《与诸子登岘山》PPT课件
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11
小结：
• 一二句说出一个平凡的真理，引出作者的浩瀚 心事。第二联前句承古，后句承今，作者的伤
感情绪来自今日的登临。一联初看突兀，结合
二联又极自然。三联写登山所见，既表现出时
序为严冬，又烘托了作者心情的伤感。第四联
写朝代更替，人事变迁，羊公碑“尚在”，令
人敬仰，其中又包含了作者伤感的情绪。无所
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5
与诸子登岘山
[吊古伤今诗]
孟浩然
人事有代谢，
往来成古今。
江山留胜迹，
我辈复登临。
水落鱼梁浅，
天寒梦泽深。
羊公碑尚在，
读罢泪沾襟！
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6
与诸子登岘山
• 人间的事情都有更替变化，
• 人事有代谢， 来来往往的时日形成了古和今。
• •
往来成古今。 江山留胜迹，
• 江上留下许多名胜古迹， 我们又来登临。
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14
• 我辈复登临。 • 水落下去鱼梁显露出来，
• 水落鱼梁浅， 天气寒冷，云梦泽显得格外
• 天寒梦泽深。 深远。
• 羊公碑尚在， • 羊公碑如今还在，读完上面
• 读罢泪沾襟！ 的文字不觉泪水沾湿了衣襟。
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7
【品读与探讨】
作者是如何表达吊古伤今这种情感的？
首联凭空落笔，似不入题，但却引出了诗人的无 限感慨；
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结了求官的 愿望。他虽然隐居林下，但仍与当时达 官显宦如张九龄等有往还，和诗人王维、 李白、王昌龄也有酬唱。
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4
• 孟浩然的诗已摆脱了初唐应制，咏物的 狭窄境界，更多地抒写了个人的怀抱， 给开元诗坛带来了新鲜气息，并得到时 人的倾慕。李白称颂他“高山安可仰， 徒此揖清芬”，杜甫礼赞他“清诗句句 尽堪传”。可见他在当时即享有盛名。 他死后不到十年，诗集便两经编定，并 送上「秘府」保存。现有《孟浩然集》。
与诸子登岘山ppt4
二、自由朗读、背诵 三、诗句解释：
1.人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成 古和今。 2.江山留下许多名胜古迹，我们又来登临。（由于 山上有历史印迹，才来登山） 3.水落下去鱼梁显露出来，天气寒冷，梦泽显得格 外深远。（是不是一定能看到呢？这是登山所见所 想-虚幻的景色，烘托深秋岘山萧条、悲凉、邈远 的秋景。） 4.羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水沾湿 衣襟。 （为何作者会流泪？）
5.品读“尚”
“羊公碑尚在”，一个“尚”字，十分有力，它 包含了复杂的内容。羊祜镇守襄阳，是在晋初， 而孟浩然写这首诗却在盛唐，中隔四百余年，朝 代的更替，人事的变迁，是多么巨大！然而羊公 碑却还屹立在岘首山上，令人敬仰。与此同时， 又包含了作者伤感的情绪。四百多年前的羊祜， 为国（指晋）效力，也为人民做了一些好事，是 以名垂千古，与山俱传；想到自己至今仍为“布 衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，这和“尚 在”的羊公碑，两相对比，令人伤感，因之，就 不免“读罢泪沾襟”了。
孟浩然的一生，徘徊于求官与归隐的矛盾之中， 直到碰了钉子才了结了求官的愿望。他虽然隐居 林下，但仍与当时达官显宦如张九龄等有往还， 和诗人王维、李白、王昌龄也有酬唱。 孟浩然的诗已摆脱了初唐应制，咏物的狭窄境界， 更多地抒写了个人的怀抱，给开元诗坛带来了新 鲜气息，并得到时人的倾慕。李白称颂他“高山 安可仰，徒此揖清芬”，杜甫礼赞他“清诗句句 尽堪传”。可见他在当时即享有盛名。他死后不 到十年，诗集便两经编定，并送上「秘府」保存。 现有《孟浩然集》。
后来，羊祜果然死在襄阳，百
姓追悼他，在岘山上为他立了 一块碑。来读这块碑文的人， 都欷歔感慨，不觉下泪。因此， 人们就把这块碑称为堕泪 碑。 这首诗感情真挚，平淡中 见深远。
苏教版高中语文选修系列《唐诗宋词选读》课件：与诸子登岘山 (共24张PPT)
（3）探究：思考课本第五页“品 读与探讨”中第四题。
空间： 景色：
情感：
空间： 景色：
离堂华筵
室内
别路山川
户外
洛阳古道
遥想
银烛青烟 金樽绮筵
明月高树 长河晓天 时光催人 难舍难分
悠悠古道 悠悠离情 此会何年
情感： 相对无言 离情缠绵
诗人根据离别的时间顺序来安排空间和景 色的转换，景色随着空间而变化，情感随着景 色的变化而逐渐加深。
自由读诗:找出主旨句
ห้องสมุดไป่ตู้
悠悠洛阳道，此会在何年。
一读诗歌,初探诗意
1.诗中哪些词语写了“夜”？
银烛、明月、晓天
2.诗中哪些词语写出了“别”？
离堂、别路、金樽
3.全诗在时间上有一个怎样的流转变化？
夜晚→拂晓
4.全诗在空间上有怎样的流转变化？
室内→室外
再读诗歌,体会感情
思考： 全诗通过什么事情表达了 什么感情？
怀古诗
（1）结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志。 （2）内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈， 名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤 寂失意。 （3）手法： 用典，对比，借古讽今，吊古伤今。 （4）语言： 含蓄蕴藉。 （5）思想感情：吊古伤今，昔盛今衰，怀才不遇。
诗歌的终极目的都是抒发情感，怀古诗在抒发情感 的趋向性上也表现了相对的统一，一般可分为三类。一 是寄托个人境遇。二是借古讽今，忧国伤时。三是感慨 人世无常。
春夜别友人
陈子昂
离别的诗句：
• • • •
执手相看泪眼，竟无语凝噎。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。 明月不谙离别苦。斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯 路。 • 晓来谁染霜林醉，总是离人泪！
苏教版语文高二苏教版选修1高中语文与诸子登岘山1ppt
与诸子登岘山
[吊古伤今诗]
孟浩然
人事有代谢， 往来成古今。 江山留胜迹， 我辈复登临。 水落鱼梁浅， 天寒梦泽深。 羊公碑尚在， 读罢泪沾襟！
与诸子登岘山
• 人事有代谢，• 人间的事情都有更替变化， • 往来成古今。来来往往的时日形成了古和今。 • 江山留胜迹，• 江上留下许多名胜古迹，我们 • 我辈复登临。 又来登临。 • 水落鱼梁浅，• 水落下去鱼梁显露出来，天气 • 天寒梦泽深。 寒冷，云梦泽显得格外深远。 • 羊公碑尚在，• 羊公碑如今还在，读完上面的 • 读罢泪沾襟！ 文字不觉泪水沾湿了衣襟。
与诸子登岘山
孟浩然
【生平简介】
• 孟浩然(689一740)，襄州襄阳(今湖北襄樊)人，唐代著名的山水 诗人。其诗与王维齐名，时称"王孟"。是唐代一位不甘隐居，却 以隐居终老的诗人。壮年时曾往吴越漫游，后又赴长安谋求官职， 但以“当路无人”，只好还归故园。开元二十八年（七四零）诗 人王昌龄游襄阳，和他相聚甚欢，但此时孟浩然背上正生毒疮， 据说就是因为“食鲜疾动”，终于病故，年五十二岁。
• 孟浩然的一生，徘徊于求官与归隐的矛盾之中，直到碰了钉子才 了结了求官的愿望。他虽然隐居林下，但仍与当时达官显宦如张 九龄等有往还，和诗人王维、李白、王昌龄也有酬唱。
• 孟浩然的诗已摆脱了初唐应制，咏物的狭窄境界，更多地抒写了 个人的怀抱，给开元诗坛带来了新鲜气息，并得到时人的倾慕。 李白称颂他“高山安可仰，徒此揖清芬”，杜甫礼赞他“清诗句 句尽堪传”。可见他在当时即享有盛名。他死后不到十年，诗集 便两经编定，并送上「秘府」保存。现有《孟浩然集》。
• 从静悟中得之，故语 淡而味终不薄。
——清沈德潜
【品读与探讨】
作者是如何表达吊古伤今这种情感的？
江苏省通州区石港中学高考语文 与诸子登岘山课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》22页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！Biblioteka 江苏省通州区石港中学高考语文 与诸子 登岘山课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
苏教版2017高中语文(选修《唐宋诗词选读》)《与诸子登岘山》(孟浩然+)(PPT课件)
重点： 诗歌鉴赏之句意理解型要点掌握。 难点： 诗人是如何表达怀古伤今之情的。
《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
孟浩然诗歌特点
语言通俗易懂， 感情真挚动人， 以平淡深远见长。
【生平简介】
孟浩然 (689 一 740) ，襄州襄阳 ( 今湖北襄樊 ) 人， 唐代著名的山水诗人。其诗与王维齐名，时称 " 王孟 "。是唐代一位不甘隐居，却以隐居终老的 诗人。壮年时曾往吴越漫游，后又赴长安谋求官 职，但以“当路无人”，只好还归故园。开元二 十八年（七四零）诗人王昌龄游襄阳，和他相聚 甚欢，但此时孟浩然背上正生毒疮，据说就是因 为“食鲜疾动”，终于病故，年五十二岁。
孟浩然,早年隐居家乡鹿门山，读书作诗。继 漫游吴越，寻求出仕。四十岁时始入京考进士，不 中，失意而归。张九龄官荆州，引为幕府从事，后 疽发背而卒。 孟浩然的诗已摆脱了初唐应制，咏物的狭窄 境界，更多地抒写了个人的怀抱，给开元诗坛带 来了新鲜气息，并得到时人的倾慕。 其“学不攻儒，务掇菁华；文不按古，匠心独妙。 五言诗天下称其善。”这是第一个替他编定诗集的 人王士源对他的赞美。 李白：“吾爱孟夫子，风流天下闻。……高山 安可仰，徒此揖清芬”(《赠孟浩然》)。 杜甫也称赞他：“吾友襄阳孟浩然，新诗句句 尽堪传”(《忆襄阳》)。 由此可见其为人和诗作均甚为当时所推重。他 的山水田园诗很有名，在诗歌方面他与王维齐名， 并称为“王孟”。有《孟浩然集》。
孟浩然
（689～740）唐代诗人。 襄州襄阳人，世称孟襄阳。孟浩然 诗歌绝大部分为五言短篇，题材不 宽，多写山水田园和隐逸、行旅等 内容。虽不无愤世嫉俗之作，但更 多属于诗人的自我表现。他和王维 并称，其诗虽不如王诗境界广阔， 但在艺术上有独特造诣，而且是继 陶渊明、谢灵运、谢眺之后，开盛 唐田园山水诗派之先声。
《与诸子登岘山》(课堂实用)课件
全诗借古抒怀，感情真挚深沉，平淡 中见深远。（孟诗特点）
2. 概括这首诗的思想感情
抚今思昔的感慨和不能实现抱负的悲哀
吊古伤今
2021/3/26
7
与诸子登岘山
人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟！
三读诗歌,品味语言
2021/3/26
8
问题探讨
“浅”指水，由于“水落”，鱼 梁洲更多地呈露出水面，故称“浅”； “深”指梦泽，辽阔的云梦泽，一望 无际，令人感到深远。登山远望：水 落石出，草木凋零，一片萧条景象。 作者抓住了当时当地所特有的景物， 提炼出来，既能表现出时序为严冬， 又烘托了作者心情的伤感。
2021/3/26
10
2.“羊公碑尚在”，一个“尚”字， 十分有力，它包含了哪些复杂的内 容?
• 读罢泪沾襟！ 2021/3/26
文字不觉泪水沾湿衣襟。 5
与诸子登岘山
人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟！
再读诗歌,体会情感
2021/3/26
6
1.作者读完羊公碑上面的文字不觉泪水 沾湿衣襟,为何会流泪？
“湮灭无闻”正是对自己遭遇的写照， 触景生情，倍感悲伤，不禁潸然下泪。
过故人庄
• 故人具鸡黍，邀我至田家。 • 绿树村边合，青山郭外斜。 • 开轩面场圃，把酒话桑麻。 • 待到重阳日，还来就菊花。
2021/3/26
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《过故人庄》
孟浩然诗歌特点
语言通俗易懂，
感情真挚动人，
以平淡深远见长。
2021/3/26
2
与诸子登岘山
孟浩然
2021/3/26
2. 概括这首诗的思想感情
抚今思昔的感慨和不能实现抱负的悲哀
吊古伤今
2021/3/26
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与诸子登岘山
人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟！
三读诗歌,品味语言
2021/3/26
8
问题探讨
“浅”指水，由于“水落”，鱼 梁洲更多地呈露出水面，故称“浅”； “深”指梦泽，辽阔的云梦泽，一望 无际，令人感到深远。登山远望：水 落石出，草木凋零，一片萧条景象。 作者抓住了当时当地所特有的景物， 提炼出来，既能表现出时序为严冬， 又烘托了作者心情的伤感。
2021/3/26
10
2.“羊公碑尚在”，一个“尚”字， 十分有力，它包含了哪些复杂的内 容?
• 读罢泪沾襟！ 2021/3/26
文字不觉泪水沾湿衣襟。 5
与诸子登岘山
人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟！
再读诗歌,体会情感
2021/3/26
6
1.作者读完羊公碑上面的文字不觉泪水 沾湿衣襟,为何会流泪？
“湮灭无闻”正是对自己遭遇的写照， 触景生情，倍感悲伤，不禁潸然下泪。
过故人庄
• 故人具鸡黍，邀我至田家。 • 绿树村边合，青山郭外斜。 • 开轩面场圃，把酒话桑麻。 • 待到重阳日，还来就菊花。
2021/3/26
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《过故人庄》
孟浩然诗歌特点
语言通俗易懂，
感情真挚动人，
以平淡深远见长。
2021/3/26
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与诸子登岘山
孟浩然
2021/3/26
最新《与诸子登岘山》课件.ppt1
• 作者求仕不遇，心情苦闷。诗人一句“泪沾襟”，不仅是追悼古 代贤明的政治家，而且更有感叹自己不能像羊祜那样有一番作为， 遗爱百姓，名声与岘山那样长留人间。两相对比，令人伤感不已。 表达了抚今思昔的感慨和不能实现抱负的悲哀。
探究：颈联的写景， 对于表达情感有什 么作用？
颈联是全诗中仅有写 景句。远近的景物 都是一片萧条、肃 杀，以景衬情，衬 托诗人的悲情。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
（4）羊公碑如今还在，读完上面 的文字不觉泪水沾湿衣襟。
小组讨论
• 2.羊公是一个什么样的人？作者借羊公碑表达了什么情 感？
• 羊祜镇守襄阳时，深得民心，做襄阳太守的时候，常到岘山上与 同僚饮酒游玩。一天，他感慨地对朋友们说：“自古以来，就有 这个山；自古以来，有过许多贤人名士在这里游玩，可是这些人 都默默无闻地消灭了，真使人悲伤。如果我死了之后，魂魄也将 留恋这个山呢。”后来，羊祜果然死在襄阳，百姓追悼他，在岘 山上为他立了一块碑。来读这块碑文的人，都欷歔感慨，不觉下 泪。因此，人们就把这块碑称为堕泪碑。
小组讨论
1.结合注释，理解诗歌 大意
2.羊公是一个什么样的 人？作者借羊公碑 表达了什么情感？
小组讨论 1.结合注释，理解诗歌大意
（1）人间的事情都有更替变化， 来来往往的时日形成古和今。
（2）江上留许多名胜古迹，我 们又来登临。
（3）水落下去鱼梁显露出来，天 气寒冷，梦泽显得格外深远。 （是不是一定能看到呢？这是登 山所见所想-虚幻的景色，烘托 深秋岘山萧条、悲凉、邈远的秋 景。）
《与诸子登岘山》课件.ppt1
教学目标： 1.理解作者的思想感情 2.掌握诗人是如何表达怀古伤今之情的 3.初步了解咏史怀古诗的的鉴赏方法
探究：颈联的写景， 对于表达情感有什 么作用？
颈联是全诗中仅有写 景句。远近的景物 都是一片萧条、肃 杀，以景衬情，衬 托诗人的悲情。
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（4）羊公碑如今还在，读完上面 的文字不觉泪水沾湿衣襟。
小组讨论
• 2.羊公是一个什么样的人？作者借羊公碑表达了什么情 感？
• 羊祜镇守襄阳时，深得民心，做襄阳太守的时候，常到岘山上与 同僚饮酒游玩。一天，他感慨地对朋友们说：“自古以来，就有 这个山；自古以来，有过许多贤人名士在这里游玩，可是这些人 都默默无闻地消灭了，真使人悲伤。如果我死了之后，魂魄也将 留恋这个山呢。”后来，羊祜果然死在襄阳，百姓追悼他，在岘 山上为他立了一块碑。来读这块碑文的人，都欷歔感慨，不觉下 泪。因此，人们就把这块碑称为堕泪碑。
小组讨论
1.结合注释，理解诗歌 大意
2.羊公是一个什么样的 人？作者借羊公碑 表达了什么情感？
小组讨论 1.结合注释，理解诗歌大意
（1）人间的事情都有更替变化， 来来往往的时日形成古和今。
（2）江上留许多名胜古迹，我 们又来登临。
（3）水落下去鱼梁显露出来，天 气寒冷，梦泽显得格外深远。 （是不是一定能看到呢？这是登 山所见所想-虚幻的景色，烘托 深秋岘山萧条、悲凉、邈远的秋 景。）
《与诸子登岘山》课件.ppt1
教学目标： 1.理解作者的思想感情 2.掌握诗人是如何表达怀古伤今之情的 3.初步了解咏史怀古诗的的鉴赏方法
与诸子登岘山ppt实用课件5
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
与诸子登岘山ppt课件二
2021/2/8
• 孟浩然的一生，徘徊于求官与归隐的矛盾之中， 直到碰了钉子才了结了求官的愿望。他虽然隐居 林下，但仍与当时达官显宦如张九龄等有往还， 和诗人王维、李白、王昌龄也有酬唱。
• 孟浩然的诗已摆脱了初唐应制，咏物的狭窄境界 ，更多地抒写了个人的怀抱，给开元诗坛带来了 新鲜气息，并得到时人的倾慕。李白称颂他“高 山安可仰，徒此揖清芬”，杜甫礼赞他“清诗句 句尽堪传”。可见他在当时即享有盛名。他死后 不到十年，诗集便两经编定，并送上「秘府」保 存。现有《孟浩然集》。
2021/2/8
“羊公碑尚在”，一个“尚”字，十分有力，它包 含了复杂的内容。羊祜镇守襄阳，是在晋初，而孟 浩然写这首诗却在盛唐，中隔四百余年，朝代的更 替，人事的变迁，是多么巨大！然而羊公碑却还屹 立在岘首山上，令人敬仰。与此同时，又包含了作 者伤感的情绪。四百多年前的羊祜，为国（指晋） 效力，也为人民做了一些好事，是以名垂千古，与 山俱传；想到自己至今仍为“布衣”，无所作为， 死后难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公碑，两相 对比，令人伤感，因之，就不免“读罢泪沾襟” 了。
2021/2/8
• 逶迤盘横近百公里的崤山巧借 着西高东低的山势将秦岭的莽 阔化解成渐渐低矮的丘岭。在 灵宝与陕县交汇的崤山深处， 有一座普通的山峰。它的名字 ，只有县级地图上才能找到。 它，就是岘山。
2021/2/8
山谷中的小溪
奇峰
2021/2/8
岘山主峰
2021/2/8
奇峰
2021/2/8
奇峰 山门
2021/2/8
今日岘山雪景图
2021/2/8
朗 读 诗 歌 , 初 探 诗 意
2021/2/8
与诸子登岘山
[吊古伤今诗]
孟浩然
• 孟浩然的一生，徘徊于求官与归隐的矛盾之中， 直到碰了钉子才了结了求官的愿望。他虽然隐居 林下，但仍与当时达官显宦如张九龄等有往还， 和诗人王维、李白、王昌龄也有酬唱。
• 孟浩然的诗已摆脱了初唐应制，咏物的狭窄境界 ，更多地抒写了个人的怀抱，给开元诗坛带来了 新鲜气息，并得到时人的倾慕。李白称颂他“高 山安可仰，徒此揖清芬”，杜甫礼赞他“清诗句 句尽堪传”。可见他在当时即享有盛名。他死后 不到十年，诗集便两经编定，并送上「秘府」保 存。现有《孟浩然集》。
2021/2/8
“羊公碑尚在”，一个“尚”字，十分有力，它包 含了复杂的内容。羊祜镇守襄阳，是在晋初，而孟 浩然写这首诗却在盛唐，中隔四百余年，朝代的更 替，人事的变迁，是多么巨大！然而羊公碑却还屹 立在岘首山上，令人敬仰。与此同时，又包含了作 者伤感的情绪。四百多年前的羊祜，为国（指晋） 效力，也为人民做了一些好事，是以名垂千古，与 山俱传；想到自己至今仍为“布衣”，无所作为， 死后难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公碑，两相 对比，令人伤感，因之，就不免“读罢泪沾襟” 了。
2021/2/8
• 逶迤盘横近百公里的崤山巧借 着西高东低的山势将秦岭的莽 阔化解成渐渐低矮的丘岭。在 灵宝与陕县交汇的崤山深处， 有一座普通的山峰。它的名字 ，只有县级地图上才能找到。 它，就是岘山。
2021/2/8
山谷中的小溪
奇峰
2021/2/8
岘山主峰
2021/2/8
奇峰
2021/2/8
奇峰 山门
2021/2/8
今日岘山雪景图
2021/2/8
朗 读 诗 歌 , 初 探 诗 意
2021/2/8
与诸子登岘山
[吊古伤今诗]
孟浩然
《与诸子登岘山》(课堂实用)课件
自己像羊公那样有才华，但自 己却不被重用，抒发内心的忧伤和 感慨。
精选课件
13
1《与诸子登岘山》在表达感情 的方式上有何特点？
《与诸子登岘山》先议论后写景感 慨，先虚后实，打破了传统的“触 景生情”的写法。
精选课件
14
名家点评
语言通俗易懂，感情真挚动 人，以平淡深远见长。清沈德潜 评孟浩然诗，“从静悟中得之， 故语淡而味终不薄。”这首诗的 确有如此情趣。
过故人庄
• 故人具鸡黍，邀我至田家。 • 绿树村边合，青山郭外斜。 • 开轩面场圃，把酒话桑麻。 • 待到重阳日，还来就菊花。
精选课件
1
《过故人庄》
孟浩然诗歌特点
语言通俗易懂，
感情真挚动人，
以平淡深远见长。
精选课件
2
与诸子登岘山
孟浩然
精选课件
3
与诸子登岘山
人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟！
11
3.尾联“羊公碑”借用典故，寓有
羊公的丰功伟绩。这与“怀古伤今” 有怎样的密切关系？
最后两句诗人借羊公的典故，更具
体抒发了诗人的悲感。不仅是追悼古
代贤明的政治家，而且更是感叹自己
不能像羊祜那样有一番作为，让自己
的名声与岘山那样长留人间。两相对
比，令人伤感不已。
精选课件
12
4.这首诗的结尾似乎与我们常见 的诗歌结尾不同，最后诗人似乎 仍在叙事，诗人仅仅在叙事吗？
朗读诗歌,初探诗意
精选课件
4
• 人事有代谢，人间的事情都有更替变化， • 往来成古今。来来往往的时日形成古和今。
• 江山留胜迹，江上留下许多名胜古迹，我 • 我辈复登临。们又来登临。
精选课件
13
1《与诸子登岘山》在表达感情 的方式上有何特点？
《与诸子登岘山》先议论后写景感 慨，先虚后实，打破了传统的“触 景生情”的写法。
精选课件
14
名家点评
语言通俗易懂，感情真挚动 人，以平淡深远见长。清沈德潜 评孟浩然诗，“从静悟中得之， 故语淡而味终不薄。”这首诗的 确有如此情趣。
过故人庄
• 故人具鸡黍，邀我至田家。 • 绿树村边合，青山郭外斜。 • 开轩面场圃，把酒话桑麻。 • 待到重阳日，还来就菊花。
精选课件
1
《过故人庄》
孟浩然诗歌特点
语言通俗易懂，
感情真挚动人，
以平淡深远见长。
精选课件
2
与诸子登岘山
孟浩然
精选课件
3
与诸子登岘山
人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟！
11
3.尾联“羊公碑”借用典故，寓有
羊公的丰功伟绩。这与“怀古伤今” 有怎样的密切关系？
最后两句诗人借羊公的典故，更具
体抒发了诗人的悲感。不仅是追悼古
代贤明的政治家，而且更是感叹自己
不能像羊祜那样有一番作为，让自己
的名声与岘山那样长留人间。两相对
比，令人伤感不已。
精选课件
12
4.这首诗的结尾似乎与我们常见 的诗歌结尾不同，最后诗人似乎 仍在叙事，诗人仅仅在叙事吗？
朗读诗歌,初探诗意
精选课件
4
• 人事有代谢，人间的事情都有更替变化， • 往来成古今。来来往往的时日形成古和今。
• 江山留胜迹，江上留下许多名胜古迹，我 • 我辈复登临。们又来登临。
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6
与诗歌“触景生情”的传统写法相 比，本诗开端有何特色？
首联就起得很突兀，这两句凭空 落笔，初看好象于题目无关，实 际上是题外生情，抒发了作者登 临所感，和全诗貌离而神合。正 如前人所评“起得高古”，有 “俯视一切，抗怀千载”的气概。
h
7
诗的颔联写的是什么？与上联有 何联系？
颔联由虚入实。意思是说人事虽
尾联“羊公碑”借用典故，寓有羊公的丰 功伟绩。这与“怀古伤今”有怎样的密切
关系？
借羊公的典故，更具体抒发了诗
人的悲感，与起句相照应。诗人
一句“泪沾襟”，不仅是追悼古
代贤明的政治家，而且更有感叹
自己不能像羊祜那样有一番作为，
遗爱百姓，名声与岘山那样长留
人间。两相对比，令人伤感不已。
真乃对比出效果！
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与诸子登岘山 孟浩然
南京市６６中沙全刚
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1
孟浩然 （689～740）唐代诗人。
襄州襄阳人，世称孟襄阳。孟浩然 诗歌绝大部分为五言短篇，题材不 宽，多写山水田园和隐逸、行旅等 内容。虽不无愤世嫉俗之作，但更 多属于诗人的自我表现。他和王维 并称，其诗虽不如王诗境界广阔， 但在艺术上有独特造诣，而且是继 陶渊明、谢灵运、谢眺之后，开盛 唐田园山水诗派之先声。
貌离神合 与上粘连 一片萧条 由人及己
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13
从这首诗的四联中任择一联，联系全 诗，就其思想内容和艺术特色谈一下 你的看法。
首联勾勒出阔大的时代背景， 包含着对时光流逝、无可阻挡 的感喟，奠定了全诗的基调。 颔联诗句平实，内涵丰富，既 有对历史英雄羊公的回忆，也 有诗人吊古伤今的感怀。
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14
颈联写眺望所见：“水 落”“天寒”简捷形象地 把羊公所处的背景环境描 绘出来。尾联是悠然的收 束，诗人在秋寒暮色中垂 泪，凭吊怀古中融入了因 个人遭际生发的苍凉感慨。
展的脉络看，应是先有三、四句，
后有一、二句。诗人如此处理，
使人有奇峰突起气势，更
见新颖。当然也是强调诗人的
感慨。
h
9
颈联的写景，对于达情有什么作用？
是全诗中仅有的写景。远
近的景物都是一片萧条、
肃杀，作者抓住了当时当
地所特有的景物，提炼出
来，既能表现出时序为严
冬，又烘托(衬托)了作者
心情的伤感。
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10
h
4
结合诗人的遭际及以上羊祜的故事， 初步感知此诗，你能说说本诗表达了
诗人怎样的情感？
作者求仕不遇，心情苦闷。他登上 岘山，想到羊祜当年的心境，想起 羊祜说过的的话，与自己的处境正 相吻合。“烟灭无闻”正是对自己遭 遇的写照，触景生情，倍感悲伤， 不禁潸然下泪。全诗借古抒怀，感 情深沉。
h
5
这首《与诸子登岘山》 是抒发他登临岘山时抚 今思昔的感慨和不能实 现抱负的悲哀的怀古诗。
11
艺术特色
孟浩然长于五言，这首诗写得平
易自然，用典贴切，用字凝练， 反映了孟诗古澹悠远的风格。在
艺术手法上：先虚后实，先议论
后写景感慨，打破了传统的“触
景生情”的写法，这在登临诗中
是不多见的。正如清人沈德潜评
价“从静悟中得之，语淡而味终不
薄”。
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12
首联：凭空落笔 颔联：由虚入实 颈联：远近景物 尾联：自然用典
然变迁，可是大自然却依然如故，
江山不改，胜迹长流，今天我们
又继古人之后来登临了。诗人登
临岘山，不由想起历史人物羊祜
的典故，从字面上可以看出这两
句与上两句粘连甚紧，
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8“江山胜迹ຫໍສະໝຸດ 是指古，“我辈登临”乃言今，一“复”字则指明
是继羊祜和许多无名游客之后而
登临。这一联用了“流水对”，
浑然天成，质朴无华。从诗意发
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15
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2
孟诗不事雕饰，清淡简朴， 感受亲切真实，生活气息浓 厚，富有超妙自得之趣。如 《秋登万山寄张五》、《过 故人庄》、《春晓》等篇， 淡而有味，浑然一体，韵致 飘逸，意境清旷。
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3
孟诗以清旷冲澹为基调， 但冲澹中有壮逸之气，如 《望洞庭湖赠张丞相》“气 蒸云梦泽，波撼岳阳城”一 联，精力浑健，俯视一切。 但这类诗在孟诗中不多见。 总的来说，孟诗内容单薄， 不免窘于篇幅。