控辍保学学生劝返辍学情况说明书
学生劝返情况说明范文
学生劝返情况说明范文范文一:嘿,亲爱的朋友们!今天想跟你们聊聊学生劝返的那些事儿。
前阵子,咱们班的小明同学不来上学啦,可把我们急坏了。
我和几个小伙伴一商量,决定去他家看看。
到了小明家,才知道他是因为家里经济有点困难,爸妈觉得读书没啥用,想让他早点出去打工挣钱。
我们就跟小明的爸妈说:“叔叔阿姨,读书可重要啦!现在没知识没文化,以后找工作都难,而且小明在学校学习可努力了,老师都经常夸他聪明呢。
” 小明也在旁边一个劲地点头,说他想上学。
我们又跟他们讲了好多读书改变命运的例子,叔叔阿姨的态度慢慢有了转变。
小明终于又能和我们一起上学啦!还有一次,是小红同学。
她呀,是因为和同学闹了点矛盾,心里不痛快,就不想来了。
我们几个去找她的时候,她还在房间里哭鼻子呢。
我们拉着她的手说:“小红,别因为这点小事就放弃呀,大家都等着你回来呢。
同学之间嘛,偶尔有点小摩擦很正常,说开了就好啦。
” 我们陪着她聊了好久,她终于破涕为笑,答应跟我们回学校。
劝返学生可不是一件容易的事,但看到他们重新回到学校,那感觉真的太棒啦!范文二:亲人们,来跟你们讲讲我遇到的学生劝返经历。
我们班的小强,有段时间突然不来学校了。
我赶紧去打听,原来是他觉得学习压力太大,跟不上进度,没信心了。
我找到小强家,一进门就看到他一脸沮丧地坐在那。
我笑着跟他说:“小强,别灰心呀!学习就像爬山,有时候累了歇歇脚,但可不能放弃往上爬呀。
老师和同学们都愿意帮你,咱们一起加油!” 我还给他举了好多从落后到进步的例子,让他知道只要努力就有希望。
然后我又跟他爸妈说:“别给孩子太大压力,多鼓励鼓励,给他点时间慢慢来。
” 小强爸妈听了也觉得有道理。
还有个叫小花的同学,是因为迷上了玩手机游戏,不想上学了。
我去她家的时候,她正抱着手机玩得起劲。
我坐到她旁边说:“小花,游戏虽然好玩,可不能耽误学习呀。
你想想,以后长大了,没有知识,怎么能做自己喜欢的工作,怎么能过上想要的生活呢?” 我还跟她约定,只要她回学校好好努力,周末可以适当玩一会儿游戏。
小学辍学生劝返报告
小学辍学生劝返报告前言尊敬的各位老师、家长和辍学学生们:大家好!我是XXX中学的班主任甲老师。
今天,我有幸在这里发表一次关于小学辍学生劝返的报告。
小学生是一个人生的起点,是培养未来社会栋梁的关键时期。
每一个小学生都有无限可能,他们都应该接受优质教育、实现自己的梦想。
然而,我们也不得不面对一个现实,那就是小学辍学的现象。
问题的存在尊敬的听众们,小学辍学现象一直存在于我们的教育系统中。
有些小学生因为家庭经济困难、亲人离世、家庭背景复杂等原因不得不辍学。
还有些小学生因为学习成绩不理想、没有好的学习环境、自身缺乏积极向上的心态等原因选择辍学。
这些辍学学生将面临较大的学业压力和未来发展困境。
辍学的危害辍学对小学生的成长和未来发展有着极大的危害。
首先,辍学将给小学生的认知发展带来负面影响。
小学是孩子认知发展的关键时期,辍学会使他们失去宝贵的学习机会,导致知识水平无法得到有效充实。
此外,辍学还会对小学生的心理健康造成巨大冲击。
小学生天真无邪,他们可能无法真正理解辍学的后果,失去学习的快乐和社交的机会,将对他们的心理产生负面影响。
另外,辍学也会对小学生的社会适应能力形成阻碍。
小学是培养学生良好的人际关系和社交技巧的阶段,辍学失去了在校园中学习与交流的机会,小学生将无法适应未来在社会中的发展。
辍学还会导致小学生的未来发展受限,他们可能难以接触到更广阔的知识和更高的职业发展机会,从而影响他们的成就和人生发展。
解决之道尊敬的听众们,为了解决小学辍学问题,我认为我们应该多方面付出努力。
首先,学校和政府部门应该加强校园安全,确保小学生在一个安全、温馨的学习环境中成长。
其次,学校应提供多样化的教育资源,给每个小学生提供平等的学习机会,并激发他们的学习兴趣和动力。
此外,家庭和社会也需要共同关注辍学学生的问题,提供给他们更多的帮助和支持。
最重要的是,我们要加强对小学生的教育宣传,让他们意识到辍学对他们未来的危害,激发他们对学习的热情,树立正确的人生观和价值观。
学生辍学劝返情况记录表
名
张x云
性别
女
班级
八(2)
家长姓名
张xx
联系方式
xxxxx
家庭住址
Xx市xx镇
辍学时间
202x.4.6
辍学原因
张x云同学的基础差,在校学习过程中,已经完全跟不上了。产生了厌学情绪,导致其辍学。
二、劝返复学情况
辍学劝返工作记录
学校控辍保学领导小组朱校长于202x年5月10日进行了电话家访。202x年5月15日,俞校长及张校长与其家长见面,对其家长宣传义务教育政策。班主任赵老师与课任王老师与学生张x云同学见面谈心,强调完成学业对个人成长的重要性,希望她能返回学校进入课堂上学。老师承诺等她回到学校后,将对她进行单独辅导,尽快把成绩提高。
辍学劝返效果
经过学校领导、班主任、课任老师多次做张x云同学和家长的思想工作,目前该生已经重回校园,在老师帮助下,学习有一定的进步。
校领导签字
俞志x
班主任签名
赵x强
辍学劝返记录范文
辍学劝返记录范文一、劝返对象基本信息。
学生姓名:[姓名]性别:[性别]年龄:[X]岁。
所在班级:[具体班级]二、辍学原因初步了解。
我(劝返工作人员/老师)通过电话联系到了[姓名]同学的家长,电话那头家长的声音听起来很无奈。
经过沟通,了解到孩子辍学主要是觉得学习太枯燥、太难了,在学校里总是跟不上课程进度,而且和同学们相处也有些小矛盾,心里就对上学产生了抵触情绪。
另外,家里的经济状况虽然不算太糟糕,但家长有时候忙于生计,对孩子的关心和鼓励也比较少,孩子缺乏学习的动力和支持。
三、首次家访劝返过程。
[日期],我来到了[姓名]同学的家。
那是一个有点偏僻的小院子,一进门就看到孩子坐在角落里,低着头玩手机,对我的到来似乎有点意外,又有点冷漠。
我笑着走过去,坐在他旁边,说:“哟,[名字],玩啥呢这么入神?”他没吭声,继续玩着手机。
我就接着说:“你知道吗,你不在学校,老师和同学们都很想你呢。
”他哼了一声,说:“想我?才怪呢,在学校也没人跟我玩。
”我拍了拍他的肩膀,说:“怎么会呢?我听说就是有点小摩擦嘛,这在同学之间很正常的。
就像牙齿和舌头有时候还会打架呢,但它们还是在一个嘴巴里好好的呀。
”他听了这话,嘴角微微动了一下,好像有点想笑又忍住了。
然后我又说:“你说学习难,这谁不难啊?老师当年上学的时候也觉得难,可要是遇到点困难就放弃,那以后能干啥呢?你看那些超级英雄,哪个不是经历了千难万险才成为英雄的?你现在就像在打怪升级的路上,暂时被小怪兽困住了,只要坚持一下,就能打败它,变得更厉害。
”这时候,他放下了手机,抬起头看着我,眼里有点疑惑,说:“可是我落下好多课了,回去也跟不上。
”我赶紧说:“这都不是事儿!老师和同学们都会帮你的,咱们可以一起制定个学习计划,把落下的课一点点补回来。
而且你看,你比其他同学多了个挑战的机会,等你把这些课都补上了,那你可就比他们都牛了!”孩子的态度有点松动了,我又转头对家长说:“您啊,平时再忙也得多关心关心孩子的学习和心情。
控辍保学工作情况汇报四篇
控辍保学工作情况汇报四篇情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳,形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况的一种总结性公文。
以下是小编为大家收集的控辍保学工作情况汇报四篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
控辍保学工作情况汇报1为确保适龄儿童完成九年义务教育,按照上级教育主管部门有关文件精神和要求,在XX学管会及广大教师的共同努力下,XX学管会“控辍保学”工作成绩显著,现将“控辍保学”工作总结如下。
一、领导重视,成立组织XX学管会成立了“控辍保学”领导组,学区管理中心主任任组长,管理中心其他工作人员和各校校长任成员。
领导组成员分片分校包干,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》,强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。
向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
2、加大宣传力度,营造实施义务教育的良好环境。
一是坚持义务教育入学通知书,要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学;二是坚持入学注册,加强对义务教育资料的管理;三是发现有辍学倾向的学生,要及时做好思想工作,使其打消辍学念头;四是对确定为辍学的,学校派人家访,同时通知学生所在村委会或居委会,请他们协助做好劝返工作;五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。
三、采取有效措施,做好“控辍保学”工作1、分级管理,奖惩并举。
为了确保大顺学区适龄儿童全部入学,大顺学区制订了《大顺学区“控辍保学”工作实施方案》和《大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案》。
对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。
因此,从学校领导到每一位教师都能按照规定要求,主动、积极、认真地工作,成绩十分显著。
辍学学生劝返通知书
辍学学生劝返通知书(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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劝返人员就读学校的情况说明
1.劝返家长心得劝返工作总结为了贯彻国家的教育方针,结合我校地实际,为了控制流生状况,使他们都能享受到接受教育的机会,现将我校在控流劝返的做法记录如下一是健全组织领导,明确工作职责。
在学校,由校长直接挂帅,教、总主任以及各班班主任共同组成控制流生的领导小组,明确各自职任。
其中学校提供一切政策,后勤方面的保障。
各班班主任结合课任教师成立班级控流劝返小组,对全班学生进行摸底、排查,必要时进行动员流生返校。
二是开展宣传教育,提高全员认识。
开学前,学校专门组织控流领导小组,工作小组人员集中进行了学习。
把新《义务教育法》的主要精神及时传递到位。
学校在开学初通过印发宣传材料,张贴宣传标语等方式向学生家长进行普法宣传,在全镇范围营造了良好的控流氛围。
班级也要利用这个机会向学生进行教育,定期举办黑板报,宣传义务教育的重要性;还应利用一些典型事例,达到教育说服的效果。
三是发挥教师主导作用,做好控流工作。
控流工作教师是主导,他们在具体的工作中充分做好贫困生、后进生的转化工作,在工作中要有爱心,不能有任何的歧视或偏见;积极关注,着力解决留守儿童问题。
由于我们地处农村,经济条件并不富裕,不少农村家长外出打工,以弥补家计,其子女的教育则无暇顾及,任由其自由发展,其结果,这批留守学生因缺乏必要的引导和教育而使成绩直线下降,最终导致辍学现象的发生。
因此作为教师就应该对这样的学生有所关注,善于发现他们的言行,解决他们学习或生活中遇到的问题,使他们能安心地在学校里接受教育,健康地成长。
另外,还应在学期初作好相应的准备工作。
因为开学初报名工作正有条不紊的进行,如果在这个阶段不能有效地控制流生,势必对控流工作带来被动。
因此,在每学期的开学之前,我学校教师进行调查,了解学生的大致动向,稳住他们的心态,为开学初的报各工作服务。
在开学后,如果仍有部分同学未能及时到校,我学校课任老师利用节假日进行家访,了解学生的去向,了解他们的难处,及时排解,促使他们能顺利地返校。
辍学劝返情况汇报
辍学劝返情况汇报近期,我们对辍学学生进行了一系列的劝返工作,现将情况进行汇报。
首先,我们通过学校的辍学名单,对辍学学生进行了逐一排查,并与其家长进行了深入沟通。
针对每一位辍学学生的情况,我们都进行了详细的了解和分析,找出了造成辍学的根本原因。
其次,针对不同原因造成的辍学情况,我们采取了不同的劝返措施。
对于因家庭经济困难而辍学的学生,我们积极与社会各界联系,争取资金支持,帮助他们解决经济困难,重新回到校园。
对于因学习压力过大而辍学的学生,我们开展了心理辅导和学习指导,帮助他们重新树立信心,调整学习状态,重新融入学习生活。
对于因家庭原因而辍学的学生,我们积极与家长沟通,寻找解决问题的最佳途径,帮助学生重新回到学校。
另外,我们还积极开展了校园宣传活动,引导学生珍惜学习机会,树立正确的人生观和价值观。
通过校园演讲、主题班会等形式,向学生宣传了辍学的危害和后果,号召他们珍惜眼前的学习机会,树立远大的学习目标,为实现自己的梦想而努力奋斗。
在劝返工作中,我们也遇到了一些困难和挑战。
一些学生和家长对我们的劝返工作持怀疑态度,认为学校只是出于形式而进行劝返,对他们的实际困难并不了解。
另外,一些学生在经济上存在着较大的困难,需要更多的资金支持才能重新回到校园。
针对这些困难和挑战,我们将继续与学生和家长进行深入沟通,寻找最佳的解决方案,帮助他们重新回到学校。
总的来说,通过我们的劝返工作,已经取得了一定的成效。
一些辍学学生已经重新回到校园,继续接受正规的教育,树立了新的学习目标和人生目标。
我们将继续加大劝返工作的力度,帮助更多的辍学学生重新回到校园,实现自己的学业梦想。
同时,我们也将继续加强对学生的学习指导和心理辅导,帮助他们树立正确的人生观和价值观,健康成长。
希望全校师生共同努力,为每一位辍学学生的劝返工作贡献自己的力量,让更多的学生重新回到校园,实现自己的人生价值。
辍学学生情况说明3
For personal use only in study and research; not for commercial use辍学学生情况说明勐永镇中心完小六(2)班学生俸岩,男,出生于2000年4月,现年14岁。
2007年在勐永镇中心完小读二年级时,由于不完成作业,又不愿意老师进行说服教育,其家长曾经到学校骂教师。
因其母亲是临沧人便离开学校到临沧某小学就读,不知什么原因,就读一个月不到,被该学校劝退。
2010年母亲及奶奶多次到校找领导说情,希望重新进入中心完小学习,当时领导出于这个孩子的各种表现,让家长、孩子与班主任和学校签订了保证书,保证约束其行为,然后进入三(2)班进行试读。
在进入三(2)班后,由于家庭是离异家庭,班主任及任课教师出于同情,因此处处照顾,该生确实收敛了一段时间,一个学期后慢慢管不住自己,拉帮结伙,多次打架、抽烟、到网吧上网,不完成作业,随意逃课。
老师说服教育还出言顶撞,甚至用拳头威胁教师。
教师、学校多次说服教育,均不起任何作用。
现已连续逃课一月有余。
到网吧帮人看守网吧。
教师和校长多次家访做工作,家长说第二天一定送孩子到校,但是每次都失言,父亲说让孩子到学校来吃牛奶、鸡蛋、睡觉就行,孩子还是不到学校,因为网吧对他的吸引力比学校大得多。
因此,至今为止,孩子一直未到校,打电话给家长互相推诿。
班主任已将情况如实上报学校,请学校帮助解决。
后附这学期的部分家访记录:辍学学生家访情况记录表20 13 —20 14 学年度填表日期2014年3 月12 日辍学学生家访情况记录表20 13 —20 14 学年度填表日期2014年3月18 日辍学学生家访情况记录表20 13 —20 14 学年度填表日期2014 年3 月20 日辍学学生家访情况记录表20 13 —20 14 学年度填表日期2014 年3月21日以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.For personal use only in study and research; not for commercial use。
控辍保学工作情况汇报范文(通用3篇)
控辍保学工作情况汇报范文(通用3篇)控辍保学工作状况汇报篇1依据区教化局有关会议精神,结合我校的实际状况,为了做好控辍保学工作,主动开展控辍保学月活动,现将工作总结如下:一、控辍保学状况:加强领导,落实责任,确保了控辍保学月活动取得实效,经过全体领导和老师的共同努力,我校没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。
1、控辍保学活动领导小组组长:副组长:组员:2、充分提高相识,明确工作责任学校组织全体老师仔细学习相关文件精神,明确责任,学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。
我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度,班主任为本班控辍工作的第一责任人,要求老师组织好学生回校注册,对已注册上课的学生,班主任和科任老师共同负责,对迟来注册的学生老师应主动联系了解状况。
3、加强师德建设,提高老师职业修养,切实限制学生学习时间,减轻学生课业负担,杜绝人为辍学因素。
学校常常组织全体老师学习《老师职业道德》和老师十不准,严禁老师指责、讽刺、体罚、卑视学生,对人为造成流失的,学校责令老师第一时间进行上门劝返,若无果者,学校依据《保学控辍责任书》相关条款赐予处分并担当相应经济责任。
其次大力提倡民主、同等的师生关系,营造敬重、关爱学生的良好氛围。
第三是严格限制学生的学习时间,减轻课业负担,广泛开展其次课堂活动,丰富学生的课余生活。
使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点,从而达到同等求学,个个成人的目的。
4、科学管理,规范档案,建立控辍保学有效机制学校科学管理,规范学困生,特困生档案,特殊是对家庭困难的学生实行跟踪管理,时常进行慰问救助,对新增困难学生进行刚好救助并做好安抚工作;其次,学校依据实际制定了领导救助帮扶制度;使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助,真正做到了不因贫困而辍学。
第三是依据市教化局学籍管理的有关规定,严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读,毕(结)业等手续,随时驾驭学生变动状况。
二、措施得力,效果明显严格遵照区的文件精神主动开展控辍保学月活动,从依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣扬控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍七方面入手,结合六个一,开展一系列控辍活动。
义务教育阶段学生辍学报告书(五篇)
义务教育阶段学生辍学报告书(五篇)第一篇:义务教育阶段学生辍学报告书义务教育阶段学生辍学报告书根据《河北省教育委员会关于依法治理义务教育阶段学生辍学的规定》,结合我校实际情况,为依法治理义务教育阶段学生辍学,使辍学学生及时入学或者复学,以保证适龄儿童、少年接受并完成九年义务教育,根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》、《河北省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》等有关法律法规,制定本规定。
第一条本规定所称义务教育阶段辍学学生,是指依法应当入学并受完九年义务教育的适龄少年中未受完九年义务教育者。
第二条治理义务教育阶段学生辍学,是政府、家庭、学校和社会的共同义务和责任。
在我校由班主任具体负责,学校负总责。
第三条治理义务教育阶段学生辍学,应当坚持处罚与教育相结合的原则,纠正违法行为,教育公民、法人和其他组织自觉守法。
第四条义务教育阶段学生学籍管理按照属地划片就近入学原则,实行名单过度制,我校招生范围的学生在我校初中注册,第五条在校学生1日不到学校的,班主任电话联系家长问明原因。
继续不到学校达3日或要求退学,由班主任(或协同科任教师)进行家访,并填写《家纺记录卡》,复学的填写《复学记录卡》一并交教导处存档。
第六条经家访等措施仍不到校,学校确认属于辍学的,应当做出如下处理:(一)家访后第二天学生不到校的,第三天由班主任代表学校向辍学学生监护人送《达义务教育劝学书》(回执交学校存档),规劝辍学学生监护人在7日内送学生复(入)学,同时将学生辍学情况书面通报辍学学生监护人户口所在地的村民委员会,请村民委员会或者居民委员会说服动员监护人送辍学学生按时复(入)学;(二)送达义务教育劝学书后,学校和村民委员会或者居民委员会对辍学学生及其监护人进行复(入)学教育,宣讲有关法律法规,敦促监护人在义务教育劝学书限定的时间内送辍学学生复(入)学;(三)对经劝学教育仍不送被监护人复(入)学的监护人,自送劝学通知书8日起学校及时报告中心校或镇人民政府,并建议对辍学学生监护人进行批评教育、行政处罚,责令其送被监护人复(入)学。
控辍保学工作情况汇报范文(通用3篇)
控辍保学工作情况汇报范文(通用3篇)控辍保学工作情况汇报篇1 根据区教育局有关会议精神,结合我校的实际情况,为了做好控辍保学工作,积极开展控辍保学月活动,现将工作总结如下:一、控辍保学情况:加强领导,落实责任,确保了控辍保学月活动取得实效,经过全体领导和教师的共同努力,我校没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。
1、控辍保学活动领导小组组长:副组长:组员:2、充分提高认识,明确工作责任学校组织全体教师认真学习相关文件精神,明确责任,学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。
我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度,班主任为本班控辍工作的第一责任人,要求教师组织好学生回校注册,对已注册上课的学生,班主任和科任教师共同负责,对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况。
3、加强师德建设,提高教师职业修养,切实控制学生学习时间,减轻学生课业负担,杜绝人为辍学因素。
学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师十不准,严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生,对人为造成流失的,学校责令教师第一时间进行上门劝返,若无果者,学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。
其次大力倡导民主、平等的师生关系,营造尊重、关爱学生的良好氛围。
第三是严格控制学生的学习时间,减轻课业负担,广泛开展第二课堂活动,丰富学生的课余生活。
使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点,从而达到平等求学,个个成人的目的。
4、科学管理,规范档案,建立控辍保学有效机制学校科学管理,规范学困生,特困生档案,特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理,时常进行慰问救助,对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作;其次,学校根据实际制定了领导救助帮扶制度;使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助,真正做到了不因贫困而辍学。
第三是根据市教育局学籍管理的有关规定,严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读,毕(结)业等手续,随时掌握学生变动情况。
二、措施得力,效果明显严格遵照区的文件精神积极开展控辍保学月活动,从依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍七方面入手,结合六个一,开展一系列控辍活动。
控辍保学附件6义务教育阶段疑似辍学学生就读情况协办函模板
义务教育阶段疑似辍学学生就读情况协办函
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学生姓名,性别,身份证号,监护人,户籍所在地。
该生于年月日,由学校转入我市学校就读,年月日离校,该学校已按我市“控辍保学”规定,对其开展劝返工作,但因该生监护人联系方式变更,已无法与其联系,截至目前该生仍未返校就读,疑似辍学。
为保障适龄儿童、少年接受并完成义务教育,请贵单位协助联系该生户籍地镇、街、区人民政府或村、居委会,积极做好劝返复学工作,若该生已返乡就读,请督促其实际就读学校及时办理转学手续,并将落实情况通过电话或电子邮箱反馈给我们,电子邮箱地址:。
感谢您的支持与配合!
学校联系人:区县联系人:陈田
联系电话:联系电话:
学校山东省龙口市教育和体育局
年月日。
控保辍学书面情况汇报
控保辍学书面情况汇报尊敬的领导:我是某某学校的某某班级的班主任,我在此向您汇报一起关于控保辍学的情况。
首先,我想简要介绍一下我们学校目前的情况。
我校位于某某市中心地带,是一所重点中学,学校师资力量雄厚,教学设施完善。
然而,随着社会竞争的日益激烈,学生们的学习压力也在逐渐增大,一些学生面临着辍学的风险。
控保辍学的工作一直是我们学校教育工作的重点之一。
针对这一问题,学校成立了专门的辍学防控工作小组,制定了一系列的措施和政策来帮助那些有辍学倾向的学生。
我们通过家访、心理辅导、学习指导等多种方式,帮助学生树立正确的学习态度,解决学习中遇到的问题,引导他们树立正确的人生观和价值观。
在这一工作中,我们发现主要有以下几种原因导致学生产生辍学倾向,一是学习压力过大,导致学生产生逃避心理;二是家庭环境不稳定,缺乏家庭支持和关爱;三是学生自身学习态度不端正,缺乏学习动力和目标。
针对这些原因,我们采取了相应的措施来帮助学生。
首先,针对学习压力过大的学生,我们加强了心理辅导工作,鼓励学生树立正确的学习观念,学会正确处理学习压力。
同时,学校还开设了各种丰富多彩的课外活动,帮助学生释放压力,调整心态。
其次,对于家庭环境不稳定的学生,学校加强了家访工作,与家长进行沟通,帮助他们解决家庭问题,营造一个良好的家庭氛围,给予学生更多的家庭支持和关爱。
最后,对于学生自身学习态度不端正的问题,学校加强了学习指导工作,引导学生明确学习目标,培养学习兴趣,激发学习动力,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过这些努力,我们学校的辍学率得到了有效控制。
很多原本有辍学倾向的学生,通过我们的帮助,重新找到了学习的动力,树立了正确的人生观和学习态度,取得了显著的进步。
但是,我们也清楚地意识到,控保辍学工作是一项长期而艰巨的任务,需要全校师生的共同努力。
我们将继续加大对辍学防控工作的投入,不断完善工作机制,创新工作方法,为每一位学生营造一个良好的学习环境,帮助他们健康成长。
辍学劝返保证书
尊敬的学校领导:您好!我是一名热爱学习、积极进取的学生,深知知识的重要性。
然而,在过去的一段时间里,我因为个人原因,曾经萌生了辍学的念头。
但在深思熟虑之后,我决定向您提交这份辍学劝返保证书,表达我重返校园、继续学习的决心。
首先,我想真诚地向您道歉。
我的辍学想法给学校、老师和家长带来了很大的困扰。
我明白,学校为了帮助我们成长付出了很多心血,老师为了我们的学业辛勤耕耘,家长为了我们的未来操碎了心。
我曾一度辜负了他们的期望,现在我认识到自己的错误,愿意重新投入到学习中,不辜负他们的关爱。
其次,我深知知识的力量。
辍学意味着放弃成长的机会,限制自己的发展。
在现代社会,没有文化底蕴,我们将很难在社会上立足。
通过学习,我们可以拓宽视野,增长见识,提升自己的综合素质。
我坚信,只有不断学习,才能更好地适应社会的发展,实现自己的人生价值。
此外,我也了解到我国政府对教育的重视,以及家长和社会对我们的期望。
我国政府一直致力于推动教育公平,为每个孩子提供接受良好教育的机会。
家长和社会各界也关心我们的成长,期望我们能够成为有用之才,为国家的发展做出贡献。
我深感责任重大,决心珍惜这次机会,努力学习,回报国家、家长和社会。
为了实现这一目标,我制定了以下计划:1. 端正学习态度,珍惜每一次上课、每一次作业、每一次考试,全力以赴,追求卓越。
2. 积极参加课外活动,拓宽自己的知识面,提升自己的综合素质。
3. 学会自我管理,合理安排时间,养成良好的学习习惯和生活作息。
4. 关心同学,团结友爱,共同进步。
5. 主动与老师、家长沟通,及时解决问题,寻求帮助。
我深知,重返校园并非易事。
但我有信心,在老师和同学的帮助下,我一定能够克服困难,取得优异的成绩。
请领导相信我,给我一个机会,我一定不会让您失望。
最后,我再次向您表达诚挚的歉意,并感谢您在百忙之中阅读我的保证书。
希望您能给我一个改过自新的机会,让我为过去的错误付出代价,用实际行动证明自己的决心。
控保辍学书面情况汇报
控保辍学书面情况汇报尊敬的领导:我是XX学校的一名老师,现在向您汇报关于控保辍学的书面情况。
首先,我想简要介绍一下我们学校目前的情况。
我校位于XX市中心,是一所九年一贯制学校,学生总数约为2000人。
学校设施完善,教学设备先进,教师队伍素质高,教学质量一直保持在较高水平。
在控保辍学方面,我校一直非常重视。
我们采取了一系列措施,力求让每个学生都能完成学业,不辍学。
首先,我们建立了健全的学生档案管理制度,对每个学生的学习情况进行跟踪和记录。
其次,我们加强了学生家庭与学校的沟通,定期召开家长会,及时了解学生在家庭中的情况,帮助解决学习中遇到的问题。
同时,学校还成立了保辍学工作小组,负责制定并执行保辍学的具体措施,确保每个学生都能得到关爱和帮助。
在实际工作中,我们发现控保辍学并不是一件容易的事情。
一些学生由于家庭贫困、家庭不和、学习压力过大等原因,出现了辍学的倾向。
对于这些情况,我们采取了有针对性的措施。
比如,对于家庭贫困的学生,学校设立了助学金,并积极联系社会各界爱心人士,为这些学生提供帮助;对于家庭不和的学生,学校加强了心理辅导工作,帮助学生调整心态,重新投入学习;对于学习压力过大的学生,学校组织了各种课外活动,让学生在放松的同时也能学到知识。
通过这些努力,我校的保辍学工作取得了一定的成效。
辍学率有所下降,学生的学习积极性得到了提高,学校的教育教学工作也更加顺利。
但是,我们也清醒地认识到,控保辍学工作还存在一些问题。
比如,学校的资源有限,无法满足所有学生的需求;家庭因素对学生影响较大,学校的力量有限,难以完全解决。
因此,我们希望得到领导的支持和帮助,共同努力,为学生的健康成长创造更好的条件。
总之,控保辍学是一项长期而艰巨的任务,需要学校、家庭、社会各方的共同努力。
我校将一如既往地重视这项工作,不断完善措施,为每个学生都能顺利完成学业、走上成功之路而努力奋斗。
谢谢!。
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同学辍学的情况说明
同学,性别: ,民族: ,出生日期:
,身
学 份证号码:
,家庭住址:
,原是
生 我校 年级 班ห้องสมุดไป่ตู้生,学籍号:
,自
辍 至今辍学未到学校上课,特向有关部门作出如下说明:
学
该同学辍学之前
(是或不是)留守儿童,辍学之前没有任何
过 老师对其体罚或变相体罚,未发现其和同学有任何冲突,未观察到其有
程 任何异常行为,目前看来属于无故辍学行为。
父亲:姓名:
学 份号码: 生 住(工作)地址:
家
长
母亲:姓名:
信 份号码:
息 住(工作)地址:
,出生日期:
,族别:
,身
,联系电话:
,现居
;
,出生日期:
,族别:
,身
,联系电话:
,现居
;
工
作
人
员
劝
返
记
录
教师签字:
年月日
学
校
领
导
意
签章:
见
年月日