8压强与浮力
压强、压力、浮力、密度公式总结
八年级物理下册（压强、浮力部分）计算思路解析一、计算压强P 和压力F1.计算压强和压力时，先分析属于液体压强和压力，还是固体压强和压力。
2.若属于固体压强和压力（关键词：物体对桌面或地面、桌面或地面受到的压力或压强）先算：总G F =再算：SFP =3.若属于液体压强和压力（关键词：水对容器底、容器底受到的压强或压力）先算：gh 液ρ=P 再算：PS F =4. 若属于气体压强和压力先找：a 101a 10013.155P P P P O O ⨯=⨯=或（题目会给） 再算：S P F O O =5.其他物理量符号——S ：受力面积； h ：深度； G 总：总的重力，注意容器的问题，除了容器本身的重力G 容，还要加上里面所装液体的重力G 液。
二、计算浮力F 浮1.先分析物体的浮沉条件： 浸没在液体中的物体，（1）若F 浮>G 物或ρ液>ρ物，物体 上浮 ，最终 漂浮 。
（2）若F 浮=G 物或ρ液=ρ物，物体 悬浮 。
（3）若F 浮<G 物或ρ液<ρ物，物体 下沉 ，最终 沉底 。
2.若属于漂浮（如：轮船）或悬浮，选用公式法：排液排排浮gV g m ρ===G F 平衡法：物物物物浮gV g m ρ===G F3.若属于下沉（有弹簧秤或细线拉着的题型或遇到无法分析到底属于哪类浮沉类型的题型时，都当作下沉来考虑），选用公式法：排液排排浮gV g m ρ===G F 称重法：F G F —物浮= 4.压力差法：向下向上浮—F F F =5. 注意：V 排 即：物体排开液体的体积 = 物体浸入液体的体积（或物体在液体中的体积）； m 排即：排水量或排开液体的质量；三、计算质量m1.找密度ρ和体积V ： V ρ=m2. 找重力G ，其中g=kg ，粗略计算时取g=10N/kg ，（题目给时按题目，没给只取g=kg ）：gm G=四、计算密度ρ1.计算固体密度ρ物【本方法可以用来测固体的密度，用到的仪器：弹簧测力计】gm 物G =物物物V m =ρ F G F —物浮=gV 液浮物ρF =2.计算液体密度ρ液 （1）排浮液V F g =ρ（知道浮力F 浮）（2）ghP=液ρ（知道压强P 和深度h ） 五、计算体积V1.计算排开液体的体积V 排 （1）已知浮力F 浮用：gV 液浮排ρF = （2）已知排水量m 排用：水排排ρm V =2.计算固体的体积V 物 （1）gV V 液浮排物ρF == （适用于悬浮和下沉）；（2）先算：gV 液浮排ρF =，再算：露排物V V V +=；（适用于漂浮）（3）物物物ρm V =水水物物物ρρF G -=G。
八年级物理下册《压强与浮力》常考知识+易错点汇总
八年级物理下册《压强与浮力》常考知识+易错点汇总易错清单1.压力和重力(1)压力和重力是两个完全不同的物理量,比较如下:(2)压力一般不等于重力,压力和重力的大小没有必然的联系,只有当物体放在水平支持面上时,并且没有外力时,压力和重力的大小才相等.如图中压力情况:压力分别为(a)G; (b)G-F; (c)F; (d)F; (e)F-G.2.受力面积和底面积受力面积是指物体间相互接触并相互挤压部分的面积,这个面积不一定等于底面积(如图所示).(a)图中甲对乙的受力面积为S乙;(b)图中甲对地的受力面积为S甲(甲对地压力为G甲+G乙);(c)图中甲对乙的受力面积为a2.名师点拨1.改变压强的方法与实例2.阿基米德原理及五点透析(1)阿基米德原理内容及公式:①内容:浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力.②公式:F浮=G排=m排g=ρ液gV排,式中ρ液表示液体的密度,V排是被物体排开的液体的体积,g取9.8N/kg.(2)阿基米德原理的五点透析:①原理中所说的“浸在液体里的物体”包含两种状态:一是物体的全部体积都浸入液体里,即物体浸没在液体里;二是物体的一部分体积浸入液体里,另一部分露在液面以上.②G排指被物体排开的液体所受的重力,F浮=G排表示物体受到的浮力的大小等于被物体排开的液体的重力.③V排是表示被物体排开的液体的体积,当物体全部浸没在液体里时,V 排=V物;当物体只有一部分浸入液体里时,则V排<V物.④由F浮=G排=m排g=ρ液gV排可以看出,浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关,而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、液体的多少等因素无关.⑤阿基米德原理也适用于气体,但公式中ρ液应该为ρ气.提分策略【趋势总览】从近三年的各地中考来看,对本部分的考查呈现如下趋势:1.本专题中考题型包括选择题、填空题、实验题和计算题等.2.中考常考知识点压强部分包括:理解压强的概念,考查内容有利用公式p=和p=ρgh进行简单的计算、增大与减小压强的方法、利用控制变量法探究压力的作用效果的实验和液体内部压强特点的实验,以及生活生产中与压强、液体压强和大气压强相关的问题;浮力部分包括:应用流体压强与流速的关系;阿基米德实验、运用阿基米德原理进行简单的计算;物体的浮沉条件、利用浮沉条件解释生活生产中的浮力现象.中考热点:压强的概念、压强与流速的关系、浮沉条件及浮力的应用等.3.与压强和浮力相关的试题一般都是联系生活实际,应用所学知识解决实际问题.学科间的综合主要是与数学、化学及生物知识的综合问题.另外,浮力知识与生活生产联系紧密,运用浮力知识解释现象和解决实际问题的开放性题目也逐渐增多.锦囊妙计1.计算压强的两个公式(1)压强公式p=是压强定义的表达式,它表示压强与压力、受力面积三者的关系,是适应于固体、液体和气体的一般公式.p=ρgh是液体压强公式,适用于计算液体压强,是在p=的基础上推导出来的.(2)应用公式p=计算压强时,注意F为垂直作用在物体表面上的力,不是物体的重力,S是受力面积,是指物体间相互接触并互相挤压部分的面积,不一定等于物体的底面积也不一定等于支撑面的面积.将公式变形为F=pS或S=可以计算压力和受力面积.(3)应用p=ρgh计算液体压强时,注意h是从液面向下的垂直深度,不是到底部的高度.(4)注意液体对容器底部压力的大小不一定等于液体的重力,计算压力时应该用液体对底面的压强乘以受力面积,只有柱形容器中液体对容器底部的压力才等于液体的重力.【典例】在一个重8N,底面积为0.02m2的容器里装56N的水,容器中水的深度为0.2m.把它放在水平桌面上,如图所示(g=10N/kg).求:(1)水对容器底部的压强和压力;(2)容器对桌面的压力和压强.【解析】(1)根据p=ρ液gh可得水对容器底部的压强为:p1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2 000Pa.则根据压力的定义式F=pS得水对容器底部的压力:F1=2 000Pa×0.02m2=40N.本问题典型错解:水对容器底部的压力为F=G液=56N,由p=求得水对容器底部的压强为p==2 800Pa.(2)容器对桌面的压力F2=G容器+G液=8N+56N=64N,由p=得容器对桌面压强为p==3 200Pa.本问题典型错解:容器对桌面的压力为F=F1+G容器=40N+8N=48N,因此由p=求得水对容器底部的压强误求为p==2 400Pa.【点评】p=是压强的定义式,即适用于任何情况(固、液、气).尤其要注意F是指压力,S是指受力面积(即压力的作用面积).对于液体压强来说,p=ρ液gh对液体压强的求解来说是绝对正确的,可以放心大胆的应用;p=也适用液体,但使用时要注意上述错例中提到的问题.2.固体、液体和气体中的压强特点(1)固体可以沿力的方向大小不变地传递压力,如在钉钉子时,加在钉帽上的压力可以大小不变地传递到钉子尖端.(2)帕斯卡原理:加在被密封液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递,也就是说液体具有流动性,在密闭容器中,液体可以大小不变地传递压强.比如在液压机的大小活塞上的液体压强相同,但由于活塞面积不同,在两个活塞上的压力却不同.(3) 由于大气的密度不均匀,因此大气压强只能通过测量得到.若已知大气压强p0和面积S可以根据F=p0S计算大气压力的大小.对于一定质量的气体,其压强越大,体积就越小;压强越小,体积越大.3.求浮力的方法称重法:用弹簧测力计测出物体的重力G,再用弹簧测力计测出物体浸在液体中的示数G',则物体在液体中受到的浮力F=G-G';压差法:F浮=F上-F下,F上为物体受到的液体对它向上的压力,F下为物体受到的液体对它向下的压力.阿基米德原理:F浮=G排液=ρ液gV排平衡法:F浮=G;当物体悬浮或漂浮时,物体只受重力和浮力作用,且处于静止状态,此时浮力与重力相平衡.4.应用浮力的知识计算或测量物体的密度应用浮力的知识测量密度的方法有以下几种:(1)利用悬浮的条件(ρ物=ρ液),如医院里常用这种方法测量血液的密度;(2)利用称重法,用弹簧测力计称出物体的重力和受到的浮力,根据物体的重力计算出物体的质量,根据受到的浮力和液体的密度计算出物体的体积,再计算物体的密度;(3)利用量筒(或溢水杯等)测出物体的体积和漂浮时排开液体的体积,根据漂浮条件F浮=G物,计算出物体的质量,再计算出物体的密度;(4)直接利用密度计测量液体的密度.5.物体受力情况分析(1)漂浮或悬浮的物体受两个力,重力和浮力,且二力平衡,即F浮=G;(2)物体在拉力的作用下浸没在液体中静止时,物体受到三个力的作用,分别是重力、浮力和拉力,它们的关系为:F浮+F拉=G;(3)物体静止在容器底部(不是紧密接触)时,物体受到三个力的作用,分别是重力、浮力和支持力,它们的关系为:F浮+N=G.。
八年级物理重难点：压强、浮力知识点归纳
八年级物理重难点：压强、浮力知识点归纳压强知识点1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
它是表示压力作用效果的物理量。
3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4. F= Ps；5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。
8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。
9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。
）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
1标准大气压= 1.013×105帕= 76 cm水银柱高。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。
15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小一、固体的压力和压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
初中浮力压强知识点总结
初中浮力压强知识点总结那么浮力和压强之间是怎样的关系呢？压强是指单位面积上受到的压力，而浮力是物体受到的推力。
两者之间的关系是浮力产生的原因决定了浮力的大小和方向。
浮力的来源是液体或气体对物体的支持力，而支持力的大小就是浮力。
而液体或气体对物体的支持力是由于液体或者气体的分子相互挤压而产生的，所以液体或气体对物体的支持力就是由分子对物体施加的压力所决定的。
因而浮力与液体或气体的压强有关。
古代希腊的物理学家阿基米德就发现了浸泡在水中的物体受的浮力跟物体在水中排开的水的重量相等。
这就导致了浮力公式的提出：物体在液体中所受的浮力等于液体所支持物体排开的液体的重量。
这个公式可以用数学公式来表示为F=Vρg，其中F表示浮力的大小，V表示物体的体积，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度。
从这个公式我们可以看出，浮力跟物体的体积和液体的密度成正比。
所以，根据浮力的公式我们可以得出结论：物体在液体中所受的浮力大小是由物体的体积决定的；而液体的密度越大，浮力也就越大；液体的密度越小，浮力也就越小。
除了这些基础的知识以外，浮力还有一些应用。
比如说潜水艇就是利用浮力的原理来调节深度的。
当潜水艇要下潜的时候就会往船体中充入一些水，这样船就会密度增大，从而浮力减小，让潜水艇下沉。
而当潜水艇要上浮的时候就会把水排出，这样浮力就会增大，从而让潜水艇上浮。
总的来说，浮力是一种液体或者气体对物体的支持力，它的大小和方向由物体在液体或气体中排开的液体或气体决定。
浮力和压强之间是有直接关系的，浮力的大小有体积和液体或气体的密度决定。
而浮力的应用也是非常广泛的，比如潜水艇就是利用了浮力的原理。
所以对浮力的掌握是非常重要的。
希望以上内容对你有所帮助。
新人教版八年级物理压强浮力单元复习
第九章压强第一节压强1.压力(1)压力有时由重力引起，这时它的大小与重力有关；有时不是由重力引起，它的大小与重力无关。
(2)压力的作用效果：压力的作用效果不仅跟有关，还与有关。
2.压强(1)压强的物理意义：。
(2)定义：．任何物体能承受的压强都有一定的限度。
(3)公式和单位压强公式为，其中F表示，单位为；S表示，单位为；p表示，单位为，牛/平方米有一个专用名称叫，简称，符号为。
这个公式适用于固体、液体和气体。
(4)增大和减小压强的方法在压力一定的情况下，受力面积可以减小压强，受力面积可以增大压强。
在受力面积一定的情况下，压力可以增大压强，压力可以减小压强。
第二节液体的压强1、液体的压强(1)液体压强特点：液体对容器和容器都有压强，液体内部向都有压强。
液体的压强随深度的增加而，在同一深度，液体向各个方向的压强。
不同液体的压强还跟它的有关系，在深度相同时，液体密度越，压强越大。
(2)公式和单位液体压强公式为，其中ρ表示，单位为；g为常数，一般取9.8 N/kg；h表示，即自由液面到所求液体压强处的距离，单位为米(m)；p表示压强，单位为帕斯卡(Pa)．液体压强只与液体和有关，与液体重、容器的横截面积(粗细)等因素无关。
2、连通器(1)定义：叫连通器。
(2)特点：如果连通器中只有一种液体，在液体不流动的情况下各容器中的液面总保持。
(3)应用：茶壶的壶身与壶嘴组成连通器，锅炉与外面的水位计组成连通器，水塔与自来水管组成连通器，此外船闸也是利用连通器的道理工作的。
第三节大气压强(1)概念：叫大气压强，简称大气压或气压。
大气压是由于而产生的。
(2)大气压的测量①两个著名实验世界上筹名的证明大气压强存在的实验是“”，实验者是德国马德堡市市长奥托·格里克。
第一个准确测量出大气压值的实验是“”，实验者是意大利科学家托里拆利。
②气压计：的仪器。
主要有和两种，氧气瓶上的气压计就是一种。
③标准大气压：托里拆利通过实验测得的水银柱高度为mm，通常把这样大小的气压叫做标准大气压。
八年级浮力与压强知识点
八年级浮力与压强知识点浮力与压强是物理学中的重要概念，广泛应用于各种领域。
在八年级物理学中，学习浮力与压强的知识点也是非常重要的。
本文将从以下三个方面来详细介绍八年级浮力与压强的知识点。
一、浮力的来源与计算方法浮力是指物体浸没在液体中时，由于周围液体的压力产生的向上的支持力，其大小等于所排开液体的重量。
浮力的大小取决于物体在液体中排开的液体体积和液体密度。
物体排开的液体体积越大或液体密度越大，则其浮力也越大。
计算浮力的公式为：F=ρVg，其中F为浮力，ρ为液体密度，V 为排开的液体体积，g为重力加速度。
在实际应用中，我们可以通过该公式计算物体在液体中的浮力。
二、压强的概念与计算方法压强是物体表面单位面积上所受的压力，其计算公式为：P=F/A，其中P为压强，F为作用于物体表面的力，A为物体表面积。
在物理学中，压强的单位为帕斯卡（Pa）。
在实际应用中，我们可以通过该公式来计算物体表面所受的压力，并根据计算结果来选择合适厚度的物质来保护物体表面。
三、浮力与压强在实际应用中的作用浮力与压强是物理学中非常重要的概念，广泛应用于各种领域。
其中浮力主要应用于浮体的设计，比如船体的设计。
船体的设计需要考虑到浮力的大小，以保证船能够在水面上稳定行驶。
压强的应用也非常广泛，比如汽车轮胎的设计。
轮胎的设计需要考虑到轮胎表面所受的压力，在保证承载能力的前提下，选择合适的胎压，以延长轮胎寿命，保证行驶安全。
总之，浮力与压强是物理学中的重要概念，在各种领域得到了广泛应用。
通过学习八年级浮力与压强知识点，我们可以更好地理解它们在实际应用中的作用，更好地应用它们来满足各种需求。
浮力和水的压强的关系
浮力和水的压强的关系
浮力和水的压强之间存在着密切的关系，它们是影响水力学性质的
两个重要的量。
下面介绍更深入的关系：
一、浮力与水的压强有关
1、当物体浮在液体中时，由于物体的容积不断变小，液体压强会随着
物体的下降而变大。
2、与液体的压强成正比的是浮力。
当液体压强增大时，浮力也会增大，反之，液体压强减小时，浮力也会减小。
3、如果相同重量的物体浸没在液体中，其深度越大，产生的压强也就
越大，从而产生的浮力也就越大。
二、浮力与水的压强之间的影响：
1、在流体静力学，它们可用于衡量流体压强的分布。
液体中所有垂直
的压力的差越小，其压力的变化也就越大，浮力的变化也就越大。
2、当液体压力在平衡状态下时，水的压力对浮力的变化也会有很大的
影响。
3、当水的压力变化会影响潮汐的波动时，浮力和水的压强也会受到影
响。
总之，浮力与水的压强之间有着十分重要的关系。
只有了解和熟悉这种关系，才能更好地掌握水力学知识，更好地使用水力学性质。
压强和浮力专题复习
压强和浮力专题复习
一、浮力(F)
1.浮力的定义：浮力是流体对朂浮物施加的有向上的力，也是流体对沉淀物施加的有向下的力。
2.浮力的大小：浮力的大小取决于液体的浓度、密度和体积，同时它还取决于液体的温度。
3.浮力的影响因素：
(1)液体的浓度和密度：浮力受液体浓度和密度的影响，浓度越大，浮力也就越大。
(2)液体的温度：随着温度的升高，液体的密度会减小，因此浮力也会随之变小。
4.浮力的作用：浮力起着定位悬浮物的作用，可以使悬浮物稳定地悬浮在液体中，从而保证悬浮物的正常运行。
二、压强(P)
1.压强的定义：压强是液体或气体施加在表面上的有向内的力，可以衡量液体或气体的总体压力。
2.压强的大小：压强的大小取决于液体或气体的总量和容积，压强越大，液体或气体的总压力就越大。
3.压强的影响因素：
(1)液体或气体的总量：压强与液体或气体总量成正比，总量越大，压强也就越大。
(2)液体或气体的容积：压强与液体或气体容积成反比，容积越小，压强也就越高。
4.压强的作用：压强的变化会影响液体的流动，同时也会影响液体的熔点、沸点和溶解度，从而可以控制液体的沸点和溶解度等量的变化。
初二物理压强与浮力知识点
初二物理压强与浮力知识点学习是劳动，是充满思想的劳动。
为大家整理了，让我们一起学习，一起进步吧!、压力：指垂直作用在物体表面上的力。
压力的作用效果是使物体发生形变。
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。
压力的作用效果是可以比较的。
2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。
压强用符号p表示。
压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。
3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是2，压强的单位是N/2，叫做帕斯卡，记作Pa。
1Pa=1N/2。
4、增大压强与减小压强的方法：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强;当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。
、液体内部压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度，各个方向的压强相等;深度增大，液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。
6、液体内部压强的公式：p=ρghρ指密度，单位g/3，g=98N/g，h指深度，单位:，压强单位注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。
7、连通器：、是指上部开口，底部连通的容器。
2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。
8、连通器的原理：如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。
9、连通器的应用：洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少水塔供水系统————可以同时使许多用户用水茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。
过路涵洞——能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。
浮力与压强的关系公式
浮力与压强的关系公式浮力和压强，这两个词听起来是不是有点高深莫测？别担心，今天咱们就来聊聊这个有趣的物理现象，轻松又幽默，绝对不会让你打瞌睡。
想象一下，泡在浴缸里的时候，水面正好在你肚子那儿，这时候你是不是感觉自己像个小船？这就是浮力在作怪！浮力，简单来说，就是水对物体向上的推力。
可这浮力又是怎么来的呢？水的压强在这里起了大作用。
我们先聊聊压强吧。
压强，听起来好像个数学名词，其实它就像那隐形的手，把你推起来。
压强是单位面积上所受的力，越深的地方，水的压强就越大。
想想潜水员下到水下的时候，那个压力可不是开玩笑的。
我们在海边玩水，水刚到小腿，感觉轻松自在；一旦到了肩膀，嘿，你的身体仿佛有点“沉重”了。
可这就是水的压强让你感觉到的变化。
再说说浮力，浮力可真是水的“超级英雄”。
每当你往水里投东西，比如石头，石头就会沉下去，但水却在努力把它推回去。
水的这个推力就叫浮力。
简单点说，浮力就是水为了平衡物体而施加的力量。
想象一下，你在一个聚会上，身边都是好朋友，你就感觉特别轻松自在，大家都在支持你，让你不至于“沉”下去，这就是浮力的感觉。
要想深入了解浮力，咱们得提到阿基米德原理。
这位老兄可是个厉害角色。
他说：物体在液体中所受的浮力等于它排开的液体的重力。
也就是说，你扔个大西瓜到水里，西瓜排开的水重得有多少，浮力就有多少。
没错，浮力和你排开的水量成正比。
这也解释了为什么小船能在水上漂浮，而大石头却会沉底。
说到底，浮力就是个“平衡大师”，永远想办法让东西不至于太过沉重。
有趣的是，浮力不仅仅在水里才有效。
在空气中，气球也是一个浮力的典范。
当你把气球充气后，气球就能飘起来。
想想看，气球里充满了轻气体，而外面是重空气，气球就像被施了魔法一样，瞬间变得轻盈。
浮力可真是个神奇的现象，它无处不在。
在日常生活中，浮力和压强的例子比比皆是。
游泳的时候，大家都想要漂浮，不想沉下去，这就是浮力在发力。
再比如，你在水上划船，船能够保持平衡，完全是浮力和重力之间的较量。
压强和浮力的作用
验证压强的实验： 通过观察在不同压 力下物体形状、体 积的变化，验证压 强的存在和作用。
利用压强的实验： 利用压强的原理， 可以制作各种实用 的设备和工具，如 气瓶、气瓶压力表 等。
探究压强的实验： 通过探究不同因素 对压强的影响，可 以深入了解压强的 本质和变化规律。
浮力实验的种类
验证阿基米 德原理
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目录 /目录
01
压强的作用
02
浮力的作用
04
压强和浮力在 工程中的应用
05
压强和浮力在 科学实验中的 作用
03
压强和浮力的 关系
06
压强和浮力的 未来发展前景
01 压强的作用
压强的定义
压强是单位面积上所受的压力
航空航天材料的选择和制造，需要 承受高压和高温等极端环境
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航天器在太空中的稳定性和姿态控 制，利用浮力原理进行轨道调整
航空航天器的推进系统设计，利用 压强和浮力原理提高推进效率
05
压强和浮力在科学实验 中的作用
压强实验的种类
测量压强的实验： 通过测量气体、液 体和固体的压强， 可以了解它们在不 同条件下的性质和 变化。
压强和浮力的应 用将会更加注重 安全和环保，未 来将会更加注重 安全和环保方面 的设计和应用。Biblioteka 压强和浮力在生活领域的发展趋势
压强和浮力在航空航天领域的应用
压强和浮力在医疗领域的应用，如 无创手术和药物输送
添加标题
添加标题
专题08 压强和浮力-2021年全国中考物理真题汇编(第三期)(解析版)
2021年全国中考物理真题全解全析汇编（第三期）专题08 压强和浮力1、（2021·北京·T11）甲、乙两支完全相同的试管，分別装有质量相等韵液体。
甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙。
将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直。
乙试管倾斜，静止时。
两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示。
液体对甲。
乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是（）A．ρ甲<ρ乙p甲<p乙B．ρ甲<ρ乙p甲=p乙C．ρ甲>ρ乙p甲>p乙D．ρ甲>ρ乙p甲=p乙2、（2021·北京·T5）图示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．饮料管的一端剪成斜口B．在铁轨下面铺枕木C．书包背带做得较宽D．图钉帽的面积做得较大3、（2021·福建·T9）如图，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间制稻、脱粒等情景，下列说法错误的是（）A．把镰刀口磨锋利是为了增大压强B．木桶底面积较大是为了减小压力C．用力击稻是为了利用惯性脱粒D．撑开稻草晾晒是为了加快蒸发4、（2021·广东·T7）小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船上。
他想：水面高度会变化吗?于是进行了探究：首先，将石块a和不吸水的木块b置于装有水的烧杯中，如图所示；然后，将石块a从水中拿出并轻轻放在木块b上，它们处于漂浮状态，则水面高度将（）A．下降B．上升C．不变D．无法判断5、（2021·海南·T5）如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。
这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（）A．液体的重力B．液体的体积C．液体的深度D．液体的密度6、（2021·河北·T6）图所示能够说明流体压强与流速关系的是（）A．拦河坝设计成上窄下宽B．向下吹气，乒乓球不下落C．用吸盘搬运玻璃D．站在安全线以外候车7、（2021·河南·T14）如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。
压强和浮力知识点归纳
压强和浮力知识点归纳生活中，我们经常会遇到压强和浮力的问题，压强和浮力也是初中物理的重要知识点。
以下是我为你整理的压强和浮力的知识点，希望能帮到你。
压强和浮力知识点一：压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
和对比法3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。
压强和浮力知识点二：液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
压强和浮力物理知识点总结
压强和浮力物理知识点总结压强和浮力物理知识点总结1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。
压力的作用效果是使物体发生形变。
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显着；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显着。
压力的作用效果是可以比较的。
2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。
压强用符号p 表示。
压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。
3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。
1Pa=1N/m2。
（帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa）4、增大压强与减小压强的方法：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强；当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。
5、液体内部压强的特点：（液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。
）液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。
6、液体内部压强的公式：p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位：m，压强单位（Pa）注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。
7、连通器：1、是指上部开口，底部连通的容器。
2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。
8、连通器的原理：如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。
9、连通器的应用：洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少水塔供水系统————可以同时使许多用户用水茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。
浮力和压强的关系
浮力和压强的关系
浮力是指物体在液体中受到的向上的力，它是由于液体对物体的压力不均匀所产生的。
而压强则是指单位面积上的压力，它是由于液体对物体造成的压力所导致的。
浮力和压强之间存在着密切的关系，它们之间的变化会相互影响。
以水中浸泡的物体为例，当物体受到的浮力大于或等于物体的重力时，物体就会浮起来；而当物体受到的浮力小于物体的重力时，物体就会沉下去。
当物体在液体中浸泡时，液体会对物体产生压力。
这个压力是由于液体的重力和液体的自身压力所产生的。
当物体沉入液体中时，液体的重力会使液体受到压缩，从而产生出向上的压力。
这个向上的压力就是浮力。
浮力的大小取决于物体在液体中的体积和液体的密度。
当物体受到浮力的作用时，液体对物体的压强也会相应地发生变化。
以水为例，当物体在水中浸泡时，水会对物体产生压力，这个压力就是压强。
物体受到的压强大小与液体的深度有关，即受到的压力随着深度的增加而增加。
这就是为什么潜水员在深海中会感到很大的压力。
浮力和压强之间的关系还可以通过浮力定律来解释。
根据浮力定律，
浮力的大小等于物体排开的液体的重量。
这个重量与液体的密度和物体在液体中的体积有关。
因此，当物体在液体中浸泡时，浮力的大小取决于物体在液体中的体积和液体的密度。
而液体对物体产生的压强则与液体的深度有关。
浮力和压强之间存在着密切的关系。
它们之间的变化会相互影响，而这种影响会在物体在液体中浸泡时得到体现。
明确浮力和压强之间的关系有助于我们更好地理解物理学中的一些概念，也能帮助我们更好地理解自然界中的现象。
八年级压强浮力知识点
八年级压强浮力知识点在我们的生活和学习中，压强和浮力是经常涉及的物理知识。
它们对于我们理解水的物理性质以及生命的运行机制都有着非常重要的作用。
尤其是在八年级的物理学习中，压强和浮力更是重中之重的知识点。
接下来我将从压强和浮力两个方面为大家介绍一些相关知识点。
一、压强1. 压强的定义压强是指单位面积上的压力大小，通常用帕斯卡（Pa）或兆帕（MPa）来表示。
2. 压强的计算公式压强 = 压力 / 面积3. 压力单位的换算1 Pa = 1 N/㎡（牛顿/平方米）1 MPa = 10^6 Pa4. 压强的应用压强在生活中有着诸多应用，比如汽车轮胎的气压、游泳板的承受力等等。
还可以通过压强的知识来解释一些科学现象，比如虹的形成原理等。
二、浮力1. 浮力的定义浮力是指物体置于液体中时所受到的向上的推力，其大小等于所排开液体的体积与液体密度之积。
2. 浮力的计算公式浮力 = 物体所排开液体的体积 ×液体密度 ×重力加速度3. 浮力的规律（1）阿基米德原理：浸泡在液体中的物体所受到的浮力大小等于所排开液体的重量。
（2）浸没定律：物体在液体中的浮力大小等于其排开的液体的重量，与物体本身的质量无关。
（3）不同密度的物体在同种液体中受到的浮力大小不同，且可以用浮力来判断该物体在液体中的处境。
4. 浮力的应用浮力在生活中也有着广泛的应用。
比如我们常说“水才能载舟，亦能覆舟”，就是通过浮力原理解释的。
另外还有许多其他的应用，比如潜水、游泳等。
以上是八年级压强浮力知识点的简要介绍。
通过学习这两个知识点，我们可以更好地理解周围的世界，同时还能更好地应用这些知识，解决一些实际问题。
希望大家能够在学习中加深对这些知识点的理解，更好地掌握它们的本质。
第8章 压强与浮力 课堂导学案
第八章压强与浮力一、压强[学习目标] 1.知道压力是垂直作用在物体表面上的力；2.理解压强是作用在单位面积上的压力；3.知道增大和减小压强的方法;4.了解压强在生产、生活中的应用。
[课堂导学]一.压力、压强自学课本55页内容,完成:1.压力：______作用在物体______上的力叫做压力。
2.影响压力作用效果的因素:压力的作用效果与______的大小和____________的大小有关，当受力面积相同时，____________，压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时，__________________，压力的作用效果就越显著。
3.当压力不同,受力面积也不同时,在物理学中引入了______来描述压力的作用效果.作用在物体上的压力大小与受力面积的比值叫做______。
压强是描述__________________的物理量。
4.压强的计算公式：___________.p表示______，F表示______，S表示____________.压强的单位是_________,读做_______________，这个单位也叫做_________,简称___,用符号____表示。
1Pa=1N/m2。
(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa)二.增大与减小压强的方法自学课本57---58页内容,完成:当压力一定时，增大受力面积可以______(增大/减小)压强，减小受力面积可以______压强;当受力面积一定时，增大压力可以______压强，减小压力可以______压强。
[课堂导练]1.用泡沫塑料做探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示。
(1)该实验是通过泡沫塑料的________________来显示压力的作用效果；(2)比较图甲和图乙，可以得出____________一定时，______越大，压力的作用效果越明显；(3)比较图乙和图丙，可以得出______一定时，____________越小，压力的作用效果越明显；(4)这里所用的实验方法是_______________。
初中物理浮力与压强精讲
浮力1、浮力的定义：一切浸入液体〔气体〕的物体都受到液体〔气体〕对它竖直向上的力 叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液〔气〕体3、浮力产生的原因〔实质〕：液〔气〕体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮 F 浮 < G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明：① 密度均匀的物体悬浮〔或漂浮〕在某液体中，假设把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮〔或漂浮〕。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，假设露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vg ρ物=〔 V 排／V 〕·ρ液= 2 3ρ液 ③ 悬浮与漂浮的比较 相同： F 浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液 >ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉〔状态〕有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G ,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= G ρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3)、适用条件：液体〔或气体〕6、浮力的利用： (1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
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第七讲 压强与浮力一、 压强 1、压力（1）概念：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
（2）方向：垂直物体间的接触面指向受力物体。
强调：①压力不一定是竖直向下的。
②压力不是重力。
只有当把一个物体放在水平的支持面上时，压力才等于物体的重力。
（仅是数值上相等，不是同一个力） 2、压强---表示压力作用效果的物理量（1）概念：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。
（2）定义式：F p S=强调：①S 指受力面积，即两个物体的接触面积②计算前要先统一为国际单位③比值计算：112212p F F p S S =④对于分布均匀的实心柱体（不受其它外力）放在水平支持面上时，对支持面的压强可用p gh ρ=来计算。
（ρ指实心柱体的密度，h 指实心柱体的高度） （3）单位：帕斯卡，简称帕，符号：Pa1Pa 的物理意义：每平方米面积上所受大压力为1牛。
3、增大和减小压强的方法：增大压强：增大压力或减小受力面积 减小压强：减小压力或增大受力面积 二、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，液体具有流动性。
2、特点：①液体对容器底和容器壁都有压强；②液体内部向各个方向都有压强；③同种液体内部，压强随液体深度的增加而增大； ④同种液体的同一深度处液体向各个方向的压强相等。
3、计算：p gh ρ=（ρ指液体的密度，h 指所研究位置到自由液面的竖直距离） 强调：液体压强的大小与容器的形状、横截面积、液体的质量都无关。
三、连通器1、连通器：上端开口、底部连通的容器叫连通器。
2、连通器原理：连通器里面如果只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中的液面总保持向平。
3、应用：茶壶、锅炉水位计、水塔的供水系统、洗手池下水的回水管、船闸等。
四、大气压强1、概念：大气对浸在里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压。
2、大气压应用实例：塑料挂衣钩、钢笔吸墨水、注射器吸药液、抽水机抽水等。
强调：①使用离心式水泵抽水前，应先往泵壳里灌满水．．．。
②离心式水泵抽水的实际扬程=吸水扬程+压水扬程 吸水扬程不超过10.3m 高。
3、大气压的测定：托里拆利实验1标准大气压=760mmHg =76cmHg =1.01×105Pa强调:实验中要求玻璃管要竖直放置，便于测量水银柱的深度；实验结果与玻璃管的粗细、玻璃管是否竖直、玻璃管插入水银槽中的多少都无关；将玻璃管倾斜时，水银柱的高度不变，只是水银柱的长度增加。
4、影响大气压强大小的因素：高度、天气。
高度越高，大气压越小。
海拔2000m 以内，每升高12m,大气压大约减小1mmHg ，约133Pa 。
5、在温度不变时，一定质量的气体，体积减小压强增大，体积增大压强减小。
6、一切液体的沸点都随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。
五、浮力1、概念：浸在液体中的物体受到液体向上托的力，叫做浮力。
2、方向：竖直向上3、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差。
F 浮=F 向上—F 向下 强调：浸在液体中的物体不一定都受到浮力。
如图6-1中，A 、B 、C 、D 四个物体放在一盛水的容器中，且都和容器底紧密接触，物体A 、B 就不受浮力，C 、D受到了浮力。
4、浮力的大小：（1）阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。
（2）公式：F G gV ρ==浮排液排强调：浮力的大小只与液体的密度和排开液体的体积两个因素有关，而与浸没在液体中的深度无关。
5、物体的浮沉条件： 对于实心物体 （1）下沉：F 浮 ＜G ρ物 ＞ρ液 （2）上浮：F 浮 ＞G ρ物 ＜ρ液 （3）漂浮：F 浮 ＝G ρ物 ＜ρ液 （4）悬浮：F 浮 ＝ Gρ物 ＝ρ液6、解决浮力问题的一般方法： （1）测量法：F 浮= G —T（2）利用浮力产生的原因：F 浮=F 向上—F 向下 （3）利用浮沉条件：漂浮、悬浮时F 浮 ＝G （4）阿基米德原理：F G gV ρ==浮排液排A B C D图6-1（5）平衡时结合受力分析： 7、浮力问题中的受力分析：（1）压入型：把漂浮物体压入液体中其受力分析如图6-2甲所示。
即F 浮 ＝G ＋F 压（2）沉底型：其受力分析如图6-2乙所示。
即G ＝F 浮＋F 支 （3）悬吊型：有两种，如图6-3甲、乙所示， 甲图中：F 浮 ＝G ＋F 拉，乙图中：G ＝F 浮＋F 拉 （4）漂浮（悬浮）：F 浮 ＝G 8、应用：（1）轮船：利用“空心法”增大能利用的浮力。
（2）潜水艇：通过改变自身重力来实现其浮与沉。
（3）气球和飞艇：利用空气的浮力来工作的，通过改变自身的体积从而改变其浮力来实现浮与沉。
（4）密度计：测量液体密度的仪器。
由于不论在任何液体中都处于漂浮，而其自重不变，所以在任何一种液体中浮力是相等的。
在密度大的液体中，密度计浸入的深度小；在密度小的液体中，浸入的深度大。
9、几个重要的规律：（1）物体漂浮在液面上时，浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体的密度就是液体密度的几分之几。
即V V ρρ=物排物液（2）将漂浮的物体压入液体中时，需加的竖直向下的压力等于物体增大的浮力。
六、液体压强与流速的关系实 验现 象解释原因总结规律乙甲 图6-2FF 压 GF 浮F 支G F 浮 甲 乙 图6-31、流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
2、应用：飞机飞上天、水翼船、乒乓球的弧旋球、踢足球的香蕉球等。
考题选讲例1、如图6-4所示，是一本义务教育课程标准八年级物理实验教科书，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500㎝2，静止时它对桌面的压强约为 （ ）A.6PaB.60PaC.200PaD.600Pa分析与解 将A 、B 、C 、D 四个选项中的压强值和已知的受力面积分别代入公式F pS =中算得，压力F 分别为0.3N 、3N 、10N 、30N ，由此可知书本的质量大约是30g 、300g 、1㎏、3㎏，通过比较判断四个质量值，显然质量为300g 最接近实际，因此选B 。
点评 本题不宜直接对压强大小进行估计，题中已经告诉了书本与桌面的接触面积，因此我们可以想到由公式Fp S=变形得到F pS =，根据选项中提供的压强值和已知的受力面积利用此公式算出压力，而书本对桌面的压力等于书本的重力，从而可以得出书本的质量大小，我们对书本质量大小的判断应该是比较容易的，从而看哪一个值更加接近实际。
例2、如图1所示，木工将榫（s ǔn )头套人木板上的榫眼中时，常在榫头上方的榫眼处垫一木条，这么做的目的是（ ）当气流快速流过机翼模型时，机翼模型会 上升 。
略在流体中，流速大的地方，压强 小 ；流速小的地方，压强 大 。
从两张纸中间向下方吹气，两张纸条会 向中间合拢 。
略从倒立的漏斗口中间向下方吹气，你会发现：乒乓球 不会 掉下来。
略用吹风机在折叠的纸张下方吹气，你会发现：折叠的纸张 会 塌下去。
略 图6-4图1A ．快捷、准确B ．增大压力C ．减小压强D ．减小压力解析：将榫头套人木板上的榫眼中时，需要用力敲打木板。
如果不垫木条而直接把锤头打在木板上，由于接触面积太小，产生的压强很大，容易把木板敲坏，在榫眼处垫一木条可以增大与木板的接触面积，减小对木板的压强，防止木板被敲坏。
因此正确选项是C 。
答案：C方法点拨：在日常生活中，常通过改变受力面积来改变压强。
例3、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，求所处的位置如图6-5所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p 甲和p 乙。
则它们的关系是 （ ）A. p 甲＜p 乙B. p 甲＞p 乙C. p 甲＝p 乙D.无法确定分析与解 因为两小球分别漂浮、悬浮在甲、乙两种液体中，所以分别满足F 浮 ＝G ,又因为两小球完全相同，所以它们受到的浮力相等。
由题可知V 排甲＜V 排乙, 所以根据阿基米德原理F gV ρ=浮液排可知ρ液甲＞ρ液乙,又因为两容器中液体深度相同, 所以根据公式p ghρ=可知p 甲＞p 乙，选B 。
点评 本题是液体压强和浮力相结合的一道题，对我们的要求较高，比较液体压强大小，我们自然想到公式p gh ρ=，由题可知液体深度相同，因此关键是分析比较液体的密度大小，这是本题的难点。
例4、如图6-6所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N ，底面积100cm 2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N 的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm 上升到20 cm(g=10N/kg)。
求：（1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强； （2）物块的密度； （3）物块受到的浮力；（4）物块浸没水中后，容器对桌面的压强．分析与解 求容器受到的水的压强可用公式p gh ρ=求得；求物块的密度时要先由公式G mg =求得其质量，然后由公式V Sh =求得其体积，再由密度公式mVρ=求得密度；物块的体积前面已经求出，然后根据阿基米德原图6-5 图6-6理即可求得其所受浮力；求物块浸没水中后容器对桌面的压强，要用到压强公式F p S=，其中S 已知，关键是看此时的压力F 如何求解，当物块未放入容器中时，容器对桌面的压力等于容器和水的重力，当将物块放入容器中后，物块受到了水给他向上的浮力，由于力的作用是相互的，因此同时物块也会给水施加向下的压力，且压力等于它所受到的浮力，因此此时容器对桌面的压力在数值上等于容器和水的总重力加物块所受的浮力，求出压力后代入公式Fp S=便可求得此时容器对桌面的压强。
解：由题可知G 容=4N ， S =100㎝2=10-2m 2， G 物=10N ， h 1=16㎝=0.16m, h 2=20㎝=0.2m, g =10N/kg（1）物块未放入水中时，容器底受到水的压强：1gh p ρ=水水=1.0×103㎏/m 3×10N/kg ×0.16m=1.6×103Pa（2）由G mg =得，G m g=物物=10N10N/kg=1㎏∵物块在水中完全浸没∴V 物 =V 排 =S （h 2- h 1）=10-2m 2×（0.2m-0.16m ）=4×10-4m 3∴m V ρ==物物物-431kg 410m⨯=2.5×103㎏/m 3（3）物块受到浮力： F 浮=ρ水gV 物=1.0×103kg/m 3×10N/kg×4×10-4m 3=4N（4）容器中水的重力为：G 水=m 水g=ρ水gSh 1=1.0×103㎏/m 3×10 N/k g ×10-2m 2×0.16m=16N 物块放入水中时，容器对桌面的压力： F = G 容+G 水+ F 浮=4N+16N+4N=24N 物块放入水中，容器底对桌面的压强：p=F ／S=2224N10m-=2.4×103Pa 点评 本题是关于密度，液体压强，固体压强，浮力的一道综合性的试题，本题中前三问较简单，最后一问有一定难度，关键在于受力分析后求容器对桌面的压力。