人教化学必修物质的分类

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第一章第一节物质的分类及其转化课件高一上学期化学人教版必修第一册

（连线）Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐钾盐硫酸盐碳酸盐
①酸性氧化物：能跟碱起反应生成盐和水的氧化物；
如：大多数的非金属氧化物CO2、SO2、SO3、SiO2 等，少数金属氧化物(Mn2O7 )
苛性钠在空气中变质（化学方程式表示）： 2NaOH + CO2==Na2CO3+H2O
举例
浊液
>100nM
不均一、不稳定、不透明泥浆水（悬浊液）、油水（乳浊液）
溶液胶体
<1nM 1~100nM
均一、稳定、透明均一、较稳定、透明
NaCl溶液、CuSO4溶液豆浆、牛奶、血液、墨水
沸腾的蒸馏水
饱和的FeCl
5、Fe(OH)3胶体的制备：向40mL
中逐滴加入5~6滴
溶液3 。
继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。化学方程式：
溶纳分散质的物质，称作
分散剂
。
组成：分散系由分散质和分散剂组成，分散质：被分散成粒子的物质（气态、液态、固态均可），如糖和盐；分散剂：溶纳分散质的物质（气态、液态、固态均可），如水。
按分散质粒子直径的大小分散系分为：溶液、浊液、胶体
硫酸铜溶液粒子直径：<1nM
泥水——浊液粒子直径：>100nM
人追不踪可着以鹿有的傲猎气人，是但看不可见以山无的傲。骨
Al2O3 ——两性氧化物 Mn2O7——酸性氧化物 Fe3O4——复杂氧化物
B．金属氧化物一定是碱性氧化物
人生不各可有以志有。傲C气．，但酸不可性以无氧傲骨化物一定是非金属氧化物 D．非金属氧化物一定是酸性氧化物
Mn2O7——酸性氧化物
CO——不成盐氧化物 H2O——中性氧化物

人教版高一化学必修一课件：2.1 物质的分类(共19张PPT)

分类关系你和我，清洁低碳好生活
大超市有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的商品？
事先将商品按用途编码分类
1、根据物质的聚集状态分：固态、液态、气。态
2、根据物质的某些性质，如导电性
分导体、半导体、
绝缘体。
3、根据物质的组成分：纯净物、混合物。
分类：把某些特征相似的事物归
类到一起的科学方法。
分类最重要的是要确定什么？分类标准
分类标准如何确定？相同点
分类标准是唯一吗？不唯一
请同学们对“自己”进行分类，并说明分类标准。
1.定义: 同一物质用不同的标准进行分类，看其类
别属性
2.优点：
信息较全面
交叉分类法
Na2CO 3 Na2SO 4 K 2SO 4 K 2C O 3
氧化
BaO Fe2O3 Na2O CaO 两性氧化物：Al2O3
物不成盐氧化物： CO NO H2O NO2
过氧化物： H2O2 Na2O2
小组讨论总结： 1.酸性氧化物与非金属氧化物的关系 2.碱性氧化物与金属氧化物的关系
1.大多数非金属氧化物属于酸性氧化物（除去CO、NO、H2O等）
2.大多数金属氧化物属于碱性氧化物（除去Mn2O7、Al2O3、Na2O2等） 3、但碱性氧化物一定是金属氧化物
钠盐钾盐硫酸盐碳酸盐
回忆初中学过的化学反应类型有哪些？能否按一定标准对这些反应进行分类？
化合反应
分解反应从反应物、生成物形式分：置换反应
化学反应
复分解反应
氧化反应
从反应物得氧失氧分：
还原反应
树状分类法:
1.定义：按同一标准对同类事物进行再分类的方法。 2.优点：直观展现事物的从属关系。

人教版化学必修一物质的分类

如：CO2、SO2、P2O5、SiO2 例：CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O 碱性氧化物和酸反应生成只盐和水的氧化物
如：Na2O、CaO、CuO、Fe2O3 例： CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O
两性氧化物和酸、碱反应都能生成盐和水的氧化物如：Al2O3
例： Al2O3 + 6HCl 2AlCl3 + 3H2O Al2O3 + 2NaOH 2NaAlO2 + H2O
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3、盐
（1）概念由金属（含铵根NH4+）离子和酸根组成。（2）分类
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按化学性质划分
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成盐氧化物
酸性氧化物和碱反应只生成盐和水的氧化物
第二章化学物质及其变化
第一节物质的分类（第一课时）
[思考]
1、当我们进入商场时如何快速找到我们需要的商品？
2﹑当你置身于图书馆或书店中，是怎样找到你想要的书的？
3﹑当你去餐馆吃饭时，怎么点菜的？
商场
图书馆
餐馆菜谱
试想想，没有分类的世界的模样？
分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。

人教版化学必修一2.1物质的分类

＜1nm 1nm~100nm
单个分子粒子集合体或或离子有机高分子
能
能
不均一、不透明不稳定
＞100nm
许多粒子集合体
不能
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能否透过半透膜
能
不能
不能
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Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐钾盐硫酸盐碳酸盐
用交叉分类法对下列物质进行分类
H2SO4 HCl HNO3 H2SO3
含氧酸无氧酸一元酸二元酸
分类一般步骤：人教版化学必修一2.1物质的分类
选择分类方法
确定分类标准得出正确的分类
分类的一般原则：行之有效，简单易行。
人教版化学必修一2.1物质的分类（共 34张p pt）
第二章化学物质及其变化 §2-1 物质的分类
人教版化学必修一2.1物质的分类（共 34张p pt）
角色多重性
分类的角度（标准）不同
前提
同一事物可同时分属不同类别
一、简单分类法及其应用
1.分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法
2.分类的方法
滤液
（淀粉胶体、氯化钠溶液）
胶体
（淀粉胶体）
溶液
（氯化钠）溶液
人教版化学必修一2.1物质的分类
渗析
一种提纯胶体方法
半透膜水
人教版化学必修一2.1物质的分类
人教版化学必修一2.1物质的分类
分散系
溶液
胶体
浊液
外观
直分径散组质成粒能否透子过滤
纸
均一、透明、稳定
多数均一、透明、介稳性
气

必修一第一章第一节物质的分类及转化下学期高一化学人教版(2019)必修第一册

同素异形体：金刚石和石墨的不同结构
同素异形体之间的转化属于物理变化还是化学变化？
化学变化。比如：金刚石和石墨的转化过程中，虽然元素的种类没有变，但它们的结构却发生了转变。
自主阅读课本第7页，完成导纲上基础感知中分类法的相关内容。
金属单质
非金属单质单质
纯净物
物质
稀有气体
无机化合物化合物
不能，如：SiO2难溶于水。 2.所有的碱性氧化物都能溶于水，与水化合成碱吗？
不能，如：CuO难溶于水。
3.碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物一
定是碱性氧化物吗？
碱性氧化物
一定
金属氧化物
一定
不一定，如Mn2O7
三
4.酸性氧化物一定是非金属氧化物，非金属氧不
化物一定是酸性氧化物吗？
定
酸性氧化物不一定，如Mn2O7 非金属氧化物不一定，如CO
无氧酸：HCl、H2S（氢硫酸）等
按有无
酸挥发性
挥发性酸：HNO3 、HCl 、 CH3COOH等难挥发性酸：H2SO4、 H3PO4等
按水溶液中 H+的个数
一元酸：HCl、HNO3等二元酸：H2SO4、H2CO3等
三元酸：H3PO4等
按酸性强弱
强酸：HNO3 、HCl 、H2SO4等弱酸：HF、CH3COOH 等
小结：
1、同素异形体 2、分类法 3、常见无机化合物的分类
同学们再见！
混合物
有机化合物
酸碱盐氧化物 ……
金属单质的化学性质
1.活泼金属与酸反应 Fe+HCl=FeCl2+H2↑ 2.与非金属单质发生反应 Fe+S=FeS Fe+O2=Fe2O3 3.与其他金属盐溶液反应置换金属（金属活动性顺序） Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 4.与水反应 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

人教版化学必修1第二章第一节《物质的分类》【第一课时】说课稿

物质的分类（第1课时）说课一、教材分析本节教学内容位于新课标人教版高中化学必修1第二章《化学物质及其变化》第一节《物质的分类》。

如果说第一章是从化学研究手段、化学实验方面展开化学的话，那么，本章则是从化二、学情分析教学对象是刚上高一的学生，处于初高中过渡时期，生活经验和知识基础还很少。

在初中化学的学习中，学生只是简单掌握了一些化学物质和化学反应。

其实，初中阶段纯净物、混合物及酸、碱、盐等的学习，就是物质分类方法的具体应用。

但在思维上，学生正从直觉型经验思维向抽象型思维过渡，学生还没有把分类形成一种方法，没有形成化学学习的思想。

本部分教学内容正好对初中化学中学习过的化学物质及反应进行总结和归纳，并进行适当的拓展和提高，帮助学生更好地认识化学物质，进而掌握分类方法，形成分类观。

三、教学目标及重难点的确定：1．教学目标（三维目标的有机整合）：1．知识与技能能根据物质的组成和性质对物质进行分类，知道分类的多样性，知道交叉分类法和树状分类法。

2．过程与方法从日常生活中学生所遇见的一些常见的分类事例入手，通过合作学习的方式，将所学过的化学知识从自己熟悉的角度进行分类，将不同的知识通过某种关系联系起来，从而加深对知识的理解与迁移。

并进一步通过探究活动，学习与他人合作交流，共同研究、探讨科学问题的方法。

3．情感态度与价值观初步建立物质分类的思想，体会掌握科学方法能够有效提高学习效率和效果，体验活动探究的喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐，增强学习化学、探究物质变化奥秘的兴趣。

2．教学重点难点：本部分教学，知识性内容较为简单，故重难点落在了为学生建立起分类的思想上。

知识、能力、思想是体系的三个要素。

常规的教学中我们往往重视知识、能力的培养，而忽视思想的培养。

思想是的灵魂，分类思想是化四、教学过程与方法：教学主线与旧教材支离破碎地记忆一些孤立的事实和对概念定义的死记硬背相比，在化学新课程与教学中非常重视学生化学基本观念和基本方法的形成。

【新教材】人教版高中化学必修第一册第一节物质的分类及转化教学课件

2.Ag+HCl 3.Fe+H2SO4(稀)
4．Zn+CuSO4 5.Cu+ZnSO4 6.Zn+AgCl
7.BaCl2+H2SO4 8.Na2CO3+HCl 9.NaOH+H2SO4
10.NaCl+K2CO3 11. CaCO3+NaCl
1、复分解反应发生的条件:有气体、沉淀、水生成
2、金属与盐溶液发生置换反应的条件：
２、物质的转化
+
+
金属
新
+ O2
+ H2
盐
盐碱性氧化物
新
+
H2O
△
金
属碱
盐＋水
碱＋盐
盐
两种新盐
【新教材】人教版高中化学必修第一册第一节物质的分类及转化
非金属
+
盐
O2
酸性氧化物氢
+△
H2O
气
酸
酸＋盐
盐
【新教材】人教版高中化学必修第一新教材】人教版高中化学必修第一册第一节物质的分类及转化
强酸
H2SO4、HNO3、HCl、 HI、HBr、HClO4
弱酸
H3PO4
H2CO3。。。
从沸点高低
挥发性酸 HCl HNO3 。。。
…
难挥发性酸 H2SO4 、 H3PO4
物质的分类（碱）
从是否溶于水分
可溶碱 NaOH、KOH、Ca(OH) 2、
Ba(OH)2、NH3·H2O
难溶碱 Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3。。。
Ca
CaCO3
CO2

人教版化学必修第一册第一节物质的分类

CO2 H2CO3 Na2CO3 NaHCO3
CO —
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
_氧__化__物_ _酸___ _碳__酸__盐__ _碳__酸__盐__
人教版化学必修第一册第一节物质的分类
归纳总结
(1)分类是根据研究对象的共同点和差异点，将它们区分为不同种类和层次的科学方法。 (2)物质的分类标准不同，其分类方式不同。对物质及其变化既可以从物质的组成和性质等宏观的角度进行分类，也可从物质的构成和参加化学反应的粒子等微观的角度分类。
人教版化学必修第一册第一节物质的分类
人教版化学必修第一册第一节物质的分类
3.交叉分类法
人教版化学必修第一册第一节物质的分类
人教版化学必修第一册第一节物质的分类
4.氧化物的分类 (1)氧化物的分类方法
人教版化学必修第一册第一节物质的分类
碱
盐水
酸
盐水
梳理基础突破重点
SHU LI JI CHU TU PO ZHONG DIAN
01
一、根据物质的组成和性质分类
1.物质的元素组成 (1)物质都是由_元__素__组成，单质都是由同一__种_____元素组成，化合物是由_不__同__种__ 元素组成。 (2)金刚石、石墨和C60都是由碳____元素组成的单质，它们的性不质同______。 (3)同素异形体是由_同__一__种___元素形成的几性种质_____不同的单质。 (4)CO和CO2是由_碳___元素和氧____元素以不同的方式组成的化合物，它们都属
人教版化学必修第一册第一节物质的分类

高中化学必修一物质的分类知识点

高中化学必修一物质的分类知识点1.物质分类：纯净物和混合物a、纯净物：由一种物质组成的，纯净是相对的，绝对纯净的物质是没有的，只要杂质含量低，不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。

b、混合物：由两种或多种物质组成，这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质(例如：空气、雨水、溶液、碳酸饮料、牛奶等)。

2.注意事项：划分纯净物、混合物的标准是根据物质的种类来划分的。

只含一种物质的就属于纯净物，含有几种物质的就属于混合物。

另：水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物；自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物1.物质的组成从宏观的角度看，物质由元素组成；从微观的角度看，原子？分子？离子等是构成物质的基本粒子？物质组成的判断依据有：(1)根据有无固定的组成或有无固定的熔？沸点可判断该物质是纯净物还是混合物？其中：油脂？高分子化合物？玻璃态物质及含有同种元素的不同同素异形体的物质均属于混合物？(2)对于化合物可根据晶体类型判断：离子晶体是由阴？阳离子构成的；分子晶体是由分子构成的；原子晶体是由原子构成的？(3)对于单质也可根据晶体类型判断：金属单质是由金属阳离子和自由电子构成的；原子晶体？分子晶体分别由原子？分子构成？2.物质的分类(1)分类是研究物质化学性质的基本方法之一，物质分类的依据有多种，同一种物质可能分别属于不同的物质类别？(2)物质的分类依据不同，可以有多种分类方法，特别是氧化物的分类是物质分类的难点，要掌握此类知识，关键是明确其分类方法。

氧化物的分类比较复杂，判断氧化物所属类别时，应注意以下几个问题：①酸性氧化物不一定是非金属氧化物，如CrO3是酸性氧化物；非金属氧化物不一定是酸性氧化物，如CO、NO和NO2等？②碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物，如Na2O2为过氧化物(又称为盐型氧化物)，Pb3O4和Fe3O4为混合型氧化物(一种复杂氧化物)，Al2O3和ZnO为两性氧化物，Mn2O7为酸性氧化物？③酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸？碱(如SiO2、MgO)。

人教版高中化学必修一物质的分类及转化物质及其变化课件(第1课时物质的分类)

判断正误
(1)煤的“气化”“液化”“干馏”都是物理变化
()
(2)分馏、蒸馏、蒸发、萃取、分液、过滤都属于物理变化
()
(3)加热 I2，固体从试管底部跑到上部属于物理变化
()
(4)加热 NH4Cl 晶体，固体从试管底部跑到上部属于物理变化 ( )
(5)紫色石蕊溶液中加入活性炭褪色是化学变化
()
(6)用铂丝蘸取 NaCl 溶液进行焰色反应是化学变化
微观有旧化学键断裂，同时有新化学键形成的是化学变化，本质是原子的重新组合
注意只有化学键断裂的不一定是化学变化，如NaCl晶体的熔化
判断正误
(1) NaCl晶体溶于水是物理变化，过程中没有化学键的改变( ) (2) 232Th转化成233U是化学变化( ) (3) Na2CO3·10H2O的风化是物理变化( )
D．M
g(O
H)2(s)H―C―la→qMgC
l2(a
q
电解 )――→M
g(s)
()
典例物质的转化
下表各物质中，A、B、C、D、E 均含有同一种短周期元素，其中 A 是单质，
B 常温下是气态氢化物，C、D 是氧化物，E 是 D 与水反应的产物。则各
物质之间通过一步反应就能实现表中所示转化的是
⑩C5H10 ⑪含氧40%的氧化镁 ⑫花生油 ⑬福尔马林 ⑭密封保存的NO2气体 ⑮王水
A．①⑧⑨⑪ C．⑦⑩⑫⑬⑭
B．②③④⑤⑥⑮ D．①④⑧⑨⑪⑫
常见的混合物（找易错点）
气体混空气、水煤气(CO和H2)、爆鸣气(H2和O2)、天然气(主要成合物分是CH4)、焦炉气(主要成分是H2和CH4)、高炉煤气、石油气、裂解气
液体混氨水、氯水、王水、天然水、硬水、软水、水玻璃、福尔马合物林、浓硫酸、盐酸、汽油、植物油、胶体

人教版高一化学必修一第一节物质的分类课件

HCl+NaOH HCl+Na2O HCl+AgNO3 HCl+Zn
NaOH+HNO3 NaOH+CO2 Ca(OH)2+Na2CO3
盐的通性
所有的盐之间都能发生反应吗？
1. 与酸反应生成新盐和新酸 2. 与碱反应生成新盐和新碱 3. 与盐反应生成两种新盐 4. 与金属反应生成新盐和新金属
Na2CO3+HCl MgCl2+NaOH AgNO3+BaCl2 Fe+CuSO4
物质的分类
简单分类法及其应用
分类：根据事物的特点分别归类
➢ 分类的标准是唯一的吗？
对以下化学物质可以怎样分类？
1空气、2乙醇、3硫酸铁、4铜、5碘、6 明矾、7氢气、8石墨、9食盐水、10烧碱、 11盐酸
空气、乙醇、硫酸铁、铜、碘、明矾、
氢气、石墨、食盐水、烧碱、盐酸
1 根据通常的存在状态分类
分类可以有诸多标准；且标准不同，分类结果也不同
分类的方法
1、交叉分类法同一种事物可以按不同标准（角度）进行分类的方法
Na2CO3
钠盐
以物质所含金属元素的
不同划分
Na2SO4
钾盐
K2SO4 K2CO3
硫酸盐碳酸盐
以物质所含酸根的不同
进行划分
人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类第一课时课件（共24张ppt）
按是否含氧
含氧酸、无氧酸 HNO3 HCl
酸按酸性强弱
酸与酸性物
质有什么关按提供氢离系？能划等子数目
号吗？
强酸 HCl、H2SO4、HNO3 中强酸 H3PO4、H2SO3
弱酸 CH3COOH、H2CO3

高中化学必修一物质分类

高中化学必修一物质分类
高中化学必修一物质分类
无机物质
•金属元素及其化合物
–金属元素：钠、铜、铁等
–金属化合物：氯化钠、硫酸铜、氧化铁等•非金属元素及其化合物
–非金属元素：氢、氧、氮等
–非金属化合物：水、二氧化碳、氨等•盐类化合物
–酸类盐：硫酸铵、碳酸氢钠等
–碱类盐：氢氧化钠、氢氧化钙等
有机物质
•烃类
–烷烃：甲烷、乙烷等
–烯烃：乙烯、丙烯等
–炔烃：乙炔、丙炔等
•醇类
–单质醇：甲醇、乙醇等
–多元醇：甘油、乙二醇等•醛类和酮类
–醛类：甲醛、乙醛等
–酮类：丙酮、己酮等
•酸类和酯类
–酸类：乙酸、柠檬酸等
–酯类：乙酸甲酯、甘油三酯等无机与有机结合物
•蛋白质：丝氨酸、赖氨酸等
•糖类：葡萄糖、果糖等
•维生素：维生素C、维生素A等
天然物质和人工物质
•天然物质：石墨、大理石等
•人工物质：聚氯乙烯、纤维素等
化学分子式
•分子式：H₂O、C₆H₁₂O₆等
结构式和化学键
•结构式：甲烷(CH₄)、乙醇(C₂H₅OH)等
•化学键：共价键、离子键、金属键等
化学反应和方程式
•化学反应类型：氧化反应、酸碱反应等
•方程式：化学反应的表示形式
元素周期表和原子结构
•元素周期表：元素的分类和特性
•原子结构：原子核、质子、中子和电子等
化学性质和物理性质
•化学性质：物质与其他物质发生的化学变化
•物理性质：物质的形态、颜色、密度等
这些是高中化学必修一中涉及的物质分类及相关内容，通过学习
这些知识，我们可以更好地理解和应用化学在日常生活中的实际应用。

2019-2020年人教版必修1第二章第一节物质的分类(有答案)

第二章化学物质及其变化第一节物质的分类学习目标1、了解物质分类的方法和依据，认识分类方法的应用。

2、了解分散系的含义及分类，知道胶体是一种常见的分散系。

3、了解胶体的特性及其应用。

4、感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要应用。

知识点一简单分类法及其应用一、纯净物的分类1、交叉分类法(1)含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。

(2)举例Ⅰ、碳酸钠的交叉分类：2、树状分类法(1)含义：对同类事物按照某些属性进行再分类的分类方法，即对同类事物进行再分类。

(2)举例规律总结：1、纯净物的一般分类2、两种分类方法的特点与区别例题1、分类法是一种行之有效，简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法，下列关于“Na2CO3”的分类不正确的是( B)A、化合物B、氧化物C、碳酸盐D、钠盐例题2、根据某种共性，可将CO2、SO2归为一类氧化物。

下列物质也属于同类氧化物的是( B)A.CaCO3B．SO3C．CuO D．KMnO4例题3、按照物质的树状分类法和交叉分类法，HNO3应属于( D)①酸②氢化物③氧化物④含氧酸⑤难挥发性酸⑥一元酸⑦化合物⑧混合物A．①②③④⑤⑥⑦B．①④⑤⑥C．①⑧D．①④⑥⑦例题4、从对化合物的分类方法出发，指出下列各组物质中与其他类型不同的一种物质是（1）Na2O CaO SO2 CuO ______ SO2___________（2）NaCl KCl NaClO3CaCl2 _____ NaClO3_________（3）HClO3KClO3HCl NaClO3 _____ HCl _________（4）NaHCO3Ca(HCO3)2NH4HCO3K2CO3 ____ K2CO3______例题5、利用交叉分类法，请你说出Na2SO4可能属于的类型名称是____硫酸盐、钠盐________。

例题6、请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。