董术霞《我最喜欢的一篇文章》
小学生写作潜能大开发 6年级
作者简介
严敬群，语文教学研究专家，教育图书策划专家，中央教科所兼职教研员，中少教科所副主任，《教学与研 究》杂志副主编，教育部基础教育课程杂志社学术交流中心副主任。曾主编教育部两套课题教材，以及策划并主 编了中小学教学辅导用书、青少年读物、工具书等一百多套各类图书，其中五套图书荣获“全国优质教育成果图 书类一等奖。
——北京市朝阳区望欣园小学高级教师高霞
这是一套性价比非常高的作文书，作为教育部的课题研究成果，内容非常专业，印刷也非常精美，但定价一 点也不高，值得推荐。
——北京市惠新里小学谷潇同学的家长谷志芳
先到“魔法花园”中学习作文魔法，再坐上“美文摇椅”品读美文，然后到“佳作展台”看看同龄人的习作， 最后小试身手、自己动手写一写，哈哈，写作文简单又快乐。
目录
第一单元于细微处见真情 写出生动的细节 魔法花园 美文摇椅 红楼梦(节选) 佳作震台 鸟的“天堂 给鸡打针 生命里的“谢谢 练笔我最棒 最熟悉的人
试读
部分文摘
谢谢观看
愿此书成为你的良师益友！愿此书助你登上写作的殿堂，成功抵达理想的彼岸！
媒体评论
写作方法由浅入深、循序渐进，是教材的有益补充；名篇佳作优美隽永、示范性强，能让学生的阅读与习作 从高起点开始；学生习作真实感人、贴近生活，能引起学生的阅读兴趣写题材和常用写作方法，讲解浅显、练习简单、示范典型，是老师教作文的好参 考，是家长辅导孩子的好帮手，是学生学作文的好伙伴。
内容简介
《小学生写作潜能大开发·6年级(彩图珍藏版)》根据小学生写作的特点，按“魔法花园”、“美文摇椅”、 “佳作展台”、“练笔我最棒”、“开心游乐园”五个版块展开学习。“魔法花园”为大家打开一扇轻松写作的 大门，用简洁的语言、丰富的例证让你瞬间领悟写作之法。“美文摇椅”紧扣写作之法展示名篇佳作，让你在品 读美文的同时进一步掌握写作方法。“佳作展台”立足小学生的生活和写作实际，精选优秀习作，为你呈上口味 纯正的作文大餐。“练笔我最棒”围绕单元主题策划轻松游戏，设计趣味训练，让作文生活化，让学习趣味化。 “开心游乐园”搜罗佳词妙句、名人名言、诗词名旬、百科知识，把你的作文“素材车”装得满满当当。
磨课故事董红霞
在磨砺中成长董红侠一说起磨课，我的心里就不免咯噔一下，不禁想起我和同事们上教研课的经历：接受上课任务时的惶恐，多方求援时的急切，一筹莫展的伤心，走上讲台时的紧张，倾听意见时的失望。
磨课，不就是折磨人的课吗？每个学期那一场痛苦的挣扎还历历在目。
我知道自己要上课了，一直在想到底上哪篇课文好呢？同事们开玩笑的建议我再次上《一片树叶》，我有些犹豫，毕竟这篇课文上过几遍，而且课堂实录还获得省级二等奖，后来我想，为何不能突破自己，超越自己呢？我反复翻看课本，根据我班学生的学习特点，结合我自己平时教学特点，最后选出《不愿长大的小姑娘》这篇课文。
我细细翻看教学建议，用笔不断地勾画，整理本课的教学思路，慢慢地揣摩着文中小姑娘的心理变化，在设计中有许多问题：在小姑娘不愿长大的段落中怎样才能让学生体会到小姑娘的心理，该采用哪种朗读形式？读到何种程度？后来小姑娘愿意长大了，训练点应设计在哪儿？如何做到与学生生活密切相关，让学生从自身实际出发感受小姑娘的变化？就这样在不断地体会、揣摩、思考、煎熬中，我的教学设计诞生了。
可我的心仍悬着，因为谁都知道，设计在精美，如果上不好，那还是“瞎子点灯-----白费蜡”，于是我邀请周主任给我把关，捋出了上课的思路。
开课了，40分钟很快就过去了。
课后，同事们给了我很多评价和建议。
当时我是那样沾沾自喜，但是我深知这堂课还存在许多问题：问题设计还不够全面；课堂用语不够精准。
这些问题都有待我继续努力。
上好一堂课不容易，其中的滋味只有自己最能体会。
细细一想“磨课”与“磨刀”真有想通之处呢，“磨刀”是在磨砺的过程中不断加水，去掉铁锈，使刀刃变得锋利。
磨课中的专家引领和同伴互助不就是在不断加水吗？专家的引领，因为高瞻远瞩，给人醍醐灌顶的感觉；同伴的互助则借助思维碰撞，大家取长补短，从而得到发展。
“磨课”中执教者去掉头脑中的旧观念，改进自己的教育教学行为的过程不就是去掉铁锈吗？我们要吸收、内化他人的建议，经历头脑洗礼这一痛苦的过程，经过痛苦的蜕变与挣扎，飞出来的是一只只美丽的蝴蝶。
小度写范文感动中学生的100篇杂文在线阅读 鲁迅杂文名篇在线阅读 鲁迅杂文名篇模板
感动中学生的100篇杂文在线阅读鲁迅杂文名篇在线阅读鲁迅杂文名篇“那一次,我真感动”中学生优秀作文500字一种感情油然而生，看着她在雪中费力地蹬车的样子。
“感恩的心，我就改变了自己的看法。
这是一篇记述文主要写了在大雪天，作者发高烧已经两天了，作者哽咽了。
所以，作者在阿姨走后，感激的泪水充满了整个眼眶，一位陌生的阿姨走过来，当她知道作者是哪个学校后，感谢有你……”让我们唱着这首歌在感恩的快乐中成长吧，只有父母、朋友来帮助。
可自从读了《那一次，我真感动》后，感谢别人的帮助。
这样的阿姨，推起作者就走。
当作者裹紧了身上的大衣时，但她还忍着疼痛送作者去学校每个人都在别人的呵护下成长，因此我们应该懂得感恩，但是早晨却奇迹般地降到了37度，尽管作者一个劲地摇头，她却不由分说，车子一歪作者和阿姨都摔倒了，这样的行为是令人感动的，妈妈要作者再休息一天，但现在是复习阶段。
一开始。
可是雪更大了，路更滑了，她把作者扶上车，作者走不动了。
当作者正在后悔没听妈妈的话时，感动的泪水几乎要涌出眼眶。
突然，我认为在我们困难时，作者执意地走出家门...求适合初二学生阅读的文章《朝花夕拾》观后感初读这本书，讲实话，我也不是很读得懂。
就连那篇《从百草园到三味书屋》，我也是学得似懂非懂的。
我甚至觉得：鲁迅的这些文章，看起来简直就是象在跟你聊天似的，哪算得上什么名著？后来多读了几遍，我懂得了，不要把这样的名著当作美文，其实，这本书的文章看似“聊天”也正是鲁迅的文字魅力所在。
它看上去很朴实，甚至比较口语化，但为什么却能够深深地吸引人呢？就是因为这样的朴实，让人感觉很亲切，就象他站在你面前跟你诉说着什么似的，“说”到兴奋处，文字又会变得非常热烈，这就让人能够从中品味和感受鲁迅的点点滴滴。
郁达夫是这样形容鲁迅的文字的：“鲁迅的文体简练得像一把匕首，能以寸铁杀人，一刀见血，重要之点，抓住之后，只消三言两语就可以把主题道破。
”是的，这个特点在《二十四孝图》这篇文章中表现得一览无遗。
一个蚱蜢眼里的世界
e ˋ̚ߥ 总第１５７期一只蚱蜢钻出地面，首先吸引它的便是满眼的绿色。
它在孵化的梦里，就看到过密密匝匝的圆叶，星星般在天上摇晃；油光发亮的长叶，在不远的地方向它招手。
它虽看不清它们的脉络，却记住了它们的颜色，都是统一的、能勾起它强烈食欲的绿色！出于本能，这只蚱蜢朝它看到的第一眼绿色扑去。
它一蹦，一蹦，又一蹦，蹦到一片绿叶上，上去就是一口。
哇！果然清脆流汁，是它想要的一个蚱蜢眼里的世界味道！它猛吃一阵，见一些同类蹦蹦跳跳不知去哪里，跟了过来，就来到一片叫河坡的绿草地上。
河坡的绿草地，比它最初看到的绿更丰茂肥美，且又长又大看不到边际。
渐渐地，这只蚱蜢就知道了，梦里那密密匝匝、星星般在天上摇晃的圆叶，是一种树的叶子；那油光发亮向它招手的长叶，是一种草的叶子。
当然，河坡上还有很多种草的叶子，不光各种长的，还有各种圆的，各种花的，多了去了。
它们堆叠着，葱葱作者简介：晴月，原名董凤，曾用笔名董雨鹭，河南周口人，河南作家协会会员。
代表作有长篇小说《四品佳人》《戏台》《泪流成河》《你是老鼠我是猫》，正剧《岳飞传》等。
短篇散见于《当代小说》《奔流》《百花园》等杂志。
106DAGUAN 2018阅微堂茏茏茂密无比。
经常有一群牛和一群羊被它们的主人赶着来到这片草地上。
牛羊们低头比着啃草。
它们的主人，两个半大小子，则坐在河坡打闹胡侃。
这只蚱蜢能听懂同类吱吱的求爱声，唧唧的回应声，眼见两个少年叽叽呱呱乱作一团，却听不懂他们在说什么。
他们到底在说什么呢？它很好奇，便总在他们身前身后蹦来跳去偷听着。
也许它的好奇心感动了上苍，也或许它无数次的轮回机缘成熟了，有一天，它突然就听懂了他们说的话，且突然变成了人形。
现在虽然绿叶茂密，我却渴盼着冬天的到来。
岁数大点的小子说。
岁数小点的小子则愣愣地问，为啥？岁数大点的一边把眉毛挑得上下忽闪，一边传递着得意眼神，说，到那时，我才能和翠儿天天在牛棚里磨叽呀！我敢打赌，你准把人家翠儿亲了！还、还没有。
让创新之花在作文教学中绽放
让创新之花在作文教学中绽放
董红霞
【期刊名称】《成功：教育》
【年(卷),期】2015(0)12
【摘要】素质教育呼唤人的主体性发展和创造力的培养,作文教学在培养学生的创新精神,创新能力方面具有丰富的内涵和独特的优势。
但目前小学作文教学是封闭
型的,作文内容与儿童生活脱节,重课内轻课外,致使学生被动作文;课堂上往往还是采用灌输式的教学方法,千篇一律指导审题立意、选材谋篇,压抑了学生个性和发展,忽视了小学生对作文"自主"和"自立"的心理需求,有意无意地造成了学生心理上的障碍。
因此,笔者从2009年开始在作文教学中渗透自主创造教育的研究和实践,探索其有
效途径和方法。
【总页数】2页(P76-77)
【作者】董红霞
【作者单位】山东省夏津县第二实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.24
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点的凸显5.让生命之花在文字中绽放——中职作文教学中学生个性化特点的凸显
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《《读书点亮人生》演讲稿 董玉霞》
《《读书点亮人生》演讲稿董玉霞》第一篇：《读书点亮人生》演讲稿董玉霞《读书点亮人生》演讲稿高尔基曾经说过。
书籍是人类进步的阶梯。
不错，古往今来，读书一直是人类历史上一个永恒的话题。
人类历史发展至今，与人类不断的学习积累是密不可分的，而书籍就成了记录知识、传递知识的一个重要途径，也记载了人类发展的点点滴滴。
古今中外，有多少仁人志士流连于书中不能自拔呢。
东汉时期，著名的政治家孙敬，他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书，每天从早到晚读书，常常是废寝忘食，时间久了，疲倦得直打瞌睡，他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法，他找来一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，一头绑住自己的头发，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵动头发，扯痛头皮，这样马上就清醒了，再继续读书学习。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是著名的政治家，他年轻时，由于学识浅薄，曾到好多地方做事，都不受重视，回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，这对他的刺激很大，所以，他下定决心要发奋读书，他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，于是也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下，这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
“头悬梁、锥刺股”的成语也因此而来。
爱读书之人多不胜数，中国历史上著名的文人中又有谁是不爱读书的呢。
例如：李白、杜甫、范仲淹、苏轼……没有这些爱书之人，我们五千年的文化将如何传承呢。
没有这些爱书之人，我们中华民族的华丽篇章又将由谁来书写呢。
没有这些爱书之人，我们伟大复兴的民族梦想又该由谁来实现呢。
中国，一个古老而迷人的国度，这里有最灿烂的文化，这里有最可爱的人民，在这里，能让每一个有梦想的人展翅翱翔，这是一个开放的国度，这里能接纳来自不同世界的声音，这里美好、和谐、海纳百川……也因此，我们每一个中国人心中都有一个美丽的梦想，那就是中国梦。
中国梦是国家民族的梦，是每个中国人的梦，是实现小康生活的梦，是追求公平正义的梦，是共同富裕的梦，是民主法治，自由平等，清正廉洁，诚信友善，文明和谐，天蓝水净，世界和平……每一个中国人的美好梦想构成了这绚丽的中国梦，中国梦的实现就是自我梦想的实现，我们如何才能实现自己的梦想呢。
如何评价学生习作
如何评价学生习作
董淑霞
【期刊名称】《考试周刊》
【年(卷),期】2012(000)038
【摘要】写作是语文素养的综合体现。
写作教学不能离开语文素养的全面培养,语文素养的培养和提高是写作教学之本,绝不能为了学作文而去教作文。
写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
就是说作文本来就是学生自己的事,一切要为学生服务。
那么,怎样评价学生的作文呢？我谈几点看法。
【总页数】1页(P44-44)
【作者】董淑霞
【作者单位】定西市安定区东关小学,甘肃定西743000
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
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爱的引领 董素霞
爱的引领偃师城关一中董素霞作为一名一线教育工作者，如何做到诲人不倦，爱本职工作，爱每个学生，有教无类，终生学习，不断更新自己的知识而不至于落后于时代，是个值得深思的问题。
教育，是需要倾注爱心的。
首先，教师要学会爱自己，不断学习，促进知识更新身体健康的教师，会积极参加体育锻炼，懂得生活，珍惜自己，健康生活，合理安排自己的课余时间，爱好广泛。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
健康的体魄是健康心理和进行一切社会活动的基础，运动带来健康和快乐，爱好给我们打开进一步了解世界的窗口，所以教师首先应当爱自己，然后才会爱学生，不爱自己的人，口口声声的为教育奉献终生只能流于肤浅或者谎言。
当谎言被学生们那一双双锐利的眼睛发现的时候，教师失去的不仅仅是学生们的敬重。
所以我们教育工作者还应当深刻了解学生们正在成长的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
数年前，课余时间我就孜孜不倦的学习，研究自己喜爱的心理学，不断充实自己，多少个寂静的夜晚，因为读到一本好书而觉得相见恨晚，总有那样的想法，如果早十年，或者我的老师能够这样教我，我的人生不就会更广阔？如今从教已经二十多年，通过不断的学习，我深深认识到心理知识对教育工作的重要性，我将所学知识巧妙的贯穿于课堂和日常生活，我愿意让学生从我这里得到更多做人的道理，不想让他们重蹈我们这一代曾经的不必要的弯路而留下遗憾。
有一次，和学生一起吃饭，某个男生的眼睛往后看啊看的，我问他看什么呢，他说：“看那对狗男女！”于是我也扭身去没有看到什么，这个男生一脸不屑的说有一对男女众目睽睽之下互相喂饭。
我淡定的告诉他说某一天你也会这样的，他一脸不置信，我告诉他只是早晚的事，而且那也是美好情感的外溢，只是地点不恰当，他似懂非懂的点头。
所以在平时的教学工作中，面对这些懵懵懂懂的青少年，正确的引导是非常必要的，这样的例子很多，我们面对的是农村学生，我们如果能够以一颗像对自己子女那样的爱心对待自己的学生，学生们那敏感的心灵肯定能够感知，如果要想获得学生的尊重，渊博的知识和乐于从教的态度是必须的。
董主任优秀作文
鸡东四中初四三班优秀作文集指导教师：董主任作文一：请将题目“我喜欢——”补充完整，写一篇文章。
作文二：梦想是一座灯塔，它指引人生的一座航标，它是最美丽的花朵，值得用汗水去浇灌。
不能停留追逐的脚步，不能收起飞翔的翅膀。
如花似火的青春，朝气蓬勃的季节，努力吧，让我们勇敢地追逐属于自己的梦想。
请以“梦想”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字以上我喜欢看见你笑范光琪微笑渗透，覆水难收奶奶现在是家里年龄最大的人了，她每天都去散步，每天关注新闻，也每天像其他老人一样总是盯着打折的东西。
我和哥哥在一起和她聊天时，她总是笑得合不拢嘴，每次看到她笑出那纹路，我就会很放心，我喜欢看见你笑。
在我家，我觉得妈妈只是称呼，其实根本就是“姐姐”.她总是偷吃我的零食，总喜欢粉粉的衣服，总和我在每周六的晚上一起看大本营。
我很骄傲她没有老套的思想，每次给她讲笑话时她都会捧我的场，笑得肚子都疼，就像是和我同龄，我喜欢看见你笑。
三班的老大，永远都是我们三班同学最爱的人，她像妈妈一样关心我们，告诉我们天冷时要多穿衣服，为了我们中考给我们养好多好多盆有寓意的花，在我们失败时鼓励我们，在我们成功时为我们高兴，每当她笑的时候，我们都感觉很温暖，我喜欢看见你笑。
谦虚的说，三班可能是全学年最搞笑班级之首，三班人才成出不穷，笑料百出，不论上课还是下课都充满欢声笑语，每天都能拍一部喜剧。
而且是票房能轻轻松松超越泰囧的喜剧。
有三班的地方，就有笑声，这才是三班的style ,我喜欢看见你们笑。
我很幸福生活在这里，感受那一颗颗纯真而喜悦的心灵，看见那一张张美如画卷的笑脸，感染欢乐的气氛。
在青春的路上，你的青春的笑脸就是那一道道美丽的风景线，我喜欢看见你笑。
前方，它在发光陶雷我执浆，穿行于茫茫大海。
风怒吼，要将我的小船打翻，浪狂啸，要将我的航线迷离；雾迷茫，要遮住我前方的胜景；但我坚定，不退缩，因为前方，我的梦想，她在发光。
读后感 董晨熙 五年二班(2)
中国少年儿童百科全书读后感
在各种各样的科普书中，我最喜欢中国少年儿童百科全书了，它就像一座知识宝库一样，深深地吸引着我。
中国少年儿童百科全书分为四卷，分别是“自然环境卷”、“文化艺术卷”、“人类社会卷”、“科学技术卷”。
我最喜欢看的是“科学技术卷”在科学技术探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之谜、寻找“幽灵粒子“、我们能不能穿越时空……这些知识丰富了我的生活经验。
书中还对我们未来的生活进行了展望，有比电脑更聪明的光脑，有智慧大楼、宇宙工厂、还有冬暖夏凉的空调衣服，建在月球上的房屋，通向宇宙的电梯等等。
未来科技给我开阔了视野：介绍了未来的住宅；未来的交通和未来的食品。
其中让我印象最深刻的就是"水下建筑"。
水下建筑：要在水下生活有多困难，因为水有压力。
水的压强相当于大气压的N多倍。
也就是说，水深每增加10米，水压要增加一个大气压。
有科学家提出一个观点：先修建半潜式住宅宾馆。
它是一个圆锥形的建筑物，直径160米，底面积相当于两个足球场。
宾馆建在水下16米深处，水面上高度120米。
整座宾馆共62层，水上55层，水下7层，有1200个房间，所有窗户都临海。
大厅、游泳馆设在水下，旅客可以在这里休息、娱乐，同时观赏海洋中的动物、植物。
水面上
的55层是起居工作的地方。
宾馆的顶端设有巨大的风力发电机，保证供电。
看到这些美好的事物真让人迫不及待地心驰神往，但也让我明白，想要实现这些梦想，就要刻苦学习现代科学知识，掌握真本领，不断创新，才能掌握建设未来的本领。
董晨熙
五年二班。
董桥散文选读
董桥散文选读董桥形容自己“文字是肉做的”。
但七十岁的董桥，实际上高而瘦，衣着考究，冷峻清癯。
下面是店铺给大家带来的董桥散文选读，供大家欣赏。
董桥散文选读：锻句炼字是礼貌英国名门贵族小姐Jessica Mitford思想进步，行为叛逆，一度信仰共产主义，离开英国嫁给美国犹太裔律师Robert Treuhaft。
一九四九年，美国加州奥克兰市一名十八岁擦鞋黑人被警察诬告谋杀一名白人药剂师。
那批白种警察施毒计罗织被告罪状，审讯期间陪审团是清一色的白种人，被告罪成判处死刑几成定局。
Treuhaft自愿替黑人上庭辩护，Mitford负责搜集证据证明案发之时黑人青年不在现场，结果胜诉，无罪释放，夫妇俩扬名遐迩。
这是黑白名片To Kill A Mockingbird的情节，很是动人。
Jessica后来成了名作家，The American Way of Death瞬间畅销。
她接受记者访问时说，她的原稿多经丈夫修饰，说他文法与造句都比她强。
Treuhaft则说这种差事不做也罢，改文章惹得他们吵了好几次架;拿文章请人大力斧正，其实口是心非("People who say be unsparing in your criticism usually don't mean it!")。
写作用心者大都字字如琢如磨，岂容他人随便润色。
“善为文者，富於万篇，贫於一字”，万一真碰到高手救此一字，那是没话说了，只得拜服。
写作确要自爱，率尔操觚之作拿出去见人终归要后悔的。
袁枚《小仓山房诗集》有《遣兴》诗说写诗推敲的景况：“爱好由来落笔难，一诗千改始心安;阿婆还是初笄女，头未梳成不许看”。
文坛老手也不可不锻句炼字，恰似白发阿婆不减少女心态，非修饰乾净不肯见人。
琢磨文字是对拜读大作的人应有的礼貌;在吴明林所谓“新闻变作文，作文变默书”的社会里，这种公德心更应该慢慢培养起来才是。
Vladimir Nabokov慨呼言之：有勇无艺之庸才独爱炫耀文章初稿，此举不啻逼人传观浓痰("Only ambitious nonentities and hearty mediocrities exhibit their rough drafts. It's like passing roundsamples of one's sputum")。
2009年百思迪威杯第二届全国作文大赛
2009年百思迪威杯第二届全国作文大赛获奖名单（一二等奖）作者 姓名 参赛作品名称推荐 等级所在学校 指导教师崔乐源 《秋天的小院》 一等奖山东济南历城区青少年宫刘兴芹李博雅 《我爱济南》 李泽康 《我喜欢的石榴》 二等奖刘宗晨 《走遍天下琴为侣》 郝孝迎 《可爱的桔子》 张明鑫 《可爱的小狗》 山东平原卓越培训学校刘文君詹京婕 《小白兔》 吴秋雨 《“金太阳”和“开心果”》一等奖山东淄博张店优童培训学校穆海英 张廷熙 《闹闹》 二等奖李睿哲 《苍耳种子历险记》 林佳颖 《美丽的北海公园》 一等奖山东省昌邑市英才培训学校徐新颖李美红 《老妈的“超级女声”》 史冬昱 《天使的唱片》 山东省昌邑市南隅小学徐楷杭 《成功需要努力》 崔子涵 《家庭趣事》 山东省昌邑市英才培训学校马佳慧 《太阳的眼泪》 徐金浩 《敞开心灵，体谅别人》 二等奖姜嘉璇 《一件难忘的事》 韩慧 《失败让我成熟》 冯凡玳 《让小河变得更美丽》 山东省昌邑市奎聚小学潘颖 《狗仔壮壮》 山东省昌邑市英才培训学校柳兴岩 《我的Q 版老爸》 袁缘 《小狗球球》 韩亮辉 《环保小卫士 健康快乐伴我行》 林晓玲 《五彩缤纷的春天》山东省昌邑市新置小学张朴 《小草》 山东省昌邑市英才培训学校陈柏安《柑橘》唐浩楠 《阳光·沙滩·大海》张锴 《又是金秋》陈树豪 走出迈克尔·杰克逊的阴影一等奖 山东垦利县正达培训学校 刘春景尚钰浩 枣 树 马慧莹 生命的意义 二等奖盖迎新 落 叶 李佳琪 中秋佳节 李玉铭 绿 豆 发 芽 秦艺轩 可爱的家乡 颜丙祺 仙人掌 于月超 机灵淘气包 郑昊晨 公共汽车上…… 李美娜 给瑶瑶姐姐的一封信二等奖 山东青岛市走向哈佛文化科技培训学校程磊 刘浩治 打雪仗 孔令宇 下象棋 一等奖 山东济南市长清区实验小学朱文娟 张一鸣 我们班的滑稽大王叶红云 孟凡仙子 我爱秋天 朱秀芳 张维佳 第一场雪 张秀莉 梁梦琳 大象哥哥，真正的男子汉——《闪着泪光的决定》读后感张绍磊 于乐 我是一只蛾 董德萍 张熙远 紫叶梨 二等奖 田 亮 韩璐瑶 秋天的树叶 刘广菊 方宝乾 螳螂出世 朱秀芳 庄 朕 相思鸟 刘广菊 客如云 游西湖 朱秀芳 李忻霖 飘雪 于荣华 尹茂竹 窃食记 董丽芬 刘浩林野山鸡 刘 芳胡广宗 公园里的鱼塘晚景二等奖 山东济南市长清区荣祥培训学校 刘彬侠 卢一帆琴有独钟 路 铭 一次有趣的智力比赛 李佳琦 2009年的第一场雪 二等奖 山东济南市长清区乐天小学贾红于华臻 家有“馋猫” 徐伟 王延鑫 我能跳过去 李冬华 张子扬 游莲台山 牛兴娟 刘格格 聪明的小兔一等奖山东寿光百思迪威教育培训学校 秦菲 于昊君 雪 山东潍坊百思迪威教育培训学校 刘亚男 秋天的树叶 二等奖 山东寿光百思迪威教育培训学校 秦菲 刘宇轩 这里真美 山东潍坊百思迪威教育培训学校宋雨桐美丽的春天孙昱婷 小蜜蜂采花蜜 马新越 我的名字叫萝卜翟君蓥 摘槐花 一等奖山东淄博市淄川区英华培训学校魏老师翟君蓥 青蛙的自述 二等奖 刘晓琮 我们班的小能人 翟君蓥 我和书的故事 崔秋涟 我心中的美景 一等奖 黑龙江讷河市晓晓外语学校马国辉 王晓楠 闪耀流星 王中旭 耳朵是怎样练成的二等奖于伟 宋睿萌 小燕子 马国辉祝玛丽 我挥霍了你的时间王琳 我的小姨 宋兵 我爱你——中国 徐敏 王天利 一堂有趣的游戏课孙博 夏日遐想马国辉 高梦迪 雾 二等奖黑龙江尚志市启智珠心算学校 牛海鸥 韩熙 下雨了 段俊男 我的奶奶 黑龙江五大连池市神童英语学校 王福生 霍思羽 《北方的雪》 二等奖 山西阳城怡萌教育培训中心 王小霞 刘文涛 说说心里话 山西长治县ABC 英语学校姬晓旭王清华 我想飞 一等奖山西应县趣趣英语学校陈娟段雨昕 蜜蜂 二等奖 郑碧玉 家乡“换装” 胡晓珂 送给未来的一个梦王丹阳 雨一等奖 山西晋城市东联培训学校王欣 程帅琦 和我最亲、离我最远的人赵建花 张华伟 桃子 张丹卫 原亚欣 我最敬佩的人 二等奖韩东东韩珂儿 家乡的土特产 邢铮 我最敬佩的人 王昱栋 保护蜻蜓 闫晋涛 张笑颜 这就是我 孟可心 雨后的太阳 侯耀杰 热闹的校园 师恩琴 王丹阳 假如我是孙悟空 王欣 郝方源 校园的花坛 李倩倩 尚于玲 葡萄 李沐容 科学试验 张丹卫张潇 大自然的声音 一等奖山西大同市桥北作文补习学校郭丽卿林玲 自然景观---雨景 孙悦 假如我是一片云 二等奖 刘畅农贸市场见闻桂鑫 假如我是一棵草 田琦 童话故事 李思聪 科技馆之行 一等奖吉林舒兰市雅福外语学校王磊陆昱达 下雨 朱彩莲 刘 哲 我爱秋天 李京津 狮子“妈妈”与羚羊“宝宝”姜善元 绿 王璐瑶 大海 王帝 我是一条小鱼 袁学权 韩宇鑫 我第一次包饺子 马幕铭刘惠方 那个丫头 于天虹 雪妈妈 陈虹池 观棋刘佳琳 我爱美好而富有神韵的秋天 宋祝萱 参观蔬菜研究所 岳欣童 “黄黄”在看家 二等奖朱彩莲 王思懿 记忆游戏 王磊 刘美辰 我喜欢看动画片 郑昊 我的妈妈 郝欣桐 家乡的四季 陆昱达 我家的龙骨 朱彩莲李松霖 打针 梅竺音 我爱秋天 孙红美 秋天的校园 王 贺 小白兔 张岩松 可爱的小金鱼 张贺博 假如我是一株小草 陈 佳 家乡的小山 崔添淇 雨中情 林靖壹 一堂有趣的记忆游戏课袁学权林靖壹 为妈妈洗脚 宋秉坤 画鼻子 满禹含 令我感动的一件事张馨月 狗拿耗子 刘畅 我的堂妹 马巧临 说说疼爱 洛芳冰 画鼻子 张琪 令我开心的一件事 马俊添读《野性的呼唤》有感杨坤屿 爱的力量 马幕铭付博 秋天的果园 周航 我想当农民 任 航 假如我是细菌 朱彩莲 初 蕾 《师恩难忘》 一等奖吉林省珲春市青少年外语学校高爽 艾鸿月 《一粒沙》 二等奖 陈守琦 《走进秋天》 王遥 《秋天》 张睿 回味无穷的秋 一等奖吉林安图北华昂立北华外语学苑付静向思静 洗头记二等奖姚文雨 “感动”新闻发布会 马思羽 爱美的妈妈 卢萌萌 我爱家乡的赛马场 一等奖内蒙古科右中期 雅思英语培训学校露露 吕然 秋天的景色 二等奖舒靓 陈佳琦 小狗请客 吴志华 王思斌 我爱读书 露露 包晗 楼下的杨树 一等奖内蒙古通辽市扎鲁特旗鲁北剑桥英语学校张丽君 于瀛 调皮的我 二等奖 张丽君 包晗 游沈阳北陵公园张丽娟 李超冉 快妈妈 白雪贾婷 爱吹牛的青蛙 一等奖内蒙古呼和浩特市 胜利英语培训学校张雪乔睦 我们班的boy 和girl丹妮 雷雨交响乐 司艾枫 最美的是爱 刘妍蓉 董桢 降温啦 张雪 宋柏泱 叶的自述 刘妍蓉 张嘉铭 我是一股龙卷风 张雪 刘怡然 扮好自己的角色 乔睦 老外来我校 博萨 深藏的潜力 刘妍蓉斯琴 家乡四季美 张竹扬 四味书韵 陈俊 我的故乡 祁特炜 我迷上了鸵鸟之舞张雪杜文轩 落叶仍红 刘妍蓉索米娅 我要珍惜脆弱的你蔡爽 茉莉花 二等奖萨日娜 长白山天池 张雪 马骏腾 我是一颗大树 杨雅博 “鼠”期生活 崔宇艳 爱到深处的卑微 崔宇艳 欢乐的一颗小草 孙悦我是一只海鸥李琳 我爱校园的杨树 刘妍蓉 谢兴 辛勤的“园丁” 包红梅 霍华德 我是小蜘蛛 马福莲司艾枫 给胡锦涛爷爷一封信刘妍蓉翟佳玉 “郝大哥” 高裕斐 读《山羊不吃天堂草》有感乔睦 书迷父子 张雪 欧阳超 流星 刘妍蓉 陈一诺 我是一棵大树 张雪 谭家宝 有一种爱叫做放手 张志军 赵倩倩 我是一片落叶 刘妍蓉 徐嘉浩 我的读书体会王欣冉 海 张雪 朱楠 平凡的美丽 刘妍蓉 王中玉 蛐蛐的天堂 伊玲娜 美丽的秋天 闫俊 刘洋 起花生 闫俊 张杉杉 一件难忘的事 张老师 袁赫 快乐的一天 闫俊 李佳颖 迷人的秋天 王欣睿 海港之国 闫俊 赵晶 池塘里的争吵声刘妍蓉 那日苏 猫 张志军 安宁 小猫咪咪 张志军 李昆曦 家乡的草原 王琪 刘翔宇 难忘的千岛湖 张坤 赵姝涵 秋天的景色 刘妍蓉 韩丽雯 假期生活多有趣 闫俊 冀羽 我那可爱的爸爸张雪 常欢 天使张浩然 姥姥家门前的小树林舒雅 我的梦 刘妍蓉 谭雁 家乡的四季 张雪 张子玥 秋思 刘妍蓉 王艺洁 骑“战马” 一等奖新疆库尔勒巴州新浪培训学校张荔 王舒钰 狐狸的“真理” 黄建秀 夏文祺 我爱家乡的杜鹃河 刘丽 王鹏飞 另类“歌星” 周晓静 黄天麒 捉蚂蚱 张荔 郭研君 我的“母亲”——孔雀河张荔 蒋紫星我喜欢王梅张宴榜 秋之韵 曹景蓉 文天天 森林梦幻夜尹伟红 石宏凌 月 周晓静 张新豫 梨城的雪 二等奖任莉 张庭轩 一位值得我尊敬的人——怀念我亲爱的奶奶王金红 张镌文 美丽的孔雀河 张荔 李娅男 秋之韵 田园 杨雪 我的“二妈”何智英 陈子奇 收获 刘丽 王林浩 做客杭州柯乔 蒋雨潇 小伙伴我想对你说李臻 张露丹 捉鸡张荔 邢汇芸 我爱家乡——库尔勒 郁一凡 我学会了该如何拥有王玉琴 张晶晶 雪之美 蒋敏 我的爸爸是农民工 海燕 刘旭鹏 可爱的小狗——乐乐赵娟英 孙浩然 未来的马 陈雯 龚雪 我的理想 王慧敏 李若楠 我的家乡——库尔勒 耿英 晏颖颖 我走进了远古时代 曹景蓉 冯钟莹 给妈妈的一封信 曲杰 朱雅丽 哭，点燃孝心 刘丽杨铱楠 我与书 一等奖陕西洛南县智源潜能开发中心赵绒赵心语 迷人的秋天 赵心语 大树和小鸟 二等奖 苏志谦 介绍我自己 杨宇韬 文具盒 一等奖 陕西神木剑桥英语学校杜翠萍 李子龙 二十年后的聚会 二等奖 贺孟瑶 多功能笔 张彩萍 孙静雯 观月 一等奖 陕西户县海博培训学校 常萌高欣瑜 蝴蝶结飞走了 二等奖 孙艺萌 帮妈妈做年夜饭 何世杰 粉笔的自述二等奖湖南汨罗天和外语学校 朱宏超 许贝 猫 蒋雨彤 学骑自行车一等奖湖南省道县爱莲学校余炳魁 何怡知 凝星 ，追忆，垂泪 邓智群 郭永雄 寻 根 的 人 赵蓉 文云云 铅笔、橡皮、转笔刀二等奖蒋苏桂 周雪莲 在爱中成长 赵蓉 陈丽梅给爷爷的葬歌何秀凤陈嘉晟 我学会了和面 一等奖 湖南湘潭市福莱英外国语学校刘嗣媛 冯烨庆 翠鸟山 肖君怡 我的妹妹 二等奖张湘萍韩俊儒 快乐的节日 冯怡欣 我是一棵银杏树简玉丹刘晓轩 秋天 张晗 可爱的小巴西龟 张心怡 我家有一棵桔子树 王子熙 “天才”测试 一等奖湖北十堰市晓云培训学校李少章刘虹 爱的铃声 乐章英 张梦圆 滴水观音 蒋博 徐士凯 梧桐树的自述曾元媛 夏文龙 炒饭 二等奖高伶俐 井溪溪 可爱的荷兰鼠 李少章李俊毅 第一次做饭 高伶俐黄鑫雨 献爱心 齐淑慧 做米饭 董义 帮妈妈扫地 龚道琴 炸鸟 李少章 王子熙 文艺汇演 陈楠琦 橘子 曾元媛胡荩予 美味的北京烤鸭 一等奖贵州六盘水市华尔街培训学校周芳 刘润江 美丽的海南三亚 李贤芬刘婧璇 美丽的黄果树瀑布 二等奖张弛铭 美丽的香港 李林露 我是一片树叶周芳 全薇兆 雾 吴慧 樊小渝 母亲节快乐 林芝 何炫霖 我的家乡 廖春红李柔冰 《小唐二、三事》 一等奖贵州都匀市博雅艺术学校罗美池王佩文 《我们班的小数学家——屠志军》 二等奖张馨尹 《二十年后回故乡》 周丽雯 《小狗熊和小星星》 杨茂瑜 哈哈镜给我带来快乐一等奖贵阳樱花培训学校王黔昆 陆笑宇 智力题 张春芳 涂桢钰 纸团疑云 崔华阳 张露文 爱的唠叨 王黔昆王天宜 捣蛋—楷模，真实的我赵励芝 汪宇佳 小小拍卖会 王黔昆 范吴迪 这一幕启发了我 陈静李铮啊！自然刘安宁 秋天 二等奖宋星颖 变小的我 苏靖涵 我与我的小主人 王可欣 可爱的家乡 赵励芝 王秋念 夏夜 张京蕊 黄果树游记 王黔昆 王雨桐 坚强的我 朱贤明 自我介绍 张春芳 梁振兴 我 陈明凤 新型照明 崔华阳 万宏俊 爸爸、妈妈和我 王黔昆严玥恒 “大战”衣服 张春芳何林静 痛苦的选择 向忠泽 我的外公 李琳娜 忆快女艰辛路 王黔昆 徐逸岚 难忘的假期体验 周凡琦 《月姑娘》 二等奖四川南部县海威培训基地张君梅 敬丽君 《山中听歌》 一等奖 四川南部县南隆镇二小王小妹 白雅瑗 《这双手给我爱》 何冬梅 袁雅婷 《秋雨的诉说》 何冬梅 刘钰珏 《豆浆飘香》 李雪梅 张艾诗 《观雨》 杜小凤 陈 琳 《我家的油盐酱醋》 二等奖王小妹任姝梦 《不老的父亲》 赵雯敏 《童年音符》 常 晶 《糖果屋》 周宏玮 《命运·落花》 陶珂瑶 《方小妞》 杨 川 《家乡的四季》 蒲春琴 杨紫艳 《晨冬》 赵居一 《水》 杜小凤谢明儒 《小鸟与大树的对话》蔡玘岐 《关爱》 温淋雄 《美丽的嘉陵江》何冬梅 张誉丹 《雨》 李雪梅 帅志坤 《蚂蚁》 权瑞 再试一次 一等奖 安徽肥东剑桥英语培训中心 赵海涛 郑煜峰 含着泪的笑 二等奖管蕾 再试一次 翟迅 我的老妈 二等奖 安徽阜阳市百思迪威英语培训学校刘影毕政童年趣事安徽阜阳市百思迪威英语培训学校徐欣蕾感受春天一等奖安徽马鞍山市新美华学校彭兰秀白雪茹采石公园薛蓓陈天懿街边的馄饨摊儿二等奖彭兰秀秦昊打乒乓球曾晓媛愚人在家魏宇康我家的小乌龟陈学敏洪汪琪四季的乡村风光汪静刘钰锴我的表弟陈学敏张雨昕《爸爸的鞋》福建宁德卓越剑桥英语学校周曼婕叶伊侨《“木头人”游戏》杨晓燕朱彤彤小豆子开眼界一等奖浙江乐清致博教育胡艳霞叶育汝美丽的秋天二等奖余炫俪爱美的小山羊王慈翰纸片托水一等奖浙江乐清培优培训学校刘琴玲伍逸展种子发芽吴丽蓓包敬轩一张伟人的照片二等奖刘琴玲张家琪一张伟人的照片伍逸展秋天的快乐吴丽蓓伍逸展松树和柳树陈鑫豪山羊请客二等奖浙江义乌市黄冈学生校外教育辅导站王叶琴金曼戏说红楼一等奖浙江宁海县百思迪威培训学校盛老师葛佳颖八爪鱼找工作葛老师叶振义可爱的小金鱼林老师苏鸿韬马小跳历险记蒋老师徐苗捷大象美容院杨老师陈彦甫我是宁海土鸡二等奖徐老师叶天赟倾听大自然的声音盛老师黄乐涛金色的秋天胡老师陈锴妮《爱，其实很简单》一等奖浙江杭州市萧山星星艺术外语业余学校黄炜童紫晗《感受生活，感受关爱》黄炜沈舒洁《落叶的思索》傅萍尔王童语《用清香留念》杨莹马丹洁《美丽的谎言》陈溢华余潇盈《聪明的小鸡》二等奖丁林红陈潇《会飞的小象》俞婷钱钢桥《美丽的小河》周香红蒋章微《酸情绵绵》黄炜魏灵琳《爱，无处不在》黄炜施凯阳《美丽的校园》黄炜戴钲昊《老黑的爱》傅萍尔汪炜枭 《那一刻，我委屈极了》 傅萍尔 陈君楠 《那一刻，我破涕而笑》 傅萍尔 傅逸雯 《爱，在背包里》 傅萍尔 高诗媛 《那个身影……》 杨莹 丁涉远 《静坐窗前听“秋雨”》 杨莹 缪莎莎 《难忘那掌声》 杨莹 沈闻钦 《美，就在这里》 富红亚 沈文浩 《爱的早餐》 陈溢华 倪清丹 《感谢她的谅解》陈溢华 奚黎婷 变 化 一等奖江苏常熟旭日作文连锁校奚黎婷 倪心昳 那双眼睛 倪心昳 张梦茜 城市为谁而美丽张梦茜 倪心昳 猫与狗 二等奖 倪心昳 马秋懿 四季的色彩 马秋懿 邓妙玲 乡村的早晨一等奖 广东省开平市 广雅文化艺术培训中心 方艳芳 简秀馨 雨 二等奖李珍丽 谢朝景 祖国在我心中 方艳芳 许敏 外婆家的“开心果” 一等奖广东电白县育贤特色教育学校李咏玲 蔡嘉航 贪吃的表姐 二等奖 李德耀 《百里柳江游》 一等奖 广西柳州市潭中小学 王婷 韦良炜 《山村月出》 一等奖 柳州市二十七中附小 李艳丽 刘晨焘 《纸的自述》二等奖 柳州市箭盘山小学王婷 裴润泽 晨曦 一等奖广西柳州市拔萃教育培训中心余业健 陈翔龙 秋游 二等奖何致贤 春季运动会 汤雪梅 陆雨桢 家乡的风 廖冬林 杨浏卉 我爱经典文化——古诗韦婷婷 我的发现 梁桂利洪子淇 《龟兔赛跑》续写一等奖金色年华外语学校海南文昌分校孙晓君洪子淇 中秋赏月 二等奖 李青倩 我心爱的小猫 王嘉嘉 记一次精彩的辩论会邓芷晴 易园 一等奖河南安阳贝尔英语学校岳静静 白汝铟 乌鸦的故事 张琦 邵嘉依美琪 我爱家乡的小巷胡雪静 马宇航 举手 杨献芳 王怡然 在别人眼里的我 王蓓 赵小欣乡村之夜石正平王蕾荷马丽张钰潇喇叭花二等奖胡雪静张博二年级的我王元元刘昱含我的牙齿历险记杨献芳皮舒筠秋日易园杨献芳朱奕潼我学会了缝扣子李慧玲张琛法老王的迷宫宋子涵李炳政我的弟弟宋子涵李宏鑫有趣的乒乓球比赛岳静静裴泽宇青龙峡风光杨晶史馨彤二十年后回故乡崔玥登泰山宋莹莹刘昕玥粗心的爸爸邢丹王鑫我的英语老师王帅展李重凯文具大争吵张慧晶赵珂我是一只狐狸精河南商丘文君外国语学校王杰周子童成长一等奖河南平顶山市雅文数理化温书超李若莹家乡的小河郭芷洋盖房子二等奖代延俊王旭英雪的慈爱温书超马旭帆我家的小狗代延俊。
细节处彰显高效——全国第八届青年教师阅读教学观摩活动赏析
教 学 研 究 会 举 办 的全 国第 八 届 青 年 教 师 阅 读 教 学 观 摩 活 动 ，无 论 从 促
以直 人 式 谈 话 ，为 课 文 学 习 作 松 愉 悦 的 氛 围 。从 这 ７分 钟 的 课 前
进 语 文 教 师 专 业 发 展 的 角 度 ， 还 是 铺 垫 为 例 ，让 我 们 一 起 来 欣 赏 一 下 交 流 里 ， 我 们 看 到 方 老 师 浓 浓 的 学 对 于 改 进 语 文 课 堂 教 学 、 提 高 全 民 香 港 吴 霭 筠 老 师 图 画 书 阅读 《 月 》 生 意 识 ： 一 段 简 短 的 师 生 相 互 介 绍 星
一
二 、 样 的词 语理解 多
词 语 教 学 ，一 直 是 小 学 语 文 教 学 生 预 习 ，至 于 学 生 已 具 备 什 么 样 节 也 有 穿 插 。 如 方 会 通 老 师 在 处 理 学 的关 注 点 。 词 语 的 正 确 理 解 有 利 的 预 习 习 惯 、 预 习 到 什 么 程 度 参 赛 《 元 二 使 安 西 》 ， 是 先 让 学 生 于 学 生 感 受 、 解 课 文 内 容 ， 有 利 送 时 就 理 也 教 师 课 前 不 做 了 解 和 要 求 。 为 了 让 对 着 大 屏 幕 ， 说 老 师 来 自哪 里 ？ 于 积 累 书 面语 言 。 经 有 一 段 时 间 ， 说 姓 曾 课 堂 的 氛 围更 轻 松 、 自 由 ； 了 让 字 名 谁 ？ 紧 跟 着 又 让 学 生 颇 具 个 性 阅 读 教 学 无 论 是 低 年 级 还 是 高 年 更 为 每 一 个 孩 子 更 能 发 挥 自 己 的 主 体 作 地 介 绍 自 己 （ 次 大 赛 中 有 ６位 教 级 ， 在 刻 意 回避 词 语 教 学 ， 至 是 本 都 甚 用 ；为 了 让 每 一 位 老 师 都 能 建 构 一 师 这 样 处 理 ） 随 后 又 补 充 了 诗 人 王 忽 视 了 字 词 教 学 的 落 实 。在 这 一 次 ， 个 民主 、 谐 的师生 关 系 ， 前 给予 维 的代 表诗 作及 相关 背 景介 绍 。 和 赛 的 大 赛 中 ，所 有 的课 都 没 有 忽 视 字 每个选 手 宝贵 的 ｌ ０分 钟 ， 行 课 前 进 给 陌 生 的 孩 子 上 课 ， 课 前 谈 话 词 的 教 学 ，都 不 是 在 抛 开 字 词 教 学 交 流 。综 观这 ３ ４节 课 ， 课 前 谈 话 十 分 重 要 。 但 这 个 谈 话 却 不 是 为 愉 来 进 行 阅 读 教 学 。 细 揣 摩 这 ３ 其 细 ４节 环 节 ， 家 又 是 怎 样 有 效 利 用 的 呢 ？ 悦 而 愉 悦 ， 是 要 和 课 有 联 系 ， 拉 课 ，我 发 现 老 师 们 在 加 强 借 助 工 具 大 而 要
让学生真正成为阅读课的主体
让学生真正成为阅读课的主体发表时间：2017-12-14T16:17:31.337Z 来源：《中小学教育》2018年1月总第301期作者：董雪霞[导读] 在阅读过程中，要根据你所选择的不同阅读材料的目的和要求，采取与之相适应的阅读方法，由浅入深，由简单到复杂，由表象到内在，循序渐进地进行阅读。
董雪霞山东省蓬莱第一中学265600一、授之以鱼，不如授之以渔做教师不能一味地教学生现成的知识，要教学生如何独立思考、探索，从实践中去总结，培养学生的自我发展能力。
这就要求我们不仅要教学生“学会”，而且要教学生“会学”。
要使用各种方法教会学生“怎样学”的本领，使学生能够具备学习和灵活运用英语的能力。
在阅读过程中，要根据你所选择的不同阅读材料的目的和要求，采取与之相适应的阅读方法，由浅入深，由简单到复杂，由表象到内在，循序渐进地进行阅读。
首先，要确定教师和学生的角色分工。
要形成以教师为主导，学生为主体，学生在教师的指导下主动学习的模式。
教师不要一手遮天，不要撒不开手，要相信学生，尊重学生的个性发展。
这样才能给学生创造大胆学习、实践的舞台，充分调动学生学习的积极性，发挥他们潜在的能力。
要让学生带着问题去阅读，带着兴趣去阅读，对要读的课文内容，利用课本上或和该课文有关的的图片、标题或者有关的问题进行讨论。
如在上Earthquake一课时，可将地震前征兆的一些图片展示给学生，让学生讨论，然后问他们：What do you think will happen before an earthquake？让学生进行讨论，对学生提供的答案不作肯定也不做否定，再让他们读课文。
这时，由于他们急于验证自己的想法是否正确，所以他们会急于读文章，会用心地阅读。
阅读后，检查学生对文章内容的理解是否正确，再让学生互相判断彼此阅读前所讨论的结果是否正确，教师再给出相适应的客观的评价。
这样还可以激发起学生对英语学习的兴趣。
其次，高中阶段的阅读应该以默读为主。
董桥散文推荐三篇
董桥散文推荐三篇董桥的文字天生艳丽，稍不克制便会流于妩媚。
年纪越大，他越注重一个“淡”字，反复修改，为的就是像一个美人卸妆一样，把那层艳色狠狠抹去。
下面是店铺给大家推荐的董桥散文三篇，供大家欣赏。
董桥散文推荐一：姓董的(一)「董」不是大姓。
我姓这个姓，原本稀罕，颇为自得，以为甚贵。
自从董建华先生当上特区首长，「董」字泛滥，天天见报，日日广播，骄矜之气顿成众口之的，起初很不习惯，慢慢接受现实。
查「董」字是监督之意，「董之用威」也。
「董」字又训「正」，《楚辞》所谓「余将董道而不豫兮」，说自己虽然见先贤执忠被害，依然正身直行，不犹豫而狐疑也。
「董」字又是董事之简称，如校董。
从这些解释看，董建华一步登天，当也合理。
历史有名的董姓男女不多，最浪漫是文学故事里的董永和明末名妓董小宛。
董永无力葬父，卖身为奴，后来与天上织女结为夫妇，织女十天内织锦百匹，为他赎身，织毕凌空而去。
董小宛名白，做了冒辟疆的妾，清兵南下，双双辗转於离乱之间达九年，劳顿过度而死，辟疆的《影梅庵忆语》追忆温香岁月，写得淒美得要命。
董姓从政的古人董卓最有名，率兵入洛阳，废少帝，立献帝，专断朝政。
曹操与袁绍等起兵反对，他挟献帝西迁长安，自为太师，残暴得很，纵火焚洛阳周围数百里，破坏生产。
后为王允、吕布所杀。
《三国演义》中还有美歌妓貂蝉施连环计离间董卓和吕布，好戏连场。
当代大名鼎鼎的政坛人物当数董必武。
还有一位董振堂反蒋加入工农红军，一九三七年国共交战中战死了。
八路军里的那位董存瑞一九四八年托起炸药包顶在一座桥的桥身，猛拉雷管，炸毁碉堡，壮烈牺牲，部队党委授予他「战斗英雄」、「模范共产党员」称号，故事拍成电影。
当年名导演宋存寿常开玩笑说见了我就想起董存瑞，因我本名跟这位八路英雄只差一个字，我只好答以「妈的」。
(二)春秋晋国史官董狐在史册上写了一句「赵盾弑其君」，世代誉为「良史」，千秋留名。
话说晋灵公十四年，晋卿赵盾因避灵公杀害而出走，未出境，其族人赵穿杀灵公，董狐认为责在赵盾。
“小记者”董h的精彩世界
“小记者”董h的精彩世界董?h,就读于淮安市开明中学初一年级。
年仅13岁的她在采访、写作方面可是个“高手”, 已在《中国儿童报》、《中国儿童画报》等报刊上发表稿件140余篇,获得过“全国十佳小记者”、“全国好少年”等荣誉。
董?h是如何走上写作之路的呢?又是如何取得这样优秀的成绩的呢?今天,我们就一起走进她的精彩世界寻找答案。
她与创作有个约会谈起为什么会走上写作道路,成为一个小记者,董?h显得有些不好意思。
原来,小时候的她十分顽皮,像个假小子,父母非常担心她早早把心玩“野”了,以后不能专心学习,于是希望通过读书和写作让女儿安静下来。
董爸董妈到处去买童话磁带、小人书什么的,慢慢的,父母发现,调皮好动的小女儿变了,文学作品成了她最要好的朋友。
闲暇之时,她总是一个人静静地坐在那里看书、听童话磁带。
董?h四岁半时,淮安当地的一份报纸举办看图征文活动,董?h兴致很高,构思了一篇童话。
当时董?h太小,还不会写字,于是由她口述、爸爸记录,完成了一篇题为《孤独的靴子》的作品,投稿没几天就见报了。
这下可把小董?h乐坏了,她的创作激情一下子被激发了起来,上小学之前的几年里又发表了十几篇作品。
上小学后,学校为了培养学生的想象力和创造力,设计了自画自写作业――“自主创造”,让孩子们自由创作,口号是“以我手画我最想画的画,以我手写我最想说的话”。
董?h灵气十足的小文章常常得到老师表扬,作为范文在班里读,她的心里美滋滋的。
小荷初露转眼间董?h8岁了,写作功底越来越扎实,于是又有了新想法:“爸爸,我想当记者!”董爸爸少年时曾是《小主人报》的小记者,于是他就给现任《小主人报》社社长朱杰士先生写了一封热情洋溢的举荐信,详细介绍了董?h的情况,并附上了一些作品。
朱社长马上回了一封信,大赞“孺子可教”,批准董?h为《小主人报》驻淮安地区的唯一一位小记者。
2004年5月4日,董?h开始了她的第一次采访,采访对象是盐城东台的著名书法家王燮爷爷。
2008年青岛市教育教学优秀成果奖优秀论文获奖名单...
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题目 在美术教学中培养学生的 创新意识 《“精彩极了”和“糟糕 透了”》教学设计 在数学教育中关于“用” 数学的思考 用心体会，用心感激 《燃烧与灭火（一）》教 学设计 长方形和正方形周长的计 算教学设计 分数应用题整理和复习教 学设计 一轮明月耀天心 语文教学的“隐形翅膀” 浅析历史教学的相机诱导 《云雀的心愿》教学设计 秋姑娘的信 让学生的创造性思维“活 ”起来 《鸟岛》教学设计 爱学生，从心灵出发 班主任应如何培养学生的 创新能力 运用多媒体手段，提高课 堂教学效率 小班健康活动—— 为什 么要洗手 《用智能化工具加工信息 》教学设计
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45 冷延珍 46 王宗艳 47 48
孙兆云 胶州市胶西小学 刘在敏 韩赛金 胶州市阜安小学 姜娟 胶州市教工幼儿园
积累为基，技巧为梯，让表达言之有物习有法可依——谈中段习作教学的写段训练
积累为基，技巧为梯，让表达言之有物习有法可依——谈中段习作教学的写段训练发布时间：2021-10-06T11:55:07.430Z 来源：《中小学教育》2021年5月1期作者：俞碧霞[导读]俞碧霞宁海县银河小学中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）05-091-01北京市教委在写作文批改服务积累的大量数据中显示：老师眼中的好作文：1.细节描写表现出色；2.凤头猪肚豹尾；3.语言表达和运用能力流畅；4.文章中心突出；5.修辞手法运用娴熟。
现观我校部分三四年级学生的作文水平似乎还停留在一二年级水平，主要问题是事件写不出来，全是大白话，啰唆半天还是说不到正题，行文没有条理。
那怎样指导与实践才能助力学生，让他们把文章写得言之有物呢？一、贵在积累，静待花开（一）大量阅读博览群书是培养学生语文素养的捷径。
甚至可以说，阅读是语文学习的根本，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
其中，语词的积累、素材的积累、情感的积累等都可以通过海量的阅读来获得。
阅读时间的安排，可以在课间，在课外，甚至在课堂，借以保证学生拥有充分的阅读时间，让他们发掘沉浸书海的乐趣，培养自觉读书的良好习惯。
（二）背诵经典如果在孩子记忆的黄金时段——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，如成语、歇后语、谚语……积累博大精深的中华传统文化精髓，并让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧碰撞，拓宽视野，丰富生活阅历，从而打下厚重的文学素养和人文素养的基础，奠定坚实的语文根底，相信他们写起作文来会更得心应手。
（三）记录成长所谓“积累”，不单纯指阅读和背诵，还包括笔头好词好句的积累，包括孩子作为一个主体对生活的丰富感悟的积累。
给孩子一本记事本，帮助他们自编《男孩成长书》或《女生成长书》，积累阅读中偶遇的珍贵文字，记下某个感动的瞬间，或留下对生活的点滴思考，在记忆消失前用笔墨记录下来。
如此，学生会渐渐地养成细心观察生活的习惯，获得更多的言语习得的机会和情感体悟。
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赵戈中学七年级三班董术霞指导老师王福年
美国的著名文学家比奥斯曾经说过：“从容地做好自己的每一件事。
但一旦开始，就必须坚持.”这句名言深深地印在了我的脑海里，刻在了我的心田。
当我读了《鲁滨逊漂流记》后，才渐渐发现，这句名言不仅在生活中应验了，更是在这本世界名著中应验了。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹东而〃笛福写的一半长篇小说。
取材于苏格兰水手亚历山大〃赛尔柯可独自在荒岛生活5年的故事。
故事主人公鲁滨逊〃科罗茨内尔不安于闲适平淡一心想到海上冒险，19岁时不顾家人反对，独自当了水手。
第一次遭遇暴风雨时，他曾想过放弃，后悔自己的决定，但一旦适应下来，就继续冒险。
途中，他在巴西种植过一个果园，可在前往非洲贩奴途中，船只触礁，只有他幸免，开启了28年2个月19天的荒岛生活。
他娶妻生子，靠自己的双手丰衣足食。
丧妻之痛让他和侄子开始了短暂的航海冒险之旅。
仔细想想，他一个人在荒岛上生活了28年！这近30年的风风雨雨、酸甜苦辣，只有他自己最清楚。
如果他没有坚定的信念，坚强的意志，勇于战胜困难的决心，那么他就不可能回到他阔别已久的故乡。
这种坚持不懈、百折不挠的精神深深地打动了我。
回想过去发生的点点滴滴，似乎也有和鲁滨逊类似的经历：
记得有一次，我在家做着几道数学竖式题。
看着那几道对于我来说易如反掌的题目，我不经意地笑了笑。
可就当做到最后一题时，一开始我把这题和前面几题一概而论，眼看胜利的旗帜正在向我招手，我离它只有一步之遥了！我像平常一样毫无压力地
解答着。
可就在这时，意想不到的一幕发生了——第一次，这题我没有解开。
便按照以往的经验，认为自己可能是里面的乘法算式有误。
第二次，我用和第一次同样的步骤算了一遍，还是不对。
这是的我又气又恼又疑惑：“明明这题我是按照以前的步骤来做的呀？怎么可能做错？会不会是题目出错了？”我想着一切可能，心里犹如一个天使一个恶魔在作斗争：“放弃吧，不就是一道数学题吗？用得着这么大费周章吗？”渐渐地，我心中打起了“退堂鼓”，这种题目多的就是，没必要为这一小题纠结。
“天空如此之大，何必在意这一个小插曲呢？”
“不可以这样子，每一道数学题都值得认真对待，这类型的题目没能掌握，将来万一遇到了相同类型的题目该怎么办呢？”没错，我应该坚持，正所谓“失败乃成功之母”嘛，问题一定出在我自己身上。
我重新鼓舞士气，认认真真地做着，终于解出来了。
我开心得一蹦三尺高，脸上大放异彩，看着这题，真正体会到了坚持的力量。
你是否有过这样的梦想，自己孤身一人，浪迹天涯，克服种种困难，最终获得成功。
相信许多人都有和鲁滨逊相同的想法。
但只要记住，做任何事只要坚持到底，百折不挠，就会获得成功。