小学二年级下册美术纸盒变家具课件.ppt
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二年级美术下册 第5课《纸盒变家具》课件3 人美版
将你搜集来的家具资料 介绍给同学们……
古代家具与现代家具有什么不同？
古代家具与现代家具有什么不同？
生活中的废旧纸盒 能做什么呢？
观察纸盒形状， 尝试变个“同的设计与制作方法？
分享设计！
你知道它
起了怎样的作 用吗？
组 合
分享制作！
拼 接
卷
折
剪 贴
你知道这个小沙发 是怎样“变”出来的吗？
压 平 画 线
推
你知道这个小沙发
是怎样“变”出来的吗？
折 插 剪 挖
你知道这个小沙发 是怎样“变”出来的吗？
根据需求，你 能将“纸盒家具”变 得更加实用吗？
增
加
功
造型多样
能
请按照以上的要求进行“小桌子”的设计。
发现家具添加什 么功能了吗？
舒适 趣味
牢固 收纳
“椅子” 各部位的 造型变化与应用有 什么联系？
分享创意！
如何使“家具” 造型丰富起来？
一起来分享！
装饰色彩 与图案
这些家具是 如何美化的？
巧用材料
形状、色 彩、图案
这些家具是如何 美化的？
分享创意！
分享创意！
量 尺 寸
装 饰 美 化
利设用计纸先盒，形测状量 与后大，小最，后采完用成组装合饰 的与设美计化方。法。
怎样设计才能使橱柜更科学实用呢？ 希望同学们能从书本中寻找答案！
评 一 评
哪些家具适合设计到这间居室中？
小组合作,为“空房间” 设计一套家具。
家具要与居室协调、统一， 并且实用美观。
这间卧室，
还需要设计哪些 家具呢？请你完 成这项任务吧！
哪个小组的“家具”作 品，完成了设计任务?
家具与居室是否设计得 协调、统一，实用美观又有 特色？
古代家具与现代家具有什么不同？
古代家具与现代家具有什么不同？
生活中的废旧纸盒 能做什么呢？
观察纸盒形状， 尝试变个“同的设计与制作方法？
分享设计！
你知道它
起了怎样的作 用吗？
组 合
分享制作！
拼 接
卷
折
剪 贴
你知道这个小沙发 是怎样“变”出来的吗？
压 平 画 线
推
你知道这个小沙发
是怎样“变”出来的吗？
折 插 剪 挖
你知道这个小沙发 是怎样“变”出来的吗？
根据需求，你 能将“纸盒家具”变 得更加实用吗？
增
加
功
造型多样
能
请按照以上的要求进行“小桌子”的设计。
发现家具添加什 么功能了吗？
舒适 趣味
牢固 收纳
“椅子” 各部位的 造型变化与应用有 什么联系？
分享创意！
如何使“家具” 造型丰富起来？
一起来分享！
装饰色彩 与图案
这些家具是 如何美化的？
巧用材料
形状、色 彩、图案
这些家具是如何 美化的？
分享创意！
分享创意！
量 尺 寸
装 饰 美 化
利设用计纸先盒，形测状量 与后大，小最，后采完用成组装合饰 的与设美计化方。法。
怎样设计才能使橱柜更科学实用呢？ 希望同学们能从书本中寻找答案！
评 一 评
哪些家具适合设计到这间居室中？
小组合作,为“空房间” 设计一套家具。
家具要与居室协调、统一， 并且实用美观。
这间卧室，
还需要设计哪些 家具呢？请你完 成这项任务吧！
哪个小组的“家具”作 品，完成了设计任务?
家具与居室是否设计得 协调、统一，实用美观又有 特色？
纸盒变家具培训课件(ppt 33张)
41．一直割舍不下一件事，永远成不了! 42．扫地，要连心地一起扫！ 43．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． 44．当你停止尝试时，就是失败的时候． 45．心灵激情不在，就可能被打败． 46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。—— 荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。
美术《纸盒变家具》课件人美版级美术下册课件课件 -V1
美术《纸盒变家具》课件人美版级美术下册
课件课件 -V1
本文将为大家介绍一位经验丰富的内容创作者对于“美术《纸盒变家具》课件人美版级美术下册课件课件”的重新整理。
一、课件概述
该课件属于人美版级美术下册的内容，主要讲解的是如何将纸盒变成
实用的家具。
通过该课件的学习，学生们能够了解到如何发挥自己的
创意和想象力，利用已有的资源创造出实用的物品。
二、课件结构
该课件共分为三个部分，分别是“引入”、“实践环节”和“总结”。
1. 引入
在引入环节，老师可以通过图片、视频等多种形式让学生了解纸盒的
特点，并引导学生思考如何利用已有的物品创造出实用的家具。
2. 实践环节
在实践环节中，老师可以让学生通过自己的创意和想象力，依据课件
提供的指导，进行手工制作，将纸盒变成实用的家具。
3. 总结
在总结环节中，老师可以让学生展示自己的成果，并引导学生反思自
己的创意和制作过程。
三、课件优势
该课件的优势在于能够激发学生的创意和想象力，通过手工制作，让
学生更好地了解如何利用已有的资源创造出实用的物品。
同时，该课件融入了艺术元素，让学生在制作过程中能够体会到艺术的魅力。
四、课件使用建议
老师在使用该课件时，可以根据学生的实际情况进行调整。
对于生活条件较差的学生，可以采取多样化的教学方法，如让学生在班级内共享已有的资源等。
同时，老师还可以鼓励学生广泛思考，提高他们的创意和想象力。
总之，该《纸盒变家具》课件是一个综合性的学习工具，通过学习该课件，不仅能够提高学生的动手能力，更能够激发他们的创意和想象力，推动他们艺术素养的不断提高。
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临河区新华学校：许金花
说说它们的名字
你见过什么样的家具？
说说家具的哪些地方吸引你？
小组讨论
第一组Leabharlann 第二组第三组第四组
第五组
第六组
你喜欢哪几个茶几？
说说它们的结构
它们的色彩与图案有什么特点？
说说床头、床身、床腿是什么形状的？
说说凳面、凳腿有什么特点？
说说凳面、凳腿的造型有什么变化？
说说这些家具是用什么材料做成的？
想一想能把它们变成哪些家具？
想一想：选择哪种纸盒制作这把椅子？
说说：制作纸盒变家具应注意什么？
你知道它们是怎样制作出来的？
说说它们的名字
你见过什么样的家具？
说说家具的哪些地方吸引你？
小组讨论
第一组Leabharlann 第二组第三组第四组
第五组
第六组
你喜欢哪几个茶几？
说说它们的结构
它们的色彩与图案有什么特点？
说说床头、床身、床腿是什么形状的？
说说凳面、凳腿有什么特点？
说说凳面、凳腿的造型有什么变化？
说说这些家具是用什么材料做成的？
想一想能把它们变成哪些家具？
想一想：选择哪种纸盒制作这把椅子？
说说：制作纸盒变家具应注意什么？
你知道它们是怎样制作出来的？