2019年贵州省贵阳市观山湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年贵州省贵阳市中小学、幼儿园教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案【含解析】
2019年贵州省贵阳市中小学、幼儿园教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案【含解析】一、单选题1.[2015年贵州省贵阳市] 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】D【解析】强化物应当及时出现在被强化行为之后。
故选D。
2.[2019年贵州省贵阳市云岩区] 明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。
”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
”这些都说明教师具有()的义务。
A、保护学生权益B、提高思想觉悟和教学水平C、尊重学生人格D、教育教学【答案】B【解析】教育家黄宗羲和陶行知的话说明,教师的首要职责是搞好教学,教好功课,要完成知识教学任务,教师就必须锐意进取,刻苦学习。
要使学生学好知识,教师首先必须学好知识,即教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。
3.[2000年贵州省贵阳市云岩区] 确定教学目标的依据是()。
A、课程标准B、教学原则C、教学大纲D、教师教学水平【答案】A【解析】课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
故选A。
4.[2015年贵州省贵阳市南明区] 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()。
A、全面实现我国教育现代化B、形成惠及全民的公平教育C、健全充满活力的教育体制D、构建体系完整的终身教育【答案】A【解析】《纲要》指出,到2020年基本实现教育现代化,而不是全面实现教育现代化。
故选A。
5.[2008年贵州省修文县] 教学过程中,最基本的部分是()。
A、检查复习B、布置作业C、讲授新教材D、巩固新教材【答案】C【解析】教学过程包括以下环节:(1)组织教学;(2)检查复习;(3)讲授新教材;(4)巩固新教材;(5)布置课外作业。
2019年教师招聘考试真题及答案
2019 年教师招聘考试真题及答案(教综卷)一、判断题(10 题,每题0.8分,共8 分。
)你认为正确的涂“ A”,错误的涂“ B”1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。
( )2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下,参与班级管理,充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
( )3. 人们在认知活动中,评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
( )4. 印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
( )5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态,这属于注意的维持功能。
( )6. 要培养学习者观察的精准性,最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务,培养学习者的观察兴趣。
( )7. 在新课程改革中,从教师和学生的关系看,教师的角色是学生学习的促进者。
( )8. 在态度与品德学习的过程中,认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。
( )9. 中学生思维的发展,是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展,到高中阶段形成抽象逻辑思维。
( )10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过学校党组织参与学校的民主管理。
( )二、不定项选择题(20题,每题2 分,共40分。
) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的,全部选对得满分,少选且每选对一个正确答案得0.5 分,多选、错选、不选均不得分。
11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是:( )。
A. 个人本位论B. 社会本位论C. 文化本位论D. 生活本位论12. 古代有个叫方仲永的,少年时聪明伶俐,5 岁时就能作诗。
他成名后,其父经常带他游走于当地的名门大户之家,以赚钱取财,不让他继续学习,到20 岁左右时“泯然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们:( )。
A. 遗传是成功的决定性要素B. 接受教育是成功的重要因素C. 环境对成功有重要影响D. 个体主观能动性的发挥决定是否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上,班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“你这次考这么少,拖了班里的后腿,影响咱们班的进步,真是没有救了,从现在开始每节上课站在教室后面听讲。
2019年贵州省贵阳市南明区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年贵州省贵阳市南明区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、“熟能生巧”“业精于動”体现了桑代克的尝试一错误学习基本规律中的()。
A、准各律B、练习律C、效果律D、反射律【答案】B【解析】练习律是指对于学习者形成的某种联结,在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。
故选B。
2、师德的灵魂是()。
A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人【答案】C【解析】关爱学生是师德修养的灵魂。
故选C。
3、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。
”主体现了教学的()。
A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【答案】B【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
题干中第斯多惠的这句名言正是体现了启发性原则。
故选B。
4、教师享有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利,这属于教师的()。
A、教育教学权B、学术研究权C、管理学生权D、获取报酬权【答案】B【解析】学术研究权是指教师享有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。
故选B。
5、张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象,于是把“中学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种研究方法属于()。
2019年贵州省贵阳市乌当区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年贵州省贵阳市乌当区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、下列不属于侵犯了学生的财产权的是()。
A、损坏学生财物B、非法没收学生物品C、乱罚款、乱摊派、推销商品等D、故意隐匿、毁弃学生信件【答案】D【解析】ABC属于侵犯了学生的财产权,D项属于侵犯了学生的隐私权。
故选D。
2、中小学生旷课的,学校应当()与其父母或者其他监护人取得联系。
A、查名原因后B、在当日C、在学校领导同意后D、及时【答案】D【解析】中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
故选D。
3、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的()信息。
A、命令B、训诫C、中伤D、讽刺【答案】A【解析】教师与学生沟通时,出现“不可以”、“必须”等词汇时,都是表达命令的信息,这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成,反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。
故选A。
4、师生关系最大的功能是()。
A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能【答案】C【解析】教师和学生之间最基本,最主要的关系是教育关系,所以师生关系最重要的功能是教育功能。
5、从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习()。
A、社会经验B、直接经验C、间接经验D、生活经验【答案】C【解析】教学中学生主要是学习间接经验,并且是间接地去体验。
以间接经验为主组织学生进行学习,这是学校教育为小学生精心设计的一条认识世界的捷径。
学生能用最短的时间、最高效率地掌握大量的系统的文化科学基础知识。
故选C。
6、()是每个教育工作者应确立的基本信念。
2019年贵阳市事业单位招聘试题及答案解析 .doc
2019年贵阳市事业单位招聘试题及答案解析1、—般来说,在发生通货膨胀时,靠固定工资生活的人()。
单项选择题A、生活水平会下降B、生活水平会提高C、没有变化D、幸福感会增强【答案】A【解析】通货膨胀时,物价上涨,但他们的工资没上涨,购买力下降,所以靠固定工资生活的人的生活水平下降。
故本题答案选A。
2、下列属于收文办理的是()。
单项选择题A、传阅B、复核C、印制D、核发【答案】A【解析】收文办理的主要程序为:签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复。
A项正确。
BCD项属于发文办理的主要程序。
故本题正确答案为A。
3、上行文应当标注签发人姓名,“签发人”这一要素是由()组成的。
单项选择题A、签发人的姓名和职务B、“签发人”三个字和签发人姓名C、“签发人”三个字加全角冒号和签发人姓名D、“签发人”三个字加半角冒号和签发人姓名【答案】C【解析】《党政机关公文格式》规定,签发人由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成,居右空一字,编排在发文机关标志下空二行位置。
“签发人”三字用3号仿宋体字,签发人姓名用3号楷体字。
故本题答案选C。
4、十九大报告中指出,改革生态环境监管体制,建国土空间开发保护制度,完善主体功能区配套政策,建立以()为主体的自然保护地体系。
坚决制止和惩处破坏生态环境行为。
单项选择题A、国家公园B、湿地公园C、社会环境D、主体功能【答案】A【解析】十九大报告中指出,改革生态环境监管体制,建国土空间开发保护制度,完善主体功能区配套政策,建立以国家公园为主体的自然保护地体系。
坚决制止和惩处破坏生态环境行为。
5、公民具有民事权利能力不一定具有民事行为能力,但有民事行为能力一定有民事权利能力。
()判断题对错【答案】正确【解析】《民法通则》第9条规定:“公民从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。
”因此,民事权利能力始于出生、终于死亡。
而民事行为能力与公民的年龄和精神状态有关,所以“公民具有民事权利能力不一定具有民事行为能力,但有民事行为能力一定有民事权利能力”。
2019年上半年贵州教师资格证小学教育教学知识与能力试卷及答案
2019上半年贵州教师资格证小学教育教学知识与能力试卷及解答一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.英国哲学家洛克提出“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展。
这种观点属于().A.外铄论B.内发论C.多因素论D.相互作用论[解答]A解析:外铄论的基本观点是:人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。
洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以任人涂抹,外部的力量决定了人的发展状况。
这种观点即为一种典型的外铄论。
2.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指().A.德智体美劳全面发展B.人的身心全面发展C.人的劳动能力全面发展D.人的独立个性全面发展[解答]A解析:马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指德智体美劳全面发展。
3.小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己.教师应注重培养其().A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念[解答]C解析:道德意志是个人在道德情境中,自觉地调节行为,克服内外困难,实现道德目的的心理过程。
题干中小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己,属于道德意志薄弱,教师应注重培养其道德意志。
4、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是()A.1983年B.1986年C.1993年D.2006年解答:B解析:《中华人民共和国义务教育法》,中国教育法规之一。
1986年4月12日六届全国人大四次会议审议通过,自1986年7月1日起施行。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日实施。
5、学校在课外活动中举办安全教育报告会,这一活动形式属于()A.小组活动B.学科活动C.阅读活动D.群众性活动解答:D解析:众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动,主要包括:报告和讲座;各种集会;各种比赛;参观、访问、调查、旅行;社会公益活动等。
6、在教育调查研究中,有效问卷的回收率一般不低于()A.20%B.40%C.60%D.80%解答:C解析:有效问卷的回收率一般不低于60%。
2019年贵州省贵阳市白云区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年贵州省贵阳市白云区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、狼孩的心理障碍主要原因是()。
A、缺乏营养B、缺乏营养C、狼的影响D、缺乏社会性刺激【答案】D【解析】题干中的“狼孩”是从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童,他们心理障碍主要原因是缺乏社会环境的刺激。
故选D。
2、狭义的教育主要是指(),是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、以上都对【答案】B【解析】狭义的教育主要是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。
故选B。
3、规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是()。
A、学科设置B、课程目标C、课程计划D、课时教案【答案】C【解析】课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件。
根据教育目的和不同层次与类别学校的培养目标,由教育行政部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件。
它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方面作出全面安排。
基本内容包括:学科设置;学科顺序;课时分配;学年编制和学周安排。
故选C。
4、下列选项中,不属于罗杰斯人本主义教育主张的是()。
A、提倡意义学习B、提倡发现学习C、主张非指导性教学D、主张移情性理解【答案】B【解析】倡导发现学习的是布鲁纳。
故选B。
5、班级组织构建的首要原则是()。
A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则【答案】A【解析】有利于教育的原则是班级组织构建的首要原则,班级组织的所有工作都是围绕着有利于学生的教育展开的。
教师招聘考试试题贵阳
教师招聘考试试题贵阳一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 贵阳市教育局规定,教师招聘考试的笔试部分占总成绩的比例是多少?A. 30%B. 40%C. 50%D. 60%答案:C2. 教师招聘考试中,教育知识与能力测试主要考查哪些内容?A. 教育学、心理学B. 教育法律法规C. 学科专业知识D. 以上都是答案:D3. 教师招聘考试中,面试环节通常包括哪些形式?A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 以上都是答案:D4. 贵阳市教育局规定,教师招聘考试的面试成绩占总成绩的比例是多少?A. 30%B. 40%C. 50%D. 60%答案:B5. 教师招聘考试中,以下哪项不是考察教师职业道德的内容?A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求个人利益D. 公正无私答案:C6. 教师招聘考试中,学科专业知识测试主要考查哪些内容?A. 学科基础知识B. 学科教学能力C. 学科课程标准D. 以上都是答案:D7. 贵阳市教育局规定,教师招聘考试的笔试成绩公布时间是?A. 考试结束后一周内B. 考试结束后两周内C. 考试结束后一个月内D. 考试结束后两个月内答案:B8. 教师招聘考试中,以下哪项不是考察教师教育教学能力的内容?A. 教学设计B. 教学实施C. 教学评价D. 学生管理答案:D9. 贵阳市教育局规定,教师招聘考试的面试成绩公布时间是?A. 面试结束后一周内B. 面试结束后两周内C. 面试结束后一个月内D. 面试结束后两个月内答案:A10. 教师招聘考试中,以下哪项不是考察教师综合素质的内容?A. 语言表达能力B. 组织协调能力C. 信息技术应用能力D. 学科竞赛成绩答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 贵阳市教育局规定,教师招聘考试的报名条件包括哪些?A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有良好的品行D. 具有相应的教师资格E. 具有相应的学历要求答案:ABCDE12. 教师招聘考试中,以下哪些是考察教师教育教学能力的内容?A. 教学设计B. 教学实施C. 教学评价D. 学生管理E. 教学研究答案:ABCE13. 贵阳市教育局规定,教师招聘考试的笔试科目包括哪些?A. 教育知识与能力测试B. 学科专业知识测试C. 教育法律法规测试D. 教师职业道德测试E. 信息技术应用能力测试答案:AB14. 教师招聘考试中,以下哪些是考察教师综合素质的内容?A. 语言表达能力B. 组织协调能力C. 信息技术应用能力D. 学科竞赛成绩E. 创新能力答案:ABCE15. 贵阳市教育局规定,教师招聘考试的面试形式包括哪些?A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 教学设计E. 教学实施答案:ABC结束语:以上是本次教师招聘考试试题贵阳的相关内容,希望对各位考生有所帮助。
贵州省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】贵州省教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.随着学校教育的不断开展,班级逐渐成为学校教育的根本单位,并对学生的开展产生越来越大的作用。
()2.效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
()3.内容型策略有两条途径:结构化策略和问题化策略。
()4.测验的效度又称为测验的可靠度。
()5.实践说强调了学生的主观能动性,但是削弱了教师的主导作用。
()6.儿童具有独立的社会地位,是权利的主体。
()7.格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个体身心开展的影响。
()8.德国是一个后起的资本主义国家,所以,教育目的强调陶冶学生的人格,注重培养有教养的人。
()9.按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和开展,评定学生的品行和学业成绩。
因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。
()10.赫尔巴特是传统教育学派的代表人物,他将哲学中的统觉观念移用在教学±o ()二、单项选择题11.“不闻不假设闻之,闻之不假设见之”,这句话反映的是()A启发性原那么B直观性原那么C稳固性原那么D系统性原那么12.出乎意料的紧张情景所引起的情绪状态被称为()。
13.对待师生关系上不应当强调()A.服从B.尊重C.赞赏D.引导14.发散思维的程度由变通度、流畅性和()的能力来揭示。
A.求同性B.求异性C.反响性D.独特性15.维果茨基提出“教学应走在开展前面”的含义是()A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容B.教学可以不考虑儿童现有的开展水平C.教学的重要任务是创造最近开展区D.根据学生现有的水平进行教学16.古代斯巴达教育比拟重视()A.军事体操教育B.政治哲学教育C.天文数学教育D.全面开展教育17.皮亚杰认为当儿童的原有的认知图式不能解释新的刺激的时候,其认知结构发生改变来适应刺激的过程是()18.以下各选项中,不属于文化的内容的是()A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值标准体系D、自然环境19.教育的内容和手段受什么的制约()A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境20.奥地利精神分析学派的创始人()认为人的性本能是最根本的自然本能,它是推动人开展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
贵阳市观山湖区教育系统教师招聘真题
贵阳市观山湖区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。
A.重新概括阶段B.观察与分析阶段C.积极的验证阶段D.具体经验阶段【答案】:B2.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。
A.抽象B.变式C.概括D.比较【答案】:B3.张老师这段时间对工作失去了热情,觉得工作没意思,同时总是感觉很疲劳,工作效率不高,那么张老师目前的状态属于职业倦怠()方面的表现。
A.去人性化B.情绪耗竭C.个人成就感低D.缺乏工作动机【答案】:B4.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是()。
A.学周安排B.学科顺序C.课时分配D.课程设置1/ 135.教师公正的核心是()。
A.对学生公正B.对自己公正C.对同事公正D.对上级公正【答案】:A6.老师采用列提纲的形式来讲解知识,这里使用的学习策略是()。
A.组织策略B.精细加工策略C.阅读理解策略D.元认知策略【答案】:A7.教育的质的规定性是指教育是()。
A.传递生产经验B.传递生活经验C.培育下一代D.培养人的社会活动【答案】:D8.在个性中具有核心意义的成分是()。
A.能力B.个性倾向性C.气质D.性格【答案】:D9.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素,持该观点的学习迁移学说是()。
A.经验概括说B.相同要素说C.关系转换说D.形式训练说2/ 1310.以下哪种属于程序性知识()。
A.关于袋鼠的定义B.名人的自传C.产品的使用说明书D.某明星的个人档案【答案】:C11.道德是调整()的行为规范的总和。
A.人与人之间以及个人与社会之间关系B.人与家庭C.人与社会D.人和人之间【答案】:A12.师生沟通中的体态语不恰当的是()。
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第 4 儿教育基础知识》真题试卷(含答案)
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2019年1月贵州省贵阳市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷(含答案)
【教师公招真题】2019年下半年公开招聘教师(含特岗教师)笔试教育公共基础真题汇编题库(贵州备考)
2019年下半年全国教师(含特岗教师)公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项:1.本试卷中所有试题均来自2017-2019年上半年全国各地公招教师、特岗教师考试真题,对备考教师具有较高复习价值。
2.本套真题共计180题,其中单项选择题120题,多项选择题30题,判断题30题,全网最新最全。
3.预祝各位朋友顺利入编,成功上岸。
一、单项选择题1.标志心理学成为一门独立学科的事件是( )A、德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室B、俄国学者巴普洛夫提出条件反射学说C、瑞士学者皮亚杰通过一系列实验,研究儿童思想发展规律D、美国学者詹姆斯发表经典心理学着作《心理学教师》解析:选A【解析】冯特因此成为“心理学之父”2.教室的布置有一定的规范,不能过于花哨,教具呈现不要太早,以免引起学生的 ( )注意。
A.无意B.有意C.无意后D.随意解析:【答案】A。
解析:引起无意注意的条件有客观条件和主观条件,教室环境是客观条件,过于花哨的刺激物容易引起学生的无意注意。
3.形成性评价的根本目的是( )A 发现问题B 分班、分组C 调控教学D 阶段性总结分析解析:选C。
【解析】形成性评价是指在教学过程中所进行的一种教学评价。
它是按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后(如一个单元的教学进行到一定程度之后),为了检查前一段时间的教学是否达到了教学目标的要求,并根据检查结果调整下一段教学的目标、进度和方法等,而进行的一种“事中评价”或“中途评价”。
4.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和( )A.知识巩固B.知识运用C.知识提取D.知识迁移解析:C【解析】知识学习主要是学生对知识的内在加工过程,包括知识的获得、知识的保持和知识的提取三个阶段。
5.学校中的传统、仪式和规章,一般统称为学校的( )A 制度文化B 精神文化C 学校文化D 物质文化解析:选A。
【解析】学校中的传统.仪式和规章属于制度文化的内涵6.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为解析:答案:D 【解析】道德行为是衡量一个人道德品质的标准,德育的最终目的是培养学生良好的道德行为。
(精品)2019年教师编制招聘考试教育公共基础知识最新最全复习资料考试真题及答案
教师编制招聘考试最全复习资料第一部分:教师专用教育公共基础知识(教师招聘考试复习资料复习方法说明)第二部分:教育理论基础知识--教师招聘考试必备辅导教材(史上最全最完整)第三部分:2019年教师招聘考试公共基础知识试题总结归纳第四部分:2019年教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案第五部分:2019年教师编制考试公共基础知识知识点精品梳理第六部分:教师编制招聘考试(公共基础知识+教育学心理学新课改针对公共基础知识教育学+心理学新课改+针对性练习以及答案)最全复习资料第六七部分:教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案第八部分:教师招聘考试《公共教育理论基础知识》精选试题第九部分:2019年教师招聘考试全真模拟试题十套第一部分教育综合知识复习资料及复习方法说明本资料是针对考试的内容(教育学心理学教育法规新课改师德等等)整理收集的。
一、考试认识竞争激烈的考试,并没有具体的考试范围和考试大纲,没有具体的指定教材。
命题人员喜欢怎么出,就怎么出题,但是其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同,但重点一般是相似或相近的!对于以后和教学相关、学生关系、学生学习心理、学习交往等于教育学心理学结合的知识,应该都是考试的重点。
各位需要好好的参考!二、复习方法:教师招聘考试,可以说是“三无”考试,无指定教材、无考试范围、无考试提纲。
那么复习方法,对于应届毕业生来说,都是困难、盲目、迷茫的。
针对这样的情况,经过我们已经考过人员的总结,相对有效而可行的复习方式为:对内容简单了解后,对试题的攻克,进行多方面的试题训练,也就是说先多做试题,然后在试题中,碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。
原因在于:单一的看书,效率很低,也记不住。
往往是看一遍忘一次。
通过试题的强化训练,在试题中你会发现,主要的内容,重要的,都会在试题中反复出现。
这样对于提高效率是比较重要的!按照时间关系,我们对整理的资料进行选择性的安排,仅供参考!时间比较紧复习先后为:1)对教育学心理学的题库进行第一遍的阅读查看-“教师招聘考试教育学心理学试题库(含答案)”2)然后对教育学心理学模拟真题10套+3套教育理论进行试题的训练,这份内容比较多,需要好好查看。
2019年贵州省贵阳市云岩区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年贵州省贵阳市云岩区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、具体规定“学科课程性质与地位,基本理论、课程目标”的文件是()。
A、课程指南B、课程计划C、课程标准D、课程教科书【答案】C【解析】学科课程标准是课程的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件。
具体规定了某门课程的性质与地位、基本理念、课程目标、内容标准、课程实施理念等。
故选C。
2、2300多年前,战国时期齐国创办的()是世界上最早的公立大学,开创了百家争鸣、兼容并蓄的学术先河。
A、稷下学宫B、杏坛学宫C、尼山论坛D、西河之学【答案】A【解析】稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。
中国学术思想史上的“百家争鸣”,是以齐国稷下学宫为中心的。
它作为当时百家学术争鸣的中心园地,有力地促成了天下学术争鸣局面的形成。
故选A。
3、科学知识在未用于生产之前,只是一种意识形态的潜在的生产力,要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠()。
A、自学B、训练C、培训D、教育【答案】D【解析】教育对生产力具有促进作用,是科学知识再生产的手段。
科学知识在未用于生产之前,只是一种意识形态或潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为人能掌握的现实生产力,必须依靠教育。
故选D。
4、看完《西游记》后,脑中产生一个"椰棚如生"的孙悟空的形象的心理过程是()。
A、再造想象B、创造想象C、幻想D、表象形成【答案】A【解析】题干中表述的过程没有创造的成分。
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2019年贵州省贵阳市观山湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真
题库及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、在教学过程中,强调了知识传授而忽视培养能力的理论是()。
A、形式教育论
B、实质教育论
C、主题教育论
D、成就动机论
【答案】B
【解析】实质教育论认为,教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练,实质教育论以联想主义心理学为基础。
故选B。
2、教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断,被称为教师的()。
A、教学效能感
B、自我评估
C、教学心理忧虑
D、信心判断
【答案】A
【解析】教学效能感,是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的直观判断。
故选A。
3、教育目的可以发挥下列哪几种作用()。
A、导向作用
B、激励作用
C、评价作用
D、宣传作用
【答案】C
【解析】教育目的对整个教育工作的作用主要包括导向作用、激励作用和评价作用。
4、学生有过分重视成绩名次而产生的学习动力属于()。
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、交往内驱力
【答案】B
【解析】自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。
题干中提出为了追求名次,体现了学生希望赢得相应的地位,故其学习的动力属于自我提高内驱力。
5、在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,它们是()。
A、政治课程、种族课程和性别课程
B、原始课程、艺术课程和经验课程
C、国家课程、地方课程和学校课程
D、学校本位课程、个人本位课程和社会本位课程
【答案】C
【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重,形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
6、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
【答案】C
【解析】“理想和未来”是青年期的重要特征。
青年期是个体身心发展逐步走向成熟的时期。
故选C。
7、教育应“因材施教”,这是因为学生发展具有()。
A、个别差异性
B、顺序性
C、阶级性
D、不平衡性
【答案】A
【解析】因材施教是教学中一项重要的教学方法。
在教学中根据学生不同的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来进行有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。
故选A。
8、我国古代思想家董仲舒从神学化的思想体系出发,提出了“性三品”说。
他把人性分为上、中、下三等,即圣人之性、中民之性、斗筲之性。
主要强调的是()在人身心发展中的作用。
A、环境
B、意识
C、遗传
D、教育
【答案】C
【解析】董仲舒的“性三品”说主要强调遗传在心理发展中的作用。
故选C。
9、学生学习了杠杆的力臂原理,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于
A、上位学习
B、下位学习
C、并列学习
D、结合学习
【答案】B
【解析】下位学习,指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义。
故选B。
10、学习策略是学习者制订的学习计划,由()构成。
A、意识和能力
B、规则和技能
C、经验和方法
D、认知策略
【答案】B
【解析】学习策略由规则和技能构成。
故选B。
11、班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。
A、班主任
B、班干部
C、男女学生
D、集体教育
【答案】D
【解析】班集体有助于形成学生的群体意识,有利于培养学生的社会交往与适应能力,这些要通过集体教育来实现。
因此,班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育。
故选D。