2012年福建省高考理科综合测试(物理)试卷评析

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2012年高考真题——理综(福建卷)物理解析版

2012年福建卷物理解析【试卷总评】试题总体难易适度，具有了良好的区分度，发挥了选拔考试的功能，是一份不可多得的好试题，试题情景设置新，注重考查五种能力中的理解能力。

13.一列简谐波沿x轴传播，t=0时刻的波形如图甲所示，此时质点P正沿y轴负方向运动，其振动图像如图乙所示，则该波的传播方向和波速分别是A．沿x轴负方向，60m/s B．沿x轴正方向，60m/sC．沿x轴负方向，30 m/s D．沿x轴正方向，30m/s【答案】：A【解析】：从甲图的波动图像可知，质点P向y轴负方向运动说明波沿x轴负方向传播，从图中还可在波长为24m,周期为0.4秒，可得到波速为60m/s;所以答案选A【考点定位】波动图像和振动图像，会读图和处理波长、波速、周期三者的关系。

较容易。

此外整体试卷最上方需要添加【试卷总评】文字字数30-50字，简单描述即可。

用红色表述。

14.如图，理想变压器原线圈输入电压u=4sin tGmNvωsinmtUω，副线圈电路中0R为定值电阻，R是滑动变阻器。

和是理想交流电压表，示数分别用1U和2U表示；是理想交流电流表，示数分别用1I和2I表示。

下列说法正确的是A．1I和2I表示电流的瞬间值B．1U和2U表示电压的最大值C．滑片P向下滑动过程中，2U不变、1I变大D．滑片P向下滑动过程中，2U变小、1I变小【答案】：C 【解析】：在交变电流中电压表和电流表显示的都是有效值，答案AB 均错误；由理想变压器可知，副线圈两端电压U 2不变，从电路可知当滑片P 向下移动时，电阻变小，电流I 2增大，输出功率增大，所以输入功率也增大所以电流I 1增大，所以答案选C 。

【考点定位】：交流电的三值：有效值、最大值、瞬时值的关系以及理想变压器原理和动态电路分析。

中档题。

15.如图，在点电荷Q 产生的电厂中，将两个带正电的试探电荷1q 、2q分别置于A 、B 两点，虚线为等势线。

取无穷远处为零电势点，若将1q 、2q移动到无穷远的过程中外力克服电场力做的功相等，则下列说法正确的是A ．A 点电势大于B 点电势 B ．A 、B 两点的电场强度相等C ．1q 的电荷量小于2q的电荷量D ．1q 在A 点的电势能小于2q在B 点的电势能【答案】：C 【解析】：由点电荷形成的电场电场线分布规律可知A 点的场强大于B 点，再由电场线和电势的关系可知A 点电势低于B 点，所以答案A B 均错；又因为两电荷移到无穷远处电场力做功一样，表明电势能相同，而U AO 于U BO 点,所以q 1的电量小于q 2答案C 正确。

2012高考理综物理新课标试卷分析

2012年普通高等学校招生全国统一考试（理综新课标卷）物理试卷分析西安交大附中李棠玺《2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试》试题总分110分，其中力学约43分，占39%，电磁学约52分，占47%，模块题15分，占14%。

试题从整体上看，立足基础，考察能力，联系生活，稳中求新，考察全面,难度适中，在加强考察学生分析综合能力的同时，特别加强了对应用数学知识解决物理问题能力的考察。

力学和电磁学仍是高考的“宠儿”，二者的卷面分值占了物理单科总分的大约85%左右。

另外一个新的变化是电磁学、电磁感应知识的考察比往年有所增加，功能关系方面的知识相应减少。

一、选择题总体难度不大，计算要求也不高，但基础性很强，突出体现了对基础知识，主干知识以及基本技能的考察第14题考查了物理学史及基本概念，是近几年比较固定的题型，比较简单，只是A选项对惯性的语言描述与习惯的讲法有所不同，使好多学生出现漏选丢分。

但这种描述源自教材的“思考与讨论”，这是在复习时不重视教材的结果，再次提醒我们要回归教材。

第15题考查了平抛运动知识，比较几种情况下时间、速度的关系，是比较常规的题，难度不大。

第16题考查了物体动态平衡的处理方法，也是平时练习中着重强调的问题。

第17题考查了理想变压器的基本原理，计算量适中，但自耦变压器也是在教学中容易忽视的点，有许多学生对此比较陌生，造成失分。

第18题考查了电荷在复合场（电场和重力场）中的运动，难度较前几题有所提高，考查的知识点较多，涉及的有物体做直线运动的条件、电容器、电场力做功的特点、电势能等知识。

第19题考查了导体旋转切割磁感线产生电动势的计算和法拉第电磁感应定律，计算量一般，但转动电动势的计算较难。

第20题主要考查了楞次定律以及电磁感应现象的图像问题，学生平时练习较多，考点为右手定则、楞次定律和左手定则。

第21题从知识点上看考查了万有引力定律、等效的思想以及一定的数学计算能力，学生可能感到束手无策，与平常的万有引力定律及天体运动的试题不一样，有较大的难度，属于选择题中翘尾巴的题，区分度较大。

2012年高考解读

2012年高考《福建省理科综合考试说明》物理学科解读叶春林2012年高考物理的总要求：物理学科考试要以能力测试为主导，注重对考生科学素养的考查。

在着重考查考生对物理基础知识、基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力的同时，注重考查物理思想和方法的应用；注重理论联系实际，关注物理与科学、技术、社会的联系，以及物理知识在生产、科研、生活中的应用。

考试的目标与要求方面，与2011年一样，重提理解、推理、综合、实验五种能力，也同样强调体现新课程念，命题做有利选拔人才和实施素质教育。

考试内容：物理2012年高考总知识点95个，其中必考内容83个，选考内容12个。

考试水平Ⅰ级水平共64个。

选考知识点为Ⅱ水平的仅有3-5的动量，动量守恒及应用一个。

其余30个Ⅱ级水平的知识点都分布在必考内容上，其中物理1和物理2的Ⅱ级水平知识点14个，占总数的47%。

实验的考试方面，必考实验14个。

2012年《考试说明》题型示例中难度的界定更加清晰;“参考试卷”中的试题设计新颖，更好地体现了新课程理念，诠释了《考试说明》对高考试卷的有关规定，更能体现能力立意的意图，更好地阐释了《考试说明》要求的难度与区分度，更能发挥引导高三教学、复习的方向性作用。

对比2011年的高考，在《考试说明》中更换修改4题（例1、4、5、8），同时对其它例题[说明]部分的内容表述做了修改，更新了参考试卷中题目。

与去年《考试说明》相比较，总体稳定，局部调整。

调整的目的是使题型示例所承载的功能更加突出，便于考生理解试题立意、明确能力要求、领会解题思路方法和感受试题难度等。

命题遵循的原则，考试形式与试卷结构，试卷的难度值，考试内容比例等都与2011年度的高考相同。

必考90%，其中：力45%，电40%，光5%，实验15%；选考：10%。

这些模块中包含了高中物理的主干知识, 对主干知识和基础知识的考查历来都是高考物理最重要的目标，高考以能力立意，而知识是能力的有效载体，所以注重基础知识的考查是必然选择。

2012福建省高考理综试卷及答案

理科综合能力测试试题1．下列有关豌豆的叙述，正确的是。

A．萌发初期，种子的有机物总重量增加B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多图判断正确的是A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构4．将小鼠B细胞注入家免体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。

而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。

T细胞凝集现象的出现是因为A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原5．双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。

DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。

在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸．．．．．．．．．．和4种脱氧核苷酸。

则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有A．2种B．3种C．4种D．5种6.下列做法不正确．．．的是A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气C.在50mL量筒中配制0.1000mol·L-1碳酸钠溶液D.金属钠着火时，用细沙覆盖灭火7.下列关于有机物的叙述正确的是A.乙醇不能发生取代反应B.C4H10有三种同分异构体C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别8.短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相对位置如右下图所示，其中T 所处的周期序数与族序数相等。

下列判断不正确．．．的是A.最简单气态氢化物的热稳定性：R > QB.最高价氧化物对应水化物的酸性：Q < WC.原子半径：T > Q > RD.含T 的盐溶液一定显酸性9.将右图所示实验装置的K 闭合，下列判断正确的是A.Cu 电极上发生还原反应B.电子沿Z n→a→b→Cu 路径流动C.片刻后甲池中c(SO42-)增大D.片刻后可观察到滤纸b点变红色10.下列说法正确的是A.0.5molO3，与11.2 LO2所含的分子数一定相等B.25℃与60℃时，水的pH相等C.中和等体积、等物质的量浓度的盐酸和醋酸所消耗的n( Na0H）相等D.2SO2(g)+O2(g) = 2SO3 (g)和4SO2(g)+2O2(g) = 4SO3 (g)的△H相等11.下列物质与水作用形成的溶液能与NH4CI反应生成N3H的是A.二氧化氮B.钠C.硫酸镁D.二氧化硅12 一定条件下，溶液的酸碱性对TiO2光催化染料R降解反应的影响如右图所示。

2012福建高考物理部分试题及解答

2012年普通高等学校招生全国统一考试福建卷（理综）Word 版（物理部分）13.一列简谐波沿x 轴传播，t=0时刻的波形如图甲所示，此时质点P 正沿y 轴负方向运动，其振动图像如图乙所示，则该波的传播方向和波速分别是A ．沿x 轴负方向，60m/sB ．沿x 轴正方向，60m/sC ．沿x 轴负方向，30 m/sD ．沿x 轴正方向，30m/s14.如图，理想变压器原线圈输入电压u=4sin t GmNv ωsin m t U ω，副线圈电路中0R 为定值电阻，R 是滑动变阻器。

和是理想交流电压表，示数分别用1U 和2U表示；是理想交流电流表，示数分别用1I和2I表示。

下列说法正确的是A ．1I和2I表示电流的瞬间值 B ．1U 和2U表示电压的最大值C ．滑片P 向下滑动过程中，2U 不变、1I 变大 D ．滑片P 向下滑动过程中，2U变小、1I变小15.如图，在点电荷Q 产生的电厂中，将两个带正电的试探电荷1q 、2q分别置于A 、B 两点，虚线为等势线。

取无穷远处为零电势点，若将1q 、2q移动到无穷远的过程中外力克服电场力做的功相等，则下列说法正确的是A ．A 点电势大于B 点电势 B ．A 、B 两点的电场强度相等C ．1q 的电荷量小于2q的电荷量D ．1q在A 点的电势能小于2q在B 点的电势能16．一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动，其线速度大小为v假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m 的物体重力，物体静止时，弹簧测力计的示数为0N，已知引力常量为G,则这颗行星的质量为A ．2GN mv B.4GNmvC ．2GmNv D.4GmNv17.如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A 、B 用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）。

初始时刻，A 、B 处于同一高度并恰好静止状态。

剪断轻绳后A 下落、B 沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块着地，两物块A ．速率的变化量不同B ．机械能的变化量不同C ．重力势能的变化量相同D ．重力做功的平均功率相同18．如图甲，一圆形闭合铜环由高处从静止开始下落，穿过一根竖直悬挂的条形磁铁，铜环的中心轴线与条形磁铁的中轴始终保持重合。

2012年全国理综卷(新课标)物理部分试题解析(精确排版完美解析)

2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标）理科综合能力测试物理部分试题解析二、选择题。

本题共8小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。

早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（ AD ）A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动解析：惯性是物体本身保持运动状态的一种属性，也就是抵抗运动状态变化的性质，A 正确；圆周运动的运动方向在时刻改变，即运动状态在时刻改变，C 错误。

没有力作用物体可能静止也可能做匀速直线运动，B 错，D 正确。

答案D 。

15. 如图，x 轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。

图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（ BD ）A.a 的飞行时间比b 的长B.b 和c 的飞行时间相同C.a 的水平速度比b 的小D.b 的初速度比c 的大解析：平抛运动的时间gh t 2=是由下落高度决定的，高度相同，时间一样，高度高，飞行时间长。

A 错，B 正确。

水平位移由初速度（等于水平速度）和高度决定，由h gvx 2=得C 错，D 正确。

答案BD 。

16. 如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。

设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2。

以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。

不计摩擦，在此过程中（ B ）A.N 1始终减小，N 2始终增大B.N 1始终减小，N 2始终减小C.N 1先增大后减小，N 2始终减小D.N 1先增大后减小，N 2先减小后增大解析：木板对球的压力与球对木板的压力是相互作用力，大小均为N 2。

2012年高考理科综合福建卷-答案

2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理科综合能力测试答案解析第Ⅰ卷（选择题）1.【答案】B【解析】萌发初期所需要的营养物质是由种子提供的，此时还不能进行光合作用，所以有机物不断消耗．积水过多，根细胞的无氧呼吸可产生酒精，对细胞有害，及时排涝，可以减少酒精毒害．进入夜间，叶肉细胞通过呼吸作用也可以产生ATP．叶绿素的吸收光谱是红橙光和蓝紫光．叶片黄化，说明叶绿素含量减少．这样对红光的吸收会减少．【考点】种子的萌发，细胞呼吸，光合作用2.【答案】A【解析】A项符合细胞学说的基本观点．B项中只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关．C项说明光合作用的场所是在叶绿体．D项说明S型菌中存在着转化因子．【考点】生物学史上一些重要实验方法和重要结论3.【答案】C【解析】纯茶园的物种单一，其抵抗力稳定性最差，容易产生暴发性虫害．根据图中信息可以看出，10月份的杉茶园的物种数最大，但不并能说明各物种在此时的种群密度最大．同时，也可以看出，6月份时，梨茶间作园的物种数最大，这样，其营养结构最为复杂，因为营养结构的复杂程度于物种的丰富度．人类活动会对茶园的群落结构造成影响．【考点】物种丰富度，种群密度,群落的演替，生态系统的稳定性4.【答案】C【解析】小鼠B细胞注入家兔的体内，产生免疫反应后，在家兔的血清中可以找到相应的抗体．而血清也可以和小鼠T细胞凝集，根据抗原和抗体之间的特异性结合特点来看，说明小鼠的B细胞和小鼠T细胞具有相同的抗原．【考点】免疫原理5.【答案】D【解析】根据题意，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸也可和单链模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对．在该模板上共有4个腺嘌呤脱氧核苷酸，这样，可能有0、1、2、3、4个的胸腺嘧啶双脱氧核苷酸与模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对，所以总共有5种不同长度的子链．【考点】DNA分子复制和碱基互补配对的运用6.【答案】C【解析】A项：燃烧过程是一个发生氧化还原反应的过程，易燃试剂作还原剂，在强氧化性试剂存在下，当温度达到可燃物的着火点就容易发生火灾，正确；B项：氨气是碱性气体，使湿润的红色石蕊试纸变蓝，正确；C项：量筒不是精密仪器，配制0.1000mol/L碳酸钠溶液要用到容量瓶，不正确；D项：金属钠遇到水或二氧化碳都会发生反应，所以金属钠着火时，用细沙覆盖灭火，正确．【考点】药品的取用，仪器的使用，实验的基本操作7.【答案】D【解析】A项：乙醇和乙酸发生酯化反应，而酯化反应是取代反应中的一种，错误；B项：C4H10只存在两种同分异构体，一种是正丁烷，一种是异丁烷，错误；C项：氨基酸不属于高分子化合物，错误；D项：乙烯可以使溴的四氯化碳褪色，正确．【考点】有机化学中的取代反应，同分异构体，高分子化合物和物质的检验8.【答案】D【解析】依题意可知；T是铝，Q是硅，R是氮，W是硫；A项：N的非金属性强于P，P 非金属性强于Si，正确；B项：S的非金属性强于Si，正确；C项：同一周期，从左到右．原子半径依次减小，N的原子半径小于P，正确；D项：比如：偏铝酸钠的水溶液显碱性．错误．【考点】元素周期表、元素周期律9.【答案】A【解析】K闭合时，Zn当负极，铜片当正极构成原电池，使得a为阴极，b为阳极，电解饱和硫酸钠溶液．A项：正确．B项：在电解池中电子不能流入电解质溶液中，错误；C项：甲池中硫酸根离子没有放电，所以浓度不变．错误；D项：b为阳极，OH-放电，使得b附近溶液显酸性，不能使试纸变红，错误．【考点】原电池和电解池原理10.【答案】C【解析】A项：题目没有指明在标准状况下，11.2L的O物质的量不一定为0.5mol，错误；2B项：水的电离程度随着温度的升高而增大，25℃的PH大于60℃．错误；C项：等体积等物质的量浓度的盐酸和醋酸，虽然醋酸是弱电解质，但随着中和反应的进行，氢离子不断电离出来，最终氢离子的物质的量与盐酸的相同，正确；D项：H与化学计量数成正比，错误．【考点】化学的基本概念 11.【答案】B 【解析】++4232NH +H ONH H O+H ，只要能使平衡往正方向进行，而且在一定条件下温度升高或者氨水的浓度足够大就可能生成3NH ，A 项：产生NO 气体，错误；B 项：钠消耗了+H 而且该反应放热可以产生氨气，正确；C 项：不能产生氨气，错误；D 项：二氧化硅可以与氢氟酸反应，跟其他酸很难反应，所以也没有氨气产生，错误．【考点】铵离子水解平衡 12.【答案】A【解析】A 项：在0-50min 内，PH=2时，20min 时，R 已经降解完了，因此R 平均降解速率计算按0-20min ，而P H 7=时，40min 时，R 已经降解完了，因此R 平均降解速率计算按0-40min ，通过计算，正确；B 项：，PH=2时大约在20min 降解完，PH 7=大约在40min 降解完，但是起始浓度不相同，所以溶液的酸性与R 降解速率没有直接联系，错误．C 项：与B 相同，错误；D 项：P H 10=时，在20-25min ，R 的平均降解速为44411(0.6100.410/50.0410mo L min )-----⨯-⨯=⨯．【考点】化学反应速率的图像分析 13.【答案】A【解析】根据波的形成和传播规律可知，波沿x 轴负向传播，B 、D 错误；由图甲可知波长=24m λ，由图乙可知周期T=(0.55-0.15)s=0.40s ，则波速λ24v==m/s=60m/s T 0.40，选项A 正确，C 错．【考点】波动图像和振动图像 14.【答案】C【解析】交流电表的示数表示交流电的有效值，选项A 、B 错误；滑片P 向下滑动过程中，原、副线圈的匝数n 1、n 2不变，U 1不变，则2211n U =U n 不变；R 连入电路的电阻减小，则流过副线圈的电流220U I =R+R 变大，根据1122U I U I =，可知I 1变大，选项C 正确，D 错．【考点】交流电的三值：有效值、最大值、瞬时值的关系及理想变压器原理和动态电路分析 15.【答案】C【解析】由外力克服电场力做功可知电场力做负功，点电荷Q 带负电，电场线指向Q ，根据“沿着电场线电势降低”可知B 点的电势高于A 点的电势，选项A 错误；根据场强2kQE=r 可知，距离Q 较近的A 点的场强较大，选项B 错误；电荷在某点的电势能等于把电荷从该点移到零电势能点的过程中电场力做的功，可知两个电荷在两点的电势能相等，选项D 错误．根据电势p E φ=q，A B φφ＞可知，q 1的电荷量小于q 2的电荷量，选项C 正确【考点】点电荷电场分布，电场线于电势高低的关系，电势差于电场力做功的关系． 16.【答案】B【解析】行星对卫星的万有引力提供其做匀速圆周运动的向心力，有22Mm v G m R R=''；行星对处于其表面物体的万有引力等于物体重力有，2Mm G Rg m =；而N=mg ，可得4mv M=GN ，选项B 正确．【考点】万有引力、星球表面重力和万有引力的关系、卫星的向心力和万有引力的关系 17.【答案】D【解析】A 、B 静止有A B m g=m gsin θ，二者速率的变化量（加速度大小）分别为g 、gsin θ，它们相等，选项A 错误；两个物体下滑过程中机械能分别守恒，因而机械能的变化量都为零，选项B 错误；重力势能的变化量等于重力做的功，分别为A A W m gh =、B B W m gh =，又A m m B ＜，后者较大，选项C 错误；由2A 1h=gt 2、2B h 1=gsin θt sin θ2可得A 、B 下滑时间；根据平均功率P W/t =可得A B P P =，选项D 正确．【考点】物体的平衡，机械能守恒定律及瞬时功率 18.【答案】B【解析】圆环下落过程中，穿过的磁通量先增大后减小，电流方向为先顺时针后逆时针（从上往下看），选项D 错误．圆环通过O 位置时，不切割磁感线，没有感应电流，只受重力作用，而在关于O 对称的位置上穿过圆环的磁通量相等，磁通量的变化率随圆环速度的不同而不同．在正x 轴上的相应位置上，圆环的速度较大，其磁通量的变化率较大，因而感应电流的最大值大于圆环在负x 轴上的感应电流最大值，选项B 正确，A 、C 错误．【考点】楞次定律，电磁感应图像第Ⅱ卷（非选择题）必考部分19.【答案】（1）①A②1.970mm（2）①9.4②（ⅰ）（ⅰⅰ）（ⅰⅰⅰ）9.5~11.1【解析】（1）①调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时，无须放上单缝和双缝．②主尺的示数为1.5mm(半毫米刻度线已经露出)，可动尺的示数为47.0×0.01mm=0.470mm，总的示数为（1.5+0.470）mm=1.970mm．（2）①选择开关位于直流电压10V档，按电表中央刻度0-10V刻度读数，最小刻度为0.2V，电池的电动势为9.4V．②（ⅰ）连线如右图（ⅰⅰ）所作图象如右图（ⅰⅰⅰ）根据闭合电路欧姆定律有0U E=U+R R ，化简得0R 111=+U E E R ，可知11U R-图线在纵轴的截距b 1/E =．由图线可知b 0.10=，则E 10V =．【考点】双缝干涉，仪器度数，电动势测量 20.【答案】（1）1m/s （2）0.2【解析】（1）物块做平抛运动，在竖直方向上有21H gt 2=① 在水平方向上有0s=v t ②①②式解得0v （2）物块离开转台时，最大静摩擦力提供向心力，有20m v F =m R③m f N F =F =μF =μmg ④由③④式解得20v μ=gR，μ=0.2．【考点】平抛运动和圆周运动的综合运用 21.【答案】（1）fd（2（3f m【解析】（1）小船从A 点运动到B 点克服阻力做功f W fd =①（2）小船从A 点运动到B 点，电动机牵引绳对小船做功 1W Pt =②由动能定理有22f 1011W W =mv mv 22--③由①②③式解得1v （3）设小船经过B 点时绳的拉力大小为F ，绳与水平方向夹角为θ，电动机牵引绳的速度大小为u 则P=Fu ⑤ 1u=v cos θ⑥由牛顿第二定律有Fcos θf=ma -⑦由④⑤⑥⑦得f m-【考点】动能定理，牛顿第二定律及运动的合成与分解，功等 22.【答案】（1）0qB rm（2）①20qB r2m π ②22205q B r 8m【解析】（1）小球运动时不受细管侧壁的作用力，因而小球所受洛伦兹力提供向心力2000mv qv B =r①由①式得00qB rv =m② （2）①在T 0到1.5T 0这段时间内，细管内一周的感应电动势2B E =r t∆π∆感③ 由图乙可知2B B =t T ∆∆④由于同一电场线上各点的场强大小相等，所以E E 2r=π感⑤由③④⑤式及002m T B q π=得20qB rE=2πm⑥ ②在T 0到1.5T 0这段时间内，小球沿切线方向的加速度大小恒为Eqa=m⑦ 小球运动的末速度大小0v v a t =+∆⑧由图乙0t 0.5T ∆=，并由②⑥⑦⑧式得：0003qB r3v =v 22m=⑨ 由动能定理，电场力做功为： 221011W=mv mv 22-⑩由②⑨⑩式解得：2222005q B r 5W mv =88m=．【考点】带电粒子在电，磁场中运动23.【答案】（1）（2）3++32343NH H O Al =Al(OH)+3NH +↓ （3）C （4）①＜②233222Cu O+6HNO ()=2Cu(NO )+2NO +3H O -浓（5）化学平衡常数随温度升高而减小【解析】（1）10电子，11质子的单核离子为钠离子，则M 的原子结构示意图为（2）硫酸铝溶液与氨水反应可生成氢氧化铝沉淀和硫酸铵，氢氧化铝不能溶于过量的氨水中，则硫酸铝溶液与过量氨水反应的离子方程式为：3++32343NH H O Al =Al(OH)+3NH +↓ （3）此题关键是亚硫酸离子水解生成的OH -使得酚酞试液变红，还有可能是亚硫酸离子本身能使得酚酞试液变红，所以要排除亚硫酸离子干扰，C 正确．（4）悬浊液与D 溶液（葡萄糖溶液）生成砖红色沉淀氧化亚铜，则Y 为O 元素，X ，Y 同主族，则X 为S 元素．（5）测得反应后，体系压强增大，达到平衡前，反应逆向进行．如果正反应是放热的情况下，则升高温度，逆向进行，因此平衡常数随着温度的升高而减小．【考点】原子结构示意图，离子方程式的书写，化学平衡的判断和实验检验 24.【答案】（1）负（2）①还原剂②调节溶液pH 在8~9之间（3）①22324422Cu (OH)CO +2H SO =2CuSO +CO +3H O ↑ ②3HCO -③2++2+3+22MnO +2Fe +4H =Mn +2Fe +2H O -④123210a bd- 【解析】（1）电镀池中，镀件与电源的负极相连，待镀金属为阳极与电源正极相连．（2）①要把铜从铜盐中置换铜出来，则加入还原剂，②根据图示信息，PH 89=-之间，反应速率为0.(3)化工流程题解题指导，通过图示分析：加入什么物质---发生什么反应---留在里面什么物质．（最好通过微粒判断到底过程中发生哪些离子反应）①碱式碳酸铜中碳酸根离子和氢氧根离子与硫酸中的氢离子反应生成2CO 和2H O ，②调高PH 则只能是弱酸根离子水解；③依题意锰元素从+4变成+2价，MnO 2当氧化剂．则与亚铁离子反应．④氢离子浓度为10-2，各生成物浓度的化学计量数次幂的乘积除以各反应物浓度的化学计量数次幂的乘积得到123210K=a bd-．【考点】电镀原理，化学平衡的应用，物质的制备 25.【答案】（1）ABC （按序写出三项）（2）①残余清液中，+n(Cl )n(H )-＞（或其他合理答案） ②0.1100 ③偏小 ④（ⅰ）Zn 粒残余清液（按序写出两项）（ⅰⅰ）装置内气体尚未冷却至室温【解析】（1）组装仪器时从下到上，然后再加热．则依次顺序是ACB （2）①生成物氯化锰也可以与硝酸银形成沉淀．②HCl HCl NaOH NaOH C V C V 得：盐酸的浓度为：0.1100mol/L ；③依据题意：碳酸锰的Ksp 比碳酸钙小，其中有部分碳酸钙与锰离子反应生成碳酸锰沉淀．使得剩余的碳酸钙质量变小．④使Zn 粒进入残留清液中让其发生反应．为反应结束时，相同时间内则气体体积减少，说明反应速率减小，可能是反应物的浓度降低引起．但是反应完毕时，相同时间内则气体体积减少，说明可能是气体会热胀冷缩导致的．【考点】化学实验方案基本操作，实验的设计与评价 26.【答案】Ⅰ.（1）幽门盲囊蛋白酶（2）①蛋白质双缩脲试剂 ②2 8 ③恒温箱底物消耗量（或产物生成量） ④不能在15℃～18℃范围内，随着温度的升高酶活性一直在增强，没有出现下降的拐点，所以不能得出大菱鲆蛋白酶的最适温度（3）淀粉和脂肪 Ⅱ.（1）升高雌性激素（2）染色体（3）体液受体【解析】Ⅰ.（1）从图一可知，三种蛋白酶在各自最适PH 值下，幽门盲囊蛋白酶对应的酶活性值最大，所以催化效率最高；（2）①酶具有专一性，蛋白酶只能催化蛋白质的水解，干酪素为蛋白质类化合物，可用双缩脲试剂检测；②要验证大菱鲆蛋白酶的最适温度，要遵循单一变量、对照、重复等原则，并控制其他无关变量相同，由题意可知，此实验温度为自变量，PH 值等为无关变量，为了得到准确的结果，PH 应与相对应的蛋白酶的最适值，由图1可知，胃蛋白酶最适PH 值为2，幽门盲囊蛋白酶最适PH 值为8；③为了控制温度保持不变，底物和酶都应放在恒温箱中保温，酶的催化效率可以用单位时间内底物的消耗量或产物的生成量来表示；④由图2可以看出，当温度从15℃～18℃梯度变化过程中，随着温度的升高，蛋白酶的活性一直在增强，没有出现下降的拐点，因此，不能得出大菱鲆蛋白酶的最适温度在15℃到18℃；（3）大菱鲆消化道内淀粉酶和脂肪酶少，对淀粉和脂肪的消化存在障碍，所以在人工投放饲料时要减少淀粉和脂肪的比例；Ⅱ.（1）由题中实验结果可知，双酚A进入雄蛙体内后，可以提高雄蛙体内芳香化酶的水平，而芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素，所以双酚A进入雄蛙体内后，雌性激素含量增加，要比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响，可设置水中含有雌性激素的实验组作为条件对照，培养一段时间后精巢进行镜检，观察实验结果．（2）减数分裂各时期主要根据染色体数目和行为特征来判断，所以镜检用高倍镜观察细胞的染色体．（3）激素通过体液运输到达相应的靶器官或靶细胞，与相应的受体结合，从而调节靶器官或靶细胞的生命活动．【考点】酶的本质，检测和影响酶活性的因素，减数分裂，激素调节27.【答案】（1）杂合子（2）（3）裂翅（♀）×非裂翅膀（♂）或裂翅（♀）×裂翅（♂）（4）不遵循不变【解析】（1）F1出现了非裂翅，说明亲本的裂翅是杂合子．（2）见遗传图解．（3）用一次杂交实验，确定该等位基因位于常染色体还是X染色体，需要常染色体遗传的杂交结果与伴X遗传的杂交结果不一致才能判断．可用组合：裂翅♀× 非裂翅♂，若是常染色体遗传，后代裂翅有雌也有雄，若是伴X遗传，裂翅只有雌；也可以用组合：裂翅（♀）×裂翅（♂），若是常染色体遗传，后代非裂翅有雌也有雄，若是伴X遗传，后代非裂翅只有（4）由于两对等位基因位于同一对同源染色体上，所以不遵循自由组合定律；图2所示的个体只产生两种配子：AD 和ad ，含AD 的配子和含AD 的配子结合，胚胎致死；含ad 的配子和含ad 的配子结合，也会胚胎致死；能存活的个体只能是含AD 的配子和含ad 的配子结合，因此无论自由交配多少代，种群中都只有AaDd 的个体存活，A 的基因频率不变．【考点】基因分离定律和自由组合定律，生物的进化等知识及实验设计能力选考部分28.【答案】（1）D（2）A【解析】（1）一定量气体吸收热量的同时对外做功，则其内能可能不变或减小，选项A 错误；在外界做功的前提下，热量可以由低温物体传递到高温物体，选项B 错误；若两分子间距增大，分子力可能做正功或负功，其势能可能减小或增大，选项C 错误．根据分子动理论可知，若分子之间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大，选项D 正确．（2）根据玻意耳定律有11223P V +P V =P V ，即316196P ⨯⨯=＋，解得3P 25atm =．．【考点】内能，分子势能，分子间相互作用，气体定律29.【答案】（1）D（2）C【解析】（2）α射线是高速运动的氦原子核，选项A 错误；选项B 中10n 表示中子；由光电方程2m 1mv =h νW 2-可知最大初动能与照射光的频率成线性关系而非正比，选项C 错误；根据波尔原子理论可知，选项D 正确．（2）设水平向右为正方向，根据动量守恒定律，对救生员和船有，0χ(M+m)v =mv+Mv -，解得χ00m v v (v v)M=++．选项C 正确．【考点】核反应、动量守恒等30.【答案】（1）＜（2）22626551s 2s sp 3s 3p 3d ([Ar]3d )（3）硅烷的相对分子质量越大，分子间作用力越强（4）①23sp sp 、4，5（或5，4）【解析】（1）同周期，从左到右，总体上第一电离能逐渐增大(第二和第五主族例外)．则：铝的第一电离能小硅．（2）Mn 是25号元素，其电子排布式为22626521s 2s sp 3s 3p 3d 4s ，故2+Mn 的电子排布式为22626551s 2s sp 3s 3p 3d ([Ar]3d ) ．（3）硅烷是分子晶体，结构相似，相对分子质量越大，分子间的范德华力越大，沸点越高．（4）①1，3，5，6代表氧原子，2，4代表B 原子，利用中心原子价电子对数n=σ键数+孤电子对数，如果n 2SP =杂化，2n 3SP =杂化．2号B 形成3个σ键，则B 原子为2SP 杂化，4号B 形成4个σ键，则B 原子为3SP 杂化；配位键存在4号上的B 原子，m=5，②钠离子与m X -形成离子键，水分子间存在氢键和范德华力．【考点】元素第一电离能的变化规律，基态离子核外电子排布，分子晶体熔沸点高低的决定因素，轨道杂化，配位键，微粒间的作用力31.【答案】（1）（2）取代反应氧化反应（或其它合理答案）（3）①②醛基 ③（4）【解析】（1）对二甲苯中两个甲基处于苯环的对位，结构简式为．（2）苯环上可以发生取代和加成反应，甲基上可以发生取代反应，有机物一般都可以燃烧，因此易被氧化．（3）①A 通过反应生成B ，则A 中含有苯环上有两个甲基，而且苯环上存在2种不同环境的氢原子，则A 为邻二甲基苯．②D 分子能发生银镜反应则含有醛基．③正向思维和逆向思维结合，则DEHP的结构简为（4）依题意得，则F结构中含有酚羟基，含有羧基，则F的结构简示为：，其与NaHCO3溶液反应的化学方程式为：【考点】有机物的推断，物质的官能团及其性质32.【答案】（1）限制性核酸内切酶（或限制）启动子（2）胰蛋白（3）RNARAS蛋白【解析】（1）过程①表示基因表达载体的构建，在该过程中需要用限制酶对载体进行切割以便于目的基因的插入（限制性核酸内切酶，简称限制酶，写其他的不得分）；启动子是一段特殊的DNA序列，是RNA聚合酶结合和识别的位点，RNA聚合酶结合到该位点，可驱动转录过程．（2）过程②表示动物细胞培养，培养过程中出现接触抑制后可以用胰蛋白酶处理，使之分散成单个的细胞，之后分装到其他培养瓶里面进行传代培养．（3）判断目的基因是否在受体细胞中转录，可用分子杂交技术来进行，从细胞中提取mRNA 和用放射性同位素或者荧光标记的目的基因单链DNA片段进行杂交．根据题中信息“肺组织细胞中的let-7基因表达减弱，癌基因RAS表达就增强，引发肺癌”导入let7基因后，肺癌细胞受到抑制，说明RAS基因表达减弱，导致细胞中的RAS蛋白质含量减少进而导致癌细胞受抑制．【考点】基因工程和细胞工程的知识中表达载体的构建，目的基因的检测，动物细胞培养。

2012年福建省高考理综物理试题的评析及其对教学的启示

作者：林一敏[1] 林达彬[2]
作者机构： [1]福建省泉州市教育科学研究所,福建泉州362000 [2]福建省石狮石光华侨联合中学,福建石狮362700
出版物刊名：物理教学探讨：中学教学教研专辑
页码： 28-29页
年卷期： 2013年第1期
主题词： 2012 福建高考物理启示
摘要：2012年是福建省实行新课程以来的第四次高考，也是福建高考理综自主命题的第四年，2012年福建高考的物理试题结构和呈现形式较往年更加成熟，试题既常规又有所创新，注重对物理基础知识和基本能力的考查；注重对物理过程分析、建立物理模型及运用数学知识处理物理问题的综合能力的考查，试题设计体现新课程理念，更加关注学科技能，并体现出一定的地方特色。

本文通过剖析2012年福建高考物理试题，意在探寻物理教学中应注意的问题。

名师点评：福建2012高三质检各科试卷

名师点评：福建2012高三质检各科试卷为期两天的高三省质检昨日结束，作为今年我省高三毕业班最重要的一场质量监测考试，其命题思路、内容要求、分值题型和难度，都遵循高中新课程标准和考试大纲的规定，符合今年我省高考《考试说明》的要求。

省内多所中学的名师昨日受邀评析省质检各科试卷，供高三一线教师和广大考生参考。

语文试卷结构和题目设置规范严谨，富有科学性，能力考查全面而均衡。

1.名句名篇补写一改以往的时间先后顺序，根据文体来安排，包含了诗、词等各种形式，且都是名句。

文言文阅读，文本符合浅易的要求。

古诗鉴赏，注释降低了鉴赏的难度。

文学名著、文化经典阅读的考查不死抠细节，符合原著阅读经验。

选考题两类文本都很典型，文本阅读难易整体相当。

2.试卷符合高中生思维的特点，突出了对逻辑思维能力的考查。

如“论述类文本阅读”第12题要求分析文章语段具体的行文思路，考查逻辑思维能力，很好地把握住论述文考查的本质，也真正能考出学生的水平。

而作文题则要求学生观察三幅图，要求自选角度，整体把握，全面考查学生观察能力、想象能力、思辨能力等思维能力。

3.“语言文字运用”考点有些重复，“时文评说”区分度仍然不太好，写作采用的一组漫画材料，审题难度大了一些，不少学生反映不太好写。

数学试卷难度基本适中，既有常规题型，又有一定量的新题和开放性试题，理科试卷梯度相对明显，文科试卷相对平稳。

1.大部分试题都是常规题，背景也很熟悉。

如理科的16题和文科的19题，源于教材高于教材，既考查三角知识，又考查阅读分析能力，成为试卷的一个亮点。

理科的第18题和文科的第20题关注环保问题，涉及概率统计的实际应用，体现数学的应用价值，题目多层设问，难易适中，能有效地考查考生阅读材料、观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2.选择题和填空题起点较低，解答题的设置“一波三折”，梯度明显、逐步加深，有利于考查不同学生在数学上的不同的基础和潜质。

许多试题都是考生容易忽视的知识点，如理18、文20中众数、中位数的概念及其求法，看似简单，却成为丢分点。

2012福建省高三质检理综物理试卷及答案

2012年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合物理能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷。

第I卷为必考题，第II卷包括必考题和选考题两部分。

本试卷共12页，满分300分，考试时间150分钟a注意事项：1. 答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效…3. 选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4. 做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑5. 保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损；考试结束后，将答题卡交回。

相对原子质量：O 16 S 32 Na 23 M 27第I卷（选择题共IO8分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

13.如图为一种变压器的实物图，根据其铭牌上所提供的信息，以下判断正确的是A. 这是一个升压变压器B. 原线圈的匝数比副线圈的匝数多C 当原线圈输人交流电压220V时，副线圈输出直流电压12VD.当原线圈输人交流电压220V、副线圈接负载时，副线圈中电流比原线圈中电流小14 用A和B两种单色光依次在同一双缝干涉装置上做实验，分别在屏上观察到如图a和图b 所示的两种干涉条纹。

比较这两种单色光，以下结论正确的是A. A光波长较短B. 水对A光折射率较大C. A光在水中传播速度较大D A光从水中射向空气时全反射临界角较小15. 如图为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=O时刻的波形图，已知波速为20m/s,则位于x=5m处质点的振16. 如图所示的玩具是由弹射物、托盘、弹簧及底座组成，竖直弹焚两端分别连接在托盘和底座上，弹簧与托盘的质世均不计。

现将弹射物放在托盘上，并对其施加竖直向下的压力，使弹簧压缩。

2012年高考理综试卷及参考答案(福建)

2012年高考福建理科综合试卷及参考答案理科综合能力测试试题1．下列有关豌豆的叙述，正确的是。

A ．萌发初期，种子的有机物总重量增加B ．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C ．进入夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D ．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多2．下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是3．科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园．进行物种丰富度的调查，结果如图。

据图判断正确的是A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易长生暴发性虫害B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构4．将小鼠B细胞注入家免体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。

而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。

DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。

在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG 的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。

则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有A．2种B．3种C．4种D．5种6下列做法不正确的是A易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B用湿润的红色石蕊试纸检验氨气C在50mL量筒中配制01000mol·L-1碳酸钠溶液D金属钠着火时，用细沙覆盖灭火7下列关于有机物的叙述正确的是A乙醇不能发生取代反应BC4H10有三种同分异构体C氨基酸、淀粉均属于高分子化合物D乙烯和甲烷可用澳的四氯化碳溶液鉴别8短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相对位置如右下图所示，其中T 所处的周期序数与族序数相等。

物理高考试题答案及解析-福建.pptx

学海无涯
【答案】：B 【解析】：由楞次定律可知，感应线圈中电流方向变化，综合分析两个峰值不可能相等，由
排除法可知正确答案选D.
【考点定位】：楞次定律，电磁感应图像问题。
19.(18 分)
（1）（6 分）在“用双缝干涉测光的波长”实验中（实验装置如图）：
①下列说法哪．一．个．是．错．误．的
。（填选项前的字母）
R R R0 r
U E RE
知截距为电动势的倒数。因此可求出电动势的大小。
【考点定位】：双缝干涉，仪器读数，以及电动势测量等 20.（15 分）如图，置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动，当转速达到莫一数值时，物块恰好滑离转台开始做平抛运动。现测得转
台半径 R=0.5 m,离水平地面的高度 H=0.8m,物块平抛落地过程水
(2)由等温变化可知 P1(V1 V2 ) P2V1代入数据可知答案A 正确；
【考点定位】：内能。分子势能、分子间相互作用，气体定律等
29. [物理-选修 3-5]（本题共有两小题，每小题 6 分，共 12 分。每小题只有一个选项符合题
意）
（1）关于近代物理，下列说法正确的是
。（填选项前的字母）
A．沿 x 轴负方向，60m/s
B．沿 x 轴正方向，60m/s
C．沿 x 轴负方向，30 m/s
D．沿 x 轴正方向，30m/s
【答案】：A 【解析】：从甲图的波动图像可知，质点 P 向 y 轴负方向运动说明波沿 x 轴负方向传播，从图中还可在波长为24m,周期为0.4秒，可得到波速为60m/s;所以答案选A
平位移的大小 s=0.4m。设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2 求：
（1）物块做平抛运动的初速度大小 V0；

2012年高考理综——福建卷(word版.附答案)

2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理科综合能力测试试题相对原子质量： C 12 O 16 Ca 40 Mn 55第Ⅰ卷（选择题共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1．下列有关豌豆的叙述，正确的是A ．萌发初期，种子的有机物总重量增加B ．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C ．进入夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D ．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多23．科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园．进行物种丰富度的调查，结果如图。

据图判断正确的是A ．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B ．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C ．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D ．人类生产活动不会改变茶园的群落结构4．将小鼠B 细胞注入家免体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。

而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。

T 细胞凝集现象的出现是因为 A ．小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B ．小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫 C ．小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 D ．小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原5．双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。

DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。

在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸．．．．．．．．．．和4种脱氧核苷酸。

则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有A．2种B．3种C．4种D．5种6．下列做法不正确．．．的是A．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气C．在50mL量筒中配制0．1000mol·L-1碳酸钠溶液D．金属钠着火时，用细沙覆盖灭火7．下列关于有机物的叙述正确的是A．乙醇不能发生取代反应B．C4H10有三种同分异构体C．氨基酸、淀粉均属于高分子化合物D．乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别8．短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相对位置如右下图所示，其中T 所处的周期序数与族序数相等。

2012年福建高考理综物理压轴题的鉴赏与另解拓展

算它们的热态电阻分别为４８４ Ω 和１２．７ Ω ．由实测可见冷态
电阻不到工作电阻的１桙１０，按此推理将表笔分别与小电珠
（２．５Ｖ０．６Ｗ）的两极连接，多用电表的示数应为１ Ω 左右
才合理．
如果按原答案以计算的热态电阻（４８４ Ω ）来选择倍率，
那么测２２０Ｖ桙１００Ｗ的大灯泡电阻时就应选“ × １０” 倍率，而
题第（２）小题第一问（其他从略）：
（２）在“描绘小电珠的伏安特性曲线” 实验中，所用器材
有：小电珠（２．５Ｖ０．６Ｗ），滑动变阻器，多用电表，电流表，
学生电源，开关，导线若干．
① 粗测小电珠的电阻，应
选择多用电表
倍率的电
阻档（请填写“ × １” 、“ × １０” 或
的作用力，求小球的速度大小ｖ０；
（２）在竖直向下的磁感应强度增大过程中，将产生涡旋
电场，其电场线是在水平面内一系列沿逆时针方向的同心
圆，同一条电场线上各点的场强大小相等．试求ｔ＝Ｔ０到ｔ
＝１．５Ｔ０这段时间内：
① 细管内涡旋电场的场强大小Ｅ；
② 电场力对小球做的功Ｗ．
本文链接：/Periodical_zxwl-gzb201211035.aspx
综合问题的能力，引导学生注重体验物理方法，感悟物理思
想，促进物理教学对三维课程目标的落实，蕴含了命题人注
重物理的思维方法，是道好题．
题目如图１甲，在圆柱形区域内存在一方向竖直向
下、磁感应强度大小为Ｂ的匀强磁场，在此区域内，沿水平面
固定一半径为ｒ的圆环形光滑细玻璃管，环心Ｏ在区域中

2012福建省高考各科试卷说明之理科综合能力测试试卷说明(理综)

2012福建省高考各科试卷说明理科综合能力测试试卷说明坚持能力立意适当控制难度——2012年高考（福建）物理学科试卷说明物理学科命题组2012年物理试卷，突出物理主干知识，兼顾知识的覆盖面，引导回归教材。

在《考试说明》中所列的108个全部考点（不含实验）中，考查了69个，占63.89%，具有较高的知识覆盖面；在所要求的31个Ⅱ级考点中，考查了29个，占93.55%，突出了高中物理主干知识的考查。

坚持能力立意，避免繁杂运算。

命题坚持能力立意，注重考查考生的物理思想与物理方法，考查考生对考试说明中规定的五种能力的掌握程度。

命题为避免繁难运算，选择题只涉及简单的计算，计算题与压轴题也设法减少考生的运算量。

整卷的阅读量较去年减少约20%，答题的表达量较去年减少约30%。

这些措施更符合物理学科的特点，使物理素养的考查更加到位。

情境常规经典，贴近生活实际。

试题选材注重选取考生所熟悉的情境，贴近学生的生活实际，关注物理与科学、技术、社会的联系，关注社会热点和科技发展。

第13题振动和波动、第14题理想变压器电路的分析、第15题点电荷电场、第16题卫星绕行星运动、第17题自由落体与沿斜面下滑物体的比较、第18题铜环下落穿过条形磁铁、第20题水平转台和平抛运动、第21题牵引小船问题、第28（2）题的空气压缩机、第29（2）题救生员从小船跃入水中等，都是选取考生所熟悉的、经典的问题情境，贴近生活生产实际，让考生感到亲切，既有利于缓解考生紧张的应试心理，又有利于考生真实水平的发挥。

第22题是压轴题，具有“新颖而不偏怪、巧妙而不繁难”的特点，有效考查了学生分析解决综合问题的能力，有利于摒弃题海，引导学生注重体验物理方法，感悟物理思想，促进物理教学对三维课程目标的落实。

注重操作过程，回归实验本质。

实验题旨在努力考查学生是否真正动手操作，引导中学物理教学切实加强分组实验，为普通高中的实验教学发挥正确的导向作用。

今年的实验题取材体现源于教材，但又不拘泥于教材的理念，从不同的角度和侧面考查了学生的实验能力和科学探究精神。

2012年高考物理试卷分析

2012年高考物理试卷分析郑红心2012年高考已经落下帷幕，物理组的老师们齐聚办公室，畅谈2012年高考，并对今年的理综物理部分试题内容、难度等发表了各自的看法，各年级在讨论中都收获颇丰，以下是本次讨论的核心内容。

今年的高考题从整体上看：稳中有变，难度适中。

考查的知识点比着往年功和能、机械能较少，这也属于正常现象，哪一年高考都有一些知识点没有牵涉到。

但力学和电磁学仍是主要内容，并且电磁学、电磁感应比往年有增加，二者占了总分的大约85％以上。

选择题难度不是很大，计算量也不是很大，14题考查了物理学史及基本概念，比较简单，这与10年的14题类似，说明平常在复习时要面面俱到，不能遗漏。

15题、16题、分别考查了平抛运动、物体的平衡的基本问题和基本概念，也比较简单。

17题考查了交流电和变压器的基本原理，没有多大的变化。

计算量适中。

18题考查了电荷在复合场（电场和磁场）中的运动，难度较前几个题稍微增加，考查知识点较多：力和运动的关系、匀变速直线运动、动能定理、电势能及能量守恒定律。

19题和20题包括实验题23题都考查了电磁感应现象。

说明今年加大了电磁感应现象的考查。

其中19题考查了导体切割磁感线产生电动势和法拉第电磁感应定律，计算量一般。

20题主要考查了楞次定律以及电磁感应现象的图像问题，这也是平常练习中常见题，似曾相识。

21题从知识点上看考查了万有引力定律，还考查了等效的思想及一定的数学计算能力，学生可能感到束手无策、与平常的万有引力定律及天体的运动的试题不一样，有点难度，也可以用极限法排除2个选项。

实验题22题是基本仪器的使用和读数，属于常规题。

实验题23题出乎意料，大家都没有想到是个复合实验题：包括力学、电学，并且还考查了电磁感应。

但是难度也不是很大。

计算题24题考查了物体的平衡：力的合成与分解或正交分解，第2问考查了摩擦角及数学的临界问题，学生不容易理解而失分。

计算题25题为压轴题，历年如此，厚重而又普通，重点考查了带电粒子在磁场中的匀速圆周运动及电场中的类平抛，这两个知识点在平常的练习中见的很多：包括圆的、三角形的几何知识、类平抛的两个方向的运动等知识。

2012年福建省理科综合物理部分考试说明

2012年普通高等学校招生全国统一考试福建省理科综合考试说明（物理部分）Ⅰ. 命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

2012年福建省理科综合试卷应以教育部颁布的《普通高中课程标准（实验）》（物理、化学、生物）、《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲（理科·课程标准实验·2012年版）》，以及福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程教学要求（试行）》（物理、化学、生物）为指导，以本《考试说明》为依据，并结合我省普通高中新课程教学实际命题。

命题应有利于高校科学公正地选拔人才，有利于推进普通高中实施素质教育。

命题应体现普通高中新课程的基本理念，体现对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的要求，力求稳步推进，适度创新。

命题应遵循以下原则：1．以能力测试为主导，关注学生的发展潜能。

在考查考生的基本知识、基本技能的基础上，注重对学科能力和学科思想、方法应用的考查，重视考查考生的实践能力和创新意识，试题适度体现探究性与开放性。

2．坚持理论联系实际，关注科学与技术、经济、社会的联系，关注学科知识在生产、生活、科技中的应用，关注自然、社会与学科发展相关的热点问题，体现可持续发展要求。

3．关注考生的生活经验、学习特点和认知水平，关注考生的不同学习需求和个性发展潜能。

设置选考内容，不同选考模块试题之间应有相当的难度值，体现公平性。

4．试卷结构合理、规范，试题内容科学、严谨。

试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度，试卷命制应保证恰当的阅读量、思维量、答题量。

试题答案科学、准确，评分标准合理、公正。

Ⅱ. 考试形式与试卷结构一、答卷方式笔试，闭卷。

试卷和答题卡分卷，选择题答案填涂在答题卡的指定位置上，非选择题答案填写在答题卡的指定位置上。

二、考试时间150分钟。

三、试卷结构四、试卷难度全卷难度值：0.60左右（其中，物理：0.55～0.60；化学：0.60～0.65；生物：0.60～0.65）Ⅲ.考试内容一、生物（略）二、化学（略）三、物理物理学科考试要以能力测试为主导，注重对考生物理学科素养的考查。