古文书信常用词语

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古文给父母书信

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篇一：古文书信常用书信套语

常用书信套语

提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬——

父母：膝下、膝前、尊前、道鉴

长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴

师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席

平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴

同学：砚右、文几、台鉴

晚辈：如晤、如面、如握、青览

女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览

-祝愿语——

父母：恭请福安叩请金安

长辈：恭请崇安敬请福祉敬颂颐安

师长：敬请教安敬请教祺敬颂海安

平辈：顺祝

署名——

对长辈：叩禀敬叩拜上

对平辈：谨启鞠启手书

对晚辈：字示白谕

启辞

启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应

属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念

殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

古代友人书信常用语

在古代社会，书信是人们交流思想、感情的重要方式之一。友人之间的书信往来使得古人能够在长距离之间保持联系，表达彼此的关心和问候。本文将介绍一些古代友人书信中常用的语句，让我们一起回顾古代友人之间的书信往来。

问候语

友人之间的书信往来，往往以问候开始。下面是一些在古

代友人书信中常见的问候语：

1.致问安：愿你安好！

2.善意问侯：近来可好？

3.报平安：特来报安。

这些问候语简洁而亲切，能够表达友人之间的关切和问候。

询问新闻

古代友人书信常常是为了了解对方的近况，下面是一些在

古代友人书信中常见的询问新闻的语句：

1.询问近况：近闻你安康否？

2.询问生活：可知生活过得如何？

3.询问家人：家中亲友安好否？

这些语句能够让友人了解对方的生活状况，增进彼此之间的了解。

表达关心

友人之间的书信往来，除了询问新闻，还常常表达彼此的关心。下面是一些在古代友人书信中常见的表达关心的语句：

1.抒发关切：近闻君遭困苦，心中无比忧虑。

2.询问病情：听闻你患病，不胜担忧。

3.祝福身体健康：敬祝身体早日康复。

这些语句展现了友人之间的关心之情，体现了友情的温暖与深厚。

告知消息

友人书信往来的目的之一是告知彼此一些重要的消息。下面是一些在古代友人书信中常见的告知消息的语句：

1.报告好消息：好事不出门，坏事传千里。特来报告

新近好事！

2.告知变故：你可知道最近发生的变故？唉，我不得

不告诉你了。

3.传递信息：特以此书转告。

这些语句能够让友人及时了解一些重要的消息，增进彼此之间的信息交流。

结语

友人之间的书信往来是古代社会中非常重要的一部分，它使得友人之间能够保持联系，表达彼此的情感和关心。本文介绍了一些在古代友人书信中常见的语句，包括问候语、询问新闻、表达关心和告知消息等。希望这些常用语能够帮助读者更好地了解古代友人书信的特点，并在需要的时候运用得当。友情万岁！

古文常用的借代词语孩子考试一定要记文案

古文常用的借代词语孩子考试一定要记

1、桑梓:家乡11、手足:兄弟

2、桃李:学生12、汗青:史册

3、社稷:国家13、伉俪:夫妻

4、南冠:囚犯14、白丁:百姓

5、同窗:同学15、伛偻：老人

6、烽烟:战争16、桑麻:农事

7、巾帼:妇女17、垂髫:小孩

8、丝竹：音乐18、三尺:法律

9、须眉:男子19、膝下:父母

10、婵娟:月亮20、华盖:运气

21、庙堂:朝廷

22、函、简、笺、鸿雁、札书信

用文言文回信的常用术语

1. 古代回信怎么说

古代回信怎么说？答复如下：请对方回信：盼即赐复。

翘企示复。伫候明教。

时候教言。盼祷拔冗见告。

万望不吝赐教。敬祈不时指政（正）。

敢请便示一二。尚祈便中见告。

如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信：谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问：辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。

上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。

不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。请人应允：所请之事，务祈垂许。

以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞（允）。

表示关切：伏惟珍摄。不胜祷企。

海天在望，不尽依迟（依依思念）。善自保重，至所盼祷。

节劳为盼。节哀顺变（用于唁函）。

表示感谢之情：诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。

高谊厚爱，铭感不已。祝辞祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“ 即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。

其中，“即颂”、“此致”、“ 祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。

如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、

“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。

祝辞应根据具体情况恰当择用。

2. 古文与妻书古文回信100字

吾夫意动，不知汝是够得看此书，妾亦将衷情尽诉。吾爱汝甚矣，而汝亦爱妾，书此书时，妾悲痛万分，不能自拔。

关于书信的词语

篇⼀：书信常⽤词语

正题名: 书信常⽤词语

1．书信名称

（1）⼀般书信：信、信函、信件、信札、信简、信帖、信牍、笔札、笺、鸿雁、鸿鳞、书札、书尺、书启、书问、书函、书柬、书简、书信、书帛、书帕、书牍、书翰、尺书、尺牍、尺简、尺翰、尺素、雁帛、雁书、雁封、雁信、雁⾳、雁札、函、

函件、函札、函⾔、函牍、帖、鱼书、鱼函、鱼笺、鱼雁、简、简书、简札、简帖、简牍、牍等。

（2）称⽗母之书信：⽰、谕、⽰谕、严谕、慈谕、慈训等。

（3）称尊长之书信：⽰、谕、赐谕、钧谕、钧⽰、懿训（⼥性尊长之书信）等。

（4）敬称平辈之书信：⽰、谕、来⽰、⼿教、雅教、⼤札、⽟札、华札、宝札、瑶札、⼿谕、兰讯、兰章、⽟⾳、华缄、惠缄、华笺、琅函、瑶函、惠书、瑶翰、华翰、惠翰、珠函、⼤函、⼤柬、云笺等。

（5）敬称平辈⼥性之书信：芳函、芳札、芳笺、芳讯、芳缄、芳⾳、淑⾳等。

（6）称⼈之回信：复信、复函、复⾳、回复、函复、复⽟、回⽟、⽟复、归鸿、从⽰、还云、回⾳、嗣⾳、还翰等。

（7）谦称⼰信：禀、⼨禀、⼨函、⼨札、⼨简、⼨缄、笺候、笺敬、芜函、芜简、荒函、荒札、拙报等。

2．称谓语

亦称书奉语或提称语，缀于信⾸收信⼈的称呼之后。

（1）⽤于祖⽗母、⽗母：膝下、膝前、尊前、安鉴、安禀、福鉴、慈鉴。

（2）⽤于亲友长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴、座下、侍右、待下、垂青、垂照。（3）⽤于兄弟、姐妹：⼿⾜、如晤、如见。

（4）⽤于亲友平辈：阁下、⾜下、台下、台右、台鉴、惠鉴、伟鉴、⼤鉴、执事、座右、钩右、惠览、英览、亮察。

（5）⽤于年幼平辈或晚辈：青览、清览、英览、青盼、如握、如晤、如见、如⾯、雅鉴、亲览。

古文书信格式及用语

敬启者：

岂有此理，梁朝百里之令遥古无今，臣被令作朝中官仆，以隅为纪念，故受賜百里之令，希望奉上贤达之君应加褒奖之利害，益驱贤士利事于邦家，臣以阐明此道，报效帝心，无以侔报天意乎！

岂有此理，帝下体若神仙，形若陛下，受令作朝中官仆，以受賜百里

之令，继而加褒奖之福祉，以表示天下之恩宠，竭力奉事天子，以报礼谢。

帝上慈悲，赐受福祉，令臣受用，声异彩新，宜宣布发表，坚力声张，以示贤良之士，以表报答陛下之慈悲，以及贤士耕事之劳。

故臣在此恭谨表达：千万臣谢帝上恩情，仰拜神仙，感恩帝上慈悲，

永志惟帝。

此致。

梁朝官仆XX。

用于书信开头的古文

01 见字如晤，展信舒颜。

【释义】见了这封信，就好像亲自见到我一样，希望你能够展露笑颜。

02 久慕芳范，未亲眉宇。

【释义】久仰您的仪表与风范，但至今还没亲眼见过您。

03 久违芝宇，时切葭思。

【释义】“芝宇”是对他人容颜的美称。“葭思”是“蒹葭之思”的省语，旧时书信中常用作对人怀念的套语。意为很久没有看见你的样子，内心十分想念。

04 一别经年，弥添怀思。

【释义】别离这么多年，更添了怀想与思念。

05 得书之喜，旷若复面。

【释义】收到你的信，心境开阔明朗，好似与你再次见面了一样。

06 忽得兰言，欣喜若狂。

【释义】忽然得到这心意相投的言语，我高兴到了极点。

07 展读琅函，喜出望外。

【释义】完全没有想到能读到你的信，高兴得不知怎么说。

08 奉展芳翰，如见玉颜。

【释义】“芳翰”是对他人翰墨的敬称。意为打开您的来信，就像见到您一样。

09 快雪时晴，佳想安善。

【释义】大雪过后，天气转晴，想必你那里一切都好吧。

10 接奉环云，慰如心颂。

【释义】“环云”有吉祥意，对别人信函的尊称。意为接到您的信件，我得到莫大的安慰。

11 顷诵玉札，具悉一切。

【解义】刚刚读过你的来信，已经了解信中所述的情况。

12 暌违日久，未悉近况，拳念殊殷。

【释义】“暌违”指别离。自分别后好久不见，不知你近况如何，思念的心情尤为殷切。

13 手教敬悉，词意深美，一启蓬心。

【释义】“手教”即手书，对来信的敬称。来信已看过，文辞精深美妙，对浅陋的我颇有启发。

14 惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。

【释义】书信已看到，深感你浓厚的情谊，复信较晚，十分抱歉。

古诗文书信末尾的语气词

古诗文书信末尾的语气词：

1.敬启者：这是一种比较尊敬的开头，通常用于向上级或长辈写信。

2.伏惟：意为“在下想”，常用于表达尊敬之情，常见于下级对上级

或学生对老师的书信中。

3.顿首：这是一种非常尊敬的礼节，常用于书信的开头或结尾，表

示对收信人的尊敬。

4.谨启：意为“恭敬地陈述”，常用于书信的开头，表示对收信人的

尊敬。

5.敬请：意为“恭敬地请求”，常用于书信的结尾，表示对收信人的

尊敬和期待。

6.此致：意为“此信到达”，常用于书信的结尾，表示信件的结束。

7.敬礼：这是一种比较尊敬的结尾，常用于下级对上级或学生对老

师的书信中。

8.顺颂时祺：意为“顺便祝愿您时运亨通，吉祥如意”，常用于书信

的结尾，表示对收信人的祝福。

9.谨上：意为“恭敬地献上”，常用于书信的结尾，表示对收信人的

尊敬。

10.肃此：意为“恭敬地陈述”，常用于书信的结尾，表示对收信人的

尊敬。

文言文书信落款

篇一：文言文书信用语大全

文言文书信用语大全

1、开头语

惠书敬悉，情意拳拳。接获手书，快慰莫名。

昨得手书，反复读之。谕书敬读，不胜欣慰。

拳拳盛意，感莫能言。顷接手示，甚欣甚慰。

久不通函，至以为念。前上一函，谅已入鉴。

喜接来函，欣慰无量。顷奉惠函，谨悉一切。

顷接手示，如见故人。得书甚慰，千里面目。

得书之喜，旷若复面。数奉手书，热挚之情，溢于言表。

顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。

久未闻消息，唯愿一切康适。

手书已接多日，今兹略闲，率写数语。

2、钦佩语

奉读大示，向往尤深。喜接教诲，真解矇矣。

大示拜读，心折殊深。谨蒙悔语，用祛尘惑。

大作拜读，敬佩之至。顷读惠书，如闻金石良言。

久钦鸿才，时怀渴想。德宏才羡，屡屡怀慕。

蒙惠书并赐大著，拜服之至。

3、思念语

分手多日，别来无恙？岁月不居，时节如流。

别后月余，殊深驰系。一别累月，思何可支？

海天在望，不尽依依。别后萦思，愁肠日转。

离别情怀，今犹耿耿。别来良久，甚以为怀。

近况如何，念念。前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。

4、问候语

春寒料峭，善自珍重。阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！

当此春风送暖之际，料想身心均健。春日融融，可曾乘兴驾逰？

春光明媚，想必合家安康。时欲入夏，愿自珍重。

赤日炎炎，万请珍重。渐入严寒，伏福躬无恙。

入秋顿凉，幸自摄卫。汗暑无常，伏维珍重自爱。

5、自术语

敝寓均安，可释远念。

阖寓无恙，请释悬念。

贱体初安，承问极感。

贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。

微恙已愈，顽健如往日，免念。

6、祝贺语

欣闻......，谨寄数语，聊表祝贺。

古文书信常用书信套语

常用书信套语

提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬——

父母：膝下、膝前、尊前、道鉴

长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴

师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴

同学：砚右、文几、台鉴

晚辈：如晤、如面、如握、青览

女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览

-祝愿语——

父母：恭请福安叩请金安

长辈：恭请崇安敬请福祉敬颂颐安

师长：敬请教安敬请教祺敬颂海安

平辈：顺祝

署名——

对长辈：叩禀敬叩拜上

对平辈：谨启鞠启手书

对晚辈：字示白谕

启辞

启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应

属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深

美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

古人写信的格式与用语

古代中国的信件通常采用书信格式，包括信头、称呼、正文、

落款等部分。在称呼上，常见的有“某某先生”、“敝人某某”、“臣某某”等，具体的称呼取决于写信人与收信人的身份关系。信

头一般写明日期、地点等信息，以便确定信件的时空背景。

在正文部分，古人写信通常非常注重礼节和表达方式。他们会

使用一些固定的套语和敬辞，如“敝人谨启”、“敢问尊驾近况何如”等，以示对收信人的尊重和关心。同时，他们也会用一些辞藻

华丽的词句来表达自己的情感和意思，以增加信件的文采和艺术性。

古代中国的信件内容通常包括问候、寒暄、询问近况、表达感谢、道歉、请求帮助或者传递消息等。在写信时，古人非常注重言

辞的恭敬、委婉和客气，避免直接表达过于直接或冒犯对方的观点。

在落款上，古人一般会写上自己的姓名、官职、住址等信息，

以示真实身份和方便对方回信。有时候，他们还会附上自己的印章，作为信件的认证和保密手段。

总的来说，古代中国的信件格式与用语注重礼节、尊重和委婉，

注重表达情感和意思，同时也注重身份和认证。这些特点反映了古代中国人文化传统中对于人际关系和社交礼仪的重视。

古代书信常用语集锦

古代书信语

古代书信常用语集锦

在学习、工作乃至生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编收集整理的古代书信语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(一)启始

惠书敬悉，甚以为慰。

顷接大示，如见故人。

久不通函，至以为念。

前上一函，谅已入鉴。

近屡奉笺，至感厚谊深情。

接获手书，情意拳拳，至不欢愉。

数奉手书，热情诚挚之情，溢于言表。

日前曾奉尺牍，意其已抵左右。

捧读知已惠书，音容笑颜，历历在目。

昨得书笺，反复读之，深情厚意，感莫能言。

(二)思念

别后月余，殊深驰系。

睽违日久，拳念殷殊。

分手甚久，别来无恙。

故园念切，梦寐神驰。

握别以来，深感寂寞，近况如何，甚念。

鸿雁传来，千里咫尺，海天在望，不尽依依。

相距甚远，不能聚首，转寄文墨，时通消息。

别亦良久，甚以为怀，何日重逢，登高延企。

奉读惠书，宛如天外飞来，回首往事，不啻依稀如昨。

长怀盛德，聊吐愚衷，谨凭鸿雁之传，伫望白云之信。

(三)饮佩

大示拜读，心折殊深。

久钦鸿才，时怀渴谒。

德宏才羡，屡屡怀慕。

久慕英才，拜谒如渴。

顷读诲语，如闻金玉良言，茅塞顿开。

谨蒙诲教，疑或冰释，胜似春风甘霖灌顶。

恩师才高八斗，学富五车，泰山北斗，谁不思慕。

蒙惠书并赐佳作，浩如河汉，理至还必须真，拜服之至。嗣后如有所见，或有新作，望莫遗愚友之驽，尚请随时见示为盼。

先生德高望重，文才武略，贯古今之论，晓中外之文，下风引领，敢下拜嘉。

(四)问病

闻君欠安，甚为悬念。

顷闻您卧榻数日，心甚系念。

闻君甚念，无奈事务缠身，未能前来请安，恳请慎疾自爱。

古文中的信、简、牍、笺、素、函、札

【原标题：书信解说（信、简、牍、笺、素、函、札、缄共8个方面）】

书信属于应用文的范畴。书信文化历史悠久，具有特殊的魅力。古代散文中许多名篇都是书信体的佳作，例如：乐毅《报燕王书》、李斯《谏逐客书》、司马迁《报任安书》、邹阳《狱中上梁王书》、李陵《答苏武书》、李白《与韩荆州书》、王安石《答司马谏议书》、苏辙《上枢密韩太尉书》、诸葛亮《出师表》、李密《陈情表》、魏征《谏太宗十思疏》等，以及现代作品，如《两地书》、《傅雷家书》等，都是名著。限于篇幅，本文主要解说与“书信”有关的一组词语。

在古代，“书、信”二词有别，“书”指函札，就是信件；“信”指使人，就是送信的使者。换句话说，现代所说的书信，古时称为“书”，如司马迁《报任安书》、王安石《答司马谏议书》等。现代汉语中，“书”仍保留了“书信”的意思。例如“情书”“家书”等。

信——“信”字从人从言，是个会意字，即所谓“人言为信”。本义是言语真实，诚实。《说文》：“信，诚也。” “信”字的本义是信实、信用。《老子》：“信言不美，美言不信。”这是古义。

“信”的今义为书信。乍看起来，“诚实”和“书信”这两个意义之间似乎没有什么联系，实际上并非如此。“信”由“诚实”引申为相信，又引申为信使，因为只有相信的人才能作为信使。遇有紧要的话，必须派可靠的人带去，就称这人为“信”。《世说新语·文学》：“司空郑冲驰遣信就阮籍求文。” 其中的“信”就指传话送信的人。杜甫《寄彭州高适、虢州岑参》：“诗好几时见，书成无信将。”这里的“书”，指书信。“信”指信使。“将”就是“传送”的意思。至于“信”指书信，那是比较晚的事情了。