关心他人热爱集体主题班会方案例文_策划书.doc
关于热爱班集体的主题班会教案
关于热爱班集体的主题班会教案
一、前言
班集体是学生学习和成长的重要环境，而个人对班集体的态度和行为也会对整个班级产生积极或消极的影响。因此，本次主题班会将围绕“热爱班集体”展开，通过活动和讨论，引导学生认识到班集体的重要性，培养他们对班集体的热爱之情。
二、目标
1. 使学生意识到班集体对个人发展的积极影响。
2. 培养学生对班集体的归属感和责任感。
3. 引导学生积极参与班级活动，共同创造良好的班集体氛围。
三、活动设计
1. 班级文化分享
分享班级文化是了解班集体的重要方式。让每位学生准备一个关于班级的小故事或特色，分享时可以结合照片、图片等展示，鼓励他们积极表达自己对班集体的思考。
时间：15分钟
2. 热爱班级游戏
游戏能够增加互动和趣味性，引导学生在游戏中感受班集体的凝
聚力和快乐。可以选择一款班级合作游戏或其他适合班级氛围的游戏，让学生通过游戏互动提高班集体意识。
时间：20分钟
3. 合作探索班级标志
鼓励学生通过合作创造一个代表班级特色的标志，可以是画或手
工制品等。在创作过程中，学生可以共同商议和制定班级的标志形式
和含义，通过合作体验班集体的凝聚力和创造力。
时间：30分钟
4. 班级荣誉建设
引导学生思考如何为班级争取更多的荣誉和成就，让每位学生讲
述一项自己为班级做出贡献的经历或见解，并共同制定班级的荣誉宗
旨和目标，为未来的奋斗方向提供思考。
时间：20分钟
5. 班级责任感培养
分组讨论班级的共同责任，每个小组列举出班级里每位同学的责
任并形成小册子。鼓励学生理解其他同学的责任，培养自己的班级责
任感，并可以将小册子收集起来形成班级责任感倡议书，每个学生签
热爱班级 关心集体班会 小学优秀班级主题班会教案
“热爱班级、关心集体”主题班会
活动目的：
1、让学生更加了解彼此，增进同学间的友情。
2、引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
3、让学生学会在团结中竞争，勇于展现自己的特长和魅力，发挥一技之长，为自己，为班级创造荣誉。
问题分析：
经过和学生的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，例如，在工作中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。一些同学看到地上有垃圾熟视无睹，对班级荣誉感较差。因此，召开“热爱班级从我做起”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
活动准备：
1、课前搜索有关家园的相片。
2、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。
3、准备有关的歌曲：《让爱住我家》。
活动场地：教室
活动过程：
一、导入
一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
二、创造气氛，激发兴趣，调动情感。
1.通过图片展示：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！蓝蓝的天空是白云的家；清清的河水是鱼儿的家；辽阔的草原是牛羊的家；茂密的森林是小鸟的家；出示教室情景，你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）
《关心班级 热爱集体》主题班会教案
《关心班级热爱集体》主题班会教案
【活动主题】关心班级热爱集体
【活动目的】
让班级同学都参与到活动中来，使同学们懂得关心集体，热爱班级的深刻含义。
【活动准备】
1.让两位同学准备好关于“关心班级，热爱集体”的演讲稿。
2.让同学们收集关于“关心班级，热爱集体”的名人名言。
3.布置教室。
【活动过程】
一、教师导入
学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。
二、活动具体程序
（一）活动开始：
主持人1：尊敬的老师！
主持人2：亲爱的同学们！
合：大家好！
主持人1：下面我宣布“关心班级，热爱集体”主题班会现在开始！
(二)《关心集体热爱班级的重要意义》的演讲
主持人1：下面请A同学为我们演讲“关心集体热爱班级的重要意义”
(三)《我爱我的家》的诗歌朗诵
主持人1：刚才大家听了A同学的演讲一定很有感触，下面请听诗朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
…………生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
列举我班取得的荣誉，每次班级取得荣誉，大家的感受如何呢？生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
学生发言：取得荣誉，最先有的是荣誉感，自豪感，接下来，就会想到，班级的后墙上又可以贴上一张奖状，既可以“美化”班级环境，也可以提升班级的知名度。生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
关于热爱班集体的主题班会教案
关于热爱班集体的主题班会教案班会主题：热爱班集体
一、引言
在班级中，班集体是我们学习、成长的重要平台，每个人的个体贡献都会影响整个班级的发展。本次班会旨在通过多种教育方式，引导同学们培养热爱班集体的意识，提升班级凝聚力。
二、热身活动
在班会开始前，进行一些热身活动是必要的。可以组织同学们进行小游戏，如互相介绍自己的特长、分享自己的成长经历等，让同学们互相了解、熟悉。
三、班级特点展示
班主任或班干部可以介绍班级的特点和取得的成绩。这不仅可以让同学们对班级有更深入的认识，还能激发同学们对班级的热爱之情。
四、讲解班级规章制度
班干部可以详细讲解班级的规章制度，包括课堂纪律、考试制度、班级活动等方面的规定。同时，强调遵守规则的重要性和效果，并引导同学们参与讨论，提出意见和建议。
五、分享班级活动经验
邀请几位同学上台分享在班级活动中的经验和感悟，可以包括参与学校比赛、组织班级文艺活动等方面。这能激发同学们的参与热情，让他们感受到班级活动的魅力。
六、集体协作活动
组织同学们参与集体协作活动，可以采用小组合作的方式，例如制定一份班级规章制度、策划一个班级活动等。通过实际行动锻炼同学们的团队协作精神和领导能力。
七、开展互动讨论
组织同学们就以下话题展开讨论：
1. 同学们对班级集体的理解和感受；
2. 如何培养热爱班级的意识和行动；
3. 大家认为班级应该如何提升凝聚力。
八、总结与展望
由班主任或班干部进行总结发言，回顾本次班会的内容和收获，并展望未来班级的发展。鼓励同学们积极参与班级事务，共同打造更好的班集体。
九、结束语
关爱群体策划书3篇
关爱群体策划书3篇
篇一
关爱群体策划书
一、活动背景
在我们的社会中，存在着各种需要关爱的群体，他们可能由于年龄、身体状况、生活境遇等原因面临着不同的困难和挑战。我们希望通过组织关爱活动，给予他们温暖、支持和帮助，让他们感受到社会的关爱和尊重。
二、活动目的
1. 为特定关爱群体提供实际的帮助和关怀，改善他们的生活状况。
2. 增强社会对关爱群体的关注度和理解，促进社会和谐。
3. 培养参与者的爱心和社会责任感。
三、关爱群体对象
[具体明确关爱群体，如孤寡老人、残障人士、留守儿童等]
四、活动时间和地点
时间：[具体活动时间]
地点：[详细活动地点]
五、活动内容
1. 物资捐赠：根据关爱群体的需求，筹集和捐赠生活物资、学习用品等。
2. 陪伴与交流：组织志愿者与关爱群体进行互动交流，倾听他们的故事和需求，给予情感上的支持。
3. 文化娱乐活动：开展适合关爱群体的文艺表演、游戏等活动，丰富他们的精神生活。
4. 技能培训或知识讲座：根据群体特点，提供相关技能培训或知识讲座，提升他们的生活能力。
六、活动宣传
1. 利用社交媒体、宣传海报等方式广泛宣传活动，吸引更多人参与。
2. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。
七、活动组织与实施
1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 招募志愿者，并进行培训。
3. 确保物资的准备和运输工作顺利进行。
4. 在活动过程中，注重安全保障和参与者的体验。
八、活动预算
1. 物资采购费用：[具体金额]
2. 宣传费用：[具体金额]
3. 其他费用：[具体金额]
九、效果评估
1. 通过关爱群体的反馈，评估活动的实际效果。
“关心他人,热爱集体”主题班会教案
主题：“关心他人，热爱集体”主题班会教案
一、班会背景：
开学已有一定的时间，同学间相处融洽，班级已形成较强的凝聚力，为了加强学生的互帮互助互爱，对这个班级产生更亲切的归属感，培养学生积极向上的情感倾向，故决定开展此次主题班会。
二、班会目标
此次班会课，目的是使学生认识集体的作用，认识他人对你的帮助，纠正不良现象倾向，尽快融入集体，积极参与班集体的建设，培养学生爱校爱班爱他人的感情，在各方面力争上游，努力提高整体素质。
三、班会时间：
班会地点：
主持人：班委两名
四、班会准备过程：
（一）活动课前的准备
1、学生一入学就已经开展一系列班集体建设活动，如：自我介绍、班委选举等，让学生在实践活动中感受新集体的温暖、智慧和力量，获取直接经验，进行自我教育。
2、认真组织学生回忆新生军训、校运会，回忆在学校德育大活动中取得成功，唤起学生对集体的热爱和成就感。大家举手发言，畅谈军训的苦辣酸甜，尤其是最后的会操表演；国庆学校组织的比赛，摄影，书法，绘画等；校运会的参赛运动员回忆比赛时的心态，感受；
3、发动全班同学搞好班级的文化建设，回顾班规、班训，加强学生的主人翁意识。
（二）活动课前做好以下几项工作：
1、进行优点自评、互评活动，让学生深入地挖掘自己和他人的长处；
2、个别辅导有小团伙倾向的同学分析这种现象的利弊，便于在活动课更好地交流；
四、活动课的具体环节和方法
第一部分：引入
1、提问：开学以来我班取得了哪些荣誉？
学生发言：
军训会操表演第三名；
军训内务整理优秀奖；
第七届校运会团体（丙组）总分第四名；
第七届校运会精神文明奖；
关心他人热爱集体主题班会
关心他人热爱集体主题班会
一、班会背景：
开学已有一定的时间，同学间相处融洽，班级已形成较强的凝聚力，为了加强学生的互帮互助互爱，对这个班级产生更亲切的归属感，培养学生积极向上的情感倾向，故决定开展此次主题班会。
二、班会目标：
此次班会课，目的是使学生认识集体的作用，认识他人对你的帮助，纠正不良现象倾向，尽快融入集体，积极参与班集体的建设，培养学生爱校爱班爱他人的感情，在各方面力争上游，努力提高整体素质。
三、班会准备过程：
活动课前的准备：
1、学生一入学就已经开展一系列班集体建设活动，如：自我介绍、班委选举等，让学生在实践活动中感受新集体的温暖、智慧和力量，获取直接经验，进行自我教育。
2、发动全班同学搞好班级的文化建设，回顾班规、班训，加强学生的主人翁意识。
四、活动课的具体环节和方法：
第一部分：珍重集体
1、什么是集体？
学生发言：许多人的有组织的整体
2、集体的作用
指出：良好的班集体，具有一种独特的心理效应―“森林效应”。它不仅作为一种影响源，自发地对其成员产生作用，而且可以成为“很大的教育力量”，自觉地培养和造就人才。
指出：班集体的成长与个人的个性发展，是相互促进的。个人的长处、优点，不在集体就难以发挥。正如“一滴水只有放进大海，才永远不会干涸；一个人只有当他把自己和集体的事。
第二部分：和集体一起成长
指出：来到一个新集体，我们要学会主动适应，要了解别人，也让别人认识你。
与同学之间的相处，当出现矛盾时如何解决；
（学生清楚自己的优点，了解别人的长处，才能正确认识自己，在集体的交往中做到既不自卑，也不孤芳自赏，才能尽快地融入到集体中，和集体一起成长。）
《热爱集体》主题班会教案
《热爱集体》主题班会教案学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。下面是小编收集整理的《热爱集体》主题班会教案，希望对您有所帮助！
一、活动背景：
关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了
二、活动的目的：
让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义
三、活动准备：
1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿
2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言
3、布置教室
四、活动过程：
教师导入：
学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能
汇成巨大的力量一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的，为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会活动具体程序：
（一）活动开始：
主持人1：尊敬的老师！
主持人2：亲爱的同学们！
合：大家好！
主持人1：下面我宣布，高一（12）班“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始！
(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
主持人1：下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
(三)朗诵《我爱我的家》
主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！
(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛
主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗？
高中主题班会设计方案(共4篇)
高中主题班会设计方案(共4篇)
高中班主任主题班会教案：关心班级，热爱集体
活动背景：
关心班级，热爱集体是每个学生都需要思考的永恒话题。无论是成长、成才还是成功，都需要集体的支持和帮助。只有学生们懂得关爱他人、关心班级、热爱集体，才能真正成长。
活动目的：
让班级同学参与到活动中来，深刻理解关心集体、热爱班级的重要性。
活动准备：
1.让两位同学准备关于“关心班级，热爱集体”的演讲稿。
2.让同学们收集关于“关心班级，热爱集体”的名人名言。
3.布置教室。
活动过程：
1.活动地点：高一（12）班
2.活动时间：第八周
3.主持人：游敏、XXX
4.教师导入：
学校是个大集体，班级是个小集体。为了集体的荣誉和利益，每个同学都应该关心班级，热爱集体。因此，本周我们班组织了“关心班级，热爱集体”的主题班会。
5.活动具体程序：
一）活动开始：
主持人1：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
主持人2：现在宣布，高一（12）班“关心集体，我们的
义务；热爱班级，我们的心声”主题班会开始！
二）演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
主持人1：请XXX同学为我们演讲《关心集体热爱班级
的重要意义》。
三）朗诵《我爱我的家》
主持人1：接下来请同学们听一下《我爱我的家》的朗诵，让我们更深刻地感受班级的温暖。
四）关心集体热爱班级名人名言竞赛
主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该规范自
己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、
对班级负责，构建一个和谐的班级。同学们知道有哪些关于集体的名人名言吗？
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”——XXX
关心班级热爱集体主题班会活动方案
关心班级热爱集体主题班会活动方案
通过讨论个人是否遵守纪律对班集体的影响，教育学生热爱集体，明确个人与集体的关系是息息相关的，明确个人的成长、开展离不开集体；个人的行为直接影响集体。为此，作为班的一份子，每个学生都要为建立一个良好的班集体而承担一份责任。
提出严格遵守学校规章，遵守纪律，培养良好的学习习惯的要求，形成勤奋、认真的学风。
1、班会课时，老师提出：同学们，你作为班的一份子，你想我们班成为一个什么样的集体呢？一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体？还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢？同学们答复说：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。
老师：要建立这样一个集体，每个同学应当如何承担一份责任呢？
2、以小组为单位，围绕《中学生日常行为标准》的内容，在小组内发言。如：为什么这样做？本班（或个人）在贯切执行中常会出现什么问.zhutibanhui.题，应如何看待，如何解决？
3、组织"我为集体献一计"活动，让学生对班集体的建立积极发表意见，体验自己在集体中的义务和责任，发挥每个同学的建立性作用。
4、建议每周评一次"守纪之星"、"学习标兵"，让学生形成竟争的学习气氛。
《关爱班集体》主题班会
《关爱班集体》主题班会
长冲小学5年级1班 2012年11月
一、活动背景：
关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、班会目的：
增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
三、班会安排：
活动时间：12周周四活动地点：五年级一班
参加人员：全班同学主持人：韩忠伦（班长）、张福全（少先队队长）
四、活动课的具体环节和方法：
第一部分：引入
主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。
五年级一班主题班会现在开始。
主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，
主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，
主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，
主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，
主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。
主持2：下面有请△△同学表演一个小节目：
古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说；“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。”
主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢？
关爱他人主题班会活动方案3篇
关爱他人主题班会活动方案3篇
关爱他人主题班会活动方案1
一、活动目标
（1）这学期，由于同学有事不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。
（2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。
班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。
二、活动准备
（1）召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训；
（2）全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛；
（3）布置会场（在课室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室座位）
班会主持：男女同学（男：沈洋、女：李梅同学）
三、活动过程：
1．男女主持人发言
男：老师！
女：同学们！
男女：大家好！
女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热
烈的欢迎。（掌声）
男女：“关爱别人主题班会现在开始！（掌声）
女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱一首《爱的奉献》，为这次主题班会拉开序幕。全体起立！
（班级全体同学合唱《爱的奉献》，指挥：朱小瑶同学）
女：同学们请坐。
男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。
女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。
男：好，下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”
在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。（学生自由发言）
女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们xx班的能关爱别人的同学还真不不少呢！下面，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。请同学们一边看一边思考，小品中人物的做法哪些是正确的，哪些是错误的。
《热爱集体》主题班会教案
《热爱集体》主题班会教案
学校是个大集体班级是个小集体为集体着想就能汇成巨大的力量一个人的成才一个人的成功都离不开集体每一位同学都应该是关心班级热爱集体的下面是小编收集整理的《热爱集体》主题班会教案希望对您有所帮助！
一、活动背景：
关心班级热爱集体是作为一名学生的永恒话题我们每一个人的成长成才成功都离不开集体只有在学生们懂得了关爱他人关心班级热爱集体以后他才是真正的成长了
二、活动的目的：
让班级同学都参与到活动中来使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义
三、活动准备：
1、让两位同学准备好关于”关心班级热爱集体”的演讲稿
2、让同学们收集关于”关心班级热爱集体”的名人名言
3、布置教室
四、活动过程：
教师导入：
学校是个大集体班级是个小集体为集体着想就能汇成巨大的力量一个人的成才一个人的成功都离不开集体每一位同学都应该是关心班级热爱集体的为此我们班这周专门组织了这次“关心班级热爱集体”的主题班会
活动具体程序：
（一）活动开始：
主持人1：尊敬的老师！
主持人2：亲爱的同学们！
合：大家好！
主持人1：下面我宣布高一（12）班“关心集体我们的义务；热爱班级我们的心声”主题班会现在开始！
(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
主持人1：下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
(三)朗诵《我爱我的家》
主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》大家欢迎！
(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛
主持人1：要想生活在一个幸福的集体中就应该人人规范自己的行为努力为班级出力、为班级争光做到对自己负责、对班级负责构建一个和谐的班级最终才能对社会负责为社会出一份力同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言
《关心班级--热爱集体》主题班会设计
《关心班级热爱集体》主题班会设计
活动目的：
1、通过本次主题班会活动,让学生懂得关心集体是光荣的传统美德。
2、使学生体会集体对于个人成长的重要性，使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的关系,从而树立集体意识,学会关爱他人，关心集体。
3、通过本次活动，让学生能为集体荣誉严格要求自己,并不断提高自己为集体服务的能力。
活动准备
1、课件播放故事和歌曲。
2、学生朗诵文稿.
活动过程
一、创设主题情境感受集体作用
主持人:大海的宽博来源于小溪，大山的伟岸起始于沙粒,一个集体的荣辱关系着每一个人！“班集体,就是我们成长的摇篮"欢迎老师、同学们参加这次以“关心班级热爱集体"为主题的班会，首先请大家看大屏幕上的故事,播放故事1（大屏幕）
请（1_______）同学为大家读一读这个故事
故事：有一个国王，临死前把几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折,轻轻一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折,结果谁也没有折断。于是，国王叮咛他们：“你们弟兄以后只有团结一心,才能集中各自的力量，永远立于不败之地”。
主持人:读完这个故事大家的感受是什么?
指名提问引导学生说出（团结力量大)
主持人：接下来我们看第二个故事（大屏幕播放故事2）
请（2________）同学为大家读读第二个故事
故事:一位学者问：“一滴水怎样才能不干涸?”学生回答不出，学者说：“把它放到大海里去。"是的,一滴水可闪闪发光，晶莹如珠,但一经风吹日晒，马上会干涸,消失得无影无踪。在集体的江河湖海中，个人就是它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在,而且体现出自己的价值。主持人：同学们从这第二个故事中你又明白了什么呢？
懂得团结友爱主题班会教案三篇
懂得团结友爱主题班会教案三篇
团结友爱主题班会教案1
“ 团结友爱”主题班会教案“ 团结友爱”主题班会教案
一、活动主题：团结友爱
二、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
十、活动过程：
活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。
三、活动过程：
(一)你们喜欢蚂蚁吗为什么
一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
(二)同学表演《最后的答案》
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
“关心班级,热爱集体”主题班会教案
“关心班级，热爱集体”主题班会教案
第一章：活动目的
1.1 培养学生的集体荣誉感和归属感
1.2 提高学生对班级事务的参与度和关心度
1.3 增强班级凝聚力和团队协作能力
第二章：活动准备
2.1 确定活动时间、地点和参与者
2.2 准备相关教学材料和道具
2.3 设计活动流程和内容
第三章：活动过程
3.1 开场热身活动（5分钟）
游戏：集体拼图
目的：调动学生情绪，增进彼此了解
3.2 主题活动一：班级介绍（10分钟）
学生代表介绍班级的基本情况、特色和成就
目的：增强学生对班级的认同感和归属感
3.3 主题活动二：班级问题讨论（15分钟）
学生分组讨论班级存在的问题和不足之处
学生代表分享讨论结果并提出改进建议
目的：培养学生关心班级事务的意识，提高解决问题的能力3.4 主题活动三：班级优点分享（10分钟）
学生代表分享班级的优点和值得骄傲的地方
目的：增强学生的自信心和集体荣誉感
3.5 主题活动四：班级行动计划（10分钟）
学生共同制定班级行动计划，包括目标和具体措施
学生代表发言，表达对班级的关心和热爱
目的：培养学生积极参与班级事务的态度，培养团队协作能力
4.3 学生填写活动反馈表，提出改进建议
第五章：活动延伸
5.1 学生根据活动主题，自选一个感兴趣的方向进行深入研究
5.3 教师对学生的研究报告或心得体会进行评价和反馈
“关心班级，热爱集体”主题班会教案
第六章：教学评价
6.1 学生参与度的评价
-通过活动反馈表了解学生对活动的评价和意见。
6.2 学生对班级认同感的评价
-观察学生在班级介绍和优点分享环节的表现，是否能够感受到他们对班级的热爱和认同。
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关心他人热爱集体主题班会方案范文_策划
书
一、班会背景：
开学已有一定的时间，同学间相处融洽，班级已形成较强的凝聚力，为了加强学生的互帮互助互爱，对这个班级产生更亲切的归属感，培养学生积极向上的情感倾向，故决定开展此次主题班会。
二、班会目标：
此次班会课，目的是使学生认识集体的作用，认识他人对你的帮助，纠正不良现象倾向，尽快融入集体，积极参与班集体的建设，培养学生爱校爱班爱他人的感情，在各方面力争上游，努力提高整体素质。
三、班会准备过程：
活动课前的准备：
1、学生一入学就已经开展一系列班集体建设活动，如：自我介绍、班委选举等，让学生在实践活动中感受新集体的温暖、智慧和力量，获取直接经验，进行自我教育。
2、发动全班同学搞好班级的文化建设，回顾班规、班训，
加强学生的主人翁意识。
四、活动课的具体环节和方法：
第一部分：珍重集体
1、什么是集体？
学生发言：许多人的有组织的整体
2、集体的作用
指出：良好的班集体，具有一种独特的心理效应―“森林效应”。它不仅作为一种影响源，自发地对其成员产生作用，而且可以成为“很大的教育力量”，自觉地培养和造就人才。
指出：班集体的成长与个人的个性发展，是相互促进的。个人的长处、优点，不在集体就难以发挥。正如“一滴水只有放进大海，才永远不会干涸；一个人只有当他把自己和集体的事。
第二部分：和集体一起成长
指出：来到一个新集体，我们要学会主动适应，要了解别人，也让别人认识你。
与同学之间的相处，当出现矛盾时如何解决；
（学生清楚自己的优点，了解别人的长处，才能正确认识自
己，在集体的交往中做到既不自卑，也不孤芳自赏，才能尽快地融入到集体中，和集体一起成长。）
指出：我并非无足轻重，也并非举足轻重。融入集体，才会感到集体的温暖，感到生活里处处洒满阳光。
关心我的妈妈作文范文1000字【1000字作文】
我的妈妈己经36岁了，尽管岁月给她的额头、眼角添上一些细微的皱纹，但没能凋谢她荷花似的容颜。一条乌黑的辫子常拖在背上。妈妈由于关心我，使我健康成长，付出了许多。妈妈平时对我的生活特别关心，她是一位好妈妈。记得一天上学前，妈妈说今天要下雨，我望望窗外，天气十分晴朗，怎么会下雨呢？我于是没有拿雨具，背起书包就上学去了。中午放学我正要回家，窗外果然下起了倾盆大雨，路边的小树被风吹得左右摇晃着。当我正站在雨达下焦急地等待雨停的时候，我透过雨帘蒙蒙胧胧地看到了我熟悉的身影。是妈妈。她右手举着雨伞，向前方张着什么；胳膊已经被雨淋湿了；她的鞋上、裤脚上溅满了泥浆；大风像是在和妈妈作对，风雨中的妈妈非常吃力地举着伞向前走着。妈妈看见我后，脸上露出了微笑。我急忙扑过去，妈妈忙说：“等着急了吧，走，咱们回家。”“嗯”。
一路上，妈妈把雨伞一个劲儿的往我这边移，而她的头发早已湿漉漉的了。我发现后，妈妈陪笑着说：“我是大人，没事儿。”听了这活，我激动地望着妈妈，发现她的眼神是那么慈祥、亲切。妈妈平时在一些小事上就这么关心我，在我有病时，更是关心备至。在我上二年级时，我得了“水痘”，病情十分严重。晚上睡觉时，躺在床上，把后背的水痘都压扁了，弄得褥子潮乎乎的。妈妈望着我痛苦的神情和潮湿的被褥，脸色难看极了，心理很难受。女儿得了病就像得在了自己身上一样。妈妈轻轻地抱起我，把我放在另一张床上，然后把潮湿的褥子折一下，抱起来，一一晾在晾衣绳上。
妈妈为了不让我晚上睡觉褥子潮，不管多么忙，每天都把褥子拿到院子里晒一晒。每天晚上，褥子软绵绵的，舒服极了。可妈妈见我仍然有些难受，便关切的问：“你是不是身上不舒服啊？”我有气无力地点了点头，冲妈妈眨了眨眼睛“我给你讲故事吧！”说完便有声有色的讲起来。为了让我忘记痛苦，妈妈便搜集了许多故事：什么《小不点脱险记》、《勇敢的小笛子》、《自私的猫头鹰》等等讲给我听。妈妈讲了好多好听的故事。在不知不觉中，我觉得肚子有点饿了，妈妈就着灰暗的路灯火，走了好远，买来了我最爱吃的咸菜。我足足吃了一大碗饭呢！妈妈见我吃得那样香，欣慰地笑了，我的病也渐渐好了起来，可妈妈的整个身体却瘦了一圈，那挂着微笑的脸上显得腊黄、削瘦。在几年的时间里，每天陪我练琴的是妈妈；在我的毛衣薄时，在深夜里为我打毛衣的是妈妈；在我学习上遇到难题时，帮助我分析讲解的是妈妈。妈妈不仅在这几方面关心我，在其它方面也是如此：为我做好吃的饭菜；上学前叮嘱我过马路要小心，上课要认真听讲，省吃俭用为我请大学教授辅导我钢琴……
妈妈为我付出的太多、太多，她的养育之恩我是报达不完的。而我现在唯一能够使妈妈感到欣慰的就是我100分的成绩单。我决不会辜负妈妈对我的负出、妈妈的期望，好好学习，练好本颔，来建设我们的家乡、我们的祖国，给妈妈一个满意的答复。