学生违纪处理规定

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小学学生违纪处理规定

一、违纪行为的定义及分类

在小学校园中，学生的违纪行为是指不遵守学校规定、影响正常教学秩序和团队合作的行为。根据违纪行为的性质和严重程度，可以分为轻度违纪和严重违纪两类。

二、轻度违纪行为处理措施

对于轻度违纪行为，学校将采取以下处理措施：

1.口头警告：对于第一次轻度违纪行为，老师会进行口头警告，并与学生进行必要的教育和引导，帮助他们认识错误，并具体告知不再犯同样错误的后果。

2.批评教育：如果学生再次犯同样的轻度违纪行为，老师将进行批评教育，明确指出其不当行为对自己和他人的影响，引导其反思和改正错误。

3.提醒作业：为了让学生深刻认识轻度违纪行为的不良后果，学校可能要求学生写相关的提醒作业，包括对自己行为的反思以及如何避免再次犯同样错误的方法。

三、严重违纪行为处理措施

对于严重违纪行为，学校将采取更加严厉的处理措施，以维护校园秩序和学生的安全：

1.罚站：对于部分严重违纪行为，学生可能会被罚站一段时间，以

让他们反思自己错误的行为。

2.书面检查：学校可能要求学生书面检查，详细陈述他们的违纪行为、造成的后果以及改正的决心等内容。

3.批评信：学校可能会将学生的违纪行为记录在案，并发送批评信

给家长，让家长了解孩子的行为和后果，并共同协助学校进行教育和

改正。

4.请家长：对于一些严重违纪行为，学校可能会通知学生的家长进

行面谈，共同商讨孩子的教育问题，并由家长进行必要的约束和教育。

5.暂时停课：在特殊情况下，为了维护整个班级和校园的安全，学

校可能会对严重违纪的学生进行暂时停课处理。

四、再犯违纪行为处理措施

学生违纪违规处理规定

学生违纪违规行为是学校教育中不可忽视的问题。为了维护学校的正常秩序，

促进学生的健康成长，学校制定了一系列的违纪违规处理规定。下面将从制定背景、处理方式、常见违纪违规行为以及规范执行等方面展开详细阐述。

一、制定背景

学校制定学生违纪违规处理规定的背景是保障学校教育的有效开展和学生的正

常学习生活秩序。学校是培养学生全面发展的基地，而违纪违规行为的存在会对学校的教学秩序构成威胁。为了改善学校环境，提升教育质量，学校不得不制定相应的规定。

二、处理方式

学校根据不同的违纪违规行为制定了相应的处理方式。一般来说，处理方式主

要有口头警告、书面警告、批评教育、课堂影响处罚、停课察看、责令退学等。学校会根据违纪严重程度、学生态度以及历史违纪情况综合考虑来选择合适的处罚方式。

三、校规校纪

学生违纪违规行为主要涉及到学校的规定和纪律。学校会制定相应的校规校纪，并向学生进行宣传，确保学生明确了解学校的规章制度。校规校纪对学生的行为、言语、礼仪等方面都有相应的要求，学生必须遵守。

四、旷课、迟到和早退

旷课、迟到和早退是学生违纪违规行为中常见的一种。学校对此一般采取批评

教育、课堂影响处罚、停课察看等处理方式。学生应当认识到学习的重要性，珍惜上学时间，不得随意旷课、迟到和早退。

五、作业抄袭和作弊

作业抄袭和作弊是对学术诚信的严重侵犯。学校对此一般采取口头警告、书面

警告、停课察看等处理方式。学校通过加强对作业和考试的监督，加大对作弊的打击力度，提高学生的诚信意识，进一步净化学术环境。

六、违反校园规范

违反校园规范主要包括哄闹、打架、谩骂等行为。学校对此一般采取口头警告、书面警告、批评教育、停课察看等处理方式。学校将严肃对待这些行为，以维护校园的和谐与安全。

学生违纪调查处理规定

引言

近年来，随着社会的快速发展，学生违纪行为日益严重。为了维护学校的正常秩序，促进学生健康成长，各级学校纷纷制定了相应的违纪调查处理规定。本文将分析学生违纪调查处理规定的必要性、现行规定中存在的问题，并提出一些建议。

第一部分学生违纪行为的分类

学生违纪行为往往多种多样，因此有必要对其进行科学的分类。依据通常将学生违纪行为分为以下几个方面进行分类：

1.纪律违纪：如迟到、旷课、逃学等。

2.安全违规：如在校内打架斗殴、涉毒、持刀等违法行为。

3.学术博弈：如抄袭、作弊、舞弊等。

4.违法犯罪：如盗窃、伤害他人、非法集会等。

第二部分学生违纪调查处理规定的意义

学生违纪调查处理规定的制定对于学校教育管理和学生行为规范化具有重要意义：

1.维护教育公平：学生违纪行为会干扰教学秩序，对其他学生的学习造成不良影响。通过调查违纪行为，可以维护学校的教育公平。

2.教育学生自律：通过违纪调查处理，学生能够认识到自己的错误，并了解到违规行为对自身成长的不利影响，从而激发其自律意识。

3.规范学生行为：学生违纪调查处理规定的存在可以规范学生的行为，使其明确知道什么是可以接受的，什么是不可以接受的。

第三部分现行学生违纪调查处理规定的问题

然而，目前学生违纪调查处理规定也存在不少问题，亟待解决：

1.不合理的处罚措施：有些学校在处理学生违纪行为时，处罚措施过于严厉，

缺乏针对性和教育性，不利于学生的成长和改过。

2.不规范的程序：有些学校在调查处理学生违纪行为时，程序不规范，没有明

确的依据和流程，导致操作的不公正，给学生带来不必要的困扰。

学生违纪与违规处理与处罚规定

学生违纪与违规处理与处罚规定引言：

学生违纪与违规是学校教育管理中必须面对的问题，学校通过制定严格的处理

与处罚规定，旨在维护校园秩序和学生的健康成长。本文将围绕这一主题展开讨论。

一、违纪与违规的定义

违纪是指学生违反学校行为规范或纪律，如擅自离校、作弊等；违规是指学生

违反校园规定或社会公共秩序，如抽烟、打架等。

二、违纪与违规的危害

学生违纪与违规行为对学校和个人都会造成一定的危害。学校的教育秩序会受

到破坏，同学间的和谐关系受到影响。同时，对于个人而言，违纪与违规行为可能会影响学习、道德品质和职业发展。

三、学校的处罚目的

学校的处罚目的是帮助学生认识到自己的错误，纠正不良行为，促使其重新树

立正确的价值观和规范自己的行为。

四、学校的处罚方式

学校的处罚方式通常包括口头警告、记过、记大过、留校察看和开除学籍等。

学校会根据违纪或违规的性质和严重程度进行判定，并依照相应的规定进行相应的处罚。

五、学校的处罚程序

学校的处罚程序一般包括了解情况、调查核实、听取当事人的陈述、作出处罚

决定和告知等步骤。学校在处罚过程中要遵循公正、公平、公开的原则，确保处罚程序的合理性和公正性。

六、合理思考违纪与违规处罚的方向

合理的违纪与违规处罚方向应该是以教育为主导，注重学生的成长和改正错误，并提供适当的教育措施和辅导。过度严厉的处罚可能使学生心生逆反，影响他们的发展和教育效果。

七、教育与惩罚的平衡

学校在处罚学生违纪与违规行为时，应该在教育和惩罚之间寻求平衡。一方面，要通过适当的惩罚使学生认识到错误的严重性，同时也要提供教育机会，引导他们改正错误并规范自己的行为。

高中学校学生违纪处理规定

近年来，随着社会发展和教育改革，高中学校越来越注重学生的行为规范和纪律，因此，学校制定了一整套学生违纪处理规定。这些规定旨在维护校园秩序，培养学生良好的行为习惯，并为学生的成长提供一个健康的学习环境。本文将从多个角度探讨高中学校学生违纪处理规定的内容和意义。

第一，违反课堂纪律。

在高中学校中，课堂纪律是非常重要的，因为它直接关系到教育质量的提高。因此，学校对违反课堂纪律的学生采取了一系列的处理措施。例如，对于迟到、早退、上课旷工和上课玩手机等行为，学校会给予批评、警告、体罚等处罚。

第二，违反学籍管理规定。

学籍管理是高中学校的基本规则之一。对于学生而言，他们必须遵守学籍管理规定来维护自己的学籍地位。一旦学生违反学籍管理规定，学校将对其采取相应的处罚措施，例如要求家长到校开会、取消学生干部身份、禁止参加社团活动等。

第三，违反考试纪律。

考试是高中阶段学生学业发展的重要环节，因此，学校对考试纪律要求严格。学生作弊、抄袭、弄虚作假以及违反考试规定的行为都被视为违纪行为。学校会对这些行为采取相应的处罚措施，例如取消该科目成绩、警告甚至开除学籍。

第四，违反校园安全规定。

校园安全是学校的首要任务之一。一旦学生违反校园安全规定，学校会对其进行严肃处理。例如，打架斗殴、暴力欺凌、持刀、吸毒等违法行为都将受到学校的高度重视，并依法处理。除了严厉的处罚外，学校还会积极引导学生树立正确的道德观念，增强安全意识。

第五，违反学校纪律的行为。

学生应该自觉遵守学校纪律，尊重师长和同学，互相关爱。一旦学生违反学校

学校学生违纪处理规定

引言

学校是培养学生综合素质的重要场所，而学生违纪行为的存在，既损害了个人

形象，也影响了学校的正常运作。为了维护校园秩序和教育正常进行，学校学生违纪处理规定应运而生。

一、规定的目的和意义

学校学生违纪处理规定的目的是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，规范学生行为，提高学生的自觉遵守纪律的能力。规定的实施能有效减少学生违纪行为，维护良好的校园环境，促进教育目标的实现。

二、违纪的分类

学生违纪行为可以分为轻微违纪和严重违纪两类。轻微违纪包括迟到、早退、

未经允许擅自离校等，而严重违纪则包括欺骗、作弊、打架斗殴等影响他人利益或校园安全的行为。

三、轻微违纪的处理措施

对于轻微违纪行为，学校通常采取以下处理措施：口头警告、书面批评、课堂

内站立等。这些措施旨在让学生及时意识到自己的错误，并加以改正，避免再次犯错。

四、严重违纪的处理措施

对于严重违纪行为，学校通常采取更加严厉的处理措施，如：警告处分、纪律

处分、记过处分等。这些措施可以对学生进行惩戒，使其深刻认识到自己的错误，增强自我反省和纪律意识。

五、违纪处理的程序

学校在处理学生违纪行为时，一般会按照一定的程序进行。首先，要进行事实的调查，确保对学生的指控是准确的。其次，要听取学生的陈述和申辩，以保证学生的合法权益。最后，根据调查结果和相关证据，对学生进行处理。

六、违纪处理应符合法律法规

学校在制定学生违纪处理规定时，要同时符合法律法规。学校违纪处理规定应依法确定违纪行为和相应的处理措施，保障学生的合法权益，防止过度惩罚和滥用处理权限。

学校学生违纪处理规定

引言：

学校是培养学生良好品行和行为习惯的重要场所。然而，随着社会的变化和发展，学校学生违纪行为时有发生。为了维护学校纪律秩序，促进学生素质的提高，学校应制定相关违纪处理规定，建立科学合理的惩戒体系。

一、违纪行为的范围和分类

学校的违纪行为分为严重和一般两种类型。严重违纪包括欺骗考试、作弊、偷

窃等行为；一般违纪包括迟到、旷课、违反校规等行为。

二、违纪行为的界定和证据收集

学校应明确违纪行为的具体界定，对于严重违纪行为要特别注明。同时，规定

应考虑到形式多样的证据，如目击证人、监控录像等。

三、违纪行为的处理程序

学校应建立违纪行为的处理程序，并进行明确说明。程序包括违纪行为的发现、调查、报告、处罚的各个环节。

四、处罚方式的选择与执行

学校应依照违纪行为的严重程度和相关规定，选择相应的处罚方式。对于一般

违纪行为，可采取警告、批评教育、罚款等方式；对于严重违纪行为，可采取留校察看、退学等措施。

五、违纪处理的公正性和透明性

学校在处理违纪行为时，应保证公正、公平和透明。在处罚决定的制定和执行

过程中，要充分征求当事人的申辩意见，并做好记录。

六、违纪行为处理中的个别化考虑

学校应考虑到不同学生的特殊情况和发展需求，在违纪处理中给予个别化考虑。例如，采取教育引导、心理疏导等方式，帮助学生改正错误。

七、违纪行为处理的衔接与协调

学校违纪处理规定应与其他规章制度相衔接，确保处理结果得到执行，并与教

育部门进行协调，共同维护学校纪律。

八、违纪行为处理的宣传与教育

学校应加强违纪行为处理的宣传和教育，使学生明白违反校纪的后果，并提高

学生违纪处理规范

小节1：引言

学生违纪是一种常见而严重的问题，它影响学校的教育环境和学生的学习效果。因此，制定和执行学生违纪处理规范是十分必要的。

小节2：明确违纪行为

首先，学校需要明确各类违纪行为的定义和范围。例如，迟到、旷课、作弊、

校园暴力等违反校纪校规的行为应该明确列举，并给出具体的限定标准。这样可以使学生明确自己的行为是否属于违纪行为。

小节3：建立违纪处理流程

其次，学校应该建立一套完善的违纪处理流程。包括违纪举报的渠道、受理程序、调查取证、听证程序、处罚决定等环节的明确规定。这样可以保证处理过程的公正性和公开性。

小节4：建立健全的违纪处罚制度

违规行为应该有相应的处罚措施。学校可以制定一套细化的违纪处罚制度，根

据不同的违规行为给予不同的处罚。例如，轻微的违纪行为可以采取警告、批评谈话等处理方式，而严重的违纪行为则需要采取停学、开除等更为严厉的处罚手段。

小节5：明确违纪处理的程序

学校应该在处理违纪问题时，遵循一定的程序。首先，需要进行充分的调查取证，确保对学生的处理是有依据的。其次，应该给予学生陈述的机会，听取其对违纪行为的解释和辩护。最后，根据相关规定和调查结果，做出相应的处罚决定，并告知学生和家长。

小节6：重视教育与惩罚的结合

学校在处理学生违纪问题时，应该将教育与惩罚相结合。不仅要对学生做出相应的惩罚，还要借此教育他们树立正确的价值观和行为规范。通过违纪处理，引导学生认识到错误，并帮助他们改正和成长。

小节7：加强师生沟通

在处理学生违纪问题时，师生之间的沟通是非常重要的。学校应该鼓励教师和学生之间的沟通交流，了解学生的心理状况和行为原因，从而更好地帮助他们改正错误。

学生违纪违法处理管理规定

一、引言

学生违纪违法是学校管理中的一大难题，严肃处理违纪行为是维护学校纪律和

教育环境的重要手段。然而，学生违纪违法处理管理规定需要明确和规范，以保障公平和公正。本文将从几个方面展开回答学生违纪违法处理管理规定的内容和相关问题。

二、违纪行为的分类

学生违纪行为可分为学业违纪、生活违纪、言语违纪、学校纪律违纪、考试违

规行为等。不同类型的违纪行为需要采取相应的处理措施，以达到教育和惩戒作用。

三、学校违纪处理程序

学校违纪处理程序应包括发现违纪、收集证据、听取学生陈述、权衡处理措施

等步骤。学校应确保在违纪处理过程中公平公正，确保学生的权益得到保障。

四、处理措施的选择

对于学生的不同违纪行为，学校应综合考虑情节、性质、影响等因素，选择适

当的处理措施。例如，对于轻微违纪行为可采取警告、批评教育等方式；而对于严重违纪行为则要采取行政处分或纪律处分。

五、学生违纪处理的程序保障

学生违纪处理程序的公正公平需要有相应的程序保障。学校应设立专门的违纪

处理小组，由多个人员组成，以确保决策的合理性和公平性。同时，学校还应加强程序的透明度，及时向学生和家长公布处理结果和解释。

六、违纪处理的教育功能

学生违纪处理不仅仅是一种惩罚，更重要的是起到教育作用。学校应注重对学生违纪行为的原因分析，针对不同学生制定个性化的补救措施，帮助学生改正错误并树立正确的行为观念。

七、违纪处理与学生成长

违纪处理应注重与学生成长和发展的关系。适当的处罚和教育措施可以引导学生反思错误，促进他们的成长和改进。学校应将违纪处理与学生的学习和发展相结合，实现违纪处理的综合效果。

学生违纪处理与处分规定

学生违纪行为是学校管理中不可避免的问题，对于这一问题，学校需要建立一

套完善的违纪处理与处分规定，以维护学校的秩序和学生的健康成长。本文将从学生违纪的定义、违纪处理的目的、违纪处理的程序、处分的类型和效果等方面展开，探讨学生违纪处理与处分规定的重要性以及如何完善这一制度。

一、学生违纪的定义

学生违纪是指学生违反学校规定的行为。这些规定一般包括学校纪律制度、校

规校纪、学生行为规范等。学生违纪行为种类繁多，如考试作弊、迟到早退、打架斗殴、破坏公物等等。这些违纪行为不仅对学校的正常教学秩序造成干扰，还对其他学生的学习和生活带来负面影响。

二、违纪处理的目的

违纪处理的目的是维护学校的秩序，保障学生的安全和权益。通过对学生的违

纪行为进行处理，可以起到震慑示范的作用，让其他学生明白违纪行为带来的后果，并且提醒学生遵守学校的规章制度。同时，违纪处理也有助于纠正学生的错误行为，帮助他们认识到自己的错误，从而提高他们的自我管理能力和道德水平。

三、违纪处理的程序

对于学生的违纪行为，学校需要建立一套明确的处理程序。一般来说，处理程

序包括以下几个环节：收集证据、听取当事人陈述、进行调查、开展讨论或听证会、确定处理措施、告知当事人和家长、执行处理措施等。这一程序的目的是确保学校对学生的处分是公正合理的，保障学生的合法权益。

四、处分的类型

对于学生的违纪行为，学校通常会采取一些处分措施。常见的处分类型包括口

头警告、书面警告、批评教育、停课、留校察看、降低评优等级、取消奖学金资格、

记过、记大过、记过留校察看、开除学籍等。不同的违纪行为会采取不同的处分措施，其中轻微的违纪行为一般采取口头警告或批评教育等方式进行处理，而严重的违纪行为则会进行停课、留校察看甚至开除学籍的处罚。

学生违纪处理程序规定

引言：学生违纪行为是每个学校都面临的挑战。为了维护学校的秩序和纪律，学校必须建立一套合理且公正的违纪处理程序规定。本文将深入探讨学生违纪处理程序规定，并从多个方面进行分析。

一、规章制度的建立

学生违纪处理程序规定是学校管理的重要组成部分。首先，学校需要明确制定一系列规章制度，如纪律处分条例、违纪行为分类及相应处罚等。这些规定应该具有可操作性和可执行性。

二、制度公示

学校应该制定制度公示政策，将学生违纪处理程序规定公示于全校师生。这样可以让每个人都了解学校的规定，并且在违规行为发生时，学生将有据可依，学校将有法可依。

三、违纪行为分类

学校应将违纪行为细分为不同的类别，如轻微违纪、一般违纪和严重违纪。这有助于学校根据具体情况进行相应的处罚。例如，轻微违纪可以采取教育批评或书面警告的方式处理，而严重违纪则需要采取更严厉的措施。

四、调查程序

在违纪事件发生后，学校应该建立一套调查程序，以确保公正和客观。学校可以组建由教师和学生代表组成的违纪调查小组，通过听证等方式了解双方的陈述，并进行证据收集和调查。

五、违纪处罚

学校需要对违纪行为做出明确的处罚规定。根据不同的违纪情况，学校可以采取一定的弹性和可变性。例如，对于一般违纪行为，可以采取警告、扣分、罚款等措施；而对于严重违纪行为，则可以采取停课、辅导或退学等处罚。

六、违纪者的权益保护

在违纪处理过程中，学校需要重视违纪者的权益保护。学校应该保障违纪者享有的公正听证、辩护等权利，并确保每一位违纪者都可以自由表达自己的观点和辩解。

七、教育与纠正

学校学生违纪处理条例

根据学校违纪处理条例，学生的违纪行为将根据情节严重程度采取相应的处理措施。以下是一般的学校学生违纪处理条例的一些常见规定：

1. 轻微违纪行为：

- 提醒教育：对学生进行口头或书面提醒，教育其遵守校规校纪。

- 批评教育：对学生进行口头或书面批评，要求其认识错误并改正。

2. 一般违纪行为：

- 警告处分：对学生进行口头或书面警告，并记录在档案中，以提醒学生遵守规章制度。

- 辅导教育：对学生进行辅导和培训，帮助其认识错误、改正错误，并提升自我素质。

3. 较重违纪行为：

- 记过处分：在学生档案中记录“记过”并通报班级或家长，对学生进行严肃警告。

- 停课处分：学生暂时停止上课一段时间，进行思想教育和个人行为改造。

- 批评见义勇为：对学生进行沙龙学习班、社会实践等勇于见义、崇尚正义的活动，进行历练教育。

4. 严重违纪行为：

- 记大过处分：在学生档案中记录“记大过”，通报班级或家长，并给予相应的纪律处分。

- 建议劝退：学校可以根据情况建议学生退学，并通知家长进行沟通和处理。

需要注意的是，具体学校的违纪处理条例可能会有所不同，以上仅是一般常见的处理方式。针对不同的违纪行为，学校也可能采取其他相应的处理措施。

初中学生违纪处分规定

一、引言

随着社会的发展和进步，学校教育在培养学生的品德和纪律意识方面扮演着重

要的角色。初中学生是成长过程中的特殊群体，他们对违规违纪行为的认识和处理方式尤为重要。因此，制定严格规范的违纪处分规定对于校园纪律的维护和学生的健康成长至关重要。

二、背景

在初中阶段，学生个体意识的形成和自我管理能力的培养是至关重要的。学生

违纪行为的后果不仅仅影响到个人，还可能对集体和社会造成负面影响。因此，学校违纪处分规定不仅是对学生行为的规范，也是对学生健康成长的引导。

三、严重违纪行为的处理

学生在学校内的行为必须符合校规校纪，严禁在课堂上违规行为、携带违禁品、参与不良活动等行为。对于严重违纪行为，学校有权采取相应的处分措施，比如警告、劝导、停课、批评教育等，以此来教育惩戒学生，并引导他们改正错误。

四、中等违纪行为的处理

中等违纪行为可能对学校环境和其他学生造成一定的干扰和影响。为了维护学

校的安全和学生的利益，学校需要对此类行为进行处分。中等违纪行为的处理方式可以包括批评教育、个别辅导、补课等措施，以便帮助学生认识错误并改正行为。

五、轻微违纪行为的处理

轻微违纪行为是指对校规校纪的一次性违反，通常对学校和他人没有明显的损害。对于这类行为，学校需要及时进行批评教育，引导学生认识错误并改正行为。可以采取口头警告、书面检查、日志记录等方式进行处分。

六、违纪行为的登记和通报

学校应建立违纪行为的登记和通报制度，以便及时掌握学生的违纪情况，并对其采取相应的处理措施。此外，学校还可以将公开通报的方式列出严重违纪行为的学生名单，以此警示其他学生，加强纪律意识。

学校考试违纪作弊处理规定（2篇）

学校考试违纪作弊处理规定

根据国家教委____年____月____日电视电话会议强调“抓考试管理，促学风建设”的精神，结合我校考试的现状，对考试违纪和作弊及其处理特作如下规定：

一、学生违纪作弊的处分规定：

1、凡考试过程中有以下情节之一者，作违反考试纪律处理：

(1)未按考试规则将书包、书籍、笔记本等交到考场指定地点，并不听从劝告；

(2)交头接耳；

(3)其他违反考场规则的违纪行为等。

凡违反考场纪律的学生，考试成绩均以“零”分计，并视情节轻重给予记过及记过以上处分；累计两次违纪者，给予留校察看处分，并不得参加正常补考；累计三次违纪者，给予勒令退学或开除学籍处分。

2、凡考试过程中有以下情节之一者，以作弊处理：

(1)把与考试内容有关的书本、纸条等藏匿于试卷下或文具盒、课桌内等处；

(2)在桌面及其它地方抄写或偷看与考试内容有关的文字；

(3)偷看或抄袭书本、纸条等有关考试内容的文字资料及他人试卷；

(4)传条、示意、核对答案、互换试卷等协同他人作弊；

(5)请人代考、替人代考、合伙作弊、偷窃试卷等。

凡考试作弊者，考试成绩均以“零”分计，不得参加正常补考。

凡重复出现作弊行为者，给予留校察看或留校察看以上处分。

凡发现诸如请人代考、替人代分、合伙作弊、偷窃试卷等情节特别恶劣的作弊作为，均给予勒令退学及其以上处分。

二、处分程序：

1、各教学单位要明确一位主要领导负责此项工作，无论是学生还是教师出现违纪或作弊现象的要立即上报、处理。

2、学生违纪、作弊的由发现违纪的监考、巡视收缴有关证据，立即中止该生考试，并将有关证据和违纪、作弊情况的书面记录表立即上报教务科和有关教学单位考试负责人。

学校学生违纪处罚条例

根据学校的违纪处罚条例，学生在校期间如发生违纪行为，将会采取相应的纪律处罚措施。以下是一些常见的学校学生违纪处罚条例：

1. 违反校规校纪：包括违反学校制定的各项规章制度和校纪校规，如迟到早退、缺勤、不按时参加学院所有教育活动等，将会受到警告、记过处分等。

2. 不良行为：包括在校内或校外参与违法犯罪活动、欺骗、打架斗殴、偷窃、敲诈勒索、传播不良信息等，将会受到严重处罚，包括警告、留校察看、学籍记过甚至开除学籍。

3. 违反考试纪律：包括作弊、抄袭、暴露试卷、打扰他人等行为，将会受到科目不及格、学籍记过、停考、开除学籍等处罚。

4. 违反校园安全规定：包括携带危险物品、参与非法集会活动、损坏公共设施等行为，将会受到相应的纪律处分。

5. 违反社会道德规范：包括涉及诽谤、恶意中伤、传播不实信息等行为，将会受到警告、严重警告、留校察看甚至开除学籍等处理。

学校学生违纪处罚条例中，具体的处罚措施和处理方式会根据违纪行为的性质和严重程度而有所差异。在实施处罚时，学校会注重公正、公平和教育导向，以促使学生正确认识错误、纠正

错误，并对其进行教育和辅导，以期达到教育、惩戒和改造的效果。

学生违纪处理规定修订

近年来，随着我国教育体制不断完善和学生人数的不断增加，学生违纪事件也

时有发生。为了维护学校纪律，规范学生行为，学生违纪处理规定得到了广泛的关注。然而，随着社会的发展和教育观念的变革，现有的学生违纪处理规定面临着一些问题。针对这些问题，我校对学生违纪处理规定进行了修订。

1.违纪定义的明确化

首先，我们对违纪的定义进行了明确化。包括学生在校园内的行为和学生离校

后的行为，都属于学生违纪的范畴。同时，明确了违纪行为的划分，便于学生和教师的区分和判断。

2.处罚措施的细化

其次，我们对处罚措施进行了细化。根据不同的违纪行为，制定出相应的处罚

措施，并逐一明确了具体的惩罚方式。比如，对于轻度违纪行为将采取警告并作出书面承诺，对于中度违纪行为将给予有针对性的批评和教育，对于严重违纪行为将依法进行处理，并可能面临停学或开除等处罚。

3.违规程序的规范化

在修订中，我们还对处理违规程序进行了规范化。明确了违规行为的举报渠道，使学生参与学校管理的主体性得到极大的体现。同时，在处理违规过程中，确保每位涉事学生都能够充分陈述自己的意见，并享有合法的申诉权。

4.惩戒与教育并重

我们认识到，对于学生违纪行为的处罚不能仅仅停留于惩戒层面，更应强调教育。因此，在修订过程中，我们加强了对学生的教育环节，将教育纳入到处罚措施的重要组成部分。通过开展心理辅导、道德课堂、社会实践等形式多样的教育活动，帮助学生树立正确的价值观。

5.培养学生自我约束的意识

除了加强教育外，我们还注重培养学生自我约束的意识。通过组织一系列的活动，激发学生树立良好行为规范的自觉性，使他们能够以自我约束的方式规范自己的行为。