高中文本常见的论证方法
论述类文本常用的论证方法及作用(1)
• 3、比喻论证（用人们熟知的事物、寓言、故事作比喻来 证明论点）
• 作用：使事理变抽象为具体，化深奥为浅显，生动形象， 通俗易懂
• 答题格式：比喻论证。把···比作····，生动形象证明 了····观点，使深奥的道理浅显易懂。
论证（怎样来证明）是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的 在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
第一，论述文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
（1）立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的 论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点：①这些看法和主 张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正 确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感 到有新意，增长知识，提高对事物的认识。②必须围绕所论述的问 题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这 一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换 论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要 从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能 清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧 扣中心，首尾一致。③“立”往往建立在“破”的基础之上。在立 论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳， 以增强说服力，使读者不会误解自己的观点。
高中论证特点答题模板主要类别有什么
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先抓住语言标志，辨识议论文的结构方式，即看一下全文或段落是总分总结构、分总结构或总分结构。按照第一步分析出的结构特点，对文本或段落进行划分。
高中论证特点答题模板
1、高中举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举...(概括事例）证明了....(观点、论点），从而使论证更具体、更有有说服力。
2、高中道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了.....观点，从而使论证更概括更深入。
注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
高中论证结构主要类别
高中层进式就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。层进式结构中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系，不能随意变动。这种布局的好处是能反映出作者严密的逻辑思维能力。
高中对照式是在阐述和论证论点时，在本论部分选用论据进行对照比较。它是将论证内容构成正反对比或相关比较的关系。具体的安排是把两种事物或意思加以正反对比，或者用一种事物或意思与另一种事物或意思作比较。它的好处是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。
高中总分式就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的论证方法。这种方法的运用能使论证内容纲目清晰，层次井然。
高中并列式：在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出
高中语文 高考专题复习：论述类文本论证特点主观题答题技巧课件16张
论证语言特点
严密，准确，逻辑性强，说服力强； 运用修辞，体现其用词生动形象和感情色彩； 概括性和简洁性，平实准确
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论证方法
• 1.举例论证:通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体更有 说服力.
• 2.道理论证:通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入. • 3.对比论证:加以突出强调 • 4.比喻论证:把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂 • 5.引用论证:可以增强论证的说服力和权威性，也可以增强论证的
类比论证、比喻论证、因果论证) ; • 4、全文整体结构是总分总式，还是总分式、分总式; • 5、能判断出某段属于立论还是驳论(立还是破)、能判断全文是先
破后立、还是先立后破(无明显特点则不答) ; • 6、某段使用某材料证明的意图、作用(用来论证什么观点) ; • 7、文章某处的观点怎样体现了辩证色彩(思辨性)。
• 其中本论部分，常用的论证结构有: • 一、层进式： • A、由此及彼，环环相扣 • B、由浅入深，层层深入 • 二、对照式: • ①正反对比:既可以是正反观点的对比，也可以是正反例证的对比. • ②相关比较:既可以是轻重主次比较,也可以是利弊，得失比较， • 这样的结构布局，既做到了观点鲜明，又避免了片面性。 • 三、总分式: • 总一分一点，总一分。分一总 • 四、并列式:对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述述文章的中心论点。
统编版高中语文选择性必修上册——采用合理的论证方法 教学PPT
结论：认为“君子慎其独”是封建时代的士大夫语言，使用它会使思想倒退 到封建社会的观点是错误的。
1.排除法
如果一个题有若干个选项，而要证明其中某项正确，只要找 出证据否定其他所有的选项就可以了，这种方法就是大家熟 悉的“排除法”。排除法实际上就是运用不相容选言推理的 规则。例如：鲁迅的《拿来主义》对排除法的运用。
或者闭关，（B） 或者送去，（C） 或 者等别人“送来”，（D） 或者自己去拿， （A） （当时没有其他选择）
活动一
认识论证和关注论证的隐含前提
认识论证
论证，就是用某些论据去支持或反驳某个观点。支持和反驳都属于论证。论证 要素和推理要素具有一一对应关系。
完整的推理 三要素：前提、推理形式、结论
完整的论证 三要素：论点、论证形式、论据
相似： 论点——结论 论证形式——推理形式 论据——前提
区别： 1.推理用于发现：先有前提再有结论 2.论证用于说理：先有论点，再选择论据。
然不爱惜时间。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关 系着目标的实现。(对比论证)
√D.求知可以改进人的天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，
论述类文本常用的论证方法及作用(1)
（6）归纳论证：也叫“事实论证”。它是用列举具 体事例来论证一般结论的方法。 （7）演绎论证：也叫“理论论证”，它是根据一般 原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性 的论据来证明特殊性的论点。 （8）类比论证：是从已知的事物中推出同类事例 子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
（9）因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论 据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用 因证果，或以果证因，还可以因果互证。
（2）引用论证：用经典著作中的精辟见解和古今 中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等 来证明论点；（作用：有力地论证了观点（中心 论点或分论点），增强文章的权威性和说服力） （3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对 比，在对比中证明论点；（作用：全面地突出论 证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻）。
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/13/
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• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/13/
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使用论据的要求：
①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的 事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据 时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
高考语文复习-论述类文本阅读之论点、论剧及论证方法
论述类文本阅读——论点、论剧及论证方法【考情细目】
【知识梳理】
一、论点。
论点（需要证明什么）是正确、鲜明阐述作者观点的陈述句，是一篇文章的灵魂、统率。论点是一个完整的判断句。
论点的位置有五个：文题、开头、文章段落开头，文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头或结尾，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。有的论述文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。值得注意的是，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。
二、论据。
论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种：（1）事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。（2）道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
三、论证方法
举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
类比论证：是从已知的事物中推出同类事物的方法，即从特殊到特殊的论证方法。
因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果(或以果证因)，还可以因果互证。
高中语文论述类文本论证方法答题模板
高中语文论述类文本论证方法答题模板
以下是高中语文论述类文本论证方法的答题模板，希望对您有所帮助。
一、常见论证方法
1. 举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
2. 道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入、更具有权威性。
3. 对比论证：通过对比两种观点、事物或行为，强调其中一种的优越性或不足，使论证更加鲜明。
4. 比喻论证：通过比喻的方式，将抽象的道理形象化，使论证更加生动、易于理解。
二、答题模板
1. 确定论点：首先明确文章的中心论点，这是解题的基础。
2. 找出论据：分析文章中使用了哪些论据，包括事实、数据、名言等。
3. 判断论证方法：根据论据的类型和特点，判断文章使用了哪种论证方法。
4. 分析作用：针对每一种论证方法，分析其在论证中的作用。例如，举例论证可以增强说服力，道理论证可以深化论证等。
5. 归纳总结：综合上述分析，总结出文章的整体论证思路和逻辑结构。
三、注意事项
1. 注意区分事实和观点，避免主观臆断。
2. 重视文章结构和逻辑关系，避免断章取义。
3. 注意语言表达的准确性和简洁性，避免冗长啰嗦。
4. 注意审题和答题的规范性，避免答非所问或偏离主题。
通过以上答题模板和注意事项，您可以更好地理解和掌握论述类文本的论证方法，提高解题效率和准确性。
分析论点、论据和论证方法(论述类文本阅读)(含解析)(2019年高考语文考点分析-)
分析论点、论据和论证方法（论述类文本阅读）
（含解析）（2019年高考语文考点分析-）
【考点讲解】
阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。分析分析论点、论据和论证方法，是重要考点之一。
“分析论点、论据和论证方法”这个新考点在2017年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中均有考查，2018年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中继续考查。其实，在高考论述类文本阅读的多年考查中，分析论点、论据和论证方法作为论述文的三要素，一直涉及其中，只是没有单独作为考点列出来而已。在2017年新修订的高考大纲中，明确列出了这个考点，表明对这方面的考查将会更加重视，今后在论述类文本阅读的试题设置上也会进一步强化。
《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（语文修订版）明确界定了论述类文本阅读考查的选材范围和考查目标：“阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征
和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。”从中可以看出，新增加“分析论点、论据和论证方法”的考点，将是今后几年阅读论述类文本阅读的主要考查目标之一。
一、论点。论点（需要证明什么）是正确、鲜明阐述作者观点的陈述句，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可：①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求；②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清；③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。
论述类文本阅读之论证方法
论证方法
①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证，也就叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
[编辑本段]其中常见的论证方法有五种:
一、事实论证（归纳论证）
这是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。这种结构的方法，比较符合人们的思维认识规律。运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事
高考语文论证思路答题模板
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1、第一是紧扣段落入手，第二是划分段落层次，第三是概括段落大意。虽说段落属于结构，但段落是思路的反映，把握了段落，也就把握了思路。
2、论证思路就答题规范而言，第一必须注意表述顺序，体现出文本的思路；第二使用承接词语，表现出文章的脉络；第三体现段落之间的关系，表现层次之间的联系。
3、在通常情况下，可以表述为：“先写什么，然后写什么，在写什么，最后写什么；”或者“首先写什么，然后写什么，接着些什么，最后写什么。”总之，要体现思路的承接性，表现脉络的过程性。
4、弄清段落关系，把握结构脉络，也就是说，将段落归纳成几个层次，分解成几个部分。可以按节进行归纳，也可逐段进行概括；将每层层意归纳出来，将每段段意概括出来。
扩展资料
1、举例论证：答题格式:运用了举例论证方法，举出……事例，具体有力地论证了……观点，增强文章的说服力。
2、道理论证：答题格式:运用了道理论证方法，引用了……名言（或俗语），充分有力地论证了……观点，增强文章的权威性和说服力。
3.比喻论证：答题格式:运用了比喻论证方法，将……比作……，形象生动地论证了……观点，使论证浅显易懂，易被接受。
高考语文备考资料 高考论述类文本论证方法及作用
1.判断句子或语段使用了哪种论证方法，首先要了解常见的四种论证方法的特点，然后根据特点来辨别。
（1）举例论证：以事实为论据证明论点的方法。所举事例简明概括，真实可靠，具有典型性、代表性。常用语言标志“如”“比如”。
（2）道理论证：用名人的言论，公众所承认的道理，用古语、谚语、俗语来证明观点。道理论证多用引号标明所引用的内容或“某某曾说”。
（3）对比论证：论证一个问题时，将另一个问题和它对照，从而具体鲜明地将论述的问题论证透彻。可以是全面对比、部分对比，也可以是事实对比、道理对比。语言标志有两种：一是“反之”“但是”；二是运用反义词。
（4）比喻论证：运用比喻，用人们浅显易懂的事物或道理来证明不容易理解的事物或深刻的道理，从而证明论点。语言特点是通常运用比喻，包含本体和喻体。
论述文专题测试：论证结构、论证思路、分析原因、寻找方法
12.根据材料，下列对苏轼诗词成就及影响的表述，
不正确的一项是( B )
A.苏轼诗词题材非常广泛，涉及到个人情绪和生活的诸多方 面，这与其作品丰产的数量有很大关系。 B.苏轼词作虽然有其主导的风格，但前期和后期的作品风格 迥乎不同，相对来说后期作品更趋成熟。 C.苏轼构建了一个“词意高妙”的艺术境界，其作品无论生 前还是身后，不仅在国内，在国外也广为传播。 D.苏轼的诗词作品，在词调、用韵、词意等方面部备受青睐， 成为日本词人学习效仿的重要方面。
当然，文本常常并不是单纯地运用一种结构方式，比如
“总分式”结构中的“分”部分可为“并列式”或“对照式”
或“层进式”。
15.苏轼作为“开辟了宋词新天地的一代词人”，其成功 的主要原因有哪些?请结合以上材料加以分析。（6分）
概括原因题思考角度： 内因（个人本身具备的条件：身份、地位、性格、学识等） 外因（父母、他人、学校、社会等外部的人或环境、制度
1项1是.下(列C对)材料相关内容的理解与分析，不正确的一
A.北宋时期，学生科举应考必须熟读经史诗文并背诵经典古籍， 苏轼则常常用抄录经书和正史的办法阅读经典。 B.苏轼的思想以及洒脱旷达的诗风，在很大程度上受到佛教文 化的影响，尤其在乌台诗案被贬黄州团练副使之后。 C.夏承焘先生对苏轼的诗词颇有研究，并作诗加以称道，因而 对日本的词人及其作品也进行了深入细致的研究。 D.日本词人森槐南非常崇尚苏轼的人格和词作，常在诗词创作 中效仿苏轼的词调和词意，堪称苏轼的“异代知己”。
论述类文本常用的论证方法及作用(1)
分具体，说服力更强。
• 2、对比论证（拿正反两方面的论点或论据做对比，形成 强烈的反差，在对比中证明论点）
• 作用：能使事与理形成鲜明的对照，给人以强烈的刺激， 留下深刻的印象，同时也能更显明地突出强调一方的性质， 具有很强的论证力量。
（6）归纳论证：也叫“事实论证”。它是用列举具 体事例来论证一般结论的方法。 （7）演绎论证：也叫“理论论证”，它是根据一般 原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性 的论据来证明特殊性的论点。 （8）类比论证：是从已知的事物中推出同类事例 子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
（9）因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论 据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用 因证果，或以果证因，还可以因果互证。
一、论点。
论点（需要证明什么）是正确、鲜明阐述作者观点的陈述 句，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中 心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括， 是一个完整的判断句，绝不可模棱两可：①正确性：论点 的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作 者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不 正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此， 论点正确是议论文的最起码的要求；②鲜明性：赞成什么、 反对什么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清； ③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见 解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一 般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。
2023届高考专题复习：信息类文本阅读1论证思路、论证结构、论证特点+课件39张
论证方法
常见的论证方法如下，要准确判断与区分。
1.举例论证：运用具体事例，列举确凿、充分、有代表性的实例论证观点。 2.道理论证：运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人
们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。
3.对比论证：从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点。 4.类比论证：是从已知的事物中推出同类事物事例的方法，即从一般到特殊的论证方法。 5.比喻论证：用人们熟知的事物来作比喻阐释道理或说明事理、论证观点的方法。 6.因果论证：根据原因推出结果,或根据结果推断原因，让人弄清楚事情的前因后果，来
•
食物浪费的机会成本和环境成本都很大。粮食生产是资源密集型产
业，除了账单上标明的成本，人们在丢弃食物时还浪费了大量看不见的土
• 杜绝“舌尖上的浪费”，还需餐饮行业共同努力，优化服务与经营 模式。习近平总书记作出重要指示后，湖北武汉餐饮业协会第一时间响 应号召，发布包括“N-1点餐模式”在内的6条倡议。北京、江苏、陕西 等地行业协会的倡议书也包括多项节约措施。这些举措，从服务侧为通 制“舌尖上的浪费”提供了动力，值得重视与借鉴，从而启发社会各环 节探索更有效的节约措施
题 角
3.论据特点：①例证突出时：例证丰富/典型新颖/详略得当/论证有力； ②以说理见长时：长于说理，逻辑严密。
度 4.论证方法：方法多样：正反对比、因果、事例、引用、比喻、类比论证……
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一、常见论证方法及效果
1.举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服...
2.道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用...
3.对比论证。作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
4.比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，超然客公众号提醒从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
5.因果论证：通过分析事理，揭示此事物与彼事物之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
6.类比论证：类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也相同或相似。类比论证是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。
论述类文本常用的论证方法及作用
• 3、比喻论证（用人们熟知的事物、寓言、故事作比喻来 证明论点） • 作用：使事理变抽象为具体，化深奥为浅显，生动形象， 通俗易懂 • 答题格式：比喻论证。把· · · 比作· · · · ，生动形象证明 了· · · · 观点，使深奥的道理浅显易懂。 • 4、引用论证 • （引用名言警句）作用：增强论证的说服力和权威性。 • （引名人轶事、奇闻趣事）作用：增强文章的趣味性，吸 引读者的阅读兴趣。 • 答题格式：引用论证。引用· · · · · 证明· · · · · 观点，使论证更 具权威性（趣味性）
设题格式
• 1、文章开篇并未直接从“·····”的论题切入， 这样写有什么作用？《相城以见》p195 • 2、引述“·····”的故事，主要有哪些作用？ • 《智慧与国学》
• 《智慧与国学》跟踪练习。 • 2、文章第三段因数马克~吐温的故事，主 要有哪些作用？
• 5、类比论证（从已知的事物中推出同类事 例的方法，即从特殊到特殊的论证方法） • 作用：突出强调 • 答题格式：类比论证。通过· · · 和· · · · 的类比 突出强调了· · · · 的观点，增强文章的说服力。
• 注意： • 在具体论证过程中，作者往往不是 单一地使用哪种论证方法，而是综 合运用多种论证方法来达到论证效 果。这一点在分析论证特色时应予 以关注。
钩弦提要 循路识真
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1、“才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿 之富”
2、陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、 中山之君也；锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众， 非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时 之士也。
类比论证：着重于对事物间共性的展现。他是根据一种
事物的某些特征来证明另一种事物也有类似特征的论证方 法。它抓住两种事物相同或相似的特征进行类比推理,把 抽象的道理具体化,以启发人思考。这种论证,一定要找准 类比点。不管是自然现象的类比。
人们公认的定理公式。
⑥假设论证：运用假设推理对所列举的论证 进行分析的一种方法。
向（假如）
例如：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左 右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此 观之，王之蔽甚矣。”
④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点 此处。例如：以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火 不灭”《六国论》 ⑤引用论证:“道理论证”的一种,引用名家名言等 作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证 方法.引用的方法有两种:一是明引,交代所引的话 是谁说的,或交代其出处,一种是暗引,即不交代所 引的话是谁说的或出处。
论证方法
①举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例 证明论点; ②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见Fra Baidu bibliotek解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的 定理公式等来证明论点
对比论证:类比论证着重差异性的揭示,是一种常用的、有
说服力的论证方法。把两种事物加以对照、比较后,推导 出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法。