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【小学教育】2019最新小学语文小升初(通用版)真题模拟试卷RW1—8K可直接打印

①一座 ②现代化的 ③北京市 ④唯一的 ⑤新型
A .③①④②⑤ B .①⑤②③④ C .③④①②⑤ D .②④①⑤③
5. 下列词组中搭配不当的一组词是( )。
A .改正缺点 改变面貌 改善生活 B .严格要求 严厉批评 严肃形势 C .结构紧凑 联系紧密 关系紧张 D .缺乏勇气 缺少资金 性格缺陷
13. 选择正óu) ______
分量(fēn fèn) ______ 转椅(zhuàn zhuǎn) ______
咨询(zī zhī) ______ 数不清(shǔ shù) ______
14. 给下列句子排序
______湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,几只游船在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。
②雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)
8. 以下句子,与其他两句意思不同的一项是( )
A .你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸吗? B .难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸吗? C .你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。
6. 下列加下划线的成语使用不恰当的一项是( )
A .民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。 B .这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。 C .实现四化 ,需要各族人民同心协力地奋斗。 D .他明知难以抵赖,但表面却从容不迫地抽着烟,看着审讯人员。
7. 按要求写句子。
①这个富有创意的雕塑,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句)
3. 形音全部正确的一组是( )
A .点缀(zhuì) 蓦(mù)然 灼(sháo)伤 憧(chōng)憬 B .暑(shǔ)名 蠕(rú)动 猜度(dù) 简陋(lòu) C .蹒(pán)跚 咨(zì)询 凝(níng)结 咀咒(zǔ) D .驯(xùn)服 街衢(qú) 炙(zhì)烤 哽咽(yè)
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难,也就是我的困难,今年,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。
8. 选择恰当的词语填在括号里。
发明发现发挥发扬发展他______不怕困难的精神,充分______了他的聪明才智,经过几年的努力,终于______了变色龙变色的原因,从而______了新的变色材料。
9. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源,是人类持续发展的关键。
(修改病句)②小芳对我说:“那是我的铅笔,请还给我。
”(改为转述句)③不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。
(改为双重否定句)④夏天的天气热得像个蒸笼。
(缩句)10. 人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?①风:______②花:______③雪:______④月:______11. 按要求改写句子。
1.(1)居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?(改为陈述句)2.(2)爸爸说:“看到这壮观的场面,我想到了‘惊涛拍岸’这个词。
”(改为转述句)3.(3)它站在江滩的卵石上,久久地凝望着清波荡漾的江面。
(缩句)4.(4)朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,为你弹奏生活的愉悦。
(仿写句子)朋友是什么?朋友是______,______。
二、阅读理解(30分)12. 看图猜三个成语。
______ ______ ______13. 依次填入下列各句中横线处的词语,恰当的一组是()①陈祖德在棋坛_______中不断战胜自己,与病魔顽强抗争。
②文人与民间创作结合的创作方式,使得中国古典小说_______了重视情节的特点。
③正确的审美观是我们在_______的小说世界中阅读时的航标灯。
A .生命、出现、良莠不齐B .生命、出现、鱼目混珠C .生涯、呈现、鱼目混珠 D .生涯、呈现、良莠不齐14. 根据下列作品,写出作者。
①《聊斋志异》______②《忆读者》______③《红楼梦》______④《回乡偶书》______2 / 3三、写作(30分)15. 习作:以青春为题,要求字数不低于400字3 / 3。
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经绝迹______了。
8. 下列句子词序变化后差别最大的一组是()A .他家来客了。
——他家客来了。
B .他都问过谁?——他谁都问过。
C .也只有他这样怕冷。
——这样怕冷也只有他。
D .有你们看的书。
——书有你们看的。
9. 下列词语中没有错误字的一项是()A .呵责忧心忡忡融会贯通郑重其事B .迁徙张皇失措恼羞成怒不可明状C .箫索烟熏火燎莫名其妙冥思苦想D .辩别黯然失色顾名思义相得益章10. 按要求填空。
①写出下列作品的作者。
《绿山墙的安妮》______ 《战争与和平》______②根据谜面猜成语。
1×1=1______ 12345609______11. 把以下名句补充完整1.(1)______,卧看牵牛织女星。
2.(2)有所期诺,______;有所期约,______。
二、阅读理解(30分)12. 在下面的括号中填入适当的词语,使其构成完整的句子1.(1)______的火焰像______的蜡烛。
2.(2)______的小女孩,______擦燃______火柴。
3.(3)______的母亲______关心______生活。
4.(4)______的爷爷是个______的______老头儿。
5.(5)______的夜晚,______的天空挂满了______的星星。
6.(6)______的汤姆是个______的机灵鬼。
13. 给下列句子加标点。
①我们要爱护小动物②傍晚小青蛙在池塘里叫不停③河水真清啊14. 《为人民服务》一文中,毛泽东为了说明人死的意义不同,引用了司马迁的一句话是:______。
三、写作(30分)15. 下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记,请仔细阅读这篇习作,然后完成后面的题目。
今天是个阳光灿烂的一天,这一天即将迎来的是期末考试和春节。
昨天我们考了科学和英语,今天考语文和数学,其实,只要不紧张正常发挥就一定能考好的,你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多,也不是很难。
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7. 我会选择适当的量词填空。
棵条个座位幅一______大峡谷一______大拐弯一______雪山一______画卷一______大树一______科学家8. 我漫步在校园里,发现一棵小树被风刮倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校同的花草树木,我忙解释道:______”老师听了我的解释,不但向我道歉,还奖励我一个任务,让我设计一条爱护花草树木的广告语:______。
9. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是()A .我看到了长头发下面的脸。
B .我看到了他。
C .我看到了他的脸。
D .我看到了脸。
10. 能正确揭示谚语深刻含义的一组是( )①拳不离手,曲不离口。
②三人同行,必有我师。
③读书百遍,其义自见。
④好学深思,心知其意。
A .多问多思多读多练B .多练多问多思多读C .多练多问多读多思D .多问多读多思多练11. 阅读下面文章,按要求回答问题。
精神救助张莉我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。
可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。
老师介绍说,她叫范春芳,好学生。
家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。
两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。
后来我们结交成了朋友。
夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。
我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。
一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。
”她只好不作声。
晚上,我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。
她先把女儿给她的旧书放进书包,又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。
我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。
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正确的选项是()A .人的身躯能从狗洞子里爬出。
B .人的身躯怎能从狗洞子里爬出。
C .人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8. 在横线上填上合适的内容。
①请写出下列中国古代诗人你所知道的别称:陶渊明-______先生苏轼-______居士王安石-______先生②请写出下列古诗或成语中的主角:闻鸡起舞______ 卧薪尝胆______ 破釜沉舟______ 鞠躬尽瘁______完璧归赵______ 负荆请罪______ 乐不思蜀______9. 阅读下文,回答问题。
于是,我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上,而是开始自己配料,自己制作那片理想中的青花。
刚开始,我感到头脑一片空白。
失去了古人的花纹,我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。
然而,随着时间的流逝,我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花,这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。
终于,我茅塞顿开。
在这片绚烂的青花中,我找到了自己的青花!这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花,是属于自己的青花!于是,我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片,完全吻合!1.(1)解释词语。
①茅塞顿开:______。
②迫不及待:______。
2.(2)根据短文内容填空。
自己制作青花,开始时头脑______,后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”______,终于“我”______,这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于______的青花。
3.(3)从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中,体现了“我”怎样的精神?10. 俗语精练形象,在日常生活中应用十分广泛。
若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语,选择正确的一组是()俗语中的“一”字具有特殊的韵味。
“________”,是生活的哲理;“________”,告诫人们做比说好;“________”,形象地说明了团结的力量;而“_________”,则语重心长地告诫我们:无论物质文明发展到如何繁荣的地步,勤劳、节俭,永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。
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自己是与“伟大的父爱”匹配的,女儿要什么,他都肯买,哪怕是花掉他一个星期薪水的物件,只要女儿喜欢,他都会毫不犹豫地买。
他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落——给她撒娇的怀抱。
为她做世界上最好吃的盔西,把她打扮堡漂漂亮亮的!伟大的父爱换来的却是“你瞎了”,一阵颤栗后,他伸出了手,他想给女儿一记响亮的耳光,得给她点记忆。
这个不知好歹的家伙。
十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么。
但执拗的她没有开口认错.她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。
他的大手快要抡到女儿脸上的时候,他怔住了,这只手掌,可还从未打过女儿啊,这只手掌。
有的只是留给女儿的欢笑:曾经拉着女儿爬过山,曾经用来刮过女儿的小鼻子,曾经,曾经用来拥过女儿入怀!不,不,这太残忍了,他收回了那只欲打下去的手掌,这只手掌若落下去,将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象!他默默地对女儿说:“早餐做好了。
你吃了,赶紧上学去。
”在他心中,一个“逼”女儿认错的主意也想好了。
中午,女儿放学,他要去上班了,他对女儿说:“婷婷,爸爸的眼睛看不见了,怎么上得了班啊?上不了班,又拿什么给你交学费,拿什么给你买牛奶啊!”晚上下班回来,女儿拿着作业请他签字,他说:“婷婷,爸爸的眼睛瞎了啊,难道你不知道爸爸是瞎子吗?”他想上厕所了,他对女儿说:“婷婷,快来拉爸去厕所吧。
爸的眼睛瞎了呢,一看一个模糊。
直打昏哩。
”看完电视洗了脚,他对女儿说:“婷婷,给爸找双鞋子来吧,爸爸是瞎子呢,看不见哩。
”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。
他在等——第三天的时候,执拗的女儿终于忍不住了,女儿“哇”的一声哭了起来,“爸爸,你打我吧,打你不懂事的女儿吧!”他呵呵地笑了。
女儿终于在他的温婉中认错了……后来,他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。
女儿说,爸爸的温婉堪称天下第一,如果他当时就给了我一巴掌,也是我活该,反正我说错了,该打!爸爸的伟大在于让我不认错都不行,我如果不认错。
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野上,梅花点点,每一朵都是一首精美的诗。
8. 在横线上填上恰当的关联词语。
①______战象立下了汗马功劳,______人们不让它干活。
②小狐狸______挨饿,______吃正太郎送去的东西。
③桑娜______家境贫困,______她有一颗善良的心。
9. 给多音字组词。
切:qiē______qiè______调:tiáo______ diào______10. 下面的诗句中依次填入的颜色词是()①一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江________。
②________雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
③一水护田将________绕,两山排闼送青来。
④一年好景君须记,最是橙________桔绿时。
A .红白绿黄B .红白碧黄C .白红绿黄D .黄白绿黄11. 选择恰当的比喻,依次填入空格处。
如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放______,婉约______,粗犷______,细腻______,洋洋洒洒,蔚为大观。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
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校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
9. “大雨没喘气,一连下了五天五夜。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
10. 文学常识填空①我国文学史上的“三苏”是______、______和______。
②《四书》是《大学》、______、______和______。
③老舍,现代著名作家。
原名______,字______,满族人。
他的代表作有《______》、《______》等。
11. 给下列各题选择合适的主题。
A.助人为乐 B.关心集体 C.工作负责 D.爱好体育E.热爱学习 F.诚实守信 G.先人后己 H.热爱劳动①放学后,王晓主动留下来打扫教室。
______②一天中午放学时,突然下起了大雨,张文主动打伞将没带伞的小强送回家。
______③下课了,同学们都出去玩游戏,雷明却在教室里认真看书。
______④黑板擦摔坏了,王灿同学将其拿回家修好后,带回教室放到了讲台上。
______⑤李老师每次安排宣传委员莉莉负责办好黑板报,莉莉总是认真完成任务。
______⑥数学期中考试时,老师给小华多加了10分,小华举手告诉老师并改了过来。
______⑦每天早晨,爸爸坚持长跑,刮风下雨也没间断过。
______⑧佳佳帮老师发新书时,把一本破了的书留给了自己。
______二、阅读理解(30分)12. 生活是美好的。
仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。
它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。
请以“精彩_______”为题写一篇文章。
要求:①请先将题目补充完整(如“精彩瞬间”“精彩画面”等),再下笔作文。
②文体自选(诗歌除外),文章不少于450字。
③文章中不得出现真实的校名、人名,否则要扣分。
13. 写出带下列偏旁的字并组词。
冫______ ______ 女______ ______木______ ______ 口______ ______14. 古人云:诗言志,文传情。
下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。
苏轼有千里共对明月的情谊:______,______;李清照也有死为鬼雄的豪迈:______,______。
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①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了4.(4)第四段中,作者用了一连串问句,表达了他的那些感慨?4. 把相同笔画数的字写在一起。
四七五田石山六土九二画:______三画:______四画:______五画:______5. 下列句子中没有语病的一项是()A .我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B .止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C .中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D .通过这次活动,使我们受到了很大的教育。
6. “她俩在光明和快乐中飞走了,飞到那没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦的地方去了。
”运用了夸张的修辞手法。
7. 按顺序排列下列句子。
(______)开始,海的远处是一片云雾。
(______)一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。
(______)老师带着同学们在海滩上守候日出。
(______)接着东方越来越亮。
(______)同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
(______)天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。
8. 默写“古诗三首”中的《塞下曲》9. 依据拼音补全短语,并解释所填字的意思。
①好意难què______:______②bǐng______烛夜游:______③应接不xiá______:______④yà______苗助长:______10. 名著阅读。
A相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。
众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”1.(1)这段文字出自古典名著《______》,文段中的A的姓名是______。
2.(2)请用简洁的语句概括关于A的另一个故事情节:______。
11. 仿写句子。
友谊好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。
友谊如同春雨,它能帮助我们滋润干涸的心田。
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②我喜欢到顾客多的书店,______那样不会被人注意。
③进来看书的人______很多,______像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
______我要把自己隐藏起来。
8. 我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”一名出自古诗《宿建德江》。
9. 加上适当的关联词,把两句话变成一句话。
1.(1)王老师年近六十。
精力还很旺盛。
2.(2)小红文化课成绩好。
体育成绩也很优秀。
10. 根据人物,写出四大名著的故事情节。
诸葛亮——______ 武松——______ 刘姥姥——______鲁智深——______ 孙悟空——______ 林黛玉——______11. 下列表达有误的一项是( )。
A .“唐宋八大家’’是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。
B .我国古代名著中很多文学形象除名字外,还有别称,如宋江——及时雨;诸葛亮——卧龙。
C .“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,而唐代颜真卿的书法对后世影响也很深远,有“学书当学颜”之说。
D .春节、雨水、惊蛰、精明、冬至都在我国传统的二十四节气之内。
二、阅读理解(30分)12. “遵守制度”和“改进缺点”这两组词语的搭配都是正确的。
13. 下列句子没有语病的一项是()A .作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B .从广大师生的表现中,说明大家对圆满完成国庆60周年的表演很有信心。
C .十一长假期间,大家一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
D .在第二十七届北京学生科技节上,北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。
14. 根据课文内容填空。
______,______。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
“急走”的意思是______;这首诗的作者是______代的______,描写的是______生活的情景。
三、写作(30分)15. 每个人都有自己的特点,如:炯炯有神的大眼睛,弯弯的柳叶眉,开朗的性格,写得一手好书法,能歌善舞……本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧!运用学过的描写人物的方法,通过具体事例展现人物的特点。
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3. 在下列歇后语中填上人名。
______误闯白虎堂——单刀直人 ______败走华容道——不出所料______进曹营——一言不发 ______刮骨下棋——若无其事4. 下列文学文化常识表述有误的一项是()A .《诗经》是我国第一部诗歌总集,按其内容分为“风”“雅”“颂”三大类,共收入诗歌三百零五篇。
《诗经》最初称《诗》,汉代儒者奉为经典,乃称《诗经》。
B .古人常用某些词语作为年纪的别称或解释,如“垂”指童年,“弱冠”指青少年,“束发”指二十岁,“不惑”指三十岁,“而立”指四十岁,“黄发”指老年。
C .英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品,如《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。
D .列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国伟大的批判现实主义作家,他的创作曾被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
5. 判断下列各组句子运用的修辞手法,正确的一项是( )。
①人们都说“桂林山水甲天下”。
②他难道不像一个真正的守门员吗?③森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。
④大虫见掀他不着,吼一声,震的那山冈也动了。
A .比喻反问拟人夸张B .引用反问拟人夸张C .比喻设问夸张拟人D .引用设问拟人比喻6. 下列句子表意准确、简明、连贯的一项是()A .我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B .经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。
C .围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D .即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。
7. 下列句中加下划线词语使用恰当的一项是( )A .经过大家一番呕心沥血的开导,他终于明白了团队精神的重要性。
B .读完《学生危机自救手册》后,同学们恍然大悟:原来学会自救可以躲过许多灾难。
C .在专家们进行了一番严谨的论证后,总经理心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场。
D .三年不见了,李丽萍激动地对我说:“我俩真是有缘啊,这是我们第三次萍水相逢了!”8. 下列和所给例句修辞方法同类的一项是()例句:天亮时才发现,我们俩已经成了泥人。
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湿漉漉的,从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。
夕阳西下,村里的媳妇小姑们,_______了竹篮,_______了铝盆,_______了铁桶,_______了衣槌三三两两地缀着井沿。
不一会儿,_______的取水声、_______的搓衣声、_______的捣衣声,一圈圈地漾了开去。
月亮升起来,(旋即、随即、当即)又垂落在井底。
井朦胧,树朦胧,月朦胧,鸟朦胧。
村里地姑娘仍不愿回家,嬉闹声,泼水声,追赶声,银铃般的笑声井全都听见了,井便非常的快乐。
村中有诗云:“井潭落月影,村女失衣声。
”无论多大的暴雨,井总是清澈见底,水草依附,如少女的明眸。
无论多么干旱的季节,井总是汪汪的,盈盈的,如十五的月亮。
一线清流,不紧不慢地从井中溢去,绕乡村旁的田间……一晃便十多年了,那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。
前些日子,回家过暑假。
夜晚,吃了几片西瓜仍不解渴,我便提议:“去打井水吧。
”父亲低头不语。
母亲说:“只怕不好打了,你要去,当心蛇。
”妻子提出要同我去看看井。
月牙儿淡淡的,夜虫清唱。
荒草萋萋,苔痕满地。
那高大的苦栎树也被砍了,干枯的根系像垂暮老人的手掌,紧紧地抓住井沿的泥土。
我问母亲:“这井怎么了?这么浅了。
”母亲说:“这井废了,你不见村里人如今家家都用上自来水了。
”我仍然迷惑不解。
正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说,井没人打,那渗水层便日渐枯萎、堵塞。
照理论计算,不出十年便要成为一口枯井。
我一惊,仿佛看到了一只盲人的眼睛,空洞、干枯、死寂,就如那没有生命的井。
妻子若有所思地说:“井不用则浅,用则盈。
人也如井呀。
”1.(1)在文中横线处填上恰当的动词(不能重复)夕阳西下,村里的媳妇小姑们,______了竹篮,______了铝盆,______了铁桶,______了衣槌三三两两地缀着井沿。
2.(2)在括号处选择合适的词语(长、印、盖)______着青苔(旋即、随即、当即)______又垂落在井底3.(3)在横线上填上合适的象声词。
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A .他家来客了。
——他家客来了。
B .他都问过谁?——他谁都问过。
C .也只有他这样怕事。
——这样怕事也只有他。
D .有你们看的书。
——书有你们看的。
9. 比较下面每组的句子,找出意思改变的句子。
()A .原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。
原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也是全都不对的。
B .他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答。
他提出很不寻常的问题。
常常使老师很难解答。
C .铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。
铁球的轻重跟铁球往下落的速度没有关系。
10. 文言文阅读:完成习题。
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯(jiàn)于郊衢(qú),抚节悲歌,声振林木,响遏(è)行云。
薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
1.(1)根据释义在文中找出相应的字词。
①______:自以为②______:于是就③______:没有阻止④______:于是⑤______:返回2.(2)这篇文言文的题目是《______》,作者是______。
3.(3)根据短文内容,尝试用原文回答问题。
①薛谭为什么辞别老师回家?因为他“______” 。
②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的?______,______。
③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好?______,______,______。
4.(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理?选出最合适的一项()A .谦虚使人进步,骄傲使人落后。
B .一个人有了成绩不能骄傲,要谦虚。
C .只有有才智的人才有骄傲的本钱。
11. 阅读下文,回答问题。
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传(chuàn zhuàn)》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大(慨概)是爸爸告诉他的吧。
老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣(zǎo zhǎo)地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
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3.(3)作者从()两个方面写了汉字的魅力(双选)。
A .高强度悟性的结晶B .具有强大的再生活力C .每一个汉字都有不同的风韵D .书法艺术中无穷无尽的变化4.(4)根据短文第二自然段,写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词,你感受到______;看到“森”这个字,你感受到______;看到“______”这个字,你感受到______。
5.(5)根据短文中作者表达的感情,回答下面的问题。
如今,电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。
人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字,但书写汉字的能力却急剧下降,经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。
你觉得,针对这种情况,人们应该怎样做?写出你的想法。
5. 收二川,排八阵,六出七擒,五大原点,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变禁牧土草爻卦,水面偏能用火攻。
说的是那本名著中的谁?______6. 下列词语搭配不当的一组是( )。
A .情趣高雅关系密切沟通心灵健壮的双腿B .聆听教诲开发海洋哺育生灵优雅的乐曲C .个性鲜明改进错误增强才干炽热的心跳D .演奏乐曲保持距离维护尊严娴熟的技能7. 下面关于音节的拼写,说法不正确的是( )。
A .“白鹅”和“鳄鱼”的读音中都要加上隔音符号,拼成“bái’é”与“è’yú”。
B .“杨为民”这个名字应该拼写成“Yang Weimin”。
C .地名、国名、专有名词中的每个词的第一个字母要大写。
D .“新华书店”这种招牌,全部写成大写:XINHUA SHUDIAN。
8. 写出系列词语的近义词或反义词。
近义词:形状──______挺直──______寂静──______一刹那──______反义词:上升──______展开──______欢腾──______散开──______9. 古诗欣赏:补充诗句,并完成练习。
枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦,小桥旁潺潺的流水映出几户人家,荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。
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己救人
二、阅读理解(30分)
12. 先写出下列词语的近义词,再写反义词。
粗犷—______—______ 索性—______—______
优雅—______—______ 幢憬—______—______
13. 根据词语之间的意蕴搭配写一个成语
①孙悟空太上老君炼丹踢翻 ______
②岁寒三友画画自信文与可 ______
14. 你能指出下列句子使用了什么修辞方法吗?
①索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个闹去了。
______
②汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅,我们的心也怦怦直跳……______
③满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。
______
三、写作(30分)
15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么?请写下来。
(提示:通过具体事例来反映人物的特点)
要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,感情真实,400字左右。
(你真棒!再仔细检查一遍,好吗?细心可是一个很好的习惯哟!)
3 / 3。
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6. 词语搭配。
北风______ A.来临隆冬______ B.凋谢鲜花______ C.飘落树叶______ D.呼啸7. 下列语句标点完全正确的一项是( )A .影院最近上映了姜文执导的大片“让子弹飞”。
B .我们无法理解他为什么痛哭流涕?C .开会不说,会后乱说;当面不说,背后乱说。
D .文天祥面对诱惑以“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”表明心志。
8. 修改病句。
病句常见病因有:A.搭配不当;B.成分残缺;C.词语重复、误用;D.语序有误;E.不合逻辑等,只有找准了病因,才能对病句做出正确的修改。
①“从这件普通的小事中,却说明了深刻的道理。
”这个句子的病因是______,修改正确的一项是______A.从这件普通的小事中,明白了深刻的道理。
B.从这件普通的小事中,我明白了深刻的道理。
C.从这件普通的小事中,说明了深刻的道理。
②“春天的街心花园飘着醉人的桂花香。
”这个句子的病因是______,修改不正确的一项是______A.春天的街心花园飘着桂花香。
B.春天的街心花园飘来醉人的桂花香。
C.秋天的街心花园飘着醉人的桂花香。
9. “大雨没喘气,一连下了五天五夜。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
10. 下列句子排列最恰当的一项是( )。
①到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
②所以人们叫它“瓶子树”。
③在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
④雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
⑤这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
A .①③④②⑤B .③①④⑤②C .③①⑤④②11. 想想填填。
一把把扇子一把把______ 一把把______一枚枚邮票一枚枚______ 一枚枚______一串串______ 一枚枚______ 一串串______二、阅读理解(30分)12. 认真修改病句。
1.(1)老师让我们注意安全,防止不发生事故。
2.(2)教育部进一步放宽高考招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
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的“一”读音也不同。
D .“插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中的加下划线字都是形声字。
8. 下列和所给例句修辞方法同类的一项是()例句:天亮时才发现,我们俩已经成了泥人。
A .敌人夹着尾巴逃跑了。
B .红安养育了223位将军,两任国家主席。
C .旧上海是冒险家的乐园。
D .昨天我遇见那个小光头了。
9. 下列每组词语中,不是近义词的一项是()A .喧哗——喧闹B .敏捷——便捷C .哭笑不得——啼笑皆非D .恍然大悟——豁然开朗10. 下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是()A .不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(因为)B .我以日始出时去人近,而日中时远也。
(离)C .凡如是十许字,始定为“绿”。
(开始)D .但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(只要)11. 修改病句。
1.(1)小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……2.(2)草地上盛开着五颜六色的红花。
3.(3)语文学科对我很感兴趣。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。
昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿着皮带(揍打)了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我(处理收拾)一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就(捞起拿起)那条青鱼,拿着鱼嘴直戳我的脸。
伙计们(捉弄戏弄)我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包_____午饭是稀粥_____晚上又是一点儿面包_____至于菜啦_____茶啦_____只有老板自己才大吃大喝_____他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家。
回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……1.(1)“揪”字用音序查字法先查______,音节是______。
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妈。
你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你,我叫乔。
”他说。
她遇到的麻烦不过是车胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,又爬下去一两次。
结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。
当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。
她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。
乔只是笑了笑,帮她关上后备箱。
她问该付他多少钱,出多少钱她都愿意。
乔却没有想到钱。
这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。
他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我”。
他看着老太太发动汽车上路了。
天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。
沿着这条路行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆。
她想进去吃点东西,驱驱寒气,再继续赶路回家。
侍者走过来,给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。
她面带着微笑,是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑,老太太注意到女侍者已有近8个月身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
老太太吃完饭,拿出一百美元付账,女侍者拿着这一百美元去找零钱,而老太太却悄悄地出了门。
当女侍者正奇怪老太太去哪了,这时她注意到餐巾上有字。
上面写着:“你不欠我什么,我曾经跟你一样。
有人曾经帮助我,就像我现在帮助你一样。
如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。
”虽然还要清理桌子,服侍客人,但这一天女侍者快乐地坚持下来了。
晚上,下班回到家,躺在床上,她心里还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子下个月就要出生了,生活会很艰难,她知道她的丈夫是多么焦急。
当他躺到她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说:“一切都会好的。
我爱你,乔。
”1.(1)解释划线词在文中的意思。
①这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。
②他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
2.(2)根据句子的原意,请在横线上加上合适的关联词。
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更谈不上有什么高着______。
9. 句子排序①他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
②他看见地上有一团白白的东西。
③忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
④下课了,张良在操场上玩。
⑤他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
⑥想着,他就若无其事地走开了。
⑦走近一看,原来是一团废纸。
A .④②⑥①⑦⑤③B .④②⑦①⑥③⑤C .③②⑤④①⑥⑦ D .③⑤②④⑦①⑥10. 《养花》是著名作家老舍写的,我们还学过他写的《猫》、《爬山虎的脚》等文章。
11. 《赠汪伦》、《卜算子·送鲍浩然之浙东》、《芙蓉楼送辛渐》、《独坐敬亭山》都是表现送别的诗词。
二、阅读理解(30分)12. “花生不是外表好看而没有实用的东西。
”和“花生不是没有实用而外表好看的东西。
”这两句话的意思是不一样的。
13. 从下列语句中选择一句用在以“保护环境”为主题的墙报上。
()A .生命在于运动。
B .珍爱生命,远离毒品。
C .珍惜自然资源,共迎生命绿色。
D .司机一滴酒,亲人两行泪。
14. 在括号里给加下划线字注音,并根据音节写出字词。
2015年4月25日,尼泊尔zāo______遇强震灾害。
多国救yuán______队伍火速前往,忙lù______在救灾一线,安顿难______民、医治伤员、搜救幸存者。
为保zhàng______灾区人民生活,各国纷纷给予______钱物帮助。
国际社会juān zèng______的帐篷、毛tǎn______等物资,密集运抵尼泊尔,以致当地机场不kān______重______负。
三、写作(30分)15. 每个人都有自己的特点,如:炯炯有神的大眼睛,弯弯的柳叶眉,开朗的性格,写得一手好书法,能歌善舞……本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧!运用学过的描写人物的方法,通过具体事例展现人物的特点。
题目自拟,400字左右。
2 / 2。
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要求:①请把题目补充完整。
②文中不能出现真实的人名、地名、校名。
③字数600字左右。
6. “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
”这首诗的朝代和作者说法正确的一项是()A .(唐)卢纶B .(唐)王昌龄C .(南宋)范成大D .(南宋)林升7. 下列句子,属于比喻句的一项是( )A .他仰望着空中的燕子,仿佛他的心也一起飞上了蓝天。
B .读书之余,我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
C .幸亏红领巾帮助了我,要不然我不知还要吃多少苦头。
D .雪后的原野上,梅花点点,每一朵都是一首精美的诗。
8. 我会汉字加法。
门+口=______ 艹+云= ______ 氵+少= ______禾+中= ______ 云+力=______ 宀+子=______9. 照样子,写词语。
家家户户 ______ ______又大又圆 ______ ______10. 找出下面两个句子的意思相同的一项()。
A .他说的话完全有错。
他说的话没有完全错。
B .澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
11. 《鲁滨逊漂流记》的作者是谁?()A .莎士比亚B .雨果C .笛福D .雪莱二、阅读理解(30分)12. 选词填空。
1.(1)非常经常我回家______路过这家商店。
这个地方太美了,我______想停下来玩一会儿。
2.(2)可惜可怜失去这次竞选班长的机会,我觉得非常______。
从窝里掉下来的小麻雀多么______呀!13. 将下列人物选填入对应成语后的横线上。
A.赵括B.杨时C.祖逖D.蔺相如E.勾践F.曹植G.荆轲H.廉颇纸上谈兵—______ 卧薪尝胆—______ 闻鸡起舞—______程门立雪—______ 负荆请罪—______ 煮豆燃萁—______14. 按要求完成成语练习。
1.(1)将含“然”字的成语补充完整。
生机______然______然开朗______然无存 ______然不知______然无恙______然大悟______然有序 ______然起敬2.(2)根据括号内的提示,在横线上填写一个四字成语。
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A .呵责忧心忡忡融会贯通郑重其事
B .迁徙张皇失措恼羞成怒不可明状
C .箫索烟熏火燎莫名其妙冥思苦想
D .辩别黯然失色顾名思义相得益章
10. 下列四项中加横线字读音不相同的一项是( )。
A .自作自受作业
B .裂缝缝隙
C .养尊处优处境
D .摩擦摩挲
11. 填空。
“饼、饺、馆”的部首都是______,它们的本义都与______相关;“筐、筒、篮”的部首都是______,它们的本义都与______相关。
二、阅读理解(30分)
12. 写出歇后语后部分
①徐庶进曹营——______
②火车开到马路上——______
13. 2015年4月4日,当人们忙着缅怀英烈、祭奠亲人的时候,房县青峰大峡谷的古南河畔,刘州、谢强、李琴、周涵、彭爽等5位十四五岁的花季少年,正在奋不顾身地救助溺水同学刘俊松,用生命作代价,书写了一曲悲壮的英雄之歌。
这使我们想起一句名言( )。
A .有志不在年高,无志空长百岁。
B .有志者事竞成。
C .
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
14. 根据情景,填写恰当的诗句。
1.(1)《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是
“______,______。
”
2.(2)落花里有龚自珍的奉献精神:“______,______。
”
3.(3)古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,
文天祥说道:“______,______。
”陆游临终前还告诫
儿子:“______,______。
”
三、写作(30分)
15. 生活中时时有欢乐,一场温暖的亲人聚会,一次欢快的课外
活动,一个快乐的童年游戏,甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。
本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。
要求内容具体,语意新颖,语句通顺,条理清晰,富有真情实感。
题目自拟,450字左右。
3 / 3。