2015-2016学年河北省石家庄一中高一上学期期中考试语文(解析版)
石家庄市正定中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题及答案
河北省石家庄市正定中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题一、现代文阅读(6分，每小题2分)阅读下面的文字，完成1～3题有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。
确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。
但是，你若深入地问一下，为什么会不一样？其实还是有标准的。
一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。
一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过幸福的生活。
有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福，比如说我读几本好书，就会感到很幸福。
其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。
一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。
近代以来，英国的一些哲学家，如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。
这一派认为，幸福就是快乐。
但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。
身体健康、灵魂安宁，就是快乐，就是幸福。
他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。
你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。
另一派叫做“完善主义”。
完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。
他们认为，人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。
你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。
这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。
这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。
如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。
生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。
约翰·穆勒则强调，幸福就是快乐，但是快乐是有质量和层次的区别的，一个人只有各种快乐都品尝过了，他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。
河北省石家庄市第一中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题
石家庄市第一中学2015—2016学年第一学期期中考试高一年级语文试题第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、语言文字运用（15分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A．菲．（fěi）薄骨髓．（suǐ）青苔．（tāi）飞来横．（hâng）祸B．叱咤．（zhà）揩．（kāi）油旸．（yáng）谷疾风劲．（jìn）草C．作．（zuō）揖搽．（chá）粉岷．（mǐn）山称．（chân）心如意D．嘈．（cáo）杂篱笆．（ba）惩创．（chuāng）博闻强识．（zhì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．弥漫文采剑拔驽张肆无忌惮B．噩耗苍桑黯然失色蓬头垢面C．桀骜良宵绿草如茵起承转合D．寥阔箜篌阴谋秘计不能自已3.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）A．他们到底扶持起了多少畜牧企业，没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出．．．．。
B．她当时的那种神采，如同严冬里斗雪傲霜的一枝腊梅，显得特别秀丽清新和生气勃勃．．．．。
C．作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通．．．．。
D．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫．．．．的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A．世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。
B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
D．人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）同父亲的关系则完全不同。
河北高一高中语文期中考试带答案解析
河北高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、语言表达在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
①？崔永元老师在主持时说了一句话：语文的魅力就在于一个乞丐和一个诗人晒太阳的感觉是不一样的。
语文是什么? ②，在物理学里，场是一个以时空为变量的物理量；而在语文课堂里，场是一个以时空为变量的生命量。
语文学习经历告诉我，语文素养的核心就在于阅读。
而且，我认为，③。
因为中学生的时间是紧张有序的，中学生的生活是单纯而无干扰的。
青春的空白期需要书籍来充实，养成终身阅读的习惯，这个时间很关键。
二、现代文阅读1.一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成后面小题。
中国古代坐席朱筱新在今天的社会生活中，人们在相互交往时，经常会考虑如何安排坐席的位置，以此表示对来宾和长者的敬重。
实际上这一传统习俗自西周开始，在我国已有3000年的历史，已成为中华民族传统文化的代表。
形成于西周时期的礼仪制度，最早采用规范人们日常行为准则的方式，将这一传统推行到上层社会和家居生活中。
尽管西周时期“礼不下庶人”，建立礼仪制度的初衷是为了维护奴隶主贵族的利益，强化奴隶社会等级制度，以协调奴隶主阶级内部的关系，但进入春秋时期以后，随着奴隶制度“礼崩乐坏”，又出现“知识下移”“礼下庶人”的局面，这一传统的礼仪制度也因此深入到更为广泛的社会生活中，成为社会广泛遵守的行为规范和准则。
在中国古代家居生活中，桌、椅等家具尚未出现前，人们在室内活动时是坐在铺设于地面的席上的，故称其为坐席。
中国的传统建筑平面为方形，故室内有四个墙角，称为四隅。
“西南隅谓之奥，西北隅谓之屋漏，东北隅谓之宧，东南隅谓之窔”（《尔雅·释宫》）。
孔子的“举一隅不以三隅反，则不复也”（《论语·述而》），就说明古人对这种建筑已司空见惯。
河北高一高中语文期中考试带答案解析
河北高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面文字，完成文后各题。
“感冒”一词竟源于古代官场“感冒”是常见的流行病，可是任何一部古代中医典籍中都没有“感冒”一词。
原来，“感冒”这个常用语不是医学术语，而是来自官场，是一个官场专用语。
宋代有专门的机构分掌图书经籍和编修国史等事务，这些机构是昭文馆、史馆、集贤院三馆和秘阁、龙图阁等阁，通称“馆阁”。
按照规定，馆阁中每天晚上要留一位官员值夜班，以防图书被盗，如果因故不能值夜班，就要在请假簿上写上这么一句：“腹肚不安，免宿。
”当然不一定是真的“腹肚不安”，而是一种相沿成习的借口。
请假不能连续超过四天。
因此馆阁的官员们俗称这本请假簿为“害肚历”。
这一记载出自北宋著名科学家沈括所著的《梦溪笔谈》一书，原文是：“馆阁每夜轮校官一人直宿，如有故不宿，则虚其夜，谓之‘豁宿’。
故事，豁宿不得过四，至第五日即须入宿。
遇豁宿，例于宿历名位下书：‘腹肚不安，免宿。
’故馆阁宿历，相传谓之‘害肚历’。
”南宋时期，时为太学生的陈鹄也在馆阁中供职。
陈鹄喜欢别出心裁，他在《耆旧续闻》一书中记载了自己的发明创造：“余为太学诸生，请假出宿，前廊置一簿，书云‘感风’，则‘害肚历’可对‘感风簿’。
”陈鹄偏偏不愿意写“腹肚不安，免宿”，而是写上“感风”，还沾沾自喜地声称“感风簿”跟“害肚历”可谓一联绝对。
陈鹄创造的“感风”一词也是有来历的。
与他同时期有个中医学派，史称“永嘉医派”，创始人陈无择写了一部医书《三因方》，将复杂的疾病按照病源分为内因、外因和不内外因三种。
外因称“六淫”，即风、寒、暑、湿、燥、火；内因称“七情”，即喜、怒、忧、思、悲、恐、惊；不内外因指虎、狼、毒虫等意外疾病。
陈鹄于是创造性地把外因之首的“风”信手拈来，前面冠上一个“感”字，“感”者，受也，故称“感风”。
“感风簿”一词从此开始风靡官场。
2015-2016学年高一上学期期中语文试卷
5．下列加点词的意思与现代汉语相同长者．．之意
B．微夫．人．之力不及此
C．太子丹恐．惧．
D
．约为婚．姻．
二、本大题共 6 小题，共 22 分。
瞋．（ ch
阅读下面的作品，完成 6— 11 题。
城市牛哞
刘亮程
我是在路过街心花园时， 一眼看见花园中冒着热气的一堆牛粪的。 在城市能见到这种东
成架成架的书， 读过古今中外的所有名著。 被书籍养育的他们， 个个满腹经纶。 我感到惭愧，
感到十分窘迫。 我的家里除了成堆的苞谷棒子， 便是房前屋后的一堆堆牛粪， 我唯一的养分
便是这些牛粪。 小时候在牛粪堆上玩耍， 长大后又担着牛粪施肥。 长年累月地熏陶我的正是
弥漫在空气中的牛粪味儿。 我不敢告诉他们， 我就是在这种熏陶中长大、 并混到文人作家的
2015-2016 高一上学期期中考试
语文试卷
第Ⅰ卷（选择题 一、 语言知识与应用 （ 15 分，每小题 3 分）
共 39 分）
1、下列加点字注音正确的一项是（
）
A 、寥．廓．（li áoku?） 峥．嵘．（zēngr?ng） 彳． 亍．(ch ìchù)
B 、 粗 糙． (c ào)
枯 槁． (g ǎo)
的乘客，目光天真而好奇。我低着头，不敢看它们。我知道它们是被运来干啥的，在卡车缓
缓开过的一瞬， 我听到熟悉的一声牛哞， 紧接着一车牛的眼睛齐刷刷盯住了我： 它们认出我
来了——这不是经常扛一把铁锨在田间地头转悠的那个农民吗，
他不好好种地跑到城里干啥
来了。瞧他挟一只黑包在人群中奔波的样子，跟在乡下时挟一条麻袋去偷玉米是一种架势。
在 （ xīxī）攘攘的人群中，让他们再认不出来。我尽量装得跟人似的，跟一个城里人似
河北省石家庄市高一上学期语文期中考试试卷
河北省石家庄市高一上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共5分)1. （1分） (2016高二上·西湖期中) 下面加横线字注音完全正确的一组是（）A . 相夫子（xiāng）悄无言（qiǎo）愆期（qīn）扈江离（hù）B . 磨牙吮血（shǔn）霓裳（shān g）槛菊愁烟（jiàn）勾当（gōu）C . 卓越（zhuó）伺候（cì）靡费（mí）芜杂（wú））D . 饿莩（piǎo）嫉恨（jí）汗涔涔（jín）估量（liànɡ）2. （1分） (2017高一上·成都期中) 选出没有错别字的一项（）A . 愁怨典藉浮藻书生义气B . 禀赋苍茫辽阔睚眦必报C . 嗔目刀俎彳亍挥斥方遒D . 寂寥长蒿偏袒旁稽博采3. （1分）下列加线成语使用有误的一项是（）A . 无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒信号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。
B . 咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。
掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两。
C . 韩鹏力挺错失机会的朱挺：“对年轻队员来说，这无可厚非，这次错过两个机会，但下一场比赛，他可能两个机会都抓住。
”D . 人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知!4. （1分） (2017高二下·友谊期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 中小学生复习资料泛滥成灾，不仅加重了学生的学业和经济负担，而且使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路。
B . 新的《上市公司重大资产重组管理办法》和《上市公司收购管理办法》的实施，有利于完善上市公司并购重组的市场化机制和并购重组的审批效率。
河北高一高中语文期中考试带答案解析
河北高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、作文阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
行囊已经备好，开始一段新的旅程。
路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
二、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成后面题目。
此般师生此般情——金岳霖与殷海光陈远1935年，经过与家人的据理力争，做了一段学徒的殷海光重新回到了学校。
爱与人辩论的性格，让他对逻辑学情有独钟，他认为逻辑可以使他在辩论时立于不败之地。
同年，年仅16岁的殷海光在清华大学出版的一套逻辑学教材上知道了金岳霖的名字。
当时，两个人的地位可说是天壤之别：金岳霖是名满天下的大教授，殷海光是寂寂无名的中学生。
然而在1935年之后，这两个名字就产生了联系。
原来殷海光在读了金岳霖的书之后，产生了和这位教授“讨论”逻辑的想法。
他直截了当地给金岳霖写了一封信，说了自己对于逻辑的一些看法，并向这位教授请教。
金岳霖对于这个叫“殷海光”的中学生非但没有不屑一顾，反而感到欣赏并很快回了信。
金岳霖回信告诉他，有哪些书，可以寄来借给他读。
这种做法的激励作用可想而知。
不久之后，殷海光以一己之力翻译了一本厚达四百多页的《逻辑基本》（查晋曼、亨利合著，商务印书馆出版），可以说与金岳霖的鼓励有很大的关系。
1936年，殷海光打算到当时的学术中心北平求学。
对于他的这一决定，家人并不热心：他随心所欲的学习方式使家人对他的学业不抱希望，同时，家境的困难也难以负担他的生活及学习费用。
此时，殷海光再次写信请求金岳霖帮助他到北平学习。
金岳霖当即回复他：可以到北平来。
对于一个与自己素未谋面的青年，金岳霖是热心的，而他的理由，却只是“一个青年要学问总是好事”。
河北省石家庄市 高一(上)期中语文试卷含答案
高一（上）期中语文试卷题号一二三四五六总分得分一、选择题（本大题共7小题，共21.0分）1.对下列各句中加点字的解释，不正确的是一项是（ ）A. 唯君图之图：考虑B. 焉用亡郑以陪邻陪：增加C. 又欲肆其西封封：疆界D. 阙秦以利晋阙：失去2.下列各句中加点的词，解释有误的一项是（ ）A. 以次进次：顺序B. 荆轲顾笑武阳顾：照顾C. 遂就车而去就：登上D. 乃引其匕首提秦王引：举起3.下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是（ ）例句：既东封郑，又欲肆其西封。
A. 且贰于楚也B. 晋军函陵，秦军氾南C. 朝济而夕设版焉D. 越国以鄙远4.下列加点词语活用不同类的一项是（ ）A. ①今太子迟之，请辞决矣②群臣怪之B. ①使使以闻大王②若亡郑而有益于君C. ①越国以鄙远，君知其难也②函封之D. ①行李之往来，共其乏困②其人居远未来5.下列句子的句式不同于其他三项的一项是（ ）A. 夫晋，何厌之有B. 父母宗族，皆为戮没C. 茅屋为秋风所破败D. 而燕国见陵之耻除矣6.下列古代文学常识的说法错误的一项是（ ）A. 《诗经》的内容以风、雅、颂来划分，而赋、比、兴指《诗经》的艺术手法，《诗经》六义指风、雅、颂、赋、比、兴B. 《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，由西汉刘向编辑，是我国最早的文人诗集．《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的叙事诗C. 王羲之善书法，有“书圣”之称，又因为他曾任右军将军，世称王右军．《兰亭集序》的书法被称为“天下第一行书”D. 《古诗十九首》选自南朝梁萧统的《文选》，是东汉末年文人五言诗的选集，是五言诗成熟时期的代表作，号称“五言之冠冕”7.下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）A. 英勇而机智的荆轲，策划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品．B. 幕后推手策划“贾君鹏”事件是为了钱，专业策划团队炒作其他人当然也有其目的，可谓“项庄舞剑，意在沛公”．C. 为了能够成功地完成栽赃任务，他苦思冥想，终于决定图穷匕见，直接把夏言拉过来陪审，期望能够在公堂上有所突破．D. 他这人很有意思，喜则开怀大笑，怒则切齿拊心，愁则发上指冠，乐则得意而忘形．二、默写（本大题共1小题，共12.0分）8.名篇名句默写（1）携来百侣曾游，______。
石家庄市第一中学高一上学期期中考试语文试题
一、基础知识（本题共15小题,每小题2分,共30分,在每小题给出的四个选项中选出正确的一项）1．下列加点字读音有误的一项是（)A．肄．业（yì）长篙．(gāo）惆怅．（chàng）为虎作伥．(chāng）B．青睐．（lài）追溯．（sù）隽．永(juàn）促膝．谈心（xī）C．目眩．(xuàn）玉玦．（jué）阴谋．（mòu）叱咤．风云(chà）D．夙．愿（sù）桀．骜(jié) 端倪．（ní）舐．犊情深（shì）【答案】C【试题分析】题干问“下列加点字读音有误的一项”这是对注音考查。
C项中“叱咤风云(zhà）”.【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音.能力层级为识记A.【技巧点拨】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有,找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同）的一项,找出读音全部相同（或不同）的一组三类。
复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
本题中的“咤" 解释1：咤zhàㄓㄚˋ〔叱咤〕见“叱”。
解释2: 咤zhā大多指神话人名，例如：金咤、木咤。
“桀．骜”“长篙．”考生很容易读错。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．激昂衣襟疾风劲草步覆稳健B．呕歌沼泽以逸待劳举世瞩目C．驾驭缜密磐竹难书骇人听闻D．淬火荒谬徇私枉法色厉内荏【答案】D的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。
3．结构分析法有些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后连个字的结构相同,第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反,据此规律，可以有效的防止错别字。
5．语音辨识法通过朗读该词,发现词中字的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。
【高一】河北省石家庄市第一中学高一上学期期中考试 语文试题
【高一】河北省石家庄市第一中学高一上学期期中考试语文试题试卷说明：注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
试卷共5页。
满分120分。
考试时间120分钟。
1、答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级、考号填写清楚。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2、第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
第Ⅱ卷请务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上规定的答题区域内做答，在试卷上作答无效。
第Ⅰ卷一【】下列句子中没有错别字的一项是【】读诗可以陶冶性情，可以学习用精的语言和新颍的意来表达情意。
【】⑴中国国防部新闻事务局对外宣布高难度陆基中段反导拦截获得成功。
⑵作为一名语文教师，说话，从不?唆，是他具有良好的文化素质的反映。
⑶我们要正视困难，充分地认识分析困难，以足够的精神准备来战胜困难。
从而【】下列各句没有语病的一句是【】A．十月的，秋高气爽，，是一年中最美的季节。
B．通过，大家讨论、发现、解决了中的一些问题。
C．睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
D．背诵的目的是积累知识，增强语感，提高阅读能力和写作能力。
【】【】《论语》孔子一生的言行，成书于战国后期。
阅读，完成题（分）…………于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长?船待，谓项王曰：江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船，汉军至，无以渡。
项王笑曰：天之亡我，我何渡为且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？乃谓亭长曰：吾知公长者。
吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。
乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：若非吾故人乎？马童面之，指王翳曰：此项王也。
河北高一高中语文期中考试带答案解析
河北高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成各题。
汉语，我为你忧心身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。
在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。
横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。
音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。
千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。
然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。
在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。
托福考试成绩的高分可以一再打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。
应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。
但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语，不意味着我们有不学汉语而自能的天赋。
诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。
事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。
它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。
我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”。
试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。
目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。
“语词破碎处，万物不复存。
”纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。
石家庄市高一上学期期中考试语文试卷
石家庄市高一上学期期中考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（）A . 蘩漪(yī)讹(é)传穿凿(zuó)忖度(cǔn duó)B . 敲诈(zhà)内帷(wěi)自恃(shì)惶悚(huáng sǒng)C . 模样(mú)轻薄(bó)指使(zhǐ)盥漱(guàn shù)D . 伺候(cì)勒(lēi)死诨名(hùn)纨绔(wán kuà)2. （2分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A . 冀望建档捷足先登宁缺毋烂B . 抵御修葺玲珑剔透信马由缰C . 壁垒赎职心驰神往视如寇仇D . 缄默疏浚得垄望蜀望风响应3. （2分） (2018高二上·黑龙江月考) 下列各句中不含有古今异义词的一项是（）A . 抟扶摇羊角而上者九万里B . 是以区区不能废远C . 千里逢迎，高朋满座D . 幼不喜纨绔之习，读书好古4. （2分）下列加线字用法与例句中加线字用法不相同的一项是（）例：万事劳其形A . 徐孺下陈蕃之榻B . 川泽纡其骇瞩C . 襟三江而带五湖D . 屈贾谊于长沙5. （2分） (2019高二上·金华月考) 下列各句的句式与其他三句不同的一项是（）A . 然而不王者，未之有也B . 无乃尔是过与？C . 如今人方人为刀俎，我为鱼肉，何辞为D . 沛公安在?6. （2分）下列各项中不全含有通假字的一项是（）A . 君子生非异也进住鄂县之樊口B . 今老矣，无能为也已卿能办之者诚决C . 行李之往来，共其乏困朝济而夕设版焉D . 乃瞻衡宇，载欣载奔将军禽操，宜在今日7. （2分）选出“即”字意思不同的一项（）A . 傍旁近与之，即书诗四句。
河北高一高中语文期中考试带答案解析
河北高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成各题。
（每小题3分，共9分）焦虑症有的人经常焦虑不安，怀疑自己身体这儿有病，那儿有病，惶惶不可终日。
这种状态发展严重的，在医学上称为“焦虑症”。
焦虑症属于神经官能症，是一种不能很好地适应正常环境的反应。
这种病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。
患这种病的人性格常常不稳定，似有大祸临头，死亡降临。
因此，心跳加快，呼吸急促，身出冷汗，手脚颤抖。
其特点是突然而来，突然而去，病人自己说不清楚是怎么回事。
有“心脏撞击胸壁”，“透不过来气”的感觉，并由此担心是“心脏出了毛病”而四处求医，可是什么大毛病也查不出来。
慢性焦虑症，患者常诉说心烦意乱，不易入睡。
也有的人出现一种“睡眠缺失感”——客观上呼呼大睡，但醒来时却说“一分种也没有睡着”。
因长期失眠，病人十分苦恼，平时表现焦虑、孤独、羞怯、慌乱、紧张、易怒，也有的情绪郁闷，不愿与别人接触，郁闷在心，久思成疾，患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，如头晕、多汗、恶心、呕吐、持续腹胀、便秘、心慌、尿频、思想不集中、视力模糊等。
病人常怀疑自己的内脏有严重的病变，忧心忡忡，惶惶不安，但经医生仔细检查，却无异常发现。
焦虑症是由于中枢神经机能失调引起的，并无任何器质性病变，所以患者应当相信医生的话，解除“身患重病”的顾虑，建立一个必胜的信念，靠自己的毅力把自己从“病”的陷坑中拉上来。
作为患者的亲人、家属不要认为他们是“装病”，生活上要热情关怀、体贴，多做家务工作。
生活环境上，要让病人到外面散散心，多做些户外活动，这可分散对疾病的注意力。
作为医者，对病人的主诉症状要作出解释，以消除病人的疑虑。
除进行心理暗示疗法外，再适当配以抗焦虑药，疾病的魔影就会很快自然消失。
【1】下列对“焦虑症”的解说，最准确的一项是（）A．“焦虑症”是一种怀疑自己有病，经常焦虑不安的病症。
河北省石家庄市高一上期中语文试卷
河北省石家庄市高一上期中语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2016高一下·市中期中) 下列划线的成语使用正确的一项是（）A . 小兰一心想引起有关部门的重视，加之对这些文字非常熟悉，给考察团汇报时，她洋洋洒洒地说了一个多小时。
B . 备受关注的延迟退休方案终于要粉墨登场了，3月9日，人社部部长在接受采访时说，方案将在年内公布，并征求公众的意见。
C . 在那流金铄石的岁月里，大家手挽手放声高歌，虽然天寒地坼，风雪交加，却依然熄灭不了我们心中的激情和青春的火焰。
D . 虽然有数百篇的小小说佳作被选入多种典藏版和语文教材，有“大珠小珠落玉盘”之誉，但真正被社会认可的小说家实属雪泥鸿爪。
2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . “本是万物之根，溪乃四海之源”大气磅礴，意蕴深厚，用以表述我们城市悠久的历史、独特的地位和卓越的贡献，顺和民意，凝聚激情。
B . 他的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C . 中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决的危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
D . 南京中央商场凭借丰富的商品、可靠的质量、合理的价格、周到的服务吸引了大量顾客，其中有20﹪是国际友人慕名前来。
3. （2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①因为艺术须能泯灭实质与形式的分别，而达到这种天衣无缝的境界的只有音乐。
②图画所不能描绘的，语言所不能传达的，音乐往往能曲尽其意。
③它的节奏的起伏，音调的宏纤，往往恰合人心的微妙的变化。
④英国文艺批评学者佩特说过，一切艺术到精微境界都力求逼近音乐。
⑤这个道理是一般美学家所公认的。
⑥叔本华认为音乐是最高的艺术，因为其他艺术只能表现意象世界，而音乐则为意志的外射。
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第I卷阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读((9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成题。
(有删改) ．下列关于“热词”的表述，不符合原文意思的一项是( ) A．“热词”是一种新潮网络语言，它的出现被认为与中国政治走向民主有关。
B．所有的“热词”都不是逐渐扩散式的，而是从词语本身找不到任何流行的理由就瞬间爆发。
C．“打酱油”、“被××”之类“热词”的流行，与词语本身是否有娱乐性无关。
D．一个社会信息被人有意加工而产生“陌生化”的情景效果后，才会成为“热词”。
．下列理解，不符合原文意思的一项是( ) A．人们在网上自由地发表意见，但由于网络信息的传播受各类网络运营者的操控，这些意见的传播是不自由的。
B．具有讽刺意味的“被传播”，表现出了主动介入传播的普通网民对网络运营者操控网络信息传播的一种反抗。
C．网民传播“热词”的热情，能使某些案例因热词而“热”最终引起社会的重视，使人感受到网民的社会关怀。
D．传播“热词”的网民所展现了的社会关怀的舆论价值，不会由于一些人的判断出现错误或偏见而受到影响。
．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是( ) A．“热词”的出现和流行表明，政治改革进入深水区和网络为中国民众提供一种新的政治表达方式之间存在着某种联系。
B．从“热词”的接受环境看，某些媒体操纵者强化信息权威性的意图，常常会被随后出现的“热词”凭着机智的反讽破坏。
C．当媒体操控者和所谓“权威”得到普通民众的信任后，“热词”就会逐渐变“凉”并最终淡出人们的视野。
D．“热词”在中国互联网上流行的现象有着中国特色，“热词”本身所体现的时代特点也会留在人们的记忆里。
文言文阅读下面的文言文，完成题。
5．以下六句话分别编为四组，全都表现贯高“能立然诺”的一组是( ) ①今王事高祖甚恭，而高祖无礼，请为王杀之 ②令事成归王，事败独身坐耳③独吾属为之，王实不知 ④终不复言⑤具道本指所以为者王不知状 ⑥乃仰绝肮，遂死 A．①③④ B．②⑤⑥C．①②⑥ D．③④⑤．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．汉高祖刘邦对待赵王张敖是相当的傲慢无礼，但张敖想到自己是刘邦的女婿，故而隐忍不发，按照女婿对待丈人的礼节行事，毕恭毕敬，自居卑下。
石家庄市第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题及答案
石家庄市第一中学2015—2016学年第一学期期中考试高二年级语文试题第I卷阅读题（61分）一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
中国酒文化举世闻名，不仅在于酒本身，更因酒所生发出的日常生活中的种种“礼”与“情”。
这其中，杯作为饮酒器扮演了十分重要的角色。
古代的酒杯名称众多，造型各异。
最初通称“爵”，后常称“觞”，再后“觞杯”同称，到唐宋则多称“杯”了。
酒文化中的“礼”，往往表现在祭祀和宴饮，这在先秦乃至秦汉时最为突出。
商周两代，青铜制作的饮酒器属于礼器，有爵、觚、觯、角等，容量不同，等差有序，使用时有严格的尊卑之分。
在宗庙举行祭祀，因祭祀者身份地位不同，所持的饮酒器也不一样。
尊者举觯，卑者举角，礼也。
所谓“长者举未釂，少者不敢饮”，“公卒爵，然后饮”，亦礼也。
在进食之礼中荤素菜肴和酒浆要放在一定的位置。
《管子•弟子职》称，弟子事师，饮时进食，陈膳毋悖，其中也有“左酒右浆”的规定。
古人分食，一人一份，所以陈膳能够定下常规。
现在宴席杯筷盘碟仍需摆置有序；客人总在主人敬酒之后动杯；而主人敬酒，每每先干一杯，这还能看出酒文化的遗风。
有些汉字特用于祭祀或宴饮时的行为和动作，既表示礼，又形成仪。
如“寿”字，《史记•武安侯列传》记载，武安侯娶燕王女为夫人，设宴，“饮酒酣，武安起为寿，……已魏其侯为寿”。
这是主人和宾客先后为大家斟酒。
又如“釂”字，《汉书•游侠郭解传》中记“解姐子负解之势，与人饮，使之釂，非其任，强灌之”，是强迫人家喝干杯中酒。
如今斟酒偶言“上”，犹有古意；釂改称“干”、“干杯”了。
酒文化中的“情”，文人借杯流露得最为透彻，尤其是其中的闲情和苦意。
闲情时，握杯享受，自有一番乐趣。
这中间不需渲染，逸致自然。
陶渊明“一觞虽自进，杯尽壶自倾”；李白“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”，不缠琐事，不涉流俗，确是凸显了闲情。
白居易《问刘十九》“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？”似更胜一筹，更见闲趣，耐人寻味，其诗句平淡，却透着一股深情。
2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题
2015级高一第一学期期中检测语文学科考试时间：150分钟满分：150分本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。
周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。
据《礼记》记栽，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。
”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。
汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。
为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。
汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。
”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。
唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。
若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。
即人自食致死者，从过失杀人法。
”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。
宋代，饮食市场空前繁荣。
孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。
商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。
如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”(《袁氏世范》)。
有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。
为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。
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2015-2016学年河北省石家庄一中高一上学期期中考试语文1．下列词语中加横线字的读音，完全正确的一项是（）A．菲（fěi）薄骨髓（suǐ）青苔（tāi）飞来横（hâng）祸B．叱咤（zhà）揩（kāi）油旸（yáng）谷疾风劲（jìn）草C．作（zuō）揖搽（chá）粉岷（mǐn）山称（chân）心如意D．嘈（cáo）杂篱笆（ba）惩创（chuāng）博闻强识（zhì）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．弥漫文采剑拔驽张肆无忌惮B．噩耗苍桑黯然失色蓬头垢面C．桀骜良宵绿草如茵起承转合D．寥阔箜篌阴谋秘计不能自已3．下列各句中加横线的成语，使用正确的一项是（）A．他们到底扶持起了多少畜牧企业，没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。
B．她当时的那种神采，如同严冬里斗雪傲霜的一枝腊梅，显得特别秀丽清新和生气勃勃。
C．作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。
D．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。
B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
D．人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）同父亲的关系则完全不同。
，。
：。
父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
①而父亲不体现任何一种自然渊源②父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端③在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比④在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系⑤母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋⑥即代表世界的思想，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界A．⑤②⑥③④①B．④①⑤⑥②③C．⑤①④③②⑥D．①③⑤④②⑥阅读下面短文，回答后面题。
工业化时代，学校的教育映射了工业化集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景。
这种教育为工业时代标准化地“制造”了可用的人才。
而大数据教育将呈现另外的特征：弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。
世界也许会因此安静许多，而数据将火热地穿梭其中，人与人（师生、生生）的关系将通过人与技术的关系来实现，正如现在过春节拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能像20年前那样骑自行车挨家挨户拜年吗？大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的出现，都让我们再也回不到从前了。
一个学生考试得了78分，这只是一个“数字”；如果把背后的因素——家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等，与78分联系在一起，就成了“数据”。
大数据与传统的数据相比，有非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点，这些特点正好适应了个性化和人性化的学习变化。
目前教育变革的讨论，过于集中于在线教育（远程、平板、电子、数字），这正像任何一种科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学，自动化时代最先想到的是卓别林电影中的自动吃饭机，多媒体时代人们最先想到的是游戏。
在线教育本身很难改变学习，在这场教育革命的浪潮中，由在线教育引发的教育从数字支撑到数据支撑的变化，却是很多人没有在意的巨大金矿。
教育环境的设计、教育实验场景的布置，教育时空的变化、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用，这些过去靠“拍脑袋”或者理念灵感加经验的东西，在云计算、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。
教育将成为继经济学之后，一门不再靠理念和经验传承的社会科学，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。
目前的经济社会，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系逐渐转向人与数据之间的关系。
若干年后社会的竞争将以服务和创新为核心的，然而我们今天的教育还受制于减少犯错和标准化的“魔咒”。
大数据教育提供了另外一种可能，标准化的教育将转向网络完成，而个性化的人才培养将主要由学校承担：越来越小的班级、越来越近的学校、越来越聚焦的教育支持、越来越个性化的培养方式。
这将使教育摆脱工业化时代的模式。
6．下列关于大数据教育的表述，符合原文意思的一项是（）A．工业化时代的教育标准化地培养人才，导致人才的个性和创新性不足，这样的弊端直接催生了大数据教育。
B．以数据支撑为标志的大数据教育具有巨大的开发潜力和社会效益，但不少人没有对它给予应有的关注。
C．大数据教育的特点是非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等。
D．大数据教育将不再是靠理念和经验传承的社会科学，而会成为继经济学之后的第二门实实在在的实证科学。
7．下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是（）A．将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校，学生们在校即可同步学习，扩大优质资源的覆盖面。
B．老师与学生、学生与学生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据，可以丰富教育资源。
C．教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运动等由数据支撑。
D．累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个体化辅导，从而最大可能地实现每个人的进步与成功。
8．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．“大数据教育”中的“数据”不是孤立的“数字”，而是对数字及其相关资料、信息进行处理所形成的“数据”。
B．大数据教育时代，随着教育时空的变化、学习场景的变革，情感交流和思想教育将会出现新的情况。
C．工业化时代的教育培养的少犯错和标准化的人才，难以适应后工业化大数据时代经济社会对人才的需求。
D．大数据教育由网络完成标准化教育，而学校主要承担个性化人才的培养工作，教师需求量将大为减少。
阅读下面的散文，完成后面题。
雨前何其芳①最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了。
也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回它们温暖的木舍。
②几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。
还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。
雨却迟疑着。
③我怀想着故乡的雷声和雨声。
那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，仿佛春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来。
细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。
这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了。
我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量，一滴温柔的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴沉的天空里的雨点，久不落下。
④白色的鸭也似有一点烦躁了，有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声。
有的还未厌倦那船一样的徐徐的划行。
有的却倒插它们的长颈在水里，红色的蹼趾伸在尾巴后，不停地扑击着水以支持身体的平衡。
不知是在寻找沟底的细微食物，还是贪那深深的水里的寒冷。
⑤有几个已上岸了。
在柳树下来回地作绅士的散步，舒息划行的疲劳。
然后参差地站着，用嘴细细地抚理它们遍体白色的羽毛，间或又摇动身子或扑展着阔翅，使那缀在羽毛间的水珠坠落。
一个已修饰完毕的，弯曲它的颈到背上，长长的红嘴藏没在翅膀里，静静合上它白色的茸毛间的小黑睛，仿佛准备睡眠。
可怜的小动物，你就是这样做你的梦吗？⑥我想起故乡放雏鸭的人了。
一大群鹅黄色的雏鸭游牧在溪流间。
清浅的水；两岸青青的草，一根长长的竹竿在牧人的手里。
他的小队伍是那么欢欣地发出啁啾声，又多么驯服地随着他的竿头越过一个山野又一个山坡！夜来了，帐幕似的竹篷撑在地上，就是他的家。
但这是怎样辽远的想象啊！在这多尘土的国度里，我仅只希望听见一点树叶上的雨声。
一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿荫来覆荫我自己。
⑦我仰起头。
天空低垂如灰色的雾幕，落下一些寒冷的碎屑到我脸上。
一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤，对这沉重的天色的怒愤，平张的双翅不动地从天空斜插下，几乎触到河沟对岸的土阜，而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上了，那样巨大的翅使我惊异。
我看见了它两肋间斑白的羽毛。
接着，听见了它有力的鸣声，如同一个巨大的心的呼号，或是在黑暗里寻找伴侣的叫唤。
⑧然而雨还是没有来。
1933年春，北京（选自《何其芳选集》）9．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（）A．这篇散文通过对雨前自然景物和人物情态的传神描写，渲染出一种久旱盼甘霖的强烈感情；在选材上都是选择生活中一些平常景物，显得自然、亲切。
B．“仿佛春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来”在文中表现了春之芽的蓬勃生机和破土而出的力量之大。
C．“细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它”一句，用了拟人的修辞写出了雨声的轻柔。
D．文章先写雨前天气变化情况，再写雨前各生物的活动，全文成功地描摹出大雨来临前的自然界气氛。
E．最后一段，以简洁平实的一句收尾，“然而雨还是没有来”着实令人失望。
也正是这失望引发了读者的思考，回味悠长。
10．“憔悴”一词，在文中先后出现两次，请简析它们的含义。
11．文中第③段划线语句表达了作者什么样的心绪？12．第③、第⑥自然段写到了对南方故乡春雨的怀想。
请结合语境分析这样写的作用。
阅读下面的文言文，回答后面题。
建中四年，李希烈陷汴州，既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。
盖将掠其玉帛，俘累其男女，以会于陈州。
县令李侃不知所为。
其妻杨氏曰：“君，县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。
君如逃，则谁守？”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣！仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济！”于是召胥吏百姓于庭。
杨氏言曰：“县令，诚主也，虽然，岁满则罢去，非若吏人百姓然。
吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣，许之。
乃徇曰：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。
”得数百人，侃率之以乘城；杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均。
使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。
得吾城不足以威，不如亟去，徒失利，无益也。
”贼皆笑。
有蜚箭集于侃之手，侃伤而归。
杨氏责之曰；“君不在，则人谁肯固矣！与其死于城上，不犹愈于家乎？”侃遂忍之，复登陴。
项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。
贼气吞焉，率其徒将超城而下。
有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。
——其帅，希烈之婿也。
贼失势，遂相与散走。