人教版生物七年级下册第三章第二节《发生在肺内的气体交换》精品课件
合集下载
【精品课件】人教版七年级下册第三章第二节 发生在肺内的气体交换 课件
增大
呼气
肋间肌舒张
胸骨下放
肋骨向下向内运动
胸廓 上下径前后径
缩小
4、呼吸时膈肌的运动
膈肌舒张
膈肌收缩
呼气
吸气
肋间肌 膈肌
胸廓
肺 肺内气压 气体
吸气
收缩 扩大 扩张 降低 入肺
舒张 缩小 收缩 增大 出肺
呼气
呼吸过程 （肋间肌）
肋骨间肌肉收缩 舒张 膈肌收舒缩张
胸廓扩缩大小 肺扩收张缩
肺内气压下升降高 气体进排入出肺肺((吸即气呼)气)
课堂小结
肋间肌 膈肌
收缩时 舒张时
胸腔扩大 胸腔缩小
肺扩张，肺内压 小于外界气压
肺缩小，肺内压 大于外界气压
吸气 呼气
吸气终末时，肺内气压 等于 外界气体压力
呼气终末时，肺内气压 等于 外界气体压力
二、肺泡与血液的气体交换
吸气、呼气
澄清石灰水
对比气体含量的区别
1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？
①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； ②肺泡数目多； ③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 上皮细胞。
继续
2、概述肺泡与血液的气体交换过程？
吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和 毛细血管壁进入血液
血液中的二氧化碳也透过这毛细血管 壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的 过程排出体外。
肺泡与血液的气体交换
肺泡
C）
C、氮气
D、一氧化碳
2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ A、有利于肺与外界的气体交换
B）
B、有利于肺泡与血液的气体交换
C、有利于气体在血液里的运输
D、不利于气体交换
3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ）
呼气
肋间肌舒张
胸骨下放
肋骨向下向内运动
胸廓 上下径前后径
缩小
4、呼吸时膈肌的运动
膈肌舒张
膈肌收缩
呼气
吸气
肋间肌 膈肌
胸廓
肺 肺内气压 气体
吸气
收缩 扩大 扩张 降低 入肺
舒张 缩小 收缩 增大 出肺
呼气
呼吸过程 （肋间肌）
肋骨间肌肉收缩 舒张 膈肌收舒缩张
胸廓扩缩大小 肺扩收张缩
肺内气压下升降高 气体进排入出肺肺((吸即气呼)气)
课堂小结
肋间肌 膈肌
收缩时 舒张时
胸腔扩大 胸腔缩小
肺扩张，肺内压 小于外界气压
肺缩小，肺内压 大于外界气压
吸气 呼气
吸气终末时，肺内气压 等于 外界气体压力
呼气终末时，肺内气压 等于 外界气体压力
二、肺泡与血液的气体交换
吸气、呼气
澄清石灰水
对比气体含量的区别
1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？
①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； ②肺泡数目多； ③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 上皮细胞。
继续
2、概述肺泡与血液的气体交换过程？
吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和 毛细血管壁进入血液
血液中的二氧化碳也透过这毛细血管 壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的 过程排出体外。
肺泡与血液的气体交换
肺泡
C）
C、氮气
D、一氧化碳
2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ A、有利于肺与外界的气体交换
B）
B、有利于肺泡与血液的气体交换
C、有利于气体在血液里的运输
D、不利于气体交换
3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ）
人教版七年级下册第三章第二节发生在肺内的气体交换.ppt
思考：肺有哪些适于
气体交换的特点？
小组讨论并回答以下问题：
肺泡适于和血液进行气体交换的特点？
①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； ②肺泡数目多； ③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平 的上皮细胞。
呼吸的全过程
外界
氧气
呼吸道
肺
二氧 化碳
ห้องสมุดไป่ตู้
肺部的
空气
毛细血管
组织 细胞
思考：
进入血液中的氧，通过血液 循环输送到全身各处的组织 细胞里，最后在细胞中的什 么部位被利用？
人教版七年级生物（下）第四单元 第三章
第二节 发生在肺内的气体交换
一课时
肺的位置
肺 膈
肋间肌
膈肌
胸腔的肌肉
肋间肌、 膈肌
肋骨
膈 顶部
胸廓 上下 胫
胸 廓
气压
吸气
收缩
向上向外
下降
增大
扩 大
外界气压 大于肺内 气压
呼气
舒张
向下向里
上升
缩小
缩 小
外界气压 小于肺内 气压
折线题
胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
吸气、呼气
对比气体含量的区别：
思考：
1、甲乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什 么？(提示：二氧化碳遇石灰水变浑浊的特性。)
2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？
3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 为什么会有这样的差别？
进入血液中的氧，通过（血液循环）输送 到全身各处的组织细胞中。
探究胸腔的容积是否发生改变
——测量胸围差
胸围差 = 尽力吸气终了时的胸围长度 与尽力呼气终了时的胸围 长度之差。
讨论：
人教版七年级下册第三章第二节 发生在肺内的气体交换 课件(19张PPT)
甲瓶内澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水 清水
氧气经气体交换后进 入血液，通过血液循环运到 全身各处的组织细胞里；最后在 细胞中的什么部位被利用？
线粒体
睡眠
剧烈运动
（1）曲线A呼吸频率慢、呼吸深度比较浅。 曲线B呼吸频率快、呼吸深度比较深。
一.肺与外界的气体交换
肋间肌和膈肌 → 收缩 → 胸腔容积扩大 → 肺扩大→ 吸气
【肺内气压减小】
肋间肌和膈肌 → 舒张 → 胸腔容积缩小 → 肺缩小→ 呼气
【肺内气压增大】
二.肺泡与血液的气体交换
氧气
1.肺泡与血液的气体交换：肺泡
血液
二氧化碳
2.血液与组织细胞的气体交换：血液 组织细胞
1.什么是肺泡？ 2.肺泡有哪些特点？ 3.肺泡与血液气体交换过程？ 4.氧气从肺泡扩散到毛细血管中
需要跨越几层细胞？
二、肺泡与血液的气体交换
1、肺泡的特点：
支气管最细的分支末端 肺泡外包绕丰富的毛细血管 肺泡壁、毛细血管壁仅一层上皮细胞
2、气体交换过程：
氧气
肺泡
二氧化碳
血液
3、气体交换的原理：气体扩散
肺内气压
吸气 收缩 向上向外 下降 增大 容积增大
呼气 舒张
向下向内 上升 减小
容积减小
思考： 气体压强与体积有什么关系？
肋间肌、膈肌 肋骨 膈 胸廓 肺容积
肺内气压
吸气 收缩
向上向外 下降 增大
容积增大
减小
呼气 舒张
向下向内 上升 减小
容积减小
增大
请同学们2-4人为组针对课本 P46页的资料和图片进行讨论 完成讨论题1-2题
温故知新
1.保证气体顺畅通过 2.使气体温暖、湿润、清洁 3.这种处理能力管
人教版七年级生物下3.2发生在肺内的气体交换课件 (共32张PPT)
气体在血 液中的运输
血液与组织细胞 的气体交换
外界气体是怎样进入组织细胞的呢？
肺
组
外 界 空 气
呼
氧
吸肺
部 的 毛
道
织
毛 细
二氧
细胞
血 化碳
管
管
肺与外界 的气体交 换
肺泡与血 液的气体 交换
气体在血 液中的运 输
血液与组 织细胞的 气体交换
思考
1、进入血液的氧气要送到什么部位？ 二氧化碳是在什么部位产生的？
动夹，观察A瓶的石灰水的变化；吸气时， 松开②号活动夹，观察B瓶中的石灰水的变
⒈
化。请分析回答：
（1）A瓶中石灰水的变化是 变浑浊。
（2）B瓶中石灰水的变化是 轻微浑浊。
（3）从实验结果可得出结论吸入气体与呼 出气体成分的区别是
呼出气中CO2 含量比吸入气中高 。
（4）若该图表示一组对照实验，则B瓶起 对照 作用。
1 5 2 34
A
B
下图是某人平静呼吸时，肺内气压变化曲线。请分析回答 肺内气压
大气压
AB
CD
时间 （1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压与外界大气压有 什么关系？
AB段表示的是呼气过程，此时肺内压大于大气压
（2）曲线BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？
曲线BC段变化中，胸廓容积逐渐增大。
对人体健康来说，科学有效的运动方式 之一是有氧运动。它的特点是：强度较低、 持续时间较长、节奏较缓。那些在高强度和 短时间内完成的运动，人体吸入的氧气量远 不能满足机体的消耗，体内的氧气处于入不 敷出的状态。而在有氧运动过程中，身体所 消耗的氧气量大致等于吸入的氧气量，这样 可使身体的肌肉细胞在运动过程中不致缺氧 ，从而起到更好的增进健康的作用。常见的 有氧运动有散步、慢跑、做操等。
血液与组织细胞 的气体交换
外界气体是怎样进入组织细胞的呢？
肺
组
外 界 空 气
呼
氧
吸肺
部 的 毛
道
织
毛 细
二氧
细胞
血 化碳
管
管
肺与外界 的气体交 换
肺泡与血 液的气体 交换
气体在血 液中的运 输
血液与组 织细胞的 气体交换
思考
1、进入血液的氧气要送到什么部位？ 二氧化碳是在什么部位产生的？
动夹，观察A瓶的石灰水的变化；吸气时， 松开②号活动夹，观察B瓶中的石灰水的变
⒈
化。请分析回答：
（1）A瓶中石灰水的变化是 变浑浊。
（2）B瓶中石灰水的变化是 轻微浑浊。
（3）从实验结果可得出结论吸入气体与呼 出气体成分的区别是
呼出气中CO2 含量比吸入气中高 。
（4）若该图表示一组对照实验，则B瓶起 对照 作用。
1 5 2 34
A
B
下图是某人平静呼吸时，肺内气压变化曲线。请分析回答 肺内气压
大气压
AB
CD
时间 （1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压与外界大气压有 什么关系？
AB段表示的是呼气过程，此时肺内压大于大气压
（2）曲线BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？
曲线BC段变化中，胸廓容积逐渐增大。
对人体健康来说，科学有效的运动方式 之一是有氧运动。它的特点是：强度较低、 持续时间较长、节奏较缓。那些在高强度和 短时间内完成的运动，人体吸入的氧气量远 不能满足机体的消耗，体内的氧气处于入不 敷出的状态。而在有氧运动过程中，身体所 消耗的氧气量大致等于吸入的氧气量，这样 可使身体的肌肉细胞在运动过程中不致缺氧 ，从而起到更好的增进健康的作用。常见的 有氧运动有散步、慢跑、做操等。
七年级生物下册人教版第三章__第二节__发生在肺内的气体交换ppt课件
（）
D
A．2 cm B．8 cm C．10 cm D．12 cm .
4.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（ ）
D
A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小
B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小
C.膈顶部下降，胸廓上下径增大
D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变
5.在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，
的变化，因此不能完全演示呼吸运动
第二节 发生在肺内的气体交换
第2课时
［引言］ 气体在呼吸运动作用下进入了肺，这只是完
成外界气体和肺泡内气体之间交换，它不是呼吸的 结束，只是呼吸的第一步，只有肺泡内气体与血液 间的气体进行交换了，而血液又与组织细胞之间的 气体进行交换才是呼吸的实质。那么进入肺泡内的 气体与血液之间是怎样进行交换的呢？下面我们一 起来探究：肺内气体发生的变化。
一、肺的位置、结构和功能
胸廓是由肋骨、 胸骨位、于脊胸柱廓和内， 肋间左肌右构各成一的个 骨性笼状支架。
一、肺的位置、结构和功能
支气管肺气泡体数交量换多；的 肺泡外主包要绕器着官
毛细血管；肺泡 壁很薄，只有一
层上皮细胞。
[探究二]
2、呼吸运动时胸廓容积变化的原因？
呼吸肌收缩 胸廓扩张 肺扩张 呼吸肌收缩 胸廓扩张 肺扩张
静脉血
动脉血
【演示动画：组织细胞与血液之间的气体交换】
氧进入血液后，绝大部 分与红细胞中的血红蛋 白结合，通过血液循环 被运输到全身各组织细 胞。
组织细胞里的气体交换是怎样 进行的？
组织细胞
组织处毛细血管
组织的毛细血管 肺部的毛细血管
外界空气
【师生总结归纳呼吸的全过程】
肺 O2
人教版七年级下册生物第三章第二节发生在肺内的气体交换(31张ppt)
线粒体。
外界气体是怎样进入组织细胞的呢？
外 界 空 气
肺 部 氧 呼 的 吸 肺 毛 道 二氧 细 化碳 血 管
肺泡与血 液的气体 交换
血液 循环
组 织 氧 的 组织 毛 细胞 细 二氧 血 化碳 管
血液与组 织细胞的 气体交换
肺与外 界的气 体交换
气体在 血液中 的运输
解读曲线：
升 量 5 容 4 肺 3 /
讨论：
1．你的胸围差明显吗？同年龄、同性别的 同学，胸围差有差别吗？如果有差别，请找出 原因。 同学间的胸围差有差异。这同性别、年 龄以及是否经常锻炼等有关系。
2．胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗？ 除胸廓前后、左右径的变化外，还可以有什么 影响胸廓的容积？ 胸围差不能完全代表胸腔容积的变化。 膈顶部的下降和回升使胸腔的上下径发生变 化，也可以影响胸廓的容积。
· · · 2· 1· · · 15 · 20 · 0 · 5 10
时间/秒 曲线A
升 6 量 容 5 肺 4 3
· · · · 2· 1· · · 15 · 20 · 0 · 5 10
时间/秒 曲线B
/
1．曲线A和曲线B分别表示人体处于何种 状态？ 曲线A：安静状态；曲线B：运动状态。 2．两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有 何不同？ 与曲线A相比曲线B呼吸深度深，呼吸频 率快。
1．测定胸围差时，下列描述正确的是（ A ） A．不挺胸、不屏气 B．挺胸、不屏气
C．不挺胸、屏气
D．挺胸、屏气
2．肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血 液中，至少通过的细胞层数为（ B ） A．1层 C．3层 B．2层 D．4层
3．人在溺水时，___生理活动受到阻碍；煤 气中毒时，___生理活动受到阻碍。（ A ） A．肺与外界的气体交换、气体在血液中的 运输 B．肺泡与血液之间的气体交换、气体在血液 中的运输
外界气体是怎样进入组织细胞的呢？
外 界 空 气
肺 部 氧 呼 的 吸 肺 毛 道 二氧 细 化碳 血 管
肺泡与血 液的气体 交换
血液 循环
组 织 氧 的 组织 毛 细胞 细 二氧 血 化碳 管
血液与组 织细胞的 气体交换
肺与外 界的气 体交换
气体在 血液中 的运输
解读曲线：
升 量 5 容 4 肺 3 /
讨论：
1．你的胸围差明显吗？同年龄、同性别的 同学，胸围差有差别吗？如果有差别，请找出 原因。 同学间的胸围差有差异。这同性别、年 龄以及是否经常锻炼等有关系。
2．胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗？ 除胸廓前后、左右径的变化外，还可以有什么 影响胸廓的容积？ 胸围差不能完全代表胸腔容积的变化。 膈顶部的下降和回升使胸腔的上下径发生变 化，也可以影响胸廓的容积。
· · · 2· 1· · · 15 · 20 · 0 · 5 10
时间/秒 曲线A
升 6 量 容 5 肺 4 3
· · · · 2· 1· · · 15 · 20 · 0 · 5 10
时间/秒 曲线B
/
1．曲线A和曲线B分别表示人体处于何种 状态？ 曲线A：安静状态；曲线B：运动状态。 2．两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有 何不同？ 与曲线A相比曲线B呼吸深度深，呼吸频 率快。
1．测定胸围差时，下列描述正确的是（ A ） A．不挺胸、不屏气 B．挺胸、不屏气
C．不挺胸、屏气
D．挺胸、屏气
2．肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血 液中，至少通过的细胞层数为（ B ） A．1层 C．3层 B．2层 D．4层
3．人在溺水时，___生理活动受到阻碍；煤 气中毒时，___生理活动受到阻碍。（ A ） A．肺与外界的气体交换、气体在血液中的 运输 B．肺泡与血液之间的气体交换、气体在血液 中的运输
人教版七年级下册第三章第二节 发生在肺内的气体交换 课件(37张PPT)
【解析】 人呼出的气体中，并不是二氧化碳比氧气多，而 是与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量相对减少，二 氧化碳含量相对增多。但是，呼出的气体中氧气的含量仍然 大于二氧化碳的含量。
1.肺的结构和功能单位是（ C ）
A.肺泡壁
B.毛细血管
C.肺泡
D.肺气管
2.人体主要的呼吸肌是（ C ）
A.肱二头肌
人在平静状态，吸气动作的发生是：___肋__间__肌__收缩 时，__肋__骨__上提，__胸__骨__向上向外移动，使__胸__廓___的 前后径和左右径都增大；同时，__膈__肌___收缩时， ___膈__顶部下降，胸廓的上下径增大，这时候__胸__廓__ 扩大，__肺___随着扩张，__肺____的容积增大，_肺__内___ 的气压下降，外界空气___进__入___肺。
成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。
8．某人重复三次测定的肺活量及平均值如下各项，
他的肺活量是( B )
A．3800毫升 B．4100毫升 C．3500毫升 D．3800毫升（平均值）
7．[2017·南充]关于人体的呼吸，下列叙述错误的是( B ) A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限 B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多 C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽 D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廓的上下径增大
组织 细胞
血 管
CO2
肺与外界的 肺泡与血液 气体交换 的气体交换
气体在血液 中的运输
血液与组织细 胞的气体交换
2.肺泡与血液的气体交换
1.气体交换的原理：气体的扩散作用。
2.肺泡与血液的气体交换： 肺泡
3.血液与组织细胞的气体交换： 血液
1.肺的结构和功能单位是（ C ）
A.肺泡壁
B.毛细血管
C.肺泡
D.肺气管
2.人体主要的呼吸肌是（ C ）
A.肱二头肌
人在平静状态，吸气动作的发生是：___肋__间__肌__收缩 时，__肋__骨__上提，__胸__骨__向上向外移动，使__胸__廓___的 前后径和左右径都增大；同时，__膈__肌___收缩时， ___膈__顶部下降，胸廓的上下径增大，这时候__胸__廓__ 扩大，__肺___随着扩张，__肺____的容积增大，_肺__内___ 的气压下降，外界空气___进__入___肺。
成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。
8．某人重复三次测定的肺活量及平均值如下各项，
他的肺活量是( B )
A．3800毫升 B．4100毫升 C．3500毫升 D．3800毫升（平均值）
7．[2017·南充]关于人体的呼吸，下列叙述错误的是( B ) A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限 B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多 C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽 D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廓的上下径增大
组织 细胞
血 管
CO2
肺与外界的 肺泡与血液 气体交换 的气体交换
气体在血液 中的运输
血液与组织细 胞的气体交换
2.肺泡与血液的气体交换
1.气体交换的原理：气体的扩散作用。
2.肺泡与血液的气体交换： 肺泡
3.血液与组织细胞的气体交换： 血液
人教版生物七年级下册第三章第二节《发生在肺内的气体交换》精品课件
气管 1 肺 2 胸廓 3 膈 4
探究胸廓变化与肺扩张回缩的关系
1、做模拟膈肌运动实验边操作边 描述
2、将实验结果如实记录
3、讨论这种现象说明什么？
结论三
胸廓容积增大 肺容积增大 _____
扩张 肺______
胸廓容积缩小 肺容积缩小 _____
回缩 肺______
思考四
为什么肺容积变化会导致吸气和呼气？ 是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使 胸廓扩大？
得出结论： 呼出气中的二氧化碳的量比吸
入的空气中多。
对比气体含量的区别
气体成分 氮气 吸入气（%） 呼出的气体 （%） 78
78
氧气 氧气
21 21
16 16
二氧化碳 二氧化碳
水
0.03 0.03
0.07
4 4
1.1
其他气体 0.9 0.9 这种变化发生在哪个器官呢？
肺
肺在哪里？ 胸廓？
微课
胸廓——由肋骨、胸 骨、脊柱围成的
呼吸肌的收缩和舒张是如何影响胸廓容积 变化的？怎样一个过程？
肋间肌和膈肌收缩 增大 胸廓容积_____ 肋间肌和膈肌舒张
缩小 胸廓容积_____
结论二
在呼吸运动过程中，通过呼吸肌的 收缩和扩张，引起胸廓前后、左右、上 下径的变化。
思考三
胸廓变化时，肺会不会有变化？
探究胸廓变化与肺扩张回缩的关系
奔跑吧，兄弟！
思考一
人在呼吸的时候，胸廓有什么变化？ 如何变化的呢？
和我一起深呼吸～！
吸气时：
上 向___ 外运动 肋骨向___ 增大 胸廓前后径_____ 左右径运动 肋骨向___
减小 胸廓前后径_____ 左右径_____ 减小
人教版七年级生物下册第三章第二节《发生在肺内的气体交换》PPT课件
氧气进入血液
交
换
氧
肺泡
血液
二氧化碳
退
出
二氧化碳
组织细胞
血液
氧
例题
你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的 气体在组成成分上的变化是（ C ） A.氧气含量增加，二氧化碳含量增加 B.氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C.氧气含量减少，二氧化碳含量增加 D.氧气含量减少，二氧化碳含量减少
解析:人体吸入空气，空气中的氧被人体细胞利用，细 胞中的有机物被分解成二氧化碳。因此，呼出的气体 氧气含量减少，二氧化碳含量增加。
含氧 少的 血液
含氧 多的 血液
(组织处： 碳扩散)
组织细胞 表示氧气扩散； 表示二氧化
由于组织细胞里氧的含量比血液中的少，而二氧化 碳的含量比血液中的多，因此含氧多的血液流经各 组织处的毛细血管时，血液中的氧进入组织细胞， 细胞里的二氧化碳进入到血液中，这就是组织里的 气体交换。这个过程简单表示为：
A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺 B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺 C.胸廓收缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺 D.胸廓收缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺 解析：吸气时，肋间肌收缩，胸廓的前后、左右径增大；膈肌收 缩，膈顶部下降，胸廊的上下径增大。随之肺扩张，肺的容积增 大，使肺内气压缩小，外界空气通过呼吸道进入肺。呼气时恰好 相反，A正确。
三、链接中考——直通中考真题
链接一 肺与外界的气体交换
(湖南湘潭中考)游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。 这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（ D ） A.收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 B.舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 C.舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 D.收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
人教版七年级生物下册第三章第二节发生在肺内的气体交换公开课教学课件 (共27张PPT)
C
4、当平静呼吸动作完成的一瞬间，肺内 压（ ）
A、低于大气压 B、高于大气压
C
C、等于大气压
D、等于0
5、右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的
膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此
判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？
A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸气
A
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气
拓展提升
下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线
1、ABC三点分别代表什么意义？
肺内压和外界大气压相等
拓展提升
下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线
2、AB段和BC段分别代表的是吸气还是呼气？ ＡＢ段代表的是吸气，ＢＣ段代表的是呼气。
拓展提升
下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线
３、在AB段膈肌和肋间肌处于什么状态？ 都处于收缩状态
B
B、肋骨上升，膈收缩而下降
C、肋骨下降，膈舒张而上升
D、肋骨下降，膈收缩而下降
3、通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。 下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的？ A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺 B．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺 C．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺 D．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺
肋骨间的肌肉舒张 膈肌舒张
膈顶部上升
肋骨 向下向内运动
胸廓的上 下径 减小
胸廓的容积减小
呼气时 胸廓的容积减小
肺收缩
肺内气压大于外界 大气压，气体出肺
思考
一次吸气什么时候结束？ 内外气压相等的时候吸气结束。
二
因果关系判断：是由于胸廓的扩大导致 吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？
4、当平静呼吸动作完成的一瞬间，肺内 压（ ）
A、低于大气压 B、高于大气压
C
C、等于大气压
D、等于0
5、右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的
膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此
判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？
A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸气
A
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气
拓展提升
下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线
1、ABC三点分别代表什么意义？
肺内压和外界大气压相等
拓展提升
下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线
2、AB段和BC段分别代表的是吸气还是呼气？ ＡＢ段代表的是吸气，ＢＣ段代表的是呼气。
拓展提升
下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线
３、在AB段膈肌和肋间肌处于什么状态？ 都处于收缩状态
B
B、肋骨上升，膈收缩而下降
C、肋骨下降，膈舒张而上升
D、肋骨下降，膈收缩而下降
3、通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。 下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的？ A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺 B．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺 C．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺 D．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺
肋骨间的肌肉舒张 膈肌舒张
膈顶部上升
肋骨 向下向内运动
胸廓的上 下径 减小
胸廓的容积减小
呼气时 胸廓的容积减小
肺收缩
肺内气压大于外界 大气压，气体出肺
思考
一次吸气什么时候结束？ 内外气压相等的时候吸气结束。
二
因果关系判断：是由于胸廓的扩大导致 吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？
人教版生物七年级下册第三章第二节《发生在肺内的气体交换》课件
第二节
发生在肺内的气体交换
通过本节的学习，你将知道： 1、肺与外界的气体交换是怎样进行的？ 2、肺泡与血液的气体交换是怎样进行的？
一、肺与外界的气体交换
阅读教材P45——46相关内容，回答以下问题： 1.肺与外界的气体交换是靠哪些呼吸肌完成？ 2.肺与外界的气体交换是怎样完成的？
肺的位置 肺
毛细血管壁
肺泡壁 肺泡
有利于气体交换的 结构特点：
1.肺泡数目多 2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 3.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成
继续
气体交换的原理 —扩散作用
1、老师在教室前面喷少量的香水，教室后面的同 学能闻到香味。 2、妈妈在厨房里炒菜，在书房里的小朋友能嗅到 炒菜的香味。
（表面积大）
毛细血管 薄
（只有一层上皮细胞）
②外面缠绕着丰富的 ③肺泡壁和毛细血管壁
即时巩固
• 1.肺泡内的气体进入血液需要经过（） A.一层细胞 B.两层细胞 C.三层细胞 D.四层细胞
2.人体吸入的氧的最终用途是( )
A.构成人体细胞 B. 分解有机物 C.交换二氧化碳 D.与血红蛋白结合
A.是由于胸廓扩大导致吸气。
B.是由于吸气导致胸廓扩大。 C.是由于胸廓扩大导致呼气。
二、肺泡与血液的气体
阅读教材P47有关肺泡与血液气体交换的内容，尝 试回答以下问题： 1、肺泡与毛细血管在结构上有什么特点适于气 体交换？ 2、肺泡与血液的气体交换过程如何进行？
肺的结构
肺泡和血液的气体交换
毛细血管
气体总是从高浓度向低浓度 的地方扩散，直到平衡为止。
组织里的气体交换过程：
血液中的氧气透过毛细血管的管壁进入组织细胞； 同时，组织细胞产生的二氧化碳也透过毛细血管壁 进入血液。
发生在肺内的气体交换
通过本节的学习，你将知道： 1、肺与外界的气体交换是怎样进行的？ 2、肺泡与血液的气体交换是怎样进行的？
一、肺与外界的气体交换
阅读教材P45——46相关内容，回答以下问题： 1.肺与外界的气体交换是靠哪些呼吸肌完成？ 2.肺与外界的气体交换是怎样完成的？
肺的位置 肺
毛细血管壁
肺泡壁 肺泡
有利于气体交换的 结构特点：
1.肺泡数目多 2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 3.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成
继续
气体交换的原理 —扩散作用
1、老师在教室前面喷少量的香水，教室后面的同 学能闻到香味。 2、妈妈在厨房里炒菜，在书房里的小朋友能嗅到 炒菜的香味。
（表面积大）
毛细血管 薄
（只有一层上皮细胞）
②外面缠绕着丰富的 ③肺泡壁和毛细血管壁
即时巩固
• 1.肺泡内的气体进入血液需要经过（） A.一层细胞 B.两层细胞 C.三层细胞 D.四层细胞
2.人体吸入的氧的最终用途是( )
A.构成人体细胞 B. 分解有机物 C.交换二氧化碳 D.与血红蛋白结合
A.是由于胸廓扩大导致吸气。
B.是由于吸气导致胸廓扩大。 C.是由于胸廓扩大导致呼气。
二、肺泡与血液的气体
阅读教材P47有关肺泡与血液气体交换的内容，尝 试回答以下问题： 1、肺泡与毛细血管在结构上有什么特点适于气 体交换？ 2、肺泡与血液的气体交换过程如何进行？
肺的结构
肺泡和血液的气体交换
毛细血管
气体总是从高浓度向低浓度 的地方扩散，直到平衡为止。
组织里的气体交换过程：
血液中的氧气透过毛细血管的管壁进入组织细胞； 同时，组织细胞产生的二氧化碳也透过毛细血管壁 进入血液。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
肋间肌和 膈肌 的共同作 阶段性小结： 用使胸廓发生改变,完成呼吸运动！
吸 气 肋间肌收缩 膈肌收缩 肋骨向上 向外运动 膈顶下降
胸廓前后径、 左右径增大
胸廓上下径增大
胸 廓 扩 大
呼 气
肋间肌舒张
肋骨向下 向内运动 膈顶回升
胸廓前后径、 左右径缩小 胸廓上下径缩小
膈肌舒张
胸 廓 缩 小
是由于胸廓扩大导致吸气， 还是因为吸气后使胸廓扩大？
（2）胸廓扩张和收缩与什么有关？
肋间肌与胸廓变化的关系
肋间肌收缩
肋间肌舒张 肋骨向下 向内运动 胸廓前后径、 左右径缩小 （呼气）
肋骨向上向 外运动
胸廓前后径、 左右径增大 （吸气）
胸廓的扩张和收缩是 肋间肌收缩和舒张 的结果。
观察思考： 胸廓运动时膈是怎样运动的？
膈肌与胸廓变化的关系 膈肌收缩 膈肌舒张 膈顶部 下降 胸廓的上 下径增大 膈顶部 回升 胸廓的上 下径缩小
第二节
发生在肺内的气体交换
沉肺断案 有一对夫妇被控告犯有杀溺女婴的罪 行。法官提审时，他们都矢口否认，取 出女婴的肺放到水中。望着沉在水中的 肺，法官无罪释放了这对夫妇。 思考：法官断案的依据是什么？
学习目标
1、说出肺在人体内的位置； 2、概述肺与外界气体交换的过程； 3、通过活动体验、观察模型和实验，提高 观察、判断、推理以及科学实验能力。
右图为模拟膈肌运动的示意图。请据图回答下列问题： （1）模型中的气球相当于人体呼吸系统 的 肺 ，瓶底的橡皮膜代表的是 膈 。 （2）如乙图所示，用手下拉橡皮膜时 气球会 胀大 ，这表示 吸气 过程。 在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表 的结构会 收缩 （填“收缩”或“舒张”）， 其顶部下降，胸廓的上下径 增大 （填 “增大”或“缩小”），肺容积 扩大 ，肺便扩张。
大 规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变___
减小 规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力_____
规律3：气体总是从气压高 的地方向气压低 的地方流动 直到两边气压 相等 。
肺容积变化时，肺内压的变化
胸廓扩大 肺___ 扩张 肺容积_____ 增大 肺内压减小 _____ 气体 入 肺
胸廓的扩张受到影响,吸气受到到影响,不能 正常呼吸,体质下降。
• 1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.D 8.B
谢谢指导
探究2.胸廓变化时肺如何变化？
•1、观察并思考:胶管、瓶壁、气球、橡皮膜分别模拟 什么? •2、一手拿着图示模型的瓶颈，另一只手向上推橡皮 膜，再放松橡皮膜，观察里面气体体积的变化和橡皮 膜位置变化的关系。 气管
Hale Waihona Puke 胸廓 肺膈胸廓扩大 肺___ 扩张 增大 肺容积_____
胸廓缩小 肺____ 回缩
缩小 肺容积_____
胸廓缩小 肺____ 回缩 缩小 肺容积_____ 肺内压_____ 增大 气体 出 肺
是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使 胸廓扩大？
是胸廓扩大和缩小导致吸气和呼气的过程！
肺与外界气体交换的原理和过程
肋间肌、膈肌收缩 胸廓扩大 肺扩张 肋间肌、膈肌舒张 胸廓缩小 肺回缩
肺内气压小于大气压 肺内气压大于大气压
自主学习
一．肺的位置
———肺 ————膈
位于 内、左右各一个，左 肺有 叶，右肺有 叶，肺 每分钟呼吸约 次。
肺之家
肋骨
胸骨
胸椎
胸骨、肋骨和胸椎构成胸廓。 胸腔是由胸廓与膈围成的空腔。
二、肺与外界的气体交换
探究1、呼吸时胸廓的运动有什么规律？
体验小游戏
坐直身体，双手轻放在胸部两侧的位置上，深深的吸气； 然后同样再深深的呼气，仔细体验，思考： （1）呼吸时胸廓是否运动？胸廓的运动有什么规律？ 吸气: 呼气: 扩大 向上向外 肋骨 运动，胸廓 。 向下向内 运动，胸廓缩小。 肋骨
气体入肺 气体出肺
吸气
呼气
吸气时，“收缩大大小” 呼气时，“舒张小小大”
注意： 吸气终了时，肺内气压等于外界大气压； 呼气终了时，肺内气压等于外界大气压。
1.下水游泳时，如果水超过胸部。你有什么感 觉？为什么？
会感到呼吸困难(吃力)，胸廓受到水的挤压， 胸廓扩张受到影响。
2.古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以 保持苗条身材，但是呼吸受到影响，体质下 降。为什么?
探究3.肺容积变化时，肺内压会有什么变化？
• 把两支注射器用软管连接起来； • 1、用手向外拉动一支注射器的活塞，观察另一 支注射器活塞有什么变化？ • 2、用手向内推一支注射器的活塞，观察另一支 注射器活塞有什么变化？
参考知识：气体中普遍存在着压力
状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等