人教版九年级化学《化学方程式》优质课件1

6、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]经加热生成氧化铜、 水和二氧化碳
△
Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2 +H2O
7、铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气
2Al+3H2SO4（稀）= Al2(SO4)3+3H2↑
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
作业：写出下列反应的化学方程式：
1. 硫在氧气中燃烧 2. 白磷在空气中自燃 3. 镁条在空气中燃烧 4. 铁丝在氧气中燃烧 5. 在空气中点燃氢气 6. 电解水 7. 加热高锰酸钾 8. 过氧化氢在二氧化锰催化下分解
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
写起来很麻烦, 怎么办?
生成物
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
一、化学方程式
1、概念：
用化学式来表示化学反应的 式子叫化学方程式。
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
C ＋ O2 点燃 CO2
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7 人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
4、试一试：配平下列化学方程式
2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2 H2O 通电 2H2 + O2
S+O2 点燃 SO2
（反应物和生成物中均有气体时不注 ）
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
5、练习
配平下列化学方程式并注明反应发生的条件：
P ＋ O2 KMnO4
P2O5 K2MnO4 ＋MnO2+ O2
Zn ＋ CuSO4
ZnSO4 ＋ Cu
HgO
Hg ＋ O2
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
根据信息写出化学方程式
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
三、化学方程式的书写步骤
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：
写 写出反应物和生成物的化学式 并用短线相连
P + O2
P2O5
配 配平化学方程式，并检查。 最小公倍数法
？ 4P + 5？O2
？ 2 P2O5
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
溶液中反应，如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物 也不需注“↓”号
Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
1、在化学反应中经常用到的条件有 __点__燃____，_加__热__,__催__化__剂____,__高__温____等
例： 配平P + O2→ P2O5
第一步：找最多：O元素，2和5的小公倍数为10
第二步：求原子个数：10÷2＝5，10÷5＝2
第三步：确定其它化学式的化学计量数。
4P + 5 O2
2 P2O5
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
二、书写化学方程式的原则
1、 必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事 实上不存在的物质和化学反应。
2、 遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必 须相等。
如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:
12 ：16×2 ：12＋16×2 12 ： 32 ： 44 （1） 定性读法： 碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。 （2） 定量读法：
a、 宏观上可读作：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全 反应生成44份质量的二氧化碳。
b、 微观上可读作：1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二 氧化碳分子。
2、我们常用↑表示__生__成__气__体_____,↓表 示__生__成__沉__淀___,△表示__加__热_____。
3、注意：如果反应物和生成物中都有 气__体__时，我们就不需要注明↑,溶液中的反应 如果反应物和生成物中都有_固__体___，就不需注 明↓。
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
课题2 化学方程式
1、质量守恒定律的实质是什么？
在化学反应中，反应前后原子的种类没 有改变，数目没有增减，原子的质量也没有 改变，所以物质在发生化学反应前后，反应 物和生成物的质量总和才相等。
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
2、以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳为例，从 化学反应中分子、原子的变化情况说明化 学反应必定符合质量守恒定律。
标 标明化学反应的条件，短线变等号，
生成物的状态。
4P + 5 O2
点燃
2 P2O5
注意：点燃≠加热≠高温
查 检查化学式是否写错，化学方程式是否配平， 条件和物质状态是否标明，标注是否恰当。
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
2、化学方程式表示的意义：
意义
C + O2点燃 CO2
表示反应物、生成物及反应 反应物：C、O2生成物：
条件
CO2。反应条件：点燃
表明了反应物和生成物各物质的
质量之比（即各物质的相对分子 质量与化学式前的计量数的乘积 之比）
C + O2点燃 CO2
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
H2 +
× 点燃
O2
H2O
＋
反应前后氧原 子数目不等， 不符合质量守 恒定律。
＋
点燃
2H2 + O2
2H2O
反应前后各原 子数目相等， 符合质量守衡 定律。
正确的化学方程式
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
H原子个数： 2
O原子个数：
2
原子总个数
4
H2O
2 1
3
在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式 子是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理？
这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等， 就需要配平，即在式子两边的化学式___前__面___ 配上适 当的__化__学__计__量__数___。
如生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”号
点燃
2KMnO4 2H2O
通电
K2MnO4 + MnO2 2H2 + O2
+
O2
反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号
S + O2 点燃 SO2
溶液中反应，如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右
边要注“↓”号
CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
C+
O=
O
O
C
O
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:
“和” “反应条件”
“生成”
点燃
碳 + 氧气
二氧化碳
反应物
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
C + o2 点燃 co2
C原子个数: 1
1
O原子个数:
2
2
原子总个数 3
3
该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 相等，这个化学方程式就称配平了。
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
再如：氢气与氧气反应 H2 + O2
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
常见化学方程式的配平方法—最小公倍数法
具体步骤：
（1）找出反应式左、右两边原子个数不相等且又相差较多的元素 的原子，求出该元素原子的最小公倍数；
（2）用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中的原子个数， 其商就是该化学式的化学计量数；
（3）由已有的化学计量数，确定其它化学式的化学计量数。
12 ：16×2 ：12＋16×2
12 ： 32 ： 44
表明了反应物和生成物各物质 的粒子个数之比
C + O2点燃 CO2
1 ：1正确书写化学方程式 课件 _7
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件 _7
3、化学方程式的读法： C + O2点燃 CO2