部编版三年级语文上册一课一练(附答案)
部编版三年级语文上册25《灰雀》一课一练(有答案)
十一、1.公园 白桦树
2.粉红的 深红的 来回跳动 歌唱
3.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒.
十二、1. 兴高采烈 喜笑颜开
2.①在泉水边放小木勺;②在泥泞的小河沟上搭了木板;③搬开了拦的大橡树。
2.“婉转”一词的解释有：①形容言辞委婉含蓄。 ②声音动听。
（1）妹妹婉转地拒绝了强强的旅游邀请，安心在家读书。（_______）
（2）清晨，树林里传来阵阵婉转的歌声。（______）
九、读句子,体会加点的词语好在哪里.
1.他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
2.第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
十、按要求写句子。
1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。（改为”把”字句）
_______________________________
2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。（缩句）
_______________________________
3.白云变成了晚霞。（扩句）
_______________________________
【妙笔生花】
十三、每个人都难免会做错事.当你犯了错误时，你希望老师或家长怎样对待你？把你的真实想法写下来。
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
二、níng yǎnɡ rě zhāhuàzhuǎn
2020【人教部编版】三年级语文上册《4.古诗三首》一课一练(附答案可编辑)
4 古诗三首字词模块一、看拼音，写词语。
hán shān cán júshuānɡyèzènɡsònɡchénɡsèshíjìnɡ二、给加点字选择正确的读音。
tiǎo tiāo1．井离村子很远，大家每天要到很远的地方去挑．( )水。
2．哥哥小心地用树枝挑．( )起地上的毛毛虫。
三、给加点字选择正确的解释。
1．停车坐．爱枫林晚。
( )A．坐下。
B．因为。
2．荷尽已无擎．雨盖。
( )A．拿。
B．举，向上托。
句子模块四、根据意思写诗句。
1．一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的时节。
_________________________________________________________________ 2．忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
_________________________________________________________________五、看图写诗句，并完成练习。
1．图片描绘的诗句是______________________________________________________________________________________________________________________________________。
2．这两句诗写的是____季的景色。
读写模块六、课内阅读。
山行[唐]杜牧________________________，________________________。
________________________，________________________。
1．默写古诗。
2．说明诗人停车的原因的诗句是“________________________________”。
最后一句诗是说“____________”比“____________”还红，还好看。
部编版三年级语文上册一课一练第16课金色的草地 【含答案】
三年级语文上册16《金色的草地》练习题[部编版]积累运用一、根据拼音写词语，不要写错别字。
shèng kāi wán shuǎhélǒngdiào yúguān cháyǒu qù二、给加点字选择正确的读音。
1. [jiǎjià]放假．()了，妈妈让小明写作业，他假．()装头疼不写。
2. [zhāo cháo]一个朝．()鲜族小姑娘，每天迎着朝．()阳去上学。
3. [juéjiào] 我觉．()得你已经九岁了，应该独自睡觉．()了。
三、在括号里填上合适的词语。
（）（）（）的草地的花瓣的蒲公英（）（）（）四、在括号里填上加点词的反义词。
1．蒲公英的花朵早上（），中午张开．．。
2．福州花海公园里的花，有的已经凋谢．．了，有的还在()。
3．我喜欢．．他，一点儿也不()他。
五、句子练习。
1．蒲公英的花可以张开、合上。
(改成比喻句)_____________________________________________________________________2．花朵张开时，花瓣是．金色的，草地也是．．金色的。
(用加点的字词造句)_____________________________________________________________________阅读理解一、草地上的蒲公英1．“引人注目”的意思是______________。
2．蒲公英不引人注目是因为()A．蒲公英长得不美B．蒲公英很普通3．文中的“快乐”是指()A．“我”和弟弟互相吹蒲公英玩。
B．“我”和弟弟采蒲公英卖钱。
二、“我”对草地的两次发现蒲公英的花就像________________，可以________、________。
花朵________时，花瓣是________的，草地也是________的；花朵______时，金色的花瓣__________，草地就_________________了。
部编《大青树下的小学》三年级上册语文一课一练(带答案).pdf
人教部编版三年级语文上册一课一练1. 大青树下的小学一、看拼音写词语。
zǎo chén xiān yàn fú zhuāng dǎ bàn ān jìng二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
扬起(yánɡ yán) 汉族(hàn hàng) 摔跤(jiáo jiāo) 绒球（yóngróng） 坪坝(bà pà) 打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng) 粗壮（cūchū）三、形近字组词。
汉（）装（）洁（）粗（）亭（）汗（）壮（）结（）组（）停（）四、照样子，填一填。
1.例：（擦）桌子（）招呼（）国旗（）游戏（）课文（）孔雀舞2.例：（安静）的教室（）的国旗（）的服装（）的铜钟（）的粉墙（）的老师五、将词语补充完整，并根据下面句子的意思选择恰当的词语填在（）里。
穿（）不（）绚丽（）（）一（）正（）引人（）（）．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
2. 同学们把校园打扮的绚丽多彩。
（改为被字句）________________________小鸟打招呼。
了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好（了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文描写了民族小学的学生（）的情景。
A.安静和热闹B.上课和下课C. 窗外和树下2.在括号内选择正确的读音和词语，用“√”划出来3.找出文中的一对反义词。
（）--（）4．文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
5．把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
6.“热闹”一词在词典中有三种解释：①（景象）繁盛活跃。
部编版小学语文三年级上册 全册完整 一课一练
部编版小学语文三年级上册一课一练1大青树下的小学一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。
x iān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shūzǎo chén三、选字组词。
1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
() 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
()3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
三年级上册语文一课一练-《秋天的雨》人教(部编版)(含答案)
人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习一、基础积累与运用（共7题；共51分）1.读拼音，写词语yán liào ɡōu zhùhǎo wén fēnɡshōu________ ________ ________ ________2.辨字组词语。
飘________ 料________ 仙________ 淡________ 曲________票________ 抖________ 山________ 谈________ 由________3.填入恰当的量词。
查字典填空。
（1）“趁”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“衔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.在下面的横线上填上恰当的量词一________邮票一________扇子一________颜料一________秋雨一________钥匙一________歌曲一________叶子一________杨树5.选字填空A 因为…所以…B虽然…但是…C不但…而且… D如果…就…①秋天的与________有一盒五彩缤纷的颜料，________还藏着非常好闻的气味。
②________冬天就要来了，________杨树的叶子都掉了③________秋雨轻轻的来了，________没有一丝冷意。
6.填上合适的词语________的歌 ________的歌________的气味 ________的气味________的秋天 ________的秋天________的衣裳 ________的衣裳7.我能根据要求完成下列句子练习。
①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
部编版小学语文三年级上册 每一课的一课一练
部编版小学语文三年级上册一课一练（含答案）学生提前预习、课后练习巩固使用1大青树下的小学一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。
x iān yàn cūzhuàng fú zhuāng dú shūzǎo chén三、选字组词。
1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
() 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
()3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
部编版三年级语文上册《26 灰雀》一课一练(word版附答案)
26 灰雀一、看拼音，写词语。
jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài（）（）（）（）gǔ lì yán hán kěn dìng chéng shí（）（）（）（）二、辨字组词。
迎（）脯（）郊（）惜（）仰（）捕（）校（）借（）三、找出下列句子中加点词的反义词，写在后面的括号里。
1.灰雀在树枝间来回跳动，非常惹人喜爱．．。
（）2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望．．这三只欢快的灰雀。
（）3.“一定会飞回来的！”男孩肯定．．地说。
（）4.因为他已经知道，男孩是诚实．．的。
（）四、在括号里填上合适的词语。
（）地说（）地说（）地说（）地歌唱（）地歌唱（）地歌唱五、选词填空。
因为或者果然但1.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，（）又不敢讲。
2.那只灰雀一定是飞走了，（）是冻死了。
3.第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
4.列宁也没再问那个男孩，（）他已经知道，男孩是诚实的。
六、照样子，写句子。
例：这是一只灰雀。
这是一只惹人喜爱的灰雀。
1.灰雀叫着。
2.这是白桦树。
课时2一、课文理解。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.用“”画出描写灰雀样子的句子。
2.用“”画出文中的一个拟人句。
3.从语段的哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？二、阅读短文，回答问题。
严格要求自己革命导师列宁少年时代就严格要求自己。
他每天按时起床，用不着谁去叫醒他，他不准自己在被窝里赖着不起。
除了洗脸刷牙，他还要用冷水擦身，吃饭时，列宁从不挑食。
列宁非常爱玩，他经常和同学们做游戏。
部编版语文三年级上册21-27课 一课一练(含答案)
部编版语文三年级上册21-27课一课一练21 大自然的声音第一课时一、给加点字选择正确的读音。
音乐．（lè yuè）歌曲．（qū qǔ）快乐．（lè yuè）弯曲．（qū qǔ）他呢．（ne ní）散．步（sǎn sàn）呢．喃（ne ní）散．装（sǎn sàn）二、比一比，组词语。
秒（）爱（）江（）喳（）妙（）受（）汇（）查（）三、照样子写拟声词。
（每小题写四个）1.淙淙：2.唧哩哩：3.叽叽喳喳：第二课时一、看拼音，写词语。
yǎn zòu fēnɡ qín wēn róu ɡǎn shòu （）（）（）（）jī liè yuè qì qiāo dǎ mínɡ jiào（）（）（）（）二、连一连，读一读。
轻轻柔柔的乐曲雄壮的海洋大合唱热闹的山中小曲轻快的音乐会波澜壮阔的声音三、写一写。
大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。
22 父亲、树林和鸟第一课时一、给生字注音并组词。
黎（）幽（）瞬（）凝（）腾（）翅（）猎（）朝（）二、写出下面词语的近义词。
突然（）站定（）幽深（）生怕（）舒畅（）惊愕（）三、写出下面词语的反义词。
黎明（）仔细（）轻声（）浓浓（）快活（）潮湿（）第二课时一、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。
1.父亲一生最喜欢．．树林和歌唱的鸟。
（）2.这是树林和鸟最快活．．的时刻。
（）3.“为什么？”我惊愕．．地问。
（）4.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间．．．，最容易被猎人打中。
（）二、给下面的句子加上标点符号。
1.父亲突然站定朝幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望用鼻子闻了又闻林子里有不少鸟父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞并没有听到一声鸟叫2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说看那里没有风叶子为什么在动3.过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中三、用上下面的词语写句子。
部编版小学语文三年级上册 每一课的一课一练
部编版小学语文三年级上册一课一练（含答案）学生提前预习、课后练习巩固使用1大青树下的小学一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。
x iān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shūzǎo chén三、选字组词。
1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
() 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
()3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
三年级上册语文一课一练-第5课《铺满金色巴掌的水泥道》 人教(部编版)(含答案)
人教部编版三年级上学期语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习一、基础积累与运用（共7题；共46分）1.读拼音，写字词。
nítǔshuǐjīng jǐn zhāng jiǎo yìn chídào pái lièɡuīzé________ ________ ________ ________ ________ ________ ________2.形近字组词。
铺________ 泥________ 院________ 列________ 则________ 排________葡________ 尼________ 完________ 例________ 测________ 非________3.连线。
ɡuī zé________ 凌乱xuē zi________ 规则zēng jiā________增加líng luàn________ 水洼shuǐ wā________靴子4.照样子写词语。
（湿漉漉）的水泥道________的水洼 ________的麦苗 ________的树叶5.加上合适的标点。
我一步一步小心地走着________ 一片一片仔细地数着________ 我穿着一双棕红色的小雨靴________ 你瞧________ 这多像两只棕红色的小鸟________ 在秋天金黄的叶丛间________ 愉快地蹦跳着________ 歌唱着________6.根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。
（1）一夜秋风，________。
（2）水泥道像铺上了一块________。
这是一块印着________、________地毯，从脚下一直铺到________的地方，一直到________……7.仿写句子。
①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 二、现代文阅读（共1题；共8分）8.重点段落品析。
人教部编版三年级语文上6秋天的雨 一课一练 含答案1
部编版三年级语文上册一课一练
6.秋天的雨
一、我会选出加点字的正确读音，打“√”。
1.小鸟扇．（shān shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。
2.爷爷握着一把扇．（shān shàn）子坐在树下乘凉。
3.秋天的雨，带给大地的是一曲．（qū qǔ）丰收的歌。
4.道路弯弯曲．（qū qǔ）曲的，非常难走。
二、辨字组词语。
飘( ) 料( ) 仙( ) 淡( ) 曲( )
票( ) 抖( ) 山( ) 谈( ) 由( )
三、词语积累：把下面描写秋天的成语补充完整。
秋高（）红叶（）硕果（）（）丰登春华（）（）飘香秋色（）（）知秋春兰（）春花（）四、选择合适的关联词语。
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……
1、秋天的雨()有一盒五彩缤纷的颜料，( )还藏着非常也闻的气味。
2、( )冬天就要来了，( )杨树的叶子都掉了。
3、( )秋雨轻轻地来了，( )没有一丝凉意。
五、我能根据要求完成下列句子练习。
1.秋天的雨，是．一把钥匙。
（用加点字写句子）
_________________________________________________________________ 2.秋天的雨把红色给了枫树。
（改为“被”字句）
_________________________________________________________________ 3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
（缩句）。
2020【人教部编版】三年级语文上册《2.花的学校》一课一练(附答案可编辑)
2花的学校字词模块一、根据语境，看拼音，写字词。
1．于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上tiào wǔ()、kuánɡ huān()。
2．因为花孩子们想在放学以前出来游戏，suǒ yǐ()他们的老师要fá()他们站墙角。
二、给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
我们在假．(jiǎjià)山旁讲述暑假．(jiǎjià)里发生的有趣的事。
三、选择加点词语在句子中的意思。
(填序号)自然：①自然界。
②表示理所当然。
③自由发展；不经人力干预(区别于“人工、人造”)。
1．我自然．．能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
( )2．我们热爱大自然．．。
( )3．这块大石头是自然．．形成的。
( )句子模块四、按要求完成句子练习。
1．雨一来，他们便放假了。
(仿写句子)清风一吹，他们___________________________________________________ ________________________________________________________________。
2．他们也有他们的妈妈，就像．．我有我自己的妈妈一样。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________读写模块五、课内阅读。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1．根据选文内容填空。
花朵是在__________________里上学。
部编版三年级语文上册一课一练(含答案)-三年级语文部编版上册
部编版三年级语文上册一课一练 1.大青树下的民族 基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。
二、读拼音，写词语。
xi ān y àn y ī fu zhu ān ɡ b àn阅读能力大提升三、课文整体梳理。
大青树下的小学是一所（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的学校。
四、重点段落品析。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.从文中找出一对反义词。
（ ）——（ ）2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（ ）、（ ）的学校。
思维创新大拓展五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（ ）。
上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（ ）做游戏。
参考答案：一、l ón ɡ su āi ji ē二、鲜 艳 衣 服 装 扮三、美丽 团结 欢乐 祥和四、1.安静——热闹 2.祥和 欢乐 五、祥和的学校 静静地听讲 操场上 摔 Shu āi su āi 洁 ji é ji ē绒 l ón ɡ r ón ɡ2 花的学校一、比较下面的字，再组词。
裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________三、课文整体梳理。
花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。
他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。
他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
四、重点段落品析。
三年级上册语文一课一练- 5 铺满金色巴掌的水泥道 部编版(含答案)
5 铺满金色巴掌的水泥道一、看拼音写词语。
guī zépái lièchídào shuǐ jīngyuàn qiáng nítǔ jiǎo yìn zōng sè二、用“√”给加点字选择正确读音。
水洼．（wā wō）凌．乱（lín líng）增．加（zēng zhēng）雨靴．（xuē huà）缤．纷（bīn bīng）铺．满（pū pù）三、形近字组词。
铺（）院（）列（）则（）排（）葡（）完（）例（）测（）非（）四、按要求写出下列词语。
反义词潮湿—（）凌乱—（）愉快—（）近义词明朗—（）平展—（）增添—（）五、按要求写词语。
亮晶晶（ABB式）：________、________、________闪闪发光（AABC式）：________、________、________金黄金黄（ABAB）：________、________、________六、给多音字拼音组词。
铺pù（）pū（）尽jìn（）jǐn（）数shù（）shǔ（）觉jué（）jiào（）七、在括号里填上恰当的词语。
（）的水泥道（）的天空（）的水洼（）的小雨靴（）的叶子（）的地毯八、按要求完成句子练习。
1.我穿着一双棕红色的小雨靴。
（缩句）_________________________________。
2.在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。
（修改病句）__________________________________。
九、品读句子，完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶，都像．一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
1.“金色的小巴掌”指__________________，这样写生动形象地表现出了其颜色和形状。
2.用句子中的加点字写一句话。
三年级上册语文一课一练- 7 听听,秋的声音 部编版(含答案)
7听听，秋的声音一、用“√”给加点字选择正确读音。
掠．过（lüè luè）振．动（zhèn zhèng）辽．阔（liáo niáo）蟋蟀．（suài shuài）抖．动（dǒu dòu）歌韵．（yīn yùn）二、比一比，再组词。
辽（）别（）膀（）暖（）掠（）过（）拐（）榜（）缓（）惊（）三、写出下列词语的近义词。
告别—（）透明—（）叮咛—（）掠过—（）辽阔—（）匆匆—（）四、选词填空。
辽阔宽阔1.她穿了一件紫丁香色的上衣，在（）碧绿的河面，像一朵莲花似的漂移过来。
2.他一边穿衣服，一边又习惯地抬头巡视着（）的星空。
希望期望3.小红军看到了未来,看到了（）。
4.我一定不辜负老师的殷切（）。
寂静安静5.自习课上,教室里非常（）。
6.深夜,田野里一片（）。
五、指出下面的句子各用了什么修辞手法。
1.秋天的雨，温柔地抚摸着大地。
（）2.红红的枫叶像一枚枚邮票。
（）3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（）六、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。
立—（）（）（）今—（）（）（）京—（）（）（）辰—（）（）（）七、在括号里填上恰当的词语。
（）的叮咛（）的歌韵（）的云朵（）的孩子（）的谷粒（）的声音八、理解句子含义。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
1．“叮咛”的意思是________________。
能和“叮咛”搭配的词语有很多，除了“暖暖的叮咛”外，我还可以说________________的叮咛、_______________的叮咛。
2．读了这句话，我好像听到大雁在说：“______________”九、我会用查词典或联系上下文的方法理解词语。
1.叮咛：_______________________2.歌韵：_______________________3.歌吟：_______________________4.道别：_______________________十、把词语补充完整。
三年级上册语文试题-一课一练 5铺满金色巴掌的水泥道 (含答案)部编版
5铺满金色巴掌的水泥道一、连线。
ɡu ī z é 凌乱xu ē zi 规则z ēng ji ā 增加l íng lu àn 水洼shu ǐ w ā 靴子二、照样子写词语。
（湿漉漉）的水泥道（ ）的水洼 （ ）的麦苗 （ ）的树叶三、重点段落品析。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
一定要细心我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1．根据短文内容填空。
水泥道像________。
梧桐树的落叶像________。
棕红色的小雨靴像________。
2．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
四、看一看，写一写。
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
参考答案一、xuē zi ɡuī zé shuǐ wā líng luàn zēng jiā靴子规则水洼凌乱增加二、亮晶晶绿油油青灵灵三、1．铺上了一块彩色的地毯一个金色的小巴掌两只棕红色的小鸟2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
四、上学的路上有一垅稻田，那里稻香扑鼻。
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第一单元1.大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
z ǎo chén hàn zú xi ān yàn fú zhu ān ɡ（ ） （ ） （ ） （ ）d ǎ bàn ān jìn ɡ c ū zhuàn ɡ（ ） （ ） （ ）2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
d ǎi zú 景颇族 dé án ɡ zú 阿昌族ā ch ān ɡ zú 傣族j ǐn ɡ p ō zú 德昂族hàn zú 汉族2.我能填。
统编版语文三年级上册一课一练知识点píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.我会选（把括号中不恰当的词语划掉）。
（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。
2.花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡyě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡhuān fànɡjià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
裳棠湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“__”标出。
（1）桃花杜鹃花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牵牛花芙蓉百合（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。
于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。
第二课时1.文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）_____________________________________________________2.“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）_____________________________________________________3.对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A.比喻 B.比喻、拟人C.拟人D.夸张3.不懂就要问1.连线。
糊里糊涂一个字都不会漏掉壮着胆子一点儿声音都没有摇头晃脑大着胆子鸦雀无声没弄明白一字不漏头摇来摇去2.比一比，再组词。
堂（）戒（）厉（）既（）常（）械（）历（）即（）详（）塾（）涂（）提（）祥（）熟（）途（）题（）3.读句子，写出加点词的近义词。
（）（1）先生讲得很详细．．变得鸦雀无声。
（）（2）课堂里霎时．．（3）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。
（）．．4.选字填空。
厉历（1）墙上的挂（）又翻过了一页。
（2）没想到，他会这么（）害。
提题（3）他（）出的这些意见都是正确的。
（4）这篇课文的（）目是《不懂就要问》。
语文园地一1.把下面的词语补充完整。
摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥2.默写古诗《所见》。
_________________________________________________________________________________________________________第二单元4.古诗三首第一课时1.默写古诗《山行》。
_________________________________________________________________________________________________________2.根据诗意写诗句。
（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
___________________________________________________（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。
___________________________________________________（3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。
___________________________________________________（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。
___________________________________________________第二课时1.写出自己对加点字词的理解。
赠刘景文宋·苏轼荷尽．．已无擎雨盖．．．，菊残．．犹有傲霜．．枝。
一年好景君．须记，最是橙黄橘绿时．．．．．。
__________________________________________________________________________________________________________2.用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三课时1.写出自己对加点字词的理解。
夜书所见（宋代）叶绍翁萧萧．．梧叶送寒声，江上秋风动客情．．。
知有儿童挑促织．．．，夜深篱落．．一灯明。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.铺满金色巴掌的水泥道第一课时1.读拼音，写字词。
ní tǔ shuǐjīng jǐn zhāng jiǎo yìn（）（）（）（）chí dào pái liè ɡuīzé（）（）（）2.照样子写词语。
亮晶晶 __________ __________ __________金黄金黄 __________ __________ __________闪闪发光 __________ __________ __________3.连线，组成恰当的短语。
明朗的水洼湿漉漉的叶子亮晶晶的天空金黄金黄的水泥小小的地毯愉快地数着彩色的蓝天仔细地歌唱第二课时1.形近字组词。
铺（）泥（）院（）葡（）尼（）完（）列（）则（）排（）例（）测（）非（）2.按原文填空。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（）地粘在（）的水泥道上了。
3.加上合适的标点。
我一步一步小心地走着一片一片仔细地数着我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧这多像两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着歌唱着4.仿写句子。
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
________________________________________________________________________________________________________________ （2）你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……________________________________________________________________________________________________________________6.秋天的雨第一课时1.看拼音写汉字。
yán liào wén dàn hòu（）好（）（）黄（）的2.本文从（）方面写了秋天的雨，分别是（）、（）、（）、（）、（）。
3.从课文中抄写自己喜欢的句子。
__________________________________________________________________________________________________________第二课时1.联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。
_____________________________________________________2.读一读，写一写。
清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子丰收____________________________________________________仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树____________________________________________________3.根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
（1）这篇课文是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。