苏教版二年级上册数学乘加乘减PPT课件整理编辑版

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《乘加乘减》表内乘法PPT精品课件

还剩几个玉米？
X2
X1
4×2＋25＝33 4×3＋12＝ 24 2×3＋2＝ 8
2×2－4＝0 3×3－7＝ 2 4×3－2＝ 10
课堂小结
①3＋3＋3＋2＝11（个）（连加） ②3×3＋2＝11（个）（乘加） ③3×4-1＝11（个）（乘减）乘加、乘减运算顺序：要先算乘法，再算加减法。
课后同步训练
作业：完成课后相关练习
全课总结，提升能力
总结：乘加、乘减的运算顺序要先算乘法，再算加法或减法。同一个问题，思考的角度不同，列出的算式可能会不一样，解法可以有多种。
乘加乘减
Leabharlann Baidu学目标
1.掌握乘加、乘减的计算方法和算理，并能正确地计算，提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。
2.经历探求乘加、乘减方法的过程，形成基本的解题策略。 3.积极主动地参与学习，体验成功的快乐。
教学重难点:
1.能发现问题、提出问题并解决问题，知道乘加、乘减的运算顺序。 2.体会解题策略的多样性。
5+5=( ) ×( ) 4+4+4=( ) ×( )
看图填写合适的数和运算符号。
3 4 + 1 13 3 5 - 2 13
你准备怎么观察？
看图填写合适的数和运算符号
3－1
3
3
3
乘减算式

苏教版小学二年级数学上册《乘加乘减》PPT课件精编版

。
1.
3元
3元
58元
？元
□3 ○× □2 ○+ □58 = □64 （元）
2. 写出乘加或乘减算式。（1）4+4+4+3
（2）4+1+4+3
列乘加算式： 4×3+3=15
。
4×4－1=15
列乘法算式： 4×3=12
列乘减算式：
。
1. 把下面乘加、乘减算式改写成乘法算式。
3×4－3 （3×3） 4×3 + 4 （4×4） 2×3 + 2 （2×4） 4×3－4 （4×2）
1. 计算：
3×2+3= 9 3×2－3= 3 4×3 + 4=16 4×4－9= 7 4×2+25= 33 3×3－7= 2 2×2－4= 0 4×3+60=72
2. 填空：
（1）3和2相乘是（ 6 ），再加17得（23）。（2）4个3相加是（12 ），再减5得（ 7 ）。（3）一个因数是4，一个因数是2，积是（ 8），再加25得（33）
你会做吗？
小红有4张5元和1张2元的人民币，小红一共有多少钱？
4×5＋2= 22（元）
答：小红一共有22元钱。
2×5＋5=15 2个5 1个5
3×5= 15
3个5
3×5＋5= 20 4×5＋5= 25

乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学上册

把几个鱼缸里金鱼先算3个4条是多
的条数相加。
少，再加上1条。
4＋4＋4＋1
3×4＋1
苏教版.二数
探究新知
7
=13 =13
连加
既有乘法又有加法，我们叫它乘加。
4＋4＋4＋1
3×4＋1
苏教版.二数
既有乘法又有减法，我们叫它乘减。
4 × 4－3＝ 13
先算什么？
16
先算4乘4，再用得出的积减去3。
总结：在乘加、乘减算式里，应先算乘法，再算加法或减法。
苏教版.二数
乘加、乘减
Baidu Nhomakorabea 苏教版.二数
导入新课
3×3= 9
口算大练兵
5×4= 20
4×2= 8 3×5=15 2×5=10
2×3= 6 3×4= 12 4×4= 16 3×1= 3 5×5= 25
苏教版.二数
探究新知
7
这是生物组养的金鱼。
？条
你想怎样计算？
苏教版.二数
探究新知
7
？条
你想怎样计算？
3×3＝ 9
3×5＋1＝ 16 4 × 4 ＝16
苏教版.二数
6.小动物找新家。
6
3×2+2＝
5
4×3+3＝
20
4 3×4+1＝
3

苏教数学二年级(上册) 乘加、乘减ppt

（2）一共画了多少个圆？
（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？
5 × 3 ＋ 2 ＝ 17（个）
乘号“×”是在17世纪由英国数学家欧德莱最先使用的。他把加号斜过来写，表示数字增加的另一种运算方法，并给他取名“乘号”。乘法是最早产生的运算之一，且出现于人类最早的文字记载当中。英国数学家奥特雷德于1631年在其著作《数学之钥》中首次以“×”表示两数相乘，即现代的乘号，沿用至今。莱布尼茨提出以圆点“·”表示乘，以防“×”号与字母X相混淆。后来以“·”表示乘法的用法亦相当流行，现今欧洲大
苏教版义务教育教科书小学数学二年级（上册）
乘加、乘减
+1
4
4
4
1
4 + 4 + 4 + 1 = 13（条）
3×4 = 13（条）
4×4-3 =13（条）
先借3条给最后一缸，使它也变成1个4，这样一共就是4个4，先计算4个4是多少条，再减去原本没有的3条。
？条
4×5＋ 2 ＝ 22
第一关：我来说一说
陆派（德、法、苏等国）规定以“·”作乘号。其他国家则以“×” 作
乘号，“·”为小数点。而我国则规定以“×”或“·”作乘号都可。
பைடு நூலகம்
5×2 + 3= 13 3×3 -2= 7 3×2－4= 2
2×4+3= 11 1×4－3= 1 4×4+4= 20

二年级上册数学课件-3.4《乘加、乘减》｜苏教版(2018秋) (共10张PPT)

乘加、乘减
生物小组养金鱼
4 ＋ 3＝7 3 ＋ 4＝7
4 ＋ 4＝8 4 × 2＝8 2 × 4＝8
4×4 ＋ 1＝ 17 4×5 － 3＝ 17
4 ＋ 4 ＋ 4 ＋ 4 ＋ 1＝17 4 ＋ 4 ＋ 4 ＋ 4 ＋ 4 － 3 ＝17
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你知道有多少人在看电影吗？
13
11
7
1
2
20

苏教版小学数学二年级上册第三单元《第4课时乘加、乘减》教学课件PPT

（2）一共画了多少个圆？
5 × 3 ＝ 15（个）
（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？ 5 × 3 ＋ 2 ＝ 17（个）
9
5. 算一算，填一填。
1×3＋1＝ 4 2×2＝ 4
2×4＋1＝ 9 3×3＝ 9
3×5＋1＝ 16 4 × 4 ＝16
10
300多年前，英国数学家首先提出用“×”表示相乘。后来，又有数学家提出用“·”表示相乘。
11
小试牛刀（选题源于《典中点》） 1．看图列式计算。
(1)
3
4
2 14
12
(2)
3
3
1 10
13
2．看图列式计算。
(1)
3
5
2 13
14
(2)
3
5
1 14
15
3．照样子，连一连。
16
乘加、乘减乘加乘减并不难，运算顺序记心间；先算乘法要牢记，后算加减变简单。
17
归纳总结：
计算乘加、乘减的方法：计算乘加、乘减算式时，都要先算乘法，再算加法或减法。
5×2＋3＝ 13 1×4－3＝ 1
2×4＋3＝ 11 3×2－4＝ 2
3×3－2＝ 7 4×4＋4＝ 20
Байду номын сангаас
3. 2×5＋5＝ 15 3×5＝ 15
3×5＋5＝ 20 4×5＝ 20

苏教版二年级上册数学乘加乘减教学课件

3单元表内乘法（一）
4 乘加乘减
苏教版数学二年级上册
第一页，共十八页。
情境导入
同学们喜欢金鱼吗？看，这是生物小组的同学养的金鱼，多么漂亮啊！
第二页，共十八页。
探索新知一
这是生物组养的金鱼。
？条
同学们从图上知道了什么？
第三页，共十八页。
前三个鱼缸都有4条鱼，第四个鱼缸有1条，问一共有几条金鱼？
4 × 4 ＝ 16
第十五页，共十八页。
数学文化
300多年前，英国数学家首先提出用“×”表示相乘。后来，又有数学家提出用“·”表示相乘。
第十六页，共十八页。
课堂小结
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
今天我学习了乘加乘减。
计算乘加、乘减算式时，都要先算乘法，再算加法或减法。
第十七页，共十八页。
板书设计
乘加乘减
4 + 4 + 4 + 1=13
3×4 + 1=13
4 × 4 - 3 =13
第十八页，共十八页。
3×5＋5＝ 20
3×5＝ 15
4×5＝ 20
Fra Baidu bibliotek
4×5＋5＝ 25 5×5＝ 25
第十一页，共十八页。
4. 你能按规律再画5个圆吗？（教材P32想想做做4） 3 × 3 ＝ 9 （个）

苏教版(202X秋)二年级数学上册《乘加、乘减》优质课件

乘加乘减
++ +
3个4条 +2 +
4个4条 -2
将每个鱼缸来自百度文库的鱼加起来： + + + =14
先将第4个鱼缸里的鱼搁在一边，先算3个4条是
多少，然后再加上2条：
3×4+2=14
假设第4个鱼缸里也是4条鱼，这样就有4个4条，然后把不存在的2条鱼去掉：
4×4-2=14
4
4
4
2
3 × 4 - 2 =10 12
2022/5/92022/5/9 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
4 × 3 + 1 =13 12
3×2+2=
4×3+3=
3×3-1= 2×4+4=
8 15 8
1×4-3=
12
4×4+4=
1 20
236 23 28
3×2 + 1 7 块 4×2 - 1 7 块
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。

【2023年新版】苏教版二年级数学上册全册课件— 乘加、乘减(共19张PPT)

4×5+5= 25 5×5= 25
随堂小练
4. (教材P32想想做做第4题)
你能按规律再画5个圆吗？
（1）一共画了多少个？ 3 × 3 = 9 （个）
（2）一共画了多少个圆？ 3 × 5 = 15（个）
（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆
？
3 × 5 + 2 = 17（个）
当堂检测
三表内乘法（一）
乘加、乘减
学习目标
1.掌握乘加、乘减的算式计算方法。（重点） 2.能利用乘加、乘减解决简单的实际问题。（难点）
回顾复习
（1）跳绳的有多少人？
（2）跳绳的和拍球的一共有多少人？
3 ×2 = 6（人） 6 + 2 = 8（人）
回顾复习
说一说：怎么计算一共有多少人？
先用乘法求出跳绳的人数用跳绳的人数加上拍球的人数
?个
4×5 + 2 =22
随堂小练
2. 说说先算什么，再计算。(教材P32想想做做第2题)
5×2+3= 13 1×4-3= 1
2×4+3= 11 3×2-4= 2
3×3-2= 7 4×4+4= 20
随堂小练
3. (教材P32想想做做第3题)
2×5+5= 15 3×5= 15
3×5+5= 20 4×5= 20

苏教版小学二年级上册乘加乘减PPT课件

4×4-2=14（条）
16 14
答：一共养了14条金鱼.
先算乘法再算减法
小结：在乘加，乘减里应先算乘法，再算加法或减法。
巩固练习
游戏：游戏：小动物找新家
15百度文库20 13
3 2 6 5 4
3×2+2＝ × ＝ 4×3+3＝ × ＝ 3×4+1＝ × ＝ 2×4+4＝ × ＝ 1×4-3＝ × ＝ 4×4+4＝ × ＝
8
12 1
1
一．复习
一二（四四（二四（二三（一三（一一（三三（三四（一四（二二（））
2、想一想：想一想：
一一（得一）一一（
乘法口诀
3、做练习
• 口算 • 3×4= 12 • 3＋4= 7
4× 4×4= 16 4＋ 4＋4= 8
12＋ 12＋2= 14 16 16－2= 14
• 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。里填上“
＞ 18－ • 3×3○18－10 ＜ • 3×4○8＋7
2× ＝ 2×2○2＋2 3× ＜ 3×1○3＋1
一共养了多少条金鱼？
1、 2、 3、
1、2、3…… 4＋4＋4＋2 =14 3×4 ＋2 =14 × 或4×3 ＋2 =14 4
我又想到了一种方法？你们可以想到吗？
4＋4＋4＋4 －2 =14 4×4 － 2 =14 ×