一般现在时和现在进行时时态练习及讲解

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一般现在时态、现在进行时态、一般过去时态讲解级练习

时态1：一般现在时态，现在进行时态，一般过去时态，

一、一般现在时

一般现在时表示经常、反复发生的动作或存在的状态．

一、表示一般现在时的时间状语

一般现在时常和 always, often, usually, every day, sometimes等表示时间的状语连用．

二、行为动词在一般现在时中的用法：一般人称的谓语动词用原形.，但单数第三人称做主语时谓语动词词尾发生变化：即.动词词尾加-s；或.-es，

三、动词遇到单数第三人称时的表示方法

在一般现在时中, 当主语是单数第三人称时, 行为动词的形式是在词尾加 -s 或–es 具体方法如下：

1.一般情况下，直接加 -s

Eg：works， plays, rains, sees

2.以 sh, ch, s, x 或 o 结尾的词后加–es

Eg： washes, teaches, fixes, does, goes

3.以辅音字母加 -y 结尾的，先把‘y’ 改成‘i’, 再加 -es

Eg： studies, flies, carries

四、一般现在时的用法：

1、表示经常、反复发生的动作，现存的习惯或状态。常与often, always, usually, every day, sometimes, never, once a day, seldom等时间状语连用。例如：

I am a teacher.

We are Chinese.

She goes to work every day.

He always helps others.

2、表示客观事实或普遍真理。例如：

一般现在时和现在进行时练习题及答案

一般现在时和现在进行时是英语中两种最基本的时态。学习这两种时态，是学习英语的初步，也是提高语言水平的关键。为了让大家更好地掌握一般现在时和现在进行时，下面为大家提供一些练习题及答案。

练习一

1. My sister (study) English at university.

2. We (eat) dinner at six o'clock.

3. He (like) to watch TV in the evening.

4. They (play) basketball every Saturday.

5. I (play) the piano in the living room now.

6. She (walk) her dog every morning.

7. We (talk) about our work at lunch.

8. The children (run) in the park at the moment.

答案：

1. studies

2. eat

3. likes

4. play

5. am playing

6. walks

7. talk

8. are running

练习二

1. He usually (get up) early in the morning.

2. I (read) a book in the library now.

3. The sun (rise) in the east every day.

4. They (swim) in the pool every weekend.

一般现在时与现在进行时讲解及练习

传染病和免疫

课题第一章传染病和免疫复习课导学案

导学目标1、结合学案，指导学生将本章的知识进行梳理，构建知识框架，形成知识体系。

2、通过总结、归纳、提升，培养学生归纳总结及分析应用能力。

3、通过实例分析，引导学生关注健康关爱生命。

重点1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。

2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

难点区别人体的特异性免疫和非特异性免疫

课型复习课课时 1 主备人邵喜英审核人刘凯、陈黎

教学过程

环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及策略

知识梳理一、传染病

由病原体引起，能在人

与人之间人与动物之间

传播的疾病。它包括传

染源、传播途径和易感

人群三个环节。预防传

染病的措施包括控制传

染源、切断传播途径和

保护易感人群

二、免疫和计划免疫

1、皮肤和粘膜时人体的

第一道防线；体液中的

杀菌物质和吞噬细胞是

人体的第二道防线，免

疫器官和免疫细胞是

人体的第三道防线

2、免疫是人体的一种生

理功能，人体依靠这种

功能识别“自己”和“非

己”的成分，从而破坏

和排斥进入体内的抗原

物质，及人体本身所产

生的损伤细胞和肿瘤细

胞以维持人体的健康

3、根据某些传染病的发

生规律，将各种安全有

效的疫苗，按照科学的

免疫程序，有计划的地

给儿童接种，以达到预

防、控制盒消灭传染病

的目的。这种有计划的

明确目标

一、传染病及其预防：

1、什么是传染病？

2、传染病流行的三个

基本环节是？

3、预防传染病的措施

都有哪些？

二、免疫和计划免疫

1、人体的三道防线指

的是？

2、免疫的概念和功能

是怎样的？

3、什么是计划免疫？

它有什么意义

展示学习目标

板书并讲解学

初中语法一般现在时和现在进行时讲解练习含答案

一般现在时：

一、定义与讲解：

一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

通常与副词everyday（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。

例：（1）表示事物或人物的特征、状态。

Theskyisblue.天空是蓝色的。

Mary’sfatherisanEnglishteacher.玛丽的爸爸是一名英语老师。

（2）表示经常性或习惯性的动作。

Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。

（3）表示客观现实。

Thetablehasfourlegs.桌子有四条腿。

Thereare50studentsinmyclass.我们班有50个学生。

（4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。

Thesunrisesintheeasteveryday.太阳每天从东方升起。

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

（5）表示平日的喜好。

’tlikevegetables.

’tlikestrawberries.

二．只有主语在第三人称单数时用动词的“三单形式”，

其他人称用动词原形。

★动词三单形式的变化规则：

1.（1）多数直接在动词词尾加-s.

play—playslike—likes

ask---askswork---worksget---getscall---calls

一般现在时一般过去式及现在进行时知识点及练习题

一般现在时用法及练习题

一、用法：

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

二、构成：

1. be动词：主语+be(am ,is ,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she ,it)时，三单变化：多数在动词后加s ，play—plays like—likes 以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes，以辅音字母加y结尾，把y改i再加es，fly—flies 。

第三，我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句：

1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

2.行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play.

初中英语时态讲解及练习-(全)(共62张PPT)

什么情况下用？
①表示经常或习惯性的动作或存在的状态。②表示主语通常的能力、兴趣爱好、和性格特征。③表示客观的事实或真理。④表示按照时刻表或已经计划安排好的将来行为。（只限于是go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的词。）⑤在时间状语从句和条件状语从句中，主句用一般将来时(will+动词原形)，从句
时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
否定形式：主语+am/is/are not going to do ；主语+will/shall not do+其他一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
10. I will go there when I _____(have, will have, has) time tomorrow. 11. He won’t come to the party unless he _____(be, will be, am, is, are) invited. 12. I’ll wait here until my mother ____(come, comes, will come) back. 13. Please return the book to the library as soon as you ______(finish, finishes, will finish) reading it. 14. Once you _____(see, sees, will see) him, you will never forget him.

初中英语时态讲解及练习课件

一般过去时
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
现在进行时
作谓语的动词用来表示动作（情况）发生时间的各种形式称为时态。
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：Now, at this time, days, look. listen等时间状语做标志。 3.基本结构：主语+be +doing +其他 4.否定形式：主语+be +not +doing+其他 5.一般疑问句：把be动词放于句首。
什么情况下用？
①表示经常或习惯性的动作或存在的状态。②表示主语通常的能力、兴趣爱好、和性格特征。③表示客观的事实或真理。④表示按照时刻表或已经计划安排好的将来行为。（只限于是go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的词。）⑤在时间状语从句和条件状语从句中，主句用一般将来时(will+动词原形)，从句

小学英语语法专题：一般现在时和现在进行时(附练习)

小学英语语法专题：一般现在时和现在进行时（附练习）

一般现在时

构成：

1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：

I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：

We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

注意：一般现在时经常和频率副词连用。

句型

1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student?

-Yes. I am. / No, I'm not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

2.行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：

I don't like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：

He doesn't often play.

一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：

- Do you often play football?

- Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

- Does she go to work by bike?

- Yes, she does. / No, she doesn't.

一般现在时和现在进行时时态练习及讲解

小学英语一般现在时讲解及练习

一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态

二. 构成及变化

1.be 动词的变化。

肯定句：主语+be（am,is,are）+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker. 他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

2.行为动词的变化。

l 、当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do

肯定句：主语+动词原形（+其它）。如：We often play basketball after school. 否定句：主语+ don't+ 动词原形（+其它）。如口：we don' t play basketball after school. 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它?

如：Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？

如：What do you often do after school ?

2、当主语为第三人称单数时，

助动词为does 肯定句：主语+动词三单式（+其它）。如：He swims well.

否定句：主语+ doesn' t动词原形（+其它）。如：He doesn t swim well.. 一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。

一般现在时-将来时和现在进行时的讲解与练习

一般现在时、将来时和现在进行时的讲解与练习

一般现在时

一、一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实和普遍真理。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

二、一般现在时关键词

always, usually, often, sometimes , seldom极少, hardly几乎不, never, every day(week, year, night), on Sundays, on Monday, in the evening, once/ twice/ three times a month每月一次/两次/三次

三、一般现在时的构成

1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，谓语动词要用第三人称单数，即要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

四、一般现在时的变化

1. be动词的变化。

①否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

②一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

英语八种时态讲解及练习PPT课件

第3页/共63页
什么情况下用？
第4页/共63页
①表示经常或习惯性的动作或存在的状态。②表示主语通常的能力、兴趣爱好、和性格特征。③ 表示客观的事实或真理。④表示按照时刻表或已经计划安排好的将来行为。（只限于是go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的词。）⑤在时间状语从句和条件状语从句中，主句用一般将来时 (will+动词原形)，从句中用一般
时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
第24页/共63页
一般将来时
第25页/共63页
构成:①will,shall+动词原形，其中shall 只用于第一人称。②be going to +动词原形，表示主观打算，按计划，安排要发生的事情。 ③be to +动词原形，表示客观安排 ④ be about to +不定式，意为马上要做某事，正要做某事。⑤ 某些动词，可用进行时态表将来，如 come, go, arrive, leave。⑥在时间状语从句和条件状语从句中，主句用一般将来时(will+动词原形)，从句中用一般现在时表将来。⑦一般现在时可表示按时间表发生的将来的动作(限start, begin, arrive, end, close, leave---等表示开始或移动第2意6页/义共63的页词)

一般现在时态,现在进行时态,一般过去时态,一般将来时态讲解及专项练习

一、一般现在时

一般现在时表示经常、反复发生的动作或存在的状态.

一、表示一般现在时的时间状语

一般现在时常和always, often, usually, every day, sometimes等表示时间的状语连用.

二、行为动词在一般现在时中的用法:一般人称的谓语动词用原形.,但单数第三人称做主语时谓语动词词尾发生变化:即.动词词尾加-s;或.-es,

三、动词遇到单数第三人称时的表示方法

在一般现在时中, 当主语是单数第三人称时, 行为动词的形式是在词尾加-s 或–es 具体方法如下:

1.一般情况下,直接加-s

Eg:works,plays, rains, sees

2.以sh, ch, s, x 或o 结尾的词后加–es

Eg:washes, teaches, fixes, does, goes

3.以辅音字母加-y 结尾的,先把‘y’改成‘i’, 再加-es

Eg:studies, flies, carries

四、一般现在时的用法:

1、表示经常、反复发生的动作,现存的习惯或状态。常与often, always, usually, every day, sometimes, never, once a day, seldom等时间状语连用。例如:

I am a teacher.

We are Chinese.

She goes to work every day.

He always helps others.

2、表示客观事实或普遍真理。例如:

小学英语时态语法：现在进行时、一般现在时时态讲解

4．Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)
W_h_a__t is Tom__d_o__inign his study ?
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用所给动词的适当形式填空
1. He g__e_t_s__ (get) up at six o’clock everyday. 2. _D_o___ you _b_r_u_s_h(brush) your teeth every morning? 3. What d__o_e_s__he usually___d_o__ (do) after school? 4. _D__o__ they _re__a_d(read) English every day?
year, month…), sometimes, on Sundays, uauslly ,often,..........
实用文档
四、肯定句： 1【主语（第三人称单数）+动词的第三人称复数+其它。】
如：Tom watches TV on Sundays.
2【主语（非第三人称单数）+动词原形+其它。】如: Jim and Tom watch TV on Sundays. 五、否定句： 1【主语（第三人称单数）+doesn’t+动词原形+其它。】如：Tom doesn’t watch TV on Sundays. 2【主语（非第三人称单数）+don’t+动词原形+其它。】如: Jim and Tom don’t watch TV on Sundays.

初中语法一般现在时和现在进行时讲解、练习含答案

一般现在时：

一、定义与讲解：

一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

通常与副词every day(每天），always(总是），usually(通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。

例:(1）表示事物或人物的特征、状态.

The sky is blue。天空是蓝色的。

Mary’s father is an English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。

（2）表示经常性或习惯性的动作。

I get up at six every day.我每天六点起床。

She plays sports every day. 她每天都做运动。

（3）表示客观现实。

The table has four legs.桌子有四条腿。

There are 50 students in my class。我们班有50个学生。

(4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。

The sun rises in the east every day。太阳每天从东方升起。

The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

（5)表示平日的喜好.

I like bananas. We don't like vegetables.

He likes ice cream. She doesn’t like strawberries。

二．只有主语在第三人称单数时用动词的“三单形式"，

其他人称用动词原形.

★动词三单形式的变化规则：

一般现在时和现在进行时练习题(含答案)

差别一：如今进行时强调今朝正在进行的动作,而一般如今时强调经常性或习惯性的动作.如：【1 】

I’m reading a story now. 我在看一个故事.(今朝正在干的工作)

I read stories in my spare time. 我有空时看故事.(经常性的行动)

差别二：如今进行时强调现阶段一向在进行的动作,而一般如今时只表动作的反复,而不暗示动作的中断.如：

What are you doing these days? 这几天你在干什么？

They are learning English in the summer holiday. 他们暑假在学英语.

They read English every day. 他们天天读英语.

They play volleyball every Sunday. 他们每周礼拜天都打排球.

差别三：某些暗示愿望或设法主意的动词(如hope, wonder, want等)的进行时可以暗示委婉虚心.如：

I’m hoping that you will succeed. 我正在愿望你成功呢.

I’m wonderi ng whether you can help us now. 我不知道你如今可否给我们帮一忙.

一般如今时和如今进行时演习题

一.选择题演习

1. Who _____ over there now?

A. singing

B. are sing

C. is singing

D. sing

2. It’s eight o’clock. The students _____ an English class.

初中语法一般现在时和现在进行时讲解练习含答案

第一篇：初中语法一般现在时和现在进行时讲解练习含答案一般现在时：

一、定义与讲解：

一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。例：（1）表示事物或人物的特征、状态。The sky is blue.天空是蓝色的。

Mary’s father is an English teacher.玛丽的爸爸是一名英语老师。（2）表示经常性或习惯性的动作。

I get up at six every day.我每天六点起床。She plays sports every day.她每天都做运动。（3）表示客观现实。

The table has four legs.桌子有四条腿。

There are 50 students in my class.我们班有50个学生。

（4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。

The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。（5）表示平日的喜好。

I like bananas.We don’t like vegetables.He likes ice cream.She doesn’t like strawberries.二．只有主语在第三人称单数时用动词的“三单形式”，其他人称用动词原形。