1 临床护理常用计算与换算

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IU

IU单位概念

有些药物如维生素、激素、抗生素、抗毒素类生物制品等，它们的化学成分不恒定或至今还不能用理化方法检定其质量规格，往往采用生物实验方法并与标准品加以比较来检定其效价。通过这种生物检定，具有一定生物效能的最小效价单元就叫”单位”（u）；经由国际协商规定出的标准单位，称为”国际单位”（IU）。国际标准品主要是供给各国来建立和标化自己的国家标准品。对于还没有建立国际标准品的药物可以由本国制订国家标准品。

一个”单位”或一个”国际单位”可以有其相应的重量，但有时也较难确定。单位与重量的换算在不同的药物是各不相同的。

1931年国际联盟卫生组织的维生素委员会，首先规定了各种维生素的国际单位；如每1个国际单位的维生素A相当于0.3微克，若是它的乙酸盐则为0.344微克，维生素P相当于0.025微克，维生素E相当于1毫克等等。虽然许多维生素现今已改为重量表示，但维生素A和D仍然沿用国际单位。

各种激素1国际单位折合国际标准制剂的重量为：黄体酮1毫克、绒毛膜促性腺素0.1毫克、垂体激素0.5毫克、催乳激素0.1毫克、胰岛素45.4微克。

抗毒素的效价检定，通常是以能中和100单位毒素的量，作为一个抗毒素单位。

抗菌素多半用单位表示其效价，随着科学研究和工业的发展，它们的化学结构也逐步明确，它们的含量可用理化检定方法表示它的有效成分的重量，所以目前也较多地采用重量表示了。

元素换算

IU与微克,毫克不是一个系统,没办法换算.需要先知道是哪种药品才能换算.

对于不同的元素换算值不同（国际规定的）:

维生素A:1IU=0.3ug而1000ug=1mg

准确记录24小时出入量

时间:

参加人员;

原则:明确重要性、选择好工具

勤沟通记录、与时给反馈

患者液体摄入量、排出量的计算和记录是基础护理工作中一项十分重要的工作，具有很强的科学性。但在临床实际工作中，出入量记录的准确性存在很多问题，并且这些问题往往容易被护理人员忽视。出入量的记录，怎么记才能更准确？

入量

首先，护士应记录患者所有的静脉液给液量、经胃管摄入液量。如果患者可以经口进食，需要记录患者经口摄入的液体（通常以毫升为单位）和患者摄入的食物（描述尺寸）。临床中对患者各种饮食水量的计算普遍缺乏科学标准。如患者服药时经口进少量水经常被忽视。此外，固体食物的含水量、肌注和静脉推注的药液因为剂量小，也经常被忽视。

汇总肉眼可观察并可通过评估量具进行准确测量的入量，主要包括：

①固体食物含水量: 用标准秤取得食物重量, 参考食物含水量表即得固体食物含水量。

②饮水或饮料量记录: 用有容量刻度标记的专用容器计量进入患者机体的水量或饮料量。

③输液、输血、静脉或肠道营养治疗时的液体输注量。

④各种口服水剂药物、肌注或皮下注射的各种药物液体含量等。

常用食物含水量表

出量

出量，主要包括尿液，其次包括大便量、呕吐物、咯血量、痰量、胃肠减压抽出液量、胸腹腔抽出液量、各种引流管与伤口渗出液等。每班交班前，护士应清空尿袋与引流袋，将尿量、引流量和呕吐总量纪录在出入液量登记表上。以往的研究显示，护士对呕吐物、汗液、引流液与伤口渗出液中出量的计算与记录是薄弱环节，普遍存在对呼吸、皮肤、代等不易测量的无形失水量的漏记。

接下来汇总一下肉眼可观察并可通过评估量具进行准确测量的出量：

等比值公式换算表格在化疗药物配置中的应用

尿嘧啶０．４７５ｇ（注：５一氟尿嘧啶规格ｌ０ｍｌ，０．２５ｇ），我们需要计算的是抽取多少毫升的５一氟尿嘧啶，答案是：０．４７５ｇ ×
（１０ｍｌ ÷０．２５ｇ）＝１９ｍｌ，以此推算将５一氟尿嘧啶的剂量设为Ｘ，相对应的毫升为Ｙ，那么Ｙ＝Ｘ× ４０。
参考文献源自文库
［１］左丽宏，李春燕．静脉输液护理相关用具合理选择与ｌ临床应用［Ｊ］．中国护理管理，２０１０，１０（１）：７８—８０．
［２］周林娟．小儿静脉输液引发护患纠纷的相关因素分析与防范对策［Ｊ］．护理实践与研究，２０１２，９（２１）：９９ —１００．
・
借鉴与小经验・
等比值公式换算表格在化疗药物配置中的应用
刘红玲
ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２—９６７６．２０１４・０１・０６６
杨
柳
化学治疗是目前治疗肿瘤及某些自身免疫性疾病的重要手段之一，甚至是某些肿瘤治疗的主要手段。抗肿瘤药物在大量杀灭癌细胞时，不可避免地损伤正常细胞，有时甚至致

护理知识点

谢谢观赏
不积跬步无以至千里不积小流无以成江海
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62--67
62、过敏性休克的急救措施：一卧二肾三氧四药物（激素、升压纠酸、抗组胺）五病情 63、静脉输液是利用大气压和液体静压的物理原则。静脉输液的目的：补充水分及电解质，维持酸碱平衡、补充营养，供给热能，促进组织修复、输入药物，治疗疾病、补充血容量，维持血液，改善微循环。 64、输液速度与时间的计算：已知输入液体总量与计划所用输液时间，计算每分钟滴数：（每分钟滴数=液体总量*点滴系数)/输液时间min 。 65、输液反应：发热反应、急性肺水肿、静脉炎、空气栓塞 66、静脉输血的目的：补充血容量、补充血红蛋白、补充血小板和凝血因子、补充血浆蛋白、补充抗体、补体。 67、输血反应：发热反应、过敏反应、溶血反应、大量输血后反应（急性肺水肿、出血倾向枸橼酸钠中毒）、其他反应（空气栓塞、细菌污染反应以及因输血传播的疾病）
护理知识点
张丽雅 2017.6
41--46
41、压疮：是由于身体局部组织长期受压，血液循环障碍，发生持续缺血、缺氧、营养不良而导致的组织缺损和坏死。压疮的力学因素：垂直压力、摩擦力、剪切力三者共同作用。 42、压疮的好发部位：1、仰卧位：枕骨粗隆、肩胛部、肘部、脊椎体隆突处、骶尾部、足跟部。2、侧卧位：耳廓、膝关节的内外侧、内外踝处。3、俯卧位：耳廓、面颊部、女性乳房、膝部。4、坐卧位：坐骨结节。 43、压疮的分期：淤血红润期、炎性浸润期、溃疡期。 44、成人正常体温值：腋温：36.0-37.0℃；口温：36.3-37.2℃；肛温：36.5-37.7℃ 45、发热过程：1、体温上升期：产热大于散热，有骤升和渐升两种方式/2、高热持续期，产热和散热在较高水平上趋于平衡。3、退热期，散热增加而产热趋于正常，体温调节水平恢复至正常。 46、异常脉搏：1、脉率异常（速脉与缓脉）2、节律异常（间歇脉与绌脉）3、强弱异常（洪脉、丝脉、交替脉、奇脉、水冲脉）4、动脉壁异常

护理基础数据

嗜酸性粒细胞增多：变态反应性疾病、寄生虫病、皮肤病、血液病、某些恶性肿瘤、高嗜酸性粒细胞综合征。
嗜酸性粒细胞减少：长期应用肾上腺皮质激素、某些急性传染病（伤寒）
（3）嗜碱性粒细胞（basophil，B）：正常值：0～1%。
嗜碱性粒细胞增多：慢性粒细胞白血病、骨髓纤维化、慢性溶血及脾Байду номын сангаас除后。
（4）淋巴细胞（lymphocyte，L）：正常值：20%～40%，外周血中T细胞占50%～70%，B细胞占15%～30%。
10．泌尿系统
男性尿道长18～20cm，女性尿道长4～5cm。一般尿液ph值在4.5～7.5。平均为6。成人在正常情况下，尿比重波动于1.015～1.025之间，若尿比重经常为1.010左右，提示肾功能严重障碍。正常成人每日液体需要量为1500ml左右，应鼓励病人每日摄入2000～3000ml。膀胱冲洗液的温度为38～40℃。瓶内液体液面距床面约60cm。滴速为60～80滴/分。如果滴入治疗用药，须在膀胱内保留30min后再引流出体外。每日冲洗3～4次，每次冲洗量500～1000ml。
基础护理常用数据
1．体位
中凹卧位：抬高头胸部约10°～20°，抬高下肢约20°～30°；半坐卧位：床头抬高30°～50°；端坐卧位：床头抬高70°～80°；头低足高位：床尾整体倾斜抬高15～30cm；头高足低位：床头整体倾斜抬高15～30cm。

儿科药物的简易计算法

儿科药物大多是根据体重计算的，特别是婴幼儿，体重轻，应用剂量小，往往用不了整支的

剂量，计算起来比较慢，而且有时计算不准确。现结合我院儿科的经验，介绍一些更为简捷

快速的计算方法。

1 针剂

1.1常规计算方法是应抽取的毫升数=所需剂量÷药物剂量×药物的毫升数。

以利福霉素为例，利福霉素规格是0.25g/5ml/支，医嘱需要量是0.16g，按上述公式计算：

应抽取的毫升数=0.16÷0.25×5=0.64×5=3.2ml，计算起来比较费力。

可以将上述公式变为：应抽取的毫升数=所需剂量×药物的毫升数÷药物剂量，

进一步变为：应抽取的毫升数=所需剂量×（药物的毫升数÷药物剂量）。

仍以利福霉素为例，应抽取的毫升数=0.16×（5÷0.25）=0.15×20=3.2ml，计算起来简单省力。 1.2以此类推，西地兰规格：0.4mg/2ml/支，医嘱需要量0.15mg，所需抽取的毫升数=0.15×

（2÷0.4）=0.15×5=0.75ml。

速尿规格：20mg/2ml/支，医嘱需要量3mg，所需抽取的毫升数=3×（2÷20）=3×0.1=0.3ml。

盐酸异丙嗪：规格50mg/2ml/支，医嘱需要量13mg，所需抽取的毫升数=13×（2÷50）

=13×0.04=0.52ml。

2 粉剂

2.1 有些粉剂的剂量不是1g或2g这样的整数，如克林霉素0.45，氯唑西林舒巴坦钠2.25，

阿奇霉素0.125，阿莫西林舒巴坦0.75，阿莫西林克拉维酸钾1.2等等，采取常规计算方法不

容易计算且计算存在误差。在实际操作中，我们只要把溶媒的用量量定为药物剂量的倍数

药物浓度换算与计量图文课件

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25
答案：
1. 浓度为：10单位/ml
2. 100毫升液体应含总剂量： 10单位/ml×100ml=1000单位
3. 运用公式法： 1000单位÷12500单位×2ml=0.16ml
4. 运用常量法： 1000单位×0.00016=0.16ml
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26
➢注意事项：
1.稀释法配置药物一般较适用于所需药液剂量很少的情况，但稀释后药液的容量要与该药物的剂量成整倍数关系，且要注意用法，一般适用于静脉用药（肌注、皮内/下注射不适用）。
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10
临床上三种常用的药物换算法： 1、稀释法 2、公式法 3、常量法
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11
1.稀释法：在我们日常工作中，最常采用的是稀释法配制药物，就是将药物用溶媒稀释到每ml含我们所
需要抽取剂量最好算的浓度。
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12
思考题：患儿，男，5月，因咳嗽4天，加重伴喘息2天于2015年2月10日16:00 入院。入院时体查可见患儿呼吸急促，喘息明显。医生查看患儿后，医嘱立即予10%葡萄糖50ml加氨茶碱50㎎静滴平喘。假如你是值班护士，请问你将如何快速配置这瓶液
临床药物、输液速度换算
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1
学习内容
一、药物剂量、浓度换算二、输液速度换算

常用护理技术教案氧气吸入疗法吸痰法

授课班级： 20XX级临床本科2班

授课时间：第十周星期四 1、2节2学时

授课章节：第九章常用急救护理技术

重点：氧气吸入疗法、吸痰法操作要点

难点：氧气吸入疗法、吸痰法操作要点

教学方法：讲授法示范法

学时分配：

第九章常用急救护理技术.......................................................................................

第一节概述............................................................................................... 5min

一、抢救工作的组织管理....................................................................... 3min

二、抢救设备........................................................................................... 2min

第二节社区急救护理基本技术...........................................................................

一、氧气疗法...................................................................................................

护士护理基础知识汇总

1、国际护士节是：5月12日

2、世界上第一所护士学校创办地：英国圣托玛斯医院；中国第一所：广州

3、现代护理学的发展阶段：以疾病为中心的阶段；以病人为中心的阶段；以人的健康为中心的阶段

4、护理学的任务：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦

5、护理学的研究对象：人

6、护理工作方式：个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、系统化整体护理

7、护士素质的内容：思想品德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质、身体素质

8、护士角色的功能：照顾者、计划者、管理者、咨询者、协调者、教育者、研究者、代言人和保护者

9、现代护理理论的基本框架：人、环境、健康、护理

10、人的基本需要：生理方面、社会方面、情感方面、认知方面、精神方面

11、健康的概念：不仅没有躯体的疾病;还要有完整的生理、心理和良好的社会适应能力;道德健康..

12、护理的概念：是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题所产生的反应..

13、马斯洛的需要层次理论：生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要

14、压力的应对技巧：1、减少压力的刺激；2、正确认识、评价压力；3、减少压力反应；4、及时寻求专业帮助..

15、护理程序：是指导护理人员以满足护理对象身心需要、促进和恢复健康为目标;科学地确认护理对象的健康问题;有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种工作方法..护理程序是一个综合的、动态的且具有决策反馈功能的过程..

16、护理程序的基本步骤：评估、诊断、计划、实施、评价

17、资料的分类：主观资料、客观资料

药物换算法纳入护校教学中的原因分析与探讨

５药物分类系数换算法
邓金莲等研究药物分类系数换算法。根据临床使用的注射液绝大多数每毫升含药量为１、２、５、２５、１２５五类数的
将原量２５０ｍｇ／２ｍｌ两边同时缩小 ‘ 卜倍即为２５ｒｎｇ＝Ｏ．２ｍｌ，此时此剂量与所需药量多了５ｍｇ，然后再在缩小十倍的剂量上
２０１４年ｌＯ月Ｃ第１卷第８期
ｏｃｔ．Ｃ２０１４Ｖｏ１．１Ｎｏ．８
临床医药文献杂志
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｌｉｎｉｃａｌＭｅｄｉｃａｌｌ４５３
药物换算法纳入护校教学中的原因分析与探讨
系数２、 “ ２５类数 ”系数４、 “ １２５类数 ”系数８。公式为毫升用约剂量（ａｇｒ） ×分类系数 ÷ １０“ （小数点定位数）。具
一
２比值法
数：Ｘ
体换算方法可阅读其发表在护理杂志㈨，Ｊ论文。
抢救 ห้องสมุดไป่ตู้ 由于忙碌、紧张，快速换算出药物剂量感到困难，换算速度较慢，有的甚至计算错误，这无疑影响工作效率

药物剂量换算、儿科安全管理

• 另外，临床病人的病情是动态变化的，药物适宜与否也要随之调整。例如发热39℃ 的病人使用解热镇痛药物，有其适应症。但当病人体温降至38℃以下时，已不再适宜继续使用，否则可能导致病人大汗淋漓，
甚至虚脱。此时护士同样应暂停用药并及时告知医生调整医嘱，以保证病人的安全。
• 对于用微量泵多管给药的，严格标识药物名称和剂量，同时我们要用标签把各种药
• 单位换算 • 1g = 1.0=1000mg • 0.1g=0.1=100mg
• 计算公式：原液剂量：容量=求液剂量：容量如：一支速尿规格为剂量10mg,容量2ml，
如有一病人要用药4mg静注，如何求？ 10：2=4：X
10X=8
X=0.8 ml
• 6-54210mg,1ml.如要用0.01,要抽多少?
• 案例1：药物浓度要掌握
• 一3岁患儿输液，处理单上是5%Gs100ml+4klc ml ，值班护士查对了电脑单及病历确认无误后，按程序配药，熟练予患儿穿刺固定，并交待注意事项，调好滴速，护送患儿回床位。输液过程中巡回护士发现浓度有疑问，即电话咨询医生，遵嘱停止输液，从而避免了医疗隐患。
儿科安全管理
林果
• 跌倒：患儿年龄小，走路不稳，地面墙壁光滑度增加，当地面湿滑，患儿衣裤过长，鞋带开启，鞋底滑，床尾摇把未收起等，易造成患儿活动跌倒。

药物效价与重量换算

“药物效价单位”换算什么是“生物效价单位”？一种计量单位，是针对药物代谢动力学来说的，通常都是单位有效量，咱们把最小有效量做为计量的单位，就有了效价一说。临床上常见到的以效价单位计量的药物有生物制剂、激素、维生素及部分抗生素类药。这些药物依中国药典规定，均以其特有的药理效价表示剂量。多数抗生素以其有效部分的一定重量（1μg）作为1单位。如链霉素、土霉素、红霉素等均以纯游离碱1.0μg或一定重量作为1单位。值得注意的是，在制药工业的发展过程中，随着制药工艺的提高，药物的纯度也逐年提高，其生物效价亦随之愈来愈高。如前文提到的肝素钠，该药研制初期的生物效价，每1.0mg效价相当于125U，1977版中国药典规定肝素钠每1.0mg效价不得少于140U，而1995版药典则定为每1.0mg效价不得少于150U，目前临床把12500U/支的肝素钠视为100mg/支，仍是以肝素钠最初生物效价标准为依据的。如果按1995版药典以肝素钠1.0mg相当于150U推算，12500U/支应该相当于83.3mg，而不是100mg/支。因此，以效价单位标示的药物本身，乃至相互之间的剂量换算没有等量代换的关系，即使是同一类药物的效价定义也不完全相同。一般药物的重量以克为基本单位、容量以毫升为基本单位。如1g=1000mg，1L=1000ml，这些计量单位及换算关系很直观，但是有些药物，如生物制剂、抗生素等因纯度不够，以药物的常用重量及容量单位不能表示其药理效价，则以药理作用效价单位表示剂量。此时如果对药物的“效价单位”和“重量单位”之间的折算概念不清，则可出现给药剂量误差，导致严重的差错。某些药物，其药物原料中含有一些可存在的杂质，不可能是纯品。故不能以重量单位准确表示其含量，只能依靠生物检定的方法与标准品进行比较来测定药物的效价剂量。因此，采用特定的“单位”——“U”来计量。效价是某种药物达到一定效应时所需的剂量，产生相同效应药品的剂量比较时，所需剂量越小，药物的效价就越高，反之效价就低。为便于临床护理用药，将几个常用药物的效价单位与重量折算标准列出。药物名称药物效价单位与重量折算标准（U/mg）链霉素1000 红霉素1000 青霉素钠　1670 庆大霉素1000 多粘菌素B　10000 肝素150 胰岛素26另外例如：液体制剂缩宫素1ml=5u，1g=5000u，那1kg是50万U，即50万单位。固体目前售价300元/g（2015-02），目前，有的药物制剂上标示剂量以效价单位表示并加注重量单位。如中国药典1995版规定：盐酸土霉素片0.25g相当于盐

护理的给药计算公式

在临床护理中，给药计算是非常重要的一部分。正确的给药计算可以确保患者得到适当的药物剂量，避免药物过量或者药物不足的情况发生。因此，护士需要掌握一些基本的给药计算公式，以确保患者的安全和有效治疗。

给药计算涉及到一些基本的数学运算，包括加减乘除等。在这篇文章中，我们将介绍一些常见的给药计算公式，以及它们在临床护理中的应用。

1. 药物剂量计算。

药物剂量计算是给药计算中最基本的一部分。在计算药物剂量时，护士需要考虑患者的体重、药物的浓度和药物的剂量等因素。常见的药物剂量计算公式包括：药物剂量（mg）= 患者体重（kg）×药物剂量（mg/kg）。

这个公式用于计算根据患者体重来确定药物的剂量。例如，如果患者的体重是60kg，而药物的推荐剂量是10mg/kg，那么药物的剂量就是60kg × 10mg/kg = 600mg。

2. 输液速率计算。

在输液治疗中，护士需要计算输液的速率，以确保患者得到适当的液体补充。常见的输液速率计算公式包括：

输液速率（mL/h）= 输液总量（mL）÷输液时间（h）。

这个公式用于计算输液的速率，以确保患者在指定的时间内得到适当的液体补充。例如，如果患者需要补充1000mL的生理盐水，在8小时内完成，那么输液速率就是1000mL ÷ 8h = 125mL/h。

3. 药物浓度计算。

药物的浓度计算是指根据药物的浓度和剂量来确定药物的用量。常见的药物浓

度计算公式包括：

药物用量（mL）= 药物剂量（mg）÷药物浓度（mg/mL）。

这个公式用于计算根据药物的浓度来确定药物的用量。例如，如果一种药物的

护考护理各科计算公式集

随着护考护理科目的增加，学习中掌握各科的计算公式是非常重要的。下面是护考护理各科的计算公式集，供参考。

1.生理学计算公式集：

-心脏输出量（CO）=心搏出量（SV）×心率（HR）

- 体表面积（BSA）=（身高（cm）×体重（kg））/ 3600

-呼吸分钟容量（VE）=呼吸频率（RR）×潮气量（VT）

-肺泡通气量（VA）=（潮气量（VT）-解剖死腔气量）×呼吸频率（RR）

-肺泡换气量（VA/Q）=肺泡通气量（VA）/肺血流量（Q）

2.病理生理学计算公式集：

-水电解质平衡计算：

- TBW（总体水）=体重（kg）×体液比例（男性：0.6，女性：0.5）-ECF（细胞外液）=TBW×ECF比例（男性：0.2，女性：0.25）

-ICF（细胞内液）=TBW×ICF比例（男性：0.4，女性：0.35）

-肾功能计算：

-肾小球滤过率（GFR）=尿肌酐清除率（CrCl）=（尿肌酐×尿量）/

血清肌酐

-尿量=24小时尿量

3.病理化学计算公式集：

- P50 = 0.21 × （1 + 0.48 × pH-0.42 × lg（患者动脉O2分压）/ 7.40）

-酸碱平衡计算：

- pH = 6.1+ log（HCO3- / 0.03 / pCO2）

-BE（碱剩余）=HCO3--24.4×PaCO2/40

4.护理学计算公式集：

-平均滞留时间（MRT）=药物量/药物消除速率

-药物剂量计算：

- 体表面积（BSA）=（身高（cm）×体重（kg））/ 3600

-药物剂量=BSA×给药剂量/标准BSA

-IV滴速计算：

输液速度与输液量的快速换算及临床应用

每小时需输入２００ —２５０ｍｌ，输入速度是７０—８Ｏ滴／分左右。当医嘱是每小时多少毫升时，运用此公式，很快算出每分钟滴
及时间的计算公式，即
① 输液时间ｃ小时＝豸芸 ② 每分钟滴数＝筹篙
静脉输液是临床治疗最常见最重要的给药途径和治疗手
段之一，也是临床护理不良事件易发多发的薄弱环节。尤其是对于如烧伤、脱水、心肺功能不全、颅脑损伤患者、幼儿和使用
一
而输液总量除以每小时输入量就是全部液体输入时间。如滴数
４０滴／分时，２５０ｍｌ液体需２个小时左右。既可告知患者整个
输液时长，或该瓶输液时长，令其安心，也让自己心中有数，可
些特殊药物如升压降压药、胰岛素、抗肿瘤药物等患者，对输
以合理安排工作。
２．２输液巡视根据输液执行卡的记录，能判断既往输液速度是否适当，如执行卡显示５小时已输入液体９００ｍｌ，那么每小时是１８０ｍｌ，既往输液速度是６０滴／分左右。根据实际滴数乘
２．１计算输液时间
调好滴数后，乘以３就知道每小时输入量，
工作单位：３４２３００赣州江西省于都县人民医院普外科易育萍：女，大专，主管护师，护士长收稿日期：２Ｏ１４－０８ — ２２

生命体征评估及护理

。
二、脉搏的评估与护理
学习内容
脉搏是怎样形成的？评估脉搏应该评估哪些方面？下列病人的脉搏有什么特点？
高热、甲来自百度文库、心房纤颤、大出血休克、心包积液、
一、正常脉搏及生理变化
（一）正常脉搏
影响因素？
速率（pulse rate）：60～100次/min；脉率与呼吸的比例
是4：1
脉律（pulse rhythm）：均匀规则，间隔时间相等
改善环境保持空气新鲜，禁止吸烟加强观察观察呼吸频率、节律的变化，有无呼
吸困难等心理护理健康宣教
三、呼吸测量
用物准备病人准备步骤：
• 观察呼吸频率、深度、节律、音响、形态及有无呼吸困难
• 计数正常呼吸测30s，乘以2；异常呼吸病人或婴儿应测１min
• 危重病人呼吸微弱，可用少许棉花置于病人鼻孔前，观察棉花被吹动的次数。
年龄年龄越小，呼吸频率越快，新生儿约44次/min 性别同年龄女高于男活动剧烈活动可引起呼吸加快，休息、睡眠呼吸减慢情绪强烈的情绪变化，如恐惧、愤怒等可引起呼吸加快其他：气压等
二、异常呼吸的评估及护理
（一）异常呼吸的评估
频率异常
深浅度异常
节律异常
声音异常：蝉鸣样呼吸，见
临床上常用什么温度来替代体温
测量部位平均温度
口温 37.0℃

1 临床护理常用计算与换算

IU

准确记录24小时出入量

等比值公式换算表格在化疗药物配置中的应用

护理知识点

护理基础数据

儿科药物的简易计算法

药物浓度换算与计量 图文课件

常用护理技术教案氧气吸入疗法吸痰法

护士护理基础知识汇总

药物换算法纳入护校教学中的原因分析与探讨

药物剂量换算、儿科安全管理

药物效价与重量换算

护理的给药计算公式

护考护理各科计算公式集

输液速度与输液量的快速换算及临床应用

生命体征评估及护理

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