2020数学一年级上学期第一次月考水平综合

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一年级数学第一次月考试卷分析

一年级数学第一次月考试卷分析一（1）班这次数学试卷测试的内容是前两单元：位置、认识钟表。

题量不小，难易适度，能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。

而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标，但成绩还不够理想。

一、试卷分析从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识。

第二类是综合应用，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。

试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每单元的数学知识。

打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、做题分析学生的基本检测情况如下：总体来看，学生基本能在检测中发挥出自己的实际水平。

全班64人，优秀率82.8%，及格率98.4%.具体情况如下：1、位置知识：情况基本较好。

这也说明学生初步理解了左、右，对具体事例的理解能力有了一定的发展。

但第五大题有近一半的学生不理解题意，另外第八大题丢分也较多，这主要和平时遇到的少有关。

也说明我们学生做题不会思考。

2、认识钟表方面：孩子们画时刻，已经能从长短上区分时针和分针，但个别学生画的指针不能和试卷上给的指针保持一致；画半点时，时针位置画的不够准确；对于大约几时，学生们的认识不够透彻。

我想这和平时学生练习以及教师的方法引导有着直接关系，以致失分较多。

三、存在问题：1、学生读题不够认真，如第一大题的第4小题有的学生漏了，有的不明白做题要求，导致做题失误。

2、第四大题的题型平时没怎么做过，有些学生不理解，导致失分。

3、学生做完试卷之后还有时间，但大多都在玩，不会检查。

四、改进措施：1、这部分知识虽然离生活很近，但是孩子们却看似简单的又越容易出错，要找准问题，多练习。

2、立足于教材，扎根于生活。

在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

3、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。

一年级数学上册第一次月考质量分析

一年级数学上册第一次月考质量分析一、考试情况分析我班共有22位学生参加考试，总分1542分，平均分70.1分，及格率86.4%，优秀率31.8%。

二、试题分析：本次试题体现了新理念和目标体系。

具有如下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生研究过程。

试题内容全面，共计5个大题。

试题整体较好地体现了层次性。

本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会研究数学的价值。

三、存在问题尽管平时教学中讲、练比较全面，但通过这次检测仍发现了一些问题：1、不会读题或读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。

例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和研究能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学思想。

2、由于粗心造成的丢分。

像数一数，画一画。

本来学生会做，但由于粗心没有数清物体的个数，导致失分。

这样的要求在惯形成的开始比较费时间，但学生的惯一旦养成研究效率就会事半功倍。

3、由于是第一次考试，有些学生根本意识不到在考试，也不知道有时间限制。

所以有一部分学生没有答完。

造成丢分。

4、比轻重。

多部分学生失分，其原因主要是学生对间接地比较不理解或粗心造成错误。

从卷面上看学生看图的能力以及分析事物的能力较差。

5比多少。

失分较大。

主要原因是由于平时练时不够灵活，学生没有有效地研究方法，或因为粗心，导致个别学生丢分。

四、改进措施：1、依据《新课程尺度》，对学生加强直观讲授，培养学生研究数学的兴趣。

2、提高课堂教学质量。

每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课，，每一课都要做到“有备而来”。

联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。

根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。

一年级数学第一次月考试卷分析

一年级数学上册第一学期11月份月考卷面分析本次月考是我们小学一年级比较正规的综合的知识测试过程。

学生们在学校及老师的精心安排及组织下，井然有序进入测试教室参加月考，学生顺利完成月考任务，达到了检测目的。

下面我就这次月考首先对试卷作简单分析：学生情况：月考前利用教材辅助资料中的试卷多次进行练试，目的是让学生经历考试过程，积累考试经验，掌握考试方式方法，体验考试成果。

为我们这次月考取得比较好的成绩做好了准备、打下了基础、提供了保障。

同时，一年级学生目前接受的新知识较多，所学的知识范围广泛，绝大多数学生能掌握绝大多数所学知识，试卷内容涉及的知识比较综合，所以我们平时的练习基本覆盖了试卷测试点，这也是我们这次取得比较好的成绩原因之一。

考试能够检查孩子对知识的掌握情况同时也暴露出一定问题。

在考试过程中，孩子们有的不能集中精力认真答题，导致落题，有的不明题意就落笔导致答错，有的很快写完不检查或不认真检查，导致成绩不理想。

也体现了平时的一些习惯及学习效果，所学的知识范围的拓宽、内容的增多、难度的加大，学生之间有了差距。

针对这种情况，老师的教与学生的学采取一定措施：首先，要抓好课堂纪律，维持好课堂秩序，过去说纪律是执行路线的保证，我们可以说纪律是上好课的前提，是上好课的保障，有了好的课堂秩序，我们才能保证每个学生都能听得到、看得到、做得到、学得到。

第二，盯住目标，紧抓不懈。

我们的目标是学生：（1）我们要抓时间，在不违反教学常规的情况下利用一切可以利用的时间给学生创造学习机会。

（2）抓学生，要抓住每一个学生，对特异生能抓的要抓住，决不放松；对极个别能补救的要补救，决不放弃。

要鼓励、表扬、督促他们进步，尽量不让一个学生掉队。

第三，抓课堂，教师要充分利用课堂四十分钟时间，精心设计好每一堂课，要使教学课堂变成实在课堂、实用课堂、朴素课堂、高效课堂，一定要一步一个脚印，脚踏实地做好复习工作。

第四，抓辅导，课后辅导是课堂教学的延续，是课堂教学的补充。

一年级数学上册第一次月考检测卷及答案(八套)

一年级数学上册第一次月考检测卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：一年级数学上册第一次月考检测卷及答案（一）一年级数学上册第一次月考检测及答案（二）一年级数学上册第一次月考检测题及答案（三）一年级数学上册第一次月考模拟试卷及答案（四）一年级数学上册第一次月考模拟试卷及答案（五）一年级数学上册第一次月考模拟试卷及答案（六）一年级数学上册第一次月考模拟试卷及答案（七）一年级数学上册第一次月考模拟试卷及答案（八）一年级数学上册第一次月考检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

（20分）60－10＝25＋9＝34＋7＝13＋7＋24＝11－4＝38＋2＝72－6＝48＋4－5＝78－30＝97－40＝15－7＝50＋(39－9)＝二、填空题。

（20分）1、至少用（____）个小正方体能搭成一个长方体。

2、秀秀和娜娜之间有（______）人。

3、一个三角板中有（_____）个角，其中直角有（_____）个。

4、和9相邻的两个数是（_____）和（_____）。

5、4元3角＝（_____）角80分＝（_____）角2元6角＝（_____）角7角5分＝（_____）分6角2分＝（_____）分70角＝（_____）元68角＝（_____）元（_____）角43角＝（_____）元（_____）角6、在里填上“＜”、“＞”或“＝”．9－3911＋41514＋411+276＋36－6123+95＋77、用1、6、9三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数，最大的是（_____），最小的是（_____）。

8、盒子里面有（______）颗白珠子，有（______）颗黑珠子。

9、做加法时,个位相加满（______）,要向十位进（______）;做减法时,个位不够减,要从（______）借1当（______）再减。

新部编人教版一年级数学上册第一次月考质量分析卷及答案

新部编人教版一年级数学上册第一次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

（20分）10－3＝8－2＝2＋7＋0＝8－4－3＝5＋4＝2＋5＝2＋4＋3＝7－3－2＝9－0＝10－6＝9－7－0＝8－6＋7＝4＋3＝7＋3＝4＋5－3＝4－0＋3＝0＋10＝6－2＝4＋1＋5＝1＋2＋5＝二、填空题。

（20分）1、比10少1的数是（____）,比5多4的数是（____）。

2、在里填上“＋”或“－”。

144=10 164＝20 87＜912＞6 53、10元＝（____）角12角＝（____）元（____）角60角＝（____）元1元8角＝（____）角4、（____）时整,时针和分针重合。

5、18元8角7分5元5角10元2元9角（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）6、一个三角板中有（_____）个角，其中直角有（_____）个。

7、比14多6的数是（_____），比19少7的数是（_____）。

8、用6、0、7可以组成（_____）个不同的两位数，其中最小的是（_____）。

9、最小的自然数是（______）。

10、折出了（____）个相同的（____）形。

三、选择题。

（10分）1、丁宇和巧燕都有10本书，丁宇给巧燕2本，那么丁宇比巧燕少（）本。

A．4 B．3 C．2 D．12、用2、4、6、8、0组成最小的五位数是（）。

A．24680 B．86420 C．20468 D．024683、草地上原来有8只羊，跑走了6只，现在有多少只？列式计算正确的是（）A．14－6=8(只) B．8＋6=14(只) C．8－6=2(只) D．14－8=6(只)4、篮子里有8个，兔妈妈吃了一半，剩下的又被兔宝宝吃了一半，篮子里还有（）个？A．4 B．2 C．05、37+94= ( )。

A．121 B．131 C．141四、数一数，填一填。

小学一年级数学上册第一次月考质量分析卷及答案

一
8；10；3；3；
6；0；0；6；
8；8；7；3
二
999
7:00 4:00 6:00 8:00
99 10
○
< < > = < <
12
39 41 30
69 71
2 5
6 12
三
A
B
B
C
C
四
5 5 3 3
五
6+4=10
14-10=4
3、3＋7＝10
(1)17－9＝8(元)
(2)34＋2＝36(元)
(3)9＋2＝11(元) 刚好买一个文具盒和一个毽子。
9、一张可以换（____）张，也可以换（____）张。
10、（_______）时整，时针和分针成一条直线。（_______）时整，时针和分针完全重合。
三、选择题。（10分）
1、下面可以用来计量物体长度的单位是（）。
A．厘米 B．时 C．元
2、小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个，这一行花有（）朵。
9-4+2=7
1、声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（_____）米。
2、看钟表,写时间。
（_______）（_______）（_______）（_______）
3、最大的两位数是（_______），最小的两位数是（_______）。
4、把折成一个正方体，的对面是（______）。
5、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1元2角 20角5分＋9角 3元15－6 8
18－9＋5 14 69 7278 87－7
6、个位上是2，十位上是1的数是（________）。

小学一年级数学上册第一次月考试卷带答案(八套)

小学一年级数学上册第一次月考试卷带答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：小学一年级数学上册第一次月考试卷带答案（一）小学一年级数学上册第一次月考试卷附参考答案（二）小学一年级数学上册第一次月考试卷附答案（三）小学一年级数学上册第一次月考试题及答案（四）小学一年级数学上册第一次月考试题及答案（五）小学一年级数学上册第一次月考试题及答案（六）小学一年级数学上册第一次月考试题及答案（七）小学一年级数学上册第一次月考试题及答案（八）小学一年级数学上册第一次月考试卷带答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、我会算。

（20分）20＋6＋9＝60－20－30＝45＋40－10＝93－60＋8＝76－(25＋5)＝38＋(42＋8)＝82－30－7＝92－(54－50)＝24＋(49－9)＝二、填空题。

（20分）1、一队小朋友，从前往后数明明排在第6个，从后往前数明明也排在第6个，这队小朋友有（______）人。

2、80连续减8，写出每次减得的差。

80，72，________，________，________，________。

3、43角=（）元（）角3元5角+2元=（）元（）角3元4角=（）角4角+9角=（）角=（）元（）角4、一张可以换（_____）张。

一张可以换（_____）张。

5、一张可以换（_____）张和（_____）张。

6、1个十和7个一组成的数是________。

7、和40相邻的两个数是（______）和（______）。

8、有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了________次．9、2个十是（________），15里面有1个十和（________）个一。

10、比12多3的数是（________），比16少2的数是（________）。

三、选择题。

（10分）1、如果3+□<9，□里可以填的数是( )。

一年级数学第一次月考成绩分析

做一做。察学生几和第几的区别还有从左数与从右数的区别。这小题大多数学生轻松拿下就是左右还不清楚的孩子失分了。
5
21
21
14
95.77
学生们基本上做的很好，说明学生们100以内数的计算掌握得好，因此正确率很高，个别学生不认真出现错误，有待强调。
6
10
12
0
根据图写算式。有几个好学生就是在这里出错了，其他出错的同学也不少。对于像这样存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少也有一定的关 83.7 系。学生还不会转换思维，其实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的教学当中就必须多加引导、发展他们的思维。
康县寺台乡中心小学试卷分析
考试名称：年级成绩统计试卷考查的主要知识内容一年级 100 0 科目数学
第一次月考
任课教师 49分以下 2 李如佳总分人均分及格率优生率 2209 78.9 82.14 82.14 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 9 14 0 0 2
试题难易度
适中
题号
分值
最高得分
最低得分
得分率%
原因及知识点分析
1
10
10
9
看图写数字。本题考察学生在田字格中规范写数字，总体看 99.63 来，大部分学生都能按照要求去写，但是有一小部分学生还是没有掌握方法，在今后的教学中加强数。本来学生会做，但由于粗心没有 99.26 数清物体的个数，导致失分。这样的要求在习惯形成的开始比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。
3
34
34

人教版一年级上册数学第一次月考测试卷(含答案)

2.数一数,比一比。

(6分)比少（）朵。

（）比（）多。

二、夺红旗。

三、蝶恋花，把得数相同的算式连起来。

（6分）1+2 2+2 3-3 1+4 4-3 2-03+1 4-1 1+0 5-3 5-5 3+2四、排队买票。

(12分)1.排队买票,（）排在最前面,小亮排在最（）面。

2.小苗前面有（）人,后面有（）人,这一队共有（）人。

3.小苗在小亮的（）面,小亮在小苗的（）面。

4.小苗在小亮的（）面,小亮在小苗的（）面。

5.淘淘也来排队买票,他的前面有（）人，他应该排在（）的（）面。

五、圈出树叶上的正确答案。

(12分)七、画一画。

(12分)使它比少比多。

把□画在的右边在的左边画八、看图列式计算。

(18□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□ □+□=□九、解决问题。

(14分)1.下面的游戏公平吗?(在正确的答案后面画“√”)(4分)妞妞总共折了几只千纸鹤?(4分)□○□=□2.分餐具。

(6分)□○□=□□○□=□2答案：一、1.略2.(1)1 (2)猴子桃二3 1 5 1 5 4 0 5三、四、1.小文后2.3 1 53.前后4.3 35.5 小亮后五、圈:3 4 3 5 0 1六、1 4 1 3七、1.○○○○○(答案不唯一)2.□□□□(答案不唯一)3.○○□八、1.2+1=3 2.4-3 =13.5 -3 =24.2 +3 =55.3 +1 =46.4-4=0九、2.4-2=23.5-3=2 5-4=1。

一年级数学上册第一次月考真题试卷及答案(八套)

一年级数学上册第一次月考真题试卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：一年级数学上册第一次月考真题试卷及答案（一）一年级数学上册第一次月考知识点及答案（二）一年级数学上册第一次月考精编试卷及答案（三）一年级数学上册第一次月考练习卷及答案（四）一年级数学上册第一次月考练习卷及答案（五）一年级数学上册第一次月考练习卷及答案（六）一年级数学上册第一次月考练习卷及答案（七）一年级数学上册第一次月考练习卷及答案（八）一年级数学上册第一次月考真题试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

（20分）5＋6＝7＋8＝4＋9＝16＋2－4＝6＋7＝3＋8＝8＋5＝13－3＋5＝9＋6＝6＋6＝2＋9＝12＋4＋2＝二、填空题。

（20分）1、（_______）时整，时针和分针成一条直线。

（_______）时整，时针和分针完全重合。

2、8前一个数是________，后一个数是________。

3、（____）个（___）个（___）个（___）个4、个位上是2，十位上是1的数是（________）。

5、（____）时整,时针和分针重合。

6、12角＝（____）元（____）角1元－6角＝（____）角7、与最小的七位数相邻的两个数分别是（____________）和（___________）。

8、32 里面有（______）个十和（______）个一。

9、与17相邻的两个数是________和________。

10、最小的两位数是（________），最大的两位数是（________），它们相差（________）。

三、选择题。

（10分）1、姐姐今年10岁，妹妹今年6岁，5年后姐姐比妹妹大（）岁。

A．5 B．6 C．42、下面的数中，比12大比16小的数是（）。

A．10 B．15 C．203、草地上原来有8只羊，跑走了6只，现在有多少只？列式计算正确的是（）A．14－6=8(只) B．8＋6=14(只) C．8－6=2(只) D．14－8=6(只)4、与13相邻的两个数是（）。

一年级数学第一次月考试卷分析

一年级数学第一次月考试卷分析篇一一、试题分析本次试题难易度适中，考试范围是第一单元至第三单元，重点考察了5以内数的大小排序、计算、方向与位置、根据具体情境解决问题的相关知识。

从整张试卷来看，题目大多都是基础题，涵盖了一至三单元的重要知识点。

二、成绩分析本次考试共有39人参加，平均分83.6，85分以上人数：15人，70分以上：29 人，60分以上39人，从分数上来看85分以上人数占了48%，说明大部分同学基础知识掌握得还不错，这说明我们整个一年级的数学成绩还有很大的上升空间。

不及格的人暂时没有，但是一年级学生理解能力不够强读题方面欠缺。

对于几个学困生的辅导和如何教学生理解题意并做正确已经成为迫在眉捷的问题，当成为今后教学工作中的重中之中。

三、学生答题情况分析：第一题：知识空格共7个小题，1、3、5、6、7小题为基础类型的题，照样子，本题准确率96%，只是少数同学由于马虎而出错。

第2小题，部分学生对位置前后顺序不清，“前后”两字的书写不正确，出现了错误，第4小题，比多少，部分学生弄不清楚，也出现了一定的错误。

第二题：数学审判长，判断对错，2小题出现的错误比较多，学生对位置混淆不清。

第三题精挑细选，选择对的后面打对号，这类题大部分学生出错，这样的题型学生没有做过，以后要多训练这样的题型。

第四题，神机妙算，考试内容是课本上的，加之，平时多次训练，故失分很少，只是个别学生粗心，有丢题现象。

第五题：照样子，涂一涂，分一分，部分学生没有理解好题，没有涂颜色。

这是原课文，学生背诵的很熟练，也抄写了好几遍，因而失分少。

四、总体分析1、学生对“﹥”、“﹤”、“方向”的认识掌握得不够牢固，需要再花课时复习。

2、孩子们解决问题的能力还有待加强。

3、如何转化学困生已成了当前的重要工作。

五、具体措施：1、加强集体备课，将每节课的知识点、重点、难点提取出来及就如何突破这些重难点，找到合适的方法。

2、培养学生的解题策略，通过这次考试，我们可以知道，重复性地做大量的练习题解决不了根本的问题，更学不好数学，只能加重学生的负担。

一年级数学第一次月考质量分析

一年级数学第一次月考质量分析一、控辍保学情况分析一年级应参加考试213人,实际考试人数212人.无辍学学生。

二、教与学反思:〔一〕试题分析本次测试试题难易程度适中，主要考查了0-5的认识和前、后、左、右位置的认识。

试题类型有计算、比大小、画一画、排列顺序和看图列式。

由于一年级新生刚入学，学的知识点不多，所以考试内容相对简单。

学生对于考试是第一次识卷，因此对于一年级新生来说，学生考试成绩比拟满意。

从试卷上反映出来的情况看，有好的地方，当然也存在着许多问题。

总体上来说，学生对根底知识的掌握情况还是可以的，计算局部的失分率相对较低；但是对于一些稍稍复杂的题目，学生失分那么相对较多。

〔二〕试卷存在的问题；1.计算题多数学生掌握的较好，说明学生能熟练的进行单纯的加减法计算。

2.数一数，照样子画一画。

这局部主要考查学生的数数能力、观察能力，培养学生的对应思想。

不能很好的进行比拟，主要原因是学生不按照老师要求进行一一对应。

因为学生数数的方法不够科学等方面问题，导致失分率有点大。

3.第二题的连一连和第一题的把同样多的连起来。

考查学生对同样多这一概念的理解，开展学生的对应思想。

4.本次考试失分最多的地方在于看图列式计算，学生初次解答看图列式，不会很好的理解图意，不认真看图，不会区分加法和减法是失分的主要原因。

也说明学生只是单纯的会进行简单的加减法计算，没有理解加减法的真正含义〔三〕自我反思面对成绩，我以为这是不够的，还有待进一步的强化训练，提高学生的各种行为习惯和学习习惯，加强数感的培养、开展学生学习兴趣，加强概念等方面的教学，以开展学生的倾听能力为中心，开展学生的合作、数数、探究等各方面的能力，培养学生的空间、推理、对应等各种数学思想。

〔四〕今后的教学措施1.加强自身的教育教学能力，加深对教材的钻研，对学生的了解，以及对练习的设计与讲解。

多向有经验的老师求教，吸取他们的珍贵经验。

同时利用多种方法提高自身的课堂效率，抓住学生的认识起点，构筑有效课堂。

浙江省2020年第一学期(一年级)小学数学上册月考试卷(word可编辑)

小学数学上册月考试卷(word可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题2分，共计20分）1、16与20之间有（）个数。

（提示：不包括16和20这两个数哦）A .3B .4C .52、哪道算式的得数最小？（）A .5+4B .5+7C .5+93、从9：30到10：00，钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）A .30°B .90°C .180°D .360°4、3时整，钟面上时针和分针组成（）角。

A .锐B .直C .钝5、（）时整时，时针和分针完全重合。

A .3B .6C .9D .126、钟面上（）针走得最快。

A .时B .分C .秒7、小红和小兰看一本页数相同的书，小红看了8页，小兰看了12页，谁剩下的页数多？（）A .小红多B .小兰多C .一样多8、兰兰和红红读同一本故事书，兰兰看了12页，红红看了13页，剩下的页数比一比，谁剩下的多？（）A .兰兰B .红红C .无法比较9、从0数到6是（）个数。

A .4B .5C .6D .710、下面有两盒蜡笔是小明的，一共10枝。

下面哪一盒不是他的？（）A .B .C .二、多选题（每小题4分，共计16分）1、列式计算,正确的是（）A .8＋3=11B .11-8=3C .8－3=5D .3＋8=112、看图选择算式，正确的是（）A .8×7B .8+7C .15－7D .15－83、在里填数.正确的是（）A .1,4,4B .2,3,4C .3,3,3D .1,24、“6＋2= ＋”，要使等号两边相等，里应填的数是（）A .4,4B .5,3C .6,2D .1,7三、填空题（每小题3分，共计30分）12、比一比，填一填。

3、在横线上添上“>”“<”或“=”。

4、数一数。

个，个，个，个。

人教版一年级数学上册第一次月考质量分析卷及答案(二套)

人教版一年级数学上册第一次月考质量分析卷及答案(二篇)目录：人教版一年级数学上册第一次月考质量分析卷及答案一人教版一年级数学上册第一次月考质量检测卷及答案二人教版年级数学上册第次月考质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

（20分）28－5－3＝28－（5＋3）＝50＋7－3＝50＋（7－3）＝57－5＋4＝57－（5＋4）＝26－9－4＝26＋（9－4）＝90－（6＋4）＝90－6－4＝40＋（20－5）＝40＋20－5＝二、填空题。

（20分）1、一个数的个位上是9，十位上是3，这个数写作________，读作________。

2、钟面上时针指着8,分针指着12,是（____）时整。

3、晚上,面对北极星,这时你的前面是（____）面,后面是（____）面,左面是（____）面,右面是（____）面。

4、笔算两位数加、减两位数时，应注意（____）对齐，从（____）位算起．5、一个三角板中有（_____）个角，其中直角有（_____）个。

6、长方体有________个，正方体有________个，圆柱有________个。

7、14里面有（_______）个十和（_______）个一。

8、从左数起，排在第______，给排在第7位的动物头上打“√”。

从右数起，给排在第5位的动物头上画“△”。

排在第_____位。

9、我会从大到小排一排。

（_____）>（______）>（______）>（______）>（______）10、4个一，1个十合起来（________），两个十是（________）。

三、选择题。

（10分）1、一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）A．长方形 B．平行四边形C．梯形 D．正方形2、甲、乙、丙三张图的周长（）。

A．相等B．丙长C．甲长D．乙长3、下面的物品中，( )最贵。

一年级上数学月考总结

一年级上数学月考总结考试概况本学期一年级上学期一共进行了两次数学月考，分别于第六周和第十周进行。

第一次数学月考第一次数学月考主要考察了学生们对于数的认识、算数运算和图形的基本知识。

具体题型如下：1.选择题：包括对数读法、数的比较、数的大小排列等题目。

2.计算题：主要考察加减法的计算能力，题目难度适中。

3.图形题：通过图形的形状、长短、大小等方面考察学生对于图形基本知识的了解。

第二次数学月考第二次数学月考主要考察了学生们对于加减法的掌握程度、简单数的大小比较和数码之和的计算。

具体题型如下：1.选择题：包括加减法的应用、大小比较等题目。

2.计算题：主要考察加减法的计算能力，并且难度有所增加。

3.给数字填空：要求学生根据题目所给条件，计算出所求答案，填写在对应的方框中。

学习情况分析学生表现绝大多数学生在考试中表现良好。

其中有不少学生拿到了满分，但也有部分学生得分较低，需要认真查找原因并加以提高。

在第二次数学月考中，学生整体表现比第一次数学月考有了明显的提高。

学习弱点从学生作答情况来看，学生们在以下几个方面较为薄弱：1.计算式的书写不规范：有一些学生在计算题中书写不规范，导致答案不清晰，从而影响了成绩。

2.数的大小比较不熟练：在选择题中，有些学生对于数的大小比较不熟练，需要再次加强巩固。

3.对于多步骤计算题的理解不够深刻：少部分学生在多步骤计算题中出现了重复计算或漏计等情况，需要更多的练习和理解。

改进措施学习方法为了帮助学生完善自己的数学知识和技能，以下是一系列可以采取的措施：1.每周放一些与考点相关的练习题和知识点，以及相关知识点的补充说明和解析。

2.加强口算练习，提高计算速度和准确性。

3.使用智能化标签教材，让同学们能够针对自己薄弱的知识点进行自我学习和提高。

科学评价为了更科学地评估学生的数学能力和进步情况，以下是考虑到实际情况可以采取的评价方法：1.统计每一位同学在月考中的得分情况，并对各科目得分进行排名统计。