昌盛的秦汉文化二讲义_课件
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昌盛的秦汉文化(二)ppt6 人教版课件
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称他为“太上老君”。
道教圣地——青城山
少林寺佛塔
二、司马迁和《史记》 轻或 于重 人 鸿于 固 毛泰 有 。山 一
司 ,死 马 或,
迁
——
司马迁是我国古代伟大的_史__学___家_, 他生活在_汉___武__帝___时代。《史记》 记述了从__黄__帝__到__汉__武___帝__时期的史 事,是我国第一部__纪__传___体__通__史___。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
司马迁为什么能够写成伟大的《史记》? 你从中受到什么启发?
(1)汉武帝时国家的安定繁荣为司马迁写 作提供了社会条件。
(2)就司马迁个人来讲: ➢ 有远大的志向。
➢ 为实现他的志向作了大量艰苦的努力, 不仅阅读了大量的书籍,还遍历祖国南 北实地考查,访问、收集大量资料。
道教圣地——青城山
少林寺佛塔
二、司马迁和《史记》 轻或 于重 人 鸿于 固 毛泰 有 。山 一
司 ,死 马 或,
迁
——
司马迁是我国古代伟大的_史__学___家_, 他生活在_汉___武__帝___时代。《史记》 记述了从__黄__帝__到__汉__武___帝__时期的史 事,是我国第一部__纪__传___体__通__史___。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
司马迁为什么能够写成伟大的《史记》? 你从中受到什么启发?
(1)汉武帝时国家的安定繁荣为司马迁写 作提供了社会条件。
(2)就司马迁个人来讲: ➢ 有远大的志向。
➢ 为实现他的志向作了大量艰苦的努力, 不仅阅读了大量的书籍,还遍历祖国南 北实地考查,访问、收集大量资料。
第17课《昌盛的秦汉文化(二)》PPT课件
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《史记》怎样评价历史人物?
实事求是。如:肯定陈胜、吴广起义, 指斥暴君、酷吏,大胆评论汉武帝的功过 等。
( 在君主专制的年代里,“伴君如伴虎”。司马 迁却敢于指出汉武帝的过失,体现了忠于史事的崇 高品德。他说:“人固有一死,或重于泰山,或轻 于鸿毛。”他选择的是“重于泰山”。因此,他做 到了求真务实、不畏权势、视死如归,为后人树立 了光辉的典范。)
《论衡》 主要内容:天是没有意志的,也不会通过自然 灾害来警告人。世界上没有鬼神存在。
生活在 汉武帝时代
司马迁
主要内容:记述了从黄帝到汉武帝时期的
著作《史记》 史事。 历史地位:是我国第一部纪传体通史。
史学成就:成为后世纪传体史书的典范。
文学成就:一部优秀的文学著作。
秦兵马俑
地位: “世界第八奇迹”
秦兵马俑为什么都面向东方?
秦兵马俑是秦始皇陵墓的地下军阵,象 征着秦始皇统治下秦朝的赫赫军威和强大国 力。秦所灭的六国都在秦国的东方,兵马俑 面向东方,象征着秦王嬴政灭六国统一天下 的丰功伟绩,同时也象征着秦始皇为巩固统 一和保证秦朝的统治永存,随时准备镇压六 国残余势力的反叛。
总结
佛教
起源于:古印度.传入我国时间:西汉末年传入我国中 原地区。 教义:人死后能转生来世;人的今生如果能忍受苦难,虔 诚信佛,来世就可以得到幸福。 传播的原因:受到封建统治者的提倡和扶植。 影响:对我国文化的发展有深远影响。
3、继承父业,担任史官,可以看到大量的国家藏 书。
4、司马迁本人具有远大的理想和严谨修史的态度。
四、轰动世界的秦兵马俑——“世界第八奇迹”
将军和军事俑
将军 军士 俑俑
铠甲俑和袍俑
铠袍 甲俑 俑
下级军士俑和御马俑
17课课件《昌盛的秦汉文化(二)》(共63张PPT)

佛教在中国的影响有哪些?
• 一、佛教的建筑,如:少林寺、龙门石 窟、莫高窟。 • 二、佛教的人物,如:观世音菩萨、 如来佛祖。 • 三、佛教语言,如:烦恼、口头禅, 不可思议、自由自在、无事不登三宝 殿、善有善报、恶有恶报等。
佛教四大名山——四川峨眉山
峨眉金顶 峨眉山万年寺普贤金铜像
佛教四大名山—浙江普陀山和观音造像
第17课 昌盛的秦汉文化(二)
• 洛阳白马寺为中国第一古刹,世界著名伽蓝,乃佛 教传入我国后官办的第一座寺院,被中外佛教界誉 为"释源"、"祖庭"。 白马寺创建于东汉永平十一年(公元68年)。史 载:东汉永平七年,汉明帝刘庄因夜梦金人,遣使 西域拜求佛法。公元六十七年,汉使及印度二高僧 摄摩腾、竺法兰以白马驮载佛经、佛像抵洛,汉明 帝躬亲迎奉。公元六十八年,汉明帝敕令在洛阳雍 门外建僧院,为铭记白马驮经之功,故名该僧院为 白马寺。 白马寺座北面南,总面积二百余亩,其主体建筑 有:天王殿、大佛殿、大雄殿、接引殿、毗卢阁五 层殿堂及中国第一释迦舍利塔。白马寺是一处保存 完整、古色古香的古建筑群。1961年被国务院公布 为第一批重点文物保护单位。1983年,被国务院确 定为汉族地区佛教全国重点寺院。2001年1月,被国 家旅游局评为首批4A景区(点)。
• 青城山上中国著名的道教名山,道 教发源地之一。传说道教天师张道 陵晚年显道于青城山,并在此羽化。 此后,青城山成为天师道的祖山, 全国各地历代天师均来青城山朝拜 祖庭。
青城山——中国道教发源地之一
遍布各地的城隍庙(城隍:古代神话中守城池的神)
归元寺
宝通寺
长 春 观
无处不在的土地庙
二、道教的兴起
道教圣地——四川青城山
• • • • •
第17课昌盛的秦汉文化PPT课件
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“史家之绝唱,无韵之离骚” ---- <史记>
请思考<史记>是在什么情况下产生的? <史记>是一部什么样的书?它有什么价值?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第17课 昌盛的秦汉文化(二)我来做导游请简单介绍你知道的寺 院和道观。
归元寺
宝通寺
长春观
教别 发源地 时间 信仰对象 宗教场所
教义
佛教 印度 西汉末年 佛
寺院
转世投胎,忍受苦难 虔诚信佛,来世幸福
道教 中国 东汉时期 神仙
道观
修身养性,炼制丹药 长生不老,得道成仙
请同学们想一想封建统治阶级为什么总是积极提 倡和扶持佛教和道教?
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
现场调查
调查内容一:本班是否有信仰宗教的学生。
调查内容二:有多少学生参加过算命、抽 签、拜神等活动。
调查内容三:请参加过抽签的同学谈谈他 们的经历和感受。
信仰自由是我国的一贯政策, 但在科技高度发达的今天,我们 还是应该崇尚科学,批判地继承 我国传统的宗教文化,要注意把 宗教和迷信、邪教区分开来。
昌盛的秦汉文化(二)PPT课件
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12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
13
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
主要思想:反对迷信鬼神
8
四、史学
“史圣”司马迁和《史记》【西汉】
1.内容:
“史家之绝唱,无韵
记述了从黄帝到 之《离骚》”
汉武帝的历史 2.成ຫໍສະໝຸດ :——鲁迅①中国第一部
纪传体 通史
②史书的典范,
文学的杰作
9
六、艺术
秦始皇陵兵马俑【秦】
10
11
象征秦国灭东方六国统一 中华的丰功伟绩,警告六国残 余势力不要妄想叛乱。
3.宗教兴盛的原因
人们在宗教中寻找精神安慰; 统治者要利用宗教控制人民。
3
佛教、道教 与中华文学
《西游记》
《东游记》 4
佛教、道教 与中华建筑
大 雁 塔
武当山古建筑群
5
佛教、道教
与中华武术
太
极
拳
武 当 剑
6
佛教与中华艺术
敦煌壁画中的“飞天”
千 手 观 音
高71米的乐山大佛
7
三、哲学
王充和《论衡》【东汉】
昌盛的秦汉文化(二)
一、宗教
卍 1.佛教传入中原【西汉】 ①·悉达多(释迦牟尼)创 立佛教[古印度]
②基本教义:
今生忍受苦难 来世得到幸福
1
2.道教的兴起【东汉】
①来源: 道家思想
鬼神崇拜 民间方术
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
13
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
主要思想:反对迷信鬼神
8
四、史学
“史圣”司马迁和《史记》【西汉】
1.内容:
“史家之绝唱,无韵
记述了从黄帝到 之《离骚》”
汉武帝的历史 2.成ຫໍສະໝຸດ :——鲁迅①中国第一部
纪传体 通史
②史书的典范,
文学的杰作
9
六、艺术
秦始皇陵兵马俑【秦】
10
11
象征秦国灭东方六国统一 中华的丰功伟绩,警告六国残 余势力不要妄想叛乱。
3.宗教兴盛的原因
人们在宗教中寻找精神安慰; 统治者要利用宗教控制人民。
3
佛教、道教 与中华文学
《西游记》
《东游记》 4
佛教、道教 与中华建筑
大 雁 塔
武当山古建筑群
5
佛教、道教
与中华武术
太
极
拳
武 当 剑
6
佛教与中华艺术
敦煌壁画中的“飞天”
千 手 观 音
高71米的乐山大佛
7
三、哲学
王充和《论衡》【东汉】
昌盛的秦汉文化(二)
一、宗教
卍 1.佛教传入中原【西汉】 ①·悉达多(释迦牟尼)创 立佛教[古印度]
②基本教义:
今生忍受苦难 来世得到幸福
1
2.道教的兴起【东汉】
①来源: 道家思想
鬼神崇拜 民间方术
17《昌盛的秦汉文化(二)》PPT课件
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—— 宗教、史学和艺术
“鸡蛋里面挑骨头”:
东汉早期我国已出现用于书写和绘图 的纸,是世界上最早发明纸的国家,东汉 的蔡伦改进了造纸术;成书于西汉的《九 章算术》书中的许多成就,在世界上都是 先进的;华佗著有《伤寒杂病论》,奠定 了中医治疗学的基础,是我国最早的一部 较为完善的药物学著作;西汉张衡发明的 地动仪,是世界上公认的最早的地震仪。
印度 中亚(西域) 中国内地
派人西域求佛法,请高 僧;在洛阳兴建白马寺。
一、佛教的传入和道教的兴起
佛教的传入
佛教起源于古印度,西汉末年传入我国中原 地区,是世界三大宗教之一。
佛教教义:来世说 因果报应 影响:利于巩固封建专制统治,得到封建统治 者 的提倡和扶持,对我国文化的发展也有 深 远的影响。
著作《史记》 史事。
历史地位:是我国第一部纪传体通史。
史学成就:成为后世纪传体史书的典范。
文学成就:一部优秀的文学著作。
秦兵马俑
地位: “世界第八奇迹”
特点:用泥土塑造烧制而成,与真人真马大小相 当,造型精美。
1、佛教传入我国中原地区是在( )
A.春秋时期
B.秦朝末年
C.西汉末年
D.东汉末年
2、道教在我国兴起的时间是:( )
道教在民间兴起,创始人之一叫
_张___陵____。道教尊_老___子__为教主,
称他为“太上老君”。
道教创始人——张陵
道教教主——太上老君
神化
老子
太上老君
道教圣地——青城山
一、佛教的传入和道教的兴起
道教的兴起 东汉末年兴起,张陵为创始人之一,老子 被尊为教主,称“太上老君”。
主张:修身养性、炼制丹药、得道成仙。
A、西汉
B、战国
“鸡蛋里面挑骨头”:
东汉早期我国已出现用于书写和绘图 的纸,是世界上最早发明纸的国家,东汉 的蔡伦改进了造纸术;成书于西汉的《九 章算术》书中的许多成就,在世界上都是 先进的;华佗著有《伤寒杂病论》,奠定 了中医治疗学的基础,是我国最早的一部 较为完善的药物学著作;西汉张衡发明的 地动仪,是世界上公认的最早的地震仪。
印度 中亚(西域) 中国内地
派人西域求佛法,请高 僧;在洛阳兴建白马寺。
一、佛教的传入和道教的兴起
佛教的传入
佛教起源于古印度,西汉末年传入我国中原 地区,是世界三大宗教之一。
佛教教义:来世说 因果报应 影响:利于巩固封建专制统治,得到封建统治 者 的提倡和扶持,对我国文化的发展也有 深 远的影响。
著作《史记》 史事。
历史地位:是我国第一部纪传体通史。
史学成就:成为后世纪传体史书的典范。
文学成就:一部优秀的文学著作。
秦兵马俑
地位: “世界第八奇迹”
特点:用泥土塑造烧制而成,与真人真马大小相 当,造型精美。
1、佛教传入我国中原地区是在( )
A.春秋时期
B.秦朝末年
C.西汉末年
D.东汉末年
2、道教在我国兴起的时间是:( )
道教在民间兴起,创始人之一叫
_张___陵____。道教尊_老___子__为教主,
称他为“太上老君”。
道教创始人——张陵
道教教主——太上老君
神化
老子
太上老君
道教圣地——青城山
一、佛教的传入和道教的兴起
道教的兴起 东汉末年兴起,张陵为创始人之一,老子 被尊为教主,称“太上老君”。
主张:修身养性、炼制丹药、得道成仙。
A、西汉
B、战国
昌盛的秦汉文化(二)PPT课件
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重点:佛教、道教在我 国的传播情况和以《史 记》为代表的史学成就。
难点:宗教得以传播的 原因和对我国古代社会 发展产生的影响。
一、宗教 (一) 佛教—外来宗教 1、佛教的传入
释 迦 牟 尼 金 像
天
竺
一、宗教
(一) 佛教—外来宗教 1、佛教的传入 时间:西汉末年
通道:丝绸之路
找错误
在一部电视剧 里,有一个情 节描写秦汉之 际,刘邦的夫 人即后来的吕 后躲避战乱, 逃入尼姑庵的 故事。想一想, 这里有什么错 误?为什么?
普 陀 山 和 观 音 造 像
九华山和地藏菩萨
五台山和文殊菩萨
敦煌壁画
(二) 道教—土生土长的宗教 1、道教的兴起:
泉 பைடு நூலகம் 太 上 老 君 像
相传张道陵在此讲道
神仙方术炼制丹药
(二) 道教—土生土长的宗教
1、道教的兴起: 东汉时期
符合统治阶级的利益
2、道教流传的原因
劳动人民的精神向往
第十七课 昌盛的秦汉文化
(二)
——宗教的传播和史学的发展
学习目标 重点和难点
了解佛教传入和道教兴 起的简要史实、司马迁 的生平事迹及《史记》 的简要内容、秦始皇陵 兵马俑的艺术成就。
学习初步运用历史唯物 主义有关社会意识理论 分析历史文化现象的能
力。
学习司马迁勇于追求真 理的精神,学会独立思 考问题,形成严谨求实 的学风 。
3、道教对中国文化的影响
门神 财神爷
桃符
二、哲学——王充和《论衡》
何 土灭 人
用 ,而 死
为 形血
鬼 体脉
? 朽竭
,,
——
朽竭
《 论 衡 》
而而 成精 灰气
昌盛的秦汉文化(二)ppt12 人教版课件

兵马俑属于一个女人吗?“秦俑之父”逐一反
驳
袁仲一指出,据《史记·秦
本纪》记载:“秦昭王四十二
年,宣太后薨hōng,葬芷zhǐ阳
骊山。” 芷阳,是当时秦国的
一个郡县,芷阳故城在今西安
市的洪庆附近,那里与秦俑坑
芷
相距了几十里路,中间还有秦
阳
始皇的陵墓。它与秦俑坑的所
在地,完全是"风马牛不相及"
的两回事。
(史记·高祖本纪) 忠言逆耳利于行, 良药苦口利于病 。
(史记·留侯世家)
……天竺有神人,名沙律。昔汉(西汉)哀帝元寿元年,
博士弟子景卢受大月氏王使伊存口授浮屠经(佛
经)。
——裴松之《三国志注》卷三十
译文:永平十年(公元67年)汉(东汉)明帝夜寝南宫, 梦见金人:身长丈六,飞绕殿庭,顶佩白光。次晨,汉 明帝询问众位大臣,博士傅毅奏道:西方有神,其名曰 佛,正如陛下所梦。明帝听罢,信以为真。于是便派遣
(译文)晋景公三年,大夫屠岸贾gǔ 要诛杀赵氏家族。……”韩厥jué说: “……这不是先君的意愿而是随意滥 杀,……”屠岸贾不听。韩厥就告知赵 朔赶快逃跑。赵朔不肯逃跑,他说: “您一定能不使赵氏的香火断绝,我死 了也就没有遗恨了。”韩厥答应了他的 要求,他谎称有病不出门。屠岸贾不请 示国君就擅自和将领们在下宫攻袭赵氏, 杀死了赵朔、赵同、赵括、赵婴齐,并 且灭绝了他们的家族。……
两千年前“明星脸”
张艺谋
刘亚津
姚明
陈道明
两千年前“明星脸”
张艺谋
刘亚津
姚明
陈道明
两千年前“明星脸” 陈道明
张艺谋
刘亚津
姚明
陈道明
两千年前“明星脸” 陈道明
昌盛的秦汉文化(二) PPT课件3 人教版
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•
14、抬起了自己粗糙厚大的手掌,捂住了渐渐变红的眼睛,在悲痛欲绝的痛楚传来之前,爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。
•
15、残酷的现实,一次次撕毁我的满腔热情,我是一个笨拙的舞者,独自迈步在自己的世界,一切都开始离去,最后剩下我孤寂一人靠在墙角,紧握青丝,无力的眼神不再憧憬,呼吸着社会肮脏的气息,
•
16、沉沦苍白了我美丽的幻梦,这是个多雨的秋天,天气也非常的寒冷,总接触到一些事物,不免睹物思人,引起泛滥成灾的那股洪流,淹没了这个伤情的季节。
现场调查
调查内容一:本班是否有信仰宗教的学生。
调查内容二:有多少学生参加过算命、抽 签、拜神等活动。
调查内容三:请参加过抽签的同学谈谈他 们的经历和感受。
信仰自由是我国的一贯政策, 但在科技高度发达的今天,我们 还是应该崇尚科学,批判地继承 我国传统的宗教文化,要注意把 宗教和迷信、邪教区分开来。
“史家之绝唱,无韵之离骚” ---- <史记>
请思考<史记>是在什么情况下产生的? <史记>是一部什么样的书?它有什么价值?
你说我说
假如你刚参观了秦始皇陵兵 马俑,请你在游客留言簿上,留 下你最想对秦始皇说的一段话。
•
1、从未有过现在这样的执着,不需要承诺无需誓言,只是想珍惜,仅此而已。
•
17、不明白,别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变,可它在我心里,总是在这样的深夜,悄悄袭上心头,不断的蔓延,不断的重复。
•
18、触摸不到的幸福,再努力也是徒劳。
•
19、从此,只是孤单一人,守护着自己的孤独,卸下所有的包袱,蹒跚前行,期待着下一个幸福的轮回。
•
20、残花乱流年,愁肠攒心痛……试着用微笑去听完你们的邂逅,却发现伤痛占满了全世界,而被你捏碎的故事,你还欠我一个结局……回望过往,一切如梦,看似无痕,却挥散不去。