地理必修一第二章第一节第4课时海陆分布对大气环流.ppt
高二地理全球性的大气环流
第二单元:大气 第四节:全球性大气环流
2.4 全球性大气环流
说 一、教材内容 课 二、教学设计 步 三、板书设计 骤
一、教材内容
(一)本节课的主要教学内容:
•全 球 性 大 气 环
流
三圈环流 海陆分布对大气环流带来的影响
季风环流
(二)本节课内容的地位和作用
• 本节课是高一地理必修教材上册，第二 单元的第四节。第二单元，为上册书的重点 和难点，而本节课则是重中之重，难中之难。 本节课内容在本单元中起到承上启下的作用。 在学习的过程中必须用到前面所学的基本概 念和基本原理，所以它是对前面知识的理解 和运用，并在此基础上的提升；同时又为后 面知识的学习,比如气候类型的形成和分布， 提供理论依据。所以本节课内容的学习和掌 握极其重要。
二、教学设计
（一）教学用具：多媒体课件 （二）教学方法:读图法、绘图法、讲授法、谈话法。
（三）教学策略:
1、 本节课不仅内容多，重点难点多，而且内容 抽象，教学中利用多媒体课件，提高课堂效率的同时 使抽象内容形象化，利于学生理解和接受。
2、利用学生已掌握的、基本的、简单的原理 和知识,结合课件,由浅入深、循序渐进； 由易到 难、渐次推进；由简到繁、逐步提高，层层击破。 使学生掌握的知识、逻辑思维的能力上一个新的 台阶，并逐步形成地理空间思维。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
罗素所指出的，一个由本性优秀的男女所组成的社会，肯定会比相反的情形好得多。 第二条箴言：儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值 用外部功利目的规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接、最有害的结果就是否定儿童期的内在价值。把儿童看作“一个未来的
存在”，一个尚未长成的大人，在“长大成人”之前似乎无甚价值，而教育的唯一目标是使儿童为未来的成人生活做好准备，这种错误观念由来已久，流传极广。“长大成人”的提法本身就荒唐透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在肯定儿童的人
(完整版)必修一地理第二章地球上的大气知识点总结(最全面)
第二章地球上的大气知识点总结2.1冷热不均引起的大气运动2.1.1、大气的受热过程1．能量来源(两个来源)(1)地球大气最重要的能量来源：太阳辐射能。
(2)近地面大气主要、直接的热源：地面。
2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括吸收和反射。
3．受热过程太阳短波辐射透过大气射到地面⇨地面被加热并以地面长波辐射的形式射向大气⇨大气增温4.影响地面辐射大小（获得太阳辐射多少）的主要因素：纬度因素，太阳高度角的大小不同，导致地面受热面积和太阳辐射经过大气层的路程长短，是影响的主要因素，同时，它的大小受下垫面因素（反射率）和气象因素等的影响。
5.太阳辐射是短波辐射，地面辐射和大气辐射是长波辐射。
6.大气逆辐射并不只在晚上存在。
7.大气受热过程原理在生产和生活中的应用：（１）解释温室气体排放对全球变暖的影响：温室气体排放增多－－吸收地面辐射增多－－气温升高－－全球变暖（２）在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果糖分积累。
【昼夜温差的比较】晴天温差大于阴天，陆地温差大于海洋。
2.1.2热力环流１、热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
形成原因：地面冷热不均。
地面间冷热不均是大气运动的根本原因，水平气压差是大气水平运动的直接原因2．形成过程地面间冷热不均－－空气的上升或下沉－－同一水平面的气压差异－－大气的水平运动【特别提醒】（１）气压高低是在同一水平面上气压高低而言的。
（２）在同一地点，气压随高度的增加尔减小。
（３）大气的垂直运动是地面冷热不均造成的，并非由气压差异造成的。
（４）大气的水平运动称为风，风总是由高气压区吹向低气压区。
３、热力环流的应用海陆风使海冰地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。
【“巴山夜雨”、逆温】山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。
高一地理必修一第二章第二节气压带和风带课件(共64张PPT)
气候类 型
分布
气候特点及成因
地区
亚热带
季风气 南北纬
候和季 风性湿
25°～ 35°大 陆东岸
润气候
夏季受夏季风影响炎热 多雨，冬季受冬季风影 响温暖少雨
我国秦岭以南， 北美大陆，南美 大陆和澳大利亚 大陆东南部等地
地中海 气候
南北纬 30°～ 40°大 陆西岸
南北美30°-40° 北半球，夏季受副高控 之间的大陆西岸。 制炎热干旱，冬季受西 澳大利亚大陆和 风带影响温和多雨。 非洲大陆西南角
等地。
气候 类型 温带 季风 气候
温带 大陆 性气 候
分 布 气候特点及成因
地区
主要分 布于亚 洲大陆 东部
夏季受夏季风影响炎热 我国华北、东北，
多雨；冬季受冬季风影 俄罗斯远东地区，
响寒冷干燥。
日本朝鲜半岛。
大致在 南北纬 40° ～ 60°之 间的大 陆内部
终年受大陆气团控制， 干旱少雨。冬季寒冷， 夏季炎热，气温年变化 很大。
热带季风气候 观察各月降水≥
热带草原气候 200mm的月份
≧3个月 < 3个月
热带沙漠气候 各月降水量均较少
当0℃≤t≤15℃时 亚热带季风气候 各月降水 夏季降水多冬季降水少 地中海气候 量不均匀 夏季降水少冬季降水多 温带海洋气候 各月降水量较均匀
当t＜0℃时
温带季风气候 温带大陆性气候
观察月降水量 ≥ l00mm的月份
一、气压带和风带
重点知识：
（1）大气环流的概念：具有全球性的有规律 的大气运动，通称为大气环流。它反映大气运动 长时期的平均状态。
（2）大气环流的特性：全球性、规律性、长 期平均状态。
（3）全球性大气环流的作用：它促进了高低 纬度间，海陆间的热量和水汽交换，调整全球的水 热分布，促进地球上的水量平衡和热量平衡。也是 各地天气变化和气候形成的重要因素。
地理必修一第二章知识结构图
太阳辐射穿过大气层——到达地表——地面吸收而增温，再把热量传给大气（云层、较大颗粒尘埃）反射第大气受热过程大气对太阳辐（空气分子、微小尘埃）散射二大气受热过程中射的削弱作用（臭氧对紫外线、水汽和CO2对红外线）吸收章表现出两个作用过程：太阳辐射穿过大气层——到达地表——大气对地面地面吸热而升温——地面辐射——传热给大气的保温作用——大气升温——大气辐射——其中方向下的自为大气逆辐射，把热量还给地面，对地面保温。
然大气两作用地理意义：缩小气温日较差，为生物生长发育和人类活动提供适宜温度。
地（大气运动的根本原因：冷热不均）理热力环流：大气运动最简单形式。
（模式图）环产生原因：水平气压梯度力（方向：由高压指向低压，垂直于等压线）境风高空的风：受水平气压梯度力、地偏力二力作用，风向与等压线平行中风向近地面的风：受水平气压梯度力、地偏力、摩擦力三力作用，的风向与等压线斜交物质影响因素：冷热不均、地偏力、太阳直射点移动、地表性质不均一运影响因素：冷热不均、地偏力、太阳直射点移动动大气运动环流名称：低纬环流、中纬环流、高纬环流和三圈环流三圈环流在近地面的组成部分：7个气压带、6个风带能气压带：赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带量风带：信风带、中纬西风带、极地东风带交影响因素：地表性质不均一（海陆分布）换成因：海陆热力性质差异季风环流东亚季风夏季：夏威夷高压→亚洲低压，东南风（最典型）风向冬季：亚洲高压→阿留申低压，西北风第温带季风气候：夏高温多雨，冬寒冷干燥一大气环流分类气候亚热带季风气候：夏高温多雨冬温和湿润节成因：气压带和风带的季节移动夏季：西南风大南亚季风风向冬季：东北风气的气候：热带季风气候：终年高温，夏季多雨热大气环流模式：以随季节移动的三圈环流为主体，局部有季风环流状多雨区：低压带、中纬西风带况少雨区：高压带、信风带、极地东风带与三圈环流单一气压带风带控制区：热雨、热沙、温海等气候大大气环流对两带交替控制区：地中海气候（夏高温干旱冬温和多雨）气气候的影响夏季风多雨，冬季风少雨运季风环流热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候动气团：（可划分为海洋性气团和大陆性气团，冷气团和暖气团）单一气团控制天气晴朗冷锋：高温、低压、晴朗——大风、雷雨、大雪（锋后雨）——降温、升压、转晴锋面暖锋：低温、高压、晴朗——连续性降水或有雾（锋前雨）——升温、降压、转晴天气系统准静止锋地形阻挡，移动缓慢：如昆明准静止锋（云贵高原阻挡）冷暖气团势力相当，移动缓慢：如长江中下游的梅雨阴雨连绵气旋和反气旋气旋（低压）：气流从四周向中心辐合，中心气流上升→云雨天气反气旋（高压）：气流从中心向四周辐散，中心气流下沉→晴朗天气。
高中地理 必修一 第二单元 第二节 (第一部分)大气圈与天气、气候
大气的垂直分层
气温随高度变化曲线 （1）气温随高度增 （2）上暖下冷，空 对 加而降低 运动显著 气 对流 流 （3）天气现象复杂 层 多变
高 层 大 气
平 流 层 对流层
50km
与人类 关系最 为密切
平 流 层
12km
高 层 大 气
大气的垂直分层
气温随高度变化曲线 对 流 层 平 流 （1）气温随高度增 层 加而 增加 。 （2）下冷上暖，大 气以 水平 运动为 主，气流平稳 高 层 大 气
月 面 辐 射
大气上界 太 阳 辐 射
月球表面
地球表面
答：地球表面有大气层而月球表面没有大气层
针对性练习
1.图示箭头中，表示低层大气的主要直接热源的是（ D ） A．① B．② C．③ D．④ 2.表示大气补偿地面辐射热量损失的箭头是（ C ） A．① B．② C．③ D．④
3.图中，昼夜温差最大的是( A
气温随高度变化曲线 （1）气温随高度增 对 加而 降低 。 流 层
高 层 大 气
平 流 层 对流层
50km
平 流 层
12km
高 层 大 气
对流层气温随高度增加而降低
凤庆一中，海拔1600米，气温20℃
云县一中，海拔 1100米，气温？
23℃
地面是低层大气主要的直接热源，所以，对 流层气温随高度增加而降低。海拔每升高100 米，气温约下降0.6 ℃
低气压
受热 低气压
陆地 1.此图表示的是白天还是夜间？
白天
2.比较A、B、C、D四点的气压值。 A ＞ B ＞ D ＞ C
若a、b、c、d、e为不同气压值，则气压值：a＞b＞c＞d＞e 丙
丁
甲
乙
高中地理必修一第二章第二节世界气候类型特点成因及分布
地中海 南北纬30— 受副热带高
气候 40度的大陆 压和西风带
西岸
的交替控制
夏季炎热干 燥冬季温暖 多雨
气候 类型的分布、成因、特点(三)
类型 分布
温带海 南北纬40-
洋性气 60度的大
候
陆西岸
温带大 温带大陆 陆性气 的中部 候
成因
常年受 西风影 响
常年受大 陆气团的 影响
特点
终年温暖 多雨
冬冷夏热，气 温变化大，终 年降水很少
六、各气候类型的分布规律、成因
1根据 最冷 月气 温值 判断 温度 带(以 温定 带）
最低温＞15℃→热带型（雨林、季风、草原、沙漠） ＞0℃ → 亚热带型（季风、地中海）和温海洋 ＜0℃ → 温带型（季风、大陆）和寒带型
2根据降水季节判断气候类型(以水定型）
夏雨型：热带草原、三种季风 冬雨型：地中海 年雨型：热雨林、温海洋 少雨型：热沙漠、温大陆、极地
• 征、
高中地理必修一第二章第二节 世界气候类型
分布规律、成因及特点
一、全球气候类型分布图
二、各种气候类型的典型地区气温降水图示
三、各种气候类型的分布、成因、特点(一)
类型
分布
成因
特点
热带雨 林气候
热带草 原气候
热带沙 漠气候 热带季 风气候
赤道两 侧
受赤道低压 终年高温
带控制
多雨
热带雨林 气候两侧
南北回归线附 近的大陆中部 和西部
亚洲的南部 和东南部
受赤道低压带 和信风带的交 替控制
常年受副热 带高压控制
气压带风带 的季节移动
有明显的干 季和雨季
终年高温 少雨
有明显的干 季和雨季
【中图版】高中地理必修一：2.1.2《大气环流》ppt课件
的是(
)
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(3) 图中 B 处是 ________ 风带，它是 ________ 环流的组 成部分。
解析： 第 (1) 题，由图可知，此时气压带、风带向 南移动，北半球应为冬季。第 (2) 题， A 选项气压 带北移；B项为气压带南移，但风向不正确，应为 西北风； D 选项气压带没有发生移动。第 (3) 题，
(1)图中为北半球的________(1月或7月)，此时地球公转速
度较________(快或慢)。 (2) 图 中 A 地 的 气 候 类 型 是 ________ ， 形 成 原 因 是 _____________________________。
栏 目 链 (3)此时，B地的气候特征是________，形成原因是______。 接
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知识点三 大气环流对气候的影响 ►师生互动 打开世界地图，沿着北纬 30°纬线查看，我们就 会发现，非洲北部是一望无际的沙漠 —— 世界上 面积最大的撒哈拉大沙漠；西亚的阿拉伯半岛上 是面积辽阔的阿拉伯大沙漠；北美大陆上有著名 的亚利桑那大沙漠；唯独中国这片土地上，在北
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►知识精讲
1．气候类型分布模式
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2．受单一气压带、风带控制的气候类型及其特征
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3.受气压带、风带季节移动影响而形成的气候类型及其特征
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►技法点拨
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►强化训练
3 ． 读以下世界部分地区及气压带、风带位置示意图， 完成(1)～(4)题。
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解析：第(1)题，根据海陆轮廓判断，A位于中国东
部， 1 月盛行西北季风。第 (2) 题， B 地为南亚季风 区，夏季西南风来自热带印度洋地区，高温湿润； 夏季风是气压带、风带的季节移动形成的，势力强 盛；夏季风来得早、退得迟、影响时间长，易产生 洪涝灾害。第(3)题，C地为澳大利亚西北沿海地区， 当地盛行西北季风时为1月。
大气环流(地理必修一)
四,海陆分布对气压带和风带 的影响 2,影响: ,影响: 南半球: 南半球: 特点: 特点:气压带呈 带 状分布
原因: 原因 海洋面积广阔,陆地面积小 .
四,海陆分布对气压带和风带 的影响 3,大气活动中心: ,大气活动中心: 概念:冬夏陆地上的高低气压中心 特点:a,势力强,范围广 b,随季节变化而南北移动 影响:影响世界各地的天气和气候
; ;
海陆热力性质差异 成因: 成因: ;
性质: 性质: 低温干燥
;
五,季风环流 亚洲季风
五,副高对我国天气和气候的影响 夏季,西太平洋副热带高压(副高)对 我国天气气候的影响最直接: 正常年份: 9月份:副高减弱,冬季风势力增强, 4,5月份:副高逐渐形成和发展,夏 7,8月份:夏季风继续北进到华北,东 6月份:副高进一步加强,夏季风北进 影响东北地区.冬季风南下,雨带南 季风在我国华南沿海地区登陆,与北 北地区,华北,东北地区进入雨季, 到江淮流域,与南下的冷气团交锋形 撤到长江以南地区,北方雨季结束. 方南下的 冷气团交锋形成雨带,在 河流进入汛期.但此时长江中下游地 成准静止锋,徘徊一个月左右,形成 10月份以后:冬季风势力继续增强,冬 南岭以南形成雨季;此时珠江流域的 区受副高控制,进入伏旱期. 梅雨季节.该地区河流进入汛期. 季风南下,副高不再影响我国大陆. 河流进入汛期.
习题1 习题 读"等压线图",回答问题:
(1)假设本图是近地面等 压线图,A处吹东北风,则 A点位于_____(南或北) 半球. (2)假设本图是高空等压 线图,A处吹正南风,则A 点位于_________(南或北)半球. (3)如果本图位于中国山西省,在不考虑摩 擦力和地转偏向力的情况下,A点吹_____风. A
�
自然地理学大气环流
南亚指亚洲南部地区，
介于东南亚与西亚之 间。位于0°―北纬 40°，东经 60°―100°之间， 陆地基本在北纬 10°―30°之间。大 体在喜马拉雅山脉和
印度洋之间。南亚共 有7个国家，其中尼 泊尔、不丹为内陆国，
印度、巴基斯坦、孟
加拉国为临海国，斯
里兰卡、马尔代夫为
岛国。巴基斯坦、印
度、尼泊尔、不丹和
南亚大部分地区位于赤道以北和北纬30°以南， 除马尔代夫群岛和斯里兰卡岛南部接近赤道，属热带 雨林气候，印度西北部和巴基斯坦南部属热带沙漠气 候外，其它大部分地区属热带季风气候。南亚季风气 候的形成，与海陆热力性质差异、气压带风带的季节 性移动以及青藏高原的地形作用等都有密切关系。
根据季风的进退，南亚地区一年之中可分凉、热、雨三季。11～2 月，从大陆吹向海洋的东北季风带来晴朗、干燥、凉爽的天气，为
（信经向风三）圈环。流
②中纬度环流圈（Ferrel环流）： 分布于中 纬度约 30 °— 65 °地带。地面由副热带高 压带吹向副极地低压带（西风），高空由副
极地低压带返回。
③极地环流圈： 分布于高纬度约 60 °与极 地之间地带。地面由极地高压带吹向副极地
低压带（东风），高空由副极地低压带返回
（西风）。
着由东南信风越过赤道偏转而来的西南季风，从而使西南季风的势
力进一步加强。西南季风经过辽阔温暖的热带海洋，饱含水汽，给 南亚大部分地区带来丰沛的降水，形成雨季。年降水的90%集中于 雨季。雨季来临的时间，半岛西部最早，印度西北部最晚，西南季 风的晚来早退是南亚雨量变率大的一个主要原因。10～11月为雨季 末期，气温开始逐渐降低，北部一带的气压也逐渐增高，这样海陆
间的气压梯度也逐渐变弱，因此西南季风开始退缩，降水随之减少， 很快又重新转入凉季。