《Power Point制作电子相册》教学设计
七年级信息技术下册《制作电子相册》教案
七年级信息技术下册《制作电子相册》教
案
七年级信息技术下册《制作电子相册》教案
【活动分析】
通过活动1和活动2的学习，学生已经掌握如何将数码照片传入计算机，并且利用专业图像处理软件对照片
素材进行修复美化。本活动就是要根据前面已以分类的
照片素材，选择合适的电子相册软件，进行电子相册制作。电子相册的制作有一套系统的过程，本活动根据制
作电子相册的步骤分4个阶段来完成。
1、规划设计相册
在这个阶段，主要是培养学生规划思想，将前面已
经处理的照片素材，进行整理挑选，为制作电子相册做
准备。根据整理的照片，对电子相册的整体结构先进行
规划设计，包括相册的分类，背景音乐的选择和收集等。
2、导入相册内容
这一阶段开始，涉及到具体的软件，就是利用电子
相册软件导入素材，包括利用电子相册软件导入素材，
包括照片声音等，这一小节是本活动的中心内容，也是
制作相册的主体部分。
3、设置交互菜单
这一小节的内容，要使学生了解到，交互菜单也是
对电子相册的完善，是为了使相册更完整，方便浏览。
通过菜单的设计使用和制作，掌握电子相册的交互功能。
4、完善生成相册
通过前三个阶段，电子相册已基本制作完成，这一
阶段就是对电子相册的预览和输出。引导学生掌握电子
相册输出不同格式，以便在不同环境中进行观看。
【课时安排】
2课时
【教学目标】
1、知识与技能
（1）熟悉TV软件界面及基本工具的使用。
（2）在TV中为相册导入照片及音乐素材。
（3）在TV中为电子相册添加文字说明。
（4）制作电子相册的交互菜单。
（5）输出电子相册。
2、过程与方法
（1）掌握电子相册的制作过程。
用PPT制作电子相册教案
用PPT制作动态电子相册
曹鑫梅
授课班级：七年级3班
授课时间：2013年11月27日第7节
【知识与技能】
掌握相册的新建与编辑，使得照片编排精美，动画效果使用恰当，切换时间合理的，有较强异地播放功能的精美相册，了解PPT制作相册的各项属性功能。【过程与方法】
学生利用自己准备好的图片素材，完成相册的制作，巩固并掌握本课知识。【情感态度与价值观】
1、教师重点演示制作相册的操作步骤，让学生充分感受其魅力，激发学生的学习积极性，触发学生强烈的实践操作欲望。
2、师生共同讲评学生上交的作业，进一步营造良好的教学互动氛围，真正培养了学生们的自主探究精神和协作创新精神。
【教学重点】
掌握制作电子相册的方法。
【教学难点】
创建电子相册及编辑动态电子相册。
【教学准备】
材料准备：多媒体、网络教室、七（3）班精彩一瞬间照片素材、信息技术课本【教学过程】
起立，老师好——向后转——老师好，同学们好，请坐。
一、新课导入
1、带学生一起回忆成长经历。（长相、身高等）
师问：同学们，让我们一起来想一想，自从你呱呱坠地到现在，你成长经历？想一想，你小时候，是肉肉的小胖墩还是苗条的小家伙？你小时候是不是很调皮，让妈妈很头疼？（逐步层层询问）（1、2个学生）
2、让学生照片引出
还有谁来跟大家一起分享一下，你的成长经历？（照片出现）
分析照片
3、引出老师的成长经历（放视频）
同学们，你们都有一个快乐的成长经历，老师也实在忍不住了，也想和大家一起分享分享老师——我的成长经历。（放视频）
二、新知探究
1、引出课题
我们每个人的成长经历都是不同的，都是丰富多彩的，我们如何把这一张张精彩的瞬间，在电脑上做成电子相册，永久的保存起来，今天让我们一起来学习——用PPT制作电子相册。（贴标题）
《我的电子相册》教学设计
《我的电子相册》教学设计
教学目标
1、学会添加、调整灯片；
2、学会制作表格式目录；
3、进一步熟悉“超级链接”设置
教学重点难点
学会制作表格式目录
教具powerpoint软件、同一主题的照片若干张
教学过程
一、谈话引入：
出示范例，师：看，这是一个电子相册，你能看出它包括哪些内容吗？现在，让我们一起来设计吧。
二、学习制作照片与注释：让学生看书自学，再动手*作。
三、练一练：
1、自选主题，制作电子相册，要求：要有目录和五张以上照片。
2、在自己的相册中设置超链接
四、作品欣赏与交流
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、*作过程中遇到什么困难还需要解决？
教学目标
学会在母版中制作放映控制按钮
教学重点、难点
学会在母版中制作放映控制按钮
教具
powerpoint软件、多媒体电脑
教学过程
一、谈话引入：
大家看，这是“我的电子相册”，在第一页，它多了组共四个按
钮。如果我们要在其它每一张灯片，同一位置也要有一组同样格式、同样内容的按按钮，要一张一张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是在“母版”中设计。今天，我们就学习这个内容。
二、开始学习：
1、教师示范：
a、单击“视图”——“母版”——“幻灯片母版”
b、*入文本框，在左上角定好光标位置，然后输入“目录”，改自己喜欢的颜*和*影样式。
c、用同样的方法制作“第一张”“最后一张”“结束”文本框。
d、用鼠标对“第一张”“最后一张”“结束”文本框进行超级连接。
e、单击“母版”关闭按钮。
2、学生练习，教师巡视。
三、练一练：
为自己的电子报在母版中制作放映控制按钮，存档。
电子相册的制作 教案
课题内容PPT电子相册的制作
教学目标1.让学生知道什么是电子相册。
2.让学生能够初步制作简单的电子相册。
3.团队协作，小组合作完成一个简单的作品。
教学重点如何插入图片及排版。
教学难点PPT电子相册的自动播放。教(学)具电脑、投影仪
教学思路、过程或方法一、导入。
1、回顾前面所学的有关PPT文字及图片插入的相关操作。
2、介绍电子相册。
3、展示电子相册样本。
二、教学过程。
讲解制作电子相册的相关步骤：
1.收集素材。可以是自己喜欢的图片或相片，要求主题相对统一。
2.制作步骤：
①制作模板，计算大概要制作多少张。
②版面设置，制作封面，插入图片及设置背景，若有
教学后记
上课时间：年月日
课题内容
教学目标
教学重点教学难点教(学)具
教学思路、过程或方法需要可设置文字说明。
设置幻灯片切换，注意每张幻灯片的切换时间及切换方式。
三、操作。
1.分组。
2.小组成员在组长的指导下，分工协作完成一个简单的电子相册。
3.如果学生在课堂上能当堂完成，则进行互评和点评，如不能完成，评价则在下节课进行。
教学后记
上课时间：年月日
我家乡真美!——电子相册制作教案
我家乡真美！——电子相册制作教案
作为中小学教师，每年都要为班里的学生备制一些与课程相关的教学资料。其中，电子相册是一种很有趣又实用的呈现形式。在学习地理学时，我们可以利用电子相册来介绍我们的家乡。我将与大家分享如何制作一份精美的电子相册。
一、设计思路
1.主题设定
我们需要确定主题，也就是我们要介绍的内容。我选择的主题是“我家乡真美！”。我的家乡坐落于一个山谷之中，四季如春，自然风光秀丽，又有许多独特的文化和民俗，我希望通过这次电子相册的制作，让学生们了解、认识和喜爱我的家乡。
2.素材采集
在确定主题后，我们需要收集相关素材。这些素材包括美丽的自然风光、有趣的文化及民俗、历史地标建筑等。为方便电子相册的制作，我们可以将素材按类别归纳，比如图片文件夹、音频文件夹、视频文件夹等。
3.叙事框架
叙事框架是电子相册的核心。我们需要将收集来的素材以一定的方式进行整理，并利用一定的叙事技巧将其有机地串联起来，从而形成一个个简单明了且富有情感的组合。
二、制作软件
1.建议
我们可以采用PowerPoint软件进行制作，它是一种非常有用和广泛使用的幻灯片制作工具。它具有丰富的视觉效果和可视化演示功能，可以很好地呈现我们的媒体素材。
2.准备工作
在准备工作方面，我们需要在电脑上安装好PowerPoint软件，并在硬盘中建立好各种素材文件夹。我们还需要一些基本的制作技巧，比如字体格式设置、颜色搭配、音频边框、图像裁剪、视频嵌入等。
三、具体操作
1.添加封面
我们需要为我们的电子相册添加一个封面。这个封面应该简单优美又有吸引力，比如一张壮丽的山川画面或者是一幅富有文化特色的故事图画。同时，我们也要在这个封面中添加标题和作者。
制作电子相册教学设计
制作电子相册教学设计
制作电子相册教学设计
作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的制作电子相册教学设计，希望能够帮助到大家。
制作电子相册教学设计1
教学目标:
一、知识目标：
1、了解常见的电子相册制作软件。
2、认识“数码大师”的操作界面，掌握在“数码大师”中添加图片、音乐、边框的方法，能够把图片、文字、音频等素材组织在一起，共同表述一个完整的主题内容。
3、培养学生在网络环境下，探究性学习，自主性学习和协作性学习的能力。
二、技能目标：
以制作《校园风光》为主线，通过小组合作的方式，学生利用《数码大师》制作电子相册，最后掌握制作电子相册的各种方法与技巧。
三、情感目标：
1、激发学生学习兴趣，让学生在活动中受到美的熏陶，提高学生审美水平。
2、激发学生热爱校园、热爱生活的热情，增强学生自豪感。
3、通过制作电子相册，了解多媒体作品创作的一般过程，体验创作的成就感。
4、加强学生与他人合作的意识，鼓励学生运用信息技术为学习、生活服务。教学重点：
在“数码大师”中添加图片、音乐、边框的方法。
教学难点：
围绕主题选择合适的素材，能够把图片、文字、音频等素材组织在一起，共同表述一个完整的主题内容。
教学准备：
制作好的电子相册，校园照片。
教学过程：
一、情景导入：
师：同学们在平时的生活中有没有接触过电子相册呢？什么叫电子相册？
（师控制电脑播放做好的《校园风光》电子相册，让听课教师与学生一起欣赏。欣赏好了提问）
师：喜欢这样动态的作品吗？
《Power Point制作电子相册》教学设计
Power Point制作电子相册
课时：1课时
教学目的：
1、使学生能掌握Power Point软件的功能及建立相册工具的使用。
2、指导学生运用程序上的插入艺术字工具建立标题，运用自定义动画设置效果。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学重点：
使学生在掌握运用插入图片建立相册的基础上，进一步认识运用自定义动画进行设计与制作。
教学难点：
学生在操作过程中能把握好自定义动画的使用特点。
课前准备：
准备精美电子相册
教学过程：
1、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
2、导入新课
（1）通过电脑屏幕引导学生认识Power Point软件。
（2）打开准备好的电子相册让学生欣赏，并请学生思考：电子相册是运用了菜单栏中的哪些功能制作出来的？从而调动学生学习热情与兴趣。
3、发展过程：
（1）分析与讲解：
师通过电脑屏幕向学生进一步说明建立相册、插入图片、插入艺术字，在程序界面上所用的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。
（2）欣赏与思考：
指导学生欣赏作品，学生根据图示中的制作步骤思考：图片通过什么方法批量插入的？插入艺术字如何设置效果？（老师通过演示使学生进一步巩固新建相册、批量插入图片、插入艺术字、选取艺术字效果的制作要点）
（3）学生归纳步骤：
打开程序，插入图片，新建相册批量导入图片，创建相册，相册首页插入艺术字建立标题，编辑艺术字动画效果，通过幻灯片背景方案设置背景颜色，运用幻灯片动画方案设置每页幻灯片展示效果，演示幻灯片，文件保存。
电子相册设计教案
电子相册设计教案
教案标题：电子相册设计教案
教学目标：
1. 了解电子相册的概念和设计原理。
2. 学习使用电子相册设计软件进行相册制作。
3. 培养学生的创造力和艺术感觉，提高他们的设计能力。
4. 通过电子相册设计，增强学生对个人和团队成果的展示能力。
教学准备：
1. 电子相册设计软件（如Adobe Photoshop、Microsoft PowerPoint等）。
2. 计算机设备和投影仪。
3. 学生个人电脑或平板电脑。
教学过程：
引入：
1. 向学生介绍电子相册的概念和应用领域，如家庭相册、旅行相册等。
2. 展示一些精美的电子相册设计作品，并让学生分享自己对这些作品的感受和
评价。
主体：
1. 介绍电子相册设计软件的基本功能和操作方法。
2. 指导学生选择合适的电子相册设计软件，并进行安装和设置。
3. 分步指导学生进行电子相册设计的过程，包括选择主题、布局设计、照片编
辑和文字添加等。
4. 强调设计原则，如色彩搭配、字体选择和版式设计等，鼓励学生发挥创造力，
设计出独特的相册作品。
5. 鼓励学生使用多媒体元素，如音乐、视频和动画效果等，增强相册的吸引力和表现力。
6. 提供学生互相交流和反馈的机会，让他们分享自己的设计成果，并接受同学们的评价和建议。
总结：
1. 回顾学生在本节课中所学到的电子相册设计知识和技能。
2. 强调电子相册设计的重要性和应用价值。
3. 鼓励学生继续探索和实践电子相册设计，提高自己的设计水平。
作业：
要求学生设计一个个人电子相册，并在下节课上展示和分享。
教学评估：
1. 观察学生在课堂上的参与度和学习态度。
《制作电子相册》说课稿
《制作电子相册》说课稿
各位评委老师，大家好！
今天我说课的题目是《制作电子相册》，下面我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法和教学过程等6个方面来阐述我这堂课的教学设计思路。
一、教材分析
首先是教材分析：本课是浙摄版小学信息技术教材五年级上册的第11课，也是第二单元《多媒体世界》中的最后第二课。学生通过前面的学习已经学会了采集、处理图片、声音素材，但还只是停留在制作素材的层面，只有根据一定的主题将素材整合成一个多媒体作品，才能凸显出这些素材的价值。所以，通过本节课的学习，可以让学生了解多媒体作品的制作方法和一般过程，也是对本单元的学习的一个总结。
二、学情分析
下面是学情分析：五年级的学生对于理论性强的知识点不易理解，但是对具体操作比较容易接受，而且已经具有了一定的计算机操作能力。所以在设计教学任务时要顾及到学生的学习兴趣、技能基础和个体差异，从而保证每一位学生都有一定的收获。
三、教学目标
根据以上教学分析，我确定了以下教学目标：
1.知识与技能：了解常见的电子相册制作软件和“数码大师”的操作界面；
2.过程与方法：通过自主学习，掌握在“数码大师”中添加图片、音乐和相框的方法；
3.情感态度和价值观：通过制作电子相册，了解多媒体作品创作
的一般过程，体验创作的成就感。
四、教学重难点
本节课以掌握“数码大师”的基本操作为主，以制作主题鲜明的电子相册为辅，所以，我确定了本节课的重点为：在“数码大师”中添加图片、音乐和相框的方法。难点是：为电子相册选择合适的背景音乐和相框。
五、教学方法
为了有效突出教学重点并突破教学难点，在教学过程中我选取了“情境导入法”、“任务驱动法”、“分层教学法”等为主要教法，为学生提供了“自主探究”、“合作讨论”等学法，引导学生掌握本课的教学内容，激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主体地位。
第11课 制作电子相册 教学设计[1]
![第11课 制作电子相册 教学设计[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/3530da5e65ce050877321336.png)
第11课制作电子相册教学设计
1教学目标
1.了解常见的电子相册制作软件
2.认识“数码大师”的操作界面,掌握在“数码大师”中添加图片、音乐、边框的方法。
3.通过制作电子相册,了解多媒体作品创作的一般过程,体验创作的成就感
2学情分析
五年级的学生特有的心理特征是:好玩、好问、好奇、好胜。他们对理论性强的知识点不易理解,但是对具体操作较容易接受。五年级的学生已经具有一定的计算机操作能力。于是我设计的教学任务要顾及到学生的学习兴趣又要顾及到学生的技能基础和个体差异,从而保证每位学生都有一定的收获。
3重点难点
重点:在“数码大师”中添加图片、音乐、边框的方法。
难点:围绕主题选择合适的素材。
4教学过程
活动1【导入】创设情境
(自我介绍的时候就播放电子相册)
师:老师先自我介绍一下,我是磻溪教育集团洛东小学的梁老师,不知道我们班有没有同学去过洛东小学呢?有些同学没有去过,为了让同学们知道我们学校有哪些美丽风光呢,我制作了一份宣传洛东小学的电子相册,我们一起来欣赏一下吧。
(播放电子相册:丰富的校园活动)
师:同学们看完了,那么通过刚才的欣赏,同学们发现我们的电子相册里有哪些素材呢?
生:有文字、图片、背景音乐、相框等
板书: 图片背景音乐相框
师:这个电子相册是由文字、图片、声音等素材制作成的多媒体作品。这三个素材选取的怎么样?
生:校园活动
师:他们有一个共同的主题是?
生:丰富的校园活动
师:对!这个相册有一个鲜明的主题——丰富的校园活动
板书:主题鲜明
师:同学们觉得这个相册的照片、音乐、相框怎么样呢?风格都是怎么样的?活泼的还是悲伤的?严肃的还是自然的呢?
《电子相册制作》教学设计
《电子相册制作》教学设计
一、【设计思想】
本节课是主要是学习专业电子相册制作软件，操作难度适中，对计算机和学生本人的
要求都有点高。学生在学习过程中要分组合作和自主探索相结合，自己动手和独立思考，
掌握基本技能，并养成良好的信息素养，利用信息技术手段为实际生活服务。让学生有学
习新软件的兴趣和探究能力。
二、【教材分析】
1、前几节课，已经让学生如何从数码相机中获取照片，用PS对照片进行加工，所有
这些活动都是为了制作电子相册做准备，对于零起点的学生以前没用过什么软件，这次借
这个软件介绍一下，激发学生学习新软件的兴趣和探索的欲望。
2、教学内容本节课是《信息技术》七年级下册（科学出版社）第一单元活动3内
容。本活动在照片获取和加工的基础上，对照片进行合成的制作，用Movavi Slideshow
Maker 5完成一个电子相册，结束本单元教学内容。
三、【学情分析】
学生在前节课中只是学习了照片的简单处理，已经有了对图像基础知识，他们通过学习，有了安装软件的经验和学习新软件的兴趣。本节课利用以前的学习经验，来进一步学习其他软件的安装与操作技术。
四、【教学目标】
1、知识的技能
了解Movavi Slideshow Maker 5软件界面及基本工具的作用
了解几个基本概念：帧、时间轴、过渡、声音的淡入、淡出
能够导入素材、调整顺序和时间、插入背景音乐等操作
导出视频
2、过程与方法
掌握用Movavi Slideshow Maker 5软件制作电子相册的过程，学习新软件的安装与调试，体验探索和掌握新软件的合用技巧与方法
3、情感态度价值观
《电子相册制作》教案
通过本节课的学习，学生能举一反三的把电子相册的制作方法运用到实际的生活中。
学习内容
运用PPT制作相册的方法，详细讲解电子相册的制作过程。
教学目标
知识与技能：初步掌握电子相册的制作方法。
过程与方法：通过讲解演示学生能做出电子相册。
情感态度与价值观：提高学生的动手操作能力
制作精美相册
四、学生相互展示自己制作的作品
五、回家后自己制作一本自己的个人相册
教师总结本节课内容
仔细回忆，回答问题
熟练操作启动程序
通过教师的引领作用，引发学生的学习兴趣
提高学生的动手探究能力
学生在学习中遇到的问题，在相互之间交流解决
提高学生的动手能力
交流自己的制作方法，相互学习。
对所学知识进行知识巩固
2、插入----相册-----新建相册-----
文件、磁盘-----桌面----图片文件夹————选择图片---插入-----调整图片
3、右击幻灯片空白处------设置背景格式-----填充----全部应用
4、灯片放映-----从头开始——观看效果
二、学生讨论
讨论学习制作中遇到的问题
三、学生实践操作
插入相册新建相册文件磁盘桌面图片文件夹选择图片插入调整图片右击幻灯片空白处设置背景格式填充全部应用灯片放映从头开始观看效果忆回答问题制作相册展示课后作业课堂小节二学生讨论讨论学习制作中遇到的问题三学生实践操作制作精美相册四学生相互展示自己制作的作品五回家后自己制作一本自己的个人相册教师总结本节课内容位
小学信息技术四下《制作电子相册》教学设计
第5课一举一动
——创建电子相册
新蒲新区第三十八小学张培进
【课题】创建电子相册
【授课者】新蒲新区第三十八小学张培进
【课时安排】1课时
【教材分析】
本节是清华大学出版社信息技术教材四年级第2单元第5课创建电子相册的内容。学生学会PPT的播放演示文稿，更好的表达主题思想。本节是本章的重点，结合学生实际自行设计，能用PPT制作电子相册。
【学情分析】
四年级学生掌握了部分计算机基础知识和基本技能，学习了PowerPoint部分知识，学会了创建演示文稿和播放演示文稿。学生掌握了“插入”工具的方法时，可以在演示文稿中进行操作。
【设计思路】
激发学生兴趣，演示操作，通过任务驱动，完成教学目标。
【教学目标】
知识与技能:
认识软件PowerPoint的工作环境；能用PowerPoint软件制作一个简单的电子相册。
过程与方法：
通过提示卡与实践操作使得学生掌握电子相册的制作。学生经历发现问题----自主探索----解决问题等一系列探究过程，引导学生对作品进行合理的修改。情感态度价值观：
培养学生自主设计的能力，使学生感受成功的喜悦心情。
【教学重点】：PowerPoint软件制件电子相册的方法并进行合理修改。
【教学难点】：在PowerPoint中插入图片、跨幻灯片播放音乐的方法。
【教学法设计】
演示法、任务驱动法、启发教学法、问题解决法。
【教学准备】
图片素材、背景音乐、PPT电子相册课件、学生自学使用提示卡
【教学过程】
一、创设情境，激趣导入
我来自新蒲新区第三十八小学，我叫***，你们可以叫我张老师，叫一声试试。老师的家乡也是非常美的，有樱花谷、红叶谷、玫瑰园。同学们想看看吗？（教师播放电子相册PPT）那儿美吗？同时，我带来了许多照片，想不想看？喔，我带的照片呢？可能是来的路上丢了。还好，还剩一张，（教师出示照片）同学看，颜色好看吗？我想让我的照片永不丢失，永不褪色，还能图声并茂，同学们能帮老师解决这个难题吗？这就是电子相册。那我们就来创建一个电子相册。下课后，老师将你们制作的电子相册带回和我们学校的同学共同分享！
《用PPT制作电子相册》教案
《用PPT制作电子相册》教案
【教材分析】
本节是河北大学出版社信息技术教材第一册第6章第3节播放效果的内容。学生学会PPT的播放效果主要是自定义动画和切换幻灯片切换，更好的表达主题思想。本节是本章的重点，结合我校实际自行设计了用PPT制作电子相册。
【学情分析】
学生学习了PPT已经两节了，学会了创建演示文稿和修饰演示文稿，为本节课的学习奠定一定的基础。另外学生对电子相册的制作有很大的兴趣。
【设计思路】
激发学生兴趣，通过任务驱动，完成教学目标，
【教学目标】
知识与技能
①了解电子相册的制作步骤。
②掌握设置动画添加各种效果的方法。
③掌握幻灯片切换自动播放的方法。
④掌握幻灯片声音播放和控制的方法
教程与方法
①通过电子相册的制作，培养学生处理多媒体信息的能力。
②在完成任务的过程中，培养学生合作探究的能力。
情感、态度与价值观
①培养学生版面设计的美感。
②培养学生勇于创新，大胆设计的能力。
【教学重点（及解决措施）】
设置各种动画效果、设置幻灯片切换及自动播放。
难点：播放时声音的控制
【教学准备】
“布贴画电子相册”演示文稿实例、“用PPT制作电子相册”课件、“电子相册制作材料包括学校各项活动及学校特色图片”、“用PPT制作电子相册”微课。
【教学策略】
任务驱动，自主探究，合作学习
【教学过程】
一、复习巩固
1、创建演示文稿的方法有哪些？
2、如何为演示文稿添加背景音乐？
二、新课导入
导入：展示素材图片，1．学校的特色是什么？2．在“一生双爱好”中，你参加的是哪个小组，有照片上没有你？
回答：1．布贴画，2．学生回答，自己参加的小组
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Power Point制作电子相册
课时：1课时
教学目的：
1、使学生能掌握Power Point软件的功能及建立相册工具的使用。
2、指导学生运用程序上的插入艺术字工具建立标题，运用自定义动画设置效果。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学重点：
使学生在掌握运用插入图片建立相册的基础上，进一步认识运用自定义动画进行设计与制作。
教学难点：
学生在操作过程中能把握好自定义动画的使用特点。
课前准备：
准备精美电子相册
教学过程：
1、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
2、导入新课
（1）通过电脑屏幕引导学生认识Power Point软件。
（2）打开准备好的电子相册让学生欣赏，并请学生思考：电子相册是运用了菜单栏中的哪些功能制作出来的？从而调动学生学习热情与兴趣。
3、发展过程：
（1）分析与讲解：
师通过电脑屏幕向学生进一步说明建立相册、插入图片、插入艺术字，在程序界面上所用的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。
（2）欣赏与思考：
指导学生欣赏作品，学生根据图示中的制作步骤思考：图片通过什么方法批量插入的？插入艺术字如何设置效果？（老师通过演示使学生进一步巩固新建相册、批量插入图片、插入艺术字、选取艺术字效果的制作要点）
（3）学生归纳步骤：
打开程序，插入图片，新建相册批量导入图片，创建相册，相册首页插入艺术字建立标题，编辑艺术字动画效果，通过幻灯片背景方案设置背景颜色，运用幻灯片动画方案设置每页幻灯片展示效果，演示幻灯片，文件保存。
让学生利用图片制作电子相册，作业完成后可让学生互评、互欣赏。