认知状态评价量表(MMSE量表)

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mmse量表评分标准

MMSE量表评分标准。

MMSE（Mini-Mental State Examination）是一种常用的神经心理学评估工具，

用于评估认知功能和诊断认知障碍。该量表包括一系列简短的测试项目，涉及到记忆、定向力、注意力、计算能力、语言和视觉空间能力等方面。通过对受试者进行MMSE评分，可以对其认知功能进行初步的评估，从而为临床医生提供重要的参

考信息。

MMSE量表评分标准主要包括以下几个方面：

一、总分及认知状态划分。

MMSE量表总分为30分，根据得分不同，可以将认知状态划分为正常（24-30分）、轻度认知障碍（18-23分）、中度认知障碍（10-17分）和重度认知障碍

（≤9分）四个等级。总分越高，认知状态越好，反之则认知功能受损程度越严重。

二、各项测试项目及评分标准。

1. 定向力（10分），包括时间定向和空间定向，可根据受试者对当前日期、周几、年份的回答情况进行评分。

2. 注视和计算能力（5分），要求受试者重复一系列的数字，或者进行简单的

计算，以测试其注意力和计算能力。

3. 记忆力（3分），通过朗读三个词语，然后要求受试者在5分钟后回忆这三

个词语，以测试其短期记忆能力。

4. 语言能力（8分），包括命名物体、重复语言、阅读和写作能力等方面的测

试项目。

5. 视觉空间能力（1分），要求受试者按照指示进行简单的图形描绘，以测试

其视觉空间能力。

三、评分注意事项。

在进行MMSE评分时，需要特别注意以下几个方面：

1. 需要根据受试者的实际情况，灵活运用评分标准，避免死板的机械评分。

(完整word版)认知状态评价量表(MMSE量表)

2 记忆：要求患者记忆 3 个性质不同的样物件，要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数,每说对一给 1 分,总共 3 分。如果受访者没有全部正确说出，调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重复学习最多 6 次,若仍不能记忆，则后面的回忆检查则无意义。
10 10 10 10 10
10 10 10 10 10
记忆力（3 分）
3.告诉你三种东西，我说完后，请你重复一遍并记住,待会还会问你（各 1 分，共 3 分）
3210
注意力和计算力（5 分）
4.100—7=?连续减 5 次（93、86、79、72、65。各 1 分，共 5 分。若错了，但下一个答案正确, 只记一次错误)
(完整 word 版)认知状态评价量表(MMSE 量表)
6 语言：从命名、语言的流畅性、听懂命令和阅读书写等方面考查受访者的语言能力。 ①命名：给患者出示表和圆珠笔,能正确命名各记一分。 ②语言复述:是检查语言复述能力，要求患者复述中等难度的短句子。调查员只能说一次，正确无误复述给 1 分。 ③三级命令：准备一张白纸，要求病人把纸用右手拿起来,把它对摺起来,放在左腿上.三个动作各得一分。调查员把三个命令连续说完后受访者再做动作。 ④-1 阅读理解：让受访者看右边纸上“闭上您的眼睛三次”，请患者先朗读一遍，然后要求患者按纸写命令去做。患者能闭上双眼给一分. ④-2 书写：让受访者看右边纸上第二个命令,受访者在纸上主动随意写一个句子。检查者不能用口述句子让受访者书写。句子应有主语和谓语，必须有意义，能被人理解。语法和标点符号不作要求。如果受访者在 2 分钟之内仍不能写出合格的句子给 0 分。 ④-3 临摹：让受访者自己看右边纸上的命令完成。要求患者临摹重叠的两个五角形，五角形的各边长应在 2.5cm 左右，但并不强求每条边要多长。必须是两个交叉的五边形，交叉的图形必须是四边形，但角不整齐和边不直可忽略不计。三、判定标准 1、认知功能障碍：最高得分为 30 分,分数在 27—30 分为正常,分数<27 为认知功能障碍. 2、痴呆划分标准：文盲≤17 分，小学程度≤20 分，中学程度（包括中专)≤22 分,大学程度（包括大专）≤23 分 3、痴呆严重程度分级：轻度 MMSE≥21 分;中度,MMSE 10-20 分；重度，MMSE≤9 分

认知状态评价量表(MMSE量表)

简易认知状态评价量表（MMSE）

一、操作说明

I. 定向力(最高分:10分)

首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.

请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.

II.记忆力(最高分:3分)

告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).

III.注意力和计算力(最高分:5分)

要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.

IV.回忆能力(最高分:3分)

如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.

V.语言能力(最高分:9分)

1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.

2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.

3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.

mmse量表评分标准

MMSE（Mini-Mental State Examination）量表是一种常用的神

经心理学评估工具，用于评估认知功能的整体状态和轻度认知功能障碍的程度。该量表由20个项目组成，涵盖了五个认知

领域：定向力、记忆力、注意力和计算、语言和复杂指令和图像绘制。每个项目的最高得分为1或3分，总分最高为30分，分值越低表示认知功能损害的程度越严重。

以下是MMSE量表的常用评分标准和参考内容：

1. 定向力（总分：10分）

- 根据日期（年、月、日）得分：3分

- 根据地点（市、县、医院等）得分：3分

- 自我定位（姓名、年龄等）得分：4分

2. 注视和计算（总分：5分）

- 从100依次减去7得分：3分

- 从100依次减去7，连续进行两次得分：2分

3. 记忆力（总分：3分）

- 能够记住和回忆三个词语得分：1分

- 能够记住和回忆两个词语得分：2分

- 能够记住和回忆一个词语得分：3分

4. 语言表达能力（总分：9分）

- 能够拼写一个词语的第一部分：1分

- 能够解释一句话中的类比关系：2分

- 能够按要求重复一个句子：1分

- 能够按照图画指令完成动作：3分

- 能够按照复杂指令完成一系列动作：2分

5. 图像绘制（总分：3分）

- 能够绘制一个钟表的圆形、表针和数字：3分

- 不能完整绘制一个钟表得分：0分

总分评估：

- 25-30分：正常认知功能

- 21-24分：轻度认知功能障碍

- 11-20分：中度认知功能障碍

- 0-10分：重度认知功能障碍

以上是常用的MMSE量表评分标准和参考内容。评分时，评估人员应严格按照标准的操作流程进行评分，以确保评估结果的准确性。此外，评分应结合被评估者的个体特点和临床情况进行综合分析，不仅需要关注总分，还需要关注各个项目的得分情况。若需要更详细的评估，可以结合其他认知评估工具和临床观察进行综合评估。

认知状态评价量表(MMSE量表)

简易认知状态评价量表(MMSE)

一、操作说明

I、定向力(最高分:10分)

首先询问日期,之后再针对性的询问其她部分,如"您能告诉我现在就是什么季节",每答对一题得一分、

请依次提问,"您能告诉我您住在什么省市不"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分、

II、记忆力(最高分:3分)

告诉被测试者您将问几个问题来检查她/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个)、说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们、被测试者的得分取决于她们首次重复的答案、(答对1个得1分,最多得3分)、如果她们没能完全记住,您可以重复,但重复的次数不能超过5次、如果5次后她们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了、(请跳过IV部分"回忆能力"检查)、III、注意力与计算力(最高分:5分)

要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65)、每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案就是对的,也得1分、

IV、回忆能力(最高分:3分)

如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让她们再重复一遍、每正确重复1个得1分、最高3分、

V、语言能力(最高分:9分)

1、命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者瞧,要求她们说出这就是什么之后拿出铅笔问她

们同样的问题、

2、复述能力(0-1分):要求被测试者注意您说的话并重复一次,注意只允许重复一次、这句话话就是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分、

3、三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按您的命令去做,注意不要重复或示范、只有她们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分、

认知状态评价量表(MMSE量表)【范本模板】

简易认知状态评价量表（MMSE）

一、操作说明

I. 定向力(最高分:10分)

首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分，如”您能告诉我现在是什么季节”，每答对一题得一分。

请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"（区县街道什么地方第几层楼）每答对一题得一分。

II.记忆力(最高分:3分）

告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚，缓慢地说出3个相互无关地东西的名称（如：皮球，国旗，树木,大约1秒钟说一个）。说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案。(答对1个得1分，最多得3分）.如果他们没能完全记住，你可以重复，但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力”检查).

III.注意力和计算力(最高分:5分)

要求病人从100开始减7，之后再减7，一直减5次（即93,86,79，72，65）.每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的，也得1分。

IV.回忆能力（最高分:3分)

如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍。每正确重复1个得1分。最高3分.

V。语言能力（最高分:9分)

1。命名能力（0—2分）：拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题。

2. 复述能力（0—1分）:要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子"，只有正确，咬字清楚的才记1分.

3。三步命令（0-3分）：给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做，注意不要重复或示范。只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.

认知状态评价量表MMSE量表

简易认知状态评价量表（MMSE ）

姓名性别年龄受教育水平

、操作说明

I.定向力（最高分:10分）

首先询问日期，之后再针对性的询问其他部分，如"您能告诉我现在是什么季节",每

答对一题得一分.

请依次提问," 您能告诉我你住在什么省市吗"（区县街道什么地方第几层楼）每答对一题得一分.

II.记忆力（最高分:3 分）

告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3 个相互无关地东西的名称（如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个）.说完所有的3个名称之后, 要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.（答对1个得1分, 最多得3分）.如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5 次后他们仍未记住所有的3 个名称, 那么对于回忆能力的检查就没有意义了.（请跳过IV 部分"回忆能力"检查）.

III.注意力和计算力（最高分:5 分）

要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次（即93,86,79,72,65）. 每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.

IV.回忆能力（最高分:3分）

如果前次被测试者完全记住了3 个名称,现在就让他们再重复一遍. 每正确重复1 个得1分.最高3分. V.语言能力（最高分:9分）

1.命名能力（0-2 分）: 拿出手表卡片给测试者看, 要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.

2.复述能力（0-1 分）: 要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子", 只有正确,咬字清楚的才记1分.

认知状态评价量表(MMSE量表)

简易认知状态评价量表（MMSE）

一、操作说明

I. 定向力(最高分:10分)

首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.

请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.

II.记忆力(最高分:3分)

III.注意力和计算力(最高分:5分)

要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.

IV.回忆能力(最高分:3分)

如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.

V.语言能力(最高分:9分)

1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.

2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.

认知状态评价量表(MMSE量表)

认知状态评价量表(MMSE量表).

简易认知状态评价量表（MMSE）

本量表用于评估被测试者的认知状态，共分为以下几个项目：

1.定向力（最高分：10分）

首先问被测试者日期，然后询问其他方面，如季节、月份、日期、星期几等，每答对一题得一分。接着问被测试者居住地，从省市到区县街道再到所在楼层，每答对一题得一分。

2.记忆力（最高分：3分）

告诉被测试者将要问几个问题来检查记忆力，然后清晰缓慢地说出三个相互无关的东西的名称，如皮球、国旗、树木，每说一个名称等待一秒钟。说完所有三个名称后，要求被测试者重复它们。被测试者的得分取决于他们首次重复的答案，答对一个得一分，最多得三分。如果被测试者未能完全记住，可

以重复，但重复次数不能超过五次。如果五次后仍未记住所有三个名称，则回忆能力的检查就没有意义了。

3.注意力和计算力（最高分：5分）

要求被测试者进行一系列计算，如100减7，然后连续减

5次，每答对一题得一分。如果被测试者在某一次计算中答错了，但下一个答案正确，则只记一次错误。

4.回忆能力（最高分：3分）

在记忆力测试之后，要求被测试者再次重复之前所记住的三个名称，每答对一个得一分，最多得三分。

5.语言能力（最高分：9分）

要求被测试者进行一系列任务，如命名出示的物品（手表、钢笔），重复一句话（如“四十四只石狮子”），念出一句话并按照指令执行（如“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您的左腿上”），每答对一题得一分，最多得九分。

6.书写能力（最高分：1分）

要求被测试者自己写一句完整的句子，得分取决于书写质量和句子是否完整。

认知状态评价量表(MMSE量表)

简略单纯认知状况评价量表（MMSE）

姓名性别年纪受教导程度

一.操纵解释

I.定向力(最高分:10分) 起首讯问日期,之后再针对性的讯问其他部分,如"您能告知我如今是什么季候",每答对一题得一分. 请依次提问,"您能告知我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分. II.记忆力(最高分:3分)告知被测试者您将问几个问题来检讨他/她的记忆力,然后清楚,迟缓地说出3个互相无关地器械的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,请求被测试者反复它们.被测试者的得分取决于他们初次反复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).假如他们没能完全记住,你可以反复,但反复的次数不克不及超出5次.假如5次后他们仍未记居处有的3个名称,那么对于回想才能的检讨就没有意义了.(请跳过IV部分"回想才能"检讨). III.留意力和盘算力(最高分:5分)请求病人从100开端减7,之后再减7,一向减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,假如上次错了,但下一个答案是对的,也得1分. IV.回想才能(最高分:3分)假如上次被测试者完全记住了3个名称,如今就让他们再反复一遍.每精确反复1个得1分.最高3分. V.说话才能(最高分:9分) 1. 定名才能(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,请求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.

2. 复述才能(0-1分):请求被测试者留意你说的话着反复一次,留意只许可反复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有精确,咬字清楚的才记1分.

简易智能认知能力评价量表(MMSE)

介绍

简易智能认知能力评价量表（MMSE）是一种常用的方法，用

于评估成年人的智能和认知能力。该量表包含一系列简单的问题和

任务，通过对受测者的回答和表现进行评估，以得出对其智能和认

知能力水平的初步判断。

目的

MMSE的目的是评估受测者在注意力、记忆、定向力、计算力、语言和视觉空间等方面的认知能力。通过这些评估，医生、研究人

员或评估者可以了解受测者的智能水平和认知功能是否正常。

评估内容

MMSE主要包含以下几个方面的评估内容：

1. 定向力：询问受测者当前的日期、时间、地点等信息，以确

定其对周围环境的定向程度。

2. 注视和计算能力：要求受测者一边注意听题，一边进行简单

的计算，如倒数、计算数列等。

3. 记忆能力：通过给受测者一些单词或物品让其记忆，并在之

后进行回忆，以评估其记忆能力。

4. 语言能力：询问受测者一些简单的问题，如重复一句话、命

名物品等，以评估其语言能力。

5. 视觉空间能力：要求受测者进行一些图形拼图、钟面指针调

整等操作，以评估其视觉空间能力。

评分和解读

MMSE的每个部分都有相应的评分标准，根据受测者的回答和表现，给予相应的分值。总分满分是30分，分值越高表示认知能

力越好，分值越低表示认知能力存在问题。

根据总分和各部分的得分情况，可以初步判断受测者的认知能

力水平。但需要注意的是，MMSE只是一种初步评估工具，不能作为确定性诊断的依据。如果需要详细评估或确诊，还需要进一步进

行专业的认知能力评估和测试。

总结

简易智能认知能力评价量表（MMSE）是一项常用的评估工具，用于评估成年人的智能和认知能力。通过一系列简单的问题和任务，

MMSE评分量表(详细完整版)

MMSE评分量表

MMSE（Mini-Mental State Examination）是一种常用的认知功能

评估量表，用于评估个体的认知状况。

一、定向力（10分）：

●时间：询问被评估者当前的日期（年、月、日）。

●地点：询问被评估者当前所在的地点（城市、医院等）。

●注意力和计算能力：进行简单的计算题，如从100递减7（依

次减去7）直到停下。

二、注册（3分）：

●读出三个名称，如“苹果、桌子、硬币”，然后要求被评估者

立即重复这些名称。

三、注意与计算（5分）：

●反向拼写：要求被评估者按照相反的顺序拼写一个词，如“世

界”变为“界世”。

●倒序记数：要求被评估者从20倒序计数，直到1。

四、回忆（3分）：

●提醒被评估者前面注册的三个名称，并要求其尽可能多地回忆。

五、语言能力（9分）：

●命名：指示一些常见物品，如钥匙、手表，然后询问其名称。

●重复：读出一句话，要求被评估者重复。

●三步指令：执行一系列简单的指令，如“拿起纸张，折叠成两

半，然后将其放在椅子上”。

●阅读和执行：给被评估者一张纸上面写着"请做一个动作"，并

询问其内容。被评估者需要阅读内容并执行指令。

六、构图绘制（1分）：

●要求被评估者在一张纸上画出特定的图形，通常是一个平行四

边形。

总分为30分，分数越高表示认知功能越好。一般来说，24分及以上可以认为是正常认知水平，18-23分表示轻度认知功能障碍，

10-17分表示中度认知功能障碍，9分及以下表示重度认知功能障碍。

请注意，该评分量表提供了MMSE的基本内容，但在实际使用过程中可能会根据需要进行适当的调整和修改。建议在专业医护人员的指导下正确使用和解读MMSE评分量表。

认知状态评价量表(MMSE量表)

简易认知状态评价量表（MMSE）

姓名性别年龄受教育水平

一、操作说明

I. 定向力(最高分:10分)

首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.

请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分.

II.记忆力(最高分:3分)

要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.

IV.回忆能力(最高分:3分)

如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.

V.语言能力(最高分:9分)

1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.

2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.

认知状态评价量表(MMSE量表)

简易认知状态评价量表（MMSE）

一、操作说明

I. 定向力(最高分:10分)

首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.

请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.

II.记忆力(最高分:3分)

III.注意力和计算力(最高分:5分)

要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.

IV.回忆能力(最高分:3分)

如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.

V.语言能力(最高分:9分)

1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.

2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.

认知状态评价量表(MMSE量表)

简易认知状态评价量表(MMSE）

一、操作说明

I. 定向力（最高分:10分）

首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.

请依次提问,”您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼）每答对一题得一分.

II.记忆力（最高分：3分)

告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球，国旗,树木,大约1秒钟说一个)。说完所有的3个名称之后，要求被测试者重复它们。被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分，最多得3分)。如果他们没能完全记住，你可以重复，但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.（请跳过IV部分”回忆能力"检查). III。注意力和计算力（最高分:5分）

要求病人从100开始减7,之后再减7，一直减5次(即93,86，79,72，65)。每答对1个得1分，如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分。

IV。回忆能力(最高分：3分)

如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分。最高3分.

V.语言能力（最高分:9分)

1. 命名能力（0-2分）:拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题。

2. 复述能力（0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次。这句话话是”四十四只石狮子"，只有正确，咬字清楚的才记1分。

3。三步命令(0-3分)：给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做，注意不要重复或示范。只有他们按正确顺序做的动作才算正确，每个正确动作计1分.

(完整版)认知评估量表

认知评估量表是用于检测一个人是否存在认知障碍的工具，已

经被广泛应用于临床和科学研究。其中最有名的是Mini-Mental State Examination（MMSE）和Montreal Cognitive Assessment （MoCA）两个评估量表。

MMSE评估量表是目前最常用的认知评估量表之一，主要用于检测老年人是否患有轻度认知障碍。它包含30个问题，基本上能

检测出一个健康成年人的所有认知能力，例如定向、记忆、计算、

问题解决能力等。总分为30分，分数越低表示认知功能越差。但是，MMSE受到文化、教育和语言差异等因素的影响，可能会导致一些虚假的结果。

MoCA评估量表是一种新型的认知评估工具。与MMSE相比，它的优点在于更全面、更敏感，并且可以检测出尤其是视空间和执

行功能的问题。它包含30个问题，测试时间为10-15分钟，总分为30分。相对于MMSE，MoCA更准确地检测认知状况，因此在临

床上被广泛应用于评估老年人和神经退行性疾病患者的认知状况。

总之，认知评估量表可以帮助医生和研究人员对认知障碍进行客观、有效的评估，找到最佳的治疗和管理方式。但是在使用这些评估量表时，也需要考虑文化和语言方面的差异，以避免给患者及其家属带来更多的焦虑和困惑。