【最新2018】国旗的宪法意义分析-实用word范文 (4页)
宪法日国旗下演讲稿(通用10篇)
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宪法日国旗下演讲稿1同学们:法律是规范人们日常行为的准绳,依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。
我们生活在社会主义法治国家当中,法律是与我们的生活密切相关的。
我们国家的根本大法是宪法,在此基础上派生出了治安管理处罚法等行政法规,其中未成年人保护法是国家专门为我们青少年所设立的。
那么,在我们的成长道路上如何与法同行?有人说你多虑了,我们还是未成年人,只要不杀人不放火,法律约束不到我们,只要遵守校纪就行。
我说不,法律离我们很近。
那些轻视法律作用的人,我想,是因为没有真正意识到法律的重要性。
请问,如果法律作用甚微,为什么公元前18世纪古巴比伦王国国王汉穆拉比因他的《石柱法》——即众所周知的汉穆拉比法典而流芳百世?请问,如果法律只是一纸空文,为什么拿破伦会说“我真正的光荣并非打了四十次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。
但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。
”历史不会说谎。
法律,无疑是一个国家国泰民安的先决条件。
它的重要性更是无庸质疑。
有一句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的方式加以实现。
”法律,就是实现正义,体现公平,正确的规定和精神。
在当今这个信息时代,在这个经济社会,道德的约束在不断的被人们所淡忘,甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。
这促使我们更加呼吁法律来维护我们社会的秩序。
纽约,这个世界最繁华的都市,却也是犯罪率最高的恶源。
有统计表明,每5分钟,就有一场抢劫上演。
犯罪,无疑永远在威胁着我们安定的生活。
但是,我们应当坚信的是,法律永远维护的是正义。
诚然,就我国现阶段的法律体制而言,的确存在一些疏漏和不完善。
中国国旗图案的含义
中国国旗图案的含义第一篇:中国国旗图案的含义中国国旗图案的含义:旗面为红色,长方形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗。
一星较大,其外接圆直径为旗高十分之三,居左;四星较小,其外接圆直径为旗高十分之一,环拱于大星之右。
旗杆套为白色。
旗面的红色象征革命;旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结;星用黄色是为着在红底上显出光明,黄色较白色明亮美丽;四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点,表示围绕着一个中心而团结,在形式上也显得紧凑美观。
国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。
五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大团结。
每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示人民对党的向心之意。
中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
星用黄色是为着在红地上显出光明,四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点,表示围绕着一个中心而团结。
中国国徽图案的含义:红色和金色融合在一起,体现了中华人民共和国的神圣和庄严。
国徽图案象征中国人民自“五四运动”以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生,代表中华人民共和国的尊严。
用齿轮、麦稻穗,五星、绶带作为题材,体现在中国共产党领导下的工农联盟政权和全国人民的大团结。
把天安门作为题材的一部分设计进去,用以代表“五四”民主运动发祥地、新中国的诞生地,以天安门作为民族精神的象征。
中国国歌含义中国国歌《义勇军进行曲》,诞生于1931年“9·18”事变之后,它表现了中国人民反抗日本侵略的必胜信心。
诗人田汉在国民党狱中写成歌词后,辗转传给聂耳谱曲。
此歌最初作为电影《风云儿女》的主题歌广为流传,影响极大。
《义勇军进行曲》高昂激越、铿锵有力,表达了中国人民奋不顾身争取民族解放的决心,体现了中华民族勇敢、坚强、团结御侮的光荣传统。
国旗国徽旗党徽图案的象征意义
国旗国徽旗党徽图案的象征意义国旗国徽旗党徽图案的象征意义【中国国旗】五星红旗,中华人民共和国的象征和标志。
国旗:中华人民共和国国旗是五星红旗,长和高的比例为3:2。
国旗的整个图案,象征中国革命人民大团结;红色象征革命;旗面左上方缀着的五颗黄色五角星,象征中华民族属黄色人种,以表民族的特征;大星代表中国,四颗小五角星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级——工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级;四颗小五角星环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中国领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护,这也体现了中国政权的特征。
由上海人曾联松先生设计(原设计图案中,大星内有交的深蓝色镰刀铁锤标志),国歌评审小组的著名文学家田汉委员修改并推荐为国旗,首届全国政协全体通过。
【中国国徽】形状与比例:圆形图案的组成:国徽中心为红地上的金色天安门城楼,城楼正上方的4颗金色小五角星呈半弧形状,环拱一颗大五角星。
国徽四周由金色麦稻穗组成正圆形环,麦稻秆的交处为圆形齿轮;齿轮中心交结着红色绶带,分向左右结住麦秆下垂,并把齿轮分成上下两部分。
图案的含义:红色和金色融合在一起,体现了中华人民共和国的神圣和庄严。
国徽图案象征中国人民自“五四运动”以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国,代表中华人民共和国的尊严。
党徽党旗图案构成及象征意义中国成立之后,党旗由各级党组织模仿联共(布)党旗的式样自己制作。
具体规格式样不尽相同。
1942年4月28日,局对中国的党旗样式作出决定:“党旗样式宽阔为三与二之比,左角上有斧头镰刀,无五角星,委托办公厅制一批标准党旗,分发各主要机关。
”这样,中国第一批制式党旗随即在延安诞生。
当时制作的标准党旗为横120厘米,竖80厘米,左上角的中间(全旗四分之一处)为黄色镰刀、锤子,其直径为30厘米。
旗裤为白色,宽6.5厘米。
旗裤不包括在整个旗的尺度之内。
关于宪法国旗下演讲稿范文(通用17篇)
关于宪法国旗下演讲稿范文(通用17篇)关于宪法国旗下演讲稿范文(通用17篇)演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
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宪法国旗下演讲稿1老师,亲爱的同学们:说起宪法,可能有的同学觉得陌生,但说起“法律”二字,许多人肯定会说,太熟悉了。
其实,宪法是制定其他法律的依据,一切法律法规都不得同宪法相抵触,宪法具有的法律效力。
曾有人形象的将宪法与其他法律的关系比作“母子”关系,这就很好地诠释了宪法的重要地位。
所谓“依法治国”其实质就是依宪治国。
法治是一个国家发展的重要保障,是社会文明进步的标志,是几千年来无数仁人志士不断追求的社会公平正义的守护神,更是我们青少年学生健康成长的保护神。
“法令行则国治,法令弛则国乱”,“无规矩不成方圆”。
作为学生的我,不仅要学宪法等法律知识,还要大力宣传法律知识,更要遵法守法用法,用法律约束我们的言行,用法律指导我们前行。
我们是祖国的花朵,祖国的未来,让法律之花在我们的心田绽放,愿我们在法治的蓝天下健康成长,希我们的校园更加和谐,我们的社会更加美好。
21世纪是一个法治社会,所以我们一定要了解法律的严重性,俗话说“没有规矩,不成方圆”。
宪法是国家的根本大法。
通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则,公民的基本权利和义务等重要内容,还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度,涉及到国家生活的各个方面。
宪法具有法律效力,是制定其他法律的依据,一切法律、法规都不得同宪法相抵触。
学习贯彻实施宪法,要把握和深刻领会宪法的精神实质。
我们学习宪法,要全面掌握宪法的基本内容,领会精神实质,准确把握我国的国体、政体和基本社会制度,准确把握国家的根本任务,准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务,准确把握国家机构设置及其组织与原则等,并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体,深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力,是从根本上保证国家的社会主义本质属性,是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行,体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志,是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础,从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。
中国五星红旗的含义和图案的象征
中国五星红旗的含义和图案的象征五星红旗是中华人民共和国国旗,1949年10月1日,第一面中华人民共和国国旗由毛泽东在天安门广场首次升起,你知道五星红旗的含义是什么吗?那些图案代表什么意思呢?中国五星红旗的含义和象征1949年9月27日,全国政协第一届全体会议上通过的《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》中,第四点规定:“全体一致通过:中华人民共和国的国旗为红底五星旗,象征中国革命人民大团结。
”中国人民政治协商会议《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》和政协主席团通过的制旗办法规定:中华人民共和国国旗为五星红旗,长方形,红色象征革命,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗,象征共产党领导下的革命大团结,星用黄色象征红色大地上呈现光明。
一星较大,其外接圆直径为旗高3/10,居左;四星较小,其外接圆直径为旗高1/10,环拱于大星之右侧,并各有一个角尖正对大星的中心点,表达亿万人民心向伟大的中国共产党,如似众星拱北辰。
旗杆套为白色,以与旗面的红色相区别。
而《史记·天官书》中也提到:“五星分天之中,积于东方,中国利;积于西方,外国用(兵)者利。
五星皆从辰星而聚于一舍,其所舍之国可以法致天下。
”这一设计满足了各个阶级,各文化,各民族人群对于国旗的需求和想象,因此得到了普遍的欢迎。
毛泽东在《论人民民主专政》一文则指出当时人民由四个社会阶级(工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级)组成,因此他决定用四颗小五角星来象征由四个社会阶级组成的人民。
而大五角星来象征中国共产党。
毛泽东指出,五星红旗这个图案表现革命人民大团结,因此,又是团结,又是革命。
五星红旗的五颗星代表的意义是什么?旗面为红色,长方形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗。
一星较大,其外接圆直径为旗高十分之三,居左;四星较小,其外接圆直径为旗高十分之一,环拱于大星之右。
旗杆套为白色。
五星红旗是我们祖国的国旗,我们每个中国人都应该了解知道五星红旗的由来。
《宪法中的国旗》演讲稿-六年级
宪法中的国旗各位老师、同学们:大家好!12月4日是国家宪法日,那今天我们来谈一谈宪法中的国旗。
一、国旗的性质国旗是国家的象征和标志,代表着国家的主权和民族尊严,是国家的历史传统和民族精神的体现。
在世界各国国旗的颜色中,红色、黄色、蓝色、绿色、黑色和白色使用较多,在国旗图案中,用得较多的则是太阳、月亮和星星。
国旗的图案、色彩、象征意义和使用方法一般都由宪法或者法律专门规定。
二、国旗的含义我国的国旗为五星红旗,是在1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议上正式确定的。
当时表述为“红地五星旗”,1954年宪法正式以“五星红旗”表述,并明确它是中华人民共和国国旗,以后的三部宪法都作了同样的规定。
1949年7月,中国人民政治协商会议筹备会负责拟定国旗图案(包括国徽图案、国歌词曲)的第六小组,以筹备会名义公开征求国旗图案。
当时提出的征集图案的要求是:(1)中国特征(如地理、历史、民族、文化等);(2)政权特征(工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政);(3)形式为长方形,长宽为三与二之比,以庄严简洁为主;(4)色彩以红色为主,可用其他配色。
随后在不到1个月的时间里,政协筹备会就收到了应征的国旗图案3012幅。
经评选委员会反复比较,最后选定五星红旗图案。
同年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议经过投票,通过了《关于中华人民共和国的国都、纪年、国歌、国旗的决议》,其中第四项规定:中华人民共和国的国旗为红地五星旗,象征中国革命人民大团结。
根据1949年9月28日中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国旗制法说明》,“国旗的形状、颜色两面相同,旗上五星两面相对。
”以旗杆在左的一面为例,国旗的具体颜色与图案是“旗面为红色,长方形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗。
一星较大,其外接圆直径为旗高十分之三,居左;四星较小,其外接圆直径为旗高十分之一,环拱于大星之右。
国旗法心得体会
国旗法心得体会学习“国旗法”,争当好公民国旗是国家的一种标志,是国家的象征。
它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中,形成了悬挂国旗的一些惯例,为各国所公认。
在建筑物上或在室外悬挂国旗,一般应日出升旗,日落降旗。
遇需悬旗致哀,通常的做法是降半旗,即先升至杆顶,再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。
也有的国家不降半旗,而是在国旗上方挂黑纱致哀。
升降国旗时,要立正脱帽行注目礼,升国旗一定要升至杆顶。
悬挂双方国旗,按国际惯例,以右为上,左为下。
两国国旗并挂,以旗本身面向为准,右挂客方国旗,左挂本国国旗。
汽车上挂国旗,则以汽车行进方向为准,驾驶员左手为主方,右手为客方。
所谓主客,不以活动举行所在国为依据,而以举办活动的主人为依据。
国旗不能倒挂。
有些国家的国旗由于文字和图案的原因,也不能竖挂或反挂。
有的国家明确规定,竖挂需另制旗,将图案转正。
各国国旗图案,式样,颜色,比例均由本国宪法规定,不同国家的国旗如比例不同,同样尺寸制作,两面旗帜放在一起,就会显得大小不一,因此,并排悬挂不同比例的国旗,应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的旗面呈长方形,长与宽的比例为3:2 。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中,红色为主色调;象征着革命,象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的;黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星,大星代表中国共产党,4颗小星则代表全国人民,即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,同时,还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史;在5颗星中,颗小星环拱于大4星之右,并各有一个角正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的全国人民大团结;五星结体位于旗面的左上方,呈椭圆形,象征我国版图基本上呈椭圆形。
国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志,代表一个国家的尊严,尊敬爱护国旗、国徽,会唱国歌是我国公民和组织的义务。
国旗法心得体会【精彩5篇】
国旗法心得体会【精彩5篇】国旗法心得体会【精彩5篇】某些事情让我们心里有了一些心得后,可以记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的国旗法心得体会【精彩5篇】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
国旗法心得体会【精彩5篇】1若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间,那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。
国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体,这种氛围足以深深感染我。
然而,每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼,我似乎有些“意犹未颈,于是,在写了那么多字以后,仍是忍不住写下了这段多余的话,虽了了,却也发自肺腑。
国旗,是一个国家的象征,从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注目礼。
然而,经过一周的观察,记者发现每早升旗时,一路匆匆走过的人群里竟只有一少部分同学行注目礼,而其余的同学却经常是眼光淡扫,漠然走过,更不用说主动去观看升国旗仪式、了解国旗法了。
是同学们时间太紧学习太忙吗?对于这种现象,20xx级的汤韬向记者讲述了一次难忘的经历:今年3月,基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流,他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题,呼吁大家多关注国旗班,关注国旗。
这虽是一时激动,但显然是说出了国旗班人心中的渴望。
对于他们来说,国旗的荣誉高于一切,他们受得了艰苦的训练,却受不了同学们对国旗的漠视。
有感于此,我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。
作为我校爱国主义教育的窗口,国旗班是我校爱国主义教育的体现,国旗班的精神也代表着国旗的精神。
于是,字里行间我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班,希望能让大家感受到国旗班的精神。
虽然只能对此探得皮毛,但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗,至少请为国旗留步。
倘如此,也算是善莫大焉了。
国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。
为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识,根据宪法,1990年6月28日,第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》,自1990年10月1日起施行,本法共20条。
国旗的宪法意义分析
国旗的宪法意义分析国旗在宪法教科书中却几乎是一笔带过,宪法教学也少有关注,更不用说专题讲授了。
研究较深刻的宪法文献如羚羊挂角,探讨焚烧国旗与表达自由的,倒是不乏有品质的。
许崇德教授在其经典巨作《中华人民共和国宪法史》中,也只是用白描式的叙述,简略地介绍了五星红旗产生的历史。
①国旗的宪法意义果真像我们想象的那么粗浅,太过微小,只需寥寥几句就能说清?抑或阅读宪法文本,就能一目了然,根本无需泼墨?本文尝试着梳理出国旗的如下宪法意义。
一、统一国家之象征国旗是国家的象征。
在我国出现极晚。
对此,有两种解释:一种是认为国旗是国际交往中的国家识别符号,是基于国与国之间的平等关系而派生的。
在鸦片战争之前,中国乃中央帝国,既不需要外交,也不愿意与其他蛮夷小国平等相处,所以,中国人没有国旗观念。
②另一种认识是,国旗的出现却不与国家相伴,也不是国际交往的缘故,而是与公民意识、尤其是主权意识的形成有关。
上述两种解释,由表入里,恰好映衬出中国人对国旗的认知过程。
从夏商周到唐宋元明清,国家形态早已具备,无论是用韦伯的国家拥有合法使用暴力的垄断权,还是马克思的国家是阶级统治的工具来衡量,③都是如此。
但是,盖吾国古时,不以国视国,而以天下视国。
四境以外,无声明文物之大邦与我相交接,于是吾国人之思想及学说,几若吾国外无他国焉。
既无他国之观念,则对于他国而表示己国之特质者,其事无由而发生。
虽太史有陈,鞧轩有乘,而卿士之所歌述,行人之所观风,要皆及封域而止,故自唐虞以来,几至于无国号,无国徽,无国旗,无国歌。
④在家天下、忠君思想的侵淫下,皇帝就是具体形象的国家象征,无需借助其他符号。
倒是不乏作为识别意义、威仪象征的军旗、仪仗旗帜。
从某种意义上看,要把对皇帝个人的崇拜与忠诚转移到对一个抽象的国家象征的国旗上,是对皇权的弱化、亵渎与诋毁。
在这样的国家形态下,在政治过程或在任何超越了地方利益的活动中,只有一小部分居民能够参与进去。
这就意味着对于这些国家的忠诚并不十分热忱;同时意味着大部分的帝国居民不会相信维护国家是最高的社会利益所在。
五星红旗的由来及意义,中国国旗的内涵
五星红旗的由来及意义,中国国旗的内涵国旗是一个国家和民族的象征,体现着国家和民族的文化、梦想和核心价值观,它既是文化符号,也是精神寄托和精神支柱。
我国的国旗文化你知道多少?五星红旗的由来及意义中华人民共和国国旗是五星红旗,旗面为红色,长宽比例为3:2。
左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一- 颗大星的右面,并各有一个角尖正对大星的中心点。
1、4颗黄星对齐,2、3颗黄星对齐。
中华人民共和国国旗,即五星红旗,《史记. 天宫书》:“五星分天之中,积于东方,中国利;积于西方,外国用(兵)者利。
五星皆从辰星而聚于一-舍,其所舍之国可以法致天下中华人民共和国国旗的设计者是曾联松,是一名来自浙江瑞安的普通公民。
随着中国共产党在解放战争中取得胜利,新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告,曾联松设计并提交了他的国旗样稿。
在2992幅(一说为3012幅)应征国旗图案中,曾联松的设计被选入38幅候选草图。
经过多次讨论和少量修改,他的设计被选为了新政权的国旗。
五星红旗的意义五星红旗,红色代表先烈们的热血,红色革命。
黄色寓意着我们是黄种人。
大的五角星代表中国共产党,党领导领导人民建立了新中国。
四颗小的星星分别代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级(即工、农、士、商)。
四颗小星星环拱大星星右侧,且每个小星星的一个角正对大星星的中心点。
象征着中国共产党领导全国各族人民大团结,人民对党的拥护!五星红旗的历史1949年10月1日,第一面中华人民共和国国旗一一五星红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。
1954年《中华人民共和国宪法》第一百零四条规定:“中华人民共和国国旗是五星红旗。
”以后,历次宪法均保留这个规定。
1990年6月28 日,中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》,并由中华人民共和国主席发布主席令,予以公布,自1990年10月1日起实行。
关于国旗中的传统文化1阴阳和合大家都知道我国的国旗是五星红旗,它在设定规格的长方形红布上附着五颗黄色五角星。
国旗象征意义是什么
国旗象征意义是什么【篇一:国旗象征意义是什么】国旗象征意义范文一:俄国长方形,长宽之比为3:2。
旗面由三个平行且相等的横长方形相连而成,自上而下分别为白、蓝、红三色。
俄罗斯幅员辽阔,国土跨寒带、亚寒带和温带三个气候带,用三色横长方形平行相连,表示了俄罗斯地理位置上的这一特点。
白色代表寒带一年四季白雪茫茫的自然景观;蓝色既代表亚寒带气候区,又象征俄罗斯丰富的地下矿藏和森林、水力等自然资源;红色是温带的标志,也象征俄罗斯历史的悠久和对人类文明的贡献。
另外一个说法是白色代表着自由,蓝色代表着守卫俄罗斯的圣母,红色代表权力和力量。
1991年8月21日正式启用。
德国国旗 - 象征意义黑、红、金三种色彩长久以来就象征泛日耳曼民族争取统一、独立、主权的雄心。
黑色象征严谨肃穆,红色象征燃烧的火焰,激发人民憧憬自由的热情,金色象征真理的光辉,决不会被历史的泥沙掩埋。
十九世纪初期,日耳曼地区仅有许多小国组成松散邦联,没有统一完整的国家。
拿破仑战败后,日耳曼的统一意识开始高涨,这时有一群由学生组成的留兹欧自由军非常活跃,他们穿着黑色斗蓬、红色肩章及金色钮扣的制服为统一而奔走,后来制服上的黑、红、金三色成为了国家统一运动的象征色彩,也制成了旗帜,进而成为国旗。
十九世纪德国统一运动进行时,一位诗人为此三色下了注解:“黑色代表了愤怒的心情,红色代表追求自由的精神,而金色则代表理想和真理的光辉。
”现在则有解释为黑色代表勤勉与力量,红色象征国民的热情,法国国旗象征意义1789年法国资产阶级革命时期,巴黎国民自卫队就以蓝、白、红三色旗为队旗。
白色居中,代表国王,象征国王的神圣地位;红、蓝两色分列两边,代表巴黎市民;同时这三色又象征法国王室和巴黎资产阶级联盟。
三色旗曾是法国大革命的象征,三色分别代表自由、平等、博爱。
的旗帜标志。
现国旗的白边红色正十字代表英格兰守护神圣乔治,白色交叉十字代表苏格兰守护神圣安德鲁,红色交叉十字代表爱尔兰守护神圣帕特里克英国国旗,俗称“米字旗原文地址:俄国长方形,长宽之比为3:2。
对国旗的认识作文800范文
篇一:《对国旗的认识》对中华人民共和国国旗的认识1949年10月1日,第一面中华人民共和国国旗——五星红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。
国旗的象征意义中华人民共和国国旗,旗面为红色,象征革命。
国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。
五星采用黄色是为了在红地上显出光明,也表示,中华民族为黄色人种。
国旗法 1954年《中华人民共和国宪法》第一百零四条规定“中华人民共和国国旗是五星红旗。
”以后,历次宪法均保留这个规定。
1990年6月28日,中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》,并由中华人民共和国主席发布主席令,予以公布,自1990年10月1日起实行。
为维护国旗的尊严,国家发布《国旗》和《国旗颜色标准样品》两项国家标准,规定了国旗的形状、颜色、图案、制版定位、通用尺寸、染色牢度等技术要求,并宣布于1991年12月1日起正式实施。
(1990年6月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过,1990年6月28日中华人民共和国主席令第28号公布,自1990年10月1日起施行)第一条为了维护国旗的尊严,增强公民的国家观念,发扬爱国主义精神,根据宪法,制定本法。
第二条中华人民共和国国旗是五星红旗。
中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。
第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗。
第四条地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用,实施监督管理。
外交部、国务院交通主管部门、中国人民解放军总政治部对各自管辖范围内国旗的升挂和使用,实施监督管理。
国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。
第五条下列场所或者机构所在地,应当每日升挂国旗(一)北京天安门广场、新华门;(二)全国人民代表大会常务委员会,国务院,中央军事委员会,最高人民法院,最高人民检察院;中国人民政治协商会议全国委员会;(三)外交部;(四)出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸,边防海防哨所。
案例分析法律宪法的意义(3篇)
第1篇一、引言宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。
宪法规定了国家的根本制度、国家机构的组织及其职权、公民的基本权利和义务等内容。
在我国,宪法是治国安邦的总章程,对于维护国家的稳定、促进社会的发展和保障公民的基本权利具有重要意义。
本文将通过一个案例分析,探讨法律宪法的意义。
二、案例分析案例背景:某市发生一起因拆迁引发的纠纷,拆迁方与被拆迁方在补偿问题上存在分歧,双方多次协商无果,最终引发诉讼。
案件经过:被拆迁方认为,拆迁方未按照国家法律规定给予合理的补偿,侵犯了其合法权益。
被拆迁方依据《中华人民共和国宪法》第四十一条的规定,向人民法院提起诉讼,要求拆迁方依法给予合理补偿。
法院判决:法院经审理认为,被拆迁方依据《中华人民共和国宪法》第四十一条的规定,有权维护自己的合法权益。
拆迁方在拆迁过程中,未按照国家法律规定给予被拆迁方合理补偿,侵犯了被拆迁方的合法权益。
据此,法院判决拆迁方依法给予被拆迁方合理补偿。
三、法律宪法的意义1. 维护国家的稳定宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。
宪法规定了国家的根本制度、国家机构的组织及其职权,为国家的发展提供了法律保障。
在本案中,被拆迁方依据《中华人民共和国宪法》第四十一条的规定,维护了自己的合法权益,有利于维护国家的稳定。
2. 促进社会的发展宪法规定了公民的基本权利和义务,为公民提供了法律保障。
在本案中,被拆迁方通过法律途径维护自己的权益,有利于促进社会公平正义,推动社会和谐发展。
3. 保障公民的基本权利宪法是公民权利的保障书。
在本案中,被拆迁方依据《中华人民共和国宪法》第四十一条的规定,维护了自己的合法权益,保障了公民的基本权利。
4. 增强法治观念宪法是国家法治建设的基石。
在本案中,被拆迁方通过法律途径维护自己的权益,体现了法治观念的深入人心,有利于增强全民法治观念。
5. 维护法律的权威宪法具有最高的法律效力,其他法律、法规、规章等均不得与宪法相抵触。
在本案中,法院依法判决拆迁方给予被拆迁方合理补偿,维护了法律的权威。
世界各国国旗的象征与含义,记得收藏哦
世界各国国旗的象征与含义,记得收藏哦#2021生机大会#每个国家都有自己的国旗,都有着不同的象征与含义。
不同的国家有着不同的种族、历史、人文、信仰等等,所以国旗中都会有所不同的体现。
国旗是代表一个国家的旗帜,是一个国家在外的脸面,是一个国家在世界上的标志和象征,是体现国家的主权和尊严。
下面我们一起来了解不同国家的国旗象征与含义。
1、中华人民共和国中华人民共和国国旗,旗面红色,长方形,长和宽为三与二之比。
左上方缀五角星五颗。
一星较大,居左;四星较小,环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点。
五星红旗,红色象征革命,五星象征中国共产党领导的以工农联盟为基础的全国各族人民的大团结。
五星呈黄色,有象征中国人为黄种人之意。
大星代表中国共产党,四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级(即士、农、工、商,“四民”)2、美利坚合众国(美国)美国国旗的含义:13条红色和白色相间的长条象征着美国最初的13块殖民地,左上角处有一个蓝色的长方形,长方形里有五十颗颗白色的星星代表着美国的50个州,旗的红色象征勇气,白色象征真理,蓝色则象征正义。
旗帜俗称“星条旗”,正式名称“合众国旗”(TheFlagoftheUnitedStates)。
3、大韩民国(韩国)韩国国旗通称太极旗(韩语:태극기;英语:Taegeukgi),呈长方形,长宽比例为3:2。
白底代表神圣的国土;太极图象征宇宙天地浑成以及单一民族构成的国家。
中间太极的圆代表人民;太极的两仪为上红下蓝,分别代表阴阳。
因为韩国国旗和中国渊源颇深所以就一起来了解一下韩国国旗的由来:1875年,朝鲜半岛还是中国的附属国,朝鲜和韩国还没有分开。
日本侵略朝鲜,朝鲜使者去日本谈判发现自己没有国旗很没有面子,朝鲜开始向清政府求助,请求将中国的龙旗作为他们的国旗和军旗,只要把五爪金龙改成四爪就好了,以便耀武扬威。
光绪帝派马建忠前往朝鲜,协助制定国旗事宜。
他来到朝鲜后受到热情款待,同时朝鲜官员李应俊向他提交了自己设计的一个类似于日本国旗的图案,只不过把中间的红色圈改成了太极图。
从宪法角度分析向国旗敬礼行为
从宪法角度分析向国旗敬礼行为【摘要】向国旗敬礼是一种具有深厚意义的行为,宪法赋予了国旗特殊的象征意义,规定了公民应对国旗表现尊崇,并保护了公民向国旗敬礼的权利。
法律也为向国旗敬礼提供了依据,并通过这一行为彰显宪法精神。
从法律角度来看,向国旗敬礼行为不仅具有法律意义,还具有社会意义,代表了对国家和法律的敬畏和尊重。
宪法角度下,向国旗敬礼行为更包含着深层次的含义,体现了公民对国家和民族的认同和忠诚。
向国旗敬礼不仅是一种行为,更是一种表达对国家、宪法和价值观的肯定和遵守。
【关键词】关键词:宪法、国旗敬礼、象征意义、尊崇义务、权利、法律依据、宪法精神、法律意义、社会意义、深层次含义。
1. 引言1.1 概述向国旗敬礼行为概述向国旗敬礼行为是一种具有特殊象征意义的仪式性行为,是对国旗的一种尊敬和礼仪表达。
向国旗敬礼行为源自古代战争时代的军礼,后逐渐演变为国家仪式和文明礼节之一。
在现代社会,向国旗敬礼行为已成为一种法定的行为规范,代表着对国家和法律的尊重和忠诚。
通过向国旗敬礼行为,人们展示了自己对祖国的热爱和对国家法律的信仰,同时也传承了民族文化和精神。
向国旗敬礼不仅是一种仪式,更是一种表达情感和态度的方式,是国家认同和社会凝聚的象征。
向国旗敬礼行为在现代社会中具有重要的意义和价值,不仅体现了法律规定和宪法精神,更代表了公民对国家的尊崇和忠诚。
1.2 宪法对向国旗敬礼行为的规定根据宪法规定,国旗是国家的象征和尊严的标志,公民应当尊重和爱护国旗。
在公共场合,公民有义务向国旗敬礼,表达对国家的敬意和忠诚。
宪法也保护公民向国旗敬礼的权利,公民有权利通过向国旗敬礼来表达自己的爱国情感和对国家的忠诚。
法律应当保障公民向国旗敬礼的正当行为,防止任何侵犯公民权利的行为发生。
宪法对向国旗敬礼行为进行了明确的规定,强调了公民应尊崇国旗、向国旗敬礼的义务和权利。
这些规定体现了宪法对国家象征的重视,也体现了公民对国家的责任和担当。
各国国旗及其含义
各国国旗及其含义中国中华人民共和国国旗首都北京,国旗为五星红旗,它是中华人民共和国的象征和标志。
旗面为红色,长宽比例为3:2。
左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对大星的中心点。
1、4颗红星对齐,2、3颗红星对齐。
旗面的红色象征革命,旗上的五颗星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。
日本日本国旗就是“日之丸”,国旗中的红太阳象征日本是日出之国。
“日本”的含义是“太阳升起的地方”,日日之丸本也是亚洲最早看到日出的国家。
另据日本人自己传说天皇是太阳神的儿子。
此旗正是据此意设东亚太平洋上的岛国。
朝鲜朝鲜国旗国旗:红色象征朝鲜人民浴血斗争的爱国主义精神和革命力量,白色象征朝鲜单一民族,蓝色象征与世界人民的团结。
五角星象征共和国继承革命传统,奋勇向前。
国名含义:朝鲜语意为“朝日鲜明”,即清晨之国。
韩国自1883年(朝鲜王朝后期)开始,韩国就开始使用太极旗。
大韩民国建国后继续延用。
1949年,韩国文教部正式确定韩国国旗现在的样式:旗中央是太极图案,四周韩国国旗配以八卦图形。
据韩国官方解释,太极图中的红色代表阳,蓝色代表阴,阴阳合一代表宇宙的平衡与和谐。
火与水,昼与夜,黑暗与光明,建设与破坏,男与女,主动与被动,热与冷,正与负等,作为宇宙中两种伟大的力量,通过相互对立而达到和谐与平衡。
以太极为中心,四角的卦分别象征阴阳互相调和,乾卦代表天空,坤卦代表大地,坎卦是月亮和水,离卦为太阳和火,各个卦还象征着正义、富饶、生命力和智慧。
据韩国的解释,国旗底色为白色,象征韩国人民的纯洁和对和平的热爱。
也有的说是象征单一民族。
而整个国旗则代表韩国人民永远与宇宙协调发展的理想。
韩国国旗的太极和八卦思想来自中国的《周易》。
和谐、对称、平衡、循环、稳定等原理代表着中华民族对宇宙,对人生的深刻思考。
朝鲜半岛长期受中华文化影响,韩国国旗正是这种影响的反映。
从整体上看,韩国国旗外方而内圆,外刚而内柔,阴阳相生,动静相宜,体现了中国古代文化的包容精神和朴素的辩证法思想。
国旗的象征意义.doc
国旗的象征意义
【篇一:国旗的象征意义】
五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共和国国旗,在1949 年7 月由曾联松设计.其中红色象征革命;五星呈黄色,有象征
中国人为黄种人之意.
大星代表中国共产党,四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资
产阶级(即原“士、农、工、商”之所谓“四民”但,依共产主义意识形态,顺序被改为“工、农、士、商”).
四颗小星环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护.
由上海人曾联松所设计的五星红旗,原本的构想主要是表现出中国四
个主要社会阶级工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级
团结在中国共产党领导下.但由于五颗星自上而下排列,似乎隐含阶级地位之分,于是改为环绕大星的设计,并在大星中加入了锤子与镰刀的标志.
后来将锤子与镰刀删除,因为一来认为五星红旗中大可不必出现镰刀、斧头,一颗大星就代表了中国共产党的领导;二来这样与苏联国旗太
相似;三来考虑既已用四颗小星表示工、农、士、商平等,若再加入工人与农民的象征物,似乎又变得不平等了.国旗就此定案.
在全国政协第一次全体会议上,五星红旗获得毛泽东主席,周恩来总理和会议代表一致通过,成为中华人民共和国正式的国旗.1949 年10 月1 日,中华人民共和国政府成立,第一面五星红旗在北京天安门广场升起, 标志着五星红旗成为中华人民共和国国旗.
【篇二:国旗的象征意义】。
各国国旗、国徽及其含义(一)
各国国旗、国徽及其含义(一)一、亚洲1.中国中华人民共和国国旗是五星红旗,在1949年7月由曾联松设计。
旗面为红色,长宽比例为3:2。
左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对大行动中心点。
红色象征革命;五星呈黄色,象征中国人为黄种人。
大星代表中国共产党,四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级(即原“士、农、工、商”之所谓“四民”)。
四颗小星环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对当的拥护。
中华人民共和国国徽图案由国旗、天安门、齿轮和谷穗构成。
象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主转正的新中国的诞生。
四颗小五角星环绕一个大五角星,象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结;齿轮和麦穗象征着工人阶级领导下的工农联盟;天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神,同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。
红色和黄色护卫衬托,体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统,既庄严有富丽。
2.朝鲜朝鲜民主主义共和国国旗呈横长方形,长与宽之比为2:1,旗面中间是一条红色的宽带,上下各有一蓝边,在红色和蓝色之间的白色的细条。
红色宽带靠旗杆一侧有一个红色五角星镶嵌砸死一个白色圆地内。
红色宽条象征崇高的爱国主义精神和顽强斗争的精神,白色象征朝鲜是一个单一民族,蓝窄条象征团结、和平,红五角星象征革命传统,也是共产主义国家的标志。
国旗于1948年9月8日启用。
朝鲜民主主义共和国国徽呈椭圆形,底部的红色饰带上写有朝鲜文“朝鲜民主主义人民共和国”字样,两侧为稻穗。
中间的图案为水电站、水坝、高压输电线等。
其上方有革命圣山白头山和光芒四射的红色五角星。
3.韩国大韩民国国旗又称太极旗,呈长方形,长宽比例为3:2。
中央的太极象征宇宙,蓝色为阴,红色为阳。
4个角落的卦在左上方的是乾,右下为坤,右上为坎,左下为离,分别代表天、地、水、火。
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《国旗国旗,你是我的骄傲》综合实践活动总结本学期我班通过开展《五星红旗,你是我的骄傲》综合实践活动,挖掘、拓展国旗所蕴涵的丰富课程资源,深入持久地开展国旗教育及以爱国主义为重点的社会主义核心价值观教育,培养学生了维护国家尊严、增强国家观念,有利于激发学生的爱国主义情感和民族自信心、自豪感及国家认同感,对学生进行了国际理解教育,塑造具有国际视野的现代公民。
让学生关注国旗、理解国旗、尊敬国旗、信仰国旗。
唤醒了学生的国旗意识,培养国旗情怀,传承国旗精神,建设国旗文化,一、活动的制定活动前,结合了活动主题,小组合作策划活动规划。
以小组讨论、头脑风暴、结对共享、寻求外部支持、共同反思等形式,构思活动的框架问题。
其次,讨论明确阶段性活动任务,确定搜索合适信息来源的渠道,选择资料收集、整理、发布、交流的方法,拟订、分享、反思、修改活动开展的细节并在活动经历中不断完善。
二、活动的实施(一)、关注国旗调查日常生活中人们对国旗的认知、情感与态度,考察国旗被边缘化、淡化、弱化、粉饰化的现状,唤醒学生的国旗意识,是活动开展的前提。
第一,以小组分工、同伴协作等方式,对学校升挂国旗时广大师生、家长的言行举止做好观察和监督,写观察手记。
对各种不严肃现象进行制止和纠正,利用摄相机、录音机、DV机进行拍摄,编辑视频或者影音。
对尊敬国旗者和亵渎国旗的事件进行采访,整理访问实录或影音资料。
第二,通过走访、座谈、问卷调查等方式,了解不同人群对国旗的认知、情感、态度。
对各种不尊敬国旗的现象进行数据统计和分析,写出采访手记和调查报告。
第三,通过查阅书报、杂志,上网搜索,收集和国旗相关的影视动画、文本资料、诗词、音乐歌词音乐电视、插图和图片、数据资料。
如《实话实说》对怀揣五星红旗的美国人丁大卫的采访报道,青歌赛选手不识国旗的视频。
以创作博客、在论坛上发帖、制作演示文稿、办板报手抄报、举行故事会讨论会,在社区利用广播、电视、展板宣传等形式展示成果。
最新国旗国徽国歌的含义专业知识讲座
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二、中华人民共和国国徽
2015年3月
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国徽:象征着中国人民自“五.四”运动以来的新民主 主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础 的人民民主专政的新中国的诞生。四颗小五角星环 绕一颗大五角星,象征中国共产党领导下的全国人 民的大团结;齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下 的工农联盟;天安门则体现了中国人民的革命传统 和民族精神,同时也是首都北京的象征。因为天安 门是“五.四”运动的发源地,又是新中国举行开 国大典、第一面五星红旗升起的地方。国徽在颜色 上用正红色和金黄色互为衬托对比,体现了中华民 族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统,既庄严又富 丽。
五星红旗:国旗的整个图案,象征中国革命人民大团结。 红色表示热烈,象征革命,祖国大地似红霞一片; 配以黄色五星,显得光明灿烂;五星呈黄色,还有 象征中华民族属黄色人种之意,以表民族的特征。 旗面左上方缀着的五颗黄色五角星,大五角星代表 中国共产党,四颗小五角星代表中华人民共和国成 立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民 阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星 环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心 点,象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人 民对党的衷心拥护。这也体现了中国政权的特征。
国旗、国徽、国歌礼仪
国旗、国徽、国歌是一个国家的象征和 标志。国民无论身处在何处,只要看到国 旗,国徽或听到国歌,就如见到自己祖国 一样亲切,从而能够唤起人民的爱国主义 热情和对祖国的责任感与荣誉感。
公务员要通晓和严格遵守有关国旗、国 徽、国歌的礼仪。
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本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,下载后可编辑修改,推荐下载使用!==国旗的宪法意义分析国旗在宪法教科书中却几乎是一笔带过,宪法教学也少有关注,更不用说专题讲授了。
研究较深刻的宪法文献如羚羊挂角,探讨焚烧国旗与表达自由的,倒是不乏有品质的论文。
许崇德教授在其经典巨作《中华人民共和国宪法史》中,也只是用白描式的叙述,简略地介绍了五星红旗产生的历史。
①国旗的宪法意义果真像我们想象的那么粗浅,太过微小,只需寥寥几句就能说清?抑或阅读宪法文本,就能一目了然,根本无需泼墨?本文尝试着梳理出国旗的如下宪法意义。
一、统一国家之象征国旗是国家的象征。
在我国出现极晚。
对此,有两种解释:一种是认为国旗是国际交往中的国家识别符号,是基于国与国之间的平等关系而派生的。
在鸦片战争之前,中国乃中央帝国,既不需要外交,也不愿意与其他蛮夷小国平等相处,所以,中国人没有国旗观念。
②另一种认识是,国旗的出现却不与国家相伴,也不是国际交往的缘故,而是与公民意识、尤其是主权意识的形成有关。
上述两种解释,由表入里,恰好映衬出中国人对国旗的认知过程。
从夏商周到唐宋元明清,国家形态早已具备,无论是用韦伯的国家拥有合法使用暴力的垄断权,还是马克思的国家是阶级统治的工具来衡量,③都是如此。
但是,盖吾国古时,不以国视国,而以天下视国。
四境以外,无声明文物之大邦与我相交接,于是吾国人之思想及学说,几若吾国外无他国焉。
既无他国之观念,则对于他国而表示己国之特质者,其事无由而发生。
虽太史有陈,鞧轩有乘,而卿士之所歌述,行人之所观风,要皆及封域而止,故自唐虞以来,几至于无国号,无国徽,无国旗,无国歌。
④在家天下、忠君思想的侵淫下,皇帝就是具体形象的国家象征,无需借助其他符号。
倒是不乏作为识别意义、威仪象征的军旗、仪仗旗帜。
从某种意义上看,要把对皇帝个人的崇拜与忠诚转移到对一个抽象的国家象征的国旗上,是对皇权的弱化、亵渎与诋毁。
在这样的国家形态下,在政治过程或在任何超越了地方利益的活动中,只有一小部分居民能够参与进去。
这就意味着对于这些国家的忠诚并不十分热忱;同时意味着大部分的帝国居民不会相信维护国家是最高的社会利益所在。
一代接着一代,他们平静地面对着帝国的崩塌,要么就是分裂成更小的政治单元,或者被平静地纳入一个由新的精英阶层统治的新帝国。
⑤清末出现的黄龙旗,其功能也主要限于舰船的识别,是解决国际交往中的国家识别问题。
曾国藩奏请的黄龙旗,只有大致尺寸及龙头朝向,没有给出具体规制,甚至旗帜的斜长及下横长也可以各从其便。
也没有史料显示,清政府通过黄龙旗来不断增强国民对国家的认同、忠诚与热爱。
所以,黄龙旗的国家象征意义只在一些诗人咏叹国家不幸的诗歌之中,在海外、学校典礼以及外交礼仪之中有些呈现。
在一些节假日,商家甚至悬挂黄龙旗只为装饰。
在海外,黄龙旗在商家的手中还发生了结构性的功能转换,摇身一变为标识产地、区分国别的符号。
⑥所以,在多数百姓看来,黄龙旗只是清朝皇权的象征,清朝崩塌,收起黄龙旗就是了。
但是,1300年以后,随着主权国家的逐渐形成,以及战争对主权国家的意识与系统完成的巨大推动作用,对国家的忠诚高于一切,有了爱国主义的意味。
⑦在中国,实际上是到了帝制废除,五四运动前后,面对着西方入侵蚕食,中国濒临生死存亡,民族危机日益深重,以知识分子、学生和社会团体为核心,以反对复辟、游行示威、纪念国庆、学校教育等场合,有意识地借助国旗弘扬爱国主义,唤醒民族危机感。
比如,民国初期,在初小学生的修身教科书中第一次出现了较为详细的国旗教育,指出课文要旨在于启发学生国家之观念,藉以诱导其爱国心,国旗者,一国之标识也,国中人民遇有大事,则悬挂国旗,以示不忘国家之意。
吾人既为中华国人,即当爱中华民国,故即当敬中华国旗。
⑧民国初年的几次国庆活动中,颇流行的典礼仪式一般包括奏乐、向国旗行三鞠躬礼、三呼民国万岁等。
⑨因为帝制废除之后,国家本身除了可供想象描绘的象征体系外,实不具可触知的实在性。
特别是在君主不存在的共和制国家中,和可以借由向君主这个眼目可及的人格宣誓忠诚、诱发出对君主所体现之国家的忠诚心的君主制国家相异,必须使其对国家这个抽象的存在本身,直接抱持忠诚心才行。
因此,就产生了象征国家之国家象征的国旗之必要。
正是因为近代以来,列强入侵,内忧外患,江河破碎,民族危亡,在此情境之中逐渐形成的国旗观,早已超出了国家交往的标识、符号,更是用作唤醒民族主义、爱国主义,用来号召维护国家统一、抵抗外来侵略。
这也成为了中国人最为根本的国旗观。
任何对国旗的不恭、亵渎、焚烧,都难以为国人所容忍,更不会以表达自由来开脱。
这就是为什么香港的Hong Kong SAR v Ng Kung Siu and Lee Kin Yun([2000]1HKC 117)案与美国Texas v.Johnson(491U.S.397,400(1989))案近似,法官在两个案件运用的解释方法和审查标准都显得十分相似,但得出的判决却迥异。
可以说,这种意义上的国旗,雏形于南京临时政府和北洋政府,完备于国民政府、新中国。
二、统一政权之服从从近代史看,国旗不仅表示对国家的认同,也是表达对政权的皈依。
国家与政权是紧紧联系在一起的。
特别是北伐过程,国民党刻意强化这种意识。
这种观念一直延续至今。
所以,在中国人的观念里,尤其是执政者的意识里,国家与政权,两者很难分开。
这构成了中国人的另外一个重要的国旗观。
辛亥革命前后,各种政治势力角逐,革命党虽也议过国旗,但是,对于国旗的根本功能,具有统合、凝聚人们对统一国家、统一政权的认同,却缺少足够的自觉。
所以,迟迟没有拿出统一的国旗。
1911年10月10日,武昌起义猝然爆发,各地响应,为表示革命,黄龙旗弃而不用,而打出的旗帜自然也就不一了。
旗帜对于不同的革命派系,意义更多的是体现在符号识别、革命标志,但旗帜的杂乱,也难免有分崩离析、军阀割据之嫌。
北伐战争是将国旗不断神圣化的过程,促使了社会各界、各团体、各种政治势力意识、认同和接受国旗。
国民革命军所到之处,必以青天白日满地红旗取代五色旗。
各方政治集团宣布革命,归附国民政府,也必先改换旗帜。
1928年底,张学良的东北易帜,意义非凡,表达了对中央政权的臣服,代表了当时中国在名义或形式上实现了南北统一。
为香港和澳门回归而制定的两个基本法中,都郑重其事地规定了国旗事宜。
因为有着一脉相承的观念,在中央政府与国人看来,在香港、澳门,飘扬着五星红旗,标志着收复主权,香港、澳门虽高度自治,仍属一国之内的地方政府,中央政府也拥有全面管治权。
要体现上述关系,没有什么政治符号比国旗更直观、感性与直接的了。
三、政治意念之号召很难说,黄龙旗有什么深刻的政治意念,但龙与黄色象征着皇权,定当无疑。
五色旗受法国、俄国的三色旗影响,喻意五族共和,价值取向中性而普适。
青天白日满地红旗传达着以党治国、党国一体。
五星红旗也有政党意念在其中。
青天白日旗、五星红旗都反映了革命奋斗史。
难怪李学智教授在一篇有关国旗的重要论文中开宗明义地写道,旗帜往往是一种精神、思想或主义的重要象征,人们常常借助旗帜的颜色、式样及旗中的图案来表达自己的信念或理想。
中华民国北洋政府时期的五色旗,政治意义不鲜明,也不激进,只面向既成事实,尊重传统文化与习俗。
当时政治派系林立,政治主张不一,而革命派内部意见又分歧,没有任何一个政治口号像五族共和一样为中国各民族、中国社会各阶层所普遍接受。
所以,五色旗能够被广泛接受为国旗,也正是因为其凝练了这种政治意念与价值。
由兴中会会员陆皓东发想设计的青天白日旗,因陆皓东被害,他设计的喻意也无从知晓。
孙中山在国旗之争中添加了红色,并以其政治理想做了解释。
1929年由国民党中央执行委员会宣传部编辑的《党旗和国旗》进一步与国民党的政治主张勾连,对国旗应赋予的政治意义做了完整的解说。
第一,青天白日代表的是生而为人无之不可的太阳及其永恒性,十二个光芒代表十二地支、十二个时辰、十二个月,意在把无穷的过去,流转的现在,无穷的将来都表示出来。
第二,青天白日满地红旗的三色,除了孙中山所说的自由、平等、博爱外,还代表民有、民享、民生,以及民族主义、民权主义和民生主义之三民主义。
如果说五色旗在政治意念上属于中性,比较容易为不同政治势力、阶层、团体所接受,并自觉运用到很多场合,激发民族主义和爱国热情,那么,青天白日满地红旗由党旗稍事变造而来,把国家和政治紧紧联系在一起,体现了以党治国、党国一体的理念,在与国民党、三民主义难分难舍的国旗即青天白日满地红旗下,令各个社会团体向国家宣誓效忠,同时将此与置这些社会团体于党意识形态统制下的尝试相挂钩。
通过操纵(manipulate)其内涵与解释,将国民对国旗的崇敬转移至国民党身上。
这种政治意味也影响了国民党政权更迭后继续沿用国旗之意义。
因此,共产党执掌政权之后,采纳新的国旗也属必然。
中华人民共和国国旗是五星红旗。
红色,象征革命;五星呈黄色,黄色与中国人联系紧密。
大星代表中国共产党,四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。
四颗小星环拱于大星右侧,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的中国人民大团结和人民对党的衷心拥护。
四、改朝换代之标志自清末以降,辛亥革命的爆发,革命党以及各省附和宣布独立自治,都废弃清朝政府的黄龙旗,以示与清政权划清界线。
北伐军事胜利之后,青天白日满地红旗取代了五色旗。
三大战役之后,接续着百万雄师过大江,新中国建立,国旗变为五星红旗。
纵观历史变迁,每出现一次以革命方式更迭政权,新政权就必定要废弃旧政权的旗帜,通过立法或者决议,规定新的国旗,以示与旧政权的不同,否定是旧政权的延续,以示革命性。
更重要的,是要向社会宣示执政的正统性及其政治理念。
改旗易帜,是新国家外观的重要表现形式。
所以,不是国家变化了,而是政权性质变化了,政权的易手又不是通过选举制的宪政方式,却是通过暴力革命的方式实现的,这才导致国旗的频频更换。
从这个意义上看,国旗作为一个国家政权的符号意义,更甚于作为一个国家的标志。
是否认同、使用国旗,首先表现出是否皈依一个政权,服从一个政权,成为一个政权统治下的一部分。
可以说,这是革命方式更迭政权必然具有的特征。
但是,随着民主宪政的发展,政权的更迭在宪法框架下进行,建立在普选基础之上的代议制,为政权的交接提供了充分的正当性与合法性,国旗也随之不再频繁更换,也成其为真正意义上的国之旗也。