江苏高校优势学科建设工程.doc
教育发展中心最新公布的第三轮学科评估结果中,中国矿业
在教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第三轮学科评估结果中，中国矿业大学2个学科排名全国第一，并列全国高校第11位，位列江苏高校第3位。
4个学科排名全国前5名，半数参评学科排名全国前30%，建设成效令人鼓舞。
学校长期坚持面向煤炭行业、面向地方经济建设两大主题，以国家、省、校三级重点学科体系建设为主线，以一级学科建设为导向，通过学科体系的科学规划和建设项目的分类指导，传统主干学科优势突出，特色支撑学科层次不断提升，人文学科和交叉学科发展迅速，学科整体水平明显提高。
传统主干学科优势突出。
学校通过实施“学科攀登计划”，搭建大矿业学科群，集中力量做大做强矿业工程、安全科学与工程、地质资源与地质工程、测绘科学与技术等传统主干学科，形成了特色鲜明、国际一流的学科高峰。
在本轮学科评估中，矿业工程继续保持全国第1，新设立的安全科学与工程一级学科首次评估排名全国第1，测绘科学与技术学科排名全国第3，地质资源与地质工程学科排名全国第4；土木工程学科在全国71个参评高校中排名15，进入全国前21%，保持并巩固了传统优势学科在国内外的先进地位。
特色支撑学科水平不断提升。
学校通过实施“学科提升计划”，加快发展力学、机械工程、电气工程、管理科学与工程、化学工程与技术等特色支撑学科，进一步凝练学科方向，丰富了学科内涵，充实了学科平台，提升了学科水平。
在第三轮学科评估中，管理科学与工程在103所参评高校中位列第19，进入前20%；化学工程与技术、机械工程进入前30%，力学在39个参评高校中位列第14，电气工程、信息与通讯工程学科分别位列第20和第26，保持了原有地位。
在刚刚结束的“211工程”三期国家验收中，力学、电气工程学科建设项目进入所在一级领域的全国排名前30%。
特色支撑学科层次的提升，对传统优势学科的发展形成了强劲支撑，并在机械与电子、信息与计算机、煤化工与合成燃料、煤炭经济与管理等领域逐渐形成了具有鲜明特色的学科高地。
江苏省高校优势学科影响力评价研究——以南京工业大学为例
学、 植物学 与动 物学 、 精神病学与心理学 、 会科学总论 、 社 空间科
学。
顶尖 高校基本都 已经 开展相关 的研究工 作 。“ 基本科学 指标数 据库 （ Ｓ） 是 继《 学引文索 引》 Ｅ ” 科 之后 的一个 重要 的文献计量 工具 。目前它在 国外已经得到 了广泛 的应用 ， 国、 国、 国 、 美 法 德 澳大 利亚 、 日本 、 东京 、 国 、 韩 新加 坡等 国家 以及我 国的香港纷
黄春娟 江苏省 高校优势学科影 响力评 价研究—— 以南京工 业大学 为例
收稿 日期：０ ｌ０ — １ ２ １一 ６ ２
江 苏省 高校优势学科影 响力评价研究
以 南京工 业 大 学为例
黄春娟
（ 南京工业大学图书馆 ， 江苏南京 ，１０ ９ ２ ００ ）
摘
要： 阐述 了国内外学科影响力评价研究的现状 ， 绍 了学科影响力评价工具 ， 介 探讨
了科研 影响力研 究的意义及影 响力评价 包含 的 内容 ， 以南京工业 大学的优 势学科评价
科技情报开发与经济
文章编 号：０ ５ ６ ３ （０ １２ — １ ８０ １０ — ０ ３ ２ １ ）４ ０ ６ — ２
Ｓ ＩＴ Ｃ Ｆ Ｒ Ａ ＩＮＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｃ－Ｅ ＨＩ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｎ Ｃ ＮＭ
２１年 ０ １
第２卷 １
第２ ４期
纷利用 Ｅ Ｉ Ｓ 对本 国大学 、 研究机 构的研究 绩效 或学科 领域发展
２ 对科 研影 响力研 究 的意义
通过对优势学科 的科研影响力进行详细 的分 析 ，可 以对学
校 的各级管理 部门提供强有力 的决 策支持 ，主要 体现在 以 Ｆ ６
2023苏州科技大学王牌专业有哪些
2023苏州科技大学王牌专业有哪些苏州科技大学王牌专业名单国家级特色专业建设点：城乡规划、土木工程、环境工程国家综合改革试点项目：城乡规划、土木工程江苏省特色专业：历史学、环境科学、土木工程、数学与应用数学、环境科学、城市规划江苏省“十二五”高校重点专业：数学类(数学与应用数学、信息与计算科学)、土木类(土木工程、工程力学)、环境科学与工程类(环境工程、环境科学)、建筑类(城乡规划、建筑学、风景园林)、英语、历史学、电子信息工程、环境设计、视觉传达设计江苏省品牌专业建设工程一期项目：城乡规划、土木工程、历史学江苏省重点建设学科江苏高校优势学科：土木与环境工程学科群、城乡规划与管理学、环境功能材料与技术江苏省重点学科：土木工程、城乡规划学、世界史、风景园林江苏省“十二五”重点学科：世界史、风景园林学苏州科技大学王牌专业介绍1、城市规划苏州科技大学城市规划专业的学生在近年全国高等学校专业指导委员会组织的学生设计作业竞赛中创下数项国内第一，要求学生有一定的美术基础，培养从事城市规划设计与管理及中小型建筑设计，并能参与城市社会与经济发展规划、城市道路交通规划、城市市政工程规划等相关工作的高级工程技术人才——城市规划师。
毕业后可在各级城市规划设计、管理部门从事城市规划设计与管理工作，也可到其它相关部门从事设计、教学、研究和城市开发工作。
2、土木工程苏州科技大学的土木工程学科具有一级学科硕士学位授予权，土木类专业于2011年被确定为江苏省重点建设专业。
培养从事土木工程的设计、施工、管理、监理及研究开发的高级专门人才。
学生毕业后可应聘在房屋建筑、公路与城市道路、桥梁工程的设计单位、施工企业、监理咨询和科研开发机构以及政府部门等单位，从事相关的设计、施工、管理、监理和研究开发等工作。
3、环境工程环境工程专业是苏州科技大学的特色专业，主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图等课程。
能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
江苏高校优势学科建设工程一期项目
附件：江苏高校优势学科建设工程一期项目拟增列立项学科名单（部属高校，共13个，以学校代码为序）学校名称序号学科名称主要依托学科南京大学 1 电子科学与技术东南大学2 新材料及其应用★材料科学与工程/机械工程/化学工程与技术3 新能源发电与利用★动力工程及工程热物理/电气工程4 医学技术南京航空航天大学5 物联网与控制技术★控制科学与工程/信息与通信工程/计算机科学与技术南京理工大学6高端装备与微纳器件设计制造★机械工程/仪器科学与技术7 材料科学与工程中国矿业大学8 机械工程★机械工程/电气工程/控制科学与工程9 化学工程与技术★化学工程与技术/地质资源与地质工程/电气工程10 地质资源与地质工程★地质资源与地质工程/环境科学与工程/土木工程河海大学11 土木工程安全与减灾学科群★土木工程/力学/地质资源与地质工程江南大学12 物联网技术与工程★控制科学与工程/计算机科学与技术南京农业大学13 农业信息学★作物学/农业工程/计算机科学与技术注：带★号的为学校自命名学科。
江苏高校优势学科建设工程一期项目拟增列立项学科名单（省属高校，共17个，以学校代码为序）学校名称序号 学科名称主要依托学科苏州大学1地方政府与社会管理★ 政治学/法学/体育学2特种医学★ 特种医学/公共卫生与预防医学/药学南京工业大学 3 公共安全与节能★ 土木工程/安全科学与工程/动力工程及工程热物理 南京邮电大学 4 有机光电子学★ 光学工程/电子科学与技术 南京林业大学 5 环境科学与工程江苏大学 6 材料科学与工程★ 材料科学与工程/机械工程 南通大学 7 新能源及其装备★ 机械工程/控制科学与工程/动力工程及工程热物理 南京医科大学 8 口腔医学 南京中医药大学9 护理学 徐州师范大学10统计学11激光工程与技术★ 光学工程 南京财经大学 12 工商管理 江苏警官学院 13 公安学苏州科技学院14 城乡规划与管理学★ 城乡规划学/建筑学/公共管理 扬州大学15化学 16畜牧学淮海工学院17海洋科学与技术★海洋科学注：带★号的为学校自命名学科。
江苏高校实力比拼之重点学科
6
中国矿业大学
1
矿业工程
1 2 3
工程力学 机械设计及理论 电力电子与电力 传动
1
大地测量学与测 量工程
1 2 3
4
4
安全科学与工程
5
7
河海大学
1
水利工程
1 2
工程力学 岩土工程
1
技术经济及管理
1 2
1 2
工商管理 软件工程
3
4
8
南京中医药大学
1
中药学
1 2
中医医史文献 中医儿科学
1
中医内科学
9
南京林业大学
1 2 3
教育学 机械工程 化学工程与技术
33
淮阴师范学院
33
南京工程学院
35
盐城工学院
35
盐城师范学院
37
常熟理工学院
37
淮阴工学院
1
2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2
37
徐州工程学院
37
金陵科技学院
41 41 41
常州工学院 三江学院 南京晓庄学院
省优势学科
15
南京医科大学
1 2 3
内科学（心血管 病） 劳动卫生与环境 卫生学 药理学 作物栽培学与耕 作学 预防兽医学
1
病理学与病理生 理学
1 2 3 4
一级学科江苏省重点学科（省重点学科无按二级学科排名） 省重点学科 省重点（培育）学科 省重点建设学科 8 统计学 9 软件工程 10 护理学 公共卫生与预防 1 药学 医学 基础医学 2 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 特种医学 护理学 中国语言文学 数学 水利工程 中西医结合 中国史 草学 控制科学与工程 交通运输工程 食品科学与工程 管理科学与工程 1 2 力学 临床医学
地科院成果认定及署名-改
地科院科研成果认定及单位署名要求为加强地科院科研成果管理，促进学科及平台的提升，经学院教授委员会研究决定，对科研成果认定及单位署名做出如下要求。
一、认定标准SCI、SSC I、EI源期刊论文（不包括会议论文及大学学报）、一级权威（以南师大期刊认定目录为准）国家级出版社学术专著说明：优势学科只奖励SCI、SSCI、国外EI二、单位署名（参见）题目：………………作者：张……李……单位标注：各自所属实验室.虚拟地理环境教育部重点实验室（南京师范大学），江苏，南京，210023江苏省地理环境演化国家重点实验室培育建设点，江苏，南京，210023江苏省地理信息资源开发与利用协同创新中心，江苏，南京，210023（江苏高校优势学科建设工程资助项目放于脚注或尾注）。
三、中英文标注中文：虚拟地理环境教育部重点实验室（南京师范大学），江苏，南京，210023英文：Key Laboratory of Virtual Geographic Environment (Nanjing Normal University), Ministry of Education, Nanjing, 210023, China中文：江苏省地理环境演化国家重点实验室培育建设点，江苏，南京，210023英文：State Key Laboratory Cultivation Base of Geographical Environment Evolution (Jiangsu Province), Nanjing, 210023, China中文：江苏省地理信息资源开发与利用协同创新中心，江苏，南京，210023英文：Jiangsu Center for Collaborative Innovation in Geographical Information Resource Development and Application, Nanjing, 210023, China中文：江苏高校优势学科建设工程资助项目项目编号：164320H116英文： A Project Funded by the Priority Academic Program Development of Jiangsu Higher Education Institutions（英文标识简称：PAPD）。
江苏高等教育综合改革试验区建设方案
根据国家关于深化教育体制改革的总体部署要求,《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（２０10－2020年)》明确提出，要实施高等教育综合改革，大力推进高等教育综合改革试验区建设．为切实做好试验区建设工作,现提出如下方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来,以培养高素质人才为根本,以提升教育质量为核心,以服务经济社会发展为导向，以改革创新为动力，深入推进高等教育综合改革，着力突破制约高等教育事业科学发展的体制机制性障碍,全面激发高校办学活力，大力促进高校内涵建设和特色发展，切实提高人才培养水平、服务发展能力和国际竞争力。
二、建设目标（一)总体目标。
积极探索多元化、优质化、特色化和国际化的办学道路,力争把我省建设成为高等教育深化改革的先导区、科学发展的示范区、现代大学制度建设的先行区.到201５年，全省高等教育布局结构进一步优化，教育教学质量进一步提高，办学特色进一步彰显,服务经济社会发展的能力显著增强,教育国际化程度显著提升，高层次人才培养和集聚能力、高校科研水平显著提高，基本建立比较完善、具有可持续发展能力的区域高等教育体系，形成政府办学为主体、全社会积极参与、公办和民办高等教育共同发展的办学格局，各类高校定位明确、错位发展、优势互补,高等教育发展整体水平和综合实力位于全国前列,主要发展指标接近世界发达国家水平.(二)具体目标。
到２0１5年，全省高等教育毛入学率达到５０%以上,基本进入高等教育普及化阶段.各类高校基本办学条件合格率达到１0０％,争取有20所高校进入全国先进行列．高校国家一级学科重点学科占全国总数的10%以上，部分优势学科进入国际同类学科排名前列。
建成40所示范高等职业院校，培育和建设若干所有特色、高水平的民办高校。
全省本专科院校教师研究生学历(学位）比例分别达95%、５0%以上，师生比例不低于1∶15,其中研究型大学师生比例不低于1∶1２。
江苏省人民政府办公厅办公厅关于印发江苏高校优势学科建设工程实施方案的通知
江苏省人民政府办公厅办公厅关于印发江苏高校优势学科建设工程实施方案的通知文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2010.09.25•【字号】苏政办发[2010]118号•【施行日期】2010.09.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江苏省人民政府办公厅办公厅关于印发江苏高校优势学科建设工程实施方案的通知（苏政办发〔2010〕118号）各市、县人民政府，省各委、办、厅、局，省各直属单位：《江苏高校优势学科建设工程实施方案》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
二○一○年九月二十五日江苏高校优势学科建设工程实施方案省委、省政府颁布实施的《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出，实施“江苏高校优势学科建设工程”，加强能力建设、人才培养和科研创新，在我省高校建设一批高水平优势学科，全面提升高等教育水平和核心竞争力。
为切实做好工程组织实施工作，现提出如下方案：一、总体要求和主要目标瞄准学科前沿，把握发展方向，遵循学科规律，以构建高峰平台、培育杰出人才、产出重大成果、引领经济社会发展为主要任务，按照突出重点、扶优做强思路，切实加强优质学科资源和创新团队建设，大力开展人才培养与科研创新，集中力量建设一批国际先进、国内领先的优势学科，为创建一流大学和高水平大学提供支撑，为转变经济发展方式、增强自主创新能力作出贡献。
计划用六年时间实现以下目标：（一）优势学科建设水平显著提升。
建设一批具有一流创新条件、培养一流创新人才、产出一流创新成果的优势学科（群），力争使江苏高校国家一级重点学科数量占全国总数10%以上，高校学科整体实力在全国处于领先地位，为部分优势学科进入国际评估排名前200名、若干优势学科进入同类学科国际评估排名前100名奠定基础。
（二）优势学科贡献度显著增强。
依托高校优势学科（群），培养数十万名经济社会发展急需的高层次创新创业人才和高级专门人才，建设一批高水平创新团队，推动我省人才高地建设；取得数百项具有原创性、前瞻性和自主知识产权的重大创新成果，数千项高质量、可转化的发明专利，在新兴产业若干领域占领科技制高点，持续引领创新型经济发展；取得一批哲学社会科学重大研究成果和精神文化精品力作，推进和谐社会与美好江苏建设。
江苏省人民政府关于印发江苏高水平大学建设方案（2021－2025年）的通知
江苏省人民政府关于印发江苏高水平大学建设方案（2021－2025年）的通知文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2021.02.05•【字号】苏政发〔2021〕14号•【施行日期】2021.02.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省人民政府关于印发江苏高水平大学建设方案（2021－2025年）的通知苏政发〔2021〕14号各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位：经省委、省政府研究同意，现将《江苏高水平大学建设方案（2021－2025年）》印发给你们，请认真组织实施。
江苏省人民政府2021年2月5日江苏高水平大学建设方案（2021－2025年）为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，大力实施创新驱动发展核心战略、科教与人才强省战略，加快推进江苏高等教育内涵式发展，夯实高原、打造高峰，不断提升高校服务高质量发展的能力和水平，制定本方案。
一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实习近平总书记对江苏工作的重要指示要求，坚定不移贯彻党的教育方针，加强党的全面领导，坚持新发展理念，坚持以人民为中心，坚持社会主义办学方向，坚持系统观念，坚持深化改革开放，以立德树人为根本，以特色一流为核心，以服务发展为导向，以内涵建设为主线，强化优势特色，提升整体水平，扩大办学影响，构建具有江苏特点、中国特色、世界一流的高水平大学建设体系，为江苏切实担负起“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命提供强有力的人才支撑、智力支撑和创新支撑。
二、总体目标到2025年，江苏更多高校进入国家层面开展的一流大学和一流学科建设行列，进入全国前列的高水平大学达到20所，其中省属高校达到11所，省属高校中新增2－3个学科进入全国学科评估前10%。
通过高水平大学建设，推动高校加快实现内涵式发展，不断提高人才培养质量，显著增强服务国家重大战略需求和江苏经济社会发展的能力，进一步提升综合实力、核心竞争力和影响力，努力形成高原敦实、高峰迭起的高等教育强省建设新格局。
ESI前1%学科及其排名统计的汇报
关于江苏高校进入ESI前1%学科及其排名统计的汇报
尊敬的校领导：
ESI学科排名是国际一流学科的通用评价标准，高校进入ESI 前1%学科数量代表了学校国际一流学科水平，是全国学科评估、江苏高校优势学科考核验收的核心指标。
根据学校主要领导的要求，现将江苏高校优势学科建设工程简报2014年第4期公布的《江苏高校进入ESI前1%学科及其排名统计表》向各位领导汇报，并建议转发有关单位和专家，希望引起有关部门和学院的高度重视。
ESI数据库划分22个学科领域，我校仅有工程学进入ESI 前1%，与我校“建成特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学”的中长期发展目标有较大差距，是影响我校排名的重要因素。
为提升我校ESI学科排名，建设国际一流学科，我处将实施ESI学科排名提升工程列为2015年度重点工作之一，拟出台我校关于加强ESI学科建设的若干意见，分学科领域明确建设目标，设立ESI学科建设项目给予资助，力争3-5年内，争取3-4个学科进入ESI前1%。
妥否，请批示
学科建设处
2015年1月7日
注：字体加粗部分为新增ESI前1%学科。
2014年第4期(总第144期)
2014年第4期（总第144期） 主编：东南大学研究生院电 话：(025)83792485时间：2014年4月16日传 真：(025)83613851 地址：逸夫建筑馆二楼 E-mail: gsdis1@本期内容我校四篇博士学位论文入选2013年全国优秀博士学位论文 (1)坚持阳光招生和科学选拔，顺利完成硕士生复试录取工作 (2)优化工作流程、规范管理系统——2013年在职人员攻读硕士学位研究生招生工作总结...........................3 我校完成江苏高校优势学科建设工程二期项目申报遴选工作 (6)我校举行研究生党支部书记系列培训 (6)我校举办第十一届研究生轻运动会 (7)集成电路学院研究生开展主题党日活动 (7)研究生院工作简报我校四篇博士学位论文入选2013年全国优秀博士学位论文根据《教育部国务院学位委员会关于批准2013年全国优秀博士学位论文的决定》（教研[2014]1号）的文件，我校有4篇博士学位论文入选2013年全国优秀博士学位论文，有3篇博士学位论文获2013年全国优秀博士学位论文提名论文，其中，我校建筑学学科首次有博士学位论文入选全国优秀博士学位论文，也是全国建筑学学科的第4篇。
具体获奖名单见下表。
自1999年起，国务院学位委员会每年评审不超过100篇全国优秀博士学位论文，鼓励创新，促进高层次人才培养和研究生教育质量提高，已经成为衡量拔尖创新人才培养质量的一项重要指标。
近年来，我校大力推进研究生培养机制改革，健全研究生培养质量的内在激励机制和长效保障机制，鼓励研究生开拓进取，勇于创新，全面提高研究生培养质量。
通过采取设立优秀博士学位论文培育基金、博士生国际合作交流基金等一系列措施，全面提高博士学位论文质量，取得了显著成效。
3年来，我校获得8篇全国全国优秀博士学位论文，7篇全国优秀博士学位论文提名论文。
（罗斌）坚持阳光招生和科学选拔，顺利完成硕士生复试录取工作根据《教育部关于做好2014年全国硕士研究生招生录取工作的通知》，东南大学认真贯彻落实教育改革发展纲要要求，总结近年来学校研究生招生录取工作的经验教训，周密部署、精心组织，严明招生纪律，坚持科学选拔，加强监督管理，推进信息公开，确保招生录取工作平稳有序，公平公正。
扬州大学省优势学科建设工程一期项目全过程跟踪审计案例
扬州大学省优势学科建设工程一期项目全过程跟踪审计案例黄贤东;张美兰
【期刊名称】《中国内部审计》
【年(卷),期】2015(000)007
【摘要】[案例背景] 一、扬州大学开展省高校优势学科建设工程一期项目建设2010年,江苏省实施“高校优势学科建设工程”,在全省高校建设一批高水平优势学科,全面提升高等教育水平和核心竞争力。
【总页数】3页(P59-61)
【作者】黄贤东;张美兰
【作者单位】扬州大学,225009;扬州大学,225009
【正文语种】中文
【相关文献】
1.高校新校区建设工程项目全过程跟踪审计思考——以云南开放大学新校区建设工程项目为例 [J], 毕惠
2.高校建设工程项目全过程跟踪审计案例探究r——以温州医科大学仁济学院迁建工程为例 [J], 陈微云
3.全过程跟踪审计创新与实践——深圳能源集团建设项目全过程跟踪审计案例 [J], 深圳能源集团股份有限公司审计管理部
4.高校新校区建设工程项目全过程跟踪审计思考——以云南开放大学新校区建设工程项目为例 [J], 毕惠;
5.省政府办公厅关于公布江苏高校优势学科建设工程一期项目考核验收结果二期项目立项学科和省重点序列学科的通知 [J], ;
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江苏省教育厅关于印发《实施国家教育体制改革试点项目主要任务分解方案》的通知
江苏省教育厅关于印发《实施国家教育体制改革试点项目主要任务分解方案》的通知
文章属性
•【制定机关】江苏省教育厅
•【公布日期】2011.03.14
•【字号】苏教办[2011]16号
•【施行日期】2011.03.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
江苏省教育厅关于印发《实施国家教育体制改革试点项目主
要任务分解方案》的通知
（苏教办〔2011〕16号）
各有关处室、直属事业单位：
根据《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发[2010]48号）、《国家教育体制改革试点项目任务书》和省政府有关文件精神，现将《实施国家教育体制改革试点项目主要任务分解方案》印发给你们，请认真抓好落实。
各牵头处室和单位要尽快完善改革实施方案，及早启动改革试点工作。
对于地方为主实施的改革试点项目，要指导督促各地抓紧组织实施。
要把国家教育体制改革试点项目的组织实施工作放到更加突出的位置，采取有效措施，力争在全国产生重大影响，创造教育改革的先进经验。
要加强与省有关部门的沟通协调，争取省有关部门出台支持教育改革的配套政策，保障改革试点工作的顺利进行。
附件：实施国家教育体制改革试点项目主要任务分解方案
二○一一年三月十四日实施国家教育体制改革试点项目主要任务分解方案
注：标△的处室为牵头处室。
省政府办公厅关于印发江苏高水平大学建设实施办法(暂行)的通知
认 定 的 方 式 确 保 公 开 公平
，
。
协 同 创 新计划 特聘 教 授计划 简 称 四 大 专
“
、
（
（
二
）
注 重 绩效
。
以 绩效 为杠 杆 建 立 科
， ，
项
”
）
，
支持所 有本 科 高 校 彰 显 特 色 优 势 夯 实
，
学客 观 的 评价 标 准 和 激 励 机 制 强 化
人 才培 养
、
校 实 行 综 合 奖 补 对 综 合 办 学水平 进入 全 国
。
科研 创 新 优 质 资 源 建 设 国 际合 作 等 方 面
取 得 的 标 志 性 成果
。
百 强 的 省 属 高 校 依据 绩效 评价结果给 予 重
、
、
类 管 理 分类支 持 的 机 制 引 导 不 同 类 型 高
、
研 究 与 改 革等方 面 的 重 要 成 果 品 牌专 业 建
。
，
校 合 理 定 位 特色 办学 设期满后 由 省 髙校 品 牌 专 业建设 工 程 管 理
。
第 五条
“
四 大专 项 依据 《 省 政 府 办 公
“
流 大学 和
、
一
流 学科 简 称 双
“
一
（
流
” ）
建设
双
一
流 建设 行 列 的 高 校
”
。
实 施 办 法 江 苏 髙水 平 大学 建 设 方 案 制 定 第 四 条
，
江 苏 高 水 平 大学 建 设 坚 持 开
、 、
本 实 施 办 法 放竞争 注 重 绩效 动 态 调 整 分类 指 导
江苏大学最好的10大热门专业排名
江苏大学最好的10大热门专业排名高考填报志愿时，江苏大学最好的专业是什么、哪些专业比较好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是店铺给大家带来的的江苏大学最好的10大热门专业排名，供大家参考。
江苏大学最好的10大专业(推荐人数从高到低排名)以下是江苏大学学长学姐实名推荐的比较好的专业，且就业和口碑都不错。
1、车辆工程推荐指数: 4.8(278人推荐)2、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.8(202人推荐)3、热能与动力工程推荐指数: 4.8(157人推荐)4、电气工程及其自动化推荐指数: 4.8(152人推荐)5、机械电子工程推荐指数: 4.7(108人推荐)6、医学检验技术推荐指数: 4.7(53人推荐)7、临床医学推荐指数: 4.0(48人推荐)8、计算机科学与技术推荐指数: 4.7(46人推荐)9、金融学推荐指数: 4.2(46人推荐)10、材料成型及控制工程推荐指数: 4.5(41人推荐)2、江苏大学最好的学科专业名单江苏高校优势学科动力工程及工程热物理、农业工程、材料科学与工程、食品科学与工程、新能源汽车、生物技术及其医药转化国家重点学科(含培育)国家级特色专业江苏大学简介江苏大学(Jiangsu University)坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市，是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的综合性研究型大学，是江苏省人民政府和农业部共建高校。
学校与南京大学、东南大学、南京师范大学等校同宗同源，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞、魏光焘等在南京创办的三江师范学堂。
1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一，1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，设有研究生院，是全国74所“特色重点项目”高校和全国首批61所“卓越工程师教育培养计划”高校之一。
江苏大学是以农机起家、最早系统开展农机教育的高校，培养了全国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士。
高校优势学科：内涵、意义与建设
高校优势学科：内涵、意义与建设刘国瑜【摘要】作为实体化的学术组织，高校优势学科应具有高水平的学科队伍、完备的物质技术基础、良好的运行机制并做出重要的社会贡献。
优势学科对于高校发展的意义突出表现在：支撑学校美誉度，吸引优秀师生，赢得社会支持，带动其他学科发展。
推进高校优势学科建设，需创新管理体制机制，引育青年领军人才，组建优势学科群，大力推进协同创新，着力提升人才培养质量。
%As an academic organization,a strong disciplinary program should have a high-quality team,a sound material and technological foundation,an effective operating mechanism,and make an important contribution to society.Strong disciplines are significant to the development of a university or college in that they support its reputation,attract excellent teachers and students,win social support and help other disciplines to develop.To promote discipline development,it is necessary to inno-vate the management system,recruit and cultivate young leading scholars,form groups of strong disciplines,emphasize collab-orative innovation and improve the quality of talent cultivation.【期刊名称】《研究生教育研究》【年(卷),期】2015(000)006【总页数】4页(P67-70)【关键词】高校;优势学科;学科建设【作者】刘国瑜【作者单位】南京农业大学发展规划与学科建设处，江苏南京 210095【正文语种】中文【中图分类】G64720世纪90年代以来，我国相继实施了“211工程”“985工程”以及“优势学科创新平台”和“特色重点学科”等项目，与此同时，许多省市也对高校的学科建设进行了重点投入，这些举措有力地促进了优势学科与高水平大学建设。
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附件2
江苏高校优势学科建设工程二期项目立项学科
项目任务书
学科名称
学科申报类型□一级学科
□交叉学科
支撑学科1．
支撑学科2．
支撑学科3．
学科带头人
项目责任高校（公章）
江苏高校优势学科建设工程
管理协调小组办公室制
二Ｏ一四年五月
填写说明
1．填写本《项目任务书》要以本学科《申报书》为基础，以省管理协调小组指导性基本项目任务为指导。
2．本《项目任务书》相关内容起止时间为2014年1月1日～2017年12月31日。
3．本《项目任务书》中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员，兼职人员不计在内。
涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指本学科人员并署名本单位，并标注“江苏高校优势学科建设工程资助项目”和“A Project Funded by the Priority Academic Program Development of Jiangsu Higher Education Institutions（简称PAPD）”中英文标识。
4．“目标任务与预期标志性成果”请填写本学科在建设期内应完成的所有细化项目任务与预期标志性成果，并逐条列出。
5．本《项目任务书》中涉及国家机密的内容，请按国家有关保密规定，进行脱密处理后填写。
6．文字部分请用小四或五号宋体，栏高不够的栏目可酌情增加栏高。
用A4纸正反打印，装订整齐，本《项目任务书》封面之上不需另加其他封面。
Ⅰ、优质资源建设
一、“优质资源建设”的目标任务与预期标志性成果
二、“优质资源建设”的主要措施
三、“优质资源建设”项目
Ⅱ、创新团队建设
三、“创新团队建设”项目
Ⅲ、人才培养
三“人才培养”项目
Ⅳ、科研创新
注：“课题类别”指“973项目”、“863项目”、“国家科技支撑计划重大项目”、“十二五农村领域科技计划”、“教育部哲学社会科学研究项目”、“横向委托项目”等。
Ⅴ、整体建设水平与优势特色
（此前已在优质资源建设、创新团队建设、人才培养、科研创新填写的属于“整体建设水平
Ⅵ、学科交叉融合水平与特色
Ⅶ、管理制度创新和特色
（突出在实施鼓励学术自由、激励创新贡献、重点建设支持、科学评价管理方面的制度创新
Ⅷ、二期项目经费预算表（万元）
2014～2017年江苏高校优势学科建设工程项目资金来源预算表
2014～2017年江苏高校优势学科建设工程支出预算表
2、第三列“型号规格／支出用途概述”栏，属实验室建设的，填写设备型号规格或数据库、教学软件的版本号；属纸质图书及其他支出项目的，填写支出用途。
3、“经费来源”栏目请注明“预计金额（万）”的来源，请填写：省财政优势学科建设专项资金，“985”工程建设省配套经费，主管部门“985”工程建设经费，其他省财政资
（各合作单位单独填写）
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