中考作文的立意训练共45页
中考最新材料作文审题立意训练
中考最新材料作文审题立意训练316、依据下列材料，写一篇文章。
文体除诗歌外不限。
不少于800字。
哲学家在草地上给弟子上最后一课，问："如何除掉这些杂草？"弟子甲说："用铲子铲。
"乙说："用火烧。
"丙说："撒上石灰。
"丁说："连根拔去。
"哲学家说："都试一下。
如果没有除掉，一年后再来此相会。
"一年后，都来了，哲学家未来。
但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。
那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。
这必须经过选择、鉴别和心灵的"巷战"，才会让一个退出，另一个占据。
提示"无"与"有"是两个抽象的概念，材料中要"无草"，则要"有庄稼"，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，这样一来，思路就开阔了。
如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。
关键要把握生活的大网，以小见大。
17.阅读下面的文字，根据要求作文。
有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。
你同意这种观点吗？请以“最前与最后”为话题，写一篇不少于800字的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
审题点拨：首先明确关键字词：“最前”、“最后”、“痛苦”。
漫想之后整合为三类：第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。
林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。
中考作文指导立意(合集4篇)
中考作文指导立意(合集4篇)第1篇: 中考作文指导立意我不需要一个多么富贵的人生，我只希望它能从平凡中给予我快乐——题记“孩子，你听我慢慢说，我已经为你铺好了人生路，你只需要好好学习，其他的你就不用操心了。
”但我想问：“你们知道我的梦想吗你们知道我有那些爱好吗”不，你们不知道，你们只知道按你们的计划来，我将来会过得好。
今天我想说，我有自己的梦，有自己的人生计划。
纵使你们计划的路与我的梦想吻合，但我想用自己的能力来完成，而你们则是在我摔倒时，能给予我一个温暖的怀抱。
其实在我心中，我一直有一个平凡的梦想。
我想长大后当一个医生，但我并不是因为他的工资高。
在我的认知里，医生是一个富有使命感的职业，对于生命，他们抱着永不放弃的态度。
他们没有太多的假期，但他们无怨无悔，他们在不停的帮助病人与病魔作斗争，他们在用一双勤劳的手和聪颖的大脑为人们带来健康。
爸妈，我想对你们说，人生是我自己的，我知道一切你们都是在为我好，但倘若你们已经为我准备好一切，我只会顺着你们的轨迹走，我会变的没有主见，也许一阵微风就会让我摔倒，让我迷茫，失去方向。
我想要的和大家一样，自己选择道路方向，而你们给予我建议，让我来做最总决定。
你们可曾想过，若我的梦想与你们的铺设轨迹不同，那时你们铺的路将会白费，你们会有多么伤心。
爸妈，你们就张开你们的臂膀，让我自己展翅飞翔，我有自己的梦想，为了梦想，我愿意付出，我不怕吃苦，请不要再为我操心，我已经长大了，有自己的主见，我可以为自己做主。
第2篇: 中考作文指导立意在我记忆中，有一件事令我终生难忘。
那是暑假里的一天，爸妈有事出去了，我一个人闷在家里。
心想，我也不小了，该帮助父母做点事情。
于是，我开始收拾屋子，想给他们一个惊喜。
我打来一盆清水，开始收拾起屋子。
看到被我擦的一尘不染的梳妆台、光洁的窗台，亮锃锃的家具时，心里非常高兴。
我甚至想像妈妈回来时表扬我的情景……正当我在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——一个祖传的花瓶碰到了地上，立刻摔得粉身碎骨。
中考作文审题立意训练
中考作文审题立意授课类型C作文审题C作文立意C失误对策授课日期及时段教学内容如何审题？题眼即作文题目中的关键词。
它对中心词进行陈述，有限制或修饰作用，是揭示作文的意义、中心、重点或表明感情色彩的词。
作文中抓住“题眼”就等于抓住了文章的写作重点。
表语气、表频率或重复的副词：《这样的感觉真好》《跟你说说另一个我》题眼作文题目以动词为题眼:《选择》《期待你的夸奖》《为这样的创意点赞》《我的坚持》时间副词 :《曾经，并肩同行》、《花开有时》、《若能重回那一天》题眼具有比喻义、象征义、引申义: 《__是我心中的一缕阳光》《上海的味道》、《花开有时》《初中，一曲难忘的歌》以形容词等为题眼：《精彩的瞬间》、《初中，一曲难忘的歌》以人为题眼：《同桌的你》审题示例（一）：《花开有时》诗意的语言往往含义丰富，正如这个命题，既可以理解为美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦；也能理解为花的盛开是有季节性和时令的，而不是想什么时候看花都有，所以要珍惜花开的时光。
第一种理解：美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦。
那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩；挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉；与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的误解和隔阂，关系融洽和谐……按照这个思路去想，可选的素材真的不少。
第二种的理解：花开有时，花开——美好的事物，有时——有固定的时令季节，所以，对美好的事物，要珍惜。
那什么事美好的事物呢？大好的青春时光、纯真的友谊、美丽的回忆……《花开有时》——“花开”为实，类似这样的命题，化实为虚、虚实结合的写法是最能将立意更加深刻的。
所以在行文过程中，可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花，这样不仅能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。
当然，以上可能只是比较常规的写法，想要出彩得到高分，也是需要另辟蹊径，创新立意的。
中考作文训练——审题立意
审题的方法： 一、一般的命题作文的审题。 1.火眼金睛——锁住题眼。 题眼就是题目中的关键词，是揭示作文的中心、 重点或表明感情色彩的词。怎样才能锁住题眼呢？ 一看动词。如《我心雀跃》，“雀跃”就是此题题 眼，“雀跃”用以形容人因高兴而兴奋的样子，所 以应写一件令人高兴的事，注意运用心理描写。 二是注目题目中的限制条件。如《美丽的误会》， 关键词是“美丽”，“误会”是生活中常见的插曲， 可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美 丽”则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一 段美好的故事。
3.审范围 范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不 能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在 写作范围上加强限制。 如《美丽的瞬间》，你写的内容就得是瞬间发生的，不 能像“三年前……一年前……现在”这样娓娓道来。 再如《那一幕，我难以忘怀》，你就只能写一个场景， 不能“家里……街头”写上好几幕。 再如“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写 一篇文章”，这个题目，如果没有“以初中生活为素材”的限 制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。 比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”； 或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说· · · · · · 但 “以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属 了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。
1.顺向立意。“改变自己，适应环境，才有生 存空间。” 2.逆向立意。“坚持真理比赢得喜爱更重 要。”“悦纳自己。”等。 3.辩证立意。“当自己暂时不为大家接受时要 先学会接受别人。”“改变先要改变人们对待 新事物的态度。”等 4.发散思维立意。“扬长避短，不能改变声音 就少说多做。”“要学会听取难听的批 评。”“夜晚的叫声再美也不受欢迎。”“要 改变的不止是叫声。”
中考作文的立意训练《作文之道_立意为先》
顺向立意与逆向立意
顺向立意：
珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜 文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……
逆向立意：
珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……逆向 立意，反弹琵琶 ， 容易写出新意，让人耳目一
点正确，600字左右。
二类卷 符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感 情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不 38-44 说空话、套话，书写规范，标点正确，600字左右。 三类卷 基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内 容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基 30-37 本不说空话、套话，书写规范，标点错误较少，500字左右。 四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实， 空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。 20-29 五类卷 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，
人
动物 植物 其它
良师
物
事
内容
我们的老师 成熟后低垂着头的稻穗
立意
感恩之情 谦虚的品质
墙角的蜘蛛
雨后的彩虹 一次失败的经历 ……
持之以恒的毅力
经历磨难才能体味人生的美好 失败乃成功之母
……
内容
请以“砖”为话题，进行立意。
砖
•砖的烧制过程 •砖的形状 •砖的用途 •许多砖才能盖大楼
作文之道，立意为先
——中考作文的立意训练
考纲要求 ：
写作时要考虑到不同的目的 和对象；写作要感情真挚，力 求表达自己对自然、社会、人 生的独特感受和真切体验；多 角度地观察生活，发现生活的 丰富多彩，捕捉事物的特征， 力求有创意地表达。
中考语文作文立意训练课件
一、立意的重要性
“千古文章意在先。”主题是文章的核心、 灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成败。 谁的文章立意好、立意深、立意巧、立意新， 谁的作文就能胜人一筹。
留住那一种芬芳 爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我 总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药，熬药。可当那 一缕缕药气逐渐弥漫整个小屋内，我却厌恶地远远躲避。 小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台，黑褐色的漆 面，发黄陈旧的标签，一副小秤，一双巧手，在重重的药柜 之间穿梭不歇。爷爷时常会像变戏法似的对哭闹的我拿出几 枚甘草片，含在嘴中，一丝淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘记 了药铺苦涩的气味，嘴角微扬，畅想着在遥远的山中，是不 是也有人温柔地采摘这些草药，然后晾晒，品尝…… 童年是在一碗碗褐色药汤里度过的。爷爷伛偻的背影， 药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一 一定格在时光碎片里。那时爷爷总会端着一个白瓷碗，手里 带着两块冰糖，笑眯眯地递送到我面前：“良药苦口利于病， 乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻， 丢开爷爷，独自躲在屋内哭泣。
2.集中
同一篇文章着重抒发一种感情，或者主要阐述 一种思想，其他感情或思想为之服务。只有这样， 立意才能突出，才能鲜明，才能令阅卷老师印象深 刻；而不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。
考场作文有其自身的独特性：试题有限 制条件，阅卷有时间要求。这就要求注意点 题，利用开头、结尾、段首等这些关键处把 体现题意的文句“亮出来”，让阅卷者能清 楚看到。
中考作文立意(集锦6篇)
中考作文立意(集锦6篇）中考作文立意（1）在吹灭十三支蜡烛的那个夜晚，我就知道，你原是我生命中的图腾，我的一生将与你结缘。
你奠定了伟业的基础，却沉积于尘埃的深处;你成就了大山的巍峨，却承受着飞瀑的抽击;你沉积了洪流的浑浊，但晶亮的清泉却舍你而去;你铺就了寒山的小径，自己的容颜却日益老去;你绵延了长城的辉煌，那憔悴的心啊，却满是沧桑;你塑造了敦煌文化的颠峰，却逃不脱匪徒无数次的洗掠;就是如此的厄运重重，你依旧留在人类的身边，诠释着生命的起源……谁说石的一生未达到至美的极限?为解脱千年的桎梏，雨花石上英魂激荡;为缔造一个幸福的家园，红岩上寒梅怒放;为了独立，为了自强，天安门广场上耸立起雄碑万丈;为了成人、成材、成功，实验园中，座座伟人的形象，生生不息、永放光芒。
青春与你为伴，便知鲜花和掌声离我远去，一生的功利均烟消云散，人生的舞台上已没有追随自己的足迹。
选择了你，便选择了恒久、奉献、悠远与博大，在平凡中显示自己的追求和魅力。
与你为伴，去面对文人那微醉的眸睨，演绎一首荡气回肠的“宝黛”情曲;与你为伴，去面对刻刀那清冷的光辉，塑造“维纳斯”动人心魄的残缺之美。
与你为伴，去面对考古家那不厌其烦的敲击和无数次的猜疑，却验证着生命长河的点点滴滴……写到这里。
你依然无语。
面对你，便面对了千古寂寞，寻觅、梦想、等待，我将在平凡与坚实中度过整整一生。
貌似呆板的你其实是有灵性的，不是吗，在你的面容里，我读懂了奉献，读懂了奋斗，读懂了人生的价值。
青春与你为伴，今生不再虚无，不再失意。
青春与你为伴，今生注定要成为有志有为者的永恒雕塑。
中考作文立意（2）星期日的早晨，我决定放慢脚步，骑车到乡下去，看看乡村美景。
转过曲曲折折的路道，穿过公路了，这时一辆公交车停靠在路边，我便从车前横穿公路。
忽然，一个小姑娘从旁边插过来。
在一阵慌乱中，我的车撞倒了那个小姑娘。
我忙停下车，扶起了那小姑娘后，赶紧用力蹬起车子，向郊外驶去。
初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步，给心情放个假。
作文立意
【满分探秘】
引故事设疑，提出快乐在哪里的问题，文章主体部分用三个并列段予以回答，结构显得十分谨严。作者分别从“工作”、“关心和帮助别人、“对祖国的执着热爱”三个方面赋予快乐以全新的含义，从而使文章主题深刻，发人深省。
【满分鉴读三】
君 子 无 悔
历史的长卷在眼前缓缓展开，一个个尘封许久的历史人物随着徐徐舒展的卷轴展现出来。许许多多地令人难以辨别，但是却有一类人，他们轻盈如雪，飘逸如仙，不染污垢，以致于人们是那样熟悉他们的名字——君子！
（二）、做到立意新颖和深刻
所谓新颖，是立意要跳出陈旧的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未能言”，做到“人无我有，人有我新”。
所谓深刻，是立意要透过现象看本质，挖掘文中深广的意蕴，以增加文章的穿透力和厚重感。怎样做到立意新颖和深刻呢？
1、思维要发散
如以“月亮”为话题，很多考生就往往会联想到月亮的明亮，皎洁。而没有透过“月亮”去看到人世间的团圆与分离，也没有去想到古人的“人有悲欢离合”。如以“七月”为话题，有的考生仅仅会想到“热”字当头，却看不到那种奔放与热烈，看不到那种绽放与收获，这样的文章就显得肤浅。
B围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
①类似联想。这是联想的最常见的形式，就是由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容
②逆反式联想。就是从话题的反面着手，即与通常的情感倾向相反或与传统的观点、看法不一致的角度来确立中心，并确定写作的范围和内容。
以“欣赏”这个话题为例，有位考生写了《欣赏自己》，在别的同学大谈特谈欣赏别人的优点时，他采用逆反式的联想，鲜明地提出“欣赏自己”这一独特的观点，并创意性地指出欣赏自己是自信的表现。独树一帜的立意构思赢得了众多评卷老师的交口称赞。作文也因此获高分。
中考材料作文审题立意训练
” 只要自己看重自己，珍惜自己，你的
生命就有意义、有价值。
三、由果溯因法
【材料】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起 刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边 是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切， 爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落， 苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊 到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见 苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的 五角星。
中考最新材料作文
审题立意训练1
一、提炼中心法
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学 生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱 十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔， 为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调 了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的， 而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达 尔笑着说。
• （1）从主席欠身为陈省身教授调整麦 克风的细节出发立意——我们国家以及国 家领导人非常尊重知识和科学，对科学家 更是充满无限敬意。
• （2）从获奖者全是“老外”的角度立意— —我国的科学工作者任重道远，我国还需 要再次吹响“向科学进军的号角”。
• （3）从三位获奖者全是36岁的角度立 意——我国在科学领域也要“年轻化”。
创造性思维能获得意料不到的成功。
【材料】一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉 个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女 孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演 奏了一曲。突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得 真不错！”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见， 只是感觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清晨都来树 林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：“ 谢谢，拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现， 小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有 什么名师指点。这时，小女孩才知道，树林中的那位老 妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。
中考语文作文立意训练课件
2.集中
同一篇文章着重抒发一种感情，或者主要阐述 一种思想，其他感情或思想为之服务。只有这样， 立意才能突出，才能鲜明，才能令阅卷老师印象深 刻；而不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。
考场作文有其自身的独特性：试题有限 制条件，阅卷有时间要求。这就要求注意点 题，利用开头、结尾、段首等这些关键处把 体现题意的文句“亮出来”，让阅卷者能清 楚看到。
面，发黄陈旧的标签，一副小秤，一双巧手，在重重的药柜 之间穿梭不歇。爷爷时常会像变戏法似的对哭闹的我拿出几 枚甘草片，含在嘴中，一丝淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘记 了药铺苦涩的气味，嘴角微扬，畅想着在遥远的山中，是不 是也有人温柔地采摘这些草药，然后晾晒，品尝……
童年是在一碗碗褐色药汤里度过的。爷爷伛偻的背影，
回顾我们的成长之路，我们更要留住善良， 留住宽容，留住爱心，留住坚强，留住洒脱， 留住那抹阳光，那个微笑，那片大海，留住落 叶对根的情谊……
请以“留住 —— ”为题作文。 要求：将题目补充完整，不少于600字，文体不
限诗歌除外。
留住 ？
美丽
有价值 的东西
渴望拥有 不想失去
留住那首歌 留住那串泪水 留住那本笔记 留住那串唠叨 留住你的背影
那天晚上，我收到了妈妈的礼物——一把雨伞和 一张简单的卡片。卡片上写着：“雨伞的责 任是保护主人，不让主人受风吹雨打；妈妈 的责任是做一把雨伞，用自己的全部力量保 护女儿。”我捧找那把雨伞，泪水模糊了 眼……转天，我送给妈妈一件礼物——一只 茶杯和一张简单的卡片。卡片上写着：“茶 杯的责任是让主人喝到清香爽口的茶，女儿 的责任是做一只茶杯，用自己的一生报答妈 妈。
3.新颖
仔细推敲，以鲜活见长 纵向挖掘，以深刻取胜 反向切入，以独到启思 聚焦时代，以新颖张扬 故事新编，以巧妙受宠
中考语文作文立意训练课件【优质PPT】
2021/10/10
6
准确立意：
别人只能给你指明方向，至于怎么走，应该自己选择；
有时你我都没有错，只是我们之间缺乏理解；
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留住那一种芬芳
爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我
总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药，熬药。可当那
一缕缕药气逐渐弥漫整个小屋内，我却厌恶地远柜台，黑褐色的漆
面，发黄陈旧的标签，一副小秤，一双巧手，在重重的药柜
之间穿梭不歇。爷爷时常会像变戏法似的对哭闹的我拿出几
不同的人可能有共同的目标，但是各有各的路，各有 各的方法，不能踩着别人的脚印走；
我们要听取别人的意见，学习别人的方法，再根据自 己的实际情况，创造出自己的方法……
2021/10/10
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错误立意:
不断往前走，不能后退； 要多听别人的意见(或虚心请教)； 人生的道路曲折； 人生要有明确的目标； 应该乐于帮助他人； 要有坚持不懈的精神； 相信他人，尊重他人，不应斜眼看人。
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落红不是无情 物，化作春泥 更护花”。落 花有情，献身 大地，它教我 做人应该无私 奉献。落花是 我的良师。
2021/10/10
磨难是一 位良师。 兴趣也是 良师。
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作文专题训练 ——立意篇
2021/10/10
1
一、立意的重要性
“千古文章意在先。”主题是文章的核心、 灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成败。 谁的文章立意好、立意深、立意巧、立意新， 谁的作文就能胜人一筹。
2021/10/10
作文立意训练课件中考语文二轮复习
鲜明
• 好的文章，作者爱什么、恨什么、赞成什 么、反对什么，孰美孰丑，谁是谁非，态 度必须明朗，旗帜必须鲜明。
• 记叙文怎样做到主题“鲜明”： • 1、通过具体的事和生动的细节来表现 • 2、适当地插入一些抒情和议论以深化主题，
起到“一语道破”的作用。但要少而精， 不能喧宾夺主。 • 3、不能有两个主题。
立意不远的主要原因
• 一些同学立意不远的主要原因，是囿于自 我的狭小天地，他们只停留在记录自己的 见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而 文章流于平淡，流于“小气”。（“校园 情结” ）
案例2：《圆梦之时》10年南宁中考作
文题
• 小气：个人之“梦”: • 苦苦奋斗的成绩，努力追索的目标。 • 中气：班级或家庭之“梦”: 如班集体获得了某项桂冠，家庭中办成某件
创造有两个要件，一是“创”，二是“造”。所 谓“创”就是打破常规，想出新的；所谓“造”就是 在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。有人把 这个过程概括为“荒谬的合理化”，也即提出超出常 理的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认 为通情达理。
高屋建瓴法
所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大 气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才 识，就能 形成独立之见，就有了超出平庸的气势 和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力， 全面充分地展示自我。才识是作文的制高点，它 决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主 要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留 在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上， 因而文章流于平淡，流于“小气”。
“那你有理想吗？”我的心问到。“当然！”我不假 思索地回答。我一直想成为一名学识渊博的人，一位学 者。这是我一直以来的梦想
啊！“”那你还等什么呢？一个有理想 的人是决不会轻言放弃的呀！心说。我几乎 一下子把他提到了嗓子眼。“对呀！一次小 小的失败算得了什么呢。古语说“勤能补 拙”，这句话，我怎么会一时间忘了呢“我 好像又看见了一线希望。