小学语文教师演讲稿2篇

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三分钟教师励志简短精彩一等奖演讲发言稿5篇

三分钟教师励志简短精彩一等奖演讲发言稿5篇三分钟教师励志演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位教师：大家好！感激领导给了我这次难得的竞岗机会。

我竞聘的岗位是小学语文教师。

我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，进取推进素质教育。

在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学本事，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。

参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作职责心。

4、创立--，经过网络学习与交流，进行教育教学研究。

工作设想：如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自我的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改善教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我期望自我能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着……“落红不是无情物，化作春泥更护花"，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，我期望能够和大家一齐在这片充满期望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自我的光和热！谢谢！三分钟教师励志演讲稿篇2教师——人类灵魂的工程师，正如韩愈所说：师者，所以传道授业解惑也。

今人说“学高为师，身正为范。

"教师这一崇高的职业，关系到社会的各个方面。

我心目中的教师要有非凡的人格魅力。

具体而言：教师无欲而刚，不怒而威，举止有道，魅力无穷。

倾一腔热血为中华哺育英才，尽一生精力为民族培养栋梁。

我心目中的教师要有渊博的知识。

有着充满学识经验的脑筋，秉赋经纬两至的才能，如飞岩溅珠，蛟龙腾云般的天资。

用在粉碎桎梏的事业上，三尺讲台论天下，一支粉笔写春秋。

或旁征博引、或启发暗示、或点石成金。

五年级语文老师发言稿

五年级语文老师发言稿
亲爱的同学们：
大家好！我是五年级的语文老师，很高兴能够和大家一起度过这段美好的时光。

在这个新学期开始之际，我想和大家分享一些关于语文学习的心得和方法。

首先，学习语文，我们首先要树立正确的态度。

语文是我们理解世界、表达思想的工具，它不仅仅是一门学科，更是一门技能。

我们要用心去学，用心去听，用心去读，用心去写，用心去表达。

只有这样，我们才能真正从语文学习中获取到知识和乐趣。

其次，学习语文，我们要注重理解和表达。

在学习课文的时候，我们不要急于追求速度，而是要仔细阅读，理解每一个字词的含义，理解每一句话的意思，理解整个文章的思想。

同时，我们要积极提高自己的表达能力，通过写作、朗读等方式，让自己的思想、情感在语言中得到充分展现。

再次，学习语文，我们要勤于思考和思维拓展。

学习语文不仅仅是为了掌握课本上的知识，更是为了培养我们的思维能力和创造力。

在学习中，我们要多问问题，多思考，多质疑。

通过探究、研究等方式，不断拓展自己的思维视野，培养独立思考和创新能力。

最后，学习语文，我们要坚持不懈。

语文学习是一个长期的过程，没有捷径可走。

我们要始终保持学习的热情和意愿，坚持
不懈地去学，去读，去写，去表达。

只有坚持下去，我们才能取得更大的进步，提高自己的语文水平。

亲爱的同学们，学习语文是我们每一个人的必修课，也是我们每一个人的责任。

希望大家能够牢记我的话，从现在开始，用心去学习语文，用语文去开拓自己的世界。

我相信，只要我们努力，定能在语文的道路上迈出坚实而自信的步伐。

谢谢大家！。

小学语文教师演讲稿

小学语文教师演讲稿篇一：小学教师专业成长演讲稿小学教师专业成长演讲稿一提起教师，大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石??是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶?理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀芸芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，清贫洁白，与那些“前途前途，有钱就图;理想理想，有利就想”的人形成了巨大的反差。

我热爱教师这个职业，我为自己从事太阳底下最光辉的事业而骄傲、自豪!(使用硬朗的语气，要有豪情)光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋，回首这一千个日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业。

四年来，我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象：教师是清贫的，为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但教师是伟大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。

去年我结婚了，以牛郎织女为楷模开始了我的另一段人生，别人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不可及”!是啊，谁不想拥有幸福的家庭，温暖的所在，个中心酸困难，谁能知晓?(把声音压下去)我虽然(扬起来)暂时失去了那份情意绵绵的爱，但对职业的追求、对事业的向往，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，那就是对工作、对学生的爱，作为一个教师对祖国对教育事业的爱，这是一种最深沉的爱，最真挚的爱、最博大的爱。

(慢处理，富有感情，把博大分开念有力地念)记得我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课经常迟到，作业总不能按时完成，学习就可想而知了，因为个字高，还经常欺负女同学。

后来我了解到：他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有他和弟弟，虽然只有九岁，却要承担家务。

我在班里讲了他的情况，表扬了他自力更生的精神，并推选他任班级的生活委员，树立他的自信心。

(富有感情)寒冷的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，我就自己给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件东西送到他手里时，他流泪了??我想此时此刻，我给予他的不只是一双鞋、一双袜，而是一份爱。

小学语文教师演讲稿(通用6篇)

小学语文教师演讲稿（通用6篇）小学语文教师演讲稿（通用6篇）小学语文教师演讲稿1大家好！几年来，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，每次考试班级成绩总是名列前茅，并在20xx年获县教育教学工作先进个人，这虽然是些小小的荣誉，但对我是极大的鼓舞。

各位领导、各位老师，我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，责任心强。

因此，每当我接手新的班级，我就尽快熟悉教材，掌握基本的教育教学方法，并取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认同，也深受学生的欢迎。

更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对领导和老教师的敬爱之意。

正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更加奋力前行，全力以赴，做得更好！如果我竞聘成功，我会一如既往做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、热爱我的学生并会努力作到：积极做好每一项工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，照顾好贫困生。

把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。

最后我用这样的话来评价我自己：我只是一名普通的教师，认真工作，听从分配，所得荣誉并不多，但我踏实工作了，努力进取了。

在新的学期，我将在新的岗位上不懈的努力！我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。

在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越！希望得到大家的支持。

谢谢大家！小学语文教师演讲稿2培训采取专题讲座与分组讨论、大会发言的形式，理论与实践结合。

虽然时间短，由于形式新颖，并且以参与式培训为主，老师们的兴趣很高，大家对此次课改的重要性、紧迫性都有不同程度的认识。

观看教学片并对教学片的内容进行讨论、分析、思考并在思想上进行转化学习新教法、新观念。

关于小学优秀教师代表的演讲稿五篇

关于小学优秀教师代表的演讲稿五篇优秀的小学教师是掌握人类的基础教育者。

在教师节的时候，学校举办了相关的表彰活动，作为优秀教师的你，想必需要一份合适的演讲稿。

今天小编在这给大家整理了五篇关于小学优秀教师代表的演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!关于小学优秀教师代表的演讲稿一尊敬的各位领导、老师们：下午好!其实站在这里我特别惶恐，因为我所做的事很多老师都在做，我只是众多辛勤付出的班主任里最平凡的一个。

所以在这里我没有什么先进的事迹可以汇报，也没有什么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个宝贵的机会，向各位传达我的幸福感!是的，我觉得我很幸福，从我接手这个班级四年了，这四年里，我和我的孩子们一起努力着，成长着。

三项竞赛中的每一颗星、卫生突击的每一分、文化布置的每一个角落、儿童节的每一次演出都是我们努力的成果。

上学期我带着肚子的小宝宝参加了塘下学区举办的主题中队会，并主评了一节展示课，在得知撰写的少先队论文荣获瑞安市一等奖之后特别欣喜，因为我并没有因为我的个人原因而落下工作，之后在还在儿童节排了舞蹈《我学弟子规》，和孩子们一起每天练习，排练了一个月。

班里一个孩子在和我聊天的时候说：“ 如果我们是向日葵，老师你就是太阳，朵朵向日葵向着太阳快乐成长!”我希望我的孩子们像生活在大自然的小花小草一样，经历风雨依然美丽! 没有大自然的风风雨雨，就没有大地的春华秋实。

从我接手这个班级二年级开始到四年级，我们的班训是简简单单的六个字“讲文明，懂礼貌”，这简单的六个字却包含了许多，想要真正做到这些对这些年幼的孩子来说其实很难。

但是在这方面，我对孩子们的要求很严格，他们也是朝着我期待的方面努力去做。

(上个星期四晚上，我接到一个已经转学的孩子的电话，她对我讲述了转回老家后的很多烦恼，当讲到班里的同学很不文明，经常说脏话，打架骂人时，她说：“老师，讲文明懂礼貌现在是我作为您的学生的最好证明了!”听到这话我鼻子一酸，却也觉得很幸福。

小学语文优秀教师经验交流发言稿范文4篇

小学语文优秀教师经验交流发言稿范文4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学语文教师教学经验交流演讲稿5篇

小学语文教师教学经验交流演讲稿5篇小学语文教师教学经验交流演讲稿精选篇1尊敬的领导、老师们：大家好!说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐，战战兢兢。

在座的老师都是语文教学的行家里手，对于小学毕业班的语文教学，我很没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到抛砖引玉的作用，真诚的希望在座的各位帮助我把毕业班的语文教学做得更好我是在四年级接任这个班的语文课，并兼任该班班主任，刚接手这个班时，发现班上留守子女多，学生纪律差，语文基础薄弱，我心理压力特别大，也很着急。

但我不埋怨、不气馁，认真分析班情和每个学生的性格特征，有针对性地开展工作，从一点一滴抓起，通过一段时间的努力，班级工作开展的有声有色，教学工作也逐步走上正轨，学生纪律明显好转，学习成绩快速提升。

下面我就自己在工作中的一些具体做法向与会的各位领导和同事们作以交流，有不妥之处，敬请批评指正。

一、找准切入点，从班风转变着手我认为要提高教学质量，良好的班风学风是保证。

因为教学质量的提高与每一个学生息息相关，学生是学习的主体，只有学生有文明礼貌的言谈举止、有活跃热情的课堂气氛、有安静有序的课堂纪律，才能提高教学效率。

为此，我利用班会、晨会对班上出现的好人好事进行表扬，对违纪学生进行批评教育，经常在课间开展师生对话，通过说理教育，不但让学生知道自己做错了，而且明白错在了哪里。

这样，天长日久，在学生中形成了良好的行为习惯、积极向上的班风，学习风气浓了，教学成绩提升了。

二、找准出发点，在培优转差上下功夫要提高教学质量，既要重视优秀生的培养，还要注意学困生的转化。

对于优秀学生，我向他们提出了更高的要求。

他们不但要做好自身的学习任务，还要帮助学困生提高学习成绩，在完成一般的学习任务的基础上，还要求他们多读课外书，常写读后感，以便积累更多的好词佳句和片段，对新课中的生字新词，要求优秀生自主学习掌握。

在初接这个班时，发现部分学困生书写潦草，不能按时完成作业，课堂上爱搞小动作，不主动回答问题，对学习没有兴趣，不遵守纪律。

小学语文教师演讲稿

小学语文教师演讲稿演讲稿也叫演讲词，是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.篇一:小学语文教师经验交流发言稿小学语文教师经验交流发言稿兴年小学张育民各位领导.各位老师: 下午好!我叫张育民,来自兴年小学,今天我站在这里简直就是班门弄斧.我既没有高的学历, 没有高的教学水平,是个最普通的农村教师.说交流经验实在是惭愧,由于领导对我的关心和重视,我今天只好红着脸站在这里,给各位领导及老师们聊聊我在班主任工作及语文教学中的一些做法,不当之处,请批评指正.一.良好的班集体是提升教学质量的基石多年的教学经验告诉我,良好.稳健的班风和学风是提升教学质量的前提,因为教学质量的提高与每个学生良好的学习习惯息息相关,学生是学习的主体,只有学生文明的言谈举止,活跃热情的课堂气氛,课堂上安静有序的纪律,才能专心听好课.因此,培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯,形成良好的班级学习氛围,才会有较高的课堂教学效率.我从二年级接这个班后,在班级管理上狠下工夫,整顿班风班纪.我首先根据学生的学习.个性.生活状况.兴趣爱好等给不同学生建立成长档案.对学生的情况一目了然.二.持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障我认为,教师持之以恒地落实教学目标是培养学生良好学习习惯,提高学习成绩的关键所在.我每一学期期初就给学生规定五必须:凡是要求学生完成的作业都要严格要求,按时完成,有错必订正.课文的生字词语必听写,对学生每天布置的家庭作业必检查,要背的段落.课文必背,对学生的错题必分析.通过这样就能养成学生良好的学习习惯. 如:我班何丽娜同学,记性差又特懒,平时不读书.要背诵的课文,对他来说比登天还难.总是拖欠要背诵课文.我每天早读就站在她跟前盯着他读.背.通过一学期的训练,已经养成了背诵课文的习惯了.三.根据不同差生采取针对性教育教学质量的提高绝不能忽略对差生的培养.教学整体水平的提高最重要的还是抓差生的培养.对差生做到一勤,二爱,三耐心.我相信,勤师手下无差生,也相信〝没有爱就没有教育〞,师爱是永恒的,也是无限的.这是我坚定的信念.我相信只要工夫深,那些差生也可以转化成优生的.为此,我费了不少心血,下了很大的工夫,深入学生摸清差生的特点,然后根据不同差生采取针对性教育1.文化基础差生上学期,我发现学生的作业,成绩参差不齐,如王琪,陈昌发等同学,学习基础差.开始几个单元的测试都不合格,学过的字都不能够掌握,真是不看不知道,一看吓一跳.交上来的作业绝大部分都是用拼音来代替,而且还是拼错的.这些差生连最基本的字都掌握不了,更何况运用学过的字词呢?作文就更不用说了.面对这种情况,我虽心急如焚,但我不能操之过急.我总是耐心地辅导,并告诉他们,把学过的字词记牢,多写多练,才能牢固地掌握.于是我就利用课余时间给他们补课,让他们多多练习读写.通过一个学期的教学,他们进步了,写字再也不用拼音代替了,简单的作文也能写通顺了,考试成绩一次次提高.我的心血没有白费,孩子们笑了,我也笑了.在上学期的期末时,我在班上设了进步奖,在全班同学的热烈掌声中让他们上台领奖,他们流下了激动的泪水.我鼓励他们再接再厉,在以后的学习上更上一层楼.2．懒惰差生:我班懒惰成性的学生比较多,如张涛,张帆,王博等.他们脑子非常聪明,但不善于学习,懒惰透顶,不做作业,尤其是家庭作业,这使我伤透了脑筋,如果要把这个不做作业的坏习惯改过来,不是件容易的事情.我采取与家长密切配合,在家由父母管教.我班的王博同学是单亲家庭,父亲劳动较忙,每天起早贪黑地干农活,不知孩子的家庭作业.我就不厌其烦地把每天家庭作业写在纸上,由孩子上交给父亲进行督促.在学校里我严格管教,对差生的作业从不放过,学生回家不做作业,第二天回到学校我就利用课间十分钟或中午时间补上昨天的家庭作业,今天还有作业,所以这些差生就会沉在作业堆里,眼看着其他同学在操场活动,他们却不能,但眼谗得很,我就对他们进行教育,不做作业的人不能去参加自己喜爱的课间活动,还要补做作业,还要受老师的批评,还不如早早的完成老师布置的作业.天天如此,从不放过.这样一来,懒惰学生慢慢转化了,每天能自觉地完成老师布置的作业,并且有一定的质量.现在全班中不做作业的现象很少见了.二十几年的教育经验证明,任何学生都有闪光点,差生也不例外.只要细心留意,就不难发现他们的闪光点.班主任要善于抓住学生学习,劳动,班级活动中闪现的亮点.激发他们的上进心和求知欲,而且对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵冷一阵,抓一阵,放一阵,要善于抓住其闪光点.哪怕是微小的进步,都要给予表扬,肯定,鼓励,并不断强化.这样即提高了班级整体的教学效率,又促进了和谐的学习氛围. 四,责任是学生成长的抓手班主任提前到校即能防止学生安全隐患又能给学生辅导,一举二得.天气暖和的时候,我一般是六点四十分进班,曾经有同事问我,张老师你每天这么早到进班去干什么呢?我们农村孩子因其父母的影响,到校比较早,我就利用这个优势.我认为早自习是一天当中最好的学习时机,因为大脑经过了晚上的休息之后,早上起来脑子清醒得很,学什么都容易掌握,我就充分利用早自习这个黄金时间,我叫陆续到校的学生晨读.天天如此,从不间断.一分耕耘,就有一分收获,我班的学生在上学期的期末考试中,取得了合格率1_%的好成绩.我为此感到欣慰.二十多年来,我一直从事班主任和语文教学工作,在我所带的一届又一届学生当中,我总是做到既严格要求,又关心爱护.如果发现班里的某个学生有什么头疼冷热或摔伤什么的,我都会在第一时间骑上自行车,带去可口的水果零食什么的,去慰问.我想这不单是一点点礼物,而是老师送去的一颗温暖的心.让学生知道,在家由父母疼着,在学校还有班主任老师爱着呢!我认为我们教师干得是良心活,吃得是良心饭.就是干多干少,认真还是勉强地完成任务,只有天知.地知.虽然如此,但是我们要自觉履行自己职责的使命感.责任感.学生家长把自己的孩子交给我们就得让他们放心,培养一个子女是不容易的.何况我们面对着那一张张渴求知识的眼睛,你不凭自己的良心能说得过去吗?因此我们要尽职尽责.自觉工作.爱护学生.对得起自己的良心,就问心无愧了.在这还有一月的教学时间里,我将一如既往地上好每节课,认真搞好复习,努力提高全班学生学习成绩.我的汇报完了,谢谢大家.篇二:小学语文教师即兴演讲稿篇一:教师即兴演讲题目之63个话题教师即兴演讲题目之63个话题来源: 思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者:无边思雨发表日期: _-5-30 _:_:_ 阅读次数: 9_ 查看权限: 普通文章1.如何维护班集体荣誉?2.如何看待学生时代早恋问题?3.成人与成才二者是怎样的关系?结合实例说明自己的观点.4.不同地域.不同背景.不同习惯的同学之间该如何相处?5.怎样面对学习.生活中遇到的挫折?6.你最崇拜的人是谁?〝名人〞还是自己?7.你认为我们是否应有感恩之心?感恩于谁?8.你希望自己会是怎样一位老师?你会如何教育自己的学生?9.〝言行.仪表〞与个人的发展._.如今继续提倡〝勤俭.节约〞作风是否已过时?_.在各种资料.媒体中常讲张扬个性,你认为我们该张扬什么样的个性?_.三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐,却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童,当病重时,社会捐助给他治病的钱,也被他捐给了希望工程.你对方尚礼的这种行为有何评述?_.电视广告不宜过多_.保护环境是每个人的责任_.我中学时代的一个朋友_.世界需要热心肠_.向权威挑战_._年的我_.我爱电视广告_.我的母亲_.尊重是孩子成长的基石_.如何培养学生的好奇心23.推广普通话24.〝恶语伤人六月寒〞25.我心中的偶像26.假如我是画家27.童年趣事28.珍惜现在29.我最爱看的电视节目30.有人认为老师是不断燃烧的蜡烛,你认为呢?31.新课程背景下良好师生场的营造.32.让谐趣幽默走进我们的课堂.33.阅读教学中如何开展有效的对话教学?34.如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系?35.新课程背景下一堂好课的标准是什么?36.〝语文教学工具性与人文性统一〞的内涵是什么?37.如何实践语文教学的人文性和工具性的〝统一〞?38.如何挖掘教材资源,准确选点,扎实训练?39.语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源?40.如何解决小学语文教学中形式化.听众化.领导化的合作学习?41.如何回笼学生偏离主题的拓展?42.你如何面对教学中不可避免的〝表面文章〞?43.什么样的课堂是实效课堂?44.〝教师要给学生一碗水,自己要有一桶水〞这一教学思想有何利弊?45.口语交际在语文教学中有何作用?46.在语文教学中如何重视养成教育,促进学生语文素养的提高?47.如何引导学生进行有效地朗读评价?48.多媒体技术在语文教学中的优势是什么?49.阅读教学中如何引导学生自评和互评?50.怎样把握课堂上的精彩生成,捕捉教学时机?51.怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系?52.如何看待语文课堂教学的〝精致化〞?53.作文教学如何避免〝模式化〞?54.课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?55.教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?56.结合苏教版教材>的教学,谈谈你对小学高年级性教育的思考?57.班集体的形成58.班干部的培养59.班级目标的确定60.常规管理的落实61.怎样和家长交流62.如何处理突发事件63.如何开展班级主题学校德育活动的形成〞〝班干部的即兴演讲比赛题签:1.〝5._四川省汶川地震〞中的感人事迹.2.选择平凡3.我愿做一颗铺路石（甘为人师）4.让爱在教育事业中闪光5.在反思中成长6.师德是教育之魂7.在班主任岗位上放飞希望8.读书伴我成长9.保护地球——人类共同的家园_.说诚信话题一共有这样几个:1.如果这次基本功竞赛中可以放弃一项,你会放弃哪一项?为什么?（竞赛项目共有即兴演讲.课堂教学及反思.平时的教育随笔及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪,是说明哪一项最不重要呢?还是阐述哪一项难度最大呢?演讲者毫不客气地称最想放弃的就是即兴演讲这一项.哈哈,我想,如果我是参赛者大概也会持这种观点的.2.你班一贯负责的班长一不小心将教室的钥匙弄丢了,作为班主任,你会怎样处理?－－这是一个比较传统的话题,不多说了.3.有人说,教师是红烛,是春蚕,是人梯,是园丁??你认为教师是什么?――对教师的隐喻实在够多了,为什么还要凑热闹,一定要我说,那就是〝教师是人,普普通通的人〞而已.4.有人说,要给学生一杯水,教师要有一桶水.有人说,要给学生一杯水,教师要有一溪水.你是怎样理解的?――这是一个关于到教育观.教师观及学生观的大问题,可不容易说好哦,不过,时至今日,如果还是采用〝灌水式〞的教学那肯定是不行了.5.如果你有好外貌.好歌喉,或有某个方面的特长,你会参加选秀活动吗?为什么?－－听到这个话题,我第一反应是:这个话题与教育有关吗?如果是男教师抽到了怎么办? 很幸运,这话题落到了美少女手中,她先谦虚地说明〝受自身条件限制,不会参与选秀〞,6.马上就有一人慕名而来的外地学校参观团来我校考察,请你在接待时简要发言,介绍我们的学校.――我想能抽到这个话题的人一定是一个〝幸运儿〞,介绍自己每天工作.生活于其中的学校,自然不在话下了.7.我们学校的某老师（自己选定一位）被评为优秀教师,请你宣读颁奖词.――这个嘛,有点麻烦,主要是名额太少了,弄不好要得罪人的?? 班主任基本功大赛三分钟激情演讲题1.你新接一个班级,担任这个班的班主任,开学第一周应该做一些什么工作?2.如果你班有几个〝头号人物〞,你准备怎样教育管理他们?3.当你发现班级里有近一半的学生家庭是离异家庭时,你怎样管理这些学生?4.你班里有个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受,并且表现得很不配合你的班级管理时,你怎么办?5.你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见,而且处处跟你作对,这时你怎么办?6.刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状:〝你班的学生怎么怎么了〞,这时你怎么处理?7.班级日常管理过程中,你怎样去发现你班学生的异常情绪?发现后你怎样处理?8.你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时,你怎样处理?9.班里老是有几个学生喜欢吃口香糖而且吐得教室和楼道都是印迹,你怎么处理这类事件?_.班里老是那么几个学生迟到,影响班级的流动红旗,你怎么处理?_.近段时间你班的纪律涣散,各课教师反映强烈,这时你怎么处理?_.你班的男生比女生多,而且男生十分好动,又特别喜欢放学后成群去电子游戏厅,你准备怎样管理这样的班级?_.怎样才能使你班的学生坚持穿校服,不违背学校对学生在仪容仪表方面的要求?_.你怎样设计你的班级文化,营造浓厚的学风,形成你的班级特色?但是赞同别人参与,于是很巧妙地把话题转移到教育中要鼓励学生张扬个性.展示自我. 三分钟演讲赛出教师风采_-_-27_月26日下午,进行了本届青年教师基本功大赛的项目之一〝三分钟话题演讲〞.比赛形式为教师提前三分钟抽取演讲题目,三分钟准备时间,之后进行演讲.演讲题目共有 _个,有教学中的实际问题的解决和教育理论方面的讨论,具有一定的难度.会场井然有序,比赛进行的很顺利,教师们都做好了充分的准备,令此次演讲活动很成功.教师演讲稿件现已整理成文:■话题:日常的教学中,我们的教学行为应该是具有同一性下的灵活性适应性,也就是说我们在整体遵循教学进度的情况下,应该根据班级的具体情况灵活变化,那么有的老师问, 我们传授的知识到底应该以哪类学生懂了为主,请你说出对这个问题的认识.陈晓颖如果简单回答这个问题,那就是:让大多数学生都听懂.但是我们都有教学知识要求, 所以我理解这个话题的本意是:如何将你教授的内容让大多数学生都听懂?我大致从三个方面谈一下我自己的理解:第一方面是备课.俗话说台上三分钟,台下十年功.我们所上的45分钟一节课,其实很大功夫都在课下.只有在课下细致准备,才能上好一堂课.比如我在以前上课时遇到学生总是不能理解有大气污染的工厂不能不局在城市而是布局在乡村,他们的理由是:城市的人们怕污染,乡村人也怕污染.在今年又讲到这个内容时,有一次我不经意地见到有人在走廊里吸烟,其实大气污染在农村或城市和烟在走廊或办公室的作用是一样的.建在乡村的工厂就如同在走廊里抽烟,烟很快扩散掉,不会造成严重的污染.第二天我再去讲这个内容时, 用上这个事例,学生自然就清楚了很多.第二方面是上课技巧.有经验的教师可以通过一个眼神.一个问题来判断是否大多数学生都学会了你讲述的问题.简单的问题可能将以便就可以了,而较难的问题则需要循序渐进.比如地理中三圈环流的部分就相对较难,这样教师必须先作铺垫,将热力环流（如白天海边吹海风,晚上吹陆风）的知识讲会,并融入学生的头脑中,才能提升出三圈环流以至于更深的厄尔尼诺等问题.如果问题确实较难,还需要循序渐进,反复讲解.对于高难度的问题,则不必全懂,该点的知识点点到则已.在这时就要发挥提问的技巧,一般来讲,学习最好的学生往往提问的并不多,教师要对学生情况有总体的了解,在提问时才能够分层设问,让不同层次的学生都有收获.第三是在课后作业上下功夫.无论是作业,还是小考,主干知识都应该难度适中,易题和难题占相对少的比例,让每一名同学都能在做题过程中有所收获.总之,教师是一个需要用心的事业.作为教师要热爱自己的事业,这样我们才能每天上班时满怀幸福;进教室上课时不知疲倦;给学生答疑解难时耐心细致.作为教师还要要敬畏自己的职业.我觉得对自己的工作心存敬畏,是一种优秀的品德和人格.我听过一个优秀的教师报告说他们在每次上课前都会有如坐针毡.如履薄冰的感觉.我上高三后也有这种感觉,虽然课已经备好了,并且看了一遍又一遍,可是心里还是不安, 直到走进课堂,开始讲课了,才能放松下来.作为教师还要勤奋地从事自己的工作.这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现.只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会.学校无小事,教育无小事,每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上课.下课,考前.考后,都需要去密切关注;思想.学习.身体.个性,都需要去全面关心;这一切,只有勤奋.细心耕耘的人才会领悟其中的精华所在.最后,我觉得教师要有〝六气〞,即:正气.志气.朝气.勇气.才气.和气. 所谓〝正气〞就是指善良的心地.无私的品格.磊落的胸怀等美德和积极.健康的一种心态.它是教师的立身之本.〝志气〞也就是指理想.抱负,它是教师的精神支柱.〝朝气〞就是指情绪高昂.不知疲倦,也就是激情.它是教师事业兴旺的基石. 〝勇气〞是慎重的选择,理性的决策,开拓进取的精神.〝才气〞是指先天身聪明和后天勤奋学习,刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴,它是教师立足于讲坛,取信于学生的保证.〝和气〞是指恢弘大度.虚怀若吝,任劳任怨的一种品质,它是建立良好人际关系的润滑剂.不仅教师之间要和气,教师和学生之间也要有和气.只有具有以上〝六气〞的教师,才能为新世纪培养出高素质的合格人才.■你对课堂教学策略之一〝课堂教学要有限制的变化〞不能走太远,不能为搞笑而搞笑,课堂教学庸俗化是怎样理解和操作的?程玉萍我认为〝课堂教学要有限制的变化〞就是要确立和维护日常程序和习惯的教学流程,抓住有效的学术性时间,在授课过程中要有主题,要紧紧围绕主题,并不断回归主题,尽量不要引入一些分散学生注意力的课外与主题无关的东西.如果为了搞笑而搞笑就失去了有效的教学时间,使课堂变成一团混乱,变成娱乐活动的场所,那么课堂就会走向庸俗化. 当然,在以上思想的指导下还要使课堂不呆板.有变化,要生动有趣才能引起学生的兴趣,才能更好的使学生〝快乐学习〞.比如说在课堂上可以穿插学生学法指导,告诉学生怎么学习才是最有效的,告诉他们你做学生时老师怎么教授和你是怎么学习的.在某时候学生学习可能会感到迷茫,处于疲劳期,我们可以在适当的时候给他们指明方向;另外教师还可以在课堂上举相关的形象例子.总之,〝教学有法,教无定法〞,要根据课堂具体情况具体实施不同的教学方法,采取不同教学策略.■在课堂教学中,出现这样的现象:学生对教学内容不感兴趣,没精打采,闷闷不乐;篇二:_年最新整理的教师即兴演讲青年教师基本功大赛即兴演讲题目及部分题目参考答案【题目1】培养学生的兴趣爱好【题目2】内心和谐【题目3】超越自己【题目4】我的教育观【题目5】与学生相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】感动【题目8】年轻,没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目_】人是需要一点精神的【题目_】与时代同行【题目_】教育从〝心〞开始【题目_】教师的专业发展【题目_】教师的业余生活【题目_】〝全面德育,全员德育〞【题目_】善待自己,呵护希望【题目_】备课abc【题目_】感悟责任【题目_】永不言弃,我心永恒【题目_】善待家长【题目_】教师职业道德【题目_】科任教师与育人【题目23】教学反思【题目24】教师的凝聚力【题目25】我的班主任观【题目26】优秀教师观【题目27】尊师重教【题目1】面对繁杂的教学工作,你如何调整心态?首先,微笑面对生活.操场上慢跑两圈,打打篮球,让自己身体放松,微微出汗;听听歌,看看书,让自己心如止水,精神平静;与同事聊聊天,开个玩笑,让自己发泄愤懑,倒净苦水. 其次:观察一个小学生,留心他的一举一动.篇三:小学教师课程改革演讲稿课改经验发言稿王大蓝新课程改革已经实施了多年.对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成〝自主.合作.探究〞的学习方式,在这两个转变中,教的方式一转变,学的方式也随之转变.在教学实践中,围绕语文新课程改革,力求找寻新的教学模式;以下是我在教学实践中的一些做法和感悟,不能称之为经验,算是与大家共同探讨.一.培养学生具有各种良好的语文学习习惯习惯是人的第二次生命.语文教学,必须重视良好的语文学习习惯的养成教育.无论是人格上的,学习方法上的,都要十分重视.努力从多方面去积极引导,严格要求,严格训练.教育心理学告诉我们:习惯养成教育,有时还必须带有强制性.所以,我每天安排一名值日生到讲台上作值日报告,既锻炼学生的口语表达能力,也锻炼学生的胆量;要求学生每天根据老师当天所给的话题写一篇小日记,帮助学生积累写作材料.二.培养学生学习语文的兴趣在学习语文过程中,需要学生的真情和激情的投入,学生的情感,需要引导,需要熏陶,。

小学语文教师师德师风演讲稿(3篇)

小学语文教师师德师风演讲稿（3篇）小学语文教师师德师风演讲稿（精选3篇）小学语文教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、家长、同学们、老师们：大家下午好！首先，我代表__小学全体师生衷心地感谢在座各位领导来宾在百忙之中，亲临会场聆听我们组织的师德师风演讲报告会。

同时感谢8位教师在今天的师德师风演讲报告会上给我们讲述他们和我们的老师是如何践行师德师风设，争做良师益友的感人故事，为我们树立了一个很好的榜样，是我们骄傲和自豪。

学高为师，身正为范。

教育是阳光底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉，教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂，师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助，师德是绿叶，衬托着千万朵桃李尽情开放，师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的的彼岸，师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

是的，教育者的人格乃教育之全部，教育的人格是什么？是魅力！是知识！是尊严！是正气与正义！是公平与公正！是教师的一言一行！不仅包含教师的言教，更包含教师的身教！只有当我们每一位教师的一言一行有魅力，有尊严，有知识含量的时候，我们的一言一行才会成为学生的向往、追求与创新，我们的教育才是成功的教育。

今天，我们__8位教师的演讲，诠释了教育的内涵，我希望我们的每一位教师都能用用渊博的知识唤醒我们的学生，用无穷的魅力提升我们的学生，高尚的人格影响我们的学生，用崇高的尊严熏陶我们的学生。

立师德，铸师魂，练师功，树师德，是我们共同的心声，更是我们人生坚定的誓言，我们绝不放弃自己肩上的责任，在播撒知识的同时，也把爱深深地种在孩子们的心田，为孩子们点燃希望之灯，用爱承载孩子们的人生希望。

小学语文教师师德师风演讲稿篇2领导和老师：大家好!高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。

只有爱孩子的人，他才能教育孩子”。

工作十四年来，我始终铭记这句话，把爱的阳光洒向我挚爱的教育事业，洒向我的学生。

__年，我顶着重重压力临危受命，接任三年一班的班主任工作。

五年级语文老师发言稿

五年级语文老师发言稿大家好！我是你们的五年级语文老师。

首先，感谢家长们的信任和支持，让我有机会担任你们的语文老师。

同时也要感谢同学们的支持和配合，让我有更多的动力和热情来教导你们。

今天，我想和大家分享一些关于语文学习的心得和体会。

近些年来，语文学习一直都是我们学校的重中之重，也是我作为一名语文老师的使命和责任。

语文学习不仅仅是为了考好一门学科，更是为了培养学生的综合素养，开拓学生的视野，提高学生的语言表达能力和写作能力。

因此，在我们的课堂中，我将尽力培养学生的积极性，培养学生的学习兴趣和学习能力。

首先，我认为语文学习是需要读书的。

通过阅读，我们可以学到很多的知识和技能。

在这个信息爆炸的时代，我们要培养学生主动获取信息的能力和阅读的习惯。

同时，通过阅读，我们能够提高我们的语言表达能力和写作能力。

因此，我将在课堂中多安排阅读任务，帮助学生培养阅读的兴趣和能力。

其次，语文学习也需要注重学生的写作能力。

写作是语文的一项重要内容，也是对学生语文能力的综合考核。

通过写作，能够训练学生的观察力、思维能力和表达能力。

因此，我将在课堂中多布置写作任务，帮助学生提高写作能力。

此外，我们还要注重学生的口语表达能力。

口语是语文的重要组成部分，也是我们与人交流的重要方式。

通过培养学生的口语表达能力，能够提高学生的思维活跃度和表达能力。

因此，我将在课堂中多安排口语表达的练习，帮助学生提高口语表达能力。

最后，我要提醒大家，学好语文不仅仅是上课听讲就能够完成的，还需要家长们的关心和支持。

家长们要积极参与到孩子的语文学习中，与孩子一起讨论、互相借鉴，共同进步。

同时，家长们也要为孩子提供更多的阅读材料和写作练习的机会，帮助孩子更好地发展语文能力。

亲爱的同学们，语文是华夏文明的瑰宝，也是我们民族的传承。

学好语文，不仅仅是一种学科素养，更是一种文化传承和精神提升。

希望你们能够爱上语文，用心学习语文，将语文学习融入到生活中的方方面面。

相信以大家的努力，我们一定能够在语文学习上取得更大的进步！最后，我希望和大家一起努力，共同进步，为我们的语文学习添砖加瓦。

小学语文经验交流发言稿范文（精选5篇）

小学语文经验交流发言稿范文（精选5篇）在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家整理的小学语文经验交流发言稿范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学语文经验交流发言稿1各位领导、各位同仁：下午好！回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。

教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟，算是抛砖引玉吧，请各位同仁多多指正！一、从预习入手，培养语文学习习惯预习是个好习惯，但难在不能坚持经常。

我用布置预习作业的方式，把预习固定下来，作为每节课必须完成的作业。

规定预习作业的内容，通常包括自读课文2到3遍，标出生字词，抄写生字词并注意，解释词语，总结课文内容和中心思想，给课文写批注等。

作为常规作业，老师按时批改，使学生在学习课文之前必须进行预习，这样就为课堂学习做了很好的准备。

二、激发学生学习语文的兴趣。

兴趣是最好的老师，要想让学生对语文这门学科感兴趣，首先就要培养他们的自信。

比如说，在课堂中，我只要一发现学生的闪光点，就一定会抓住这个契机，及时地对孩子进行表扬与鼓励。

另外，我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切，让孩子感受到老师的和蔼可亲。

其次，采用形象生动的直观教学，激发学生学习语文的兴趣。

比如，在教学使用课件，不但教的轻松，学生也轻而易举的把握了文章的重点，解决文章的难点。

这就是直观教学所发挥的作用。

当然，我们的工作是繁琐的，精力是有限的，要靠我们每堂课自己做课件，那是心有余而力不足的。

我们的课件主要来源于网上下载，有的可以直接拿来用，有的太简单，我们就自己自制一些，大家一起资源共享。

三、培养学生语文积累的习惯。

俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。

小学教师国旗下演讲稿(精选12篇)

小学教师国旗下演讲稿（精选12篇）小学教师国旗下演讲稿篇1我是__年级__班的__。

我今天国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。

每当我们走进港口小学的校园时都能感受到她的洁净和美丽，虽然她的占地面积不大，但你瞧：两排整齐的教学楼，宽敞洁净的过道，崭新的橡胶跑道，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。

可是进来我发现我们的校园环境有了一些微妙的变化。

如：楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点，教室里常有一些纸屑，学校的大门口随处可见一些食品包装袋，厕所里到处是垃圾，花池里的花草树木总有人爱摸它……这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。

大家说说这些是我们文明小学生的做法吗?回答肯定是“不”字。

为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，校园我们童年的乐园，我们要好好的爱护它。

大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。

2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。

4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。

各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。

拾起一片垃圾，留下一方洁净。

“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!谢谢大家!小学教师国旗下演讲稿篇2尊敬的教师们，亲爱的同学们：早上好!今天我演讲的题目是学习好习惯之——专心致志，首先给大家讲一个故事：古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。

他收了两个学生，都是聪明的年轻人。

一个学生学下棋的时候，非常专心。

教师讲的每一句话，他都用心听;教师讲的每一着棋，他都用心琢磨。

他很快就学会了下棋。

另一个学生虽然也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。

结果，尽管他跟人家一起学，还是远远不如人家。

小学语文教师优秀演讲稿(精选4篇)

小学语文教师优秀演讲稿（精选4篇）演讲稿1：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名小学语文教师，很荣幸能在这里与大家一起分享我的教学心得和体会。

作为一名小学语文教师，我深知语文教育的重要性。

语文不仅仅是一门学科，更是学生思维发展和人格培养的关键。

在我的教学工作中，我注重培养学生的语文学习兴趣，努力使学生在语文教学中体验到快乐。

我善于利用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习热情。

我善于组织学生开展各种语文活动，如演讲比赛、课外阅读、作文写作等，通过这些活动的开展，学生的语文素养得到了极大的提高。

在我看来，培养学生的文学素养也是语文教育的重要目标之一。

在我的课堂上，我注重启发学生的文学情感，启发学生对文学作品的审美意识和鉴赏能力。

我会精心选取具有代表性的文学作品进行讲解，引导学生深入理解其中的意义和价值。

同时，我还鼓励学生大胆地发表自己的观点，培养他们的创造力和综合表达能力。

此外，我在教学过程中注重师生互动，提倡学生主体性的学习。

我鼓励学生提问，激发他们思维的深入和扩展。

我会根据学生的实际情况，采用多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习等，培养学生的自主学习能力和合作意识。

最后，我认为作为一名小学语文教师，除了熟练的教学技能，更需要专业的教育理念和高尚的师德修养。

我致力于不断提升自己的教育思想和教育修养，以更好地服务于学生的成长和发展。

谢谢大家！演讲稿2：亲爱的领导、教师同仁们：大家好！我是一名小学语文教师，今天我非常荣幸能够站在这里和大家一起分享我的教学经验和感悟。

对于我来说，将有限的时间和精力投入到小学语文教育中是一份充满责任和挑战的工作。

作为一名语文教师，我时刻记得自己的职责是培养学生的语文能力，同时也要促进他们的人格发展。

在教学中，我充分利用教材中的多样化资源，设计生动有趣的教学活动。

我注重培养学生的语文学习兴趣，让他们在欢乐中学习，激发他们掌握语文知识的热情。

我常常运用多媒体教学工具，展示形象生动的教学内容，吸引学生的注意力，让他们更好地理解和吸收知识。

有关小学语文教师经验交流演讲稿5篇

有关小学语文教师经验交流演讲稿5篇有关小学语文教师经验交流演讲稿【篇1】尊敬的领导、老师们：上午好！说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐，战战兢兢。

在座的老师都是语文教学的行家里手，对于小学毕业班的语文教学，我很没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到抛砖引玉的作用，真诚的希望在座的各位帮助我把毕业班的语文教学做得更好。

我的做法总结起来有以下两点:一、良好的班风学风是学习的关键。

经常听到有老师跟我说：“你六(2)班的纪律真好，孩子们都很听话。

”每当我听到这句话时，我都感到很欣慰。

我想这位老师的评价恰恰是我们班能取得较好成绩的一个重要原因吧！下面我就谈谈我在教学中的几点做法。

1、激发学生的学习兴趣。

从这个学期开始，我班就积极开展“争星”活动。

每个月都有一张争星评分表，每当谁考试得了90分以上，上课发言积极，听写连续得了五个优，练习册做得好字又漂亮，就给他奖励一颗星因此大家学习劲头十足。

2、充分发挥班干部的带头作用。

我班的班长陈佳佳同学，是一个非常听话，又自觉又爱学习的女孩，我把班上的一切事物都交给他管理。

同时选拔几个成绩好又有责任心学生当小组长，共同管理班级，每天早上一来就负责检查并批改前一天晚上的家庭作业。

然后及时反馈给我。

我就能及时掌握学生的作业完成情况。

从而更好的了解学生的学习情况并及时纠正学生的学习态度。

3、营造一个良好的学习氛围。

我经常对学生说的一句话是：态度决定一切，没有态度就没有成绩，做任何事都要认真对待。

每当学校或全镇有什么活动，我都鼓励并大力支持学生参加。

并把这些机会给每一个有能力的同学。

比如：每学期我们学校都会举行朗诵、书法等比赛，我每次都让不同的学生去参加，让很多人都得到锻炼，这样大家都觉得自己能行，都想得到这样的机会，于是上课都特别积极，都想表现自己。

除此以外，我还给学生分了学习小组，以组为单位来开展竞赛，竞争的内容包括作业、考试、课堂表现等，做得好给予加分，做得不好扣分，每两个星期小组长统计分数。

小学语文教师演讲稿优秀范文三篇

小学语文教师演讲稿优秀范文三篇演讲稿一：小学语文教师演讲稿尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的同学们：大家好！很高兴能在这里和大家分享我对小学语文教育的一些想法。

作为一名小学语文教师，我一直深知语文教育的重要性，也一直致力于提高自己的教学水平，让每一位学生都能在语文学习中得到充分的发展。

今天，我想和大家分享一些我对小学语文教育的一些看法和做法，希望能够得到大家的支持和认可。

首先，我认为小学语文教育的目标应该是培养学生的语言表达能力和阅读能力。

语文教育不仅仅是为了让学生掌握一定的语法知识和阅读技巧，更重要的是要培养学生的语言表达能力和阅读能力。

只有通过语文教育，学生才能够真正理解语言的魅力，才能够真正感受到文字的力量。

因此，我在教学中注重培养学生的语言表达能力，让他们能够自如地运用语言表达自己的想法和情感，同时也注重培养学生的阅读能力，让他们能够熟练地阅读各种文体的文章，从中获取知识和思想的滋养。

其次，我认为小学语文教育的内容应该是多元化的。

现在的社会发展迅速，信息爆炸，学生需要掌握更多的知识和技能。

因此，小学语文教育的内容也应该是多元化的，既要注重传统文化的传承，又要注重现代文化的融合。

在我的教学中，我不仅注重传统文学经典的教授，还注重当代文学作品的学习，让学生能够了解和感受到不同时代的文学魅力。

同时，我也注重培养学生的文学素养，让他们能够通过文学作品感悟人生、熏陶情操。

最后，我认为小学语文教育的方法应该是灵活多样的。

每个学生的性格和学习方式都是不同的，因此，教学方法也应该是灵活多样的。

在我的教学中，我注重通过多种途径和方式激发学生的学习兴趣，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习语文知识。

同时，我也注重通过多种方式评价学生的学习成果，让每个学生都能够找到适合自己的学习方法和学习途径。

总之，小学语文教育是一项重要的工作，也是一项艰巨的任务。

作为一名小学语文教师，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，努力培养更多的优秀学生，为国家的未来做出自己的贡献。

小学语文老师发言稿

小学语文老师发言稿大家好！今天非常高兴能够站在这里，给大家做一次主题为“学好语文，做好自我”的发言。

我是XX小学的语文老师。

首先，我想对大家说一句话：语文是一门非常重要的课程，它不仅仅是学习知识的工具，更是一种思维方式和沟通交流的工具。

掌握好语文，对我们每个人来说都是非常重要的。

语文，它是我们最早接触的课程之一，也是我们接触时间最长的一门课程。

所以，我们要树立正确的学习态度，调整好学习心态，对待语文课要有积极的态度和认真的态度。

学好语文，并不是一件容易的事，但是只要我们付出努力，就一定能够有所收获。

首先，我们要勤于背诵诗词。

诗词是语文的精华，通过背诵诗词，我们可以丰富自己的词汇量，提高自己的语感，锻炼自己的记忆力和表达能力。

其次，我们要培养阅读的习惯。

阅读可以开阔我们的视野，增长见识，了解更多优秀的文字，提高自己的阅读能力和理解能力。

同时，我们要注重写作训练。

写作是语文学习的重要环节，通过写作，我们可以提高自己的表达能力和思维能力，培养自己的创造力和想象力。

另外，我们还要注重语文知识的学习和基本技能的训练，如词语积累、语法知识的掌握等。

除了学好语文知识，我们还应该学会运用语文知识，学会自己思考、发表自己的意见和观点。

语文是思维的工具，只有掌握好语文，才能更好地进行思考和交流。

因此，我们要培养自己的思辨能力和批判性思维，学会从不同的角度去思考问题，学会表达自己的观点和看法。

在课堂上，我鼓励大家积极参与讨论和互动，提高自己的口头表达能力和论述能力。

另外，我认为，学好语文不只是学会应试，更应该学会用语文来修身养性，学会用语文来展现我们的人格魅力。

语文是一门涉及到人文、伦理、道德等课程的学科，通过学习语文，我们可以塑造自己正确的价值观和人生观。

我们要培养自己良好的道德情操，学会尊重他人、关心他人，用语文作为传递爱的工具。

同时，我们要学会欣赏优美的诗歌、文章和音乐，欣赏美的东西，培养自己的审美能力和情感体验能力，提高自己的人文素养和艺术修养。

六年级语文老师演讲稿（2篇）

六年级语文老师演讲稿尊敬的校长、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是你们的六年级语文老师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对语文教育的一些思考。

首先，我想说的是，语文教育是一个长期而艰巨的任务，但也是非常有意义和有趣的。

通过语文的学习，我们可以开拓自己的思维，丰富自己的内涵，增强自己的表达能力，更好地与他人进行沟通和交流。

作为六年级的学生，你们已经走过了小学生涯的最后一年，即将步入初中的大门。

作为语文老师，我希望能够给你们在语文学习上的最后一次指引和启迪。

在这个关键的时刻，我相信你们已经具备了很好的基础，但是还需要更多的提高和拓展。

我想与大家分享一些在六年级语文学习中，我认为非常重要的几个方面。

首先是阅读的重要性。

阅读是语文学习的基础，也是构建语文思维的重要途径。

通过阅读，我们可以开阔眼界，增长见识，领略到各种不同的人生故事和世界风景。

我希望大家能够保持每天一定的阅读时间，不仅读教科书，还可以多读一些经典名著、优秀作品，以及报纸、杂志等。

通过阅读，我们可以提高自己的语文素养，拓展自己的胸怀。

其次是写作的重要性。

语文学习不仅仅是对现有知识的吸纳和理解，更重要的是能够有自己的思考和表达。

写作是一个展示自己的过程，通过写作，我们可以表达自己的观点和感受，培养自己的逻辑思维和文字表达能力。

我希望大家能够多写一些作文，不仅仅是完成作业，而是主动去发现生活中的点滴细节，感受其中的情感和思考，并用文字将它们记录下来。

再次是课堂互动的重要性。

语文学习最为有效的方式之一就是课堂互动。

在课堂上，老师和同学之间，应该是一种积极和谐的氛围，大家互相学习、交流、分享。

我希望大家能够主动参与课堂讨论，提出自己的观点和问题，与老师和同学们一起探讨和解答。

只有通过积极的互动，我们才能更好地理解和掌握语文知识。

最后是文化传承的重要性。

语文不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承和体验。

我们应该珍惜中华文化的宝贵遗产，传承和发扬中华优秀传统文化。

二年级语文老师发言稿

二年级语文老师发言稿
亲爱的同学们：
大家好！今天是我作为二年级语文老师的第一次发言，非常开心能够和大家相聚在一起。

首先，我要向大家介绍一下自己。

我叫XX，来自XX市。

我毕业于XX师范学院，专业是汉语言文学。

在这里，我想告诉大家，语文是一门非常重要的学科。

它不仅是一门工具性的课程，更是我们了解中华文化、培养审美情操、提高语言表达能力的重要途径。

在二年级的语文课上，我将会带领大家学习诗词、散文和小说等文学作品。

同时，我们也将学习汉字、语法和修辞等知识。

我希望通过我们的共同努力，我们的语文水平可以得到提高。

除了课堂上的学习，我还希望大家能够养成良好的读书习惯。

我们可以多读一些优秀的故事书、童话和名著，不仅可以提高我们的语文能力，还可以丰富我们的想象力和思维方式。

另外，语文学习也需要我们的积极参与。

我们可以多进行课堂讨论，分享自己的见解和观点。

同时，我们还可以多进行读书心得的交流，互相学习，互相鼓励。

最后，我期待和大家共同度过这段愉快的学习时光。

相信我们在共同努力下，一定能够取得不错的成绩。

谢谢大家！。

小学语文老师发言稿

小学语文老师发言稿
各位家长、同学们：
大家好！
首先，我要感谢在座的各位家长对我们教育工作的支持和关心。

在新的学期即将开始之际，我作为小学语文老师，特别想和大家分享一下我对语文教育的一些理念和想法。

语文学科作为我们小学教育的核心学科，承载着培养学生综合素养的重要责任。

我一直认为，语文教育不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的思维能力、表达能力和创造力。

在语文课堂上，我会尽力激发学生的学习兴趣和学习动力。

我将采用多种教学方法，例如情境教学、趣味游戏等，帮助学生主动参与课堂，增强他们的学习体验。

同时，我也会注重培养学生的阅读能力。

我会选取一些富有启发和引导性的文章，引导学生读懂、读深、读透，从中提炼出重要的思想和观点，培养他们的思辨能力。

语文教学中，我注重培养学生的写作能力。

写作是语文学科的重要组成部分，也是一种表达能力的体现。

我会通过指导学生写小作文、大作文等形式，让他们慢慢体验到写作的乐趣，并不断提高他们的写作水平。

除此之外，教育也不能忽视学习外语的重要性。

学习外语不仅可以开拓学生的视野，还可以培养他们的语言能力。

在我的语
文课堂中，我也会适当引入一些英语元素，帮助学生学习英语词汇，并培养他们的跨文化交际能力。

最后，我希望通过我的努力和每一位家长的支持，能够让我们的学生在语文学科上取得优秀的成绩。

同时，也希望通过培养学生的语文素养，让他们在今后的学习和生活中能够更加自信和成功。

谢谢大家！祝愿我们共同努力，为学生的成长和发展创造更好的语文教育环境。

小学语文教师演讲稿

小学语文教师演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的家长们、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学语文教师，很荣幸能站在这里与大家分享我的教育理念和教学心得。

首先，我想给大家分享的是我的教育理念。

在我看来，语文教育不仅仅是教会学生掌握一定的知识和技能，更重要的是培养学生的语文素养和人文精神。

语文是我们作为人类的表达工具，是我们了解、思考和沟通世界的途径。

因此，我希望通过我的教育引导学生提高他们的语文素养，培养他们的思辨能力和表达能力，让他们能够理解和欣赏优秀的文学作品，感受到语言的魅力，同时也培养他们的人文关怀和社会责任感。

在我的语文教学中，我注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

我会精心挑选优秀的文学作品，让学生在阅读中领略文化的博大精深，体会到阅读的乐趣。

我会引导学生正确阅读，提升他们的阅读理解能力和独立思考能力。

我相信只有通过广泛的阅读，学生才能积累丰富的知识，拓宽他们的视野，提升他们的语文素养。

同时，我也注重培养学生的写作能力。

写作是表达思想的一种重要方式，通过写作，学生能够更好地组织自己的思维，表达自己的观点。

我会引导学生从生活中汲取写作素材，帮助他们提升写作的技巧和表达能力。

我相信只有通过不断地练习和反思，学生才能在写作中找到自己的写作风格，培养自己的独立思考能力。

此外，我也注重培养学生的口头表达能力。

口头表达是人际交往的一种重要方式，通过口头表达，学生能够更好地与他人沟通和交流。

我会在课堂中引入一些小组讨论、辩论和演讲活动，帮助学生培养自信和表达能力。

我相信只有通过实践和经验的积累，学生才能在口头表达中找到自己的声音，成为有话语权和影响力的人。

最后，我想谈谈对家长们和同事们的要求。

作为一名教师，我们的任务不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生健康成长。

因此，我希望和家长们、同事们保持良好的沟通和合作，共同关注和培养学生的全面发展。

家长们可以多关注孩子的学习情况，积极参与学校的活动和家校合作，给予孩子更多的支持和鼓励。