含2016年中考题22木兰诗练习题及答案
木兰诗 练习题含答案
木兰诗练习题含答案木兰诗，又称《木兰辞》，是我国古代文学中一首脍炙人口的民歌。
通过描写木兰代父从军的故事，展现了中国古代女性坚韧、勇敢的形象。
以下是一组关于木兰诗的练习题，希望能帮助读者更好地理解这首经典之作。
练习题一：作者的情感表达请简要分析作者在木兰诗中对木兰的情感表达，并给出相应的理由。
答案：在木兰诗中，作者通过对木兰代父从军的描写，表达了对木兰的由衷赞赏和敬佩之情。
首先，从全诗的开头就可以看出作者对木兰的情感：“唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
”这里“木兰当户织”表明木兰是一个贤惠能干的女子，而“惟闻女叹息”则表达了作者对她辛劳的同情。
其次，在诗中描写木兰代父从军的过程中，作者对木兰的勇敢与决心进行了生动的描绘，这些描写不仅体现了作者对木兰慷慨激昂的情感，也传递了作者对女性勇敢精神的赞美。
练习题二：符号与意义诗中出现的一些符号与意象，传达了何种含义？答案：在木兰诗中，有几个符号与意象被用来表达深层的含义。
首先，木兰代父从军的刀剑象征着战争和英勇。
诗中描述了木兰柔弱的双手，却能够挥舞锋利的刀剑，这象征着木兰坚韧不拔，勇敢无畏的品质。
其次，诗中木兰的军装和长发也是一个重要的象征。
木兰将女性特征的长发完全剪去，换上了男性的军装，这象征着她要融入男性世界，为国家和家人去战斗，展现了她坚强意志和无私奉献的精神。
练习题三：诗中的反转木兰诗在整个叙事中有哪些反转的地方？答案：木兰诗在叙事上存在两个重要的反转。
首先是木兰代父从军的反转。
在叙事开始时，我们了解到木兰的父亲因年迈体弱无法从军，而木兰毅然决定替他从军。
这一决定本身就是一个反转，因为按照当时的社会观念，女性不应该从军，而木兰却打破了这一限制。
其次是木兰在军中保持女儿身份的反转。
在军中长达十年之久，没有人发现她的真实身份，直到她脱下军装，展现女性之姿，才引起了同伴的热烈赞赏。
这一反转表明了木兰在男性世界中成功隐匿自己的故事，更凸显了她的聪明和机智。
木兰诗考试题目及答案
木兰诗考试题目及答案篇1：木兰诗考试题目及答案阅读《木兰诗》（节选），完成1-6题。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
1．解释下列加粗词。
①但闻燕山胡骑鸣啾啾（）②策勋十二转（）③赏赐百千强（）④著我旧时裳（）2．分别用四个字概括上文的故事情节。
代父从军→（）→（）→（）→亲人团聚3．说出下面诗句的意思。
将军百战死，壮士十年归。
_______________________________________________________________ 4．第四节诗写了木兰和亲人团聚的情形，充满了____________的气氛。
从全首诗来看，这节诗属于（A．详写 B．略写）_________，这样写的作用是__________________________________________ ________________________________________________________________ __________________。
5．根据提示，写出原文诗句。
①夸张描写木兰矫健的雄姿的诗句：“______________________ ，_________________________ ”。
②突出木兰不图功名利禄的高尚品格的诗句：“_____________________ ，__________________ ”。
木兰诗练习题含答案
木兰诗练习题含答案一、填空题1. 《木兰诗》中描述木兰代父从军的原因是“阿爷无大儿，木兰无长兄”。
2. 木兰在军中的身份是“同行十二年，不知木兰是女郎”。
3. 诗中“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”用来比喻木兰在军中不被发现是女子。
4. 木兰辞官回乡时，皇帝“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”。
5. 诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯”描述了木兰为从军做准备的情景。
二、选择题1. 《木兰诗》是一首（）。
A. 抒情诗B. 叙事诗C. 讽刺诗D. 哲理诗答案：B2. 木兰从军的原因是（）。
A. 为了报效国家B. 为了家族荣誉C. 因为家中无男儿D. 为了追求爱情答案：C3. 诗中“开我东阁门，坐我西阁床”描述的是（）。
A. 木兰的家B. 木兰的军营C. 木兰的战马D. 木兰的武器答案：A4. 木兰辞官回乡后，她选择了（）。
A. 继续留在军中B. 回家种田C. 进入朝廷为官D. 回到自己的村庄答案：D5. 诗中“对镜贴花黄”描述的是（）。
A. 木兰化妆的情景B. 木兰的战功C. 木兰的勇敢D. 木兰的忠诚答案：A三、判断题1. 《木兰诗》是一首描写女性英雄的叙事诗。
（对）2. 木兰从军是为了追求爱情。
（错）3. 木兰在军中被同僚发现是女子。
（错）4. 木兰辞官回乡后，她选择了继续留在军中。
（错）5. 诗中“安能辨我是雄雌”是木兰对自己身份的自问。
（对）四、简答题1. 简述《木兰诗》中木兰的英勇事迹。
答案：《木兰诗》中，木兰代父从军，历经十二年的征战，表现出了非凡的勇气和智慧。
她不仅在战场上英勇杀敌，还巧妙地隐藏了自己的女性身份，直到战争结束才被同僚发现。
她的故事体现了女性的力量和智慧，也展现了对家庭和国家的忠诚。
2. 描述《木兰诗》中木兰辞官回乡的情景。
答案：在《木兰诗》中，木兰辞官回乡时，皇帝询问她有何愿望，木兰表示不需要官职，只希望得到一匹快马，以便能够尽快回到自己的家乡。
她回到家乡后，换上了女子的装束，与家人团聚，享受了平静的生活。
（完整版）《木兰诗》练习题及答案
（完整版）《木兰诗》练习题及答案《木兰诗》练习题班级_______姓名________1、给加点字注音：（17分）可汗．．（）（）辔．头（）戎．机（）．．（）（）鞍鞯朔．气（）金柝．（）傍．地走（）胡骑．（）燕．山（）机杼．（）军帖．（）溅溅．．（）．．（）百千强．（）霍霍．．（）啾啾2、《木兰诗》选自（）代（）编的（）是（）时北方的（）民歌。
全诗通过叙述木兰（代父从军）的故事，塑造了一个（勤劳能干）、（英勇善战）、（不慕名利）〔此处或者写热爱祖国〕的女英雄形象。
3、解释下列词语的意思：（23分）唧唧（）当（）户（）惟（）思（忆（）亦（）军帖（）可汗（）军书（爷（）愿（）为市（）西市（）旦（暮（）但（）溅溅（）至（）胡骑（胡（）骑（）啾啾（）戎机（）度（朔（）若（）策勋（）转（）强（欲（）不用（）千里足（）扶将（）郭（）霍霍（）著（）帖（）火伴（皆（）扑朔（）迷离（）傍（）辨（4、找出并解释句中的通假字。
（4分）1) 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿2) 出门看火伴，火伴皆惊忙。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿5、文中产生的两个成语及意思：（4分）（1）、磨刀霍霍：（2）、扑朔迷离：6、问答题：（52分）（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（4分）（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（2分）（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？（4分）（5）、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？（4分）（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”，请你说说这样写的目的是什么。
表达木兰怎样的心情？（4分）（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？（4分）（8）、这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？（4分）（9）、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（4分）（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
(最新整理)《木兰诗》习题(含答案
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七年级第二学期语文练习题（10《木兰诗》）一、阅读《木兰诗》,完成习题。
1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（ ) 阿zǐ（）策勋( ) 雄 cí（）赏赐（）理云bìn( ） pèi头（）扑shuò（）2、下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.鞍鞯（jiān）溅溅（jiān）啾啾（jiū）B。
红妆(zhuānɡ）霍霍（huò）可汗（hán）C.唧唧（jī）朔气（shuò) 燕山（yān）D.胡骑（qí）金柝（tuò) 赏赐（cì）3、找出下列句子中的通假字，并解释。
①对镜帖花黄通义：②日扳仲永通义：4、下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）Ａ。
愿为市鞍马 市：买东市买骏马 市:集市Ｂ.出郭相扶将 郭：外城木兰不用尚书郎 不用：不愿做Ｃ。
朔气传金柝 朔:北方策勋十二转 策勋：记功Ｄ。
军书十二卷 十二卷：十二本赏赐百千强 强：有余5、下面加点字解释正确的一项是（ )A。
但闻黄河流水（但是) 万里赴戎机（奔赴） B。
出郭相扶将（外城）朔气传金柝（北方的寒气）C.关山度若飞（度过）愿驰千里足(奔驰）D.雌兔眼迷离（眯着眼) 愿为市鞍马（集市）6、对诗句品味有误的一项是（ ）Ａ。
“万里赴戎机"：“万里”极言征程之远,“赴"表现动作之迅速、果敢。
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《木兰诗》练习题及答案1、木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是万里赴戎机,关山度若飞。
2、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是朔气传金柝,寒光照铁衣。
3、用比喻作结，抒情议论的句子是.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌?4、描写木兰军营中苦寒生活的句子是朔气传金柝,寒光照铁衣。
5、有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
木兰诗中有相似的两句诗是.将军百战死，壮士十年归。
6、写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是朔气传金柝,寒光照铁衣。
7、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是同行十二年,不知木兰是女郎。
8、写木兰出征前紧张、周密准备的句子是东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
9、写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是将军百战死,壮士十年归。
10、写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
11、木兰替父从军的主要原因是阿爷无大儿，木兰无长兄12、描写宿营地空寂荒凉的句子是但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。
13、概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是将军百战死，壮士十年归。
14、形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
15、“万里赴戎机，关山度若飞。
”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
16、描写边塞夜景的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。
17、从侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强。
18、描写伙伴惊奇的句子同行十二年，不知木兰是女郎。
19、表现木兰不贪图富贵利禄的句子可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
20、表现木兰归乡心切的句子愿驰千里足，送儿还故乡。
二、出自本文的成语，并解释在现代汉语中的意思__________。
扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。
【扑朔迷离。
形容事情错综复杂，不易看清底细】。
历年中考文言文训练之一《木兰诗》(含答案)
学习好资料欢迎下载中考文言文训练之一：《木兰诗》(含答案)一填空题《木兰诗》选自（代）编的是朝时。
它与并称为“乐府双璧”。
二解释下列词语1木兰当户织（）（）2不闻机杼声（）3 惟闻女叹息（）4问女何所忆（）5军书十二卷（）6愿为市鞍马（）（）( )7旦辞爷娘去（）8但闻黄河流水鸣溅溅（）9但闻燕山胡骑鸣啾啾（）10万里赴戎机（）11关山度若飞（）12朔气传金柝（）（）13寒光照铁衣（）14策勋十二转（）15赏赐百千强（）16出郭相扶将（）（）17当户理红妆（）18著我旧时裳（）19对镜帖花黄（）20雄兔脚扑朔（）21雌兔眼迷离（）22双兔傍地走（）三原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是2 表现木兰出征做准备的排比句是3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是5 表现战争持久的句子是6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是11 成语“扑朔迷离”的原句是12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句13 描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是14 写出文中运用反问修辞手法的句子15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句17 写出诗中运用排比修辞手法的句子18 表现木兰出征时矛盾心理的句子19 表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是20 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是21 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中也有相似的两句22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是四问答题1 将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？3 怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？4 文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？5 本文有些数词，如“十二”、“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？6 本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?7 木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。
木兰诗 练习题含答案
木兰诗练习题含答案木兰诗练习题含答案木兰诗，作为中国古代文学中的经典之一，描写了一位女子为了替父从军而化身男装的故事。
这首诗以其优美的语言和深刻的内涵深受人们的喜爱。
下面是一些关于木兰诗的练习题，希望能够帮助读者更好地理解和欣赏这首诗。
练习题一：木兰诗的作者是谁？答案：木兰诗的作者是唐代的民间诗人。
练习题二：木兰诗的主题是什么？答案：木兰诗的主题是女子的勇敢和忠诚。
练习题三：木兰诗中的“替父从军”意味着什么？答案：木兰诗中的“替父从军”意味着女子愿意为了家国大义放下自己的女子身份，化身男装，代替父亲从军。
练习题四：木兰诗中的“十二月，寒食节”指的是哪个节日？答案：木兰诗中的“十二月，寒食节”指的是中国传统节日寒食节，这是一个祭祖和纪念先人的节日。
练习题五：木兰诗中的“黄埃散漫风萧索”中的“黄埃”指的是什么？答案：木兰诗中的“黄埃”指的是战场上扬起的黄土。
练习题六：木兰诗中的“归来见天子，天子坐明堂”中的“天子”指的是谁？答案：木兰诗中的“天子”指的是古代中国的皇帝。
练习题七：木兰诗中的“明堂”是指什么地方？答案：木兰诗中的“明堂”指的是皇帝举行重要仪式和接见臣子的地方。
练习题八：木兰诗中的“著战袍，收旌旗”中的“战袍”和“旌旗”分别代表什么？答案：木兰诗中的“战袍”代表战争，而“旌旗”代表军队。
练习题九：木兰诗中的“十年买邻郎”中的“邻郎”指的是谁？答案：木兰诗中的“邻郎”指的是木兰的丈夫。
练习题十：木兰诗中的“可汗”是指哪个民族的首领？答案：木兰诗中的“可汗”是指蒙古族的首领。
通过这些练习题，我们可以更深入地了解木兰诗，了解其中的情节和意义。
木兰诗以其独特的主题和感人的故事，向我们展示了女性的勇敢和忠诚。
这首诗不仅是文学的经典之作，更是对于女性力量的赞美和礼赞。
无论是古代还是现代，都应该铭记木兰诗中所传递的价值观念，尊重和崇敬女性的勇气和贡献。
中考试题木兰诗及答案
中考试题木兰诗及答案木兰诗是一首具有较高知名度的古代诗歌作品，也是中国传统文化的瑰宝之一。
该诗叙述了一个女英雄木兰悄悄代替父亲从军的故事，形象地描绘了木兰的坚强、聪慧和勇敢。
作为一道中考试题，以下是对木兰诗的全面分析及相应答案。
木兰诗泛读：月明星稀乌鹊南飞，绕树三逢青海梁。
残月衔露无人念，半夜凉风起微香。
课文理解：这首诗描绘了木兰夜晚出行回家的情景。
夜晚月明星稀，而且乌鹊朝南飞翔，木兰绕着青海梁上的树丛回家。
但人们都已入睡，无人关注她。
虽然月光照亮了大地，残月上还挂有露珠，但无人去注意和品味。
在这个依然寂静的半夜，微风拂过，带来了一丝凉爽，并夹杂着微弱的香气。
提问与解答：1. 木兰诗主要描绘了什么情景？主要描绘了木兰夜晚出行回家的情景。
2. 青海梁在诗中的作用是什么？青海梁是木兰回家途中的地点，通过绕树三逢青海梁的描写，增强了诗中木兰行走的画面感。
3. 诗中的残月衔露无人念，表示什么意思？残月衔露无人念表示即使在美丽的月光下，也没有人去品味和赏析。
反映了木兰的孤独和无人理解她的心境。
4. 诗中的凉风起微香有何意义？凉风起微香展示了夜晚大自然的宁静，也象征了木兰的坚忍和专注。
它带来了令人舒适的凉爽感受，同时也暗示了木兰娇小而坚强的品质。
简答题：1. 描述一下木兰诗中的夜晚情景。
夜晚月明星稀，乌鹊朝南飞；绕树三逢青海梁。
残月衔露无人念，半夜凉风起微香。
2. 诗中的青海梁的作用是什么？青海梁是木兰回家途中的地理标志，也是营造诗中行进场景的描写之一，增强了诗的写实感。
3. 诗中的残月衔露无人念表达了什么？残月衔露无人念表达了木兰的孤独和无人理解她的心情。
4. 凉风起微香在诗中的意义是什么？凉风起微香象征着夜晚的宁静，也反映了木兰娇小而坚强的品质，带给人们令人舒适的凉爽感觉。
综合分析：木兰诗是中国古代文学中一部脍炙人口的作品，通过对木兰夜晚回家的描写，表达了木兰的坚韧和勇敢。
诗中的细节描写和意象都贴切生动，使人对木兰的形象产生共感。
木兰诗练习题及答案
木兰诗练习题及答案
《木兰诗练习题及答案》
木兰诗是中国古代著名的民歌之一，讲述了一位女子代替父亲从军的故事，展
现了木兰的勇敢和坚毅。
木兰诗的题材广泛，内容丰富，被誉为中国古代文学
的瑰宝。
下面我们就来看一些关于木兰诗的练习题及答案。
练习题一：木兰诗的主题是什么？
答案：木兰诗的主题是爱国和孝道。
木兰为了父亲和国家，不顾一切地代替父
亲从军，展现了中国传统的孝道精神和爱国情怀。
练习题二：木兰诗中描写了木兰的何种品质？
答案：木兰诗中描写了木兰的勇敢、聪慧和坚毅。
木兰不畏艰险，不惧困苦，
最终成功完成了自己的使命，展现了她的坚强和勇敢。
练习题三：木兰诗的艺术特点是什么？
答案：木兰诗的艺术特点是语言简练，形象生动。
诗中使用了大量的对比手法，通过简洁的语言和生动的形象，展现了木兰的形象和故事情节，给人留下深刻
的印象。
练习题四：木兰诗对后人的影响是什么？
答案：木兰诗对后人的影响是深远的。
它不仅成为了中国传统文学的经典之作，还激励着后人勇敢坚毅，爱国爱家，成为了中国传统美德的典范。
通过这些练习题及答案，我们对木兰诗有了更深入的了解。
木兰诗以其深刻的
主题和优美的艺术形式，成为了中国古代文学的瑰宝，也激励着后人不断追求
真善美，传承中华民族的优秀传统。
让我们一起珍惜和传承木兰诗这一宝贵的
文化遗产，让木兰的精神在我们心中永存。
木兰诗练习题含答案
木兰诗练习题含答案木兰诗练习题含答案在中国古代文学中，木兰诗是一首脍炙人口的名篇。
它以女性英勇、坚韧的形象展现了中国传统文化中的女性力量。
今天，我们来练习一些关于木兰诗的问题，并附上答案供大家参考。
问题一：木兰诗是谁写的？答案：木兰诗是中国古代文学家于谦所作。
他在《文选》中收录了这首诗，使之流传至今。
问题二：木兰诗的主题是什么？答案：木兰诗的主题是女性的勇敢和坚韧。
诗中描绘了木兰代父从军的故事，展示了她为了家国和亲人，勇敢地投身战场的决心和行动。
问题三：木兰诗的结构是怎样的？答案：木兰诗采用了五言古诗的结构，每句五个字。
它共有四十字，分为二十句。
每句都是平仄相间的韵文，使整首诗的节奏感和韵律感更加突出。
问题四：木兰诗中有哪些描写？答案：木兰诗中描写了木兰代父从军的过程和她在军中的生活。
诗中提到了木兰的父亲年迈，无儿无女，她决心代替父亲从军。
她剪短了头发，换上了男装，骑着父亲的马，奔赴战场。
在军中，她勇敢地与敌人战斗，表现出了坚韧和英勇的品质。
问题五：木兰诗中有哪些意象和象征？答案：木兰诗中有一些意象和象征，用以增强诗歌的表现力。
例如，木兰剪短头发和换上男装，象征着她改变了自己的形象和身份；木兰骑着父亲的马，象征着她承担了父亲的责任；木兰在军中英勇战斗，象征着她的勇敢和坚韧。
问题六：木兰诗的意义是什么？答案：木兰诗通过木兰代父从军的故事，弘扬了女性的勇敢和坚韧。
它展示了中国传统文化中女性的力量和价值观，对于激励人们勇敢面对困难、追求梦想具有重要的意义。
问题七：木兰诗对现代社会有何启示？答案：木兰诗告诉我们，无论男女，只要有坚定的信念和勇气，就能够克服困难，实现自己的理想。
它鼓励人们勇敢追求梦想，不畏艰难，不论性别，都能发挥出自己的价值。
通过这些问题和答案，我们更加深入地了解了木兰诗的背景、主题和意义。
木兰诗作为中国古代文学中的经典之作，不仅展示了女性的力量，也给予了现代人们勇敢追求梦想的启示。
让我们在面对困难和挑战时，汲取木兰的勇气和坚韧，努力实现自己的理想。
中考语文诗歌鉴赏《木兰诗》含答案
中考语文诗歌鉴赏《木兰诗》含答案阅读下面这首诗，完成后面小题。
木兰诗乐府诗集〔南北朝〕唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？3．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．木兰“叹息”的原因是：天子征兵，年老父亲在被征之列，而自己又无长兄，于是决定代父从军。
B．木兰到集市上紧张地购买战马和用具，然后马不停蹄，飞速奔赴战场。
可见军情的紧迫，心情的急切。
C．“将军百战死，壮士十年归”运用互文手法，详细刻画了将士们征战多年，有的战死，有的归来。
可见，战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
D．木兰得胜归来，辞官还乡，恢复女儿装束，惊呆伙伴，富有戏剧意味。
最后一段的比喻，俏皮风趣，令人回味，具有强烈的艺术魅力。
4．千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。
读完课文后，你认为原因是什么？【答案】3．C 4．因为木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活，而且木兰身上还寄托了人们对和平幸福生活的向往。
【解析】3．考查诗歌内容理解和辨析。
C.有误，两句诗用互文手法概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士有的战死，有的归来。
《木兰诗》练习题含答案
《木兰诗》练习题含答案《木兰诗》是中国古代文学中的一首脍炙人口的名篇，描写了一位女子木兰替父从军的故事。
以下是对《木兰诗》进行练习的题目，每一题都附有详细的答案。
通过这些练习，可以帮助读者更加深入地理解《木兰诗》的情节和文化内涵。
练习一：理解诗歌背景根据《木兰诗》的内容，回答以下问题：1. 《木兰诗》的故事背景是哪个朝代？答案：故事发生在北魏末年，即公元4世纪末至5世纪初。
2. 《木兰诗》的作者是谁？答案：《木兰诗》的作者是不详。
3. 为什么木兰要代替父亲从军？答案：木兰代替父亲从军是因为她的父亲年老体弱，无法参军，而木兰为了家国天下，决心替父从军。
练习二：诗句理解阅读下面的诗句，选择正确的解释。
1. "雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
"a) 兔子奔跑的动作非常灵活，同时兔子的眼睛也非常迷离。
b) 兔子的幼兔脚非常灵活，而母兔的眼神迷离。
答案：a) 兔子奔跑的动作非常灵活，同时兔子的眼睛也非常迷离。
2. "不闻父母唤女名，只道阵前萧鼓声。
"a) 木兰听不见父母呼唤自己的名字，只能听到阵前战鼓的声音。
b) 木兰故意装作听不见父母呼唤自己的名字，只顾着前方阵营的鼓声。
答案：a) 木兰听不见父母呼唤自己的名字，只能听到阵前战鼓的声音。
练习三：思考题根据对《木兰诗》的理解，回答以下问题：1. 木兰为什么要把自己的性别隐藏起来？答案：木兰将自己的性别隐藏起来是因为在当时的社会背景下，只有男性才能参军，女性不被允许从军。
木兰为了完成替父从军的任务，必须要隐藏自己的性别，才能顺利加入军队。
2. 除了用行动表现出对家国的忠诚，木兰还通过哪些细节表达了她的情感？答案：除了通过参军替父外，木兰还通过诗中的形容词、动作等细节表达了她的情感，如形容她的行动轻盈灵活，以及她对家人的深情厚爱。
练习四：创作题以《木兰诗》为灵感，写一首以崇高的母爱为主题的现代诗。
（在此给出读者自行创作的空间，不再提供答案）通过以上练习，读者可以更加深入地理解《木兰诗》的情节和文化内涵。
初中木兰诗试题及答案
初中木兰诗试题及答案一、填空题1. 《木兰诗》中，木兰替父从军的原因是“阿爷无大儿，木兰无长兄”。
2. 木兰在军中表现出的英勇和智慧，使得她“同行十二年，不知木兰是女郎”。
3. 木兰辞官归家后，她“开我东阁门，坐我西阁床”，展现了她对家的思念。
4. 木兰在军中的身份被揭露后，她“愿为市鞍马，从此替爷征”，表明了她继续为国家效力的决心。
二、选择题1. 下列哪项不是《木兰诗》中提到的木兰的事迹？A. 替父从军B. 辞官归家C. 建立功勋D. 被皇帝封为将军答案：D2. 《木兰诗》中，木兰辞官归家后，她首先做了什么？A. 换上女装B. 打开东阁门C. 坐到西阁床D. 与家人团聚答案：A三、简答题1. 请简述《木兰诗》中木兰替父从军的原因。
答：木兰替父从军的原因是因为家中没有成年的男子，她的父亲年事已高，而她又没有哥哥，所以她决定替父从军。
2. 《木兰诗》中，木兰在军中的表现如何？答：木兰在军中表现出了非凡的英勇和智慧，她不仅能够与男兵一样作战，还能够在战场上机智应对，因此她能够在军中隐藏自己的女性身份长达十二年，直到战争结束。
四、阅读理解题阅读下面的《木兰诗》选段，回答问题：“唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
”1. 选段中“唧唧复唧唧”描述的是什么情景？答：选段中“唧唧复唧唧”描述的是木兰在家中织布时织机的声音。
2. 木兰为何叹息？答：木兰叹息是因为她看到了军帖，知道国家正在征兵，而她的父亲名字出现在军书之中，家中没有成年男子可以替代父亲从军，因此她感到忧虑和无奈。
3. 木兰最终做出了什么决定？答：木兰最终决定购买鞍马，替父亲从军，以保家卫国。
木兰诗中考题及答案
木兰诗中考题及答案篇1：木兰诗中考题木兰诗中考题汇总木兰诗是初中一篇重要的课文，在考试中肯定会出到。
以下是木兰诗中考题汇总，一起来看看吧！一、字1、读准字的音唧唧（）机杼（）军帖（）可汗（）鞍鞯（）胡骑（）戎机（）朔气（）金柝（）红妆（）2、通假字对镜帖花黄帖：tiē 贴，贴上。
火伴皆惊忙火：huǒ 伙，伙伴。
二、解词旦辞爷娘去旦：早晨愿为市鞍马市：买东市买骏马市：市场木兰当户织当：对着关山度若飞度：过赏赐百千强强：有余三、学习本诗1、这首诗叙述了一个什么故事？诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。
2、《木兰诗》按什么顺序安排故事情节的？全诗可分为几部分？各部分都写了什么内容？以故事的发生、发展、结局的时间为序。
诗的正文可分为三大部分：第一部分（第1－3段），叙述木兰的身份，交代从军的缘由，以及写木兰出征前的准备工作和征途上的见闻、感受。
第二部分（第4段），写木兰万里长征，十年转战凯旋的生活。
第三部分（第5－6段）写木兰归来见天子，功成不受赏，请求还故乡，以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。
最后一段是附文，以兔为喻，赞美木兰。
3、本诗写木兰从军的全过程，全诗共写了几件事？哪些详？哪些略？这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格？写了木兰决定代父从军，准备行装奔赴战场，征战生活，辞官还乡与家人团聚。
其中代父从军、辞官与家人团聚是详写。
详写这些内容突出了木兰深明大义，勇于献身，不慕功名，热爱祖国和家乡的中国女英雄的高尚品格。
4、文中哪些句子描写她踏上征途和途中的感受呢？旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5、从《木兰诗》中找出表现木兰作为女孩子的.生活和感情的语句。
木兰当户织愿为市鞍马，从此替爷征不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾开我东阁门，坐我西阁床当窗理云鬓，对镜贴花黄6、全诗结尾以兔作喻的原因是什么？结尾一段用兔比喻，说明在“十年征战”的生活中，识别不出木兰是女郎的原因。
木兰诗练习题及答案参考
木兰诗练习题及答案参考木兰诗练习题及答案参考 11.选择对字词理解正确的项。
①策勋十二转（） A．次 B．回 C．转动②赏赐百千强（） A．多 B．大 C．有余③愿为市鞍马（） A．市场 B．买 C．集市④愿驰千里足（） A．希望 B．愿意 C．能够2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。
有的死了，有的胜利归来。
B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）A．采用对比手法，反映战争紧迫。
B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
4.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）A．表明了可汗的积极性很高。
B．“大”就是大规模的意思。
C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。
D．意思是非常、十分。
5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，惟闻女叹息。
②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A．比喻对偶反复夸张B．对偶对偶排比对偶C．借代反复排比对偶D．对偶反复对偶比喻6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A．写征程的遥远和军情的急迫。
B．写战争到来的悲凉气氛。
C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D．写行军旅途的欢快。
7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。
C．万里赴/戎机，关山度/若飞。
D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。
8.对木兰解甲归来，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（）A.说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷，这是封建社会歧视妇女的结果D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具9.详略得当是《木兰诗》的特点，诗中以下部分的内容那些详写？那些略写？①木兰代父从军的原因②征战队伍的晓行夜宿③木兰十年的征战生活10．最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法？体现了什么样的感情？11．课文中多处运用了排比、夸张的修辞方法，请各指出一例并说说它们在文中的作用。
《木兰诗》试题及答案
《木兰诗》试题及答案一、选择题1. 《木兰诗》中，“唧唧复唧唧”描述的是（）A. 木兰的织布声B. 木兰的叹息声C. 家人的谈话声D. 马匹的奔跑声答案：A解析：“唧唧复唧唧”是拟声词，用来形容织布机的声音，表现了木兰在家的日常生活场景。
2. 木兰替父从军的原因是（）A. 她渴望成为一名战士B. 她的父亲年迈无法应征C. 她想要为国家立功D. 她的兄弟都已战死答案：B解析：诗中提到“阿爷无大儿，木兰无长兄”，说明木兰的父亲年迈且家中没有其他男丁可以应征，因此木兰决定替父从军。
3. 以下哪项不是木兰购买的物品？（）A. 骏马B. 鞍鞯C. 辔头D. 箭矢答案：D解析：诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”描述了木兰购买战马和装备的过程，并未提到购买箭矢。
4. 木兰在军中隐瞒身份的成功，在诗中是通过以下哪个比喻来表达的？（）A. 雄鹰展翅B. 雌雄难辨的兔子C. 狼披羊皮D. 龙潜深渊答案：B解析：诗的最后一句“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”用雌雄难辨的兔子来比喻木兰在军中成功隐瞒了自己的女性身份。
二、解释字词1. 当户（对着门）2. 可汗（古代北方少数民族对君主的称呼）3. 市鞍马（购买马匹和马鞍）4. 朔气（北方的寒气）5. 明堂（帝王接见百官的地方）6. 策勋（记录功勋）三、句子翻译1. “不闻机杼声，唯闻女叹息。
”翻译：听不到织布机的声音，只能听到女子在叹息。
2. “万里赴戎机，关山度若飞。
”翻译：不远万里，投身战事，像飞一样地越过关山。
四、原文填空1. “归来见天子，天子坐______。
”答案：明堂解析：这句话表明木兰凯旋后受到了天子的接见，天子坐在明堂上。
2. “阿姊闻妹来，当户理______。
”答案：红妆解析：这句话描述了木兰的姐姐听到妹妹回来后，忙着打扮自己，表现了家人对木兰归来的喜悦。
五、内容理解概括1. 简述《木兰诗》中木兰替父从军的原因和过程。
答案：木兰因父亲年迈，家中无其他男丁可以应征，决定女扮男装替父从军。
木兰诗 练习题含答案
木兰诗练习题含答案木兰诗练习题含答案古代中国文学中，有一首脍炙人口的诗歌，那就是《木兰诗》。
这首诗以其深刻的内涵和优美的表达方式，一直被广大读者所喜爱。
今天，我们就来一起练习一下《木兰诗》，看看你对这首诗有多了解。
一、填空题1. 《木兰诗》是一首由________所作的诗歌。
答案：唐代2. 诗中的木兰是为了代替父亲去参军的。
答案：是3. 诗中的木兰为了参军，化妆打扮了多久？答案：三年4. 诗中的木兰在军中服役了多久？答案：十年5. 诗中的木兰最终得以回家，因为她的将军奖励了她。
答案：是二、选择题1. 以下哪个词语不是《木兰诗》中用来形容木兰的？A. 勇敢B. 聪明C. 美丽D. 忠诚答案：B. 聪明2. 以下哪个词语最能概括《木兰诗》的主题？A. 爱国B. 家庭C. 军队D. 自由答案：A. 爱国3. 以下哪个词语最能概括《木兰诗》的情感表达？A. 愤怒B. 喜悦C. 压抑D. 自豪答案：D. 自豪三、简答题1. 请简要概括《木兰诗》的故事情节。
答案：《木兰诗》讲述了一个女子木兰代替父亲去参军的故事。
木兰化妆打扮了三年，成功地混入了军队。
她在军队中表现出色，十年后荣归故里。
最后，木兰的将军奖励了她，她也得以回家。
2. 为什么《木兰诗》一直被人们所喜爱？答案：《木兰诗》以其深刻的内涵和优美的表达方式，展现了一个女子为了家国和亲人，勇敢地扮演男子角色，勇敢地去参军的故事。
这首诗歌表达了对爱国精神的赞美和对女性力量的称颂，激励人们勇往直前，追求自己的梦想。
3. 你认为《木兰诗》中最有意义的一句话是什么？为什么？答案：《木兰诗》中最有意义的一句话是“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”。
这句话表达了木兰的坚定决心和对国家的忠诚。
她愿意化身为男儿，去守卫国家的边疆，为国家收复失地，这种无私奉献的精神令人敬佩。
四、创作题请你以《木兰诗》为灵感，写一段200字左右的短文，描述你对木兰的敬佩之情。
答案：在我心中，木兰是一个勇敢而坚强的女子。
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22．木兰诗考点1人物形象花木兰是一个怎样的女子，从课文中的哪些语句可以看出？从“赴戎机”“度若飞”“百战死”“十年归”可以看出木兰英勇无畏；从“十二转”“百千强”“问所欲”“还故乡”可以看出木兰不贪名利；从“皆惊忙”“十二年”“不知木兰是女郎”可以看出木兰机敏谨慎；从“当户织”“女叹息”可以看出木兰勤劳；从“市鞍马”“替爷征”可以看出木兰孝顺；从“辞爷娘”“唤女声”可以看出木兰恋家；从“理云鬓”“帖花黄”可以看出木兰爱美。
总之，花木兰的形象可用以下关键词概括：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。
考点2详略安排诗中木兰出征前置办行装、从军征战生活以及得胜归来等情节，哪些写得详细？哪些写得简略？这样写的好处是什么？详写的内容有：从军缘由、出征准备、还朝辞官、亲人团聚，略写的内容是十年征战。
作者这样安排目的是突出木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格。
此外，这种详略安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。
考点3品味语言本文是一首北方民歌，综合运用了多种修辞，请你指出下面语句所用修辞，并分析其表达效果。
1．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
运用排比修辞，铺陈地写出木兰连赴东西南北四市，匆忙购置战马鞍具的情景，表现了木兰准备出征的急切操办而又井然有序。
2．将军百战死，壮士十年归。
运用互文修辞，写出了战争时间的持久和战斗情况的激烈，表现出木兰骁勇善战、保卫家乡的英雄形象。
3．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？比喻、反问连用，从侧面赞扬了木兰的机智、聪明。
基础积累1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．机杼．(zhù)可汗．．(kè hán)鞍鞯．(jiān)鸣溅．溅(jiàn)B．辔．头(pèi) 燕．山(yàn) 红妆．(zhuāng) 云鬓．(bìn)C．戎．机(rónɡ) 金柝．(tuò) 著．裳(zhù) 鸣啾．啾(jiū)D．策勋．(xūn) 朔．(shuò) 傍．地走(bànɡ) 阿姊．(zǐ)2．解释下列诗句中的加点字词。
(1)惟．闻女叹息__________(2)万里赴戎机．．__________(3)但．闻黄河流水鸣溅溅__________ (4)双兔傍地走．__________(5)策勋．．尚书郎__________．．十二转__________ (6)木兰不用(7)出郭．相扶将__________ (8)著．我旧时裳__________3．下面各组加点的词语意思相同的两项是()A．①愿为市．鞍马②东市．买骏马B．①不闻．爷娘唤女声②阿姊闻．妹来C．①策勋十二．．卷．．转②军书十二D．①朔．气传金柝②雄兔脚扑朔．4．对《木兰诗》修辞手法分析错误的一项是()A．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅……但闻燕山胡骑鸣啾啾”几句夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。
B．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用了比喻、反问的修辞手法，别具一格，语气中充满了对木兰的赞美和歌颂。
C．诗中东西南北四句排比，把木兰及其一家紧张而又周密地准备气氛完全烘托出来了。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”一句用对偶、夸张的手法，从侧面烘托了木兰英勇善战、战功赫赫。
5．翻译下列句子。
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
________________________________________________________________________(2)愿驰千里足，送儿还故乡。
________________________________________________________________________(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？________________________________________________________________________ 6．理解文义，默写填空。
(1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：________________________________________________________________________(2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：________________________________________________________________________(3)诗中描写边塞战地夜景的两句是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(4)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：________________________________________________________________________(5)结尾妙用比喻的议论句是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________课内阅读根据课文内容，完成下列题目。
7．“将军百战死，壮士十年归”运用了什么修辞？概括了什么情形？________________________________________________________________________ 8．下面的句子是什么描写？表现了木兰的什么特点？开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
________________________________________________________________________ 9．从下面句子中，你能看出木兰是位怎样的女子？(1)唧唧复唧唧，木兰当户织。
________(2)愿为市鞍马，从此替爷征。
________(3)将军百战死，壮士十年归。
________(4)木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
________10．课文的主要情节有：①辞亲出征，勇往直前。
②归见天子，衣锦还乡。
③停机思忆，替父从军。
④英勇善战，历尽艰辛。
⑤全家欢聚，重着女装。
⑥再望伙伴，伙伴惊忙。
(1)课文的情节顺序是：____________________(填序号)(2)在这些情节中，略写的有：__________；详写的有：__________。
11．有的同学认为最后一个自然段与主题无关，应该删去。
你的看法呢？请谈谈理由。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________语言运用12．(贵州遵义中考)综合性学习。
在“妇女解放”综合性学习中，班级积极组织同学们开展相关活动。
请你完成下面问题。
(1)列举出四种中国古代歧视妇女的现象。
①______________②______________③______________④______________(2)简要介绍一位杰出的女性。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)对广大妇女写一句祝福语。
________________________________________________________________________拓展阅读冯婉贞(节选)距圆明园十里，有村曰谢庄，环村居者皆猎户。
中有鲁人冯三保者，精技击。
女婉贞，年十九，自幼好武术，习无不精。
是年，谢庄办团，以三保勇而多艺，推为长。
筑石寨土堡于要隘①，树帜曰“谢庄团练冯”。
……婉贞于是率诸少年结束而出②，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。
去村四里有森林，阴翳蔽日，伏焉。
未几，敌兵果舁炮③至，盖五六百人也。
拔刃奋起，率众袭之。
敌出不意，大惊扰，以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鸷④终弗逮。
婉贞挥刀奋斫⑤，所当⑥无不披靡，敌乃纷退。
婉贞大呼曰：“诸君！敌人远吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！”于是众人竭力挠之，彼此错杂，纷纭拏斗⑦，敌枪终不能发。
日暮，所击杀者无虑百十人。
敌弃炮仓皇遁，谢庄遂安。
【注】①要隘：险要的地方。
②结束而出：整装出发。
③舁(yú)炮：抬着大炮。
④鸷(zhì)：凶狠。
⑤斫(zhuó)：砍杀。
⑥当：对打。
⑦拏(ná)斗：交战。
13．解释下面加点的词语。
(1)以．三保勇而多艺____________(2)婉贞于是率．诸少年结束而出____________(3)去．村四里有森林____________14．翻译下面的语句。
(1)所当无不披靡，敌乃纷退。
________________________________________________________________________(2)诸君！敌人远吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．从文中哪些地方可以看出婉贞既是一个卓越的指挥家，又是一个武艺高强、英勇无畏的善战者？________________________________________________________________________ 16．比较冯婉贞与花木兰的异同。
相同点：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________不同点：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。