小学语文教师演讲稿2篇

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小学语文老师演讲稿5篇

演讲稿可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。你知道小学语文老师演讲稿有哪些吗?下面是小编整理的小学语文老师演讲稿，欢迎大家阅读分享借鉴。

小学语文老师演讲稿1

本学期我担任四年级语文教学工作。很快的，一个学期已过大半，回首过去的日子，反思这一段的教学经历，也有一些收获和问题。在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。

我尝试借鉴了几个做法，发现效果还挺好的。

1、语文的课堂上，把肢体运作学习活动和语文科联系起来，让学生搭一搭、动一动、演一演、说一说，将使学生觉得学习语文也是容易的事。在在语文教学中，我一方面利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让学生既觉得活泼，又变得生动。学生不仅兴致盎然，而且也容易掌握。

2、爱因斯坦认为“ 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。问题的发现和提出，经常意味着一个新领域的开辟” 。在语文教学中，老师不仅可以提些问题，如：学了这篇课文，你有什么收获?懂得了什么?你会怎么做?让学生联系自身回答问题，提高内省智能，同时让学生善于发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，学生的内省智能、交际智能得到了培养。

3、“以人为本”，这是新课程教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学习的广阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉

三分钟教师励志简短精彩一等奖演讲发言稿5篇

三分钟教师励志简短精彩一等奖演讲发言稿5篇三分钟教师励志演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！

感激领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：

1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，进取推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学本事，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作职责心。

4、创立--，经过网络学习与交流，进行教育教学研究。

工作设想：

如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自我的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改善教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我期望自我能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！

我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着……

“落红不是无情物，化作春泥更护花"，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，我期望能够和大家一齐在这片充满期望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自我的光和热！

谢谢！

三分钟教师励志演讲稿篇2

教师——人类灵魂的工程师，正如韩愈所说：师者，所以传道授业解惑也。今人说“学高为师，身正为范。"教师这一崇高的职业，关系到社会的各个方面。我心目中的教师要有非凡的人格魅力。具体

小学语文教学经验演讲稿

第一篇：小学语文教学经验演讲稿

学习兴趣去哪儿了？

尊敬的评委：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是：《学习兴趣去哪儿了？》。好的学习成绩去哪儿了？学习兴趣去哪儿里？在这个独生子女不肯吃苦的年代，在这个“电脑技术爆炸的时代”，无形的倦怠消磨着孩子们的学习热情，孩子对学习已无兴趣可言。因此，培养学生的学习兴趣，应该成为教师当前形势下的重要责任。培养方法如下：

一、加强教材的趣味性、系统性、科学性，肯定能引起学生的学习兴趣。

二、提高教学水平。教师幽默的语言、课堂教学的应变能力、有效评价，这些都可以提高学生的学习兴趣。评价是很值得重视的一个教学环节，因为我知道教师的一句称赞，对孩子们来说，就是一种兴奋剂，能树立起他们学习的自信心。我们对学生的评价不能简单化，不能只说“是”和“不是”“对和不对”。课堂上，我对学生的上课表现一般都是用这样的语言来评价：你的声音真动听，你观察地真仔细，你真像个小老师；你为同学带了个好头；你的想像真奇特等等。如果学生答问有偏差，我会说：“你跟别人想的不一样，老师很欣赏你积极发言的表现。”而不能简单的批评与否定。我观察到，学生往往在得到这样的评价之后，学习兴趣将更高。

对学生的评价有时要委婉，有时要严肃，有时要热情，有时要直言不讳。富有感染力的评价才会真正产生激励性的效果。孩子们的表现常告诉我，用亲切的语言来评价学生，能给学生带来学习的快乐，让他们发现自己的闪光点，增强他们的自信心，从而参与学习的积极性也更高。

三、了解学生已有兴趣，新的学习兴趣很少凭空出现，它

小学语文教师竞聘演讲稿5篇

演讲稿1：

尊敬的领导，各位评委，大家好！

我很荣幸能够站在这里，竞聘小学语文教师这个岗位。我是XXX，获得了XX师范大学语文教育专业的本科学位，已经有五年的小学教学经验。

在我的任教过程中，我一直坚信着教育的力量，深知语文教育对学生的重要性。在今天这个社会，学生们面对越来越多的信息和知识，语文能力是他们成长和发展的基础，也是他们后来的学习和职业生涯的关键。因此，做好小学语文教育工作是十分重要的。

作为一名教师，我一直关注着学生的学习情况，注重启发他们的思维，激发他们的兴趣。在我的教学中，我不仅注重过程，在知识末端，让学生懂得如何学习和提高自己的能力。集体备课、互相借鉴，谦虚学习，共同探讨教学策略，把教学质量提高到一个新的高度。

同时，我还始终坚信，提高学生综合素质才是我们教育工作的目标。在我的课堂上，我不仅仅关注学生的语文成绩，更注重培养学生的人文素养、道德品质和协作精神。

综上所述，我相信自己具备做好小学语文教育工作的能力和信心。我深爱着教育工作，也会在未来的工作中不断提升自己的

能力，并将我的所学和经验，花在学生身上。接下来的时间里，我会更加努力工作，在教育事业中扮演好自己的角色。

谢谢大家！

演讲稿2：

尊敬的领导、评委、大家好！

非常荣幸能够在这里竞聘小学语文教师这一岗位。我是XXX，毕业于XX师范大学语文教育专业，有六年小学教育工作经验。

六年的教育工作，让我深刻体会到了语文教育的重要性。语文是我们国家的传统文化，通过语文的学习，学生不仅能够了解传承中华民族的文化，更能够培养品德和道德意识，激发思维和创新能力。

小学语文老师主题演讲稿5篇

大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。下面是小编为大家整理的小学语文老师主题演讲稿，希望能够帮助到大家!

小学语文老师主题演讲稿1

各位尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好!

我是______区小学语文老师的王维穗，今天有幸和大家分享一下有关作业指导方面的一点做法。为了督促学员按时学成各项学习任务，我每天都在查阅学员的学习情况统计，了解学员的学习情况，随时与学员联系。

1、在QQ群里介绍这次作业的要求，给老师们减轻压力，提醒大家一定要用自己最近教学实践中的真实案例，我们的口号是“不求高标准，只求真实性”。

2、对每天上传的作业细看分层指导。主要从三个层面指导学员作业：第一从信息技术运用层面，主要看学员们对信息技术的掌握情况，比如：PPT的版面设计是否合理、颜色搭配是否有利于学生观看、字体的大小是否恰当、背景图片是否符合教学内容等;如果插入了声音，配音是否符合当时的教学情境;如果插入了视屏，看看视屏的内容是否有利于当前教学、视屏的时长是否合理;动画效果速度是否合理的;超链接是否恰当好处，是否便于使用等。第二从教学层面，主要看学员作业中的教学目标、重难点、流程是否符合学段要求、是否关注学生的学习方法和技能的.指导、是否合理落实了“语用”、是否适应学生的发展。第三从整合层面，主要看学员的作业是否把有效的信息技术整合在合理的教学设计中，技术是否为教学服务、是否用在该用之处、是否起到画龙点睛的作用。是否做到“技术为我所用，教学因为而变”。在给学员评价作业时，先看看其他学员的评价，再根据以上三个层面肯定做得好的方面，做得不太好的层面提出建设性指导意见，

小学教师师德师风演讲稿(通用15篇)

小学教师师德师风演讲稿(通用15篇)小学教师师德师风演讲稿

小学教师师德师风演讲稿1

各位领导，各位老师：

大家下午好。我今天演讲的题目是《爱，通往内心的引路灯》。

爱，是万物间最伟大的情感，母亲因为爱孩子而无悔付出，一粒种子因爱生命而破壳成长，而作为一名教师，也只有爱才能使自己走进学生的内心深处。

孩子是纯真的，同时，他们也是敏感的，对于老师的一句话、一个眼神、一个动作，他们都能感受其中所含的情感。话语中，眼神里，动作上，是爱，是敷衍，他们都能感受得到。一个学生是否会接受老师，并喜欢老师的教学方法，决定于他对这位老师的.爱的体会。

刚刚上岗时，班上有个学生因为没有按时交作业而遭到我的批评，当时这批评对他来说似乎是突如其来的、不可接受的，从此以后，我能明显感受到他对我的反感，上课不听讲，作业不完成，我生气、发怒、找他谈话，可是都无济于事。究竟是哪个环节出了错?我想了又想，还是没找到原因。

后来，在教学过程中，我逐渐发现，这个学生是一个有些自卑的孩子，当时，当着其他同学的面批评他，一点是伤到他的自尊了。由此，我努力地想办法弥补，使他不再反感我这位老师。什么办法呢?只能是爱。我不再冲他发火，也不责备他，而是给他机会，并且适时鼓励他，了解他在学习上是否有困难。当然，这一切的前提必须是我不在抓着他以前的过失不放，我必须是由衷的关心他，这样，他才能感受得到我对他的关爱。

有人说，爱能创造一切。是的，通过大半学期的努力，他不再肆意地不完成作业，上课也能认真听讲，每次见到我不再把本来欢笑的连耷拉下来。我想我成功了，我用我的爱心让这孩子认可了我，我提着爱这盏明灯，一步一步走进了他的内心。

小学教师感人演讲稿

尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：

大家好！我是一名小学教师，很荣幸站在这里与大家分享我的教育故事。当我踏进这个操场的时候，内心充满激动与喜悦，因为我知道，这个讲台将是我用心播撒爱的土地，这个舞台将见证我的成长与坚持。

曾经有人问我：为什么选择当一名教师？我想，我选择教师这个职业是因为我热爱孩子，热爱教育，热爱传播知识。每当看到孩子们在我的指导下进步，看到他们快乐的笑容，我的内心都充满了满足感。

然而，教师这个职业并不容易。我曾经面对着一个又一个挑战，但我从未退缩。记得有一次，我遇到了一个学习困难的学生，他叫李明。李明上课时总是注意力不集中，成绩也是班级的倒数。我决定给他做思想工作，帮助他找回学习的动力。

在我与他的谈话中，我发现了他的问题所在。原来，李明有一个很严重的学习压力，他一直觉得自己不能达到家长和老师的期望，于是他开始对学习产生了抵触情绪。我对他说：“孩子，你是一朵花，每个人都有自己的花期，你不必担心比别人慢，只要你坚持下去，你一定会开出美丽的花朵。”我用自己的行动表达了对他的关心，每天放学后我都会留下来帮他补习、辅导，为他提供更多的学习资源。渐渐地，李明的成绩开始提升，他也对学习产生了兴趣。在一次班级竞赛中，他勇敢地上台，表演了自己学会的舞蹈，为班级赢得了荣誉。那一刻，我看到了李明眼中的自信和自豪，那是我最大的成就感。

来到小学任教的这几年里，我收获了许多这样的故事。每个学生都是我的骄傲，每个学生都是我的希望。有一次，我带领班级参加了一场社会实践活动，我们去了一所贫困山区的小学。那里的环境非常艰苦，学生们的生活条件也很差。我看到了他们稚嫩的脸庞上的困惑和苦闷，那一刻，我决定要用我的爱与关怀温暖他们的心灵。

小学语文教师师德之光演讲稿3篇

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。现如今，很多地方都会使用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学语文教师师德之光演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学语文教师师德之光演讲稿3篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

我今天演讲的题目是《上善若水，大爱无痕》。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。

我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平则咆哮，处池塘则坦然。

是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

“大音希声，大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。

小学语文教师演讲稿

篇一：小学教师专业成长演讲稿

小学教师专业成长演讲稿

一提起教师，大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石??是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶?理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀芸芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，清贫洁白，与那些“前途前途，有钱就图;理想理想，有利就想”的人形成了巨大的反差。我热爱教师这个职业，我为自己从事太阳底下最光辉的事业而骄傲、自豪!(使用硬朗的语气，要有豪情)

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋，回首这一千个日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业。四年来，我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象：教师是清贫的，为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但教师是伟大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。去年我结婚了，以牛郎织女为楷模开始了我的另一段人生，别人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不可及”!是啊，谁不想拥有幸福的家庭，温暖的所在，个中心酸困难，谁能知晓?(把声音压下去)我虽然(扬起来)暂时失去了那份情意绵绵的爱，

但对职业的追求、对事业的向往，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，那就是对工作、对学生的爱，作为一个教师对祖国对教育事业的爱，这是一种最深沉的爱，最真挚的爱、最博大的爱。(慢处理，富有感情，把博大分开念有力地念)

记得我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课经常迟到，作业总不能按时完成，学习就可想而知了，因为个字高，还经常欺负女同学。后来我了解到：他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有他和弟弟，虽然只有九岁，却要承担家务。我在班里讲了他的情况，表扬了他自力更生的精神，并推选他任班级的生活委员，树立他的自信心。(富有感情)寒冷的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，我就自己给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件东西送到他手里时，他流泪了??我想此时此刻，我给予他的不只是一双鞋、一

小学语文教师竞聘演讲稿

篇一：小学语文教师竞聘演讲稿

各位老师：

上午好！

我感谢、老师们的信任和支持，给我机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，xx市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于的选择！我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

二、我有较为的专业知识。自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善思考，在全国xx市xx区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我编写了由xx出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还编写了由xx出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。

三、我有的实践经验。我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用，语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过的方法和策略。学也非常信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩，20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。我也两次被评为优秀班主任。98年被评为xx区先进教育工作者，20xx年被评为xx区优秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。

小学教师感人演讲稿范文

尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：

大家好！我是xxx小学的一名小学教师。很荣幸能在这个舞台上与大家分享我的心声。

我是一个普通的小学教师，每天的工作是在教室里传授知识，帮助学生成长。然而，

这份看似普通的工作却给我带来了无尽的感动和快乐。

记得刚开始教书的时候，我是一名年轻的教师，对教学充满了激情和热血。我梦想着

能够将知识传递给每一个孩子，点亮他们的未来。然而，当我真正进入教学岗位之后，才发现教书并不仅仅是传授知识，更是一份无私和奉献的事业。

在教学过程中，我遇到了很多困难和挑战。有些学生因为个性的原因，对学习不感兴趣，甚至故意捣乱。还有些学生因为家庭背景的原因，面临着很多困难和压力。但是，我从未放弃过他们，始终对每一个学生保持着耐心和关爱。

有一次，班上一个学生的父母离婚了，他的学业也受到了很大的影响。他成了班级里

的“问题学生”，经常逃课、旷课。但是，我没有放弃他，我用心去了解他的情况，

与他进行交流。最终，他重新找回了学习的动力，成为了一个优秀的学生。他们的成

长和进步让我感动不已。

还有一次，班上的一个学生因为身体原因需要长期住院治疗。我每天都去医院看望他，给他带去关怀和鼓励。他感受到了我的爱，也坚持不放弃治疗，最终康复了。当他第

一天回到学校时，全班同学都欢呼雀跃，我也为他感到骄傲和自豪。这是我教学生涯

中最感动的时刻。

在我成为一名教师的过程中，我不仅教会了学生知识，更教会了他们生活的勇气和坚

持的品质。我相信，每一个学生都有无限的潜力和才华，只要我们用心去教育和引导，他们一定能够成为未来的栋梁之材。

有关小学教师即兴演讲稿范文 (2)

有关小学教师即兴演讲稿范文

尊敬的校长、亲爱的同事们、亲爱的学生们：

大家好！

首先，我要感谢校长和同事们给我这次机会在这个特别的时刻发表演讲。我感到非常

荣幸和激动。

作为一名小学教师，我时刻关注着每一位学生的成长和进步。这个过程中，我深切体

会到了小学教育的重要性和责任。

在这个充满机遇和挑战的时代，我们的学生需要具备全面发展的能力。作为教师，我

们不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和团队合作精神。

每一位学生都是独特的个体，我们要根据他们的差异性制定个性化的教学方案，让每

一位学生都能得到适合他们的教育。

在教育的过程中，我们不仅教育学生，也在不断学习中成长。我们需要不断更新自己

的知识和教学方法，与时俱进。教育是一项永无止境的事业，只有不断学习和进步，

我们才能更好地引导学生。

此外，作为小学教师，我们也要注重培养学生的品德和价值观。我们要通过言传身教，引领学生正确的价值观念和道德观念。只有拥有正确的品德和价值观，我们的学生才

能成就更为辉煌的未来。

最后，我想对所有的学生们说：你们是未来的希望，你们的梦想和才华将会改变世界。无论面对什么困难和挑战，都要勇敢前行，永不放弃。相信自己，努力学习，你们一

定能取得成功！

谢谢大家！

小学语文教师教学经验交流演讲稿

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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小学教师师德师风演讲稿(通用15篇)

小学教师师德师风演讲稿1

尊敬的各位领导，各位来宾，各位评委：

大家好！我是来自______小学的语文老师______，今天我演讲的题目是《童心世界的领路人》！

“风儿，轻柔地翻阅那伏案的身影；烛光，将思绪摇曳成求知的眼神；夕阳的余晖，一遍遍吻着孩子们的亮瞳，将热爱与奉献，凝成一颗颗圣洁的师魂……”

在这“百般红紫斗芳菲”的五月，拂面的微风将明媚的阳光温柔地洒在每一个角落，我不由得想起了印度诗圣泰戈尔的名句：“花朵的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，但让我做绿叶的事业吧！因为绿叶总是平凡而谦逊地垂着她的绿荫。”

我是一位人民教师，从事着阳光下最光辉的职业。每天行走在童心的世界，接受孩子们纯洁的注目礼，我深深地懂得肩上的分量！选择了教师这份职业，就等于选择了艰辛，不仅要“平凡而谦逊地垂着绿荫”，还要做童心世界的领路人！

苏霍姆林斯基所说：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，并使自己胸怀宽广！”我记得在我还是个学生的`时候，听过这样一个新闻，儿童节目主持人鞠萍姐姐换了个发型，结果引起了轩然大

波，全国各地的小朋友纷纷写信要她把发型换回来，因为新发型使她不像鞠萍姐姐了。一个平凡的节目主持人居然会对儿童产生如此巨大的影响力，那么一个班主任呢，每天和孩子相处的时间甚至要比孩子和父母相处的时间都要长，班主任的言传心教将会对孩子们的身心成长产生何等难以估量的影响啊！这件事给我留下了深刻的印象，成为班主任后，我不仅十分注意自己的一言一行、一举一动，并对自己的衣饰、发型都很在意，以避免因自己的个人爱好影响了孩子的审美观；我甚至从不在学生面前随意谈论电视上的一些娱乐节目，以免误导孩子的鉴赏能力！

小学语文教师师德师风演讲稿(3篇)

小学语文教师师德师风演讲稿（3篇）

小学语文教师师德师风演讲稿（精选3篇）

小学语文教师师德师风演讲稿篇1

尊敬的各位领导、家长、同学们、老师们：

大家下午好！

首先，我代表__小学全体师生衷心地感谢在座各位领导来宾在

百忙之中，亲临会场聆听我们组织的师德师风演讲报告会。同时感

谢8位教师在今天的师德师风演讲报告会上给我们讲述他们和我们

的老师是如何践行师德师风设，争做良师益友的感人故事，为我们

树立了一个很好的榜样，是我们骄傲和自豪。

学高为师，身正为范。教育是阳光底下最光辉的事业，那么师

德就是教育的光辉，教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师

的灵魂，师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助，师德是绿叶，衬托着千万朵桃李尽情开放，师德是渡船，搭送着求知者驶向成功

的的彼岸，师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师

的人格魅力，是教育的全部生命。

是的，教育者的人格乃教育之全部，教育的人格是什么？是魅力！是知识！是尊严！是正气与正义！是公平与公正！是教师的一

言一行！不仅包含教师的言教，更包含教师的身教！

只有当我们每一位教师的一言一行有魅力，有尊严，有知识含

量的时候，我们的一言一行才会成为学生的向往、追求与创新，我

们的教育才是成功的教育。

今天，我们__8位教师的演讲，诠释了教育的内涵，我希望我

们的每一位教师都能用用渊博的知识唤醒我们的学生，用无穷的魅

力提升我们的学生，高尚的人格影响我们的学生，用崇高的尊严熏

陶我们的学生。

立师德，铸师魂，练师功，树师德，是我们共同的心声，更是

我们人生坚定的誓言，我们绝不放弃自己肩上的责任，在播撒知识

小学语文教师优秀演讲稿(精选4篇)

小学语文教师优秀演讲稿（精选4篇）

演讲稿1：

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我是一名小学语文教师，很荣幸能在这里与大家一起分享我的教学心得和体会。

作为一名小学语文教师，我深知语文教育的重要性。语文不仅仅是一门学科，更是学生思维发展和人格培养的关键。在我的教学工作中，我注重培养学生的语文学习兴趣，努力使学生在语文教学中体验到快乐。我善于利用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习热情。我善于组织学生开展各种语文活动，如演讲比赛、课外阅读、作文写作等，通过这些活动的开展，学生的语文素养得到了极大的提高。

在我看来，培养学生的文学素养也是语文教育的重要目标之一。在我的课堂上，我注重启发学生的文学情感，启发学生对文学作品的审美意识和鉴赏能力。我会精心选取具有代表性的文学作品进行讲解，引导学生深入理解其中的意义和价值。同时，我还鼓励学生大胆地发表自己的观点，培养他们的创造力和综合表达能力。

此外，我在教学过程中注重师生互动，提倡学生主体性的学习。我鼓励学生提问，激发他们思维的深入和扩展。我会根据学生的实际情况，采用多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习等，培养学生的自主学习能力和合作意识。

最后，我认为作为一名小学语文教师，除了熟练的教学技能，更需要专业的教育理念和高尚的师德修养。我致力于不断提升自己的教育思想和教育修养，以更好地服务于学生的成长和发展。

谢谢大家！

演讲稿2：

亲爱的领导、教师同仁们：

大家好！我是一名小学语文教师，今天我非常荣幸能够站在这里和大家一起分享我的教学经验和感悟。

对于我来说，将有限的时间和精力投入到小学语文教育中是一份充满责任和挑战的工作。作为一名语文教师，我时刻记得自己的职责是培养学生的语文能力，同时也要促进他们的人格发展。