例谈共点、共线、共面问题

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高考数学复习点拨 共点、共线与共面问题解法评析.doc

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共点、共线与共面问题解法评析平面的基本性质是研究立体几何的基础,公理3及其推论是将立体几何图形问题转化为平面几何图形问题的理论依据,在这里,判断和证明点、线共面问题就显得十分重要.下面介绍点、线共面问题的三种常见类型.一、点共线问题证明此类问题,可先由两点确定一条直线,再证其余的点也在这条直线上;也可以证明所有的点都在一条特定的直线(如两个平面的交线)上.例1 如图,在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别是B 1C 1和D 1C 1 的中点,P ,Q 分别为EF 和BD 的中点,对角线A 1C 与平面EFDB 交于H 点.求证:P ,H ,Q 三点共线.证明:由EF ∥DB ,确定平面BF .⎭⎬⎫∈⊂EF P BF EF 平面⇒P ∈平面BF ,同理,Q ∈平面BF , ∴P ,H ,Q ∈平面BF . 由A 1C 1∥AC ,确定平面A 1C ,P ∈A 1C 1,Q ∈AC ,H ∈A 1C ,∴P ,H ,Q ∈ A 1C .根据公理3,P ,H ,Q 三点一定在平面BF 与平面A 1C 的交线上,故P ,H ,Q 三点共线.评析:证明点共线问题,一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点,这样可根据公理2证得这些点都在这两个平面的公共直线上.二、线共点问题证明此类问题,通常先证明某两条直线相交于一点,再证交点在第三条直线上;或证某一条直线与两外两条都相交,再证两交点重合(即用同一法) .例2 如图,已知空间四边形ABCD 中,E 、F 分别是AB 、AD 的中点,G 、H 分别是BC 、CD 上的点,且GC BG =HCDH= 2,求证:EG 、FH 、AC 相交于同一P . 证明:∵E 、F 分别是AB 、AD 的中点,∴EF ∥BD 且EF =21BD .· A· BC EFH P · QDA 1B 1C 1D 1又∵GC BG =HC DH = 2,∴GH ∥BD 且GH =31BD , ∴EF ∥GH 且EF >GH .∴四边形EFHG 是梯形,其两腰必相交, 设两腰EG 、FH 相交于一点P , ∵EG ⊂平面ABC ,FH ⊂平面ACD , ∴P ∈平面ABC ,P ∈平面ACD ,又平面ABC 平面ACD = AC ,∴P ∈AC . 故EG 、FH 、AC 相交于同一P .评析:证明共点问题一般是证明三条直线交于一点.首先证明其中的两条直线相交于一点,然后再说明第三条直线是经过这两条直线的两个平面的交线,由公理2可知两个平面的公共点必在两个平面的交线上,即三条直线交于一点.三、线共面问题.证线共面问题,先根据已知条件,确定一个平面,再证其余直线也在这个平面内.例3 求证:两两相交但不过同一点的四条直线共面。

有机物共线共面问题的判断技巧

有机物共线共面问题的判断技巧

有机物共线共面问题的判断技巧一、共线与共面基本概念在有机化学中,共线与共面问题是指分子中的原子或基团是否处于同一平面或直线上。

共线问题主要涉及碳碳三键和苯环中的原子共线问题,而共面问题则更加复杂,涉及到多种因素。

二、判断原则和方法判断有机物分子中的原子是否共面或共线,需要遵循以下原则和方法:1.烷烃分子中C原子周围最多有3个H原子与其共平面。

2.含有苯环的有机物分子中,与苯环直接相连的原子一定与苯环共平面。

3.含有碳碳双键或碳碳叁键的有机物分子中,与双键或叁键碳原子直接相连的原子一定与双键或叁键共平面。

4.含有-C=O的有机物分子中,与氧原子直接相连的原子与C=O共平面。

5.某些取代基中有苯环、碳碳双键或碳碳叁键等结构时,可能影响到整个分子中的原子共平面。

6.利用空间几何关系,判断原子是否共平面或共直线。

三、常见有机物的共线与共面问题实例分析1.丙炔中的C≡C键和甲基中的C-C键的C原子周围最多有2个H原子与其共平面。

2.苯酚分子中的苯环上的所有原子共平面,-OH基处于该平面上,故该分子最多有14个原子共平面。

3.氯乙烯和苯乙烯中的双键碳原子周围最多有4个H原子与其共平面。

4.甲醛分子中的C=O双键和C原子周围最多有2个H原子与其共平面。

5.含有苯环的有机物分子中,如果苯环上含有甲基等取代基,则取代基中的H原子最多有3个与其共平面。

6.含有-CN基的有机物分子中,与氮原子直接相连的原子可能为2个或3个与其共平面。

7.含有-CH=CH-结构的有机物分子中,如果存在π-π共轭,则与碳碳双键碳原子直接相连的原子可能为4个与其共平面。

8.含有-C≡C-结构的有机物分子中,如果存在π-π共轭,则与碳碳叁键碳原子直接相连的原子可能为2个与其共直线。

9.含有-OH基的有机物分子中,如果存在氢键,则与氧原子直接相连的原子可能为3个与其共直线。

10.含有苯环的有机物分子中,如果存在硝基等取代基,则硝基中的氮原子的直线结构可能会影响整个分子中的原子共直线。

05 例谈共点、共线、共面、异面问题

05 例谈共点、共线、共面、异面问题
分析:弄清楚四条直线不共点且两两相交的含义:四条直线不共点,包括有三条直线共点的情况;两两相交是指任何两条直线都相交.在此基础上,根据平面的性质,确定一个平面,再证明所有的直线都在这个平面内.
证明1º若当四条直线中有三条相交于一点,不妨设a,b,c相交于一点A∴直线d和A确定一个平面α.
又设直线d与a,b,c分别相交于E,F,G,
分析:先确定一个平面,然后证明相关直线在这个平面内,最后证明四点共线.
证明∵AB//CD,AB,CD确定一个平面β.
又∵AB ∩α=E,AB β, E α,E β,
即E为平面α与β的一个公共点.
同理可证F,G,H均为平面α与β的公共点.
∵两个平面有公共点,它们有且只有一条通过公共点的公共直线,
∴E,F,G,H四点必定共线.
求证:EF和DH是异面直线.
立体几何中的共点、共线、共面问题
一、共线问题
例1.若ΔABC所在的平面和ΔA1B1C1所在平面相交,并且直线AA1、BB1、CC1相交于一点O,求证:
(1)AB和A1B1、BC和B1C1、AC和A1C1分别在同一平面内;
(2)如果AB和A1B1、BC和B1C1、AC和A1C1分别相交,那么交点在同一直线上(如图).
四边形 是梯形,其两腰必相交,设两腰 相交于一点 ,
平面 平面 , 平面 平面 ,
又平面 平面 .故 相交于同一点 .
2.已知平面α,β,且α∩β= .设梯形ABCD中,AD∥BC,且AB α,CD β,求证:AB,CD, 共点(相交于一点).
分析:AB,CD是梯形ABCD的两条腰,必定相交于一点M,只要证明M在 上,而 是两个平面α,β的交线,因此,只要证明M∈α,且M∈β即可.
由此可知a、b、c相交于一点或两两平行.

数学共线共面问题

数学共线共面问题

数学共线共面问题
数学中的共线共面问题涉及的是几何学中的基本概念。

在二维空间中,共线指的是在同一直线上,而共面则是指的是在同一个平面上。

首先,我们来看共线问题。

在二维空间中,如果三个点共线,那么它们必然位于同一直线上。

这个性质在证明几何命题时非常有用。

例如,如果你知道两个点A和B在直线l上,而点C也在直线l上,那么你就可以推断出A、B、C三点共线。

其次,我们来看共面问题。

在三维空间中,如果三个平面共面,那么它们必然位于同一个平面上。

这个性质在解决实际问题时非常有用。

例如,在建筑学中,如果建筑物的三个面共面,那么这个建筑物就可能是不稳定的。

此外,还有共线共面同时存在的问题。

在二维空间中,如果四个点共面且共线,那么它们必然位于同一直线上。

这个性质在证明几何命题时也非常有用。

例如,如果你知道两个点A和B在直线l上,而点C和D也在直线l上,而且A、B、C、D四点共面,那么你就可以推断出A、B、C、D四点共线。

在实际问题中,共线共面问题的应用非常广泛。

例如,在物理学中,共线共面问题可以用来解决力学问题;在工程学中,共线共面问题可以用来解决机械设计问题;在计算机科学中,共线共面问题可以用来解决图形学问题等等。

总之,数学中的共线共面问题涉及的是几何学中的基本概念,它
们在实际问题中的应用非常广泛。

理解这些概念对于解决实际问题非常重要。

诠释共点、共线、共面问题的求解思维策略

诠释共点、共线、共面问题的求解思维策略

PA BDEFCG图3H α图1lA BCEGF诠释共点、共线、共面问题的求解思维策略点共线、线共点、点共面及线共面是立体几何中一类不可忽视的问题,本文略举数例,就这类问题的转化方法和求解思维策略作一导析,希望能给备考中的广大一线师生些许启发.一、点共线问题例1.已知A、B、C是平面α外三点,且AB、BC、CA分别与α交于点E、F、G,求证:E、F、G三点共线.分析:证明点共线问题,一般可以转化为证明这些点既在第一个平面内,又在第二个平面内,再根据公理2导出这些点就在这两个平面的交线上,即证得了点共线.证明:如图1,过A、B、C作一平面β,则ABβ⊂,AC⊂β,BC⊂β. ∴E∈β,F∈β,G∈β.设α β=l∵AB、BC、CA分别与α相交于点E、F、G, ∴E∈α,F∈α,G∈α. ∴E、F、G必在α与β的交线l 上.∴ E、F、G三点共线. 二、线共点问题证明多线共点的基本思路是:先确定其中一条直线为分别含有另两条直线的两个平面的交线,再证明分别在两个平面内的两条直线相交,由公理2可知交点必在两个平面的交线上.例2.已知:如图2,△ABC 与△A 1B 1C 1 不全等,且A 1B 1∥AB ,B 1C 1∥BC ,C 1A 1∥CA .求证:AA 1、BB 1、CC 1交于一点.证明:∵A 1B 1∥AB ,∴A 1B 1与AB 确定一平面A , B 1C 1∥BC ,∴B 1C 1与BC 确定一平面B .∵C 1A 1∥CA ,∴C 1A 1与CA 确定一平面γ. 易知B ∩γ=C 1C .又∵△ABC 与△ABC 不全等,∴A 1A 1与BB 1相交,设交点为P , ∴P ∈AA 1,P ∈BB 1,而AA 1⊂γ,BB 1⊂B ,∴P ∈γ,P ∈B , ∴P 在平面B 与平面γ的交线上,又B ∩γ=C 1C ,根据公理2知,P ∈C 1C ,∴AA 1、BB 1、CC 1交于一点.例3.如图3,已知空间四边形ABCD 中,(即四个点不在同一平面内的四边形),E、H分别是边AB、AD的中点,F、G分别是边BC、CD上的点,且32==CD CG CB CF , 求证:直线EF、GH、AC相交于一点.证明:E、H分别是边AB、AD的中点, ∴EH∥21BD且EH=21BD ∵F、G分别是边BC、CD上的点, 且32==CD CG CB CF , 图2A B C D E F 图3 lα∴FG∥BD,且FG=32BD. 故知EH∥FG且EH≠FG,即四边形EFGH 为梯形,从而EF与GH必相交, 设交点为P.∵P∈EF,EF⊂平面ABC , ∴P∈平面ABC . 同理P∈平面ADC .∵平面ADC 平面ABC =AC, ∴P∈AC.即EF、GH、AC交于一点P. 点评:证明多线共点问题,方法一:先证某两条直线交于一点,再证这一交点在第三条直线上即可.方法二:先证某一条直线与另外两条分别交于一点,然后证两交点重合即可.三、点共面问题 证明若干个点共面,证明的主要理论根据是公理1和公理3及三个推论:公理1是判断直线在平面内的依据,公理3及三个推论是确定平面的基本方法,同时它也是判断几个平面是否重合的重要依据.例4.(2007年江苏)如图,已知ABCD -A 1B 1C 1D 1是棱长为3的正方体,点E 在AA 1上,点F 在CC 1上,且AE =FC 1=1.求证:E 、B 、F 、D 1四点共面.证明:如图,在DD 1上取点N ,使DN =1,连结EN ,CN ,则 AE =DN =1,CF =ND 1=2.因为AE ∥DN ,ND 1∥CF ,所以四边形ADNE ,CFD 1N 都为平行四边形.从而EN ∥=AD ,FD 1∥CN .又因为AD ∥=BC ,所以EN ∥=BC ,故四边形BCNE 是平行四边形,由此推知CN ∥BE ,从而FD 1∥BE . 因此,E 、B 、F 、D 1四点共面.点评:证明点共面的方法:先由条件中部分元素确定一个平面,再证其它各点均在此平面内;对于点共线问题,只需证明各点同时在两相交平面,从而即可得证,各点同时在两平面的交线上.或者先确定其中两点所在直线为某二平面的交线,再证明点同时在两个平面上,由公理2知该点在这两个平面的交线上,从而使问题得证.四、线共面问题证明空间几条直线共面的问题,常可采用下面两种策略:(1)“同舟共济”策略:首先可根据公理2或其他的三个推论确定一个平面,然后证明其他的直线也在这个平面内;(2)“分舟过渡”策略:若确定一个平面后,不能证明其他直线也在这个平面内,则可再确定一个平面,最后证明这两个平面重合即可.例5.如图3,直线AB、CD、EF两两平行,且分别与直线l 相交于点A、C、E, 求证:AB、CD、EF三条直线共面. 证明:∵AB∥CD, ∴AB、CD确定一个平面α.∵A、C分别为AB、CD上的点, ∴A,C∈α.∴l ⊂α.又EF∥CD, ∴CD、EF确定一个平面β.∵E、C分别为EF、CD上的点,∴E,C∈β ∴l ∈β.这样直线l 和CD即在α内,又在β内,但l 和CD是相交直线,经过它们的平面只有一个,故α、β重合.∴AB、CD、EF三条直线共面.例6.已知空间四条直线d c b a ,,,不共点,但两两相交,证明:这四条直线d c b a ,,,共面.分析:四条直线d c b a ,,,两两相交但不共点,有两种情况:一种是任意三条直线都不共点,有一种是有三条直线共点,须分类讨论.证明:(1)若其中任意三条直线都不共点,如图1,不防设相交直线b a ,确定平面α,且直线c 与b a ,分别交于点M 、N ,则有α∈M ,α∈N ,所以α⊂c ,同理可证α⊂d ,即d c b a ,,,四条直线在同一平面α内;(2)若其中有三条直线共点,如图2,不妨设Q c b a = ,且M a d = ,N b d = ,P c d = ,又∵d Q ∉,∴点Q 与直线d 确定一个平面α, ∵a Q ∈,a M ∈,∴α⊂a ,同理可证α⊂b ,α⊂c ,即d c b a ,,,四条直线在同一平面α内.点评:四条直线两两相交且不交于一点,与三条直线两两相交且不交于一点不同,后者只是一种情况,前者却有两种情况.在进行分类讨论时,需要做到“不重不漏”.理解题意,依据公理,合理分类,分清各种位置的可能性,然后分别予以解决.。

SXB056高考数学必修_共点、共线与共面问题例析

SXB056高考数学必修_共点、共线与共面问题例析

1共点、共线与共面问题例析平面的基本性质是研究立体几何的基础,公理3及其推论是将立体几何图形问题转化为平面几何图形问题的理论依据,在这里,判断和证明点、线共面问题就显得十分重要.下面介绍点、线共面问题的三种常见类型.一、点共线问题证明此类问题,可先由两点确定一条直线,再证其余的点也在这条直线上;也可以证明所有的点都在一条特定的直线(如两个平面的交线)上.例1 如图,在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别是B 1C 1和D 1C 1 的中点,P ,Q 分别为EF 和BD 的中点,对角线A 1C 与平面EFDB 交于H 点.求证:P ,H ,Q 三点共线.证明:由EF ∥DB ,确定平面BF .⎭⎬⎫∈⊂EF P BF EF 平面⇒P ∈平面BF ,同理,Q ∈平面BF , ∴P ,H ,Q ∈平面BF .由A 1C 1∥AC ,确定平面A 1C ,P ∈A 1C 1,Q ∈AC ,H ∈A 1C ,∴P ,H ,Q ∈ A 1C .根据公理3,P ,H ,Q 三点一定在平面BF 与平面A 1C 的交线上,故P ,H ,Q 三点共线. 评析:证明点共线问题,一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点,这样可根据公理2证得这些点都在这两个平面的公共直线上.二、线共点问题证明此类问题,通常先证明某两条直线相交于一点,再证交点在第三条直线上;或证某一条直线与两外两条都相交,再证两交点重合(即用同一法) .例2 如图,已知空间四边形ABCD 中,E 、F 分别是AB 、AD 的中点,G 、H 分别是BC 、CDC A 1C 12上的点,且GC BG =HCDH= 2,求证:EG 、FH 、AC 相交于同一P . 证明:∵E 、F 分别是AB 、AD 的中点,∴EF ∥BD 且EF =21BD .又∵GC BG =HC DH = 2,∴GH ∥BD 且GH =31BD ,∴EF ∥GH 且EF >GH .∴四边形EFHG 是梯形,其两腰必相交, 设两腰EG 、FH 相交于一点P , ∵EG ⊂平面ABC ,FH ⊂平面ACD , ∴P ∈平面ABC ,P ∈平面ACD ,又平面ABC 平面ACD = AC ,∴P ∈AC . 故EG 、FH 、AC 相交于同一P .评析:证明共点问题一般是证明三条直线交于一点.首先证明其中的两条直线相交于一点,然后再说明第三条直线是经过这两条直线的两个平面的交线,由公理2可知两个平面的公共点必在两个平面的交线上,即三条直线交于一点.三、线共面问题.证线共面问题,先根据已知条件,确定一个平面,再证其余直线也在这个平面内. 例3 求证:两两相交但不过同一点的四条直线共面。

共点、共线、共面问题教师版

共点、共线、共面问题教师版

共点、共线、共面问题总结(教师版)【问题一】共点问题基本思路:两条直线交于一点,然后证明交点在其它直线上1、空间中三个平面两两相交于三条直线,这三条直线两两不平行,证明此三条直线必相交于一点. 证明:∵l 1⊂β,l 2⊂β,l 1P l 2,∴l 1∩l 2交于一点,记交点为P .∵P∈l 1⊂β,P∈l 2⊂γ,∴P∈β∩γ=l 3,∴l 1,l 2,l 3交于一点.2.如图,E 、F 、G 、H 分别是空间四边形ABCD 边AB 、BC 、CD 、DA 上的点,且直线EH 与直线FG交于点O .求证:EH 、FG 、BD 三线共点.【证明】 ∵E ∈AB ,H ∈AD ,∴E ∈平面ABD ,H ∈平面ABD .∴EH ⊂平面ABD .∵EH ∩FG =O ,∴O ∈平面ABD .同理O ∈平面BCD ,即O ∈平面ABD ∩平面BCD ,∴O ∈BD ,EH 、FG 、BD 三线共点.3、已知四边形ABCD 是空间四边形,E ,H 分别是边AB ,AD 的中点,F ,G 分别是边CB ,CD 上的点,且BF BC =DG DC =23,求证:直线FE ,GH ,AC 交于一点. 证明:∵E,H 分别是边AB ,AD 的中点,∴EH ∥BD.又∵BF BC =DG DC =23,∴FG ∥BD , ∴EH ∥FG ,且EH≠FG,故四边形EFGH 是梯形,∴EF ,HG 相交.设EF∩HG=K ,∵K ∈EF ,EF ⊂平面ABC ,∴K ∈平面ABC ,同理K∈平面ACD.又平面ABC∩平面ACD =AC ,∴K ∈AC ,故直线FE ,GH ,AC 交于一点.【问题二】共线问题基本思路:寻找一条特殊线,证明所有点在这条直线上或两点确定一条直线,然后证明其它点在这条直线上3、已知△AB C 三边所在直线分别与平面α交于P 、Q 、R 三点,求证:P 、Q 、R 三点共线. 证明:如图,∵A、B 、C 是不在同一直线上的三点,∴过A 、B 、C 有一个平面β.又∵AB∩α=P ,且AB β,∴点P 既在β内又在α内.设α∩β=l,则P ∈l,同理可证:Q ∈l,R ∈l,∴P、Q 、R 三点共线.4.如图所示,四边形ABCD 中,已知AB ∥CD ,AB ,BC ,DC ,AD(或延长线)分别与平面α相交于E ,F ,G ,H ,求证:E ,F ,G ,H 必在同一直线上.证明:因为AB∥CD,所以AB ,CD 确定平面AC ,AD∩α=H ,因为H∈平面AC ,H∈α,由公理3可知,H 必在平面AC 与平面α的交线上.同理F 、G 、E 都在平面AC 与平面α的交线上,因此E ,F ,G ,H 必在同一直线上【问题三】四点共面问题基本思路:① 证明四个点在两条平行线上 ② 证明四个点在两条相交线上③ 证明三个点共线 ④三个不共线的点确定一个平面,证明第四个点在这个平面内5.如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 为AB 的中点,F 为AA 1的中点.求证:E ,C ,D 1,F 四点共面. 证明:延长D 1F ,设D 1F ∩DA =O ,延长CE ,设CE ∩DA =O 1.∵F 为AA 1的中点,∴OA =AD .同理O 1A =AD ,∴O 与O 1重合,∴D 1F ∩CE =O ,∴E ,C ,D 1,F 四点共面.【问题四】直线共面问题基本思路:两条直线确定一个平面,然后证明其它直线在这个平面内6、如图所示,l 1∩l 2=A ,l 2∩l 3=B ,l 1∩l 3=C.求证:直线l 1,l 2,l 3在同一平面内.证明:∵l 1∩l 2=A ,∴l 1,l 2确定一平面α,又l 2∩l 3=B ,l 1∩l 3=C ,∴B ∈l 2,C ∈l 1,∴B ∈α,C ∈α,∴l 3⊂α,∴直线l 1,l 2,l 3在同一平面内.7.已知直线b ∥c ,且直线a 与直线b ,c 都相交,求证:直线a ,b ,c 共面.证明:∵b∥c,∴直线b ,c 可以确定一个平面α.设a∩b=A ,a ∩c =B ,则A∈a,B ∈a ,A ∈α,B ∈α,即a ⊂α,故直线a ,b ,c 共面.8、求证:两两相交且不共点的四条直线在同一平面内.(注意分两类)证明:如图,直线a 、b 、c 、d 两两相交,交点分别为A 、B 、C 、D 、E 、F,∵直线a∩直线b=A,∴直线a 和直线b 确定平面设为α,即a,b ⊂α.∵B、C∈a,E 、F∈b,∴B、C 、E 、F∈α.而B 、F∈c,C 、E∈d,∴c、d ⊂α,即a 、b 、c 、d 在同一平面内.9、直线AB ,CD ,EF 两两平行,且分别与直线l 相交于A ,C ,E ,求证:AB ,CD ,EF 三条直线在同一个平面内.【问题五】综合问题10.如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,对角线A 1C 与平面BDC 1交于点O ,AC 、BD 交于点M ,E 为AB 的中点,F 为AA 1的中点.求证:(1)C 1、O 、M 三点共线;(2)E 、C 、D 1、F 四点共面;(3)CE 、D 1F 、DA 三线共点. 证明: (1)∵C 1、O 、M∈平面BDC 1,又C 1、O 、M∈平面A 1ACC 1,由公理3知,点C 1、O 、M 在平面BDC 1与平面A 1ACC 1的交线上, ∴C 1、O 、M 三点共线.(2)∵E,F 分别是AB ,A 1A 的中点,∴EF∥A 1B .∵A 1B∥CD 1,∴EF∥CD 1.∴E、C 、D 1、F 四点共面.(3)由(2)可知:四点E 、C 、D 1、F 共面.又∵EF=12A 1B . ∴D 1F ,CE 为相交直线,记交点为P .则P∈D 1F ⊂平面ADD 1A 1,P∈CE ⊂平面ADCB . ∴P∈平面ADD 1A 1∩平面ADCB =AD .∴CE、D 1F 、DA 三线共点.。

(完整版)有机物共面、共线问题总结(含习题答案)

(完整版)有机物共面、共线问题总结(含习题答案)

有机物分子中原子共线、共面问题一.熟记五类分子空间构型代表物空间构型结构球棍模型结构特点CH4正四面体任意3点(原子)共面C—C键可以旋转C2H4平面结构6点共面C=C键不能旋转C2H2直线型4点共线(面) C≡C键不能旋转C6H6平面正六边形12点共面HCHO 平面4点共面掌握上述几种分子的空间构型,以其为母体并将其从结构上衍变至复杂有机物中判断原子是否共线共面。

二、比较重要的是需要记住-------共线必共面以下几个基本规律:单键是可旋转的,是造成有机物原子不在同一平面上最主要的原因1. 结构中每出现一个饱和碳原子,则整个分子不再共面。

2. 结构中每出现一个碳碳双键,至少有6个原子共面;3. 结构中每出现一个碳碳三键,至少有4个原子共线;4. 结构中每出现一个苯环,至少有12个原子共面三、结构不同的基团连接后原子共面分析1.直线与平面连接:直线结构中如果有2个原子(或者一个共价键)与一个平面结构共用,则直线在这个平面上。

如CH2=CH-C≡CH,其空间结构为,中间两个碳原子既在乙烯平面上,又在乙炔直线上,所以直线在平面上,所有原子共平面。

2.平面与平面连接:如果两个平面结构通过单键相连,则由于单键的旋转性,两个平面不一定重合,但可能重合。

如苯乙烯分子中共平面原子至少12个,最多16个。

3.平面与立体连接:如果甲基与平面结构通过单键相连,则由于单键的旋转性,甲基的一个氢原子可能暂时处于这个平面上。

如丙烯分子中,共面原子至少6个,最多7个。

4.直线、平面与立体连接:如图所示的大分子中共平面原子至少12个,最多19个。

分析时要注意两点:①观察大分子的结构,先找出甲烷、乙烯、乙炔和苯分子的“影子”,再将甲烷“正四面体”、乙烯“平面型”、乙炔“直线形”和苯“平面型”等分子构型知识迁移过来即可;②苯环以单键连接在6号不饱和碳原子上,不管单键如何旋转,8号和9号碳原子总是处于乙烯平面上。

不要忽视8号碳原子对位上的9号碳原子也共面。

【干货】有机物共线、共面问题

【干货】有机物共线、共面问题

【干货】有机物共线、共面问题!一、简单分子的几何构型1、甲烷——正四面体型在甲烷分子中,1个碳原子和任意2个氢原子可确定一个平面,其余的2个氢原子位于该平面的两侧。

2、乙烯——平面型平面型结构,键角为120度,C=C 所连的四个氢原子与这两个碳原子同在一个平面上。

当乙烯分子中某氢原子被其他原子或原子团取代时,则代替该氢原子的原子一定在乙烯的平面内。

需要注意的是:C=C不能转动,而C-H键可以转动。

3、乙炔——直线型乙炔分子中的2个碳原子和2个氢原子一定在一条直线上,键角为180°。

当乙炔分子中的一个氢原子被其他原子或原子团取代时,代替该氢原子的原子一定和乙炔分子的其他原子共线。

四个原子共直线,C≡C不能转动,而C-H键可以转动。

4、苯——平面六边型键角:120度苯分子所有的原子共平面。

当苯分子中的一个氢原子被其他原子或原子团取代时,代替该氢原子的原子一定在苯环所在平面内。

二、单键可以旋转形成共价单键的原子可以绕轴旋转,双键、叁键的原子不能绕轴旋转。

三、注意关键字审题时注意“碳原子”“所有原子”“可能”“一定”“最少”“最多”“共线”“共面”。

四、口诀四键三角单键旋,审题注意咬字眼。

“四键”即单键、苯环中特殊的碳碳键、双键、三键;“三角”即:109°28′、120°、180°。

【例题】1、下列关于CH3—CH=CH—C≡C—CF3分子结构的叙述中正确的是()。

A.6个碳原子有可能都在一条直线上B.6个碳原子不可能都在一条直线上C.6个碳原子一定都在同一平面上D.6个碳原子不可能都在同一平面上【答案】B、C【解析】根据(1)乙烯分子中的6个原子共平面。

键角120°;(2)乙炔分子中的4个原子共直线,键角180°,可推知题给有机物的碳链骨架结构如下:由上面的碳链骨架结构很容易看出:题给有机物分子中的6个碳原子不可能都在一条直线上,而是一定都在同一平面上。

共线共面化学

共线共面化学

共线共面化学
“共线共面化学”是指在化学领域中,关于原子共线和共面的问题。

为了更好地理解这一概念,下面以高中有机化学部分的共线共面问题为例进行说明:
学生在学习过程中,会遇到原子共线和共面的问题,但由于空间想象能力较差,对有机物结构的分割不合理,不能灵活运用已有空间结构模型等原因,使得该问题成为学习难点。

为了解决这一问题,可以采用以基础有机物结构为模型,进行合理建模的方法。

借助肉眼可见的、具体化的有机模型展示,以及学生自己动手组装及在班级进行模型展览等方式,将常见基础有机物结构在学生头脑中进行固化。

同时,引导学生对题目中所给有机物结构进行合理切割,灵活运用单键的旋转以及饱和碳等的存在,判断原子的共线与共面,从而突破这一难点。

通过以上方法,学生可以更好地理解共线共面化学的概念,并掌握相关问题的解决方法。

专题__共面共线共点(学生用)

专题__共面共线共点(学生用)

证明共面、共线、共点问题1. 已知E 、F 、G 、H 分别是空间四边形ABCD 各边AB 、AD 、CB 、CD 上的点,且直线EF 和HG 交于点P ,求证:点B 、D 、P 在同一条直线上。

2. 如图所示,在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,E 为AB 中点,F 为A 1A 的中点,求证:(1)E 、C 、D 1、F 四点共面;(2)CE 、D1F 、DA三线共点。

3. 如图,∥,,,,求证:、、AB CD AB B CD D AC E B E ααα===D 三点共线。

4. 证明:两两相交而不通过同一点的四条直线必在同一平面内。

5. 如图,已知直线与不共面,直线,直线,又a b c a M b c N a ==α===A b B c C A B C ,,,求证:、、三点不共线 αα。

【模拟试题】1. 共点的四条直线最多能确定几个平面?2. 空间四点中,若任意三点不共线,那么经过三点的平面有几个?3. 已知平面αβαβ 平面,点、,点且,=∈∈∉=l A B C C l AB l R ,设过A 、B 、C 三点的平面为γ,则βγ 是( )A. 直线ACB. 直线BCC. 直线CRD. 以上全错4. 已知△ABC 三边AB 、BC 、CA 分别交平面α于P 、Q 、R ,求证:P 、Q 、R 共线。

5. 如果△ABC 和△A 1B 1C 1不在同一平面内,且AA 1、BB 1、CC 1两两相交,求证:三直线AA 1、BB 1、CC 1交于一点。

答案 1. 6个 2. 4个 3. C【试题答案】1. 6个2. 4个3. C4. 证:∵P AB ABC P ABC ∈⊂∈平面,即平面' 且P ∈α∴P ABC l ∈=平面 α同理Q l R l ∈∈,且∴P 、Q 、R 共线。

5. 证明:∵AA 1与BB 1相交∴设AA BB P 11 =又∵P AA ACA C ∈⊂111平面且P BB BCC B ∈⊂111平面∴P ACA C P BCC B P CC ∈∈⎧⎨⎩∈平面平面∴11111于是AA BB CC 111、、交于一点。

点线共面点共线

点线共面点共线

First Day.点线共面点共线
二话不说 ..
先搬上平面的根本性质:
公理 1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内。

公理 2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。

公理 3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。

接下来,来看点线共面问题..
M ethod:
①先有局部点、线确定一个面,再证其余的点、线都在这个平面内,即用 "纳入法 ";
②先由其中一局部点、线确定一个平面α,其余点、线确定另一个平面β,再证平面α与β重合,即用 "同一法 "。

然后,来瞅瞅点共线 ..
M ethod:
证明多点共线通常利用公理3,即两相交平面交线的唯一性,通过证明点分别在两个平面内,证明点在相交平面的交线上,也可选择其
中两点确定一条直线,然后证明其他点也在上面。

平面的基本性质共点共线共面

平面的基本性质共点共线共面

4,6或7 ,8 三个平面呢?_________________ 。
看看答案吧
3条直线相交于一点时:
(1)、3条直线共面时 (2)、每2条直线确定一平面时
已知:直线a、b、c、d、两两相交,且不共点 求证:a 、 b 、 c 、 d在同一平面内
分析:四条直线两两相交且不共点,可能有两种: 一是有三条直线共点; 二是没有三条直线共点, 故证明要分两种情况.
(1)已知:d∩a=P,d∩b=Q.d∩c=R,a、b、 c相交于点O. 求证:a、b、c、d共面. 证明:∵d∩a=P, ∴过d、a确定一个平面α(推论2). 同理过d、b和d、c各确定一个平面β、γ. ∵O∈a,O∈b,O∈c, ∴O∈α,O∈β,O∈γ. ∴平面α、β、γ都经过直线d和d外一点O. ∴α、β、γ重合. ∴a、b、c、d共面. 注:本题的方法是“同一法”.
平面的基本性质— 共点共线共面
知识回顾
公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么 这条直线上所有的点都在这个平面内 公理2 如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其 他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公 共点的直线。 公理3 经过不在同一条直线上的三点,有且只有一 个平面 推论1 经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有 一个平面 推论2 经过两条相交直线,有且只有一个平面 推论3 经过两条平行直线,有且只有一个平面
P P 平面ABC
同理Q、R也为公共点 所以P、Q、R共线
P
P 平面ABC
R

Q
3.已知:如图,D,E分别是△ABC的边AC,BC上的点, 平面 经过D,E 两点 (1)求直线AB 与平面 的交点 P A (2)求证:D,E,P三点共线.

1.4.2共点、共线、共面问题

1.4.2共点、共线、共面问题
Nhomakorabea=
CE 平面 ABCD.

=
∴P 为平面 A1D1DA 与平面 ABCD 的公共点. 又平面 A1D1DA∩平面 ABCD=DA, 根据公理 3,可得 P∈DA, 即 CE、D1F、DA 相交于一点.
知识探究: 公理定理的简单应用
平行公理的应用 例 4 如图所示, E、 F 分别是长方体 ABCD—A1B1C1D1 的棱 A1A、C1C 的中点.
证明 ∵EF 是△ABC 的中位线, ∴EF∥BC. 同理,GF∥DC. 又∵∠EFG 与∠BCD 的方向相同, ∴∠EFG=∠BCD. 同理,∠EGF=∠BDC. ∴△EFG∽△BCD.
点评
本题考查了等角定理,等角定理的实质是由
两个结论合成的:①若一个角的两边与另一个角的 两边分别平行且方向相同,那么这两个角相等;② 若一个角的两边与另一个角的两边分别平行且一 组边的方向相反,那么这两个角互补.
课后练习
一、选择题 1.已知平面 α 与平面 β、γ 都相交,则这三个平面 可能的交线有 A.1 条或 2 条 C.1 条或 3 条 B.2 条或 3 条 D.1 条或 2 条或 3 条 (D )
2.已知 α、β 为平面,A、B、M、N 为点,a 为直 线,下列推理错误的是 A.A∈a,A∈β,B∈a,B∈β⇒a β C.A∈α,A∈β⇒α∩β=A D.A、B、M∈α,A、B、M∈β,且 A、B、M 不共线⇒α、β 重合 ( C )
4.空间两个角 α、β 的两边对应平行,若 α=60° ,
则β为 A.60° C.30° B.120° D.60° 或 120° ( D )
解析 由等角定理不难知 α,β 相等或互补. 所以 β=60° 或 120° .

立体几何知识归纳+典型例题+方法总结

立体几何知识归纳+典型例题+方法总结

立体几何知识归纳+典型例题+方法总结一、知识归纳1.平面平面的基本性质:掌握三个公理及推论,会说明共点、共线、共面问题.(1)证明点共线的问题,一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点(依据:由点在线上,线在面内,推出点在面内),这样可根据公理2证明这些点都在这两个平面的公共直线上.(2)证明共点问题,一般是先证明两条直线交于一点,再证明这点在第三条直线上,而这一点是两个平面的公共点,这第三条直线是这两个平面的交线.(3)证共面问题一般先根据一部分条件确定一个平面,然后再证明其余的也在这个平面内,或者用同一法证明两平面重合.2. 空间直线(1)空间直线位置关系三种:相交、平行、异面. 相交直线:共面有且仅有一个公共点;平行直线:共面没有公共点;异面直线:不同在任一平面内,无公共点(2)平行公理:平行于同一条直线的两条直线互相平行.等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等(如右图).(直线与直线所成角]90,0[︒︒∈θ)(向量与向量所成角])180,0[οο∈θ推论:如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成锐角(或直角)相等.(3)两异面直线的距离:公垂线段的长度.空间两条直线垂直的情况:相交(共面)垂直和异面垂直.[注]:21,l l 是异面直线,则过21,l l 外一点P ,过点P 且与21,l l 都平行平面有一个或没有,但与21,l l 距离相等的点在同一平面内. (1L 或2L 在这个做出的平面内不能叫1L 与2L 平行的平面)3. 直线与平面平行、直线与平面垂直(1)空间直线与平面位置分三种:相交、平行、在平面内.(2)直线与平面平行判定定理:如果平面外一条直线和这个平面内一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.(“线线平行⇒线面平行”)(3)直线和平面平行性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行.(“线面平行⇒线线平行”)(4)直线与平面垂直是指直线与平面任何一条直线垂直,过一点有且只有一条直线和一个平面垂直,过一点有且只有一个平面和一条直线垂直. 若PA⊥α,a ⊥AO ,得a ⊥PO (三垂线定理),三垂线定理的逆定理亦成立.直线与平面垂直的判定定理一:如果一条直线和一个平面内的两条相PO A a交直线都垂直,那么这两条直线垂直于这个平面.(“线线垂直⇒线面垂直”)直线与平面垂直的判定定理二:如果平行线中一条直线垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面.性质:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行.(5)a.垂线段和斜线段长定理:从平面外一点..向这个平面所引的垂线段和斜线段中,①射影相等的两条斜线段相等,射影较长的斜线段较长;②相等的斜线段的射影相等,较长的斜线段射影较长;③垂线段比任何一条斜线段短.b.射影定理推论:如果一个角所在平面外一点到角的两边的距离相等,那么这点在平面内的射影在这个角的平分线上.4. 平面平行与平面垂直(1)空间两个平面的位置关系:相交、平行.(2)平面平行判定定理:如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行.(“线面平行⇒面面平行”)推论:垂直于同一条直线的两个平面互相平行;平行于同一平面的两个平面平行.[注]:一平面内的任一直线平行于另一平面.(3)两个平面平行的性质定理:如果两个平面平行同时和第三个平面相交,那么它们交线平行.(“面面平行⇒线线平行”)(4两个平面垂直判定一:两个平面所成的二面角是直二面角,则两个平面垂直.两个平面垂直判定二:如果一条直线与一个平面垂直,那么经过这条直线的平面垂直于这个平面.(“线面垂直⇒面面垂直”)注:如果两个二面角的平面分别对应互相垂直,则两个二面角没有什么关系.(5)两个平面垂直性质定理:如果两个平面垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线也垂直于另一个平面.推论:如果两个相交平面都垂直于第三平面,则它们交线垂直于第三平面.简证:如图,在平面内过O 作OA 、OB 分别垂直于21,l l ,因为ααββ⊥⊂⊥⊂OB PM OA PM ,,,则OB PM OA PM ⊥⊥,.所以结论成立 b.最小角定理的应用(∠PBN 为最小角) 简记为:成角比交线夹角一半大,且又比交线夹角补角一半长,一定有4条.成角比交线夹角一半大,又比交线夹角补角小,一定有2条.成角比交线夹角一半大,又与交线夹角相等,一定有3条或者2条. 成角比交线夹角一半小,又与交线夹角一半小,一定有1条或者没有.5. 棱柱. 棱锥(1)棱柱a.①直棱柱侧面积:Ch S =(C 为底面周长,h 是高)该公式是利用直棱柱的侧面展开图为矩形得出的.②斜棱住侧面积:l C S 1=(1C 是斜棱柱直截面周长,l 是斜棱柱的侧棱长)该公式是利用斜棱柱的侧面展开图为平行四边形得出的.b.{四棱柱}⊃{平行六面体}⊃{直平行六面体}⊃{长方体}⊃{正四棱PαβθM A B O柱}⊃{正方体}.{直四棱柱}I {平行六面体}={直平行六面体}.c.棱柱具有的性质:①棱柱的各个侧面都是平行四边形,所有的侧棱都相等;直棱柱的各.个侧面都是矩形.......;正棱柱的各个侧面都是全等的矩形...... ②棱柱的两个底面与平行于底面的截面是对应边互相平行的全等..多边形.③过棱柱不相邻的两条侧棱的截面都是平行四边形.d.平行六面体:定理一:平行六面体的对角线交于一点.............,并且在交点处互相平分. [注]:四棱柱的对角线不一定相交于一点.定理二:长方体的一条对角线长的平方等于一个顶点上三条棱长的平方和.推论一:长方体一条对角线与同一个顶点的三条棱所成的角为γβα,,,则 1cos cos cos 222=++γβα.推论二:长方体一条对角线与同一个顶点的三各侧面所成的角为γβα,,,则2cos cos cos 222=++γβα. (2)棱锥:棱锥是一个面为多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形.[注]:①一个三棱锥四个面可以都为直角三角形.②一个棱柱可以分成等体积的三个三棱锥;所以棱柱棱柱3V S h V ==. a.①正棱锥定义:底面是正多边形;顶点在底面的射影为底面正多边形的中心.[注]:i. 正四棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形.(不是等边三角形)ii. 正四面体是各棱相等,而正三棱锥是底面为正三角形,侧棱与底棱不一定相等iii. 正棱锥定义的推论:若一个棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形(即侧棱相等);底面为正多边形. ②正棱锥的侧面积:'Ch 21S =(底面周长为C ,斜高为'h ) ③棱锥的侧面积与底面积的射影公式:αcos 底侧S S =(侧面与底面成的二面角为α) 附:以知c ⊥l ,b a =⋅αcos ,α为二面角b l a --.则l a S ⋅=211①,b l S ⋅=212②,b a =⋅αcos ③ ⇒①②③得αcos 底侧S S =.注:S 为任意多边形的面积(可分别求多个三角形面积和的方法). b.棱锥具有的性质:①正棱锥各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰三角形,各等腰三角形底边上的高相等(它叫做正棱锥的斜高).②正棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影组成一个直角三角形,正棱锥的高、侧棱、侧棱在底面内的射影也组成一个直角三角形.c.特殊棱锥的顶点在底面的射影位置:①棱锥的侧棱长均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形的外心. ②棱锥的侧棱与底面所成的角均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形的外心. ③棱锥的各侧面与底面所成角均相等,则顶点在底面上的射影为底面l abc多边形内心.④棱锥的顶点到底面各边距离相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形内心.⑤三棱锥有两组对棱垂直,则顶点在底面的射影为三角形垂心.⑥三棱锥的三条侧棱两两垂直,则顶点在底面上的射影为三角形的垂心.⑦每个四面体都有外接球,球心0是各条棱的中垂面的交点,此点到各顶点的距离等于球半径;⑧每个四面体都有内切球,球心I 是四面体各个二面角的平分面的交点,到各面的距离等于半径.(3)球:a.球的截面是一个圆面.①球的表面积公式:24R S π=.②球的体积公式:334R V π=. b.纬度、经度:①纬度:地球上一点P 的纬度是指经过P 点的球半径与赤道面所成的角的度数.②经度:地球上B A ,两点的经度差,是指分别经过这两点的经线与地轴所确定的二个半平面的二面角的度数,特别地,当经过点A 的经线是本初子午线时,这个二面角的度数就是B 点的经度.附:①圆柱体积:h r V 2π=(r 为半径,h 为高) ②圆锥体积:h r V 231π=(r 为半径,h 为高) ③锥体体积:Sh V 31=(S 为底面积,h 为高)(1). ①内切球:当四面体为正四面体时,设边长为a ,a h 36=,243a S =底,243a S =侧,得R a R a a a ⋅⋅+⋅=⋅2224331433643a a a R 46342334/42=⋅==⇒. 注:球内切于四面体:h S R S 313R S 31V 底底侧ACD B ⋅=⋅+⋅⋅⋅=-. ②外接球:球外接于正四面体,可如图建立关系式.6. 空间向量(1)a.共线向量:共线向量亦称平行向量,指空间向量的有向线段所在直线互相平行或重合.b.共线向量定理:对空间任意两个向量)0(≠a , ∥的充要条件是存在实数λ(具有唯一性),使b a λ=.c.共面向量:若向量a 使之平行于平面α或a 在α内,则a 与α的关系是平行,记作∥α.d.①共面向量定理:如果两个向量b a ,不共线,则向量与向量b a ,共面的充要条件是存在实数对x 、y 使y x +=.②空间任一点...O .和不共线三点......A .、.B .、.C .,则)1(=++++=z y x OC z OB y OA x OP 是PABC 四点共面的充要条件. (简证:→+==++--=AC z AB y AP OC z OB y OA z y OP )1(P 、A 、B 、C 四点共面)注:①②是证明四点共面的常用方法.(2)空间向量基本定理:如果三个向量....c b a ,,不共面...,那么对空间任一向量P ,存在一个唯一的有序实数组x 、y 、z ,使c z b y a x p ++=.推论:设O 、A 、B 、C 是不共面的四点,则对空间任一点P , 都存在唯一的有序实数组x 、y 、z 使 z y x ++=(这里隐含x+y+z≠1). O BDO R注:设四面体ABCD 的三条棱,,,,d AD c AC b AB ===其中Q 是△BCD 的重心, 则向量)(31c b a AQ ++=用MQ AM AQ +=即证.对空间任一点O 和不共线的三点A 、B 、C ,满足OP xOA yOB zOC =++u u u r u u u r u u u r u u u r , 则四点P 、A 、B 、C 是共面⇔1x y z ++=(3)a.空间向量的坐标:空间直角坐标系的x 轴是横轴(对应为横坐标),y 轴是纵轴(对应为纵坐标),z 轴是竖轴(对应为竖坐标). ①令=(a 1,a 2,a 3),),,(321b b b =,则),,(332211b a b a b a b a ±±±=+,))(,,(321R a a a a ∈=λλλλλ,332211b a b a b a b a ++=⋅ ,a ∥)(,,332211Rb a b a b a b ∈===⇔λλλλ332211b a b a b a ==⇔ 0332211=++⇔⊥b a b a b a .222321a a a ++==(向量模与向量之间的转化:a a =⇒•=空间两个向量的夹角公式232221232221332211||||,cos b b b a a a b a b a b a b a b a b a ++⋅++++=⋅•>=<ρρρρρρ(a =123(,,)a a a ,b =123(,,)b b b ). ②空间两点的距离公式:212212212)()()(z z y y x x d -+-+-=.b.法向量:若向量a 所在直线垂直于平面α,则称这个向量垂直于平面α,记作α⊥a ,如果α⊥a 那么向量a 叫做平面α的法向量.c.向量的常用方法:①利用法向量求点到面的距离定理:如图,设n 是平面α的法向量,AB 是平面α的一条射线,其中α∈A ,则点B 到平面α||n . ②异面直线间的距离d = (12,l l 是两异面直线,其公垂向量为n r ,C D 、分别是12,l l 上任一点,d 为12,l l 间的距离).③直线AB 与平面所成角的正弦值sin ||||AB m AB m β⋅=u u u r u r u u u r u r (m u r 为平面α的法向量). ④利用法向量求二面角的平面角定理:设21,n n 分别是二面角βα--l 中平面βα,的法向量,则21,n n 所成的角就是所求二面角的平面角或其补角大小(21,n n 方向相同,则为补角,21,n 反方,则为其夹角).d.证直线和平面平行定理:已知直线⊄a 平面α,α∈∈D C a B A ,,,,且C 、D 、E 三点不共线,则a ∥α的充要条件是存在有序实数对μλ,使μλ+=.(常设μλ+=求解μλ,若μλ,存在即证毕,若μλ,不存在,则直线AB 与平面相交).AB二、经典例题考点一 空间向量及其运算1. 已知,,A B C 三点不共线,对平面外任一点,满足条件122555OP OA OB OC =++u u u r u u u r u u u r u u u r , 试判断:点P 与,,A B C 是否一定共面?解析:要判断点P 与,,A B C 是否一定共面,即是要判断是否存在有序实数对,x y 使AP xAB y AC =+u u u r u u u r u u u r 或对空间任一点O ,有OP OA x AB y AC =++u u u r u u u r u u u r u u u r .答案:由题意:522OP OA OB OC =++u u u r u u u r u u u r u u u r ,∴()2()2()OP OA OB OP OC OP -=-+-u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r ,∴22AP PB PC =+u u u r u u u r u u u r ,即22PA PB PC =--u u u r u u u r u u u r ,所以,点P 与,,A B C 共面.点评:在用共面向量定理及其推论的充要条件进行向量共面判断的时候,首先要选择恰当的充要条件形式,然后对照形式将已知条件进行转化运算.2.如图,已知矩形ABCD 和矩形ADEF 所在平面互相垂直,点M ,N 分别在对角线BD ,AE 上,且13BM BD =,13AN AE =.求证://MN 平面CDE .解析:要证明//MN 平面CDE ,只要证明向量NM u u u u r 可以用平面CDE 内的两个不共线的向量DE u u u r 和DC u u u r 线性表示. 答案:证明:如图,因为M 在BD 上,且13BM BD =, 所以111333MB DB DA AB ==+u u u r u u u r u u u r u u u r .同理1133AN AD DE =+u u u r u u u r u u u r , 又CD BA AB ==-u u u r u u u r u u u r ,所以MN MB BA AN =++u u u u r u u u r u u u r u u u r 1111()()3333DA AB BA AD DE =++++u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r 2133BA DE =+u u u r u u u r 2133CD DE =+u u u r u u u r . 又CD uuu r 与DE u u u r 不共线,根据共面向量定理,可知MN u u u u r ,CD uuu r ,DE u u u r 共面.由于MN 不在平面CDE 内,所以//MN 平面CDE .点评:空间任意的两向量都是共面的.与空间的任两条直线不一定共面要区别开.考点二 证明空间线面平行与垂直3. 如图, 在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AC =3,BC =4,AA 1=4,点D 是AB 的中点, (I )求证:AC ⊥BC 1; (II )求证:AC 1//平面CDB 1;解析:(1)证明线线垂直方法有两类:一是通过三垂线定理或逆定理证明,二是通过线面垂直来证明线线垂直;(2)证明线面平行也有两类:一是通过线线平行得到线面平行,二是通过面面平行得到线面平行. 答案:解法一:(I )直三棱柱ABC -A 1B 1C 1,底面三边长AC =3,BC =4AB =5,∴ AC ⊥BC ,且BC 1在平面ABC 内的射影为BC ,∴ AC ⊥BC 1; (II )设CB 1与C 1B 的交点为E ,连结DE ,∵ D 是AB 的中点,E 是BC 1的中点,∴ DE//AC 1,∵ DE ⊂平面C D B 1,AC 1⊄平面C D B 1,∴ AC 1//平面C D B 1;解法二:∵直三棱柱ABC -A 1B 1C 1底面三边长AC =3,BC =4,AB =5,∴AC 、BC 、C 1C 两两垂直,如图,以C 为坐标原点,直线CA 、CB 、C 1C 分别为x 轴、y轴、z 轴,建立空间直角坐标系,则C (0,0,0),A (3,0,0),C 1(0,0,4),B (0,4,0),B 1(0,4,4),D (23,2,0) (1)∵AC =(-3,0,0),1BC =(0,-4,0),∴AC •1BC =0,∴AC ⊥BC 1. (2)设CB 1与C 1B 的交战为E ,则E (0,2,2).∵DE =(-23,0,2),1AC =(-3,0,4),∴121AC DE =,∴DE ∥AC 1.A B C A B C E x yz4. 如图所示,四棱锥P —ABCD 中,AB ⊥AD ,CD ⊥AD ,PA ⊥底面ABCD ,PA=AD=CD=2AB=2,M 为PC 的中点.(1)求证:BM ∥平面PAD ;(2)在侧面PAD 内找一点N ,使MN ⊥平面PBD ;(3)求直线PC 与平面PBD 所成角的正弦.解析:本小题考查直线与平面平行,直线与平面垂直,二面角等基础知识,考查空间想象能力和推理论证能力.答案:(1)ΘM 是PC 的中点,取PD 的中点E ,则 ME CD 21,又AB CD 21 ∴四边形ABME 为平行四边形∴BM ∥EA ,PAD BM 平面⊄,PAD EA 平面⊂∴BM ∥PAD 平面(2)以A 为原点,以AB 、AD 、AP 所在直线为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系,如图,则())0,0,1B ,()0,2,2C ,()0,2,0D ,()2,0,0P ,()1,1,1M ,()1,1,0E在平面PAD 内设()z y N ,,0,()1,1,1---=→--z y MN ,()2,0,1-=→--PB ,()0,2,1-=→--DB 由→--→--⊥PB MN ∴0221=+--=⋅→--→--z PB MN ∴21=z由→--→--⊥DB MN ∴0221=+--=⋅→--→--y DB MN ∴21=y∴⎪⎭⎫ ⎝⎛21,21,0N ∴N 是AE 的中点,此时BD MN P 平面⊥(3)设直线PC 与平面PBD 所成的角为θ()2,2,2-=→--PC ,⎪⎭⎫ ⎝⎛---=→--21,21,1MN ,设→--→--MN PC ,为α 3226322cos -=⋅-=⋅=→--→--→--→--MN PC MNPC α 32cos sin =-=αθ 故直线PC 与平面PBD 所成角的正弦为32解法二: (1)ΘM 是PC 的中点,取PD 的中点E ,则ME CD 21,又AB CD 21 ∴四边形ABME 为平行四边形∴BM ∥EA ,PAD BM 平面⊄PAD EA 平面⊂∴BM ∥PAD 平面(2)由(1)知ABME 为平行四边形ABCD PA 底面⊥∴AB PA ⊥,又AD AB ⊥∴PAD AB 平面⊥ 同理PAD CD 平面⊥,PAD 平面⊂AE∴A E A B ⊥ ∴AB ME 为矩形 CD ∥ME ,PD CD ⊥,又A E PD ⊥ ∴PD ⊥ME ∴ABME 平面⊥PD PBD PD 平面⊂∴ABME PBD 平面平面⊥ 作EB ⊥MF 故PBD 平面⊥MFMF 交AE 于N ,在矩形ABME 内,1==ME AB ,2=AE∴32=MF ,22=NE N 为AE 的中点 ∴当点N 为AE 的中点时,BD MN P 平面⊥(3)由(2)知MF 为点M 到平面PBD 的距离,MPF ∠为直线PC 与平面PBD 所成的角,设为θ,32sin ==MP MF θ ∴直线PC 与平面PBD 所成的角的正弦值为32点评:(1)证明线面平行只需证明直线与平面内一条直线平行即可;(2)求斜线与平面所成的角只需在斜线上找一点作已知平面的垂线,斜线和射影所成的角,即为所求角;(3)证明线面垂直只需证此直线与平面内两条相交直线垂直变可.这些从证法中都能十分明显地体现出来考点三 求空间图形中的角与距离根据定义找出或作出所求的角与距离,然后通过解三角形等方法求值,注意“作、证、算”的有机统一.解题时注意各种角的范围:异面直线所成角的范围是0°<θ≤90°,其方法是平移法和补形法;直线与平面所成角的范围是0°≤θ≤90°,其解法是作垂线、找射影;二面角0°≤θ≤180°,其方法是:①定义法;②三垂线定理及其逆定理;③垂面法 另外也可借助空间向量求这三种角的大小.5. 如图,四棱锥P ABCD -中,侧面PDC 是边长为2的正三角形,且与底面垂直,底面ABCD 是60ADC ∠=o 的菱形,M 为PB 的中点.(Ⅰ)求PA 与底面ABCD 所成角的大小;(Ⅱ)求证:PA ⊥平面CDM ;(Ⅲ)求二面角D MC B --的余弦值.解析:求线面角关键是作垂线,找射影,求异面直线所成的角采用平 移法 求二面角的大小也可应用面积射影法,比较好的方法是向量法答案:(I)取DC 的中点O ,由ΔPDC 是正三角形,有PO ⊥DC . 又∵平面PDC ⊥底面ABCD ,∴PO ⊥平面ABCD 于O .连结OA ,则OA 是PA 在底面上的射影.∴∠PAO 就是PA 与底面所成角.∵∠ADC =60°,由已知ΔPCD 和ΔACD 是全等的正三角形,从而求得OA =OP =3∴∠PAO =45°.∴PA 与底面ABCD 可成角的大小为45°.(II)由底面ABCD 为菱形且∠ADC =60°,DC =2,DO =1,有OA ⊥DC . 建立空间直角坐标系如图, 则(3,0,0),(0,0,3),(0,1,0)A P D -, (3,2,0),(0,1,0)B C .由M 为PB 中点,∴33(1,M . ∴33((3,0,3),DM PA ==u u u u r u u u r (0,2,0)DC =u u u r . ∴333203)0PA DM ⋅=⨯-=u u u r u u u u r ,03200(3)0PA DC ⋅=⨯+⨯-=u u u r u u u r .∴PA ⊥DM ,PA ⊥DC . ∴PA ⊥平面DMC .(III)33(),(3,1,0)CM CB ==u u u u r u u u r .令平面BMC 的法向量(,,)n x y z =r , 则0n CM ⋅=u u u u r r ,从而x +z =0; ……①, 0n CB ⋅=u u u r r 30x y +=. ……②由①、②,取x =−1,则3,1y z =. ∴可取(3,1)n=-r . 由(II)知平面CDM 的法向量可取(3,0,3)PA =u u u r , ∴2310cos ,||||56n PA n PA n PA ⋅-<>=⋅u u u r r u u u r r u u u r r 10法二:(Ⅰ)方法同上(Ⅱ)取AP 的中点N ,连接MN ,由(Ⅰ)知,在菱形ABCD 中,由于60ADC ∠=o ,则AO CD ⊥,又PO CD ⊥,则CD APO ⊥平面,即CD PA ⊥,又在PAB ∆中,中位线//MN 12AB ,1//2CO AB ,则//MN CO , 则四边形OCMN 为Y ,所以//MC ON ,在APO ∆中,AO PO =,则ON AP ⊥,故AP MC ⊥而MC CD C =I ,则PA MCD ⊥平面(Ⅲ)由(Ⅱ)知MC PAB ⊥平面,则NMB ∠为二面角D MC B --的平面角, 在Rt PAB ∆中,易得PA=PB ===,cos AB PBA PB ∠===,cos cos()5NMB PBA π∠=-∠=-故,所求二面角的余弦值为5-点评:本题主要考查异面直线所成的角、线面角及二面角的一般求法,综合性较强 用平移法求异面直线所成的角,利用三垂线定理求作二面角的平面角,是常用的方法.6. 如图,在长方体1111ABCD A B C D -中,11,2,AD AA AB ===点E 在线段AB 上. (Ⅰ)求异面直线1D E 与1A D 所成的角;(Ⅱ)若二面角1D EC D --的大小为45︒,求点B 到平面1D EC 的距离.解析:本题涉及立体几何线面关系的有关知识, 本题实质上求角度和距离,在求此类问题中,要将这些量归结到三角形中,最好是直角三角形,这样有利1D A B CD E 1A 1B 1C于问题的解决,此外用向量也是一种比较好的方法.答案:解法一:(Ⅰ)连结1AD .由已知,11AA D D 是正方形,有11AD A D ⊥.∵AB ⊥平面11AA D D ,∴1AD 是1D E 在平面11AA D D 内的射影.根据三垂线定理,11AD D E ⊥得,则异面直线1D E 与1A D 所成的角为90︒. 作DF CE ⊥,垂足为F ,连结1D F ,则1CE D F ⊥所以1DFD ∠为二面角1D EC D --的平面角,145DFD ∠=︒.于是111,DF DD D F ==易得Rt Rt BCE CDF ∆≅∆,所以2CE CD ==,又1BC =,所以BE =. 设点B 到平面1D EC 的距离为h .∵1,B CED D BCE V V --=即1111113232CE D F h BE BC DD ⋅⋅⋅=⋅⋅⋅,∴11CE D F h BE BC DD ⋅⋅=⋅⋅,即=,∴4h =.故点B 到平面1D EC 解法二:分别以1,,DA DB DD 为x 轴、y 轴、z 轴,建立空间直角坐标系.(Ⅰ)由1(1,0,1)A ,得1(1,0,1)DA =u u u u r设(1,,0)E a ,又1(0,0,1)D ,则1(1,,1)D E a =-u u u u r .∵111010DA D E ⋅=+-=u u u u r u u u u r ∴11DA D E ⊥u u u u r u u u u r则异面直线1D E 与1A D 所成的角为90︒.(Ⅱ)(0,0,1)=m 为面DEC 的法向量,设(,,)x y z =n 为面1CED 的法向量,则(,,)x y z =n|||cos ,|cos 45||||2⋅<>===︒=m n m n m n ∴222z x y =+. ①由(0,2,0)C ,得1(0,2,1)DC =-u u u u r ,则1D C ⊥u u u u r n ,即10DC ⋅=u u u u r n ∴20y z -= ② 由①、②,可取(3,1,2)=n 又(1,0,0)CB =u u u r ,所以点B 到平面1D EC 的距离||36422CB d ⋅===u u u r n |n |. 点评:立体几何的内容就是空间的判断、推理、证明、角度和距离、面积与体积的计算,这是立体几何的重点内容,本题实质上求角度和距离,在求此类问题中,尽量要将这些量归结于三角形中,最好是直角三角形,这样计算起来,比较简单,此外用向量也是一种比较好的方法,不过建系一定要恰当,这样坐标才比较容易写出来.考点四 探索性问题7. 如图所示:边长为2的正方形ABFC 和高为2的直角梯形ADEF 所在的平面互相垂直且DE=2,ED//AF 且∠DAF =90°.(1)求BD 和面BEF 所成的角的余弦;(2)线段EF 上是否存在点P 使过P 、A 、C 三点的平面和直线DB 垂直,若存在,求EP 与PF 的比值;若不存在,说明理由.解析:1.先假设存在,再去推理,下结论: 2.运用推理证明计算得出结论,或先利用条件特例得出结论,然后再根据条件给出证明或计算. 答案:(1)因为AC 、AD 、AB 两两垂直,建立如图坐标系,则B (2,0,0),D (0,0,2),E (1,1,2),F (2,2,0), 则)0,2,0(),2,1,1(),0,0,2(=-==BF BE DB设平面BEF 的法向量x z y x n -=则),,,(0,02==++y z y ,则可取)0,1,2(=n ,∴向量)1,0,2(=n DB 和所成角的余弦为1010)2(21220222222=-++-+⋅. 即BD 和面BEF 所成的角的余弦1010. (2)假设线段EF 上存在点P 使过P 、A 、C 三点的平面和直线DB 垂直,不妨设EP 与PF 的比值为m ,则P 点坐标为),12,121,121(m m m m m +++++ 则向量=),12,121,121(m m m m m +++++,向量=CP ),12,11,121(mm m m ++-++ 所以21,012)2(12101212==+-++++++m m m m m m 所以. 点评:本题考查了线线关系,线面关系及其相关计算,本题采用探索式、开放式设问方式,对学生灵活运用知识解题提出了较高要求.8. 如图,在三棱锥V ABC -中,VC ABC ⊥底面,AC BC ⊥,D 是AB 的中点,且AC BC a ==,π02VDC θθ⎛⎫=<< ⎪⎝⎭∠.(I )求证:平面VAB ⊥平面VCD ;(II )试确定角θ的值,使得直线BC 与平面VAB 所成的角为π6. 解析:本例可利用综合法证明求解,也可用向量法求解.答案:解法1:(Ⅰ)AC BC a ==∵,ACB ∴△是等腰三角形,又D 是AB 的中点,CD AB ⊥∴,又VC ⊥底面ABC .VC AB ⊥∴.于是AB ⊥平面VCD .又AB ⊂平面VAB ,∴平面VAB ⊥平面VCD .(Ⅱ) 过点C 在平面VCD 内作CH VD ⊥于H ,则由(Ⅰ)知CD ⊥平面VAB . 连接BH ,于是CBH ∠就是直线BC 与平面VAB 所成的角. 依题意π6CBH ∠=,所以在CHD Rt △中,sin 2CH a θ=; 在BHC Rt △中,πsin 62a CH a ==,sin θ=∴. π02θ<<∵,π4θ=∴. 故当π4θ=时,直线BC 与平面VAB 所成的角为π6.解法2:(Ⅰ)以CA CB CV ,,所在的直线分别为x 轴、y 轴、z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则(000)(00)(00)000tan 222a a C A a B a D V a θ⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,,,,,,,,,,,,,,于是,tan 222a a VD θ⎛⎫=- ⎪ ⎪⎝⎭u u u r ,,,022a a CD ⎛⎫= ⎪⎝⎭u u u r ,,,(0)AB a a =-u u u r ,,. 从而2211(0)0002222a a ABCD a a a a ⎛⎫=-=-++= ⎪⎝⎭u u u r u u u r ,,,,··,即AB CD ⊥.同理2211(0)tan 02222a a AB VD a a a a θ⎛⎫=-=-++ ⎪ ⎪⎝⎭u u u r u u u r ,,,,··即AB VD ⊥.又CD VD D =I ,AB ⊥∴平面VCD . 又AB ⊂平面VAB .∴平面VAB ⊥平面VCD .(Ⅱ)设平面VAB 的一个法向量为()x y z =,,n ,则由00AB VD ==u u u r,··nn .得0tan 0222ax ay a a x y θ-+=⎧⎪⎨+-=⎪⎩,.可取(11)θ=n ,又(00)BC a =-u u u r,,,于是πsin 62BC BC θ===u u u r u u u r n n ··,即sin 2θ=π02θ<<∵,π4θ∴=. 故交π4θ=时,直线BC 与平面VAB 所成的角为π6.解法3:(Ⅰ)以点D 为原点,以DC DB ,所在的直线分别为x 轴、y 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则(000)000000222D A a B a C a ⎛⎫⎛⎫⎛⎫-- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,,,,,,,,,,,,0tan 22V a θ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭,,,于是0tan 22DV a a θ⎛⎫=- ⎪ ⎪⎝⎭u u u r ,,,002DC ⎛⎫=- ⎪ ⎪⎝⎭u u u r ,,,(00)AB =u u u r ,.从而(00)AB DC =u u u r u u u r ,·0002a ⎛⎫-= ⎪ ⎪⎝⎭,,·,即AB DC ⊥.同理(00)0tan 0AB DV θ⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭u u u r u u u r ,,·,即AB DV ⊥. 又DC DV D =I , AB ⊥∴平面VCD . 又AB ⊂平面VAB , ∴平面VAB ⊥平面VCD .(Ⅱ)设平面VAB 的一个法向量为()x y z =,,n ,则由00AB DV ==u u u r u u u r ,··n n ,得2022tan 022ay ax az θ⎧=⎪⎨-+=⎪⎩,. 可取(tan 01)n θ=,,,又220BC a a ⎛⎫=-- ⎪ ⎪⎝⎭u u u r ,,, 于是22tan π22sin sin 61tan a BC BC a θθθ===+u u u r u u u r n n ···, 即πππsin 0224θθθ=<<,,∵∴=. 故角π4θ=时, 即直线BC 与平面VAB 所成角为π6.点评:证明两平面垂直一般用面面垂直的判定定理,求线面角一是找线在平面上的射影在直角三角形中求解,但运用更多的是建空间直角坐标系,利用向量法求解考点五 折叠、展开问题9.已知正方形ABCD E 、F 分别是AB 、CD 的中点,将ADE V 沿DE 折起,如图所示,记二面角A DE C --的大小为(0)θθπ<<(I) 证明//BF 平面ADE ;(II)若ACD V 为正三角形,试判断点A 在平面BCDE 内的射影G 是否在直线EF 上,证明你的结论,并求角θ的余弦值分析:充分发挥空间想像能力,重点抓住不变的位置和数量关系,借助模型图形得出结论,并给出证明.解: (I)证明:EF 分别为正方形ABCD 得边AB 、CD 的中点,ADBCVxyAEB CF DG∴EB//FD,且EB=FD,∴四边形EBFD 为平行四边形∴BF//ED.,EF AED BF AED ⊂⊄Q 平面而平面,∴//BF 平面ADE(II)如右图,点A 在平面BCDE 内的射影G 在直线EF 上,过点A 作AG 垂直于平面BCDE,垂足为G,连结GC,GDQ ∆ACD 为正三角形,∴AC=AD. ∴CG=GD. Q G在CD 的垂直平分线上, ∴点A 在平面BCDE 内的射影G 在直线EF 上,过G 作GH 垂直于ED 于H,连结AH,则AH DE ⊥,所以AHD ∠为二面角A-DE-C 的平面角 即G AH θ∠=.设原正方体的边长为2a,连结AF,在折后图的∆AEF中,EF=2AE=2a,即∆AEF 为直角三角形, AG EF AE AF ⋅=⋅.2AG a ∴=在Rt ∆ADE 中, AH DE AE AD ⋅=⋅AH ∴=.GH ∴=,1cos 4GH AH θ== 点评:在平面图形翻折成空间图形的这类折叠问题中,一般来说,位于同一平面内的几何元素相对位置和数量关系不变:位于两个不同平面内的元素,位置和数量关系要发生变化,翻折问题常用的添辅助线的方法是作棱的垂线.关键要抓不变的量.考点六 球体与多面体的组合问题10.设棱锥M-ABCD 的底面是正方形,且MA =MD ,MA ⊥AB ,如果ΔAMD 的面积为1,试求能够放入这个棱锥的最大球的半径.分析:关键是找出球心所在的三角形,求出内切圆半径. 解: ∵AB ⊥AD ,AB ⊥MA , ∴AB ⊥平面MAD ,由此,面MAD ⊥面AC.记E 是AD 的中点,从而ME ⊥AD. ∴ME ⊥平面AC ,ME ⊥EF.设球O 是与平面MAD 、平面AC 、平面MBC 都相切的球. 不妨设O ∈平面MEF ,于是O 是ΔMEF 的内心. 设球O 的半径为r ,则r =MFEM EF S MEF++△2设AD =EF =a,∵S ΔAMD =1. ∴ME =a 2.MF =22)2(aa +, r =22)2(22aa a a +++≤2222+=2-1. 当且仅当a =a2,即a =2时,等号成立.∴当AD =ME =2时,满足条件的球最大半径为2-1.点评:涉及球与棱柱、棱锥的切接问题时一般过球心及多面体中的特殊点或线作截面,把空间问题化归为平面问题,再利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系.注意多边形内切圆半径与面积和周长间的关系;多面体内切球半径与体积和表面积间的关系. 三、方法总结1.位置关系:(1)两条异面直线相互垂直证明方法:○1证明两条异面直线所成角为90º;○2证明两条异面直线的方向量相互垂直.(2)直线和平面相互平行证明方法:○1证明直线和这个平面内的一条直线相互平行;○2证明这条直线的方向向量和这个平面内的一个向量相互平行;○3证明这条直线的方向向量和这个平面的法向量相互垂直.(3)直线和平面垂直证明方法:○1证明直线和平面内两条相交直线都垂直,○2证明直线的方向量与这个平面内不共线的两个向量都垂直;○3证明直线的方向量与这个平面的法向量相互平行.(4)平面和平面相互垂直证明方法:○1证明这两个平面所成二面角的平面角为90º;○2证明一个平面内的一条直线垂直于另外一个平面;○3证明两个平面的法向量相互垂直.2.求距离:求距离的重点在点到平面的距离,直线到平面的距离和两个平面的距离可以转化成点到平面的距离,一个点到平面的距离也可以转化成另外一个点到这个平面的距离.(1)两条异面直线的距离。

高三数学解题方法谈:例谈共点、共线、共面问题

高三数学解题方法谈:例谈共点、共线、共面问题

例谈共点、共线、共面问题平面的基本性质是研究立体几何的基础,其中共线、共点、共面问题是立体几何中一类不可忽视的问题,为了使同学们很好的掌握这部分内容,本文就些问题加以例析,以供参考.一、共线问题证明点共线,常常采用以下两种方法:①转化为证明这些点是某两个平面的公共点,然后根据公理3证得这些点都在这两个平面的交线上;②证明多点共线问题时,通常是过其中两点作一直线,然后证明其他的点都在这条直线上.例1 如图1,正方体1111ABCD A BC D -中,1AC 与截面1DBC 交O 点,ACBD ,交M 点,求证:1C O M ,,三点共线.证明:连结11AC ,1C ∈平面11A ACC ,且1C ∈平面1DBC ,1C ∴是平面11A ACC 与平面1DBC 的公共点.又M AC M ∈∴∈,平面11A ACC .M BD M ∈∴∈,平面1DBC .M ∴也是平面11A ACC 与平面1DBC 的公共点. 1C M ∴是平面11A ACC 与平面1DBC 的交线. O 为1AC 与截面1DBC 的交点,O ∴∈平面11A ACC O ∈,平面1DBC ,即O 也是两平面的公共点.1O C M ∈∴,即1C M O ,,三点共线.二、共点问题证明线共点,就是要证明这些直线都过其中两条直线的交点.解决此类问题的一般方法是:先证其中两条直线交于一点,再证该点也在其他直线上.例 2 如图2,已知空间四边形ABCDE F ,,分别是AB AD ,的中点,G H ,分别是BC CD ,上的点,且2BG DH GC HC==,求证:EG FH AC ,,相交于同一点P . 证明:E F ,分别是AB AD ,的中点,EF BD ∴∥,且12EF BD =. 又2BG DH GC HC==, GH BD ∴∥,且13GH BD =. EF GH ∴∥,且EFGH >.∴四边形EFHG 是梯形,其两腰必相交,设两腰EG FH ,相交于一点P ,EG ⊂∵平面ABC FH ⊂,平面ACD ,P ∴∈平面ABC P ∈,平面ACD ,又平面ABC 平面ACD AC P AC =∴∈,. 故EG FH AC ,,相交于同一点P .三、共面问题证明空间的点、线共面问题,通常采用以下两种方法:①根据已知条件先确定一个平面,再证明其他点或直线也在这个平面内;②分别过某些点或直线作两个平面,证明这两个平面重合.例3 如图3,设P Q R S M N ,,,,,分别为正方体1111ABCD A BC D -的棱111111A B B C C C C D A D A A,,,,,的中点,求证:P Q R S M N ,,,,,共面. 证明:如图3,连结1A BMQ NR ,,.P N ,分别为1AB A A ,的中点,1A B PN ∴∥.111A D BC A M BQ ∴,∥∥.M Q ,分别为11A D BC ,的中点,1AM BQ ∴=.∴四边形1A BQM 为平行四边形.1A B MQ ∴∥.PN MQ ∴∥.因此,直线PN MQ ,可确定一个平面α.同理,由PQ NR ∥可知,直线PQ NR ,确定一个平面β.过两条相交直线PN PQ ,有且只有一个平面,α∴与β重合,即R α∈.同理可证S α∈. 因此,P Q R S M N ,,,,,共面.。

有机物分子共线共面问题大全

有机物分子共线共面问题大全

有机物分子共线、共面问题分子原子共线、共面的判定,仅为一维、二维想象,但存在线面、面面的交叉,所以有一定的难度。

一、几个特殊分子的空间构型1.常见分子的空间构型:①CH4分子为正四面体结构,其分子最多有3个原子共处同一平面。

甲烷型:正四面体结构,4个C—H健不在同一平面上凡是碳原子与4个原子形成4个共价键时,空间结构都是正四面体结构以及烷烃的空间构型 5个原子中最多有3个原子共平面。

四乙烯基甲烷最多多少原子共面最多有11个原子共面。

见图,C-C单键旋转后,能使得中间的5个C原子共面,且使得6个H原子与这5个碳共面,共有11个原子共面。

②乙烯分子中所有原子共平面。

乙烯型:平面结构。

六个原子均在同一平面上凡是位于乙烯结构上的六个原子共平面③乙炔分子中所有原子共直线。

更共面乙炔型:直线型结构。

四个原子在同一条直线上凡是位于乙炔结构上的四个原子共直线。

④苯分子中所有原子共平面。

苯型:平面正六边形结构。

六个碳原子和六个氢原子共平面凡是位于苯环上的12个原子共平面。

⑤H—CHO分子中所有原子共平面。

(1)熟记四类空间构型中学有机化学空间结构问题的基石是甲烷、乙烯、乙炔和苯的分子结构。

(2)理解三键三角三键:C—C键可以旋转,而C=C键、C≡C键不能旋转。

三角:甲烷中的C—H键之间的夹角为109°28′,乙烯和苯环中的C—H键之间的夹角为120°,乙炔中的C—H键之间的夹角为180°。

2.单键的转动思想有机物分子中的单键,包括碳碳单键、碳氢单键、碳氧单键等可转动。

二、结构不同的基团连接后原子共面分析1.直线与平面连接:直线结构中如果有2个原子(或者一个共价键)与一个平面结构共用,则直线在这个平面上。

如CH2=CH-C≡CH,其空间结构为,中间两个碳原子既在乙烯平面上,又在乙炔直线上,所以直线在平面上,所有原子共平面。

2.平面与平面连接:如果两个平面结构通过单键相连,则由于单键的旋转性,两个平面不一定重合,但可能重合。

平面的基本性质共点共线共面

平面的基本性质共点共线共面

“共点”、“共线”、 “共面” 问题 1、理论依据:
(1)公理1: 判断或证明直线是否在平面内 确定两个平面的交线, (2)公理2: 判定两平面相交 (“点共线”,“线共 点”) (3)公理3, 推论 1、2、3: 确定平面 证点、线共面的依据, 也是作辅助面的依据 2、反证法
点共面、线共面、三点共线、三线共点 问题的一般方法.
例、两个平面两两相交,有三条交线,若其中两
条相交于一点,证明第三条交线也过这一点.
证法:先证两条交线交于一点,再证第三条直线也过改点
已知:如图1-26,α∩β=a,β∩γ=b,α∩γ=c,b∩c =p. 求证:p∈a. 证明:∵b∩c=p, ∴p∈b. ∵β∩γ=b, ∴p∈β. 同理,p∈α. 又∵α∩β=a, ∴个。
2个平面分空间有两种情况:
(1)两平面没有公共点时
(2)两平面有公共点时
两个平面把空间分成3或4个部分。
3个平面 个平面把空间分成4,6,7或8个部分。
( 1)
( 2)
( 3)
( 4)
( 5)
求证:直线AB和CD既不相交也不平行.
A
反证法
D B C
小结
1、要证“点共面” 、“线共面”可 先由部分点、直线确定一平面,在证 其余点、直线也在此平面内, 即纳入法 2、反证法的应用的意识
1.空间四点A、B、C、D共面但不共线,则下列 结论成立的是( ) A.四点中必有三点共线. B.四点中有三点不共线. C.AB、BC、CD、DA四条直线中总有两条 平行. D.直线AB与CD必相交.
例2、如图:在四面体ABCD中,E,F分别
是AB,BC的中点,G,H分别在CD,AD上,且 DG:DC=DH:DA=1:m(m>2) 求证:直线EH与FG,BD相交于一点

化学共线共面问题的规律与方法

化学共线共面问题的规律与方法

化学共线共面问题的规律与方法化学中的共线共面问题可真是个让人又爱又恨的家伙!那到底咋判断呢?嘿,先看简单的甲烷呗!甲烷是正四面体结构,碳原子就在中心,那四个氢原子肯定不在同一平面上啦!这就像一个小帐篷,碳原子是帐篷顶的中心,氢原子就是支撑帐篷的四个角,怎么可能在一个平面上呢?再看看乙烯,双键碳和四个氢原子那可是共平面的哟!就好比一个大圆桌,两个碳原子在中心,四个氢原子就围在旁边,大家都在一个平面上开派对呢!苯就更厉害啦,六个碳原子和六个氢原子那是完全共平面的,简直就是一个超级稳定的大舞台,大家都在上面尽情表演。

判断共线共面的时候可得小心啊!千万别搞错了原子的位置。

要是弄错了,那可就糟糕啦!这就像搭积木,要是一块放错了地方,整个结构就都不对了。

那安全性和稳定性方面呢?如果分子结构合理,共线共面正确,那分子就会很稳定。

就像一座坚固的大厦,每一块砖都在正确的位置上,才能屹立不倒。

要是结构不合理,那就可能会出问题,说不定什么时候就“哗啦”一下塌了呢!这共线共面问题在实际中有啥用呢?用处可大啦!比如在药物研发中,了解分子的结构,判断共线共面情况,就能更好地设计药物分子,让药物更有效。

这就像一个神奇的魔法棒,能帮助科学家们创造出更厉害的药物。

在材料科学中也很重要啊!可以设计出性能更好的材料。

想象一下,如果能像搭乐高积木一样,准确地把原子放在合适的位置上,那就能创造出各种神奇的材料啦!举个实际案例呗!比如在有机合成中,要合成一种特定结构的分子。

如果能正确判断共线共面情况,就能更好地选择合成路线,提高合成效率。

就像在走迷宫的时候,如果知道正确的路线,那就能更快地走出去,拿到宝藏。

所以啊,掌握化学共线共面问题的规律与方法真的超级重要!它能让我们更好地理解分子结构,设计出更棒的药物和材料,为我们的生活带来更多的惊喜和便利。

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1 例谈共点、共线、共面、异面问题
一、共线问题
证明点共线,常常采用以下两种方法:①转化为证明这些点是某两个平面的公共点,然后根据公理3证得这些点都在这两个平面的交线上;②证明多点共线问题时,通常是过其中两点作一直线,然后证明其他的点都在这条直线上.
1.如图1,正方体1111ABCD A B C D -中,1A C 与截面1DBC 交O 点,AC BD ,交M 点,求证:1C O M ,,三点共线.
证明:连结11A C ,1C ∈平面11A ACC ,且1C ∈平面1DBC ,
1C ∴是平面11A ACC 与平面1DBC 的公共点.
又M AC M ∈∴∈,平面11A ACC .
M BD M ∈∴∈,平面1DBC . M ∴也是平面11A ACC 与平面1DBC 的公共点.
1C M ∴是平面11A ACC 与平面1DBC 的交线.O 为1A C 与截面1DBC 的交点, O ∴∈平面11A ACC O ∈,平面1DBC ,即O 也是两平面的公共点.
1O C M ∈∴,即1C M O ,,三点共线.
2.如图,在四边形ABCD 中,已知AB ∥CD ,直线AB ,BC ,AD ,DC 分别与平面α相交于点E ,G ,H ,F .求证:E ,F ,G ,H 四点必定共线(在同一条直线上). 分析:先确定一个平面,然后证明相关直线在这个平面内,最后证明四点共线. 证明 ∵ AB//CD , AB ,CD 确定一个平面β.
又∵AB ∩α=E ,AB β,∴ E ∈α,E ∈β,
即 E 为平面α与β的一个公共点.
同理可证F ,G ,H 均为平面α与β的公共点.
∵ 两个平面有公共点,它们有且只有一条通过公共点的公共直线,
∴ E ,F ,G ,H 四点必定共线.
点 评:在立体几何的问题中,证明若干点共线时,先证明这些点都是某两平面的公共点,而后得出这些点都在二平面的交线上的结论.
二、共点问题
证明线共点,就是要证明这些直线都过其中两条直线的交点.解决此类问题的一般方法是:先证其中两条直线交于一点,再证该点也在其他直线上.
1.如图2,已知空间四边形ABCD
E F ,,分别是 AB AD ,的中点,G H ,分别是BC CD ,上的点, 且2BG DH GC HC
==,求证:EG FH AC ,,相交于同一点P .
2 错解:证明:E 、F 分别是AB,AD 的中点, EF ∴∥BD,EF=21BD, 又2==HC DH
GC BG
,∴ GH ∥BD,GH=31BD,
∴四边形EFGH 是梯形,设两腰EG,FH 相交于一点T,
2=HC DH
,F 分别是AD.∴AC 与FH 交于一点.∴直线EG,FH,AC 相交于一点
正解:证明:
E F ,分别是AB AD ,的中点,
EF BD ∴∥,且12EF BD =.又2BG DH GC HC ==,
GH BD ∴∥,且13GH BD =. EF GH ∴∥,且EF GH >.
∴四边形EFHG 是梯形,其两腰必相交,设两腰EG FH ,相交于一点P ,
EG ⊂∵平面ABC FH ⊂,平面ACD ,P ∴∈平面ABC P ∈,平面ACD ,
又平面ABC 平面ACD AC P AC =∴∈,. 故EG FH AC ,,相交于同一点P .
2. 如图,已知平面α,β,且α∩β=l .设梯形ABCD 中,AD ∥BC ,且AB
α,CD β,求证:AB ,CD ,l
共点(相交于一点). 分析:AB ,CD 是梯形ABCD 的两条腰,必定相交于一点M ,只要证明M 在l 上,而l 是两个平面α,β的交线,因此,只要证明M ∈α,且M ∈β即可.
证明: ∵ 梯形ABCD 中,AD ∥BC ,
∴AB ,CD 是梯形ABCD 的两条腰.
∴ AB ,CD 必定相交于一点,
设 AB ∩CD =M .
又∵ AB α,CD β,∴ M ∈α,且M ∈β.
∴ M ∈α∩β.
又∵ α∩β=l ,∴ M ∈l , 即 AB ,CD ,l
共点.
点 评:证明多条直线共点时,与证明多点共线是一样的.
三、共面问题
证明空间的点、线共面问题,通常采用以下两种方法:①根据已知条件先确定一个平面,再证明其他点或直线也在这个平面内;②分别过某些点或直线作两个平面,证明这两个平面重合.
1.如图3,设P Q R S M N ,,,,,分别为正方体1111ABCD A B C D -
的棱111111AB BC CC C D A D A A ,,,,,的中点,
求证:P Q R S M N ,,,,,共面.
3 证明:如图3,连结1A B MQ NR ,,.
P N ,分别为1AB A A ,的中点,1A B PN ∴∥.
111A D BC A M BQ ∴,∥∥. M Q ,分别为11A D BC ,的中点,1A M BQ ∴=.
∴四边形1A BQM 为平行四边形. 1A B MQ ∴∥.PN MQ ∴∥.
因此,直线PN MQ ,可确定一个平面α.
同理,由PQ NR ∥可知,直线PQ NR ,确定一个平面β. 过两条相交直线PN PQ ,有且只有一个平面,α∴与β重合,即R α∈.
同理可证S α∈. 因此,P Q R S M N ,,,,,共面.
2.已知:a ,b ,c ,d 是不共点且两两相交的四条直线,求证:a ,b ,c ,d 共面. 分析:弄清楚四条直线不共点且两两相交的含义:四条直线不共点,包括有三条直线共点的情况;两两相交是指任何两条直线都相交.在此基础上,根据平面的性质,确定一个平面,再证明所有的直线都在这个平面内.
证明 1º若当四条直线中有三条相交于一点,不妨设a ,b ,c 相交于一点 A ∴ 直线d 和A 确定一个平面α.
又设直线d 与a ,b ,c 分别相交于E ,F ,G ,
则 A ,E ,F ,G ∈α.
∵ A ,E ∈α,A ,E ∈a ,
∴ a α.
同理可证 b α,c α.
∴ a ,b ,c ,d 在同一平面α内.
2º当四条直线中任何三条都不共点时,如图.
∵ 这四条直线两两相交,
则设相交直线a ,b 确定一个平面α.
设直线c 与a ,b 分别交于点H ,K ,
则 H ,K ∈α.
又∵ H ,K ∈c ,∴ c α.
同理可证 d α.∴ a ,b ,c ,d 四条直线在同一平面α内.
点 评:证明若干条线(或若干个点)共面的一般步骤是:首先由题给条件中的部分线(或点)确定一个平面,然后再证明其余的线(或点)均在这个平面内.本题最容易忽视“三线共点”这一种情况.因此,在分析题意时,应仔细推敲问题中每一句话的含义.
四、证明异面直线
1.如图正四面体中,D 、E 是棱PC 上不重合的两点;F 、H 分别是棱PA 、PB 上的点,且与P 点不重合.
求证:EF 和DH 是异面直线.。

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