护理科研讲座
护理科研讲座心得体会
一、引言随着医疗技术的不断发展，护理科研在保障患者安全、提高护理质量、促进护理学科发展等方面发挥着越来越重要的作用。
近日，我有幸参加了一场关于护理科研的讲座，通过聆听专家的讲解，我对护理科研有了更深入的了解，以下是我对此次讲座的心得体会。
二、讲座内容回顾1. 护理科研的重要性专家在讲座中强调了护理科研的重要性。
护理科研是护理学科发展的动力，有助于提高护理质量，保障患者安全，推动护理学科向前发展。
护理科研还能够帮助护理人员发现临床问题，为临床实践提供科学依据。
2. 护理科研的方法与技巧讲座详细介绍了护理科研的方法与技巧，包括选题、设计、实施、分析、报告等环节。
专家强调了选题的重要性，指出选题应紧密结合临床实际，关注患者的需求。
在设计阶段，专家提醒我们要注意研究方法的选择，确保研究的科学性和可行性。
在实施过程中，专家强调了严谨的实验态度和规范的操作流程。
3. 护理科研的伦理问题讲座还涉及到护理科研的伦理问题。
专家指出，护理科研应遵循伦理原则，尊重患者的知情同意权，保护患者的隐私。
同时，护理科研人员要具备良好的职业道德，确保研究结果的客观性和公正性。
4. 护理科研的成果转化与应用专家在讲座中分享了护理科研的成果转化与应用经验。
他指出，护理科研的最终目的是为临床实践服务，提高护理质量。
护理科研人员要关注研究成果的转化，将研究成果应用于临床实践，为患者提供更好的护理服务。
三、心得体会1. 提高对护理科研的认识通过此次讲座，我对护理科研有了更深入的认识。
我明白了护理科研的重要性，意识到护理科研对护理学科发展的重要推动作用。
在今后的工作中，我将积极参与护理科研，为护理学科的发展贡献自己的力量。
2. 增强科研意识与能力讲座中，专家详细介绍了护理科研的方法与技巧，让我对科研工作有了更清晰的认识。
在今后的工作中，我将努力提高自己的科研意识，学习科研方法，提升自己的科研能力。
3. 关注临床问题，提高护理质量讲座强调了护理科研应紧密结合临床实际，关注患者的需求。
护理创新讲座心得体会范文
一、讲座背景随着我国医疗卫生事业的不断发展，护理工作在医疗体系中扮演着越来越重要的角色。
为了提高护理质量，推动护理学科的创新与发展，近日，我国某知名医学院校举办了“护理创新讲座”。
我有幸参加了此次讲座，聆听了多位知名护理专家的精彩演讲，深受启发。
以下是我对此次讲座的心得体会。
二、讲座内容概述1. 护理创新的重要性讲座首先强调了护理创新的重要性。
随着医疗技术的飞速发展，护理工作面临着前所未有的挑战。
护理创新不仅是提高护理质量、保障患者安全的必要手段，也是推动护理学科发展的重要动力。
专家们指出，护理创新应关注以下几个方面：（1）护理理念的创新：树立以患者为中心的服务理念，关注患者的生理、心理、社会需求。
（2）护理模式的创新：从传统的“疾病护理”向“整体护理”转变，注重患者的全面护理。
（3）护理技术的创新：引进先进的护理技术，提高护理操作的精准性和安全性。
（4）护理管理的创新：优化护理流程，提高护理工作效率。
2. 护理创新的实践案例讲座中，专家们分享了多个护理创新的实践案例，让我们看到了护理创新在临床实践中的具体应用。
以下是一些典型案例：（1）护理信息化：利用信息化手段提高护理工作效率，如电子病历、移动护理等。
（2）护理团队建设：通过优化护理团队结构，提高护理团队的整体素质。
（3）护理教育创新：开展护理继续教育，提高护士的专业素养。
（4）护理科研创新：开展护理科研，为临床护理提供理论支持。
3. 护理创新的发展趋势讲座最后，专家们对护理创新的发展趋势进行了展望。
他们认为，未来护理创新将呈现出以下特点：（1）护理与信息技术的深度融合：利用大数据、人工智能等技术，实现护理工作的智能化。
（2）护理与生物医学工程的交叉融合：开发新型护理设备，提高护理质量。
（3）护理与社会科学的交叉融合：关注患者的社会心理需求，提高护理服务质量。
三、心得体会1. 提高认识，树立创新意识通过此次讲座，我深刻认识到护理创新的重要性。
护理科研培训班通讯稿
护理科研培训班通讯稿
尊敬的各位护理同仁：
大家好！首先，感谢大家对护理科研的关注和支持。
为了提升护理专业的科研实力，增强护理人员在临床实践中的创新能力，我们将举办一期护理科研培训班，旨在为大家提供一个共同学习、交流与成长的平台。
本次培训班将通过专家授课、案例分析、讨论交流等形式，深入探讨护理科研的理论与实践。
培训内容包括科研设计方法、文献检索与阅读、科研伦理及学术道德等方面。
我们将邀请多位资深护理专家为大家分享他们的研究经验和心得体会，帮助大家理清科研思路，掌握科研技巧。
培训班将分为理论学习和实践操作两个阶段。
理论学习部分，我们将通过讲座和研讨会的形式，让大家了解护理科研的基本概念和方法，培养科学研究的思维方式。
实践操作部分，我们将组织小组活动，让大家通过实际参与科研项目的开展，感受科研的乐趣和挑战。
此次培训班旨在提高护理人员的科研能力，为护理学科的发展贡献一份力量。
我们相信，只有不断提升自己的专业素养，才能更好地为患者提供高质量的护理服务。
希望通过培训班的学习，能够激发大家对科研的兴趣，培养科研的意识，为护理事业的发展注入新的活力。
培训班将于近期开展，具体时间和地点将另行通知。
届时，我们将通过邮件和微信群进行信息发布，请大家及时关注并参与。
希望大家踊跃报名，积极参与，共同推动护理科研的发展。
衷心祝愿本次培训班取得圆满成功，希望大家能够在培训中获得知识的收获和成长的快乐。
谢谢大家！
护理科研培训班组委会。
医院护理科研工作总结学习
医院护理科研工作总结学习近年来，医院护理科研工作在不断发展壮大，作为一名优秀的护士，我深刻认识到科研工作对提高护理质量、促进临床实践创新的重要性。
在过去一年的工作中，我积极参与并深入学习了护理科研工作，通过不断学习和实践，取得了一定的成绩。
首先，我深入学习了科研方法和相关理论知识。
在医院里，科研方法是进行科学研究的重要工具，而科学研究是提高护理质量的基础。
我通过阅读相关专业书籍、参加研讨会和培训班，不断学习和了解最新的科研方法和理论知识。
并将学到的知识应用于实际工作中，为科研提供了理论支持。
其次，我积极参与了护理科研项目，并深入实际工作进行调查研究。
我以科学的态度对待科研项目，认真制定研究方案，完善研究设计，确保研究的科学性和可行性。
同时，我注重实践操作，通过调查问卷、访谈等方法获取研究数据，并对数据进行分析和解读。
在这个过程中，我发现了一些问题，并提出了一些建议和改进措施，为临床实践提供了参考和依据。
再次，我积极参加护理科研成果的交流和分享活动。
通过参加专业会议、学术讲座、研究展示等活动，我与其他同行进行了交流和合作。
通过与其他同行的交流，我了解到了其他医院的护理科研工作情况，学习了他们的经验和方法，进一步丰富了自己的科研知识和技能。
最后，我对自己的工作进行了总结和反思。
通过总结和反思，我深刻认识到自身的不足和需要提高的地方。
同时，我也意识到科研工作的重要性和艰巨性，只有始终保持学习和进取的态度，才能不断提高自己的科研能力和水平。
总之，护理科研工作是一项艰巨而重要的任务，通过积极参与护理科研项目、深入学习科研方法和理论知识、参加交流和分享活动，我取得了一定的成绩。
同时，我也深刻认识到自身的不足和需要提高的地方，只有不断学习和进取，才能更好地推动护理科研工作的发展。
未来，我将继续努力，提高自己的科研能力，为提高护理质量、促进临床实践创新做出更大的贡献。
护理健康教育讲座
护理健康教育讲座护理健康教育讲座内容如下：尊敬的各位听众，今天我将为大家介绍一些关于护理健康的重要知识和技巧。
希望通过这次讲座，能够提高大家对护理健康的认识，并学到一些有益于自身健康的方法。
首先，我想强调的是定期体检的重要性。
无论是年轻人还是老年人，都应该定期进行体检。
体检可以帮助我们及早发现一些潜在的健康问题，并采取相应的治疗措施，以确保身体的健康。
其次，良好的饮食习惯对我们的健康至关重要。
我们应该注重均衡饮食，摄入足够的营养物质，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
此外，少食多餐也是一种良好的饮食习惯，可以帮助我们更好地消化食物并维持血糖稳定。
除了饮食，适度的运动对我们的健康同样重要。
我们可以选择自己喜欢的运动方式，如散步、跑步、游泳或瑜伽等。
运动可以增强我们的身体素质，提高免疫力，并有助于减轻压力和焦虑。
此外，良好的睡眠质量也是保持健康的关键。
我们应该保持规律的作息时间，尽量避免熬夜，以确保充足的睡眠时间。
如果存在睡眠问题，可以尝试一些放松的方法，如深呼吸、冥想或听柔和的音乐等。
最后，心理健康同样需要我们的关注。
我们应该学会有效地处理压力和情绪，倾诉和寻求支持是不错的方式。
此外，我们也可以尝试一些放松的活动，如阅读、绘画、旅行或与朋友相聚等，来缓解压力和提升心情。
在这次讲座中，我给大家介绍了一些护理健康的知识和技巧，希望能够对大家有所帮助。
护理健康是一个综合性的主题，需要我们从饮食、运动、睡眠和心理健康等多个方面进行关注和维护。
希望大家能够将这些方法融入到日常生活中，并享受健康带来的幸福与快乐。
谢谢大家！。
护理科研能力提升培训
护理科研能力提升培训在当今医疗领域快速发展的背景下，护理科研能力的提升对于提高护理质量、推动护理学科的进步以及为患者提供更优质的护理服务具有至关重要的意义。
为了满足这一需求，开展护理科研能力提升培训成为了必不可少的举措。
护理科研能力提升培训的重要性不言而喻。
首先，它有助于推动护理学科的发展。
通过科研，能够发现新的护理理论和方法，为护理实践提供科学依据，从而不断完善护理学科体系。
其次，能够提高护理人员的专业素养。
参与科研过程，护理人员需要不断学习新知识、掌握新技能，这有助于提升其综合素质和解决实际问题的能力。
再者，有利于提升护理质量。
基于科研成果的应用，可以优化护理流程、改进护理措施，从而更好地满足患者的需求，提高患者的满意度。
那么，护理科研能力提升培训应该包含哪些内容呢？一是科研基础知识的培训。
这包括科研方法的介绍，如如何进行文献检索、如何设计研究方案、如何收集和分析数据等。
同时，要让护理人员了解科研伦理和学术规范，确保科研工作的合法性和科学性。
二是统计学知识的培训。
护理科研中常常需要对数据进行处理和分析，因此掌握基本的统计学知识是必不可少的。
培训应涵盖常见的统计方法、统计软件的使用等，使护理人员能够准确地解读和运用统计结果。
三是科研选题与创新思维的培养。
引导护理人员从临床实践中发现问题，结合学科前沿和社会需求，确定具有研究价值的课题。
同时，培养创新思维，鼓励他们突破传统思维模式，提出新颖的研究思路和方法。
四是论文写作与发表的指导。
包括论文的结构、写作技巧、语言表达等方面的培训，以及如何选择合适的期刊投稿，提高论文发表的成功率。
在培训方式上，应采取多样化的形式，以满足不同护理人员的学习需求。
可以组织集中授课。
邀请专家学者进行系统的讲座，讲解护理科研的理论知识和实践经验。
这种方式能够让护理人员在短时间内获取大量的信息，但要注意控制授课时间和节奏，避免内容过于枯燥和密集。
开展小组讨论。
将护理人员分成小组，围绕特定的科研主题进行讨论和交流。
护理讲座
选送学生国外学习培训
加强国内学生与国外学生交流
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我国不同层次的护理教育体系发展概况 1984年—我国仅数所高校招收护理专业本科生 1997年---18所 2000年---67所本科，50所大专，19所硕士 2004年---110多所
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一
3 护理人员的角色扩展：
背景概述
临床护士 人们身心健康的管理者和教育者、 初级卫生保健的提供者、 医生和其它卫生保健人员的平等合作者 社会支持者 终生学习者
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一
背景概述
浅谈如何提高 护理人才市场竞争力
东南大学医学院 张俊琴
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简 历
张俊琴医学院副院长党委副书记博士副教授
85年9月-90年7月东南大学医学院临床医学本科
95年9月-98年7月南京大学教育学硕士 05年3月-09年3月东南大学管理科学与工程博士
三 护理人才的定位和能力素质的培养
（二）、针对各层次护理人才制定培养目标，必要且重要
（三）、国际国内对各层次护理人才应当具备的能力的要求 1、国际上对护理人才应当具备的能力的要求 2002年2月，国际医学教育学会(IEM)公布了本科《医学教育 全球最低基本要求》 界定了医学教育的7个基本方面即职业价值、态度、行为和伦 理，医学科学基础知识，临床技能，交流沟通技能，群体健康 和卫生系统，信息管理，批判性思维和研究。阐述了医学院校 毕业生所必须具备的60种核心能力，以“能力为导向的教育” 为 宗旨，并具有较强的操作性。
护理学术交流活动
护理学术交流活动
护理学术交流活动是为了促进护理学领域的专业人士之间的知识分享、经验交流、学术合作而组织的一系列活动。
这类活动通常包括学术研讨会、学术论坛、研究成果展示、专题讲座、护理科研项目报告等形式，旨在提升护理领域的专业水平、推动科研进展、促进同行之间的合作与沟通。
以下是护理学术交流活动可能涵盖的方面：
1.学术研讨会和论坛：
邀请国内外专家学者就护理领域的前沿研究、新技术、新方法进行专题演讲和学术交流。
2.科研项目报告：
展示和分享各类护理科研项目的研究进展、成果和经验，促进科研合作。
3.病例讨论：
针对具有挑战性的病例展开深入讨论，分享治疗方案和护理经验。
4.专题讲座：
邀请专业人士就护理实践、临床技能、患者管理等方面进行专题讲座。
5.护理技能竞赛：
举办护理技能比赛，提高护理专业技能水平，促进业务能力的提升。
6.学术期刊编辑和投稿指导：
邀请学术期刊编辑进行关于如何发表高水平论文和提高投稿质量的指导。
7.互动交流环节：
安排学术交流环节，包括座谈会、互动问答等，促使与会者更积极地参与讨论。
8.护理技术展示：
展示最新的医疗设备、护理技术和护理管理系统，以推动护理实践的现代化。
9.国际合作项目介绍：
介绍与国际机构、学术团体的合作项目，拓展护理专业的国际视野。
10.护理专业培训：
组织专业技能培训，提升护理从业人员的实际操作水平。
护理学术交流活动旨在激发学术研究的热情，促进临床实践的创新，加强专业人士之间的合作，推动护理学科的不断发展。
护理人员的科研能力提升
护理人员的科研能力提升护理是医疗领域中非常重要的一项工作，而提升护理人员的科研能力，对于推动护理事业的发展和提高护理服务质量至关重要。
本文将从培养科研意识、提供科研支持、加强科研合作等方面探讨如何提升护理人员的科研能力。
一、培养科研意识护理人员在日常的工作中应该培养科研意识，意识到科研对于护理工作的重要性。
他们应该了解并关注当前护理领域的研究热点和前沿问题，积极参与学术交流和研讨会。
此外，医院和护理院校可以组织开展护理科研专题讲座，邀请专业学者和资深护理专家分享科研经验，激发护理人员对科研的兴趣和热情。
二、提供科研支持为了提升护理人员的科研能力，医院和护理院校应该提供充足的科研支持。
他们可以设立专门的科研基金，资助护理人员开展科研项目。
此外，医院和护理院校还可以建立科研团队，为护理人员提供科研指导和帮助。
科研团队可以定期组织科研讨论会，鼓励护理人员交流研究思路和成果，促进科研成果的转化和应用。
三、加强科研合作科研合作是提升护理人员科研能力的重要手段。
护理人员可以积极寻找合作伙伴，建立科研合作网络。
他们可以与其他护理人员、医生、科研机构等展开合作，共同开展科研项目。
通过合作，护理人员可以借鉴他人的经验和技术，拓宽科研思路，提高科研效率和质量。
四、加强科研能力培养为了提升护理人员的科研能力，医院和护理院校可以加强科研能力培养。
他们可以组织开展科研方法和技能的培训，提升护理人员的科研能力和水平。
此外，医院和护理院校还可以鼓励护理人员参与科研竞赛和学术交流，通过实际操作和经验积累来提升科研能力。
总结起来，提升护理人员的科研能力需要全社会的支持和努力。
培养科研意识、提供科研支持、加强科研合作、加强科研能力培养等都是提升护理人员科研能力的重要措施。
相信通过这些措施的实施，护理人员的科研能力将得到显著提升，从而推动护理事业的进一步发展。
临床护理教研活动记录
一、活动背景为了提高临床护理质量，提升护理人员综合素质，加强护理团队建设，我院护理部于2021年10月15日组织开展了临床护理教研活动。
本次活动邀请了知名护理专家进行专题讲座，并结合实际案例进行讨论，旨在提高护理人员的临床护理技能和科研能力。
二、活动目的1. 提高护理人员对临床护理新理论、新技术的认识；2. 培养护理人员的科研思维和创新能力；3. 加强护理团队之间的沟通与协作；4. 提升护理人员的综合素质。
三、活动时间与地点时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-12:00地点：我院多功能厅四、活动内容1. 专题讲座（1）护理专家讲座：本次讲座由我国著名护理专家张教授主讲，主题为《临床护理新理论、新技术在临床中的应用》。
张教授结合实际案例，深入浅出地讲解了临床护理新理论、新技术在临床中的应用，使护理人员对临床护理有了更深入的了解。
（2）护理科研讲座：由我院护理部副主任李主任主讲，主题为《护理科研方法与技巧》。
李主任从护理科研的基本概念、研究方法、论文撰写等方面进行了详细讲解，提高了护理人员对护理科研的认识。
2. 实际案例讨论（1）病例分析：由我院资深护士长陈护士长分享了一例典型病例，全体护理人员围绕病例展开讨论，分析护理过程中的亮点和不足，提出改进措施。
（2）护理技能操作演示：由我院护理部副主任李主任演示了一项护理技能操作，全体护理人员观摩学习，并进行了实际操作练习。
3. 护理团队建设（1）团队协作训练：通过团队协作游戏，加强护理人员之间的沟通与协作，提高团队凝聚力。
（2）团队分享会：各科室护理人员分享护理工作中的心得体会，促进相互学习与成长。
五、活动总结1. 活动效果本次临床护理教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
护理人员纷纷表示，通过本次活动，对临床护理新理论、新技术有了更深入的了解，提高了护理技能和科研能力，为今后的临床护理工作奠定了基础。
2. 不足与改进（1）活动时间安排不够紧凑，部分环节略显冗长，今后需合理安排时间，提高活动效率。
护理科研原则和方法
☆根据科研招标项目指南选题
近年来，国家根据科技发展的需要，设立了国家自 然科学基金863计划，还有省、部级的自然科学基 金，医药攻关项目等，这些科技管理部门为帮助科 技人员选准选好研究课题，都下达了招标课题指南， 在指南中比较详细地提供了一系列可供选择的基础 研究、应用研究项目和课题，我们可以根据自己的 特长和实际情况选择适合自己的研究课题。
拟订方向 选择目标
社会调研 情报研究
提出假说 建立模型
要正确选择课题，提高科研劳动的成功率，必须严格选题的规范， 重视选题的每一个环节和程序，使选题工作做得严谨周密。
课题论证 综合评价
对选题提出的初步设想，要通过对其科学价值、社会、经济、 技术效益及其可行性的粗略分析，才能拟定好研究方向和目标。
最后决策——将课题论证情况、课题内容等填写科研申报书，报上级
2
影响护理科研的因素
影响护理科研的因素
五、缺少必要的硬件
没有经费、设备和资料室，外出参加学术 会议获取信息机会少，缺乏高精尖科研人 才，缺乏与科研生产部门的协作及支援。
三、查新意识淡薄
医学信息日新月异，刊物及学科发展动态 关注少，就不能提出新的的观点，也就不 可能站在护理学发展的前沿立题研究。
一、传统观念束缚
专业设计涉及到的研究内容一般应是前人 没有触及到的问题，或大家公认的尚未解决的 难题，如果没有坚实的专业基础，不了解国内 外医学护理发展的动态，就会造成专业设计失 败，从而造成人力、物力的浪费，因此，我们 必须勤学苦练，掌握扎实的护理专业理论知识 及先进的技术方法，才能保证获得理想的科研 成果
《护理学杂志》2010年全国护理科研与专科护理新技术、新方法学术交流暨专题讲座征文通知
西省 太 原 市 举 办 全 国第 １ 护 理 科 研 与 专 科 护 理新 技 术 、 方 法 学 术研 讨 会 暨专 题 讲 座 （ ８届 新 邀请 相关 专家 进 行 专 题 讲 座 ） 。会 议 征
文 内 容及 要 求 如 下 。
征 文 内容 ：①护 理 科 研 。 国 内外 护 理 科 研 现 状 、 态 及 发 展 方 向 ， 理 科 研 的 选 题 与 申 报 ， 理 论 文 撰 写 ， 理 科 研 管 理 。② 动 护 护 护
护理 教 育
电 话 随访 对 慢 性 阻塞 性 肺 疾 病 患者 自我 效 能 感 的 影 响
… … … … … … … … … … … …
选择 式 目标 计 划 表 的 制 定 及 在 急诊 抢救 室教 学 中 的应 用
… … … … … … … … … …
曾 群 丽 ， 玲 ， 慧 ， （２ 贺 胡 等 ８）
氧 气 接 头 防 尘 罩 的 制作
一
病 毒 性肝 炎合 并 代 谢 综 合 征 患 者健 康教 育 需 求调 查分 析
… … … … … … … … … … … …
… … … … … … … … … … 杨欣 （ ９ １）
祁 小 宝 ， 岩 ， 烁 ， （Ｏ 王 黄 等 ７）
次 性 负压 引 流 器在 反 复 洗 胃 间歇 期 的应 用
任艳 ， 建玲 ， 景 文龙 ， （ ８ 等 ７）
广 陈杰 ， 立 平 （ Ｏ 余 ８）
（ 页） 插
Ｗ ｉｄ ｈｅｄＳ ｒ ｅ ｎ ｓ ｉｌ ｕ ｖ ｙ在 社 区评 估 中的 应 用
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护理教育与科研(讲座)作业2
您的本次作业分数为：96分单选题1.护理学是一门综合性的（）。
A 应用学科B 发展学科C 基础学科D 实践学科正确答案:A单选题2.护理研究过程中最关键的阶段是（）。
A 选题和确立研究问题B 科研设计C 收集资料D 书写论文正确答案:A单选题3.非实验性研究的特点是（）。
A 随机分组B 随机抽样C 不施加干预D 对因果关系论述较强正确答案:C单选题4.在研究设计中选择样本时要注意（）。
A 样本的数量尽量要少B 样本的数量尽量要多C 样本可随意抽取D 样本的代表性要强正确答案:D单选题5.选择研究对象要服从于（）。
A 研究目的B 随机原则C 规定的样本数D 选题背景资料正确答案:A单选题6.某医院对本院从2005 年1 月至2005 年12 月的院内感染发生率进行了统计，欲用统计图的形式反映出各个月的院内感染发生率的变化趋势，应最好选用下列哪一种类型的统计图？（）A 圆图B 线图C 单式直条图D 百分条图正确答案:B单选题7.下列属于信度主要特征的选项是（）。
A 可操作性B 内在一致性C 敏感性D 精确性正确答案:B单选题8.KR－20值常用来反映研究工具信度的哪一方面的特征？（）A 稳定性B 敏感性C 等同性D 内在一致性正确答案:D单选题9.在研究时，研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响，就侵犯了研究对象的哪一项基本权利？（）A 保护隐私的权利B 自决的权利C 知情的权利D 避免伤害的权利正确答案:C单选题10.某医院护理部拟从该院内、外、妇、儿病房中随机抽取出100份已完成的护理病历进行分析，以发现病历书写中的问题，为更好地完善护理病历的书写提供依据。
此种科研设计的类型为（）。
A 前瞻性研究B 实验性研究C 量性研究D 回顾性研究正确答案:D单选题11.下列哪项不属于科研选题时的注意事项？（）A 选择对临床有指导意义和创新内容的问题进行研究B 选题范围不可太大，涉及面过大则不易深入C 研究问题的可行性D 研究内容尽量完全重复别人的工作正确答案:D单选题12.证实论文言之有据,及对他人的尊重.是论文的哪一部分？（）A 前言B 结果C 参考文献D 讨论正确答案:C单选题13.类试验性研究必须具备的内容是（）。
护理教研活动发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加护理教研活动，并就“护理教学与科研”这一主题发表自己的看法。
在此，我要感谢学校为我们提供了一个如此宝贵的学习交流平台，让我们有机会共同探讨护理教学与科研的发展趋势，分享教学经验，提升科研能力。
一、护理教学的重要性护理作为一门实践性、应用性极强的学科，其教学质量直接关系到护理人才的培养质量。
以下是我对护理教学重要性的几点认识：1. 提高护理人才素质。
护理教学旨在培养具备扎实理论基础、精湛临床技能和良好职业道德的护理人才。
只有提高教学质量，才能为我国医疗事业输送更多优秀的护理人才。
2. 适应医疗改革需求。
随着医疗改革的深入推进，护理行业面临着前所未有的机遇和挑战。
护理教学应紧跟时代步伐，培养适应新时代需求的护理人才。
3. 促进学科发展。
护理教学是护理学科发展的基石。
通过教学，可以总结经验、发现问题、探索创新，推动护理学科不断向前发展。
二、护理科研的重要性护理科研是推动护理学科发展的重要动力。
以下是我对护理科研重要性的几点认识：1. 提高护理质量。
护理科研有助于发现护理工作中的不足，提出改进措施，从而提高护理质量。
2. 推动学科发展。
护理科研可以促进护理理论、技术、管理等方面的创新，推动护理学科不断发展。
3. 服务社会需求。
护理科研关注人民群众的健康需求，为解决实际护理问题提供科学依据。
三、护理教学与科研的结合1. 注重教学与科研的融合。
在教学过程中，要将科研成果融入教学内容，使学生在学习理论知识的同时，了解护理科研的最新进展。
2. 加强师资队伍建设。
培养一支既懂教学又懂科研的师资队伍，是提高护理教学质量的关键。
学校应加大对师资队伍的投入，鼓励教师参与科研工作。
3. 搭建交流平台。
定期举办护理教学与科研研讨会，促进教师之间的交流与合作，共同探讨护理教学与科研的发展方向。
4. 营造良好氛围。
学校应营造尊重知识、崇尚创新、鼓励科研的良好氛围，激发教师参与科研的积极性。
护士科研培训内容
护士科研培训内容一、培训背景与意义随着医学科技的进步，护士科研能力已成为提升护理学科发展的重要因素。
本次培训旨在帮助护士了解科研基本概念、方法，提高科研设计、数据分析和论文撰写能力，为护理学科发展贡献力量。
二、培训内容1. 科研基本概念与意义：介绍科研目的、方法、过程，以及护理科研的特点与价值。
2. 文献检索与资料收集：学习如何利用图书馆、数据库等资源，获取相关文献与资料。
3. 科研设计：讲解实验设计、随机对照试验、观察性研究等基本方法，以及如何制定研究计划。
4. 数据收集与分析：学习如何设计数据表格、统计指标，以及如何分析数据得出结论。
5. 论文撰写：讲解论文结构、语言规范、投稿流程，以及如何进行修改与投稿。
6. 临床实践与科研结合：探讨临床问题，如何将临床实践与科研相结合，提高护理学科水平。
7. 案例分析：通过实例分析，提高参训护士对科研设计的认识与理解。
8. 交流与分享：组织小组讨论、经验分享，提高参训护士的团队合作与沟通能力。
三、培训方式1. 理论授课：请专家进行讲座，介绍科研基本知识与技巧。
2. 实践操作：组织参训护士进行数据收集、表格设计等实际操作，加深理解。
3. 小组讨论：鼓励参训护士提出问题、分享经验，共同探讨解决问题的方法。
4. 反馈与评估：对培训效果进行评估，及时调整培训内容与方法。
四、总结通过本次培训，参训护士将了解科研基本概念与方法，提高科研设计、数据分析和论文撰写能力。
希望各位护士积极参与，共同为护理学科发展贡献力量。
护理科研选题专家讲座
护理科研选题
第30页
转换思想策略
例：中药排气法代替胃肠减压用于胆囊手 术病人研究
－－促进胃肠蠕动、降低术后腹胀、恶心、呕吐 方面效果好、并利于手术操作。
例：水针治疗晚期肿瘤病人疼痛研究 －－取得比注射镇痛剂好效果。
研究
用 固 定 带 固 定 术 侧 上 肢 , 病 人 术 后 6h 起 床,24h下床活动,无1例发生电极移位。
文章登载于《中华护理杂志》1998年第5期, 并取得上海铁路局优异科技结果奖。
护理科研选题
第12页
墙式氧气固定装置连接口拆卸不便，消毒有困难， 该怎样消毒？
研究
进行细菌培养 依据培养结果用聚维酮碘气雾剂喷雾消毒 有效率达81.82%
研究方法 效应 研究对象
护理科研选题
第26页
三、科研选题基本策略
类比思索策略
对立思索策略
选题策略
转换思索策略
移植思索策略
护理科研选题
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类比思索策略
类比思索策略是依据两对象相同关系受到启发，而产生一个发 觉问题、确定研究课题思维方法。 德国飞机制造商从鲨鱼“皮肤”上得到启示：为何身体粗糙鲨 鱼会是鱼类中经游过泳一佼系列佼流者体呢试？验发觉：鲨鱼游动时阻力小，原 依力据学这试一验问，题终因纹他于是中们发鲨流确觉鱼过皮 不定了肤 形了其上 成自中充 旋己奥满 涡研妙了 。究，又课最细题终又，创密并造沟纹进了，行一水了个从一飞这系机些列—沟流—体— 仿鲨鱼皮肤节能飞机。
护理科研选题
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健康教育类
健康教育类 研究
护理科研选题
1.病人健康教育方式 方法研究； 2.小区健康教育研究； 3.各类疾病健康教育 研究； 4.护理路径与健康教 育研究； 5.健康教育模式研究； 6.病人健康教育指标 体系构建等。
护理护理科研或学术交流管理制度
护理科研或学术交流管理制度简介护理科研或学术交流是护理专业发展的重要组成部分，它有助于提高护理实践水平、增强护理专业人员的技能和知识水平、促进护理学科的发展等。
为了有效地管理护理科研和学术交流活动，建立科学规范的管理制度十分必要。
本文将从以下几个方面探讨护理科研或学术交流管理制度的相关问题，包括护理科研或学术交流的定义、意义和必要性、护理科研或学术交流的管理制度的建立、护理科研或学术交流的实施过程管理、护理科研或学术交流的成果评价和总结等。
护理科研或学术交流的定义、意义和必要性护理科研或学术交流是指护理专业人员之间的学术交流、实践经验交流等各种形式的交流活动，包括学术研讨会、学术报告、学术讲座、学术出版等。
它具有以下意义和必要性：1.提高护理实践水平：护理科研或学术交流有助于增强护理专业人员的学术素养和实践能力，促进护理专业人员对实践问题的深入思考和解决。
2.增强护理专业人员的技能和知识水平：护理科研或学术交流能够扩展护理专业人员的知识领域，提高其专业技能和学术水平，有助于拓宽眼界、增强视野和贡献经验。
3.促进护理学科的发展：护理科研或学术交流不仅有利于推动护理实践和技术的发展，也有助于推进护理学科的发展。
护理科研或学术交流的管理制度的建立为了有效地管理护理科研和学术交流活动，建立科学规范的管理制度十分必要。
具体而言，需要以下几个方面的措施：1.建立完善的工作机构：根据护理科研或学术交流活动的规模和需求，建立相应的工作组织机构，明确工作职责和权限，并定期组织工作会议、培训和管理监督等。
2.制定详细的工作计划：根据护理科研或学术交流活动的实际需求和目标，制定具体的、可行的工作计划和计划执行方案。
应该合理分配工作任务，明确完成时间，并根据实际情况进行必要的调整和修改。
3.确定合理的经费预算：根据护理科研或学术交流活动的具体情况，制定合理的经费预算，保证科研或学术交流活动的顺利开展，并严格按照经费的管理制度执行。
护理护理科研或学术交流管理制度
护理护理科研或学术交流管理制度护理科研或学术交流管理制度一、引言护理科研和学术交流是提高医院及全行业护理质量的重要工作之一。
科研和学术交流的顺畅进行需要有相应的管理制度来指导和规范。
本文将简要介绍护理科研和学术交流的管理制度，以提高护理质量和促进护理学术交流。
二、护理科研管理制度1.科研项目申报和立项管理（1）明确科研项目的申报要求和流程，并设立专门的科研项目管理团队；（2）建立科研项目的评审和立项程序，确保项目具备科学性、可行性和实践性；（3）制定科研项目的进度管理和监督机制，确保项目按时完成。
2.科研成果管理（1）对科研成果进行及时的归档和存档，建立健全的科研成果库；（2）鼓励护理科研成果的发表和转化，推动科研成果的应用和推广；（3）设立科研成果评奖制度，鼓励和激励护理人员积极参与科研工作。
3.科研经费管理（1）建立科研经费管理制度，明确经费的申请和使用流程；（2）设立专门的经费管理团队，监督和审查科研经费的使用情况；（3）对科研经费的使用情况进行定期的检查和审计，确保经费使用的合规性和有效性。
三、护理学术交流管理制度1.学术交流活动组织与管理（1）设立学术交流的组织和管理机构，建立学术交流的日常工作制度；（2）组织和策划学术交流活动，包括学术讲座、学术研讨会、学术会议等；（3）制定学术交流活动的评估和反馈机制，及时总结经验、改进工作。
2.学术论文发表和审稿管理（1）设立学术论文发表和审稿的专门岗位，负责学术论文的收集、审稿和编辑工作；（2）制定学术论文发表和审稿的要求和流程，确保学术论文的质量和准确性；（3）建立学术论文数据库，便于学术论文的检索和交流。
3.学术交流奖励制度（1）设立学术交流奖励制度，评选和表彰学术成果突出的护理人员；（2）鼓励护理人员参加学术交流活动，并为参加交流活动的人员提供相应的经费支持；（3）设立学术交流成果评奖，鼓励和激励护理人员积极参与学术交流工作。
四、结论护理科研和学术交流是提高护理质量的重要手段，建立健全的管理制度对于促进科研和学术交流具有重要作用。