《陈情表》理解性默写

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《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写4.《陈情表》中乌鸦反哺的典故写明人因尽孝心的两句是?乌鸟私情,愿乞终养6.《陈情表》哪两句写缺少亲属和孩子。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮7.《陈情表》中表达李密将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是?臣生当陨首,死当结草《陈情表》名句翻译1.臣以险衅,夙遭闵凶。

(我因命运不好,小时候就遭遇了不幸)2.祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。

(我的祖母刘氏,怜悯我年幼孤苦体弱,便亲自抚养我。

)3.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮(在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆。

)4.茕茕孑立,形影相吊。

(生活孤单没有依靠,只有自己的身体和影子相互安慰)5.乌鸟私情,愿乞终养。

(我怀着乌鸦反哺的孝情,乞求能够准许我奉养祖母到最后的心愿)6.臣生当陨首,死当结草。

(我活着应杀身报效朝廷,死了也要结草衔环来报答陛下的恩情)7.臣以险衅,夙遭闵凶。

生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。

臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。

既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

(我因命运不好,很早就遭遇到了不幸,刚出生六个月,父亲就弃我而死去。

我四岁的时候,舅父强迫母亲改变了守节的志向。

我的祖母刘氏,怜悯我年幼丧父,便亲自抚养。

臣小的时候经常生病,九岁时不能走路。

孤独无靠,一直到成人自立。

既没有叔叔伯伯,又缺少兄弟,门庭衰微、福分浅薄,很晚才有儿子。

在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆,生活孤单没有依靠,只有和自己的身影相互慰问)。

陈情表理解性默写

陈情表理解性默写
《陈情表》理解性Байду номын сангаас写
• 1、李密《陈情表》中开头用“ , ” 概括自己坎坷命运。 “ , , , 。”表明 家门冷落,人丁稀少; • 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句 子是 “ , , , ”;
• 1、李密《陈情表》中开头用“臣以险衅, 夙遭闵凶” 概括自己坎坷命运。“既无 伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息” 表明家门冷落,人丁稀少; • 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的 句子是“外无期功强近之亲,内无应门 五尺之僮,茕茕独立,形影相吊”;
• 8、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。 在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的 慈祥的老人形象。她悯孙孤弱,躬亲抚 养,对李密有着大恩大德。二人关系正 如李密所言 申述了孝敬祖母, 不能远离的拳拳之心。
• 8、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。 在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的 慈祥的老人形象。她悯孙孤弱,躬亲抚 养,对李密有着大恩大德。二人关系正 如李密所言:“臣无祖母,无以至今日, 祖母无臣,无以终余年,母孙二人,更 相为命,是以区区不能废远,申述了孝 敬祖母,不能远离的拳拳之心。
• 9、《陈情表》中李密申言自己的苦衷 是人神共鉴的句子是 。
• 9、《陈情表》中李密申言自己的苦衷 是人神共鉴的句子是臣之辛苦,非独蜀 之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土, 实所共鉴。
• 5、文章结尾用 , 来表 明自己的忠贞之情。 • 6、陈情表文笔简洁流畅,语言生动,用 “ , , , ”形容祖 母垂危之状。 • 7、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子 是“ , ”
• 5、文章结尾用臣生当陨首,死当结草来 表明自己的忠贞之情。 • 6、陈情表文笔简洁流畅,语言生动,用 “但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅, 朝不虑夕”形容祖母垂危之状。 • 7、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子 是“乌鸟私情,愿乞终养 ”

《陈情表》理解性默写(附答案)

《陈情表》理解性默写(附答案)

《陈情表》理解性默写
1、《陈情表》用“,”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

2、在《陈情表》中,“,”两句是作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况,其中起到总起和概括作用。

3、在《陈情表》中,“,”句子是李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄,其目的是为了说明,从而为下文提出抚养祖母终老作铺垫。

4、《陈情表》用“,”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

5、在《陈情表》中,“,”句子是李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆。

6、《陈情表》中,“,”两句是用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心。

7、《陈情表》用,“,”两句表现他孤独的长大成人。

8、在《陈情表》中,李密通过“,”这两句向晋武帝表明了自己本来就希望做官显达,并不顾惜名声节操。

9、在《陈情表》中,“,”句子是李密在文末用“结草”的典故来表明如果朝廷能满足自己抚养祖母终老这个心愿的话,自己将会终身报答朝廷的知遇之恩。

10、在《陈情表》中,“,”两句是李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇,其中提到自己早年丧父。

《陈情表》答案
1、门衰祚薄,晚有儿息。

2、臣以险衅,夙遭闵凶。

3、是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

4、茕茕孑立,形影相吊。

5、外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

6、乌鸟私情,愿乞终养。

7、零丁孤苦,至于成立。

8、本图宦达,不矜名节。

9、臣生当陨首,死当结草。

10、生孩六月,慈父见背。

含答案《陈情表》理解性默写全

含答案《陈情表》理解性默写全

含答案《陈情表》理解性默写全《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.表现XXX祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

7XXX自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中XXX用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对XXX的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了XXX的疑惑。

9.文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

10.XXX形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11.“,,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12.开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她XXX孤弱,躬亲抚养,对XXX有着大恩大德。

二人关系正如XXX所言:,;,。

,。

14.为了打消XXX可能有的猜忌,XXX在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15.形象地写其孤独情境的名句:,。

16.诉其进退两难处境的句子是,;,。

17.用比喻手法写祖母XXX年老病危的句子是,,,。

18.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是,,,。

20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:,。

21.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是:,。

22.“,,,”写出了祖母日渐衰弱的身体状况,以此说明本人不能离开祖母立即赴任。

最新《陈情表》理解性默写

最新《陈情表》理解性默写

1. 形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是:外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

2. 《陈情表》中表现李密祖母命在旦夕的句子:但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

3. 《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是:臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

4. 《陈情表》中通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是:臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

5. 《陈情表》中以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是:乌鸟私情,愿乞终养。

6. 《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是:臣生当陨首,死当结草。

7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子:臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。

8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己:今臣亡国贱俘,至微至陋的地位,对晋武帝的过蒙拔擢,宠命优渥,感到无比荣幸,所以不可能岂敢盘桓,有所希冀,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9、文章结尾用臣生当陨首,死当结草来表明自己的忠贞之情10、李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是:臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

11、李密《陈情表》“母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12、李密《陈情表》中开头用:臣以险衅,夙遭闵凶概括自己坎坷命运;既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息表明家门冷落,人丁稀少。

13、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母、孙二人,更相为命。

14、为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:本图宦达,不矜名节。

《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写(1)李密刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是: , ;,。

(2)通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是: ,;,。

(3)以乌鸦反哺为喻,揭示全文主旨的句子是: , 。

(4)表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是: , 。

(5)文中言自己的苦衷是人神共鉴的句子是: , ,。

(6)文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“, ”的地位,对晋武帝的“, ”感到无比荣幸,所以“ , ”,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

(7)文章结尾用“ , ”来表明自己的忠贞之情。

(8)李密形象地表明自己不知能否应诏,进退两难的句子是: , ;,。

:,。

(9)“ , ,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

(10)祖母悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言: , ;,。

,。

(11)为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达的句子是:,。

(12)用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是: , ,,。

参考答案:(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

(2)臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

(3)乌鸟私情,愿乞终养。

(4)臣生当陨首,死当结草。

(5)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。

(6)今臣亡国贱俘,至微至陋过蒙拔擢,宠命优渥岂敢盘桓,有所希冀(7)臣生当陨首,死当结草(8)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

(9)母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远(10)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母、孙二人,更相为命。

(11)本图宦达,不矜名节。

(12)但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

陈情表 理解性默写(+答案)

陈情表 理解性默写(+答案)

《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.用比喻手法表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.ht李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是,。

7.en李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.gr文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9. 文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

10. 李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11. “,,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12. 开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

13. 整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14. 为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15. 形象地写其孤独情境的名句: ,。

16. 表现家中人丁单薄,无人照料的句子是: ,。

17. 申诉自己未敢违逆君命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“,”。

18. 用“,”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

19. 李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“,”。

20. 李密用“,,。

”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

21. 李密用“,”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

新高考背诵篇目李密《陈情表》理解性默写

新高考背诵篇目李密《陈情表》理解性默写

新高考背诵篇目李密《陈情表》理解性默写展开全文《陈情表》理解性默写1、《陈情表》中以乌鸦反哺为喻,揭示了全文主旨(表达孝道)的句子是:______________,______________。

2、李密用曲折委婉的语气表明自己并非怀念先朝,自贬身份先说自己:______________,______________的地位,对皇帝的______________,______________,感到非常荣幸,是不可能______________,______________,显得委婉得体,以此打消晋武帝的疑惑。

3、《陈情表》中李密身份微贱,却被授予太子侍从官的职务时,他表示:对皇帝的感激之情是哪怕用生命也无法报答的句子是______________。

4、全文密布着感情的浓云,老人是如此的可亲可敬。

______________,______________,对李密有着大恩大德。

李密用______________,______________;______________,______________四句谈论了二人关系。

5、李密在文中表明自己是很想显达富贵的:______________,______________想打消晋武帝可能有的猜忌。

6、地方官员早知李密之贤,先后推荐李密的句子是:前______________,______________。

7、在《陈情表》中,表现李密家中人丁单薄,无人照料的句子是:______________,______________。

8、《陈情表》中李密用______________,______________两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

9、《陈情表》用______________,______________表明一直以来自己都缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

10、李密用______________,______________两句表明自己曾经在蜀国(即文中伪朝)为官的经历。

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:。

7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:《陈情表》默写答案1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“今以不可能“岂敢盘桓,有所希冀”,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息”表明家门冷落,人丁稀少。

3.《陈情表》文中,李密通过“母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”几句申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是:前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

6.《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是:诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

8.《陈情表》用“零丁孤苦,至于成立”两句表现他孤独的长大成人。

9.《陈情表》用“至微至陋,过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。

10.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是: 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

11.《陈情表》中形象表现李密形单影只,孤独生活的句子是:茕茕孑立,形影相吊。

12.《陈情表》开篇李密用“臣以险衅,夙遭闵凶”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。

13.《陈情表》中李密申诉自己未敢违逆军命,但又不能离开祖母的进退两难的句子是“欲苟顺私情,则告诉不许”。

《陈情表》理解性默写(带答案一)

《陈情表》理解性默写(带答案一)

《陈情表》理解性默写
1.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是:外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

2.表示家门冷落,人丁稀少的句子是:既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

3.李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是:“而刘夙婴疾病,常在床蓐”。

4.申诉自己未敢违逆君命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“欲苟顺私情,则告诉不许”。

5.李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的四句是:“但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。


6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是:臣生当陨首,死当结草。

7.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是:臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

8.文章结尾用臣生当陨首,死当结草来表明自己的忠贞之情。

9.形象地写其孤独情境的名句:茕茕孑立,形影相吊。

10.开头用臣以险衅,夙遭闵凶概括自己坎坷命运。

既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

表明家门冷落,人丁稀少。

1。

《陈情表》挖空训练+理解性默写

《陈情表》挖空训练+理解性默写

《陈情表》挖空训练+理解性默写陈情表(古代一种文体,专指臣子写给君主的文书,带有抒情色彩)1、臣密言:臣以(因为)险衅(艰难祸患,指命运不好),夙(早时,指幼年)遭闵(通〃悯〃,指可忧患的事,多指疾病死丧)凶(不幸)。

生孩六月,慈父见(我)背。

行年(经历的年岁)四岁,舅夺(强行改变)母志。

祖母刘悯(怜惜)臣孤弱,躬亲(亲自)抚养。

臣少多疾病,九岁不行(不能走路),零丁(通〃伶仃",孤独的样子)孤苦,至于(直到)成立(成人自立)。

既无伯叔,终鲜(少,这里指没有)兄弟;门(家门)衰祚(福分)薄,晚有儿息(儿子)。

外(名词作状语,在门外)无期(穿一周年孝服的人,指关系较近的亲属)功(穿9个月大功服和5个月小功服的亲族,指关系较近的亲属)强(勉强)近之亲,内(名词作状语,在家里)无应门(照应门户)五尺之僮。

茕茕(孤单的样子)孑(孤单)立,形影相吊(安慰)。

而刘夙(早时)婴(被缠绕)疾病,常在床蕉(通〃褥",垫子);臣侍汤药,未曾废离(停止侍奉而离开)。

2、逮(到了)奉(承奉)圣朝,沐浴(蒙受)清化(清明的教化)。

前太守(一郡最高行政长官)臣逵察(考察和推举)臣孝廉(汉代察举制度的一种科目,自下而上举荐孝顺父母、品行廉洁的人),后刺史(U刺1检核问事之意,汉武帝时为监察官,东汉以后成为州郡最高军政长官)臣荣举(举荐)臣秀才(优秀人才,与科举制度中秀才不同)。

臣以(因为)供养无主(没人来做),辞(辞谢)不赴命(接受任命)。

诏书特下(特地下达),拜(任命)臣郎中,寻(不久)蒙国恩,除(任命)臣洗马(太子洗马,太子的侍从官)。

猥(自谦之词,我)以(凭借)微贱(形容词活用为名词,低微卑贱的身份),当(充当,担任)侍东宫(借指太子,因太子居东宫。

注意东宫不是只借指太子),非臣陨首(杀身)所能上报(向上报答)。

臣具(详尽)以(把)表闻(使…听到,上报朝廷),辞不就职。

诏书切峻(急切严厉),责臣逋(逃脱)慢(怠慢)。

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《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.表现李密祖母命在旦夕的句子,,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己,的地位,对晋武帝的,感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9.文章结尾用,来表明自己的忠贞之情。

10.李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11.“_________________,_________________,”申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12.开头用_________________,_________________概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言,,,,,。

14.为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15.形象地写其孤独情境的名句,。

16.诉其进退两难处境的句子是________________,_______________;,。

17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是,,,。

18.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是,,,。

20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ,。

21.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是,。

22.“,,,”写出了祖母日渐衰弱的身体状况,以此说明自己不能离开祖母立即赴任。

23.《陈情表》文笔简洁流畅,语言生动,用“,,,”形容祖母垂危之状。

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案1.《陈情表》中写XXX命运不好小时不幸的两句是“时维乱离,事无常师。

”2.XXX用“今天之厄,今日之忧。

”来概括自己的坎坷命运,同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。

3.《陈情表》用“孤竹寄幽篁,XXX轻寒。

”两句表现他孤独的长大成人。

4.《陈情表》用“草树玩晚霞,霜风凌明月。

”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子,缺少幸福。

5.《陈情表》用“乃独有此身,偏生此时,爰及岁稔之未半,而庙堂之臣,不惟无知,且无心。

”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

6.《陈情表》中表现XXX家里家外都无人照应的句子是:“母别子兮孤难久,贵以贱而踰礼。

”7.《陈情表》用“身既死兮神以灵,魂魄XXX为XXX。

”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

8.《陈情表》中形象表现XXX单影只,孤独生活的句子是:“XXX,鼎之殚,民到于今受其殃。

”9.《陈情表》中XXX写他的祖母常年有病不能自理的两句是“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开XXX听,以XXX遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以XXX谏之路也。

”10.《陈情表》中作者用“臣密言之:前人之述备矣,而道义不明,所以进退疑虑,有责于时而无及于事者,皆由根本未治,而欲望先达,诚宜慎终追远,以昭效于前。

”四句写出他的进退两难。

11.《陈情表》用“臣以为陛下未必知夫臣之所以进退之难也。

先帝左右之臣,所以成就大业,者,非常之人也,以时为变,量势而行,因权制变,而制权故耳。

”写出XXX身份虽低但却得到重用。

12.《陈情表》中XXX写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的两句是“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

”13.《陈情表》中XXX用“今日欲死,尚有以报于陛下者,惟密之事耳。

《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写1.文章结尾用,来表明自己的忠贞之情。

2.开头用_________________,_________________概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

3.形象地写其孤独情境的名句,。

4.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

5.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是,。

6.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

7.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

9.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言,,,,,。

10.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

《陈情表》理解性默写答案1.文章结尾用臣生当陨首,死当结草来表明自己的忠贞之情。

2.开头用臣以险衅,夙遭闵凶概括自己坎坷命运。

既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

表明家门冷落,人丁稀少。

3.形象地写其孤独情境的名句:茕茕孑立,形影相吊。

4.表示家门冷落,人丁稀少的句子是既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

5.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

6.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是:臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子:臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。

8.李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

9.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母孙二人,更相为命。

10.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是臣生当陨首,死当结草。

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《陈情表》理解性默写
离的拳拳之心
1、李密《陈情表》中开头用“臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶”概括自己坎坷命运。

“既无
伯叔,终鲜兄弟。

门衰祚薄,晚有儿息”表明家门冷落、人丁稀少。

2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无期功强近之亲,
茕茕孑立,形影相吊”。

3、陈情表文笔简洁流畅,语言生动。

,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕”形容祖母垂危之状。

4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

祖孙二人,更相为命。

5、为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:|“本图宦达,不矜名节”。

6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“”。

7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是:臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。

8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“亡国贱俘,至微至陋”的地位,对晋武帝的“过蒙拔擢,宠命优渥”感到无比荣幸,所以不可能“岂敢盘桓,有所希冀”委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9、文章结尾用“生当陨首,死当结草”来表明自己的忠贞之情。

10、李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是:“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:”
《陈情表》理解性默写
李密《陈情表》“母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心
1、李密《陈情表》中开头用“臣密言:_臣以险衅,夙遭闵凶” 概括自己坎坷命运。

“既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息”表明家门冷落,人丁稀少;
2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“之僮,茕茕孑立,形影相吊”;
3、陈情表文笔简洁流畅,语言生动,用“形容祖母垂危之状。

4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:
5、为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“不矜名节
6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“。

7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴
8俘,至微至陋,的地位,对晋武帝的过蒙拔擢,宠命优渥感到无比荣幸,所以不可能岂敢盘桓,有所希冀委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9、文章结尾用来表明自己的忠贞之情。

10、李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是苟顺私情,则告诉不许。

臣之进退,实为狼狈。

《陈情表》理解性默写
1、李密《陈情表》中开头用____________:____________,__________来概括自己坎坷命运。

用_______ _____,_____ _____ ,______ ______,_____表明家门冷落,人丁稀少。

2、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“___________,_____ _______ ,___________,____________ ”
3、陈情表文笔简洁流畅,语言生动,用“__________,__________,____ ______、__________”形容祖母垂危之状。

4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:__________,____________ ,___________,____________ ,_ __________,____________ 。

5、为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“_ _________,__________。


6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ ____________,___________ ___”。

7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子________________ _,_________________,______________________,_________________。

8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_____________ ____,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,___ ______________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9、文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

10、李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是____________,_____ _____ 。

____________,_ , ____________,_
《陈情表》理性默解写
1.李《陈密表情中开头用“》___________,____________。

_来”概自括坎坷命运己。

用“______ __,_____ __,______ _ ___,___ _ ___。

”_表明门衰家
弱、分福浅、人薄稀丁少。

2.密形象刻李画己寂自寞、独孤惨的境句子是__“___ ______,______ _ _ ____ __,___ _____,_____ _______。

”_
3.李密形表象明自己是应诏否,进退难的两句子“____是_ ___,___ _______ ;
________ _ __,________ _ _ :_ __________,________ _ _ 。


4.文中李用委婉曲折密语的表气自己明并非怀旧念,先自贬朝份,说自己身
“__________________,________________的”位,地对晋帝的武“________________,_
_________________”到感无荣幸比所,不以能可____“____________,_
________________”委_得体婉消,除了武晋帝的惑。


5.陈表文情简洁流笔畅语,言动生,用喻比和张的夸法手“以__ ________,____ _ __,
_______ ___,__________形”容母祖垂之危。


6.整篇《情陈表密布着》感的情云。

在浓作的者笔下展现,一位可出可敬的亲慈祥的老
人形象她。

孙悯弱,躬亲抚养,孤李密有着大恩大德。

二对关系人正李如密所:言
“___________,____________;___________,________________。

______,
____________ ”,
7.者以乌鸟作反作比哺表达道孝的子句是“___________,______________。

_”
8.《情陈》中李表密言申自的苦衷是人己神共的鉴子句__“_____________,____________ __,__________________________。

_
9.章文结尾用“_________________,_________________来表”明己的忠贞自情。

李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。

公元263年,司马昭灭蜀汉,李密成了亡国之臣。

仕途已失,便在家供养祖母刘氏。

公元265年,晋武帝请李密出来做官,分别是:“拜臣郎中”和“除臣洗马”。

作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦,为“祖母无臣,无以终余年”作铺垫,然后反复强调祖母刘的病:如第一段的“夙婴疾病,常在床蓐”;第二段的“刘病日笃”;第三段的“日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕”。

第一段先写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运,抒发对祖母的孝情,“臣侍汤药,未曾废离。


第二段表白自己感恩戴德,很想走马上任,“奉诏奔驰”。

为什么不能去呢?因为“刘病日笃”,这就从另一方面反衬了他孝情的深厚,因为孝情深厚,而“诏书切峻,责臣逋慢”,所以才有“实为狼狈”的处境。

第三段作者转写自己“不矜名节”,并非“有所希冀”,不应诏做官,是因为“祖母无臣,无以终余年”。

在排除了晋武帝的怀疑这个前提之下,再抒发对祖母刘的孝情,就显得更真实,更深切,更动人。

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