《小小的船》PPT免费课件

合集下载

《小小的船》PPT-完美版

《小小的船》PPT-完美版


(4)汇报交流,师生评议。

(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。

2、交流体会含义深刻的句子。

( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。

师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?

1、学生自读。指名读。

2、理解重点词语:

3、有感情地朗读、背诵。

课外再搜集一些鲁迅先生的名言。

趣味语文

1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。

2、学生自读。指名读。

周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?

文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
叶圣 陶
作家名片:叶圣陶(1894— 1988),原名叶绍钧,江苏苏 州人。我国现代著名作家、教 育家、出版家和社会活动家。
主要作品:长篇小说《倪(ní) 焕(huàn)之》;童话集《稻 草人》;短篇小说《潘先生在 难中》等。
知识备查

《小小的船》课文课件

《小小的船》课文课件

《小小的船》课文课件

一、教学内容

本节课选自小学语文一年级下册教材第五单元《小小的船》。详细内容包括:课文朗读、生字词学习、课文理解、句子结构和修辞手法分析。

二、教学目标

1. 熟练朗读课文,掌握生字词,理解课文内容。

2. 学习课文中的句子结构和修辞手法,提高学生的语文素养。

3. 培养学生的观察力和想象力,激发他们对大自然的热爱。

三、教学难点与重点

教学难点:课文中的修辞手法理解和运用。

教学重点:生字词的学习、课文朗读和句子结构分析。

四、教具与学具准备

教具:课件、黑板、粉笔、挂图。

学具:课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1. 导入:通过展示美丽的夜空图片,引导学生观察星星,激发学生对大自然的兴趣,引入课文《小小的船》。

2. 课文朗读:带领学生齐读课文,纠正发音,指导朗读技巧。

3. 生字词学习:讲解生字词,让学生在课文中找出并朗读,巩固记忆。

4. 课文理解:分析课文内容,引导学生理解课文主题,感悟作者对大自然的热爱。

5. 句子结构和修辞手法分析:讲解课文中的拟人、比喻等修辞手法,分析句子结构,提高学生的语文素养。

6. 实践情景引入:让学生结合生活经验,用拟人和比喻的修辞手法描述身边的事物。

7. 例题讲解:以课文中的句子为例,讲解句子结构和修辞手法,引导学生仿写。

8. 随堂练习:布置相关练习题,让学生巩固所学知识。

六、板书设计

1. 课文《小小的船》

2. 生字词:船、星、月、儿、闪、亮、美、梦

3. 句子结构:主语、谓语、宾语

4. 修辞手法:拟人、比喻

七、作业设计

1. 作业题目:请运用本节课所学的修辞手法,写一段话描述你喜欢的季节。

《小小的船》PPT课件(精品)

《小小的船》PPT课件(精品)

品读课文
你能用这些词分别说一句话吗? 白白的 白白的墙壁上挂着一张地图。 蓝蓝的 蓝蓝的天空像大海。 青青的 花园里长着青青的小草。 圆圆的 圆圆的西瓜像皮球。
结构梳理
小小的船
弯弯的月儿 两头尖
“我” 在 船里坐
闪闪的星星 蓝蓝的天
奇美 妙丽 的的 想夜 象空
头 tóu
结构:独体字 部首:头 书写指导: 3个点的位置、大小有变化,
2 小小的船
第一课时
第二课时
新课导入
第一课时
小时两只角,长大没有角, 到了二十多,又生两只角。
(打一天体)
月亮
作者简介
叶圣陶(1894—1988),原名叶 绍钧,江苏苏州人。我国现代著名作 家、教育家。
主要作品:长篇小说《倪焕之》; 童话集《稻草人》;短篇小说《潘先 生在难中》等。
初读课文
1.自由读课文,遇到不认识的字停 下来,借助拼音多读几遍,再往下读。
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
一个小朋友坐在月亮船上能看到什么呢?
品读课文
坐在月亮船上,可以看到蓝蓝的夜空中, 星星一闪一闪地对自己眨着眼睛,美丽极了。
品读课文
比较朗读
只看见星星和天。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
为什么用“闪闪的”和“蓝蓝的”来写 星星和夜空呢?你还能说出像这样的词吗?

《小小的船》PPT课件

《小小的船》PPT课件

行业ppt模板: . /hangye/ ppt素材下载: . /sucai/ ppt图表下载: . /tubiao/ ppt教程: . /powerpoint/ excel教程: . /excel/
弯弯的月儿 小小的船
弯弯的( ) 小小的( )
闪闪的星星 闪闪的( )
蓝蓝的天
蓝蓝的( )
( )的( )
弯弯的月亮像 蓝蓝的天空像 闪闪的星星像
的像பைடு நூலகம்
小船 。 大海 。 宝石 。

船(舟) 弯(弓) 坐(土) 只(口) 看(目) 见(见) 闪(门) 星(日)
蓝(艹)
嫦娥奔月
我会画:把你看到或想象到的星空 画下来。
辩论会:月亮上面真的有嫦娥吗?
更多全套免费课件下载地址: :.
猜谜语
有时落在山腰,有时挂在树梢。有时 像个圆盘,有时像把镰刀。
ppt模板下载: . 节日ppt模板: . ppt背景图片: . 优秀ppt下载: . word教程: . 资料下载: . ppt课件下载: . 范文下载: .
/moban/ /jieri/ /beijing/ /xiazai/ /word/ /ziliao/ /kejian/ /fanwen/

《小小的船》课件(共21张PPT)

《小小的船》课件(共21张PPT)

新课导入与教学方法总结(四)
改进方向:在本次教学中,我认为还有一些可以改进的地方。首先,可以加强对儿歌
2
的艺术表现和情感表达的深入分析和解读,让学生更好地理解儿歌的艺术魅力和情感 共鸣。其次,可以增加一些与儿歌相关的文化知识和拓展内容,拓宽学生的视野和知 识面。最后,可以进一步加强对学生音乐感知和表现能力的培养,帮助他们更好地感 受和表达美好的音乐。 本节课通过引导学生学习和欣赏《小小的船》这首儿歌,帮助学生理解了儿歌的意义 和内涵,并感受到了其中的美妙和想象力。同时,也需要注意加强对儿歌的艺术表现 和情感表达的深入分析和解读,增加文化知识和拓展内容,以及加强对学生音乐感知 和表现能力的培养等方面进行改进。
教学内容:本节课主要涉及《小小的船》这首儿歌的教学,包括儿歌的背景、歌词含义、艺术
表现和情感表达等方面。我通过引导学生分析儿歌的语言和音乐,帮助他们理解儿歌所表达的
情感和意义,并引导他们感受其中的美妙和想象力。
学生反馈:在课后,我通过提问和作业等方式,了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
能够较好地理解《小小的船》这首儿歌的意义和内涵,并能够流畅地演唱。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月14日
学习写字
月头尖 里只见
古朗月行
(唐)李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。

《小小的船》完美ppt(共21张ppt)

《小小的船》完美ppt(共21张ppt)

谢谢观看
我看见清清的小河里有 ( 2.和颜悦色:形容态度和蔼可亲。
5.舳舻相接:船只首尾衔接。舳,船尾。舻,船头。 (8)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 2.难以下咽:东西不可口或者喉咙有恙因此而不能吃下东西。
( )的虾。 2.情境默写
(3)诗中,“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。
我们一起划船在蓝天上面 到处走走,哟,你们看到了什么?
星星、蓝天
品读课文
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
只看见星星和天。 为什么用“闪闪的”“蓝蓝的”?
“闪闪的星星”要读出欢快的节奏,突出星星的调 皮可爱。“蓝蓝的天”要读得略慢且声音响亮,读出 天空的美丽和神秘。
品读课文
星星很像
月亮很像
蓝蓝的天空像 洁白的云朵像 圆圆的苹果像
吴均,南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为“吴均体”。 (4)主一无适便是敬。 (3)以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自归来的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。 荡然无存:荡:洗涤;荡然:干净的样子。全都毁坏,消失尽净。空荡荡的什么东西也不存在了。
的像
,多美呀!
(钻石、珍珠、小眼睛、明亮的灯)
,真好看啊!(小船、眉毛、镰刀) 。(写比喻句)
。 。 。

《小小的船》ppt课件

《小小的船》ppt课件

THANKS
感谢观看
小小的船
目录
• 引言 • 《小小的船》文本分析 • 《小小的船》的艺术表现手法 • 《小小的船》的教育意义
目录
• 《小小的船》的应用与推广 • 结论
01
引言
主题介绍
主题来源
本主题来源于儿童文学和诗歌,通过 描绘小小的船,引发孩子们对自然和 生活的美好向往。
主题特点
本主题以想象和创意为主,通过诗歌 的语言,让孩子们感受到船的微小与 自然、宇宙的宏大之间的对比和联系。
培养情感表达
增强语言能力
这首诗歌语言优美、简练,可以帮助 孩子们提高语言表达能力,丰富他们 的词汇和句型。
这首诗歌富有情感,孩子们在阅读过程中 可以感受到对自然的热爱和向往,有助于 培养他们的情感表达能力和审美情趣。
对审美教育的作用
培养审美意识
《小小的船》以优美的语言和意 境,让孩子们感受到自然的美和 宇宙的广阔,有助于培养他们的 审美意识。
情感表达
憧憬
歌曲表达了对美好未来的憧憬,以及对未知世界的好 奇和向往。
温暖
通过歌曲传达出温暖的情感,使听众感受到心灵的慰 藉。
童真
歌曲充满童真,能够唤起人们内心深处的纯真和善良。
04
《小小的船》的教育意义
对儿童成长的影响
培养想象力
通过阅读《小小的船》,孩子们可以充分发 挥想象力,想象自己坐在弯弯的月亮上,遨 游在广阔的宇宙中,有助于激发他们的创造 力。

部编版一年级语文上册课文(一)《小小的船》ppt课件

部编版一年级语文上册课文(一)《小小的船》ppt课件
部编版一年级语文上册课文(一)
小小的船
我会认
chuán

生活中,你坐过或者见过 什么船呢?
木船 轮船
初读课文
听老师朗读课文,然后自己试着读一 读,注意读准字音。在课文中将课后的生 字圈画出来。
初读课文
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船,
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我 在 小 小 的 船 里 坐,
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
闪闪的星星蓝蓝的天
讨论交流
想一想:如果是你坐在 月儿船上,你会看到什 么呢?
我会认
xīng

星星 五角星
读 的 时 候 要 注 意 , xīng是 一 个 后 鼻音。
我会写
里面
书写指导:
注意笔顺。先写上面的“日”, 再写竖,最后写两横。
笔 画:
初读课文
注意叠词后的“的”要读 轻声,注意句中的停顿。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我 在 小 小 的 船 里 坐,
我会认
zài

《小小的船》ppt课件

《小小的船》ppt课件
口+八——( 只 )
猜一猜:
土堆上坐着两个人—坐 一个人走进门里去了—闪
这首儿童诗真 的是在写船吗?
小小的船
弯弯的月儿/小小的船。 小小的船儿/两头尖。 我在ຫໍສະໝຸດ Baidu小小的船里坐, 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
填一填
(弯弯)的月儿 (小小)的船儿 (闪闪)的星星 ( 蓝蓝 )的天
我看见了

会认的字
chuán liǎnɡ zài lǐ de
船 两 在 里的 kàn jiàn shǎn xīnɡ tóu 看见 闪星头
看的船 里见两 闪坐头 在只星
小船 星星 坐下 看见 蓝天 只有 闪闪 蓝蓝 月儿 弯弯 两头 尖尖的
门闪
你还知道哪些“门”字框的字吗?
问间闹闭闯闲
加一加 小+大——( 尖 )

《小小的船》PPT课件

《小小的船》PPT课件
.
1
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
.
12
Baidu Nhomakorabea .
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课文详解
课文详解
课文详解
•课外延伸。 •把你想象的夜空画下来。
课文详解
比较: 我在小小的船里坐,看见闪
闪的星星蓝蓝的天。 我在小小的船里坐,只看见
闪闪的星星蓝蓝的天。
图解结构
源自文库
弯弯的月儿


概括主题
今天我们学习了小小的船,知 道了这首儿歌的意思,还进行了一 次愉快地夜空之旅,看见了美丽的 夜空。希望小朋友长大后学好了本 领,也到宇宙中去探索宇宙的奥秘。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
诗中有景、有情、有韵,孩子们 读起来心情愉快,朗朗上口,便于在 读中陶冶儿童美的情操。
叶圣陶
叶圣陶,原名叶绍钧、字秉 臣、圣陶,1894年10月28日生于 江苏苏州,现代作家、教育家、 文学出版家和社会活动家,有 “优秀的语言艺术家”之称。
预习检查
1、将生字的读音读正确。 2、数一数有几句话,编上号码。
小小的船
一年级 语文 上册
《小小的船》是一首充满儿童情趣和 幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗 歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。
这首诗韵律协调,音乐性很强。作者用生动
形象的比喻,描写了色彩鲜明的自然景物。课文 前两行写月儿的美,从而引起儿童丰富的想象, 把弯弯的月儿看作小船;后两行写“我”坐在小 船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星,表现 了孩子喜悦的心情。
课文详解
小船
坐下
星星 看见
蓝天 只有
闪闪的 弯弯的
课文详解
弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
课文详解
弯弯的月儿 /小小的船, 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐, 只看见/闪闪的星/蓝蓝的天。
课文详解
课文详解
弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖 弯的月儿小小的船,小的船儿两头尖
随堂练习
一、我会说。 1、弯弯的月亮像( 小船 )。 圆圆的月亮像( 圆球 )。 ( 天上的星星 )像( 宝石 )。 二、读一读,说一说: 1、我看见蓝蓝的天上有( 弯弯 )的月亮和( 闪闪 )的星 星。 2、我看见清清的小河里有( 可爱)的鱼儿和( 美丽)的 虾。 3、我看见(草丛里有五颜六色的花和亮晶晶的水珠 )。
字词乐园
chuán
wān


liǎng 两
字词乐园
jiān
zuò
kàn



字词乐园
jiàn
shǎn


tiān 天
预习检查
预习检查
zhī (一只)

zhǐ(只有)(只要)
课文详解
小+大——( ) 门+人——( ) 口+八——( ) 土+人+人——( )
课文详解
土堆上坐着两个人——坐
一个人走进门里去了—— 闪
写法点拨
作者以丰富的想象通过诗歌的形 式描写了晴天夜空美丽的景象。这首 诗韵律协调,音乐性很强。作者用生 动形象的比喻,描写了色彩鲜明的自 然景物。
拓展提升
夜空多美呀!你想把它画下来 吗?先说说你想画什么吧。
心灵感悟
通过这节课,我们感受到了夜 空的美丽,培养了学生欣赏大自然 美景的情趣和热爱大自然的感情。
相关文档
最新文档