备战2020年高考数学大一轮复习 热点聚焦与扩展 专题02 充分条件与必要条件

合集下载

2020版高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语命题及其关系、充分条件与必要条件练习(含解析)

2020版高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语命题及其关系、充分条件与必要条件练习(含解析)

第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件[基础达标]1.下列命题是真命题的是( )A.若错误!=错误!,则x=y B.若x2=1,则x=1C.若x=y,则错误!=错误!D.若x<y,则x2<y2解析:选A.由错误!=错误!得x=y,A正确;由x2=1得x=±1,B 错误;由x=y,错误!,错误!不一定有意义,C错误;由x<y不一定能得到x2<y2,如x=-2,y=-1,D错误,故选A.2.命题“若x>1,则x>0”的逆否命题是( )A.若x≤0,则x≤1B.若x≤0,则x>1C.若x>0,则x≤1D.若x<0,则x<1解析:选A.依题意,命题“若x>1,则x>0”的逆否命题是“若x≤0,则x≤1”,故选A。

3.设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab〉0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:选D。

特值法:当a=10,b=-1时,a+b>0,ab<0,故a+b>0ab>0;当a=-2,b=-1时,ab>0,但a+b<0,所以ab >0a+b>0.故“a+b>0”是“ab>0”的既不充分也不必要条件.4.(2019·金华市东阳二中高三调研)若“0〈x〈1”是“(x-a)[x-(a+2)]≤0”的充分不必要条件,则实数a的取值范围是()A.[-1,0]B.(-1,0)C.(-∞,0]∪[1,+∞)D.(-∞,-1]∪[0,+∞)解析:选A。

由(x-a)[x-(a+2)]≤0得a≤x≤a+2,要使“0〈x〈1”是“(x-a)[x-(a+2)]≤0"的充分不必要条件,则错误!,所以-1≤a≤0.5.(2019·杭州中学高三月考)已知a,b∈R,条件p:“a>b”,条件q:“2a〉2b-1",则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A。

由条件p:“a>b”,再根据函数y=2x是增函数,可得2a>2b,所以2a〉2b-1,故条件q:“2a〉2b-1”成立,故充分性成立.但由条件q:“2a〉2b-1”成立,不能推出条件p:“a〉b”成立,例如由20>20-1成立,不能推出0〉0,故必要性不成立.故p是q 的充分不必要条件,故选A.6.(2019·高三“吴越联盟”)已知a,b∈R,则使|a|+|b|>4成立的一个充分不必要条件是( )A.|a|+|b|≥4B.|a|≥4C.|a|≥2且|b|≥2D.b〈-4解析:选D。

2020版高考数学(文科)大一轮精准复习精练:§1.2命题及其关系、充分条件与必要条件含解析

2020版高考数学(文科)大一轮精准复习精练:§1.2命题及其关系、充分条件与必要条件含解析

§1.2命题及其关系、充分条件与必要条件挖命题【考情探究】分析解读 1.本节主要考查充分必要条件的推理判断及四种命题间的相互关系问题.2.本部分内容在高考试题中多以选择题或填空题的形式出现,考查四种命题的真假判断以及充分条件、必要条件的判定和应用,考查学生的逻辑推理能力.破考点【考点集训】考点一命题及其关系1.(2019届福建福州9月摸底考试,3)命题“若a>b,则a+c>b+c”的逆命题是()A.若a>b,则a+c≤b+cB.若a+c≤b+c,则a≤bC.若a+c>b+c,则a>bD.若a≤b,则a+c≤b+c答案C2.(2017北京,13,5分)能够说明“设a,b,c是任意实数.若a>b>c,则a+b>c”是假命题的一组整数a,b,c的值依次为.答案-1,-2,-3(答案不唯一)3.(2019届安徽重点高中9月联考,14)原命题为“△ABC中,若cos A<0,则△ABC为钝角三角形”,则其逆命题,否命题,逆否命题中真命题的个数为.答案1考点二充分条件与必要条件≥成立,q:函数f(x)=-(a-1)x(a>1且a≠2)是减函数,则p是q的()1.(2019届安徽合肥八中9月月考,3)已知p:-A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A2.(2017北京,7,5分)设m,n为非零向量,则“存在负数λ,使得m=λn”是“m·n<0”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案A3.“不等式x2-x+m>0在R上恒成立”的一个必要不充分条件是()A.m>B.0<m<1C.m>0D.m>1答案C4.(2017山西五校4月联考,13)已知p:(x-m)2>3(x-m)是q:x2+3x-4<0的必要不充分条件,则实数m的取值范围为.答案{m|m≥1或m≤-7}炼技法【方法集训】方法1四种命题及其真假的判定方法1.(2019届安徽蚌埠重点中学8月联考,5)下列有关命题说法正确的是()A.命题p:“存在x∈R,sin x+cos x=”,则¬p是假命题B.“a=1”是“函数f(x)=cos2ax-sin2ax的周期T=π”的充分必要条件C.命题“存在x∈R,使得x2+x+1=0”的否定是“对任意x∈R,x2+x+1≥0”D.命题“若tanα≠1,则α≠”的逆否命题是真命题答案D2.(2018河南4月高考适应性考试,3)下列说法中,正确的是()A.命题“若am2<bm2,则a<b”的逆命题是真命题B.命题“∃x0∈R,-x0>0”的否定是“∀x∈R,x2-x≤0”C.命题“p或q”为真命题,则命题“p”和命题“q”均为真命题D.已知x∈R,则“x>1”是“x>2”的充分不必要条件答案B3.(2017广东广雅中学、江西南昌二中联考,2)给出下列命题:①“∃x0∈R,-x0+1≤0”的否定;②“若x2+x-6≥0,则x>2”的否命题;③命题“若x2-5x+6=0,则x=2”的逆否命题.其中真命题的个数是()A.0B.1C.2D.3答案C方法2充分条件与必要条件的判定方法1.(2019届宁夏顶级名校9月联考,3)设a>0且a≠1,则“函数f(x)=a x在R上是减函数”是“函数g(x)=(2-a)x3在R上是增函数”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A2.(2018河南焦作第四次模拟,4)设θ∈R,则“cosθ=”是“tanθ=1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案D3.(2017河北张家口4月模拟,5)设x,y∈R,则“x≠1或y≠1”是“xy≠1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案B过专题【五年高考】A组统一命题·课标卷题组(2014课标Ⅱ,3,5分)函数f(x)在x=x0处导数存在.若p:f'(x)=0;q:x=x0是f(x)的极值点,则()A.p是q的充分必要条件B.p是q的充分条件,但不是q的必要条件C.p是q的必要条件,但不是q的充分条件D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件答案CB组自主命题·省(区、市)卷题组考点一命题及其关系1.(2015山东,5,5分)设m∈R,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是()A.若方程x2+x-m=0有实根,则m>0B.若方程x2+x-m=0有实根,则m≤0C.若方程x2+x-m=0没有实根,则m>0D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0答案D2.(2014陕西,8,5分)原命题为“若<a n,n∈N+,则{a n}为递减数列”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是()A.真,真,真B.假,假,真C.真,真,假D.假,假,假答案A3.(2018北京,11,5分)能说明“若a>b,则<”为假命题的一组a,b的值依次为.答案a=1,b=-1(答案不唯一,只需a>0,b<0即可)考点二充分条件与必要条件1.(2018天津,3,5分)设x∈R,则“x3>8”是“|x|>2”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A2.(2018浙江,6,4分)已知平面α,直线m,n满足m⊄α,n⊂α,则“m∥n”是“m∥α”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案A3.(2016四川,5,5分)设p:实数x,y满足x>1且y>1,q:实数x,y满足x+y>2,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A4.(2015湖北,5,5分)l1,l2表示空间中的两条直线,若p:l1,l2是异面直线;q:l1,l2不相交,则()A.p是q的充分条件,但不是q的必要条件B.p是q的必要条件,但不是q的充分条件C.p是q的充分必要条件D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件答案A5.(2014广东,7,5分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则“a≤b”是“sin A≤sin B”的()A.充分必要条件B.充分非必要条件C.必要非充分条件D.非充分非必要条件答案AC组教师专用题组考点一命题及其关系1.(2014江西,6,5分)下列叙述中正确的是()A.若a,b,c∈R,则“ax2+bx+c≥0”的充分条件是“b2-4ac≤0”B.若a,b,c∈R,则“ab2>cb2”的充要条件是“a>c”C.命题“对任意x∈R,有x2≥0”的否定是“存在x∈R,有x2≥0”D.l是一条直线,α,β是两个不同的平面,若l⊥α,l⊥β,则α∥β答案D2.(2014广东,10,5分)对任意复数ω1,ω2,定义ω1*ω2=ω1,其中是ω2的共轭复数.对任意复数z1,z2,z3,有如下四个命题:①(z1+z2)*z3=(z1*z3)+(z2*z3);②z1*(z2+z3)=(z1*z2)+(z1*z3);③(z1*z2)*z3=z1*(z2*z3);④z1*z2=z2*z1.则真命题的个数是()A.1B.2C.3D.4答案B3.(2016四川,15,5分)在平面直角坐标系中,当P(x,y)不是原点时,定义P的“伴随点”为P'-;当P是原点时,定义P的“伴随点”为它自身.现有下列命题:①若点A的“伴随点”是点A',则点A'的“伴随点”是点A;②单位圆上的点的“伴随点”仍在单位圆上;③若两点关于x轴对称,则它们的“伴随点”关于y轴对称;④若三点在同一条直线上,则它们的“伴随点”一定共线.其中的真命题是(写出所有真命题的序号).答案②③考点二充分条件与必要条件1.(2015天津,4,5分)设x∈R,则“1<x<2”是“|x-2|<1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A2.(2015重庆,2,5分)“x=1”是“x2-2x+1=0”的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件答案A3.(2015湖南,3,5分)设x∈R,则“x>1”是“x3>1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案C4.(2015陕西,6,5分)“sinα=cosα”是“cos2α=0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案A5.(2015福建,12,5分)“对任意x∈,ksin xcos x<x”是“k<1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案B6.(2015安徽,3,5分)设p:x<3,q:-1<x<3,则p是q成立的()A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件答案C7.(2015浙江,3,5分)设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案D8.(2014浙江,2,5分)设四边形ABCD的两条对角线为AC,BD,则“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案A9.(2014北京,5,5分)设a,b是实数,则“a>b”是“a2>b2”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案D【三年模拟】时间:30分钟分值:50分一、选择题(每小题5分,共30分)1.(2019届河北衡水中学二调,2)下列关于命题的说法错误的是()A.命题“若x2-3x+2=0,则x=2”的逆否命题为“若x≠2,则x2-3x+2≠0”B.“a=2”是“函数f(x)=log a x在区间(0,+∞)上为增函数”的充分不必要条件C.命题“∃x0∈R,使得+x0+1<0”的否定是“∀x∈R,均有x2+x+1≥0”D.“若x0为y=f(x)的极值点,则f'(x0)=0”的逆命题为真命题答案D2.(2019届云南昆明9月调研,3)对任意实数a,b,c,给出下列命题:①“a=b”是“ac=bc”的充要条件;②“a+5是无理数”是“a是无理数”的充要条件;③“a>b”是“a2>b2”的充分条件;④“a<5”是“a<3”的必要条件.其中真命题的个数是()A.1B.2C.3D.4答案B3.(2019届安徽蚌埠一中9月月考,2)已知p:(x+3)(x-1)>0,q:x>a2-2a-2.若¬p是¬q的充分不必要条件,则实数a的取值范围是()A.[-1,+∞)B.[3,+∞)C.(-∞,-1]∪[3,+∞)D.[-1,3]答案C则“m>1”是“f[f(-1)]>4”的()4.(2018华大新高考联盟4月教学质量检测,6)设函数f(x)=--A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件答案A,若a<-2,b>2,则“f(a)>f(b)”是“a+b<0”的()5.(2018河南天一大联考(二),9)已知函数f(x)=5|x|--A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案C>0,且¬q的一个必要不充分条件是¬p,则a的取值范围是() 6.(2018江西新课程教学质量监测,3)已知命题p:x2+2x-3>0;命题q:---A.[-3,0]B.(-∞,-3]∪[0,+∞)C.(-3,0)D.(-∞,-3)∪(0,+∞)答案A二、填空题(每小题5分,共10分)7.(2017豫南九校联考,13)已知不等式|x-m|<1成立的充分不必要条件是<x<,则m的取值范围是.答案-8.(2019届山西太原五中9月月考,14)能说明“若f(x)>f(0)对任意的x∈(0,2]都成立,则f(x)在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是.答案f(x)=sin x,x∈[0,2](答案不唯一)三、解答题(共10分)9.(2017广东深圳一模,17)设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,q:实数x满足|x-3|<1.(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;(2)若a>0且¬p是¬q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.解析(1)由x2-4ax+3a2<0得(x-3a)(x-a)<0,当a=1时,1<x<3,即p为真时,实数x的取值范围是(1,3).由|x-3|<1得-1<x-3<1,解得2<x<4,即q为真时,实数x的取值范围是(2,4).若p∧q为真,则p真且q真,∴实数x的取值范围是(2,3).(2)由x2-4ax+3a2<0得(x-3a)(x-a)<0,∵a>0,∴a<x<3a.若¬p是¬q的充分不必要条件,则¬p⇒¬q,且¬q⇒/¬p,设A={x|¬p},B={x|¬q},则A⫋B,又A={x|¬p}={x|x≤a或x≥3a},B={x|¬q}={x|x≥4或x≤2},∴或解得≤a≤2,∴实数a的取值范围是.。

2020届高考数学(理)一轮复习训练:考点2充分条件与必要条件.pdf

2020届高考数学(理)一轮复习训练:考点2充分条件与必要条件.pdf


|x- 12|<12得-
1 2< x-
12<12,解得
0<x<1.
由 x3<1 得 x<1 .当 0<x<1 时能得到 x<1 一定成立; 当 x<1 时, 0< x<1 不一定成立. 所以
“x|-
11 2|<2
”是
“x3<1
”的充分而不必要条件.故选
A.
3.答案: A 解析: 由存在负数 λ,使得 m = λn,可得 m ,n 共线且反向,夹角为 180°,则 m·n =
10. 答案: -1,- 2,- 3(答案不唯一 )
解析: 答案不唯一,如: a=- 1,b=- 2, c=- 3,满足 a>b>c,但不满足 a+ b>c.
A .充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D .既不充分也不必要条件
2. (2018
·天津高考
)设
x∈
R
,则
“x|-
11 2|<2
”是
“x3<1
”的
(
)
A .充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
Байду номын сангаас
D .既不充分也不必要条件
3.(2017 ·北京高考 ) 设 m,n 为非零向量, 则 “存在负数 λ,使得 m= λn ”是 “m·n <0”的 ( )
内部 (阴影部分 )为 q 表示的区域,故 p 是 q 的必要不充分条件.故选 A.
7. 答案: A 解析: 由立体几何知识知 m? α,n? α,m∥ n? m∥ α.但 m∥α时, m 与 α内的直线 n 可

(山东专用)2020年高考数学一轮复习专题02命题及其关系、充分条件与必要条件(含解析)

(山东专用)2020年高考数学一轮复习专题02命题及其关系、充分条件与必要条件(含解析)

专题02 命题及其关系、充分条件与必要条件一、【知识精讲】1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系图1­2­1(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件与必要条件(1)若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;(2)若p⇒q,且q⇒/p,则p是q的充分不必要条件;(3)若p⇒/q且q⇒p,则p是q的必要不充分条件;(4)若p⇔q,则p是q的充要条件;(5)若p⇒/q且q⇒/p,则p是q的既不充分也不必要条件.[知识拓展] 集合与充要条件设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q},则有:(1)若A⊆B,则p是q的充分条件,若A B,则p是q的充分不必要条件.(2)若B⊆A,则p是q的必要条件,若B A,则p是q的必要不充分条件.(3)若A=B,则p是q的充要条件.二、【典例精练】例1.(2019·菏泽模拟)有以下命题:①“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题;②“面积相等的两个三角形全等”的否命题;③“若m≤1,则x2-2x+m=0有实数解”的逆否命题;④“若A∩B=B,则A⊆B”的逆否命题.其中真命题是( )A .①②B .②③C .④D .①②③【答案】D【解析】 ①原命题的逆命题为“若x ,y 互为倒数,则xy =1”,是真命题;②原命题的否命题为“面积不相等的两个三角形不全等”,是真命题;③若m ≤1,Δ=4-4m ≥0,所以原命题是真命题,故其逆否命题也是真命题;④由A ∩B =B ,得B ⊆A ,所以原命题是假命题,故其逆否命题也是假命题,故①②③正确. 【方法小结】1.由原命题写出其他三种命题的方法由原命题写出其他三种命题,关键要分清原命题的条件和结论,将条件与结论互换即得逆命题,将条件与结论同时否定即得否命题,将条件与结论互换的同时进行否定即得逆否命题.例2. (1)(2017·北京高考)设m ,n 为非零向量,则“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件例2.(2018·天津高考)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【答案】 (1)A (2)A【解析】(1)法一 由题意知|m |≠0,|n |≠0. 设m 与n 的夹角为θ. 若存在负数λ,使得m =λn , 则m 与n 反向共线,θ=180°, ∴m ·n =|m ||n |cos θ=-|m ||n |<0.当90°<θ<180°时,m ·n <0,此时不存在负数λ,使得m =λn . 故“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的充分而不必要条件. 故选A .法二 ∵m =λn ,∴m ·n =λn ·n =λ|n |2. ∴当λ<0,n ≠0时,m ·n <0.反之,由m ·n =|m ||n |cos 〈m ,n 〉<0⇔cos 〈m ,n 〉<0⇔〈m ,n 〉∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π2,π, 当〈m ,n 〉∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π时,m ,n 不共线.故“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的充分而不必要条件.故选A .(2) 由⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12,得0<x <1,则0<x 3<1,即“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”⇒“x 3<1”;由x 3<1,得x <1,当x ≤0时,⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12≥12,即“x 3<1”“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”.所以“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分而不必要条件.【方法小结】 充分条件、必要条件的三种判断方法(1)定义法:根据p ⇒q ,q ⇒p 进行判断,适用于定义、定理判断性问题.(2)集合法:根据p ,q 成立的对象的集合之间的包含关系进行判断,适用于命题中涉及字母的范围的推断问题.(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命题进行判断,适用于条件和结论带有否定性词语的命题.例3. 已知P ={x |x 2-8x -20≤0},非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.若x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则m 的取值范围是________. 【答案】[0,3]【解析】 由x 2-8x -20≤0,得-2≤x ≤10, 所以P ={x |-2≤x ≤10},由x ∈P 是x ∈S 的必要条件,知S ⊆P . 则⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≤1+m ,1-m ≥-2,1+m ≤10,所以0≤m ≤3.所以当0≤m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件,即所求m 的取值范围是[0,3]. 【方法小结】 根据充分、必要条件求参数范围的方法(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解.(2)求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象. 三、【名校新题】1.(2019·长春质监)命题“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是( ) A .若x 2≥1,则x ≥1或x ≤-1 B .若-1<x <1,则x 2<1C .若x >1或x <-1,则x 2>1 D .若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1 【答案】D【解析】命题的形式是“若p ,则q”,由逆否命题的知识,可知其逆否命题是“若¬q ,则¬q ”的形式,所以“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是“若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1”.2.(2019·湖北八校联考)若a ,b ,c ,d ∈R ,则“a +d =b +c ”是“a ,b ,c ,d 依次成等差数列”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件【答案】B【解析】当a =-1,b =0,c =3,d =4时,a +d =b +c ,但此时a ,b ,c ,d 不成等差数列;而当a ,b ,c ,d 依次成等差数列时,由等差数列的性质知a +d =b +c .所以“a +d =b +c ”是“a ,b ,c ,d 依次成等差数列”的必要不充分条件,故选B.3.(2019·湘东五校联考)“不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立”的一个必要不充分条件是( ) A .m >14B .0<m <1C .m >0D .m >1【答案】C【解析】若不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立,则Δ=(-1)2-4m <0,解得m >14,因此当不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立时,必有m >0,但当m >0时,不一定推出不等式在R 上恒成立,故所求的必要不充分条件可以是m >0.4.(蚌埠一中2019届高三考试题)已知,都是实数,那么“”是“”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 【答案】D【解析】由条件得a >q ,不能得到;反之,由得|q |>|q |,⇏a >q ,从而2q >2q 不成立。

备考2020年高考数学一轮复习:02 命题及其关系、充分条件与必要条件

备考2020年高考数学一轮复习:02 命题及其关系、充分条件与必要条件

A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
【答案】 A
【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
【解析】【解答】解:若“ 在 I 上的最大为 M”则“ x∈I, ≤M”成立 ,
函数 t sin
恒成立,则“
即必要性不成立,
在 上的最大值不是 2,
则“ 在 I 上的最大为 M”是“ x∈I, ≤M”的充分不必要条件,
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
【答案】 D
【考点】充分条件,必要条件,充要条件
【解析】【解答】解:由log

故答案为:D
或 聈 聈 聈 ,因此 b>a 是log
的既不充分也不必要.
【分析】利用对数函数的单调性解对 a 分情况解出不等式log
即可得出结论。
8.设

则“
”是“
【分析】由已知解不等式
, 利用充分必要条件的判断,即可得结果.
10.“
”是“直线
t 的倾斜角大于 ”的( )
A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件
【答案】 A
【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断
【解析】【解答】设直线的倾斜角为 ,
直线
t 可化为 t
,所以 tan t
D. 既不充分也不必要条件
由直线的倾斜角大于 可得: tan
或 tan 聈 ,
即:
或聈,
所以

或 聈 ,但
故答案为:A
或聈⇒
【分析】首先设直线的倾斜角为 ,进而得出 tan t , 由直线的倾斜角大于 得出

2020届高考数学专题复习- 充分条件、必要条件

2020届高考数学专题复习-  充分条件、必要条件

2020届高考数学专题复习- 充分条件、必要条件一、选择题1.“”是“”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件2.已知a∈R,则“a<1”是“11a >”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件3.设x ∈R ,“0x >”是“(1)0x x +>”的( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既非充分又非必要条件4.设,则“”是“”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.已知,则“”是“”成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件6.已知条件p :2≤x ≤3,条件q :x <-3或x ≥1,则p 是q 的( )A .充分必要条件B .充分非必要条件C .必要非充分条件D .既非充分又非必要条件7.已知命题0:p x R ∃∈,使 00220()x x a a ++=∈R ,则使得p 为真命题的一个充分不必要条件是() .2.2.1.0A a B a C a D a >-<≤<8.“x≠1且x≠2”是“x 2-3x +2≠0”的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件9.若a 、b 不全为0,必须且只需( )A .0ab ≠B .a 、b 中至多有一个不为0C .a 、b 中只有一个为0D .a 、b 中至少有一个不为010.设p :,q :,则p 是q 成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 11.命题“∀x ∈[1,2],20x a -≤”为真命题的一个充分不必要条件是( )A .a≥4B .a≤4C .a≥5D .a≤5 12.设A ,B ,U 是三个集合,且“”是“”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 二、填空题13.“a =b ”是“”的_________条件.14.命题“220x x --=”是命题“1x =-”的______条件.15.已知集合A 为数集,则“A ∩{0,1}={0}”是“A ={0}”的______条件.16.若“”是“”的充分不必要条件,则a 的取值范围为______. 三、解答题17.已知p, q 都是r 的必要条件, s 是r 的充分条件, q 是s 的充分条件, 那么:(1)s 是q 的什么条件?(2)p 是q 的什么条件?18.已知命题:,命题:,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.19.设,或,若是的充分条件,求实数的取值范围. 20.已知p :,q :,若p 是q 的充分不必要条件,求实数k 的取值范围21.已知命题关于的方程有实数根,命题. (1)若是真命题,求实数的取值范围;(2)若是的必要非充分条件,求实数的取值范围. 22.设集合,集合. (1)若“”是“”的必要条件,求实数的取值范围; (2)若中只有一个整数,求实数的取值范围.。

高考数学充分条件与必要条件

高考数学充分条件与必要条件

(1)充分性:把A当作已知条件,结合命题的前提 条件推出B;
(2)必要性:把B当作已知条件,结合命题的前提 条件推出A。
例1.(充分必要条件的判断)指出下列各组命题中, p是q的什么条件? (1)(2)(3)在P32考例1 (1)在△ABC中,p:A>B q:BC>AC; 充要 (2)对于实数x、y,p:x+y≠8 q:x≠2或充分不必要 y≠6; (3)在△ABC中,p:SinA>SinB 即不充分又不必要 q:tanA>tanB; (4)已知x、y∈R p:(x-1)2+(y-2)2=0 q:(x-1)(y-2)=0 充分不必要 练习 1. 设 f(x)=x2-4x(x∈R) ,则 f(x)>0 的一个必要而不 充分条件是( C ) A、x<0 B、x<0或x>4 P32例1变式 C、│x-1│>1 D、│x-2│>3
若p是q的充分而不必要条件,求实数m的取值范围。
例4.(证明充要条件)设x、y∈R, 求证:|x+y|=|x|+∣y∣成立的充要条件是xy≥0. 说明: 搞清哪个是充分性命题: xy≥0 推得|x+y|=|x|+∣y∣
哪个是必要性命题:|x+y|=|x|+∣y∣推得xy≥0.
并分两步证明。 例5.已知抛物线y=-x2+mx-1 ,点A(3,0), B(0,3), 求抛物线与线段AB有两个不同交点的充要条件.
记住:小范围能推出大范围,大范围不能推 出小范围。
例2.填空题
注意逆否命 必要 (1)若p q则p是q的 ______条件;
题等价性
a a 必要不 (2)ab 0是 0的 _______ 条件, ab 0是 0的 ______ 条件; 充要 充分 b b

2020届高考数学理一轮(新课标通用)考点测试2 命题及其关系、充分条件与必要条件

2020届高考数学理一轮(新课标通用)考点测试2 命题及其关系、充分条件与必要条件

考点测试2命题及其关系、充分条件与必要条件高考概览高考在本考点的常考题型为选择题,分值5分,低难度考纲研读1.理解命题的概念2.了解“若p,则q”形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系3.理解充分条件、必要条件与充要条件的含义一、基础小题1.命题“若a∉A,则b∉B”的否命题是()A.若a∉A,则b∉B B.若a∈A,则b∈BC.若b∈B,则a∉A D.若b∉B,则a∈A★答案★B解析由原命题与否命题的定义知选B.2.命题“正数m的平方等于0”的逆命题为()A.正数m的平方不等于0B.若m的平方等于0,则它是正数C.若m不是正数,则它的平方不等于0D.若m的平方不等于0,则它不是正数★答案★B解析依题意原命题可以写成“若m是正数,则它的平方等于0”,所以由逆命题的定义可知,其逆命题为“若m的平方等于0,则它是正数”,故选B.3.命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆否命题是()A.若x+y不是偶数,则x与y都不是偶数B.若x+y是偶数,则x与y不都是偶数C.若x+y是偶数,则x与y都不是偶数D.若x+y不是偶数,则x与y不都是偶数★答案★D解析命题的逆否命题为否定原命题的条件和结论并交换条件和结论的位置,所以命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆否命题为“若x+y不是偶数,则x,y不都是偶数”,故选D.4.已知x1,x2∈R,则“x1>1且x2>1”是“x1+x2>2且x1·x2>1”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件★答案★A解析由x1>1且x2>1得x1+x2>1+1=2,x1·x2>1×1=1,所以x1>1且x2>1是x1+x2>2且x1·x2>1的充分条件;设x1=3,x2=12,则x1+x2=72>2且x1·x2=32>1,但x2<1,所以不满足必要性.故选A.5.A,B,C三个学生参加了一次考试,A,B的得分均为70分,C的得分为65分,已知命题p:若及格分低于70分,则A,B,C都没有及格,在下列四个命题中,为p的逆否命题的是()A.若及格分不低于70分,则A,B,C都及格B.若A,B,C至少有一人及格,则及格分不高于70分C.若A,B,C至少有一人及格,则及格分不低于70分D.若A,B,C都及格,则及格分不低于70分★答案★C解析“若p,则q”的逆否命题为“若綈q,则綈p”,“低于”的否定为“不低于”;“都没有及格”的否定为“至少有一人及格”.故选C.6.命题“f(x),g(x)是定义在R上的函数,h(x)=f(x)·g(x),若f(x),g(x)均为奇函数,则h(x)为偶函数”的逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数是() A.0 B.1 C.2 D.3★答案★B解析由f(x),g(x)均为奇函数可得h(x)=f(x)·g(x)为偶函数,反之则不成立,如h(x)=x2,f(x)=x2x2+1,g(x)=x2+1,h(x)是偶函数,但f(x),g(x)都不是奇函数,故原命题的逆命题是假命题,其否命题也是假命题,只有其逆否命题是真命题.故选B.7.下面四个条件中,使a>b成立的必要不充分条件是()A.a-1>b B.a+1>b C.|a|>|b| D.a3>b3★答案★B解析寻找使a>b成立的必要不充分条件,若a>b,则a+1>b一定成立,a3>b3也一定成立,但是当a3>b3成立时,a>b也一定成立,故选B.8.在下列四个命题中,其中的假命题是()①命题“若m+n>2t,则m>t且n>t”的逆命题;②“相似三角形的面积相等”的否命题;③“末位数字不为零的数能被3整除”的逆否命题;④命题“若c>1,则方程x2-2x+c=0没有实数根”的否命题.A.②③B.①④C.①②D.③④★答案★A解析因为①中所给命题的逆命题“若m>t且n>t,则m+n>2t”成立,所以①为真命题.因为②中所给命题的否命题“如果两个三角形不相似,那么它们的面积不相等”不成立,所以②为假命题.因为③中所给命题的逆否命题“如果一个数不能被3整除,那么它的末位数字为零”不成立,所以③为假命题.因为④中所给命题的否命题“若c≤1,则方程x2-2x+c=0有实数根”成立,所以④为真命题.综上知,应选A.9.“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件★答案★B解析“若a+b=3,则a=1且b=2”显然是假命题,所以“若a≠1或b≠2,则a+b≠3”是假命题.因为“若a=1且b=2,则a+b=3”是真命题,所以“若a+b≠3,则a≠1或b≠2”是真命题,故“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的必要不充分条件.故选B.10.若命题p的逆命题是q,命题p的否命题是r,则q是r的________.(填“否命题”“逆命题”或“逆否命题”)★答案★逆否命题解析由4种命题的相互关系,可知原命题的否命题与逆命题互为逆否命题.11.已知条件p:x2+2x-3>0;条件q:x>a,且綈q的一个充分不必要条件是綈p,则a的取值范围是________.★答案★[1,+∞)解析由x2+2x-3>0,得x<-3或x>1,由綈q的一个充分不必要条件是綈p,可知綈p是綈q的充分不必要条件,等价于q是p的充分不必要条件.∴{x|x>a} {x|x<-3或x>1},∴a≥1.12.设p,r都是q的充分条件,s是q的充要条件,t是s的必要条件,t是r 的充分条件,那么p是t的________条件,r是t的________条件.(用“充分”“必要”或“充要”填空)★答案★充分充要解析由题知p⇒q⇔s⇒t,又t⇒r,r⇒q,q⇒s⇒t,故p是t的充分条件,r 是t的充要条件.二、高考小题13.(2018·北京高考)设a,b均为单位向量,则“|a-3b|=|3a+b|”是“a⊥b”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件★答案★C解析|a-3b|=|3a+b|⇔|a-3b|2=|3a+b|2⇔a2-6a·b+9b2=9a2+6a·b+b2⇔2a2+3a·b-2b2=0,又∵|a|=|b|=1,∴a·b=0⇔a⊥b,故选C.14.(2018·天津高考)设x∈R,则“x-12<12”是“x3<1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件★答案★A解析 由x -12<12得-12<x -12<12,解得0<x <1.由x 3<1得x <1.当0<x <1时能得到x <1一定成立;当x <1时,0<x <1不一定成立.所以“x -12<12”是“x 3<1”的充分而不必要条件.故选A .15.(2017·北京高考)设m ,n 为非零向量,则“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件★答案★ A解析 由存在负数λ,使得m =λn ,可得m ,n 共线且反向,夹角为180°,则m ·n =-|m |·|n |<0,故充分性成立.由m ·n <0,可得m ,n 的夹角为钝角或180°,故必要性不成立.故选A .16.(2017·天津高考)设θ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12”是“sin θ<12”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件★答案★ A解析 ∵⎪⎪⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12⇔-π12<θ-π12<π12⇔0<θ<π6,sin θ<12⇔θ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫2k π-7π6,2k π+π6,k ∈Z ,⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π6⎝ ⎛⎭⎪⎫2k π-7π6,2k π+π6,k ∈Z , ∴“⎪⎪⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12”是“sin θ<12”的充分而不必要条件.故选A . 17.(2017·浙江高考)已知等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,则“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件★答案★ C解析 解法一:S 4+S 6>2S 5等价于(S 6-S 5)+(S 4-S 5)>0,等价于a 6-a 5>0,等价于d >0.故选C .解法二:∵S n =na 1+12n (n -1)d ,∴S 4+S 6-2S 5=4a 1+6d +6a 1+15d -2(5a 1+10d )=d ,即S 4+S 6>2S 5等价于d >0.故选C .18.(2016·四川高考)设p :实数x ,y 满足(x -1)2+(y -1)2≤2,q :实数x ,y 满足⎩⎨⎧ y ≥x -1,y ≥1-x ,y ≤1,则p 是q 的( )A .必要不充分条件B .充分不必要条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件★答案★ A解析 如图作出p ,q 表示的区域,其中⊙M 及其内部为p 表示的区域,△ABC 及其内部(阴影部分)为q 表示的区域,故p 是q 的必要不充分条件.故选A .19.(2017·北京高考)能够说明“设a ,b ,c 是任意实数.若a >b >c ,则a +b >c ”是假命题的一组整数a ,b ,c 的值依次为________.★答案★ -1,-2,-3(★答案★不唯一)解析 ★答案★不唯一,如:a =-1,b =-2,c =-3,满足a >b >c ,但不满足a +b >c .20.(2018·北京高考)能说明“若f (x )>f (0)对任意的x ∈(0,2]都成立,则f (x )在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是________.★答案★ f (x )=sin x ,x ∈[0,2](★答案★不唯一)解析 根据函数单调性的概念,只要找到一个定义域为[0,2]的不单调函数,满足在定义域内有唯一的最小值点,且f (x )min =f (0)即可,除所给★答案★外,还可以举出f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ 0,x =0,1x,0<x ≤2等.三、模拟小题21.(2018·长春质检二)命题“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是( )A .若x 2≥1,则x ≥1或x ≤1B .若-1<x <1,则x 2<1C .若x >1或x <-1,则x 2>1D .若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1★答案★ D解析 对原命题的条件进行否定作为逆否命题的结论,对原命题的结论进行否定作为逆否命题的条件,由此知命题“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是“若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1”.故选D .22.(2018·武汉模拟)命题“∀x ∈[1,2],x 2-a ≤0”为真命题的一个充分不必要条件是()A.a≥4 B.a≤4 C.a≥5 D.a≤5★答案★C解析命题“∀x∈[1,2],x2-a≤0”为真命题,可化为∀x∈[1,2],a≥x2,恒成立,即只需a≥(x2)max=4,即“∀x∈[1,2],x2-a≤0”为真命题的充要条件为a≥4,而要找的一个充分不必要条件即为集合{a|a≥4}的真子集,由选项可知C符合题意.23.(2018·南昌一模)已知a>0,b∈R,那么a+b>0是a>|b|成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件★答案★B解析当a=1,b=2时,则由a+b>0不能得到a>|b|;当a>|b|时,a>b且a>-b,无论b取任何值都有a>-b,即a+b>0.故选B.24.(2018·石家庄质检二)设a>0且a≠1,则“log a b>1”是“b>a”的()A.必要不充分条件B.充要条件C.既不充分也不必要条件D.充分不必要条件★答案★C解析当a=12,b=13时,满足log a b=log1213=log23>log22=1,但不满足b>a;当a=12,b=1时,满足b>a,且有log a b=log121=0<1,显然不满足log a b>1.故“log a b>1”是“b>a”的既不充分也不必要条件,故选C.25.(2018·河南郑州一模)下列说法正确的是()A.“若a>1,则a2>1”的否命题是“若a>1,则a2≤1”B.“若am2<bm2,则a<b”的逆命题为真命题C.存在x0∈(0,+∞),使3x0>4x0成立D.“若sinα≠12,则α≠π6”是真命题★答案★D解析对于选项A,“若a>1,则a2>1”的否命题是“若a≤1,则a2≤1”,故选项A错误;对于选项B,“若am2<bm2,则a<b”的逆命题为“若a<b,则am2<bm2”,因为当m=0时,am2=bm2,所以逆命题为假命题,故选项B错误;对于选项C,由指数函数的图象知,对任意的x∈(0,+∞),都有4x>3x,故选项C错误;对于选项D,“若sinα≠12,则α≠π6”的逆否命题为“若α=π6,则sinα=12”,该逆否命题为真命题,所以原命题为真命题,选项D正确.故选D.26.(2018·山东日照3月联考)“m<0”是“函数f(x)=m+log2x(x≥1)存在零点”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件★答案★A解析当m<0时,由图象的平移变换可知,函数f(x)必有零点;当函数f(x)有零点时,m≤0,所以“m<0”是“函数f(x)=m+log2x(x≥1)存在零点”的充分不必要条件,故选A.27.(2018·南昌摸底)已知m,n为两个非零向量,则“m·n<0”是“m与n的夹角为钝角”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件★答案★B解析当“m·n<0”时,有|m||n|cos〈m,n〉<0,即cos〈m,n〉<0,从而有π2<〈m,n〉≤π,故“m与n的夹角为钝角”不成立;而当“m与n的夹角为钝角”时,m·n=|m||n|cos〈m,n〉<0.故“m·n<0”是“m与n的夹角为钝角”的必要不充分条件,故选B.28.(2018·湖南师大附中3月月考)设p:ln (2x-1)≤0,q:(x-a)[x-(a+1)]≤0,若q是p的必要而不充分条件,则实数a的取值范围是()A.0,12B.0,12C.(-∞,0]∪12,+∞D.(-∞,0)∪12,+∞★答案★A解析由p得:12<x≤1,由q得:a≤x≤a+1,因为q是p的必要而不充分条件,所以a≤12且a+1≥1,所以0≤a≤12.故选A.一、高考大题本考点在近三年高考中未涉及此题型.二、模拟大题1.(2018·湖南浏阳三校联考)设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,a∈R;q:实数x满足x2-x-6≤0或x2+2x-8>0.若a<0且綈p是綈q的必要不充分条件,求实数a的取值范围.解由p得(x-3a)(x-a)<0,当a<0时,3a<x<a.由q得x2-x-6≤0或x2+2x-8>0,则-2≤x≤3或x<-4或x>2,则x<-4或x≥-2.∵綈p是綈q的必要不充分条件,∴p是q的充分不必要条件.设A=(3a,a),B=(-∞,-4)∪[-2,+∞),可知A B,∴a≤-4或3a≥-2,即a≤-4或a≥-2 3.又∵a<0,∴a≤-4或-23≤a<0,即实数a的取值范围为(-∞,-4]∪-23,0.2.(2018·河北正定中学月考)已知条件p:|5x-1|>a(a>0)和条件q:12x2-3x+1>0,请选取适当的实数a的值,分别利用所给出的两个条件作为A,B 构造命题:“若A则B”,并使得构造的原命题为真命题,而其逆命题为假命题.则这样的一个原命题可以是什么?并说明为什么这一命题是符合要求的命题.解已知条件p即5x-1<-a或5x-1>a,∴x<1-a5或x>1+a5.已知条件q即2x2-3x+1>0,∴x<12或x>1;令a=4,则p即x<-35或x>1,此时必有p⇒q成立,反之不然.故可以选取一个实数是a=4,A为p,B为q,对应的命题是若A则B.由以上过程可知这一命题的原命题为真命题,而它的逆命题为假命题.感谢您的下载!快乐分享,知识无限!由Ruize收集整理!。

专题02 常用逻辑用语--《2023年高考数学命题热点聚焦与扩展》【原卷版】

专题02  常用逻辑用语--《2023年高考数学命题热点聚焦与扩展》【原卷版】

【热点聚焦】常用逻辑用语主要从三个方面考查,分别为充分必要条件的判断、充要条件的探求、由充分条件和必要条件探求参数的取值范围以及全称量词与存在量词.由于充要条件知识载体丰富,因此题目往往具有一定综合性.【重点知识回眸】一、充要条件1.充分条件、必要条件与充要条件的概念p⇒q p是q的充分条件,q是p的必要条件p⇒q,且q p p是q的充分不必要条件p q,且q⇒p p是q的必要不充分条件p⇔q p是q的充要条件p q,且q p p是q的既不充分也不必要条件提醒:A是B的充分不必要条件是指:A⇒B且B A,A的充分不必要条件是B是指:B⇒A且A B,弄清它们区别的关键是分清谁是条件,谁是结论.2.等价转化法判断充分条件、必要条件p是q的充分不必要条件,等价于q是p的充分不必要条件.其他情况依次类推.3.充分、必要条件与集合的子集之间的关系设A={x|p(x)},B={x|q(x)}.(1)若A⊆B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(2)若A B,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.(3)若A=B,则p是q的充要条件.二、全称量词和存在量词1.全称量词:短语“所有的”“任意一个”等在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“∀”表示.2.存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”等在逻辑中通常叫做存在量词,用符号“∃”表示.3.全称命题、特称命题及含有一个量词的命题的否定命题名称语言表示符号表示命题的否定全称命题对M中任意一个x,有p(x)成立∀x∈M,p(x)∃x0∈M,p(x0)特称命题存在M中的一个x0,使p(x0)成立∃x0∈M,p(x0)∀x∈M,p(x)提醒:含有一个量词的命题的否定的规律是“改量词,否结论”. 三、简单的逻辑联结词【新教材地区不含此内容!】 1.命题中的或、且、非叫做逻辑联结词. 2.命题p 且q 、p 或q 、非p 的真假判断pqp 且q p 或q 非p真 真 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假假真3.提醒:“命题的否定”与“(1)命题的否定只是否定命题的结论,而否命题既否定其条件,也否定其结论.(2)命题的否定与原命题的真假总是相对立的,即一真一假,而否命题与原命题的真假无必然联系.4.含有逻辑联结词的命题真假的判断规律(1)p ∨q :“有真则真,全假才假”,即p ,q 中只要有一个真命题,则p ∨q 为真命题,只有p ,q 都是假命题时,p ∨q 才是假命题.(2)p ∧q :“有假则假,全真才真”,即p ,q 中只要有一个假命题,则p ∧q 为假命题,只有p ,q 都是真命题时,p ∧q 才是真命题. (3) p : p 与p 的真假相反.【典型考题解析】热点一 充分、必要条件的判定【典例1】(2022·天津·高考真题) “x 为整数”是“21x +为整数”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不允分也不必要条件【典例2】(2022·浙江·高考真题)设x ∈R ,则“sin 1x =”是“cos 0x =”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件【典例3】(2019·天津·高考真题(文))设x ∈R ,则“05x <<”是“11x -<”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件【典例4】(2018·北京·高考真题(理))设向量,a b 均为单位向量,则“|3||3|a b a b -=+”是“a b ⊥”的A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件 【规律方法】充要条件的三种判断方法:(1)定义法:根据p ⇒q ,q ⇒p 进行判断;(2)集合法:根据由p ,q 成立的对象构成的集合之间的包含关系进行判断;(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题. 热点二 充分条件、必要条件的探求与应用【典例5】(2023·全国·高三专题练习)“不等式20x x m -+>在R 上恒成立”的充要条件是( ) A .14m >B .14m <C .1m <D . 1m【典例6】(2017·上海·高考真题)已知a 、b 、c 为实常数,数列{}n x 的通项2n x an bn c =++,*n ∈N ,则“存在*k ∈N ,使得100k x +、200k x +、300k x +成等差数列”的一个必要条件是( )A .0a ≥B .0b ≤C .0cD .20a b c -+=【典例7】【多选题】(2023·全国·高三专题练习)“关于x 的不等式220x ax a -+> 对R x ∀∈恒成立”的一个必要不充分条件是( ) A .01a << B .01a ≤≤C .103a <<D .0a ≥【总结提升】充分、必要条件的探求方法(与范围有关)先求使结论成立的充要条件,然后根据“以小推大”的方法确定符合题意的条件. 热点三 利用充分、必要条件求参数的取值范围【典例8】(2023·全国·高三专题练习)若“2340x x -->”是“223100x ax a -->”的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是_________. 【总结提升】利用充要条件求参数的两个关注点(1)巧用转化求参数:把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)端点取值慎取舍:在求参数范围时,要注意边界或区间端点值的检验,从而确定取舍. 热点四 全称命题、特称命题的否定与真假判断【典例9】(2020·山东·高考真题)下列命题为真命题的是( ) A .10>且34> B .12>或45> C .x R ∃∈,cos 1x >D .x R ∀∈,20x ≥【典例10】(2016·浙江·高考真题(理))命题“*,x R n N ∀∈∃∈,使得2n x ≥”的否定形式是 A .*,x R n N ∀∈∃∈,使得2n x < B .*,x R n N ∀∈∀∈,使得2n x < C .*,x R n N ∃∈∃∈,使得2n x <D .*,x R n N ∃∈∀∈,使得2n x <【典例11】(2022·全国·高三专题练习)已知命题p :0x R ∃∈,01x =-或02x =,则( ) A .p ⌝:x R ∀∈,1x ≠-或2x ≠ B .p ⌝:x R ∀∈,1x ≠-且2x ≠ C .p ⌝:x R ∀∈,1x =-且2x =D .p ⌝:0x R ∃∉,01x =-或02x =【典例12】(2021·全国·高考真题(理))已知命题:,sin 1p x x ∃∈<R ﹔命题:q x ∀∈R ﹐||e 1x ≥,则下列命题中为真命题的是( ) A .p q ∧B .p q ⌝∧C .p q ∧⌝D .()p q ⌝∨【典例13】(2023·全国·高三专题练习)已知命题p :[]21,2,1x x a ∀∈+≥,命题q :[]1,1x ∃∈-,使得210x a +->成立,若p 是真命题,q 是假命题,则实数a 的取值范围为 _____. 【总结提升】1.全称命题与特称命题的否定(1)改量词:确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行改写.(2)否结论:对原命题的结论进行否定. 2.全称命题与特称命题真假的判断方法命题名称 真假 判断方法一 判断方法二 全称命题 真 所有对象使命题真 否定为假 假 存在一个对象使命题假 否定为真 特称命题真存在一个对象使命题真否定为假3.根据全(特)称命题的真假求参数的思路与全称命题或特称命题真假有关的参数取值范围问题的本质是恒成立问题或有解问题.解决此类问题时,一般先利用等价转化思想将条件合理转化,得到关于参数的方程或不等式(组),再通过解方程或不等式(组)求出参数的值或范围.【精选精练】一、单选题1.(2020·山东·高考真题)已知a ∈R ,若集合{}1,M a =,{}1,0,1N =-,则“0a =”是“M N ⊆”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件2.(2023·全国·高三专题练习)已知命题p :∀x >0,总有(x +1)ln x >1,则¬p 为( ) A .∃x 0≤0,使得(x 0+1)ln x 0≤1 B .∃x 0>0,使得(x 0+1)ln x 0≤1 C .∃x 0>0,总有(x 0+1)ln x 0≤1 D .∃x 0≤0,总有(x 0+1)ln x 0≤13.(2023·全国·高三专题练习)已知()sin f x x x =-,命题P : 0,2x π⎛⎫∀∈ ⎪⎝⎭,()0f x <,则( )A .P 是假命题,()0,02P x f x π⎛⎫∀∈≥ ⎪⎝⎭¬:,B .P 是假命题,()000,02P x f x π⎛⎫∃∈≥ ⎪⎝⎭¬:,C .P 是真命题,()0,02P x f x π⎛⎫∀∈ ⎪⎝⎭¬:,>D .P 是真命题,()000,02P x f x π⎛⎫∃∈≥ ⎪⎝⎭¬:,4.(2021·天津·高考真题)已知a ∈R ,则“6a >”是“236a >”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.(2021·北京·高考真题)已知()f x 是定义在上[0,1]的函数,那么“函数()f x 在[0,1]上单调递增”是“函数()f x 在[0,1]上的最大值为(1)f ”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件6.(2021·浙江·高考真题)已知非零向量,,a b c ,则“a c b c ⋅=⋅”是“a b =”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件7.(2021·全国·高考真题(理))等比数列{}n a 的公比为q ,前n 项和为n S ,设甲:0q >,乙:{}n S 是递增数列,则( ) A .甲是乙的充分条件但不是必要条件 B .甲是乙的必要条件但不是充分条件 C .甲是乙的充要条件D .甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件8.(2022·北京·高考真题)设{}n a 是公差不为0的无穷等差数列,则“{}n a 为递增数列”是“存在正整数0N ,当0n N >时,0n a >”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件9.(2020·浙江·高考真题)已知空间中不过同一点的三条直线m ,n ,l ,则“m ,n ,l 在同一平面”是“m ,n ,l 两两相交”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件10.(2017·山东·高考真题(文))已知命题p :x R ∃∈,210x x -+≥;命题q :若22a b <,则.a b <下列命题为真命题的是( ) A .p q ∧B .p q ∧⌝C .p q ⌝∧D .p q ⌝∧⌝11.(2021·陕西·西安中学高三期中)已知命题“R x ∃∈,使212(1)02x a x +-+≤”是假命题,则实数a 的取值范围是( ) A .(,1)-∞- B .(1,3)- C .(3,)-+∞D .(3,1)-12.(2023·全国·高三专题练习)“2log (1)0x +<”成立的一个必要而不充分条件是( ) A .112x -<<-B .0x >C .10x -<<D .0x <二、多选题13.(2023·全国·高三专题练习)若“2340x x +-<”是“222()330x k x k k -+++≥”的充分不必要条件,则实数k 可以是( ) A .8- B .5- C .1 D .4三、填空题14.(2018·北京·高考真题(理))能说明“若f (x )>f (0)对任意的x ∈(0,2]都成立,则f (x )在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是__________.15.(2023·全国·高三专题练习)若“对任意实数02,π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦x ,sin ≤x m ”是真命题,则实数m 的最小值为__.16.(2023·全国·高三专题练习)若命题“∃x ∈R ,使得x 2﹣(a +1)x +4≤0”为假命题,则实数a 的取值范围为__.17.(2020·全国·高考真题(理))设有下列四个命题: p 1:两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.p 2:过空间中任意三点有且仅有一个平面. p 3:若空间两条直线不相交,则这两条直线平行. p 4:若直线l ⊂平面α,直线m ⊥平面α,则m ⊥l . 则下述命题中所有真命题的序号是__________. ①14p p ∧②12p p ∧③23p p ⌝∨④34p p ⌝∨⌝ 四、解答题18.(2023·全国·高三专题练习)已知不等式102x x+≥-的解集为条件p ,关于x 的不等式222310x mx m m +---<(23m >-)的解集为条件q . (1)若p 是q 的充分不必要条件,求实数m 的取值范围; (2)若p 的充分不必要条件是q ,求实数m 的取值范围.。

2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)专题02 命题及其关系、充分条件与必要条件 含解析

2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)专题02 命题及其关系、充分条件与必要条件 含解析

2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)专题02命题及其关系、充分条件与必要条件最新考纲1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.基础知识融会贯通1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性;②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件、必要条件与充要条件的概念【知识拓展】从集合的角度理解充分条件与必要条件若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则关于充分条件、必要条件又可以叙述为:(1)若A⊆B,则p是q的充分条件;(2)若A⊇B,则p是q的必要条件;(3)若A=B,则p是q的充要条件;(4)若A⊆B,则p是q的充分不必要条件;(5)若A⊇B,则p是q的必要不充分条件;(6)若A⊊B且A⊊B,则p是q的既不充分也不必要条件.重点难点突破【题型一】命题及其关系【典型例题】原命题:“设a、b、c∈R,若a>b,则ac2>bc2”,以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有()A.0个B.1个C.2个D.4个【解答】解:原命题:若c=0则不成立,由等价命题同真同假知其逆否命题也为假;逆命题:∵ac2>bc2知c2>0,由不等式的基本性质得a>b,∴逆命题为真,由等价命题同真同假知否命题也为真,∴有2个真命题.故选:C.【再练一题】下列命题:①∀x∈R,不等式x2+2x>4x﹣3成立;②若log2x+log x2≥2,则x>1;③命题“”的逆否命题;④若命题p:∀x∈R,x2+1≥1,命题q:∃x∈R,x2﹣2x﹣1≤0,则命题p∧¬q是真命题.其中真命题只有()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解答】解:不等式x2+2x>4x﹣3可化为x2﹣2x+3=(x﹣1)2+2>0由实数的性质我们易得该不等式恒成立,故①为真命题;log2x+log x2≥2,则log2x>0,即x>1,故②为真命题;根据不等式的性质,成立,由原命题和其逆否命题真假性一致,故③为真命题;根据实数的性质,命题p:∀x∈R,x2+1≥1为真命题,命题q:∃x∈R,x2﹣2x﹣1≤0也为真命题,则¬q是假命题则命题p∧¬q也是假命题,故④为假命题;综上,①②③为真命题故选:A.思维升华(1)写一个命题的其他三种命题时,需注意:①对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写;②若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.(2)判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题是假命题,只需举出反例即可.(3)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假.【题型二】充分必要条件的判定【典型例题】“a=2”是“复数z(a∈R)为纯虚数”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解答】解:复数z a﹣2+(a+2)i(a∈R)为纯虚数,则a﹣2=0,a+2≠0.∴“a=2”是“复数z(a∈R)为纯虚数”的充要条件.故选:C.【再练一题】已知命题p:“”,命题q:2019x>2019,则p是q的什么条件()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解答】解:解分式不等式得:x<0或x>1,即命题p:x<0或x>1,解指数不等式2019x>2019得:x>1,即命题q:x>1,即p是q的必要不充分条件,故选:B.思维升华充分条件、必要条件的三种判定方法(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断,适用于定义、定理判断性问题.(2)集合法:根据p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断,多适用于命题中涉及字母范围的推断问题.(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,进行判断,适用于条件和结论带有否定性词语的命题.【题型三】充分必要条件的应用【典型例题】已知集合A={x|x2﹣2x﹣3<0},B={x|(x﹣m+1)(x﹣m﹣1)≥0}.(1)当m=0时,求A∩B;(2)若p:x2﹣2x﹣3<0,q:(x﹣m+1)(x﹣m﹣1)≥0,且q是p的必要不充分条件,求实数m的取值范围.【解答】解:(1)∵A={x|x2﹣2x﹣3<0}={x|﹣1<x<3},…B={x|(x+1)(x﹣1)≥0}={x|x≥1或x≤﹣1}.…∴A∩B={x|1≤x<3}.…(2)由于命题p为:(﹣1,3),…而命题q为:(﹣∞,m﹣1]∪[m+1,+∞),…又q是p的必要不充分条件,即p⇒q,…所以m+1≤﹣1或m﹣1≥3,解得m≥4或m≤﹣2即实数m的取值范围为:(﹣∞,﹣2]∪[4,+∞).…【再练一题】.设p:实数x满足x2﹣4ax+3a2<0,q:实数x满足|x﹣3|<1.(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;(2)若a>0且¬p是¬q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.【解答】解:(1)由x2﹣4ax+3a2<0得(x﹣3a)(x﹣a)<0当a=1时,1<x<3,即p为真时实数x的取值范围是1<x<3.由|x﹣3|<1,得﹣1<x﹣3<1,得2<x<4即q为真时实数x的取值范围是2<x<4,若p∧q为真,则p真且q真,∴实数x的取值范围是2<x<3.(2)由x2﹣4ax+3a2<0得(x﹣3a)(x﹣a)<0,若¬p是¬q的充分不必要条件,则¬p⇒¬q,且¬q⇏¬p,设A={x|¬p},B={x|¬q},则A⊊B,又A={x|¬p}={x|x≤a或x≥3a},B={x|¬q}={x|x≥4或x≤2},则0<a≤2,且3a≥4∴实数a的取值范围是.思维升华充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.基础知识训练1.有如下命题:①函数中有三个在上是减函数;②函数有两个零点;③若,则其中真命题的个数为()A.B.C.D.【答案】D【解析】由题①函数中,根据函数的单调性易知,三个函数在上是减函数,在R上递增的,故①正确;②令函数=0化简:=x+2,作出图像有两个交点,故由两个零点;②正确;③若,因为为单调递减函数,所以故③正确.故选D2.下列关于命题的说法错误的是()A.命题“若,则”的逆否命题为“若,则”B.“”是“函数在区间上为增函数”的充分不必要条件C.命题“,使得”的否定是“,均有”D.“若的极值点,则”的逆命题为真命题【答案】D【解析】解:A,由原命题与逆否命题的构成关系,可知A正确;B,当a=2>1时,函数在定义域内是单调递增函数,当函数定义域内是单调递增函数时,a>1.所以B正确;C,由于存在性命题的否定是全称命题,所以",使得"的否定是",均有,所以C正确;D,的根不一定是极值点,例如:函数,则=0,即x=0就不是极值点,所以“若的极值点,则”的逆命题为假命题,故选D.3.下列命题中真命题的是A.若为假命题,则p,q均为假命题B.“”是“”的充要条件C.命题:若,则的逆否命题为:若,则D.对于实数x,y,p:,q:,则p是q的充分不必要条件【答案】D【解析】若为假命题,则p,q中至少有一个为假命题,故A错误;若,则,可得,反之不成立,故B错误;命题:若,则的逆否命题为:若,则,故C错误;对于实数x,y,p:,q:,由,可得,即p可得q,反之由q推不到p,则p是q的充分不必要条件,故D正确.故选:D.4.下列有关命题的叙述错误的是A.命题“”的否定是“”B.已知向量,则“”是“”的充分不必要条件C.命题“若,则的逆否命题为“若,则”D.“”是的充分不必要条件【答案】B【解析】命题“”的否定是“”,故正确;向量,则,则“”是“”的必要不充分条件,故错误;“若,则”的逆否命题为:“若,则”,故正确;,可得的充分不必要条件,故正确.故选B.5.设是方程的两个不等实根,记.下列两个命题:①数列的任意一项都是正整数;②数列第5项为10. ( )A.①正确,②错误B.①错误,②正确C.①②都正确D.①②都错误【答案】A【解析】因为是方程的两个不等实根,所以1,,因为,所以,即当时,数列中的任一项都等于其前两项之和,又1,,所以,以此类推,即可知:数列的任意一项都是正整数,故①正确;②错误;因此选A6.下面命题正确的是A.若,则B.命题“”的否定是“”C.若向量满足,则的夹角为钝角D.“”是“”的必要不充分条件【答案】D【解析】对于A选项,当为负数时,不成立,故为假命题.对于B选项,特称命题的否定是全称命题,故B选项错误.对于C选项,当两个向量可能反向,夹角为,不是钝角,故C选项错误.“”不能推出“”,“”则一定满足“”,故“”是“”的必要不充分条件,故D选项是真命题.故选D.7.下列命题中正确的是()A.在中,为等腰三角形的充要条件B.“”是“”成立的充分条件C.命题“”的否定是“”D.命题“若,则”的逆否命题是“若,则”【答案】B【解析】当时,三角形为等腰三角形,但是,排除A选项.构造函数,故函数上单调递增,所以当时,,即,故B选项正确.特称命题的否定是全称命题,不需要否定,故C选项错误.“”的否定应该是“”,故D选项错误.综上所述,本小题选B.8.“是“直线与圆相切的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.即不充分也不必要条件【答案】A【解析】若直线与圆,则圆心到直线得距离,即,即,即,即是“直线与圆相切的充分不必要条件,故选:A.9.函数上不单调的一个充分不必要条件是A.B.C.D.【答案】A【解析】所以令因为函数上不单调即上由实数根a=0时,显然不成立,a≠0时,只需,解得即a∈它的充分不必要条件即为一个子集所以选A10.“”是“对任意恒成立”的A.充分不必要条件B.充要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件【答案】C【解析】解:对任意恒成立,推不出,,”是“对任意恒成立”的必要不充分条件.故选:C.11.方程表示双曲线的一个充分不必要条件是A.B.C.D.【答案】B【解析】方程表示双曲线,选项是的充分不必要条件,选项范围是的真子集,只有选项符合题意,故选B.12.“”是“”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】D【解析】若,则,所以,即“”不能推出“”,反之也不成立,因此“”是“”的既不充分也不必要条件.故选D13.设:关于的方程有解;:函数在区间上恒为正值,则的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】由题意知:即方程有解,,所以,上恒成立,则,解得,所以的必要不充分条件.故选C.14.设,直线,直线,则“”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】C【解析】由题意,当时,两直线,此时两直线不平行,当时,若,则满足,由,解得,当时,成立,当时,成立,即两直线是重合的(舍去),故所以的充要条件,故选C.15.若“”是“”的充分而不必要条件,则实数的取值范围是A.B.C.D.【答案】B【解析】解:由,由,若“”是“”的充分而不必要条件,则,得.故选:B.16.已知其中a为常数,且若p为真,求x的取值范围;若p是q的必要不充分条件,求a的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】,得,即命题p是真命题是x的取值范围是,,若,则,若,则,若p是q的必要不充分条件,则q对应的集合是p对应集合的真子集,若,则满足,得,若,满足条件.即实数a的取值范围是.17.已知命题;命题(1)若的必要条件,求实数的取值集合;(2)当时,若为真,为假,求实数的取值集合【答案】(1)(2)【解析】(1)时,舍时,舍时,得实数的取值集合为(2)由题意可知一真一假时,真时对应集合为假时对应集合为,真时对应集合为假时对应集合为假时得真时得综上得实数的取值集合18.已知命题:方程表示焦点在轴上的椭圆;命题:实数满足. (Ⅰ) 若命题中椭圆的长轴长为短轴长的2倍,求实数的值;(Ⅱ) 命题是命题的什么条件?【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)充分不必要条件【解析】(Ⅰ)若命题A为真命题,则,解得:,若椭圆的长轴长为短轴长的2倍,即,解得:,又,∴实数的值为.(Ⅱ)命题成立的条件为.由,得,∴命题成立的条件为,,∴命题是命题的充分不必要条件.19.已知.(1)是否存在实数,使的充要条件?若存在,求出的取值范围,若不存在,请说明理由;(2)是否存在实数,使的必要条件?若存在,求出的取值范围,若不存在,请说明理由.【答案】(1)不存在实数,使的充要条件(2)当实数时,的必要条件【解析】(1).要使的充要条件,则,即此方程组无解,则不存在实数,使的充要条件;(2)要使的必要条件,则,当时,,解得;当时,,解得要使,则有,解得,所以,综上可得,当实数时,的必要条件.20.已知命题对数式)有意义;命题实数满足不等式. (1)若为真,求实数的取值范围;(2)若的充分不必要条件,求实数的取值范围.【答案】(1) (2)【解析】(1)由对数式有意义得:,解得:,即实数的取值范围是.(2)∵的充分不必要条件,∴是不等式解集的真子集.令,∴,故只需,即,解得.即的取值范围是能力提升训练1.已知,则“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】结合题意可知,而,得到解得,故可以推出结论,而当得到,故由结论推不出条件,故为充分不必要条件.2.给出下列说法:①“”是“”的充分不必要条件;②定义在上的偶函数的最大值为30;③命题“”的否定形式是“”.其中正确说法的个数为A.0 B.1 C.2 D.3【答案】C【解析】对于①,当时,一定有,但是当时,,所以“”是“”的充分不必要条件,所以①正确;对于②,因为为偶函数,所以,因为定义域为,所以,所以函数的最大值为,所以②正确;对于③,命题“”的否定形式是“”,所以③是错误的;故正确命题的个数为2,故选C.3.角是△的两个内角.下列六个条件中,“”的充分必要条件的个数是①;②;③;④;⑤;⑥A.B.C.D.【答案】D【解析】逐一考查所给的条件:由正弦定理可知;在△ABC中,故;函数在区间上单调递减,故;当时,易知,则,当时,由于,故,据此可得:,据此可得:,综上可得:;当时,无意义,则⑤⑥均不是“”的充分必要条件.综上可得:“”的充分必要条件的个数是4.本题选择D 选项.4.已知抛物线C: 24x y =,直线:1l y =-,PA,PB 为抛物线C 的两条切线,切点分别为A,B ,则“点P 在直线l 上”是“PA ⊥PB ”的( )条件A .必要不充分B .充分不必要C .充要D .既不充分也不必要 【答案】C【解析】(1)若P A P B ⊥,设(),P m n ,切线斜率显然存在且不为0,设方程为代入24x y =中得到:,所以,由韦达定理可得,故P 在直线l上;(2)若P 在直线l 上,设(),1P m -,切线方程为代入24x y =,可得,所以1PA PB k k =-,故PA PB ⊥,“点P 在直线l 上”是“PA PB ⊥”的充要条件,故选C.5.设是定义在正整数集上的函数,且满足:“当成立时,总可以推出成立”,给出以下四个命题: ① 若,则;② 若,则;③ 若,则;④ 若,则.其中真命题的个数为( )个 A .1 B .2 C .3 D .4 【答案】C 【解析】对于①,由于f(3)=9时,可以使得f(4)<16,这并不与题设矛盾,所以当f(3)≥9时,由题设不一定得到f(4)≥16成立,所以①为假命题.对于②,∵f(3)=10>9,∴f(4)>4²,∴f(5)>5²=25,所以②为真命题;对于③,若f(4)>16,则f(5)>25,这与f(5)=25矛盾,所以f(4)≤16,所以③为真命题; 对于④,∵f(x)≥(x+1)²>x²,∴f(x+1)>(x+1)²>x²,即有f(x+1)≥x²,所以④为真命题. 综上可得②③④为真命题. 故选C .6.给出以下命题,其中真命题的个数是( ) ①若“”是假命题,则“”是真命题;②命题“若,则”为真命题;③若,则!④直线与双曲线交于两点,若,则这样的直线有3条;A .1B .2C .3D .4 【答案】C 【解析】 ①命题“”是假命题,所以为真命题,是假命题。

2020届全国新高考数学核心考点 命题及其关系、充分条件与必要条件

2020届全国新高考数学核心考点   命题及其关系、充分条件与必要条件

2020届全国新高考数学核心考点考点02 命题及其关系、充分条件与必要条件2020届全国高考数学复习备考建议一、2020届全国高考数学继续坚持“一体四层四翼”的命题指导思想,注重顶层设计,明确“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能;明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求,强化对空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、应用意识和创新意识的全面考查。

二、回归课本,夯实基础知识和基本技能.课本是根基,在进行复习时,要回归课本,发挥课本例题或习题的作用,注重基础,抓牢基础,充分利用课本弄清问题的来龙去脉,对知识追根溯源。

全面系统掌握高考数学基础知识、基本技能和基本数学思想方法,进一步强化数学学科核心素养,聚力共性通法。

三、把握复习重心,不忽略边缘线知识.在复习过程中应在核心考点函数与导数、三角函数、解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率与统计、选考内容等主干知识上花主要精力,同时,不要忽略一些边缘性的知识。

四、命题者依然坚守“重视通性通法,淡化技巧”。

因此高考数学备考复习必须遵循教学规律,认真钻研《高考数学考试说明》,重视通性通法的教学,从海量题目的众多解法中分析选择通法,着眼于传授和培养学生分析解决某一类问题的一般方法,从而提高学生的一般解题能力,对那些带规律性、全局性和运用面广的方法,应花大力气,深入研究,务必使学生理解深刻,掌握透彻。

只有这样才能得到“做一题,学一法,会一类,通一片”的功效,从而为大面积提高高考数学复习质量奠定坚实的基础。

五、重视数学思想方法的指引。

数学思想方法是对数学知识内容及其所使用的方法的本质认识,它蕴涵于具体的内容与方法之中,又经过提炼与概括,成为理性认识,它直接支配数学教学的实践活动,数学概念的掌握、数学理论的建立、解题方法的运用、具体问题的解决,无一不是数学思想方法的体现与应用。

高考数学充分条件与必要条件

高考数学充分条件与必要条件
条件或B是A的必要条件,若A=B则A是B的充要条件。
四、作业
(4)已知x、y∈R p:(x-1)2+(y-2)2=0 q:(x-1)(y-2)=0
充分不必要
练习1.设f(x)=x2-4x(x∈R),则f(x)>0的一个必要而不
充分条件是( C) A、x<0 C、│x-1│>1
B、x<0或x>4 D、│x-2│>3
P32例1变式
记住:小范围能推出大范围,大范围不能推
;鬼故事/
例1.(充分必要条件的判断)指出下列各组命题中,
p是q的什么条件?
(1)(2)(3)在P32考例1
(1)在△ABC中,p:A>B q:BC>AC; 充要
(2)对于实数x、y,p:x+y≠8 q:x≠2或充y≠分6不;必要 (3)在△ABC中,p:SinA>SinB 即q:不ta充nA分>又tan不B必;要
练习2.若命题甲是命题乙的充分不必要条件,命题丙 是命题乙的必要不充分条件,命题丁是命题丙的充要
条件,则命题丁是命题甲的( B)
A、充分不必要条件 B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分又不必要条件
P33例2变式
例3.已知
p
:
1
x
1 3
2,
q : x2 2x 1 m2 0
(m 0)
若p是q的充分而不必要条件,求实数m的取值范围。
出小范围。
例2.填空题
(1)若p q则p是q的_必___要__条件;
注意逆否命 题等价性
(2)ab
0是a b
0的充__要_____条件, ab
0是a b
必要不 0的充__分____条件;

【名师推荐资料】备战2020年高考数学大一轮复习 热点聚焦与扩展 专题02 充分条件与必要条件

【名师推荐资料】备战2020年高考数学大一轮复习 热点聚焦与扩展 专题02 充分条件与必要条件

专题02 充分条件与必要条件【热点聚焦与扩展】高考对命题及其关系和充分条件、必要条件的考查主要是以小题的形式来考查,由于知识载体丰富,因此题目有一定综合性,属于中、低档题.命题重点主要有三个:一是以函数、方程、三角函数、数列、不等式、立体几何线面关系、平面解析几何等为背景的充分条件和必要条件的判定与探求;二是考查等价转化与化归思想;三是由充分条件和必要条件探求参数的取值范围. 1、定义:(1)对于两个条件,p q ,如果命题“若p 则q ”是真命题,则称条件p 能够推出条件q ,记为p q ⇒, (2)充分条件与必要条件:如果条件,p q 满足p q ⇒,则称条件p 是条件q 的充分条件;称条件q 是条件p 的必要条件2、对于两个条件而言,往往以其中一个条件为主角,考虑另一个条件与它的关系,这种关系既包含充分方面,也包含必要方面。

所以在判断时既要判断“若p 则q ”的真假,也要判断“若q 则p ”真假3、两个条件之间可能的充分必要关系:(1)p 能推出q ,但q 推不出p ,则称p 是q 的充分不必要条件 (2)p 推不出q ,但q 能推出p ,则称p 是q 的必要不充分条件(3)p 能推出q ,且q 能推出p ,记为p q ⇔,则称p 是q 的充要条件,也称,p q 等价 (4)p 推不出q ,且q 推不出p ,则称p 是q 的既不充分也不必要条件 4、如何判断两个条件的充分必要关系(1)定义法:若 ,p q q p ⇒≠> ,则p 是q 的充分而不必要条件;若,p q q p ≠>⇒ ,则p 是q 的必要而不充分条件;若,p q q p ⇒⇒,则p 是q 的充要条件; 若,p q q p ≠>≠> ,则p 是q 的既不充分也不必要条件。

(2)等价法:即利用p q ⇒与q p ⌝⌝⇒;q p ⇒与p q ⌝⌝⇒;p q ⇔与q p ⌝⌝⇔的等价关系,对于条件或结论是否定形式的命题,一般运用等价法.(3) 充要关系可以从集合的观点理解,即若满足命题p 的集合为M ,满足命题q 的集合为N ,则M 是N 的真子集等价于p 是q 的充分不必要条件,N 是M 的真子集等价于p 是q 的必要不充分条件,M =N 等价于p 和q 互为充要条件,M ,N 不存在相互包含关系等价于p 既不是q 的充分条件也不是q 的必要条件. 4、充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.5、对于充要条件的证明问题,可用直接证法,即分别证明充分性与必要性.此时应注意分清楚哪是条件,哪是结论,充分性即由条件证明结论;而必要性则是由结论成立来证明条件也成立,千万不要张冠李戴;也可用等价法,即进行等价转化,此时应注意的是所得出的必须是前后能互相推出,而不仅仅是“推出”一方面(即由前者可推出后者,但后者不能推出前者).【经典例题】例1【2017天津,理4】设θ∈R ,则“ππ||1212θ-<”是“1sin 2θ<”的 (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件(C )充要条件(D )既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】πππ||012126θθ-<⇔<< 1sin 2θ⇒< ,但10,sin 2θθ=<,不满足 ππ||1212θ-<,所以是充分不必要条件,选A.例2【2018届山东省天成大联考高三第二次考试】已知,,,,则是( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】D例3【2018届江西省高三监测】已知命题p : 2230x x +->;命题q :,且q ⌝的一个必要不充分条件是p ⌝,则a 的取值范围是( ) A. []3,0- B. ][(),30,-∞-⋃+∞ C. ()3,0- D. ()(),30,-∞-⋃+∞ 【答案】A【解析】x 2+2x -3>0,得x<-3或x>1,故⌝p :-3≤x≤1;命题q : 1,x a x a >+<或,故⌝q : 1a x a ≤≤+。

备战2019年高考数学大一轮复习 热点聚焦与扩展 专题02 充分条件与必要条件

备战2019年高考数学大一轮复习 热点聚焦与扩展 专题02 充分条件与必要条件

专题02 充分条件与必要条件【热点聚焦与扩展】高考对命题及其关系和充分条件、必要条件的考查主要是以小题的形式来考查,由于知识载体丰富,因此题目有一定综合性,属于中、低档题.命题重点主要有三个:一是以函数、方程、三角函数、数列、不等式、立体几何线面关系、平面解析几何等为背景的充分条件和必要条件的判定与探求;二是考查等价转化与化归思想;三是由充分条件和必要条件探求参数的取值范围. 1、定义:(1)对于两个条件,p q ,如果命题“若p 则q ”是真命题,则称条件p 能够推出条件q ,记为p q ⇒, (2)充分条件与必要条件:如果条件,p q 满足p q ⇒,则称条件p 是条件q 的充分条件;称条件q 是条件p 的必要条件2、对于两个条件而言,往往以其中一个条件为主角,考虑另一个条件与它的关系,这种关系既包含充分方面,也包含必要方面。

所以在判断时既要判断“若p 则q ”的真假,也要判断“若q 则p ”真假3、两个条件之间可能的充分必要关系:(1)p 能推出q ,但q 推不出p ,则称p 是q 的充分不必要条件 (2)p 推不出q ,但q 能推出p ,则称p 是q 的必要不充分条件(3)p 能推出q ,且q 能推出p ,记为p q ⇔,则称p 是q 的充要条件,也称,p q 等价 (4)p 推不出q ,且q 推不出p ,则称p 是q 的既不充分也不必要条件 4、如何判断两个条件的充分必要关系(1)定义法:若 ,p q q p ⇒≠> ,则p 是q 的充分而不必要条件;若,p q q p ≠>⇒ ,则p 是q 的必要而不充分条件;若,p q q p ⇒⇒,则p 是q 的充要条件; 若,p q q p ≠>≠> ,则p 是q 的既不充分也不必要条件。

(2)等价法:即利用p q ⇒与q p ⌝⌝⇒;q p ⇒与p q ⌝⌝⇒;p q ⇔与q p ⌝⌝⇔的等价关系,对于条件或结论是否定形式的命题,一般运用等价法.(3) 充要关系可以从集合的观点理解,即若满足命题p 的集合为M ,满足命题q 的集合为N ,则M 是N 的真子集等价于p 是q 的充分不必要条件,N 是M 的真子集等价于p 是q 的必要不充分条件,M =N 等价于p 和q 互为充要条件,M ,N 不存在相互包含关系等价于p 既不是q 的充分条件也不是q 的必要条件. 4、充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.5、对于充要条件的证明问题,可用直接证法,即分别证明充分性与必要性.此时应注意分清楚哪是条件,哪是结论,充分性即由条件证明结论;而必要性则是由结论成立来证明条件也成立,千万不要张冠李戴;也可用等价法,即进行等价转化,此时应注意的是所得出的必须是前后能互相推出,而不仅仅是“推出”一方面(即由前者可推出后者,但后者不能推出前者).【经典例题】例1【2017天津,理4】设θ∈R ,则“ππ||1212θ-<”是“1sin 2θ<”的 (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件(C )充要条件(D )既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】πππ||012126θθ-<⇔<< 1sin 2θ⇒< ,但10,sin 2θθ=<,不满足 ππ||1212θ-<,所以是充分不必要条件,选A.例2【2019届山东省天成大联考高三第二次考试】已知,,,,则是( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】D例3【2019届江西省高三监测】已知命题p : 2230x x +->;命题q :01x ax a ->--,且q ⌝的一个必要不充分条件是p ⌝,则a 的取值范围是( ) A. []3,0- B. ][(),30,-∞-⋃+∞ C. ()3,0- D. ()(),30,-∞-⋃+∞ 【答案】A【解析】x 2+2x -3>0,得x<-3或x>1,故⌝p :-3≤x≤1;命题q : 1,x a x a >+<或,故⌝q : 1a x a ≤≤+。

2020届高考数学一轮总复习第一单元集合与常用逻辑用语第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件课件理新人教A

2020届高考数学一轮总复习第一单元集合与常用逻辑用语第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件课件理新人教A

3.四种命题的关系
4.四种命题的真假关系 (1)互为逆否的两个命题的真假性 相同 ; (2)互逆或互否的两个命题的真假性 没有关系 . (3)四种命题的真假成对出现,即原命题与逆否命题的真 假性 相同 ,逆命题与否命题的真假性 相同 .
5.充分条件与必要条件 (1)如果 p⇒q,则 p 是 q 的 充分 条件,同时 q 是 p 的
点评:(1)判断一个命题为真命题,要给出推理证明; 判断一个命题是假命题,只需举出反例即可;
(2)四种命题的真假成对出现.即原命题与逆否命题的 真假性相同,逆命题与否命题的真假性相同.当一个命题 直接判断不易进行时,可转化判断其等价命题的真假.
考点2·充要条件的判断
【例 2】(1)(2018·天津一模)设等比数列{an}的前 n 项和为
A.真,假,真
B.假,假,真
C.真,真,假
D.假,假,假
解:“若 z1,z2 互为共轭复数,则|z1|=|z2|”,由共轭复 数的定义可知为真命题,所以逆否命题也为真命题,
逆命题为:“复数|z1|=|z2|,则 z1,z2 互为共轭复数”, 由 1 和 i 的模相等,但它不是共轭复数,可知逆命题为 假命题, 所以否命题也为假命题.故选 B.
逆命题为:若向量 a=(1,x)与 b=(x+2,x)共线,则 x= -1.当 a 与 b 共线时,x(x+2)=x,解得 x=0 或-1.所以逆命题 为假命题,从而否命题也为假命题.
故真命题的个数为 2.
答案:B
4.(2018·天津卷)设 x∈R,则“x3>8”是“|x|>2”的( )
A.充分而不必要条件
高考总复习第(1)轮 理科数学
第一单元 集合与常用逻辑用语
第2讲 命题及其关系、充分 条件与必要条件
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题02 充分条件与必要条件【热点聚焦与扩展】高考对命题及其关系和充分条件、必要条件的考查主要是以小题的形式来考查,由于知识载体丰富,因此题目有一定综合性,属于中、低档题.命题重点主要有三个:一是以函数、方程、三角函数、数列、不等式、立体几何线面关系、平面解析几何等为背景的充分条件和必要条件的判定与探求;二是考查等价转化与化归思想;三是由充分条件和必要条件探求参数的取值范围. 1、定义:(1)对于两个条件,p q ,如果命题“若p 则q ”是真命题,则称条件p 能够推出条件q ,记为p q ⇒, (2)充分条件与必要条件:如果条件,p q 满足p q ⇒,则称条件p 是条件q 的充分条件;称条件q 是条件p 的必要条件2、对于两个条件而言,往往以其中一个条件为主角,考虑另一个条件与它的关系,这种关系既包含充分方面,也包含必要方面。

所以在判断时既要判断“若p 则q ”的真假,也要判断“若q 则p ”真假3、两个条件之间可能的充分必要关系:(1)p 能推出q ,但q 推不出p ,则称p 是q 的充分不必要条件 (2)p 推不出q ,但q 能推出p ,则称p 是q 的必要不充分条件(3)p 能推出q ,且q 能推出p ,记为p q ⇔,则称p 是q 的充要条件,也称,p q 等价 (4)p 推不出q ,且q 推不出p ,则称p 是q 的既不充分也不必要条件 4、如何判断两个条件的充分必要关系(1)定义法:若 ,p q q p ⇒≠> ,则p 是q 的充分而不必要条件;若,p q q p ≠>⇒ ,则p 是q 的必要而不充分条件;若,p q q p ⇒⇒,则p 是q 的充要条件; 若,p q q p ≠>≠> ,则p 是q 的既不充分也不必要条件。

(2)等价法:即利用p q ⇒与q p ⌝⌝⇒;q p ⇒与p q ⌝⌝⇒;p q ⇔与q p ⌝⌝⇔的等价关系,对于条件或结论是否定形式的命题,一般运用等价法.(3) 充要关系可以从集合的观点理解,即若满足命题p 的集合为M ,满足命题q 的集合为N ,则M 是N 的真子集等价于p 是q 的充分不必要条件,N 是M 的真子集等价于p 是q 的必要不充分条件,M =N 等价于p 和q 互为充要条件,M ,N 不存在相互包含关系等价于p 既不是q 的充分条件也不是q 的必要条件. 4、充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.5、对于充要条件的证明问题,可用直接证法,即分别证明充分性与必要性.此时应注意分清楚哪是条件,哪是结论,充分性即由条件证明结论;而必要性则是由结论成立来证明条件也成立,千万不要张冠李戴;也可用等价法,即进行等价转化,此时应注意的是所得出的必须是前后能互相推出,而不仅仅是“推出”一方面(即由前者可推出后者,但后者不能推出前者).【经典例题】例1【2017天津,理4】设θ∈R ,则“ππ||1212θ-<”是“1sin 2θ<”的 (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件(C )充要条件(D )既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】πππ||012126θθ-<⇔<< 1sin 2θ⇒< ,但10,sin 2θθ=<,不满足 ππ||1212θ-<,所以是充分不必要条件,选A.例2【2019届山东省天成大联考高三第二次考试】已知,,,,则是( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】D例3【2019届江西省高三监测】已知命题p : 2230x x +->;命题q : 01x ax a ->--,且q ⌝的一个必要不充分条件是p ⌝,则a 的取值范围是( ) A. []3,0- B. ][(),30,-∞-⋃+∞ C. ()3,0- D. ()(),30,-∞-⋃+∞ 【答案】A【解析】x 2+2x -3>0,得x<-3或x>1,故⌝p :-3≤x≤1;命题q : 1,x a x a >+<或,故⌝q : 1a x a ≤≤+。

由⌝q 的一个必要不充分条件是⌝p ,可知⌝q 是⌝p 的充分不必要条件,故3;{ 11a a ≥-+≤得30a -≤≤.故选A.例4【2019届东北三省三校高三第二次模拟】设,则使成立的必要不充分条件是( )A. B.C.D.【答案】B例5【2019届河北省保定市高三第一次模拟】已知非向量()(),2,,2a x x b x ==-,则0x <或4x >是向量a 与b 夹角为锐角的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】B【解析】向量a 与b 夹角为锐角充要条件为0a b >且向量a 与b 不共线,即()240,:2:2401x x x x x x x x ->≠-∴><≠-或,且,故0x <或4x >是向量a 与b 夹角为锐角的必要不充分条件,选B.例6. “b ≤y x b =+与圆221x y +=有公共点”的 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C【解析】b b ⇔≤≤将直线方程代入圆的方程,化简得222210x bx b ++-=,判别式()224810b b ∆=--≥,解得b ≤≤故为充分必要条件,选C.例7【2019届天津市十二重点中学高三联考一】设条件p :函数()()23log 2f x x x =-在(),a +∞上单调递增,条件q :存在x R ∈使得不等式2121x x a ++-≤成立,则p 是q 的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C【解析】条件p :函数()()23log 2f x x x =-在(),a +∞上单调递增,则2a ≥;条件q :存在x R ∈使得不等式2121x x a ++-≤成立,则()min 21212a x x ≥++-=,则p 是q 的充要条件.故选C.例8【2019届四川省棠湖中学高三3月月考】“1133a b⎛⎫⎛⎫< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭”是“22log log a b >”的A. 充分不必要条件B. 充要条件C. 必要不充分条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】C【解析】由1133a b⎛⎫⎛⎫< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭可得a b >.当a b >时, 22log log a b >不一定成立;反之,当22log log a b >时,必有0a b >>.∴“1133a b⎛⎫⎛⎫< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭”是“22log log a b >”的必要不充分条件.选C .例9【2019届北京市西城区156中学高三上学期期中】设,,是两个不同的平面,则“”是“”的( ).A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件 【答案】A例10.已知{{}2|5,|A x x B x x ax x a =-≥=-≤-,当“x A ∈”是“x B ∈”的充分不必要条件,则a 的取值范围是__________ 【答案】()3,a ∈+∞【解析】思路:,A B 为两个不等式的解集,因为“x A ∈”是“x B ∈”的充分不必要条件,所以A 是B 的真子集。

考虑解出两个不等式的解集,然后利用数轴求出a 的范围即可解:()()25051013521x x x x x x ⎧-≥⎪⎪-≥⇒-≥⇒≤≤⎨⎪-≥-⎪⎩[]1,3A ∴=()2210x ax x a x a x a -≤-⇒-++≤()()10x x a ∴--≤由A 是B 的真子集可得:3a >【名师点睛】:1、熟悉充分必要条件与集合的联系:p 是q 的充分不必要条件⇔p 对应集合P 是q 对应集合的真子集.2、处理含参问题时,秉承“先常数再参数”的顺序分析,往往可利用所得条件对参数范围加以限制,减少分类讨论的情况.例如在本题中,若先处理B ,则解不等式面临着分类讨论的问题.但先处理A 之后,结合数轴会发现何种情况符合,省去了无谓的讨论.【精选精练】1.【2019届河南省濮阳市高三二模】对于实数,,“”是“方程对应的曲线是椭圆”的( )A. 必要不充分条件B. 充分不必要条件C.充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A2.【2019届河北省衡水中学高三十五模】已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,“1009a , 1010a 是方程43220x x -⋅+=的两根”是“20181009S =”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】A【解析】∵1009a , 1010a 是方程43220x x -⋅+=的两根∴10091010222a a⨯=,∴1009a +10101a =∴()()120181009101020182018100910092a S a a +⨯==+=∴充分性具备; 反之,不一定成立.∴“1009a , 1010a 是方程43220x x -⋅+=的两根”是“20181009S =”的充分不必要条件 故选:A.3.【2019届上海市黄浦区高三4月模拟(二模)】在空间中,“直线 平面”是“直线与平面内无穷多条直线都垂直 ”的( )A. 充分非必要条件B. 必要非充分条件C. 充要条件D. 非充分非必要条件 【答案】A4.【2019届上海市杨浦区高三二模】已知22110a b +≠, 22220a b +≠,则“11220a b a b =”是“直线1111:0l a x b y c ++=与2222:0l a x b y c ++=平行”的( )条件A. 充分非必要B. 必要非充分C. 充要D. 既非充分也非必要 【答案】B【解析】22110a b +≠, 22220a b +≠,则“11220a b a b =”化为12210a b a b -=,即1212a ab b -=-直线1111:0l a x b y c ++=与2222:0l a x b y c ++=平行”可推出:1212a a b b -=-, 1212c c b b -≠- 22110a b ∴+≠, 22220a b +≠,则“11220a b a b =”是“直线1111:0l a x b y c ++=与2222:0l a x b y c ++=平行”的必要不充分条件故选B5.【2019届重庆市高三4月二诊】“1cos22α=”是“()6k k Z παπ=+∈”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B【解析】 由1cos22α=,可得223k παπ=+或22,3k k Z παπ=-+∈, 即6k παπ=+或,6k k Z παπ=-+∈,所以1cos22α=是,6k k Z παπ=+∈成立的必要不充分条件,故选B . 6.【2019届吉林省四平市高三质量检测】"1"a =是“函数22cos sin y ax ax =-的最小正周期为π”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分且必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A7.【2019届北京东城五中2019学年高三上期中】已知向量a 、b 为非零向量,则“0a b ⋅>”是“a 、b 的夹角为锐角”的( ).A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】B【解析】∵0a b ⋅>等价于a , b 的夹角是锐角或0︒,∴“ 0a b ⋅>”是“a , b 的夹角为锐角”的必要不充分条件,故选B.8.【2019届江西省上饶市高三下学期二模】“3a =-”是“直线()1:110l ax a y -++=与直线2:210l x ay --=垂直”的 ( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】A【解析】由直线()1:110l ax a y -++=与直线2:210l x ay --=垂直可得, ()210a a a ++=,解得0a =或3-,所以“3a =-”是“直线()1:110l ax a y -++=与直线2:210l x ay --=垂直”的充分不必要条件,故选A.9.【2019届山东省聊城市高三一模】设等比数列{}n a 的各项均为正数,其n 前项和为n S ,则“1921202S S S +>”是“数列{}n a 是递增数列”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C10.【2019届河南省八市学评高三下学期第一次】设等差数列{}n a 的首项1a 大于0,公差为d ,则“0d <”是“{}14n a a 为递减数列”的( ) A. 充要条件 B. 充分而不必要条件C. 必要而不充分条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】A【解析】 由题意10a >,当0d <时, ()11111144414n n n na a a a a a d a a ++-==<,所以11144n n a a a a+>,即数列{}14n a a 为递减数列;若数列{}14na a 为递减数列,则()11111144414n n n na a a a a a da a ++-==<,因为10a >,所以0d <,所以0d <是数列{}14n a a 为递减数列的充要条件,故选A .11.设命题:p 实数m 使曲线222426120x y x y m m +---++=表示一个圆;命题:q 实数m 使曲线221x y m m a-=-表示双曲线.若p 是q 的充分不必要条件,求正实数a 的取值范围. 【答案】(]0,7∴ 7a ≤, ∴ 07a <≤故实数a 的取值范围(]0,7 .12.已知命题p : {11}A x a x a =-<<+,命题q : {}2430B x x x =-+≥. (1)若,A B A B R ⋂=∅⋃=,求实数a 的值; (2)若p 是q 的充分条件,求实数a 的取值范围.【答案】(1)2;(2) 实数a 的取值范围是(﹣∞,0]∪[4,+∞).【解析】试题分析:(1)利用一元二次不等式的解法把集合B 化简后,由,A B A B R ⋂=∅⋃=,借助于数轴列方程组可解a 的值;(2)把p 是q 的充分条件转化为集合A 和集合B 之间的包含关系,运用两集合端点值之间的关系列不等式组求解a 的取值范围.。

相关文档
最新文档