五年级《水浒传》《小狼小狼》资料整理
小升初语文必考知识点归纳《水浒传》知识点
小升初语文必考知识点归纳《水浒传》知识点
1.《水浒传》的作者是施耐庵，他是明代的一位作家。
2.施耐庵生活的时代背景是明代末年，社会动荡不安，民生困苦。
二、《水浒传》的主要情节
1.《水浒传》讲述了108位好汉的故事，主要以宋江起义、梁山泊的
形成、以及好汉们的战斗和悲壮结局为主线。
2.故事中展现了好汉们的勇猛善战、义薄云天的精神风貌，同时也揭
示了社会的黑暗和吏治的腐败。
三、《水浒传》的人物形象
1.《水浒传》中有众多的人物形象，其中包括了主要人物宋江、吴用、杨志、卢俊义、林冲等，以及一些次要人物如孙二娘、武松等。
2.这些人物形象各具特色，有的勇猛善战、有的智勇双全，他们的形
象塑造的生动形象也是《水浒传》的一大特色。
四、《水浒传》中的精彩描写
1.《水浒传》中有许多精彩的描写，如描写梁山泊的风光、好汉们的
英勇善战、悲壮的离别、忠诚的友谊等。
2.这些描写生动形象，给读者留下了深刻的印象，也使小说更加具有
感染力。
五、《水浒传》中的主要主题
1.《水浒传》有多个主题，包括忠义、正义、反抗和对社会黑暗的揭示等。
六、《水浒传》的艺术手法
1.《水浒传》继承了前人小说的艺术成果，在人物描写、情节安排、文学语言等方面都有独特之处。
2.小说中的修辞、描写和对话等手法运用得当，使故事更加吸引人，让读者更好地参与其中。
七、《水浒传》对后世的影响
1.《水浒传》是中国文学史上的一部重要作品，对后世的影响深远。
2.《水浒传》的故事情节、人物形象等被后人广泛引用和传颂，成为中国文化的重要组成部分。
五年级上册必读书目水浒传知识点
《水浒传》是我国古代文学的经典之一，被誉为我国四大名著之一，它的故事内容丰富多彩，人物形象饱满生动，在我国文学史上占有重要地位。作为五年级上册必读书目，学生们有幸接触到了这部伟大的作品。在本文中，我们将深入探讨《水浒传》的知识点，带领读者更全面、深刻地理解这部名著。
一、作者和背景
1. 作者：施耐庵
2. 人物背景：《水浒传》大约成书于14世纪，全书共有120回，描写了宋江、卢俊义等108位梁山好汉被晁盖首领，起义讨伐不公的故事。
二、情节梗概
1. 108好汉的故事
2. 梁山泊的故事
3. 晁盖的起义
4. 与历史的联系
三、主要人物
1. 宋江
2. 卢俊义
3. 晁盖
4. 李逵
5. 武松
四、主题与譬喻
1. 忠义
2. 友情
3. 人性
4. 正义
五、与当代社会的联系
1. 豪杰与侠客
2. 对抗不公平
3. 人性的复杂性
4. 自我实现与社会责任
总结回顾
在《水浒传》中，我们看到了无数令人难忘的情节和英雄人物，他们的故事不仅展现了古代我国社会的动荡与黑暗，更是对于人性、社会
正义和道德伦理的深刻思考。每一个人物都有其独特的性格和命运，
让人深思不已。
对于学生们来说，《水浒传》的阅读不仅可以帮助他们了解古代文学
与历史，更可以启发他们对于生命、价值观和社会责任的思考。希望
学生们能够在阅读中找到自己的影子，懂得什么是忠义、友情和正义，成为有担当的我国人。
个人观点与理解
《水浒传》是一部富有智慧和力量的作品，通过阅读，我们能够更好
地理解古代我国的风貌、人性的复杂性，并从中汲取正能量。作为学
生的你们，一定要珍惜这次与经典名著的相遇，不断探寻其中的人生
五年级学习古代文学名著学习水浒传的人物和故事
五年级学习古代文学名著学习水浒传的人物
和故事
《五年级学习古代文学名著学习水浒传的人物和故事》
水浒传，是中国古代的一部经典文学作品，被誉为中国古代四大名
著之一。作为中国文化的瑰宝，水浒传不仅给我们带来了娱乐，更是
让我们了解了古代的历史和人物。作为五年级学生，学习水浒传将有
助于我们的道德修养，启发我们的智慧。在本文中，我们将探索水浒
传中的一些重要人物和故事。
一、宋江——水浒传的主角，一个仁义勇敢的英雄形象。
宋江是水浒传中的主角之一，他是一个意志坚定、正直无私的英雄
人物。在他身上，我们可以看到传统的武士道精神，他不仅勇敢地与
邪恶势力斗争，还具有很高的演讲能力和领导才能。他敢于正面挑战
邪恶势力，不忍看到百姓受到欺凌，因此他团结了一群志同道合的豪杰，组成了一个反抗势力。宋江的形象激励着我们坚守正义，面对困
难时勇敢地去解决问题。
二、梁山泊——一个迷人的地方，一个让豪杰聚集的场所。
梁山泊是水浒传中的山川之地，也是宋江带领义军的基地。在梁山泊，我们能够看到各类英雄豪杰的聚集，他们都有各自的特点和能力。有的人擅长武艺，有的人精通谋略，有的人善于统筹协调，每个人都
为梁山泊的发展做出了自己的贡献。梁山泊的形象告诉我们，众志成
城，团结一致可以战胜一切困难。在学习水浒传时，我们应该学会团
结合作，尊重他人的特点，发挥自己的优势，共同实现目标。
三、悲情故事——水浒传中的人物命运起伏多舛。
水浒传中不仅有英雄的形象，还有许多角色的悲情故事。其中最具
代表性的要数林冲和杨志，他们的命运起伏多舛，让人难以忽视。林
冲原本是一个豪爽的好汉，却因为一时冲动误杀人而陷入囹圄，最终
部编新人教版五年级语文下册 拓展知识：《水浒传》简介
《水浒传》简介
《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。版本众多，流传极广，脍炙人口。
《水浒传》的作者据传为施耐庵，并有罗贯中加以润色。在历代封建专制统治者眼中，造反都是不道德的，“造反”者都是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪，但中国四大古典名著之一的《水浒传》却反其道而行，为那些所谓“造反”者树碑立传，并渲染他们豪侠仗义、除暴安良，替天行道的英雄壮举，使他们成为读者心目中的英雄人物。
《水浒传》的主要内容是：北宋末年，朝政腐败，官逼民反，民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓，甚至是鸡鸣狗盗之徒，随着对官府幻想的一点点破灭，连生存都难以维系，最终都被逼上梁山。然而，当人民起义的壮举使好汉们士气日益高涨的时候，宋江的接受招安改变了一切……英雄就这样消失在尘世间，原本风起云涌的农民起义就这样归于平静了。《水浒传》是世界上涉及人物最多的小说，共涉及人物787位，其中有名有姓的有577位，有名无姓有9位，有姓无名的有99位。
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部编人教版小学语文五年级下册 备课素材 《水浒传》人物介绍
《水浒传》人物介绍
天魁星宋江——梁山泊寨主，一百单八将之首。
宋江的出身及绰号：
宋江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏，为人孝顺、仗义疏财，因为面黑身矮，人们都称他为“孝义黑三郎”。上梁山前，宋江在郓城县做押司，他刀笔精通、吏道纯熟，兼之爱习枪棒，学得武艺多般。宋江平生只好结识江湖上好汉，但有人来投奔他，不管甚么身份，他都热情接纳、终日追陪，并无一点厌倦；来人若要起身则尽力资助。可称挥金似士！人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。平常散施棺材药饵，济人贫苦，救人之急，扶人之困，因此，大家把他比做天上下的能救万物的“及时雨”一样，在山东，河北很有名气。
宋江上梁山的缘由：
宋江自幼与同在郓城县东溪村人称“托塔天王”的晁盖相熟，是为好友，“生辰纲”事发后，宋江出于义气私传讯息，使晁盖等人脱险。晁盖等人上梁山后，为报宋江救命之恩，派刘唐携礼物夜走郓城县答谢。宋江推辞不成留下书信和黄金两条，不料是夜被私通张文远的外室阎婆惜发现并以此要挟，宋江怒而杀惜逃回家隐藏且得好友朱仝私放，赴柴进庄避难并与武松相识结为兄弟，后走清风寨投靠花荣，并于清风山结识燕顺、王英、郑天寿等人。观灯遭刘高之妻陷害，与花荣大闹清风寨，收得秦明、黄信等人后同上梁山，于对影山劝收吕方、郭盛两位少年将军，路遇石勇得家书回家奔丧被擒发配江州，路上结识李立、李俊、童威、童猛、穆弘、穆春、薛勇、张横等好汉，至江州遇戴宗得会李逵、张顺；酒醉浔阳楼题反诗发狂言被判死罪，得梁山众英雄法场相救，白龙庙聚会同上梁山；曾头市晁盖中箭死后，为众人推为梁山泊主。
最新小学必读书《水浒传》知识梗概和阅读测试
五年级《水浒》主要故事情节概括
1、鲁提辖拳打镇关西
鲁达到酒楼喝酒听说镇关西强占金翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱。鲁达大怒，当即赠送银两，安排父女出逃。第二天到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗。鲁达一拳打在鼻子上，一拳打在眼睛一拳打在太阳穴上。三拳打死郑屠。鲁达借口说郑屠是假死，赶快逃走了。
2、鲁智深大闹五台山
鲁达因打死镇关西出逃避祸，遇金老父女，在金老女婿赵员外关照下去五台山做僧人。鲁达晚不坐禅，打造戒刀和禅杖。喝酒吃狗肉，在半山打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，给和尚嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁达趁酒醉大闹一场。长老只好劝他去投东京大相国寺。
3、花和尚大闹桃花村
鲁智深去投东京大相国寺，路上在桃花村借宿。得知刘太公之女被桃花山二头领周通逼婚。鲁智深假扮太公小女，打了周通一顿。大头领李忠为二头领报仇，与鲁达相认。李忠、鲁达、刘太公三人到桃花山聚义厅，休了亲事。鲁智深趁李、周二人下山抢劫时卷走了山寨内的财物溜走了。
4、鲁智深火烧瓦罐寺
鲁智深去东京，走在路上饥饿难忍，想去瓦罐寺里弄点饭吃。听几个老和尚说崔道成、丘小乙俩人把众僧赶走了，还调戏民女。鲁智深本来想为民除害，但是一来肚子太饿了，没什么力气，打不过两人，就跑走了。在赤松林碰到史进，两人就一起到寺里把两个恶人杀了。鲁智深看见老和尚们因害怕自杀了，便放火把瓦罐寺烧了
5、花和尚倒拔垂杨柳
鲁智深投大相国寺管菜园，一帮泼皮常来偷菜。他们把鲁智深引到粪坑旁，想把他推入粪坑。却被鲁智深踢入粪坑。从此，时常送些酒菜给他吃。一日，鲁智深正在园中与他们吃酒，听见乌鸦在旁边一棵柳树上叫。鲁智深上前抱住柳树用力一拔，竟将柳树连根拔起。泼皮佩服得五体投地。
人教部编小学五年级整本书阅读《水浒传》主要人物及情节梳理
人教部编小学五年级整本书阅读《水浒传》主要人物及情节梳理
1.作者简介
施耐庵，元末明初著名小说家。
2.内容梗概
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,描写了梁山108位好汉从起义到兴盛再到失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
3.艺术特色
人物形象鲜明、生动、惟妙惟肖；故事情节紧张、生动、富于传奇性；采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上采用古白话，描写生动形象，活灵活现。
4.作品结构
序幕：第一回，写一百零八个魔君出世，给作品蒙上一层浪漫主义色彩。
开端：第二回，写高俅“自上作乱”，引出王进和九纹龙史进的故事。
发展：①第三至四十六回，写“官逼民反”、梁山英雄各自不同的经历以及义军小规模的联合。②第四十七至七十回，写梁山义军逐渐壮大到英雄齐聚：三打祝家庄、大破连环马、攻打曾头市、智取大名府、弃粮擒壮士。至此，梁山一百零八位英雄聚齐。
高潮：第七十一至八十回，写梁山义军英雄排座次，宋江接受招安时，仪式被李逵等人破坏。众好汉两赢童贯，三败高俅，挫败朝廷的镇压。
继续发展和结局：第八十一至一百回，写梁山义军受招安。征辽国、讨方腊，仅有少数人封官受爵，最后逐渐瓦解。
5.主要人物及相关情节
（1）鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚、天孤星)
●性格特点
同情弱小、见义勇为、侠肝义胆、疾恶如仇粗中有细、勇而有谋。
●情节概括
拳打镇关西——大闹五台山——大闹桃花村——火烧瓦罐寺——倒拔垂杨柳
——大闹野猪林——单打二龙山——浙江坐化
①拳打镇关西：鲁达、李忠、史进三人来到潘家酒楼喝酒,遇到卖唱的金氏父女，鲁达听了他们的遭遇后便安排金氏父女安全离开，随后去找郑屠算账。鲁达装作买肉,故意戏耍了郑屠一番。郑屠被激怒后暴跳如雷，被鲁达摁倒在地，先后只三拳便要了他的性命。鲁达怕吃官司，谎称郑屠诈死，溜烟回家收拾好行李逃走了。（粗中有细）
五年级上-《水浒传》
《水浒传》
知识集结
知识元
《水浒传》
知识讲解
一、《水浒传》作者及内容
1.《水浒传》的作者是生于元末明初的施耐庵（后罗贯中整理），它是我国第一部章回体长篇白话文小说。主要讲述了北宋徽宗时，以松江为首的一百零八名好汉（天罡三十八人，地煞七十二人），在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
2.这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝、高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。
3.阅读感受：
①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；
②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败；
③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
4.《水浒传》重要章节目录：
第一回张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔（120回本）
第二回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村（120回本）
第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西（120回本）
第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山（120回本）
第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村（120回本）
第六回九纹龙翦径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺（120回本）
第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂（120回本）
第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林（120回本）
第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头（120回本）
第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场（120回本）
小学生《水浒传》知识点汇总(一).doc
2018长沙小学生《水浒传》知识点汇总（一）小升初语文知识积累:《水浒传》知识点1
1.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。
2.《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
3.绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
4.《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。
5.《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
6.鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
7.《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
8.梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘。
9.填人名，补足歇后语。
(1)(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——过后赔礼(3)(张飞)穿针——大眼对小眼
小升初语文阅读知识点：《水浒传》
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小升初语文阅读知识点：《水浒传》
1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。
2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗；行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财,有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。
5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
7、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）“母大虫”顾大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘。
9、填人名，补足歇后语。（1）（宋江）上梁山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——过后赔礼（3）（张飞）穿针——大眼对小眼
小学生经典名著阅读《水浒传》知识点
一．主要内容
①作者：施耐庵；
②作者时代：元末明初；
③作品内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山聚义的故事。是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
④主题：揭示了封建统治的黑暗和腐朽，突出了“官逼民反”的社会现实。
⑤人物——主要情节——主要性格——主要经历
1、鲁智深（花和尚）：
主要情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
主要性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、有勇有谋、豁达明理。
主要经历：梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二
龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。
2、武松（行者）：
主要情节：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
主要性格：打虎英雄，有胆有识，光明磊落，干练果断，但复仇中不免杀人过多。
主要经历：排行第二，江湖上人称武二郎，清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被奸夫淫妇潘金莲、西门庆杀害。武松杀了奸夫、淫妇，报案自首，被发配孟州牢城。在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。为替施恩夺回店铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练所陷害。在飞云浦武松杀死公差，回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神，在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉，步军第二名头领。攻打方腊时失去左臂，留在六合寺照看林冲，后出家成僧，到八十岁死去。
小升初语文知识积累：《水浒传》知识点
小升初语文知识积累：《水浒传》知识点
小升初语文知识积累:《水浒传》知识点1
1.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。
2.《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
3.绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
4.《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗；行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。
5.《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
6.鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
7.《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
8.梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）"母大虫"顾大嫂（2）"一丈青"扈三娘（3）"母夜叉"孙二娘。
9.填人名，补足歇后语。
（1）（宋江）上梁山--官逼民反（2）（李逵）打宋江--过后赔礼（3）（张飞）穿针--大眼对小眼
五年级水浒知识点总结
五年级水浒知识点总结
《水浒传》是中国古代四大名著之一，也是一部家喻户晓的文学作品。《水浒传》以北宋
末年为背景，描写了宋江等108位梁山好汉在受到欺凌之后起义反抗的故事。这部作品充满了中国传统的忠义值观，塑造了一大批独具个性的英雄形象，对中国文学和文化产生了
深远的影响。
水浒传中的主要人物
1.宋江：梁山泊首领，具有仁义之心，任何疾困困难都不离开自己的朋友，在军事方面具
有非凡的才干，被称作"呼保义"。
2.吴用：原名张清，武艺高强，是梁山泊的谋士。
3.林冲：武艺高强，在梁山泊中颇有声望，他的家族安全受到所遭遇资本家好相似。
4.浪遇：矫天才女子，自小生活在江湖之上，武艺也非常高强，被誉为"李逵"
5.李逵：军中的主力将领，嗓音洪亮，是一个怕家庭的人物。
除了上面列出的几个主要人物之外，水浒传中还有许多其他重要的人物，比如豪杰拓军、
青面兽卓金龟、美髯公亢金花等等，这些人物在一定程度上展现了当时中国的社会风貌和
人物特色。
水浒传中的故事情节
《水浒传》的故事情节宏大而复杂，其中蕴含了大量的历史典故、传说和寓言。整部小说
以梁山泊的形成和发展为主线，通过各种不同的故事情节展现了梁山泊众好汉的军事才能、忠义精神和独有的个性魅力。其中，最有代表性的情节包括：
1.梁山泊的形成：宋江、吴用、林冲等一大批主要人物在受到各种艰苦和困难之后相遇，
他们纷纷投奔梁山泊，最终在朱仝的带领下组成了梁山泊。
2.梁山泊的发展：面对种种侮辱和欺凌，梁山好汉迅速发展壮大，通过一系列战术部署和
情节设定，他们成功击败了很多强大的敌人，成为了一个具有相当战斗力的团队。
五年级课外阅读水浒传知识点
五年级课外阅读水浒传知识点水浒传是中国古代的一部长篇小说，也是中国文学史上的经典之作。作为五年级的学生，通过课外阅读水浒传，不仅可以了解中国文化和
历史，还能培养自身的阅读能力和价值观。本文将介绍水浒传的主要
故事、人物及其形象，以及与现实生活的联系。
一、水浒传的主要故事
水浒传讲述了晚唐末年的中国，农民起义领袖宋江等患难与共的
108位好汉的故事。这些好汉被贵族和官员所迫害，被迫逃亡到梁山泊。他们在那里建立起一支以义气为准则的军队，并打击腐败的官员和恶霸。他们对待老百姓仁义，被人们称作“梁山好汉”。
二、水浒传的主要人物及形象
1. 宋江：他是水浒传的主要人物之一，也是梁山泊的首领。宋江以
义气、聪明和领导能力而闻名，他坚持以忠诚和正义为准则，受到众
人的景仰。
2. 武松：他是一个英勇有力的好汉，也是水浒传中的关键角色之一。武松以他的英雄气概和果断的行动打动了读者，帮助梁山好汉们击败
了许多敌人。
3. 林冲：他是水浒传中的智囊角色，善于计谋和战略。林冲的智慧
和勇气使他成为水浒传中最受欢迎的角色之一。
4. 正义和邪恶的对抗：水浒传中，正义的力量与邪恶的势力进行了激烈的斗争。通过正义的力量最终战胜了邪恶，表达了作者对社会正义和道德价值观的追求。
三、水浒传与现实生活的联系
1. 价值观培养：水浒传中强调了忠诚、正义、友情以及对恶势力斗争的精神。通过阅读水浒传，学生能够从中汲取这些正面的价值观，建立正确的世界观和价值观。
2. 历史与文化：水浒传反映了中国古代社会的不公平和腐败现象，有助于学生了解历史背景和社会变迁。同时，水浒传也体现了封建时代人们对理想社会的向往，对造反和改革的意义进行了思考。
小学语文阅读书单整理
书目一
《论语》
《孟子》
《十万个为什么》
《少年儿童百科全书》
《哈利波特（全集）》
《苏菲的世界》《苏菲的词典》
《汤姆索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》
《木偶奇遇记》《爱丽斯漫游仙境》可以用来培养阅读兴趣。
要是阅读兴趣比较浓而且阅读水平比较高的话再接触《三国演义》《水浒传》《雾都孤儿》《青年近卫军》《少年维特之烦恼》这种。
《三体》
《一千零一夜》
《小王子》
《绿野仙踪》
《成语故事》
《爱丽丝梦游仙境》
《杨红樱系列》
《秦文君系列》
《曹文轩系列》
《唐诗三百首》
《宋词三百首》
书目二：
第一学段-一至二年级
1、《三字经》王应麟著
2、《弟子规》李毓秀著
3、《365夜儿歌》许海琼编
4、《三毛流浪记》张乐平著
5、《安徒生童话》［丹麦］安徒生著
6、《格林童话》［德］雅科布·格林、威廉·格林著
7、《伊索寓言》［古希腊］伊索著
8、《爱丽丝漫游奇境》［英］刘易斯·卡罗尔著
第二学段-三至四年级
1、《十万个为什么》广西教育出版社
2、《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社
3、《中外名人故事》光明日报出版社
4、《草房子》曹文轩著
5、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著
6、《中国古今寓言》穆劼著
7、《我要做好孩子》黄蓓佳著
8、《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社
9、《长腿叔叔》［美］简·韦伯斯特著
10、《吹牛大王历险记》［德］埃·拉斯伯、戈·毕尔格著
第三学段-五至六年级
1、《稻草人》叶圣陶著
2、《寄小读者》冰心著
3、《论语》孔子著
4、《希腊神话》［德］施瓦布著
5、《小王子》［法］圣埃克苏佩里著
6、《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著
水浒传知识点总结
水浒传知识点总结
《水浒传》是中国古代四大名著之一，作者施耐庵。小说以北宋末年的民变起义为背景，描写了梁山好汉起义、招降四十五个州的故事。下面是《水浒传》的几个知识点总结。
一、主要人物：
1.宋江：官府的押运官，人称“及时雨”，是梁山最早的领导人
物之一。
2.李逵：号称“黑旋风”，非常勇猛，擅长霹雳手段。
3.鲁智深：擅长棍棒，力大无穷，情绪容易激动。
4.林冲：号称“豹子头”，擅长骑射，勇猛机智。
5.武松：擅长刀法，勇猛果敢，击败了梁山好汉的敌人。
6.公孙胜：梁山十虎之一，出身书香门第，才智出众，精通兵法。
二、主要故事情节：
1.起义组织：水泊梁山是梁山好汉们的起义根据地，他们起义
主要是由宋江发起组织的。
2.招降四十五个州：梁山好汉希望通过招降来壮大自己的势力，施展他们的招降计谋。
3.梁山太守被迫逐：官府为了防止梁山好汉扩散势力，采取了
逐太守的措施，形成了控制局面。
4.梁山泊群雄争霸：梁山好汉成功建立了自己的势力，开始与
其他势力争夺利益。
5.晁盖被杀：梁山好汉失去了最重要的领导人，面临分裂和被
剿灭的危险。
6.晁盖的复仇：梁山好汉展开报复行动，成功杀死晁天王，复
仇晁盖。
三、主要思想和价值观：
1.忠义精神：梁山好汉以忠义为依归，他们背叛官府是为了维
护天下百姓正义。
2.反抗暴政：梁山好汉起义反映了北宋末年民众对官府腐败统
治的不满情绪。
3.人性善恶观：小说中描绘了各种人物形象，有忠义正直的好人，也有邪恶贪婪的坏人，展示了人性的复杂性。
4.权谋斗争：小说中展示了权谋斗争的复杂性，让读者思考权
力与道德的边界。
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名著阅读《水浒传》
一.水浒简要资料
1、作者：施耐庵（明）
2、体裁：长篇章回体小说
3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。
4、主题：表现了“官逼民反”的主题。
作品展示了北宋末年奸臣当道、政治腐败、民不聊生的社会现实。作品具体刻画了高俅、蔡京、杨戬、童贯为首的封建官僚贪赃枉法、互相勾结、无恶不作，激起人民反抗的怒火。
一百零八位头领个个都是勇武智慧、顶天立地的英雄，他们反抗黑暗的封建统治，对抗腐败的官府，劫富济贫，除暴安良，“替天行道，保境安民”。
7、人物——典型情节——性格特征：
（1）鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
（2）武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
（3）吴用（智多星）：智取生辰纲。——足智多谋、神机妙算。
（4）林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩。
（5）李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
（6）宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
为人仗义、善于用人，但总想招安。
（7）杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。——精明能干、粗暴蛮横。
《小狼小狼》
作者：姜戎
狼——狗窝里的小霸王
自从陈阵掏出小狼崽，就把小狼崽放进了狗窝里，让他的那只母狗伊勒来喂它狗奶。只要小狼一进窝，狗窝里就不得安宁。它并不急于吃奶，而是先把两排奶都尝个遍，把那几只温顺的正在吃奶的小狗崽挤到一边去了。然后在伊勒的腹部中间挑了一个最大、最鼓出奶量最足的奶头叼住便不放了。
狼——智慧的精灵
在烈日下，小狼受不了那滚烫的烘烤，就自己给自己刨了一个用来避署的洞。这个洞的方向是由北朝南的，深度到极限了就往宽里刨，刚好把自己整个儿身体全都放在了这个无论从那个角度都照不到阳光的安乐窝里。不管天气再怎么炎热，也奈何不了它了。
狼——猎杀的高手
张继原抓了一只老兔子，给小狼当食吃。这是小狼第一次吃活物，它咬一口吃一口，生吞活剥，毫无章法的在老兔身上胡乱摸索猎杀方法。最后小狼终于把老兔子的要害——肚子给咬开了。把肠、肚、心、肝、肺和肾统统吞到了它的肚子里。
狼——团结合作的榜样
牧民们把羊圈用石头盖得很高也很结实，连人也翻不过去，于是牧民们都安心睡觉去了。可没想到第二天早上一看，羊死了一大片，血滩了有二指厚。他们仔细察看了羊圈才发现，原来是昨天晚上有几只狼在一只头狼的带领下袭击了羊圈。有头最大的狼在墙外站起来，后爪蹬地，前爪撑墙，用自己的身子给狼群当跳板。然后，让一条饿狼从几十米以外的方向冲过来，蹬上大狼的背，就“飞”到了羊圈里。等这只狼吃饱了以后就会再当跳板，把里面吃饱了的狼再送出来。最后一只吃完的狼，它硬是叼来死羊一只只都摞起来，搭成羊梯。“噌”的一声也就顺利“飞”走了。
狼——天下第一兵家
母狼一般都是晚上捕猎，黎明时回窝喂狼崽。陈阵他们想掏一窝狼崽，就想利用母狼回窝的时候跟着它去掏狼崽。没想到，他们的行踪被母狼发现了。母狼临时改变了路线，把陈阵他们骗到了一个空窝里。还像真的是护狼崽一样跟狗拼命，要不是杨克炸了它三炮，说不定母狼会跟他们熬到晚上呢！
当他们最后找到真正的狼窝时，却只能大失所望。因为它们狼窝的洞口越往前就越窄，而且那个卡口后面是缓缓向上的。这是一个很好的防御工程，为了防止它们唯一的天敌——人进狼洞内，所以洞口越来越小，只容得下母狼缩着身子进出。而且它们把窝建在通道的上面还可以预防人往窝里灌水，以免被呛死。
《小狼小狼》读后感
前些天，我看了姜戒写的《小狼，小狼》，这是一本关于蒙古小狼的奇书。全书有几十个世人难以猜度的神秘“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼之欲出。
这本书像磁石一样吸引着我，主要写了一个北京知青在额仑草原的11年生
活，围绕他斗狼、爱狼、养狼的生活，讲述他对狼的认识和对历史的思考，对人性、狼性的思考，对农耕、游牧型社会的思考，对人道、天道的思考。
读着书中陈阵和小狼的故事，我一会儿哈哈大笑，一会儿又深深地被震撼着。小狼出生不久，就被阵阵捕捉并且收养起来。刚开始，它看见狗“汪汪”直叫，就一遍又一遍地学狗叫，但是隔天又忘记了，急得它团团转。看到这里我忍不住哈哈大笑起来，小狼很可爱也很执着。后来它听到野狼的嗥声，小狼非常聪明，它挺直胸、竖起耳，仔细倾听野狼的嗥声，接着坐稳身子，开始学叫。不知情的小狼甚至一遍又一遍地学着狼王的叫声：“你是谁家的孩子，快回答！快回答！”虽然最终弄巧成拙，导致狼王放弃救小狼，但小狼仰天长嗥的雄姿以及不屈不挠的精神却深深地感动着我。
中国有句俗话：狼可杀可拜，但不可养。是啊，狼是多么独立向往自由的、不屈不挠的动物阿。它的团结分工合作、忍耐和智慧，真的值得我们学习。我真的希望中华文明除了龙图腾，再多一个狼图腾，让大家好好的学习狼，对狼有更加深刻全面的认知。在我们的性格成长过程中，要像书中的草原小狼一样，培养更多自由独立，更多的自尊和不屈不挠的特质，让我们的心灵由此变得更加坚强，未来的人生更加精彩！
《小狼小狼》读后感
本来我是不爱狼的，我觉得他们是一种非常狡猾、奸诈、贪婪、残忍的动物，所以我很讨厌狼，可当读完《狼图腾小狼小狼》之后，我的感触颇深。
这是一本关于蒙古小狼成长经历的奇书。讲述了北京知青陈阵从对草原狼着迷，到自己想亲自掏狼崽养，经过无数次的失败和努力，终于掏到了一条小狼崽，之后便开始了艰难的养狼之路的故事。
为了防止小狼逃跑，陈阵用铁链将小狼拴住。看着烈日炎炎之下的小狼，陈阵不知怎样为它遮阳，它却自己根据地理位置挖了一个地洞，多聪明的小狼啊！夜半狼嚎，小狼模仿嚎叫，却惹怒了狼王，差点惹来杀身之祸。小狼可真够淘气的。做梦都想狗朋友来玩的小狼发现，原来狗朋友是冲着艾草烟才来到了自己的地盘，自尊心很强的小狼一气之下把狗朋友都轰了出去……最终小狼的性格决定了它的命运，它因为冲动失去了宝贵的生命。
狼在我们汉人的心目中是冷血的、可恶的、恐怖的；而在蒙古人的心目中却具有不屈不挠的高贵灵魂。在草原，狼是清洁工，它们把死亡动物的尸体吃掉，不让瘟疫流行；狼是草原保护者，吃掉老鼠和兔子，让草原不变成沙漠；狼是上天的使者，吃掉老人死后的遗体，不留一点残余。传说在草原上的人们的灵魂只有通过这种方式才能上天。蒙古老人毕利格说得很好：“狼是腾格里（天