中考 心理辅导 课件
合集下载
主题班会课件——初三中考心理辅导课件(20张PPT)
疫情结束后,我最想要做的事情是 疫情结束后,我最想要做的事情是
班会课
谈中考心理压力
一、自我满意度 & 中考压力
Spearman相关分析 中考压力
对自我的整体满意度
0.508**
* p<0.05 ** p<0.01
自己现在面临的主要心理困扰和需求”,其中,出现 最多的词语正是“中考、学习、压力、担心”
➢ 准备中考,需要适度压力 ➢ 怎么做到保持适度压力? ➢ 怎样把过大或过小的压力调整为适度?
➢焦 虑 是 我 们 生 命 的 一 部 分 , 没 法 消 除 , 只 能 相 处
无聊
焦虑
人生就像钟摆,在焦虑和无聊之中摆荡。 ——叔本华
尝试去面对它、拥抱它,允许它陪伴你,可能它会成为朋友。 ——刘老师
张智为 男 9班 很想回到学校上学。 崔曦 女 1班 快点回到学校上学 连旭 男 3班 希望能尽快返校学习 戴玘杉 女 2班 担心不能开学影响中考 韦玮 女 8班 担心网课没有面课有效 张瑜珊 女 9班 担心在线学习影响中考。 张晨曦 男 10班 不能出去,学习效率低 刘杰东 男 2班 希望快快解封、可以去学校 汪杰妮 女 10班 希望早点回校恢复正常学习 何劲源 男 10班 不能出去活动,希望能上学。 黄子轩 男 4班 想去学校上学,怕没考上高中 曹雨晴 女 10班 不知道什么时候能回学校上学 郑钰妍 女 5班 不自律 耗不起这个长假 开学吧 张钧琳 女 10班 什么时候结束疫情,可以回校上课 黄彦岚 女 8班 什么时候能正常开学,中考的问题 高峙 男 10班 线上学习效果还是没有在校学习效果好 蔡品维 男 1班 不知道疫情什么时候才过去,什么时候能回学校
• 焦虑是一种驱动我们改变的力量,尽管它是以一种让我们感觉很糟糕的方 式表现出来。
初三毕业班心理健康教育课件PPT
建立积极的情绪管理技能
1
认识情绪
学会识别并理解不同的情绪,包括喜
表达情绪
2
悦、愤怒和焦虑。
学会以积极的方式表达情绪,如说出
自己的感受和需求。
3
调节情绪
掌握一些调节情绪的技巧,如运动、 听音乐和写日记。
增强自我认知与自信心
自我认知
通过反思和观察自己,学会更 好地了解自己的价值和优点。
追求目标
支持他人
设定可行的目标,并通过努力 和坚持实现它们来增强自信心。
通过帮助他人和积极参与社区 活动,培养自尊和互助意识。
提升人际沟通和解决冲突能力
1
积极倾听
学会倾听他人并尊重他们的观点和意
表达清晰Biblioteka 2见。学会以明确和清晰的方式表达自己的
想法和感受。
3
妥善解决冲突
掌握解决冲突的技巧,如寻求妥协和 寻找双赢的解决方案。
初三毕业班心理健康教育 课件PPT
学生的心理健康是他们成长过程中至关重要的一部分。在这门课程中,我们 将探讨常见的青少年心理问题,教授他们正确面对压力和挫折的方法,并帮 助学生建立积极的情绪管理技能。
为何重视青少年心理健康?
1 全面发展
心理健康有助于学生在 学业、社交和情绪方面 取得平衡,全面发展自 己。
心理健康对于未来发展的重要 性
良好的心理健康可以帮助学生在未来的学业、职业和人际关系中取得成功。 它为他们提供了稳固的内在支持和积极的心态。
2 长远影响
3 预防问题
培养良好的心理健康习 惯有助于建立一个积极、 自信的未来。
通过心理健康教育,可 以防范和减少常见的青 少年心理问题。
面对挫折和压力的正确方法
积极态度
中考考前心理辅导课件
第十七页,共45页。
烦躁的应对策略:
1、品味烦躁情绪,把握学在当下。
2、在现阶段考生关键需要调整心态而不是学新知识,
如果因为一些学习问题而一味地怨天尤人、怪罪自己、 怪罪他人、怪罪过去,不仅无法帮助你解决问题,反 而会更加导致不良心态。倒不如静下心来,端正思想、 集中精力,以“学在当下”的态度,来耐心地对待那 些学习问题。
的感觉来。然后,慢慢让嘴巴张开,露出2颗牙,微笑;露出4颗 牙,微笑;露出6颗牙,微笑!也许,这时,你会发现自己已 经不再烦恼了。
第十九页,共45页。
浮躁的应对策略:
1、大部分考生在这个特定的时间内出现浮躁的现象是非常正常的。
因为,离高考越近学生越看到自己的很多不足,离自己的 期望目标越远,或者尽管很努力,成绩仍然没有起色,着 急但不知所措。自然会出现心理浮躁的现象。 2、活动:请您回答“一小时可以完成什么事?” 现在离中考还有很多个1小时,可以解决很多具体问题。每个学生
第十五页,共45页。
典型问题三:
考前情绪烦躁行为浮躁
第十六页,共45页。
问题表现与评估
典型案例:
H,女,初三学生,独生子女,性格 偏内向,在家与父母沟通较少,父母对H 成绩要求较高;在学校人际关系一般,学 习成绩中等偏下。自述:最近一个月内心 情烦躁,有焦虑倾向,整个人浮躁不安, 想认真复习但总是静下心来,或者偶尔静 心十几分钟又开始烦躁不安、走神遐想甚 至干脆放弃复习开始聊天或睡觉。
典型案例
平时班里人缘极佳、有说有笑的小王,最近突然变 得对同学不理不睬,无端烦躁,与老师的沟通也少了许 多,学习劲头明显不足,学习成绩大受影响。
特定的考前高压氛围,使同学间竞争凸显,人 际关系敏感,一些原本活泼的同学会情绪失调,变 得沉重起来,如果遇到任性的同桌或者一两次考试 不顺心,很容易产生人际摩擦或自我压抑的心态。
烦躁的应对策略:
1、品味烦躁情绪,把握学在当下。
2、在现阶段考生关键需要调整心态而不是学新知识,
如果因为一些学习问题而一味地怨天尤人、怪罪自己、 怪罪他人、怪罪过去,不仅无法帮助你解决问题,反 而会更加导致不良心态。倒不如静下心来,端正思想、 集中精力,以“学在当下”的态度,来耐心地对待那 些学习问题。
的感觉来。然后,慢慢让嘴巴张开,露出2颗牙,微笑;露出4颗 牙,微笑;露出6颗牙,微笑!也许,这时,你会发现自己已 经不再烦恼了。
第十九页,共45页。
浮躁的应对策略:
1、大部分考生在这个特定的时间内出现浮躁的现象是非常正常的。
因为,离高考越近学生越看到自己的很多不足,离自己的 期望目标越远,或者尽管很努力,成绩仍然没有起色,着 急但不知所措。自然会出现心理浮躁的现象。 2、活动:请您回答“一小时可以完成什么事?” 现在离中考还有很多个1小时,可以解决很多具体问题。每个学生
第十五页,共45页。
典型问题三:
考前情绪烦躁行为浮躁
第十六页,共45页。
问题表现与评估
典型案例:
H,女,初三学生,独生子女,性格 偏内向,在家与父母沟通较少,父母对H 成绩要求较高;在学校人际关系一般,学 习成绩中等偏下。自述:最近一个月内心 情烦躁,有焦虑倾向,整个人浮躁不安, 想认真复习但总是静下心来,或者偶尔静 心十几分钟又开始烦躁不安、走神遐想甚 至干脆放弃复习开始聊天或睡觉。
典型案例
平时班里人缘极佳、有说有笑的小王,最近突然变 得对同学不理不睬,无端烦躁,与老师的沟通也少了许 多,学习劲头明显不足,学习成绩大受影响。
特定的考前高压氛围,使同学间竞争凸显,人 际关系敏感,一些原本活泼的同学会情绪失调,变 得沉重起来,如果遇到任性的同桌或者一两次考试 不顺心,很容易产生人际摩擦或自我压抑的心态。
中考考前心理疏导主题班会(ppt)
创造轻松、和谐的的家庭氛围
避免过度施加压力
理解和支持孩子
给予鼓励和肯定
创造前心理疏导的重要性和必要性
帮助学生减轻压力,调整心态,以最佳状态迎接中考 有助于预防和减少学生的心理问题,提高心理素质 让学生更加自信、从容地面对中考,提高考试成绩 及时发现和解决学生的心理问题,保护学生的身心健康
适度运动法:通过适度运动 来释放压力和紧张情绪,如
散步、慢跑等。
科学安排时间,提高学习效率
制定学习计划,合理安排时间 避免疲劳和焦虑,保持精力充沛 集中注意力,提高学习效率 适当放松自己,保持身心健康
如何克服考试 焦虑
认识考试焦虑的危害
考试焦虑会带 来身体和心理 上的负面影响
焦虑可能导致 思维混乱,影
总结:回顾过去,感谢老师和家长的培养 展望:树立远大理想,为未来的学习和生活做好规划 掌握知识:掌握有效的学习方法,提高学习效率 培养能力:培养自己的创新能力和团队合作精神
感谢您的观看
汇报人:
考试压力:中考作 为重要的人生节点, 给考生带来巨大的 心理压力
情绪波动:考试压 力引发考生情绪波 动,影响正常生活 和学习
焦虑和紧张:考试 结果对未来影响重 大,导致考生焦虑 和紧张
挫败感和失落感: 考试结果不理想可 能引发挫败感和失 落感
考前心理疏导的作用和意义
减轻考前焦虑:通过心理疏导,可以有效地减轻考前焦虑情绪,让学生更加平静地应对考试。
提高考试成绩:心理疏导可以帮助学生更好地应对考试,提高自信心和应对能力,从而有助于 提高考试成绩。
增强学生心理素质:心理疏导可以让学生更好地认识自己,提高自我调节能力和适应能力,增 强心理素质。
有利于身心健康:心理疏导可以帮助学生更好地应对生活中的压力和挑战,有利于身心健康的 发展。
《中考心理辅导》课件(共24张PPT)
困惑类型
学习动力不足;怀疑自己的能力 不行,对自己没有信心。 学习压力过大,紧张、焦虑,烦 躁,身心疲惫。 考前过度紧张焦虑,考试发挥失 常。
启示
面对考试,很多同学不能 正确认识其性质,把中考 视为“命运大挑战”,势 必形成强烈的心理压力, 并产生心理防卫,形成强 烈的焦虑反应。若一个人 在紧要关头,存在着患得 患失的杂念,那就难正常 发挥自己的才能 和本领。
把回忆的问题搁置起来,去解其它问题,等抑制过去后,需要 的知识经验往往会自然出现。考试时,一时想不起某道试题的答案, 暂停回忆,转移一下注意,先解决其它题目,过一定的时间后,所 需要的答案也就可能回忆起来了。
怯场心理调节法
善
于
联
想
利用联想,克服记忆中断,从试 卷中寻找能使你回忆起的题!
怯场心理调节法
怯场心理调节法
精
神
放
松
暂停答卷 平静心态 闭目养神 想最愉快的事 双脚与肩同宽 双目微闭 双手自然放在膝盖上 慢慢吸气 缓缓吐出
建议
放松。暂停作答,闭合双眼轻轻对自己说“放 松”,重复六次,并注意体验全身松弛的感觉。 深呼吸。有意调节呼吸,在吸气时绵长、缓慢、 深沉,呼吸时也应达到同样要求。 思路中断。果断对自己说"停",同时握紧一下 拳头,这样你能中断使你产生慌乱的思路,当 然自觉情况好转后,应该迅速转入正常考试。
相信自己 肯定自己 超越自己
初三心理课堂
九年级的你
为什么考试一 天天临近,而 我总也紧张不 起来,失去了 学习的动力?
为什么我很容 易烦躁,看着 谁都不顺眼, 经常会为一些 无关紧要的小 事而发脾气?
为什么我每 天熬夜苦读, 学习成绩也 总不见起色?
为什么每次 考试我都非 常紧张焦虑, 晚上失眠?
初三迎中考心理讲座PPT课件
考试 焦虑心理
考不上重点高中一切都完了 现在这门课我还有很多不会 我还有……还不会做, 我完了,肯定不能…… 烦躁、厌倦、焦虑、反应 迟缓以及恐惧、恶心、头晕、 失眠、胃腹疼痛等
第1页/共9页
如何调整考前过度焦虑呢?
1.坦然面对,顺其自然。 2.有一个准确的定位,并确立恰当的期望值。 3.要有信心。 4.要学会放松,学会宣泄。 5.合理运用心理暗示。 6.优化情绪,学会放松。
不要因一题 不会影响全科
不要因一科 受阻影响全局
第7页/共9页
第8页/共9页
感谢您的观看!
第9页/共9页
第2页/共9页
控制情绪的方法
(1)调息放松法。 (2)纵情想象放松法 (3)“鸣天鼓”放松法
第3页/共9页
二、考前要注意的相关问题
1.生物钟调节好。 2.临近中考前,复习也要有计划。
3.生活习惯的维持和调整。 4.考前不要追求太难的题目。
5.表现不良心理。 6.从外在的形象上增强自信。
第4页/共9页
三、考试时要稳扎稳打
1.凡是会做的题,要准确。 2.要步步为营 3.控制考试节奏,防止易题不做 4.及时调整心态
第5页/共9页
四、中考后应注意的问题
1.考试结束后勿对答案 2.正确估计自己 3.转移注意力 4.掌握放松技巧。 5.正确对待分数。 6.正确对待失败与成功
第6页/共9页
不要因一步 受挫影响全题
考不上重点高中一切都完了 现在这门课我还有很多不会 我还有……还不会做, 我完了,肯定不能…… 烦躁、厌倦、焦虑、反应 迟缓以及恐惧、恶心、头晕、 失眠、胃腹疼痛等
第1页/共9页
如何调整考前过度焦虑呢?
1.坦然面对,顺其自然。 2.有一个准确的定位,并确立恰当的期望值。 3.要有信心。 4.要学会放松,学会宣泄。 5.合理运用心理暗示。 6.优化情绪,学会放松。
不要因一题 不会影响全科
不要因一科 受阻影响全局
第7页/共9页
第8页/共9页
感谢您的观看!
第9页/共9页
第2页/共9页
控制情绪的方法
(1)调息放松法。 (2)纵情想象放松法 (3)“鸣天鼓”放松法
第3页/共9页
二、考前要注意的相关问题
1.生物钟调节好。 2.临近中考前,复习也要有计划。
3.生活习惯的维持和调整。 4.考前不要追求太难的题目。
5.表现不良心理。 6.从外在的形象上增强自信。
第4页/共9页
三、考试时要稳扎稳打
1.凡是会做的题,要准确。 2.要步步为营 3.控制考试节奏,防止易题不做 4.及时调整心态
第5页/共9页
四、中考后应注意的问题
1.考试结束后勿对答案 2.正确估计自己 3.转移注意力 4.掌握放松技巧。 5.正确对待分数。 6.正确对待失败与成功
第6页/共9页
不要因一步 受挫影响全题
中考考前学生心理辅导ppt课件
当做不下去时,又疑窦丛生,浪费了许多
时间。有时按错误的计算推导下来,糊里
糊涂地得出了一个错误的答案,自己还以
为做对了呢!这是典型的“欲速则不达”
可编辑ppt
3
你得到了什么启示?
一个人在紧要关头,存在着患
得患失的杂念,就难正常发挥自己
的才能 和本领。
自己有一定实力,只要心理状
态正常就能考出好成绩。而缺乏信
可编辑ppt34怯场心理怯场心理调节法调节法可编辑ppt35怯场心理怯场心理调节法调节法可编辑ppt36可编辑ppt37面对中考我们所能做的不是给自己加压而是减压要保持一种稳定的心态使自己在复习应考阶段能够尽可能熟练地掌握所学知识在中考中高水平发挥考出理想的成可编辑ppt38可编辑ppt39可编辑ppt40可编辑ppt41调整心态自信是关键可编辑ppt42okok可编辑ppt43可编辑ppt44中考应考注意十个一可编辑ppt45可编辑ppt46可编辑ppt47可编辑ppt48乐一乐
扎 稳 打
先前所进行的心理活动往往影响同类后 继心理活动的方向,使人习惯于按照自 己已经形成的思路去思考问题,如果已
经出现了错误,可编辑往ppt往很难纠正。
22
三、快慢结合 准确解答
“慢
读题、审题速度慢
”
读
字、句
找
关键词
可用笔标出
感
挖
技
巧审
知
掘
显性情况、条件 隐蔽条件
综合题目信息
理解题意(画出草图 可编辑ppt)弄清求解问题 23
心、紧张怯场或受患得患
失的干扰,结果就会发挥
不出应有的水平。可编辑ppt
4
影响考试的因素是什么?
硬件--基础知识及运用 基础知识解决问题的水平 --中考的基础
中考考前减压调整心态笑迎中考主题班会课件(27张PPT)
关键:积极解读
睡眠存储
一晚上没睡没关系,我精
力充沛,做题不累,今晚秒
睡!
标题内容
内容描述内容描述内容描述内 容描述内容描述内容描述内容
一晚没睡的考生……
助眠小技巧
睡前再背一背吧
既助眠,还能巩固所学,一举 两得!
放松助眠
标题内容
内容描述内容描述内容描述内 容描述内容描述内容描述内容
三、 赶走压力小妙招
美国心理学家 弗洛姆
黑暗房子
很快穿过房间
打开一盏灯
吓出了一身冷汗
心态
蠕动着各种毒蛇
打开另外几盏灯
小独木桥的下方有安全网
明明是过同一座桥,学生前后的表现却如此不同,为什么?
“如果你能忽略掉背景,把注意力 集中在过桥这件事情上,一步步向前, 你们每个人都可以快速安全的通过。”
不想后果,专注过程, 放下输赢才能真的赢!
焦虑了,怎么办?
中 考 高 考 要 来 了
失眠了……
1.认识焦虑
应考过程中,焦虑是有益的,是身体在帮助我们提高成
绩。
紧张的情绪 让我们更加集中注意力
手心出汗
划重点
为了帮助我们更加冷静高效
心跳加快
分泌肾上腺素
是心脏努力地给身体和大
为了让我们的身体保持兴奋
脑输送能量
呼吸急促 为了吸入更多的氧气
紧张,就是兴奋,全身的细胞都做
2022年心理健康教育
调整心态 笑迎中考
一、 考前心理篇
中考来了,
你怕不 怕?
1、压力的来源 社会:就业、人才选拨方式 ;教育资
源分配不均衡 学校:重视 家长:高要求、高期望 攀比 唠叨 过渡照顾
2.影响考试的因素是什么?
初三 心理 班会ppt课件ppt课件
应对学习压力的策略
制定合理的学习计划
培养正确的学习方法
帮助学生制定每日、每周的学习计划,明 确学习目标,提高学习效率,减少因时间 紧迫而产生的压力。
引导学生找到适合自己的学习方法,如有 的适合视觉学习,有的适合听觉学习,通 过合适的方法减轻学习压力。
保持身心健康
寻求帮助和支持
鼓励学生进行适当的体育锻炼,保证充足 的睡眠和合理的饮食,以健康的身体和心 态应对学习压力。
05 互动环节设计
小组讨论:如何缓解学习压力?
掌握缓解学习压力的方法 •·
小组内分享各自的学习压 力来源及应对方式。
鼓励学生在遇到学习压力 时积极采取应对措施,保 持身心健康。
讨论并总结出有效的缓解 学习压力的方法,如合理 安排时间、寻求帮助、放 松身心等。
角色扮演:模拟社交场合,提升社交技巧
寻求专业帮助
如果学生的社交焦虑严重影响 到了学习和生活,应及时寻求 心理咨询师或心理医生的帮助
。
提升自我认知的方法
反思与自我评价
引导学生对自己的行为和表现进行定期反思 和评价,了解自己的优点和不足。
接受挑战并从中学习
鼓励学生勇敢接受挑战,面对困难时从中学 习和成长。
倾听他人意见
教导学生积极倾听他人的意见和建议,从他 人的角度了解自己。
社交焦虑
社交焦虑表现
害怕与同学交往,担心被孤立或排挤 。
应对策略
鼓励学生积极参与集体活动,提高社 交技巧,增强自信心,学会处理人际 关系。
自我认知
自我认知重要性
了解自己的优点和不足,明确个人价值观和目标。
提高自我认知的方法
引导学生进行自我反思和评估,鼓励他们多角度看待问题,培养批判性思维。
初三毕业班心理疏导课件
初三毕业班心理疏导课件摘要:一、课件背景及重要性1.初三毕业班面临的中考压力2.心理疏导对初三毕业班学生的重要性二、心理疏导的目标1.帮助学生缓解压力2.提高学生的心理素质3.培养学生良好的学习习惯和应试技巧三、心理疏导的主要方法1.引导学生正确认识压力2.教授学生心理调适技巧3.增进学生之间的相互支持与鼓励四、心理疏导的具体措施1.定期开展心理健康教育课程2.设立心理咨询室,提供专业咨询服务3.举办团体活动,培养团队协作精神4.加强与家长的沟通与合作五、总结1.心理疏导在初三毕业班的重要性不可忽视2.各方共同努力,为学生创造良好的学习氛围正文:随着初三毕业班面临的中考日益临近,学生的心理压力也在不断增加。
为了让学生能够在中考中取得好成绩,同时也为了他们身心的健康成长,心理疏导显得尤为重要。
本次课件旨在帮助初三毕业班学生缓解压力,提高心理素质,并培养学生良好的学习习惯和应试技巧。
首先,引导学生正确认识压力,使他们明白适度的压力对学习是有益的,但过度的压力则会影响学习效果。
其次,通过教授学生心理调适技巧,帮助他们学会如何面对压力。
这些技巧包括呼吸调整、放松训练、积极思维等,旨在帮助学生保持良好的心态。
此外,我们还会通过增进学生之间的相互支持与鼓励,让大家共同面对压力,共同成长。
团队合作精神的培养,也是心理疏导的重要环节。
为了实现这些目标,我们将采取一系列具体措施。
如定期开展心理健康教育课程,让学生了解心理健康知识;设立心理咨询室,提供专业咨询服务,帮助有需求的学生解决心理问题;举办团体活动,培养团队协作精神,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
最后,我们希望能与家长加强沟通与合作,共同关注学生的心理健康。
中考,我们来了——初三考前心理辅导初中心理健康教育通用版课件(共14张PPT)
要求:
根据你自己的情况,结合“如何心理调适” 与“学习其他人的经验”两部分内容,想 一想,在考前、考中和考后,你需要怎么 做,才能更好地临场发挥?把你可能遇到 的突发状况写出来,想好对你来说合适的 对策。
中考,________________。
要求: 你把它作为自我激励的话写在书签上,然 后放在你的笔袋里,让它经常提醒你,激 发你的潜能。
中学生心理健康辅导教育
中考, 我们来了!
——初三考前心理辅导
活动:击掌
要求: 1.以最快的速度击掌; 2.一边击掌一边计数。
同学的回答
教师归纳
1.考试前和考试中心里会紧张,心跳加速。
如何对待考前
2.考试时过度的紧张,大脑一片空白,以前会的东西在考试时发挥不出来。焦虑状态——
3.中考是否可以考上中学。
尽力而为的。
有效的心理暗示 不断地磨练出一套 对自己行之有效的
心理暗示方法。
如何进行 心理调适
适度的考试焦虑 将自己的考试焦虑 调适到一个恰到好
处的地步。
简便的放松方法 不断地磨练出一套 对自己有效而又简 便的身心放松方法。
小组分享并汇总
要求: 1.结合同学的困惑,将你用过的并且有效 的方法写出来。 2. 每个小组派一名代表发言,与全体同学 分享,小组其他成员补充。 3.留意附加内容。
考前、考中的
4.抑郁和考试焦虑。
心理准
5.担心所有考试前会发生的一切事, 担心考不好,紧张,压力大得喘不 备;......
过来气,身体、心理都觉得很累。
6.考试前忧虑,不想考试,害怕成绩不理想。
7.学习压力考试压力睡眠不足。 8.睡眠。 9.晚上复习过晚,早上来学校犯困,白天在学校复习时间少,总担心有知 识没有复习到,害怕因为过于紧张,因为中考失利。
中考前心理辅导 主题班会PPT课件 (53)
考试期间注意休息。
中午最好是小睡休息。如果睡不着也没关系。可以闭目养神一会儿,同样也能达到 理想的效果。醒来以后可以翻翻自己的资料,练联手感,脑感,但不宜选择难题。
考砸了一两门,情绪影响到后面几门,怎么办?
很多考生有一个错误的观念,认为考砸了一两门就等于全砸了。实际上在每次考 试中,几乎人人都至少认为自己有一两门考得不太理想。更何况你考砸了的这一 两门,也可能是太难,因而又算不上考砸了呢?因些考砸了一两门当看作正常情 况,可进行积极自我暗示,想象。如可用“我一定行”,“我不会做,别人也不 会做”等语言暗示自己,提高信心。
克服紧张心理的方法
心理学家认为,人们如果长期处于紧张的工作学习中,大脑中枢 会相应建立起紧张思维运作模式,使人能适应紧张的工作学习。
正常休息
考前保证充足睡眠, 养精蓄锐去迎接高考是非常必要的。当天睡眠不足,第二 天大脑就处于半休眠状态,思维就处于抑制状态,结果复习无效率,考试就发呆。
考前还是要按原来正常的作息时间作息。考试前タ的休息十分重要,切莫在 考试前夜牺牲睡眠时间去复习。要尽情放松, 散散步,听听音乐早些休息,一 定要迸免思考过多,精疲力竭。 但也不能走另一极端,认为考前要松手大休一周,停止复习,专调心态,这也会适 得其反。如果突然停下无事可干,原来的生物钟就会打乱,心理模式就无所适 从,考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象。
另外,有些考生可能 因为就要中考了而顾 虑重重,翻来覆去睡 不着,这时要以平常 心对待,顺其自然, 排除杂念,不去多想。
适当的娱乐
适当的娱乐能陶冶考生的性情,有利于考生保持良好的 心境。中考前几天,教师可指导考生根据自己的实际情 况听听喜欢的音乐,看一些娱乐性的电视节目,如相声、 小品等,读一些短小的英文故事,这对缓冲中考前的紧 张心态会有一定的帮助。但切记不要玩电脑,也不要收 看有刺激性的电视节目,比如武打片,否则容易引起大 脑的高度兴奋,可能会抑制已掌握知识的发挥。
《中考前心理辅导》ppt课件
中考前心理辅导
心理占80%
考场上心态的作用占 第一位
考前心态的作用占 第二位 学习方法在中考中的作用占 第三位 学习基础在中考中的作用占 第四位
考题设计与心理波动
考场上的心理技巧
1.快速通盘浏览试卷 2.我难人难我不怕难 3.我易人易我不大意 4.答题先易后难 5.紧张时使用呼吸放松法会柳暗花明 6.把握不准时以第一映像作答 7.反复检查不得提前交卷 8.只要有时间所有的题都要答,即使不懂瞎Leabharlann 也要答按时作息,充足睡眠。
饮食: 时间、VC
运动:增强心肺功能
70% 在学习时大脑的耗痒量占全身 30% 在学习时对血液的需求量占全身的
人际心理支持
(一)家庭成员 (二)亲友 (三)同学 (四)师生
自我调整
运动法 呼吸法
肌肉法 宣泄法
实力与心理
临近中考实力与心理比例,
是倒二八开即:
实力占20%
中考前心理辅导
人生就是一条船
在英国索伦港的国家船舶博物馆里,停泊着一条很特别的船。它之 所以能进入博物馆,是因为有着不可思议的经历。它原属于荷兰一家 船舶公司,1894年下水,在大西洋里曾139次遭遇冰山,126次触礁, 21次起火,267次被风暴折断桅杆,然而令人惊奇的是——虽然历尽 劫难,它却从来没有沉没过!
中考心理辅导课件
会做的题都做对了就是好成绩,会做的题没做对是差成绩,平时不会做的也做对了是超常发挥的好成绩,并非仅指高分才是好成绩。 1、学习成绩上不去甚至下滑;
• (2)遐想; 8、考后切记不要对答案。
1、睡前四小时内不饮用含咖啡因的饮料(如咖啡、茶等)。 2、提前15分钟到达集合地点,不要迟到;
• (3)肌肉放松。 5、“先睡心,后睡眼”。
中考心理辅导课件
产生焦虑的三个层面
•1、生理层面 •2、心理层面 •3、行为层面
初四常见现象
• 1、学习成绩上不去甚至下滑; • 2、学习效率不高,时间不够用; • 3、虽然对自己有期望,但对学习提不起劲、没兴
趣,甚至有抵触心理; • 4、精神状态不佳,易走神、易发呆; • 5、记忆力不好或下滑; • 6、考试发挥不好,考前心理调整不良; • 7、没有毅力,自制力不够,不能坚持学习; • 8、升学压力大,害怕竞争。
• 2、生活状态不佳:睡眠不好,容易犯 7、最好喝一杯牛奶。
8、考后切记不要对答案。 1、强化自己合理期望植的强度。
困,感觉生活没乐趣; 一、睡不好觉怎么办?
其反面就是弊导思维,就是遇事往坏的方面考虑,尽想烦恼的事。 4、精神状态不佳,易走神、易发呆;
• 3、对未来感到迷茫:或者没目标,或 4、放松训练:(1)呼吸:吸4屏7呼8;
中考了紧张不起来怎么办?
1、强化自己合理期望植的强度。 2、学会控制自己的学习注意力和学
习自觉性。 3、要明明白白、清请楚楚地过好每
一天。
考试心理保健
一、睡不好觉怎么办?
1、睡前四小时内不饮用含咖啡因的饮料 (如咖啡、茶等)。 2、睡前散步,让因做题而兴奋的大脑平 静下来。同时打开门窗为室内换气。 4、变“多功能”床为“单功能”床。 5、“先睡心,后睡眼”。 6、避免剧烈运动。 7、最好喝一杯牛奶。
• (2)遐想; 8、考后切记不要对答案。
1、睡前四小时内不饮用含咖啡因的饮料(如咖啡、茶等)。 2、提前15分钟到达集合地点,不要迟到;
• (3)肌肉放松。 5、“先睡心,后睡眼”。
中考心理辅导课件
产生焦虑的三个层面
•1、生理层面 •2、心理层面 •3、行为层面
初四常见现象
• 1、学习成绩上不去甚至下滑; • 2、学习效率不高,时间不够用; • 3、虽然对自己有期望,但对学习提不起劲、没兴
趣,甚至有抵触心理; • 4、精神状态不佳,易走神、易发呆; • 5、记忆力不好或下滑; • 6、考试发挥不好,考前心理调整不良; • 7、没有毅力,自制力不够,不能坚持学习; • 8、升学压力大,害怕竞争。
• 2、生活状态不佳:睡眠不好,容易犯 7、最好喝一杯牛奶。
8、考后切记不要对答案。 1、强化自己合理期望植的强度。
困,感觉生活没乐趣; 一、睡不好觉怎么办?
其反面就是弊导思维,就是遇事往坏的方面考虑,尽想烦恼的事。 4、精神状态不佳,易走神、易发呆;
• 3、对未来感到迷茫:或者没目标,或 4、放松训练:(1)呼吸:吸4屏7呼8;
中考了紧张不起来怎么办?
1、强化自己合理期望植的强度。 2、学会控制自己的学习注意力和学
习自觉性。 3、要明明白白、清请楚楚地过好每
一天。
考试心理保健
一、睡不好觉怎么办?
1、睡前四小时内不饮用含咖啡因的饮料 (如咖啡、茶等)。 2、睡前散步,让因做题而兴奋的大脑平 静下来。同时打开门窗为室内换气。 4、变“多功能”床为“单功能”床。 5、“先睡心,后睡眼”。 6、避免剧烈运动。 7、最好喝一杯牛奶。
中考心理辅导 主题班会课件(12张PPT)
找他麻烦了……
老太太忧愁:
雨天---小儿子的洗染店 晴天---大儿子的雨伞店
老太太乐呵呵:
雨天---大儿子的雨伞店 晴天---小儿子的洗染店
态度/心态
(看问题的角度) 8
你无法改变天气,
却可以改变心情;
你无法控制别人,
但能够掌握自己。
一种好心情,比十副良药更 能缓解生理上的疲惫和痛苦。
9
在社会、学校、长辈 的护航下,让我们沉 着冷静、认真细致、 规范作答,书写人生 华丽篇章,安全的实 现生命价值吧! 10
遵守社会规则 积极对待中考
1
有
序
的
考
场
得
益
于
规
则2
3
4
5
在社会中学习,遵守社会规则, 赢得他人尊重,国家认可吧!
6
防疫战: 你是否感觉繁琐、烦 躁、不安……
请看:
7
唉!看着大晴天,哪 儿还有人来买我大儿
子的伞呀!
唉!看着大晴天,
哪儿还有人来买我大 儿子的伞呀!
唉!我小儿子的衣
服到哪里去晒呀!要 是干不了,顾客就要
11
12
老太太忧愁:
雨天---小儿子的洗染店 晴天---大儿子的雨伞店
老太太乐呵呵:
雨天---大儿子的雨伞店 晴天---小儿子的洗染店
态度/心态
(看问题的角度) 8
你无法改变天气,
却可以改变心情;
你无法控制别人,
但能够掌握自己。
一种好心情,比十副良药更 能缓解生理上的疲惫和痛苦。
9
在社会、学校、长辈 的护航下,让我们沉 着冷静、认真细致、 规范作答,书写人生 华丽篇章,安全的实 现生命价值吧! 10
遵守社会规则 积极对待中考
1
有
序
的
考
场
得
益
于
规
则2
3
4
5
在社会中学习,遵守社会规则, 赢得他人尊重,国家认可吧!
6
防疫战: 你是否感觉繁琐、烦 躁、不安……
请看:
7
唉!看着大晴天,哪 儿还有人来买我大儿
子的伞呀!
唉!看着大晴天,
哪儿还有人来买我大 儿子的伞呀!
唉!我小儿子的衣
服到哪里去晒呀!要 是干不了,顾客就要
11
12
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二、还是睡不好怎么办? 还是睡不好怎么办?
• 有的同学经常情绪紧张( 有的同学经常情绪紧张(特别是考 试前夜),用了很多方法效果不明显, ),用了很多方法效果不明显 试前夜),用了很多方法效果不明显, 这时不要着急,研究证明一、 这时不要着急,研究证明一、两夜睡 不好,并不影响人的智力和记忆水平。 不好,并不影响人的智力和记忆水平。 有些考生因休息不好而考试不理想, 有些考生因休息不好而考试不理想, 并不是因为没睡好, 并不是因为没睡好,而是因为没睡好 这件事的本身对心理的压力造成的, 这件事的本身对心理的压力造成的, 是心里惦记的“睡不好考试有影响” 是心里惦记的“睡不好考试有影响” 这句话在起作用。
其他相应问题
• 1、情绪不佳:易发怒,易烦躁; • 2、生活状态不佳:睡眠不好,容易犯 困,感觉生活没乐趣; • 3、对未来感到迷茫:或者没目标,或 者有目标却不知如何奋斗; • 4、与人交往的困惑:父母压力很大; 与朋友的关系不理想;别人不理解自 己等。
凡事尽力就好
没有一门课是可以复习 完的,所以, 完的,所以,只有争取在有限的 时间内尽量多的复习。 时间内尽量多的复习。
初四中考心理辅导
产生焦虑的三个层面
•1、生理层面 1 •2、心理层面 2 •3、行为层面 3
初四常见现象
• 1、学习成绩上不去甚至下滑; • 2、学习效率不高,时间不够用; • 3、虽然对自己有期望,但对学习提不起劲、没兴 趣,甚至有抵触心理; • 4、精神状态不佳,易走神、易发呆; • 5、记忆力不好或下滑; • 6、考试发挥不好,考前心理调整不良; • 7、没有毅力,自制力不够,不能坚持学习; • 8、升学压力大,害怕竞争。
•1、在不利的事情中看到 1 有利的因素; 有利的因素; 凡事多从正面理解; 2、 凡事多从正面理解; 3、改变认知角度。 改变认知角度。
考 紧张
来怎么办? 来怎么办?
1、强化自己合理期望植的强度。 强化自己合理期望植的强度。 2、学会控制自己的学习注意力和学 习自觉性。 习自觉性。 要明明白白、 3、要明明白白、清请楚楚地过好每 一天。 一天。
三、稳定情绪,提高思维能力和注意力 稳定情绪,
1、对镜自勉; 对镜自勉; 巧用录音机; 2、巧用录音机; 借助外力; 3、借助外力; 放松训练: 呼吸: 4、放松训练:(1)呼吸:吸4屏7呼8; 遐想; (2)遐想; 肌肉放松。 (3)肌肉放松。 学习前轻微运动提高心率, 5、学习前轻微运动提高心率,提高血氧含 量; • 6、调整饮食; 调整饮食; • 7、咀嚼; 咀嚼; • 8、嗅香。 嗅香。 • • • • • • •
习得性无助
•
是指个体在经历过消极体验 后,再面临同样或类似的情境 时所产生的一种无能为力的 心理状态与行为表现.
习得性无助
• 努力了但没有成功 批 评、责备、自责、缺乏自 信心 产生畏难、惰性 心理。 • 即“自我设限”
什么是好成绩? 什么是好成绩?
• 会做的题都做对了就是好成绩, 会做的题没做对是差成绩,平时 不会做的也做对了是超常发挥 的好成绩,并非仅指高分才是好 成绩。 • 好成绩= 好的基本功+好方法+ 好心情
标签效应
自认是坏学生,破罐破摔,原谅自己的 错误,甚至认可自己的错误,产生自卑 心理 心理。 自认是好学生,不允许自己出差错,不 原谅自己,对自己有不合理信念,产生 过大的心理压力。
过分评价自我心理
• 包括过高和过低评价自我两 个方面:无论过高、过低都会 降低人的智力活动效果和观察 的敏感度及思维紧张度,削弱 其创造性思维的发展。
学会利导思维
• 利导思维就是把一切思考导向 对自己身心有利方面, 对自己身心有利方面,也就是遇 事往好的方面考虑, 事往好的方面考虑,尽想些愉快 的事情。其反面就是弊导思维, 的事情。其反面就是弊导思维, 就是遇事往坏的方面考虑, 就是遇事往坏的方面考虑,尽 想烦恼的事。 想烦恼的事。
怎样进行利导思维
四、考试前的准备
• • • • • • • • 1、记住考试时间、地点、科目; 记住考试时间、地点、科目; 提前15分钟到达集合地点,不要迟到; 15分钟到达集合地点 2、提前15分钟到达集合地点,不要迟到; 考前不进行剧烈运动, 3、考前不进行剧烈运动,但可根据自身情况 做轻微活动,提高体内血氧含量; 做轻微活动,提高体内血氧含量; 仔细检查考试用品:( 是否齐备; :(1 4、仔细检查考试用品:(1)是否齐备; 备双份;( 熟悉的。 ;(3 (2)备双份;(3)熟悉的。 考试前不饱食,不过多饮水,不吃零食。 5、考试前不饱食,不过多饮水,不吃零食。 临考前不要复习; 6、临考前不要复习; 考试前上一次厕所; 7、考试前上一次厕所; 考后切记不要对答案。 8、考后切记不要对答案。
五、走进考场
• 1、远离那些精神很紧张的同学; 远离那些精神很紧张的同学; • 2、考场内你的任何问题都要大胆提出; 考场内你的任何问题都要大胆提出; • 3、除最后一场外,考后绝不对答案; 除最后一场外,考后绝不对答案;
明明白白、清清楚楚、 明明白白、清清楚楚、斩钉截铁 告诉自己: 告诉自己:
考试心理保健
睡不好觉怎么办? பைடு நூலகம்、睡不好觉怎么办?
1、睡前四小时内不饮用含咖啡因的饮料 、 (如咖啡、茶等)。 如咖啡、 如咖啡 茶等)。 2、睡前散步,让因做题而兴奋的大脑平 、睡前散步, 静下来。同时打开门窗为室内换气。 静下来。同时打开门窗为室内换气。 4、变“多功能”床为“单功能”床。 多功能”床为“单功能” 、 5、“先睡心,后睡眼”。 、 先睡心,后睡眼” 6、避免剧烈运动。 、避免剧烈运动。 7、最好喝一杯牛奶。 、最好喝一杯牛奶。
我很棒! 我很棒! 我真的很棒!! 我真的很棒!! 我真的、真的很棒!!! 我真的、真的很棒!!!
祝大家
•
考试成功! 考试成功! 做最好的自己!! 做最好的自己!!
•