九年级历史下册 第四单元 第9课 西欧和日本经济的发展练习 新人教版

合集下载

噶米精编九年级历史下册 第四单元 第九课 西欧和日本经济的发展练习 新人教版

噶米精编九年级历史下册 第四单元 第九课 西欧和日本经济的发展练习 新人教版

《西欧和日本经济的发展》练习一、选择题1.二战后西欧国家经济得到迅速恢复的客观原因是()A.采取恰当的经济发展政策B. 得到美国的经济援助C.成立欧共体D. 接受美国的军事订货和扶持2.下列关于第二次世界大战后资本主义世界经济发展的表述,正确的是()A.20世纪五六十年代,日本经济持续高速发展B.20世纪七八十年代,美国经济持续高速发展C.20世纪末,欧盟为世界上第二大经济体D.21世纪初,美国经济开始进入新经济时代3.1967年,法、德等国成立了欧洲共同体,其主要目的是()A.提高欧洲国际地位,摆脱美国控制B.恢复经济C.争取美国援助D.抓住第三次科技革命的机遇4. 一位西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立的目前世界上最大的经济体是( ) A.国际联盟 B.亚太经合组织 C.欧洲联盟 D.轴心国集团5.欧洲经济一体化趋势加强,主要原因是()A.发达国家与发展中国家经济差距缩小B.世界形势出现和平稳定局面C.经济区域化趋势减弱D.科学技术促进经济发展,各国联系密切6.二战后,日本经济崛起的原因主要有()①日本进行社会改革②美国对日本的扶持③朝鲜战争对日本经济的刺激④日本政府制定适当的经济政策⑤确立“科技立国”的政策A.①②④⑤ B.①③④⑤C.①②③④ D.①②③④⑤7.20世纪70年代后,世界第二号资本主义经济大国是()A.英国 B.日本 C.法国 D.苏联8.二战后日本经济发展的各种原因中最值得我们借鉴的是()A.重视科技教育,培养人才 B.成为大国的军事物资供应地C.经济由国家完全干预D.照搬别国的发展模式9.二战后日本经济高速发展的原因中最值得我们借鉴的是 ( )A.经济由国家完全干预B. 力争成为大国的军事物资供应地C.重视科技、发展教育D. 照搬别国的先进技术或经济模式10.二战后资本主义国家经济的迅速发展最主要的因素是()A、社会主义国家力量薄弱B、第三次科技革命的推动C、国家直接干预经济D、采取缓和阶级矛盾的措施二、阅读题11. 阅读下列材料:材料一:1956—1978年日本经济增长速度相当于美国的2.7倍,随着经济的迅速增长,日本成为世界上最大的债权国,与美国、西欧形成三足鼎立的经济格局。

九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展练习题无答案新人教版2

九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展练习题无答案新人教版2

第9课西欧和日本经济的发展同步练习题1.在欧洲英国人不说自己是英国人,德国人不说我是德国人;哪个组织促使这种现象的出现()A.国际联盟B.联合国C.北大西洋公约组织D.欧洲联盟2.下列对欧洲共同体的表述正确的是()A.资本主义自由竞争的学术联盟 B.对抗国际霸权主义的政治联盟C.保障欧洲安全的军事联盟 D.区域集团化的经济联盟3.二战后没多久西欧各国工业生产已大体达到或超过战前水平,其根本原因是()A.西欧国家经济技术基础好 B.在战争中发了财C.美国的经济帮助 D.得到大量战争赔款4.公民可以在其成员国内享有自由工作、学习和居住的权利,这个组织是()A.三国同盟B.联合国C.欧洲联盟D.世界贸易组织5.下列组织对希腊债务危机最有可能进行干预的区域性国际组织是()A.欧洲联盟 B.联合国 C.世界贸易组织 D.亚太经合组织6.当前欧洲金融市场流通的主要货币应该是()A.英镑B.法郎C.欧元D.美元7.假如你要到西欧去旅行,没有必要准备的是()A.携带一定数量的欧元 B.分别办理西欧各国的护照C.设计旅行路线 D.提前预定住宿酒店8.上个世纪80年代以后,为了促进日本经济的发展,日本政府提出()A.向美国看齐 B.改革开放 C.科教兴国 D.科技立国9.20世纪50一70年代,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

除了自身的因素外,其经济的发展还得益于()A.美国的大力扶持B.正确的经济政策C.大力发展科学技术D.重视对教育的投入10.1971年美国总统尼克松演说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争的非常激烈。

……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。

”文中的“挑战”是指()A.苏联的威胁 B.西欧和日本经济竞争C.第三世界的崛起 D.美国经济滞胀11.二战后,日本每年把全部财政预算的20%以上投入到教育领域,这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是()A.实行专制统治B.重点发展重工业C.得到美国的帮助D.重视教育和人才的培养12. 20世纪70年代,导致日本飞速发展的原因有()①利用科技革命的成果②重视教育③美国对日本的扶持④加强对外的经济侵略和物质掠夺A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.阅读材料,回答问题。

新人教版九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展拔高练习

新人教版九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展拔高练习

《西欧和日本经济的发展》拔高练习一、选择题1.与“世界上最大的经济体”、“统一的货币”、“统一的护照”相对应的组织名称的说法,正确的是()A.国际联盟B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织2.20世纪50~70年代,西欧和日本经济迅速发展的共同原因是()A.都得到了马歇尔计划的援助B.都拥有丰富的人力和自然资源C.都制定了恰当的经济发展政策D.都得到了朝鲜战争的军事订货3.下列关于欧洲联盟的表述,不正确的是()A.是世界多极化格局中重要的一极B.是欧洲国家的政治军事集团C.成立于1993年D.促进了欧洲一体化的进程4.2012年5月希腊一项民意调查显示,有超过八成的民众希望希腊留在欧元区。

催生“欧元区”的国际组织是()A.欧洲联盟B.国际联盟C.联合国D.亚太经合组织5.随着经济的发展,西方国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体()A.国际联盟B.欧洲联盟C.联合国D.世界贸易组织6.日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道:“当今世界20亿美元的国民生产总值中,美欧各点5万亿美元,日本为3万亿美元。

”这表明当时的日本()A.俨然已经成为政治大国B.经济强国地位显著C.国际地位可与美欧匹敌D.在联合国中举足轻重7.1967年法、意等国成立欧洲共同体的主要目的是()A.第三次科技革命兴起B.“欧洲复兴计划”的实施C.北大西洋公约组织的建立D.重振西欧雄风和提高国际地位8.某部史书说:“在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。

以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。

”导致日本这种变化的因素有()①引进西方技术,发展近代工业②实行“科技立国”政策,促进经济发展③向欧美学习,努力发展教育④美国大力扶持,刺激经济繁荣A.①③B.②④C.①②③D.②③④9.2012年7月8日是法德和解50周年纪念日。

新编人教版九年级历史下册第四单元第9课西欧和日本经济的发展练习

新编人教版九年级历史下册第四单元第9课西欧和日本经济的发展练习

第9课西欧和日本经济的发展01 知识管理知识点1 欧洲的联合经济的恢复发展:第二次世界大战以后,西欧国家发挥高素质的劳动力优势,利用________的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,促进了经济的恢复和发展。

20世纪________年代,西欧经济持续繁荣。

欧洲共同体:20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织,对成员国经济的发展和________________发挥了重要作用。

欧盟:成立:1993年,西欧国家在欧洲洲共同体的基础上成立。

人民生活的变化:欧盟各国将逐步使用单一的货币——________;欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。

意义:欧盟成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。

欧盟成为世界上____________。

知识点2 日本的崛起原因:第二次世界大战以后,美国在日本进行了____________,推行非军事化政策。

20世纪50年代,美国出于本国的战略需要,开始____________。

朝鲜战争期间,美军的大量军事订货,刺激了日本经济的繁荣。

日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的________________,发展________________,促进了经济的迅速发展。

过程:20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济________________,成为仅次于美国的世界第________号资本主义经济大国。

20世纪80年代中期以后,日本实行“____________”政策,促进了经济的发展。

02 基础过关知识点1 欧洲的联合1.第二次世界大战后初期,西欧资本主义国家受到某国大量的援助,联系所学知识指出这里的“某国”指的是()A.美国 B.苏联 C.日本 D.加拿大2.“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性。

”这表明欧洲联合的目的是()A.发展经济,避免战争B.摆脱美国的控制C.对付苏联的威胁D.提高欧洲的地位3.20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,欧洲的联合绝对是迫切需要的。

初中九年级历史下册第四单元第9课西欧和日本经济的发展练习新人教版精编版

初中九年级历史下册第四单元第9课西欧和日本经济的发展练习新人教版精编版

第9课西欧和日本经济的发展01 知识管理知识点1 欧洲的联合经济的恢复发展:第二次世界大战以后,西欧国家发挥高素质的劳动力优势,利用________的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,促进了经济的恢复和发展。

20世纪________年代,西欧经济持续繁荣。

欧洲共同体:20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织,对成员国经济的发展和________________发挥了重要作用。

欧盟:成立:1993年,西欧国家在欧洲洲共同体的基础上成立。

人民生活的变化:欧盟各国将逐步使用单一的货币——________;欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。

意义:欧盟成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。

欧盟成为世界上____________。

知识点2 日本的崛起原因:第二次世界大战以后,美国在日本进行了____________,推行非军事化政策。

20世纪50年代,美国出于本国的战略需要,开始____________。

朝鲜战争期间,美军的大量军事订货,刺激了日本经济的繁荣。

日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的________________,发展________________,促进了经济的迅速发展。

过程:20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济________________,成为仅次于美国的世界第________号资本主义经济大国。

20世纪80年代中期以后,日本实行“____________”政策,促进了经济的发展。

02 基础过关知识点1 欧洲的联合1.第二次世界大战后初期,西欧资本主义国家受到某国大量的援助,联系所学知识指出这里的“某国”指的是()A.美国 B.苏联 C.日本 D.加拿大2.“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性。

”这表明欧洲联合的目的是()A.发展经济,避免战争B.摆脱美国的控制C.对付苏联的威胁D.提高欧洲的地位3.20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,欧洲的联合绝对是迫切需要的。

九年级历史下册 第四单元 第九课 西欧和日本经济的发展同步测试题 新人教版

九年级历史下册 第四单元 第九课 西欧和日本经济的发展同步测试题 新人教版

第九课西欧和日本经济的发展同步测试题一、选择题1. 二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因,不同的是A.制定了适当的经济政策 B.建立了区域合作C.采用现代科学技术成果 D.美国的经济援助2. 1967年西欧国家建立的欧洲共同体是一个:()A.资本主义自由竞争的学术联盟 B.对抗国际霸权主义的政治联盟C.保障欧洲安全的军事联盟 D.区域集团化的经济联盟3. 2010年,希腊因债务危机引发了国内大规模罢工。

对希腊债务危机最有可能进行实质性干预的区域性国际组织是A.欧洲联盟 B.联合国 C.世界贸易组织 D.亚太经合组织4. 下列四幅图片,最能说明二战后初期日本能够迅速发展的一个重要因素是A. B C. D.5. 1971年美国总统尼克松演说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争的非常激烈。

……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。

”文中的“挑战”是指A.苏联的威胁 B.西欧和日本经济竞争C.第三世界的崛起 D.美国经济滞胀6. 20世纪80年代中期以后,为了促进日本经济的发展,日本政府提出的政策是A.向美国看齐 B.改革开放 C.科教兴国 D.科技立国7. 20世纪50年代中期以后的近二十年间,经济增长速度最快,成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国的是A.联邦德国 B.英国 C.法国 D.日本8. 旗帜、徽章有着特殊的寓意,作为标志,下列的旗帜应该是悬挂于()A.国际联盟总部 B.联合国总部 C.欧洲联盟总部 D.世贸组织总部9. 两极格局解体后世界局势进入新旧交替时期,呈现了“一超多强”的局面。

这里的“一超”指的是( )A.美国 B.欧盟 C.中国 D.俄罗斯10. 随着希腊、爱尔兰、葡萄牙主权债务危机的升温,债务危机开始从欧元区外围国家向核心国家蔓延,对此最有可能进行实质性干预的区域性国际组织是A.联合国 B.欧洲联盟 C.世界贸易组织 D.亚太经合组织11. 关于欧盟下面哪种说法是错误的?A.逐渐使用单一的货币欧元B.成员国之间人员、资本和货物可以自由流通C.成员国之间有统一的军队D.不同国家的人可以自由地在任何一个成员国生活12. 二战后,西欧和日本经济迅速发展的共同原因有A.美国军事订货的刺激 B.都彻底废除了封建土地制度C.都得到了美国大量的经济援助 D.都没有支付多少战争赔款13. 20世纪50年代初,西欧各国工业生产已大体达到或超过战前水平,其内在因素是A.西欧国家经济技术基础好 B.在战争中发了财C.美国的经济帮助 D.得到大量战争赔款14. 20世纪70年代,日本从战败国一跃成为世界经济强国。

九年级历史下册 第4单元 第9课 西欧和日本经济的发展课后拓展训练题 新人教版

九年级历史下册 第4单元 第9课 西欧和日本经济的发展课后拓展训练题 新人教版

第9课西欧和日本经济的发展一、选择题1.一个组织的诞生,都有着重要的目的。

二战后的“欧洲共同体”成立的主要目的是()A、提高国际地位,促进经济发展B、医治战争创伤,争取美国援助C、为了适应当今经济全球化趋势D、为了成员国之间的商品和资本自由门交流2.右图是世界上最大经济体的旗帜,它在一定程度上反映了第二次世界大战以来欧洲国家之间经济联系的不断加强。

这个经济体是()A.北美自由贸易区B.亚太经济合作组织C.欧洲联盟 D.世界贸易组织3.二战后日本经济现在代化的实现,是诸多因素共同作用的结果。

这里的“诸多因素”不包括()A.科技革命浪潮的兴起 B.美国推动下的民主化改造C.美国对日本的扶植 D.中国与日本的政治结盟4.在幸运52答题过程中,张黎遇到了一个难题:1993年11月,欧洲联盟正式建立。

它是一个什么样的组织呢?如果他寻求场外帮助,你可以帮他吗?()A.政治和外交联盟B.军事和政治联盟C.军事和经济联盟D.经济货币联盟和政治联盟5.20世纪50~70年代,日本每年把全部财政预算的20%以上投入到教育领域,这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是()A.推行非军事化政策 B.重点发展钢铁、汽车、电器生产C.得到美国大力扶持 D.开发人力资源,培养高素质人才6.就读南京某中学的李琳告诉同学,他叔叔于1972年曾经出国留学,留学的国家是当时世界上第二号资本主义经济大国。

他的叔叔留学的国家是()A.美国 B.英国 C.日本 D.德国7.20世纪70年代以后,资本主义世界经济发展的特点是,逐渐形成三足鼎立的局面。

你知道所谓的“三足鼎立”指的是什么吗?()A.美国、日本、德国 B.英国、美国、德国C.美国、日本、欧共体 D.美国、英国、欧共体二、读图简答8.读下图,回答问题:(1)西欧各国工业生产何时大体达到或超过“二战”前水平,此后,他们经济发展有何共同特点?(2)西欧各国及日本经济增长的相同的内因和外因是什么?(3)从图中可知,经济增长速度最快的国家是哪个国家?三、分析材料题9.阅读下列材料,回答问题:材料二:美国本土生产的香蕉虽然仅占世界总产量的0.02%,但其水果跨国公司却控制了世界66%的香蕉供应。

九年级历史与社会下册《西欧和日本经济的发展》习题

九年级历史与社会下册《西欧和日本经济的发展》习题

新人教版九年级历史与社会下册〔西欧和日本经济的开展〕习题〔西欧和日本经济的开展〕习题1、“欧元〞、“世界最大的经济体〞。

依据以上信息,推断该组织是〔〕A.联合国B.欧洲联盟C.亚太经合组织D.北大西洋公约组织2、二战后日本经济高速开展的原因中最值得我们借鉴的是〔〕A.重视科技、开展教育 B.力争成为大国的军事物质供给地C.经济由国家完全干预 D.照搬别国的先进技术或经济模式3、二战后日本经济现在代化的完成是诸多因素共同作用的结果,“诸多因素〞不包含〔〕A.科技革命浪潮的兴起B.美国推进下的民主化改造C.美国对日本的扶植D.中国与日本的政治结盟4、“西欧国家期望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来X的可能性。

〞这句话中的“经济共同体〞已经开展成为现在的〔〕A.世界贸易组织 B.欧洲联盟C.北大西洋公约组织D.亚太经济合作组织5、目前不少欧洲人的观念从“我是英国人〞或“我是德国人〞,转变为“我是欧洲人〞。

这一变化与以下哪一组织的建立紧密相关:〔〕A.国际联盟 B.联合国C.北大西洋公约组织D.欧洲联盟6、问题探究:材料一西欧国家期望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来X的可能性。

材料二共同体的目标应是:通过共同市场的建立和各成员经济X的逐渐接近,在整个共同体内促进经济的活动和谐开展……以及成员国越来越紧密的联系。

——〔欧洲经济共同体〕(1)结合所学知识答复:欧共体成立于什么时候?主要创立国是哪两个国家?(2)依据材料和所学知识概括答复:欧共体成立的目的是什么?欧共体成立后对成员国有什么作用?(3)结合学知识答复:欧共体于1993年开展为什么组织?它反映了欧洲怎样的开展趋势?该组织成立的作用?〔西欧和日本经济的开展〕习题1、20世纪50~70年代经济增长最快的国家是〔〕A.日本B.美国C.英国D.联邦德国2、有人断言:欧洲曾是两次世界X的发源地,但是从今天的形势看,欧洲再次爆发大规模X的可能性几乎不存在了。

九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济的发展同步练习 新人教版(2021年整理)

九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济的发展同步练习 新人教版(2021年整理)

九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展同步练习新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展同步练习新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展同步练习新人教版的全部内容。

第9课西欧和日本经济的发展一、选择题:1.二战后西欧各国工业生产大体达到或超过战前水平是在( )A。

40年代末 B.50年代初C.50年代中 D.50年代末2.欧洲共同体成立的主要目的是( )①争取美国援助②医治战争创伤③促进经济发展④提高国际地位A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.团结就是力量。

20世纪末世界上最大的经济体是( )A。

东盟 B.非洲联盟C。

欧洲联盟 D.亚太经合组织4.关于欧盟下面哪种说法是错误的( )A.逐渐使用单一的货币—-欧元B.成员国之间人员、资本和货物可以自由流通C.不同国家的人可以自由地在任何一个成员国生活D.成员国之间有统一的军队5.二战后,促使美国对日本政策转变的最重要因素是( )A.社会主义阵营的扩大 B.侵朝战争的失败C.本国的战略需要 D.中国革命的胜利6.第二次世界大战后,在经济上仪次于美国的资本主义国家是() A.英国 B.法国C.德国 D.日本7.战后日本经济恢复发展的原因是( )①中国放弃了对日本的战争索赔②二战对日本的损害很轻③美国对日本的大力扶持④朝鲜战争爆发,美军在日本大量采购军用物资刺激了经济发展A。

①② B.③④C.①③ D.②④8.1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出:“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的.这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。

人教版-历史-九年级下册-第9课 西欧和日本经济的发展 习题

人教版-历史-九年级下册-第9课 西欧和日本经济的发展 习题

初中-历史-打印版第9课西欧和日本经济的发展同步达标A级基础训练(小试牛刀)一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1二战后对西欧经济恢复帮助最大的是A.英国B.日本C.美国D.苏联2.欧共体成立的发起国是法国和A.联邦德国B.民德国C.波兰D.英国3.西欧各国成立欧盟是在A.1967年B.1991年C.1993年D.1995年4.欧盟各国统一使用的货币是A. 英磅B. 法郎C. 美元D. 欧元5.世界上最大的经济体是A. 欧盟B.欧共体C.北约D.东盟6..二战后美国在日本推行的政策是A. 军事化B.准军事化C. 非军事化D.超军事化7.20世纪70年代初跃升为世界第二经济大国的是A.英国B.日本C.德国D.法国8.1964年成功举办奥运会的日本城市是A.大阪B.东京C.神户D.横滨B级能力检测(登高望远)一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.50年代初西欧经济得以恢复的外因是A.美国的援助B.引进新技术C.高素质劳动力D.恰当的经济政策2.“欧共体”建立的目的不包括A.加强各国间经济合作B.维护自身安全C.维护自身的国际地位D.防止美苏的崛起3.“欧盟”成立后产生的影响包括A.促进了各国经济发展B.导致了严重的经济危机C.提高了欧盟的国际地位D.加强了政治经济合作4.20世纪70年代以后,资本主义世界经济三足鼎立的“三足”是A.日本、美国和欧共体B.日本、美国和欧盟C.日本、美国和德国D.日本、美国和英国5.二战后日本经济迅速崛起的原因不包括A. 美国的扶持B. 对教育科技的重视C. 适当的经济政策D. 海湾战争的刺激二.材料解析题6. 读下列材料日本在第二次世界大战后的四十余年的时间里,创造了经济发展中的“东洋奇迹”,一跃而成为世界经济大国,近年来,日本经济已发展到全世界国民生产总值的10%,外汇储备一直稳居世界首位。

回答:⑴“东洋奇迹”指的是什么?⑵二战后日本经济发展的突出特点是什么?⑶导致二战后日本经济迅速崛起的原因有哪些相同?三.问答题7.西欧经济和日本经济的崛起有哪些相同的因素?我们可以从中得到哪些启示?参考答案A级基础训练(小试牛刀)1.C2.A3.C4.D5.A6.C7.B8.BB级能力检测(登高望远)1.A 选项。

人教版-历史-九年级下册-第9课 西欧和日本经济的发展 课堂练习

人教版-历史-九年级下册-第9课 西欧和日本经济的发展 课堂练习

第9课西欧和日本经济的发展一、选择题1.西欧国家成立“欧共体”的主要目的是( )A.在世界经济竞争中抗衡苏美B.在地区称霸C.提高国际地位D.加快经济发展2.下列关于二战后西欧经济恢复原因的表述不正确的是( )A.西欧国家的经济技术基础好B.获得美国在越南战争中的武器订货C.得到马歇尔计划的援助D.多数国家有高水平的科技人才和管理人才3.近几年欧盟不断增加新的成员国,欧盟的扩大不能说明( )A.欧洲内部社会矛盾已消除B.欧洲国家之间的联系日益密切C.欧洲的国际地位提高D.形成了世界上最大的经济体4.二战后,日本经济获得快速发展,其客观有利条件是()A.日本引进了社会改革B.发展教育,培养人才C,引进最先进的科学技术D.美国大量的军事订货5.“日本是缺乏资源的国家,是教育作用于开发人的脑力.心中的智资源和文化资源的。

这是今天日本在经济上.社会上获得发展的源动力。

”对此理解正确的是( )A.日本是个缺乏资源的国家,教育开发了日本的资源B.日本是个缺乏资源的国家,依靠教育扩张来获得资源C.日本在经济上.社会上的发展是大力发展教育和科技的结果D.教育开发了日本人的智慧资源和文化资源二、融入情景,探究问题欧洲发展大事表1951年,法国.联邦德国.意大利.比利时.荷兰和卢森堡建立煤钢共同体。

1958年,上述六国建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体,决定建立关税同盟,实施共同农业政策,组成农产品共同市场。

1967年,上述三个共同体合并为欧洲共同体。

1973年,英国.爱尔兰和丹麦加入欧共体。

其后,希腊.葡萄牙和西班牙相继加入。

1975年,欧共体首脑会议正式定名为“欧洲理事会”。

1979年,欧共体成立欧洲议会,加强各国的政治联系,协调彼此对外政策。

1991年,欧共体通过了欧洲联盟条约。

两年后,欧洲联盟正式成立,成为一个具有经济和政治双重性质的组织。

1993年,欧洲统一大市场正式启动,实现了人员.货物.资本和服务的自由流动。

九年级历史下册 第9课《西欧和日本经济的发展》同步练习 新人教版(2021年整理)

九年级历史下册 第9课《西欧和日本经济的发展》同步练习 新人教版(2021年整理)

九年级历史下册第9课《西欧和日本经济的发展》同步练习新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级历史下册第9课《西欧和日本经济的发展》同步练习新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为九年级历史下册第9课《西欧和日本经济的发展》同步练习新人教版的全部内容。

《西欧和日本经济的发展》同步练习1.最初成立欧洲共同体的国家有( )A.3个B.6个C.12个D.25个2.欧共体成立后,经过20多年的发展,其主要影响是()①消除了内部矛盾②促进了成员国的经济发展③提高了它的国际地位和作用④形成了新的侵略集团A.①②D.②③C.①③D.②④3.看下图,欧盟的旗帜应该是下面A、B、C、D四项中的()4.1965年三个共同体合并成立了欧共体,下列不属于这三个共同体的是( )A.煤钢共同体B.经济共同体C.政治共同体D.原子能共同体5.1991年,欧共体成员国就建立经济货币联盟和政治联盟达成协议,这次会议的召开地点是在( )A.马斯特里赫特B.布鲁塞尔C.巴黎D.伦敦6.下列关于欧盟建立后影响的分析,正确的一项是( )A.欧盟的成立加快了欧洲区域一体化的进程B.欧盟的成立降低了欧盟各国在国际贸易中的竞争力C.欧盟已经成为世界两极格局中重要的一极D.欧盟在国际舞台上的影响力已经大大超过了美国7.阅读下列材料:“共同体的目标应该是:通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近,在整个共同体内部促进经济活动的和谐发展……以及各成员国间越来越密切的关系。

”—-《欧洲经济共同体条约》请回答:(1)欧洲共同体正式成立于哪一年?(2)二战后,西欧一些国家为什么要建立欧洲共同体?(3)欧洲共同体成立有什么重大意义?8.阅读下列材料:材料一:材料二:2005年7月,日本、巴西、德国和印度“四国联盟”向第59届联大提交了框架决议案,要求增加6个安理会常任理事国和4个非常任理事国.请回答:(1)根据材料一,说说日本1945~1996年的经济发展状况。

九年级历史下册 4.9 西欧和日本的经济发展练习 新人教版-新人教版初中九年级下册历史试题

九年级历史下册 4.9 西欧和日本的经济发展练习 新人教版-新人教版初中九年级下册历史试题

第9课西欧和日本的经济发展一、选择题1. 20世纪70年代初,西方经济出现了空前繁荣的局面。

其中实力最强的西方经济大国是()2. 图3(原图为蓝底黄星)是某一国际组织的标志,该组织是()A.联合国B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织3. 现在,很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。

能够反映这一观念转变的标志是()A B C D4.1951年,法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。

1958年,又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。

1967年,这三个组织合并,成立了“欧洲共同体”。

1993年,正式结成欧洲联盟。

1999年,欧元正式启用。

这段材料主要叙述了()A.西欧国家走向联合的过程B.西欧国家受到“冷战”的威胁C.西欧国家已经形成政治、经济、军事一休化D.欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高5.下列关于欧盟说法错误的是()A.欧盟各国将逐步使用单一的货币——马克B.实现成员国之间商品、人员和资本的自由交流C.对外用“一个声音讲话”D.欧盟成员国之间资源共享,优势互补6.20世纪50年代初,美国对日本的政策是()7.二战后,日本经济迅速发展的原因是()①美国军事订货的刺激②引进最先进的科学技术成就③美国大量经济援助④大力发展教育和科学技术A. ①②③④B.①②④C.②③④D.①②③8. 20世纪五六十年代,日本经济持续高速发展的外在原因是()A.美国的扶持 B.允许土地买卖C.实行“科技立国”政策 D.发展“新经济”9. 纵观日本近现代史,其国家发展战略经历了“工业立国科技立国文化立国”的演变,日本实行“科技立国”政策是在()A.19世纪60年代B.19世纪80年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代10. 二战后,西欧和日本经济发展的共同原因有()①美国的扶持、援助②利用先进的科学技术成果③推行非军事化政策④加强联合,建立经济共同体A.①② B.②③ C.①④ D.③④二、材料解析题11. 阅读材料回答问题:材料一:“共同体的目标应是:通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近,在整个共同体内促进经济活动的和谐发展……以及各成员国间越来越密切的联系。

新人教版九年级历史与社会下《西欧和日本经济的发展》习题

新人教版九年级历史与社会下《西欧和日本经济的发展》习题

新人教版九年级历史与社会下《西欧和日本经济的发展》习题
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
《西欧和日本经济的发展》习题
1、“欧元”、“世界最大的经济体”。

根据以上信息,判断该组织是()
A.联合国
B.欧洲联盟c.亚太经合组织D.北大西洋公约组织
2、二战后日本经济高速发展的原因中最值得我们借鉴的是()
A.重视科技、发展教育B.力争成为大国的军事物质供应地
c.经济由国家完全干预D.照搬别国的先进技术或经济模式
3、二战后日本经济现在代化的实现是诸多因素共同作用的结果,“诸多因素”不包括()
A.科技革命浪潮的兴起B.美国推
动下的民主化改造
c.美国对日本的扶植D.中国与日本的政治结盟
4、“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”这句话中的“经济共同体”已经发展成为现在的()
A.世界贸易组织B.欧洲联盟
c.北大西洋公约组织D.亚太经济合作组织
5、目前不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”,转变为“我是欧洲人”。

这一变化与下列哪一组织的建立紧密相关:()
A.国际联盟B.联合国
c.北大西洋公约组织D.欧洲联盟
6、问题探究:
材料一西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

材料二共同体的目标应是:通过共同市场的建立和各成员经济政策的逐步
接近,在整个共同体内促进经济的活动和谐发展……以及成员国越来越密切的联系。

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢。

九年级历史下册 第四单元 第9课《西欧和日本经济的发展》习题精选 新人教版精编版

九年级历史下册 第四单元 第9课《西欧和日本经济的发展》习题精选 新人教版精编版

第9课西欧和日本经济的发展一、填空题:1.20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了组织,对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要的作用。

2.1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了,简称。

3.第二次世界大战以后,美国在日本进行了社会改革,推行政策。

4.日本在、、、等许多生产领域,都名列世界前列。

5.20世纪80年代中期以后,日本实行政策,促进了经济的发展。

二、选择题:1.二战后西欧经济得以恢复的因素有: ( )①从战争中获利②大量“美援”涌入③发挥高素质的劳动力优势,采用最先进的科学技术成果④制定恰当的经济发展政策A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②③2.西欧各国的工业生产达到甚至超过了战前水平是在 ( )A.19世纪末B.20世纪50年代初C.20世纪60年代D.20世纪70年代3.欧盟各国使用单一的货币是 ( )A.美元B.欧元C.英镑D.法郎4.20世纪末,世界上最大的经济体是 ( )A.日本B.美国C.欧盟D.德国5.20世纪50年代中期以后,日本成为世界第二经济大国,仅次于 ( )A.美国B.苏联C.英国D.法国6.1974--1975年使日本经济受到打击的事件是 ( )A.日元大幅升值B.泡沫经济破灭C.向海外派遣军队D.世界经济危机7.1964年,日本在东京成功的举办了 ( )A.亚运会B.世界锦标赛C.奥运会D.冬季运动会三、为以下图片填写说明:1. 2.四、材料解析题:1.阅读下列两个表格:图表一:1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表图表二:资本主义国家经济年平均增长率比较表 时间1870~1913年 1913~1950年 1950~1970年 年平均增长率(百分比)2.6%1.9%4.9%请回答:(1)图表一反映了什么历史现象?(2)图表二反映了什么历史现象?五、问答题:1.到2003年欧洲联盟包括哪些国家?欧洲联盟成立后,这些国家人民的生活将会发生哪些变化?2.战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点?你觉得其中哪些经验值得中国借鉴?3.日本成为经济大国后,一直在谋求政治大国的地位,甚至出现了军国主义复活的现象,而联邦德国政府却对“二战”法西斯的暴行有着较清醒的认识,警惕法西斯主义死灰复燃。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第9课西欧和日本经济的发展
01 知识管理
知识点1 欧洲的联合
经济的恢复发展:第二次世界大战以后,西欧国家发挥高素质的劳动力优势,利用________的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,促进了经济的恢复和发展。

20世纪________年代,西欧经济持续繁荣。

欧洲共同体:20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织,对成员国经济的发展和________________发挥了重要作用。

欧盟:成立:1993年,西欧国家在欧洲洲共同体的基础上成立。

人民生活的变化:欧盟各国将逐步使用单一的货币——________;欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。

意义:欧盟成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。

欧盟成为世界上____________。

知识点2 日本的崛起
原因:第二次世界大战以后,美国在日本进行了____________,推行非军事化政策。

20世纪50年代,美国出于本国的战略需要,开始____________。

朝鲜战争期间,美军的大量军事订货,刺激了日本经济的繁荣。

日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的________________,发展________________,促进了经济的迅速发展。

过程:20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济________________,成为仅次于美国的世界第________号资本主义经济大国。

20世纪80年代中期以后,日本实行“____________”政策,促进了经济的发展。

02 基础过关
知识点1 欧洲的联合
1.第二次世界大战后初期,西欧资本主义国家受到某国大量的援助,联系所学知识指出这里的“某国”指的是()
A.美国 B.苏联 C.日本 D.加拿大
2.“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性。

”这表明欧洲联合的目的是()
A.发展经济,避免战争
B.摆脱美国的控制
C.对付苏联的威胁
D.提高欧洲的地位
3.20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,欧洲的联合绝对是迫切需要的。

”为此,1967年欧洲人采取的措施是()
A.接受美国援助 B.加入WTO
C.成立欧洲共同体 D.建立欧洲联盟
4.雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……”。

1993年,欧洲建立的“高一级的整体”是()
5.现在你要到法国、德国和比利时旅游,为免去中途兑换货币的麻烦,你携带的货币应该是()
A.欧元 B.英镑
C.美元 D.法郎
知识点2日本的崛起
6.20世纪50年代中期以后的近二十年间,经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国是()
A.日本 B.欧盟
C.英国 D.法国
7.1984年日本文部大臣在北京大学演讲时曾说日本经济发展的原动力是大力开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。

这反映了日本政府在发展经济中特别重视()A.推行非军事化政策
B.大力发展教育
C.引进最新的科学技术成就
D.制定恰当的经济发展政策
8.读图,回答问题。

图一日本国民生产总值的增长示意图
(1)结合图一,请回答20世纪50年代中期以后日本经济的发展特点是什么。

请结合所学知识思考出现这种特点的原因有哪些。

(2)仔细观察图二数据的变化,说出你所得到的信息。

(3)综合以上图片,说说你的内心感受。

03 能力提升
9.二战后到七十年代,西欧和日本经济快速发展,其相同的原因不包括
...()A.利用最新科技成果 B.利用美国经济援助
C.组建区域经济组织 D.制定合适的经济政策
10.20世纪80年代,日本流行一本名为《日本可以说不》的书,主张摆脱美国的控制。

这说明日本开始谋求世界政治大国地位。

出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本()
A.实行新政,摆脱经济危机
B.对外战争获胜,综合国力增强
C.废藩置县,加强中央集权
D.经济迅速发展,成为经济大国
11.阅读下列材料,回答问题。

材料一:要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年之久的法德之间的冲突。

把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构的管制之下。

——1950年5月《舒曼计划》材料二:共同体的目标应该是:通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近,在整个共同体内促进经济活动的和谐发展,不断地平衡扩张,日益增长的稳定,生活水平的加速提高以及各成员国之间更紧密的关系。

——1957年3月《欧洲经济共同体条约》材料三:1993年11月1日,根据内外发展的需要,欧共体正式易名为欧洲联盟。

1995年奥地利、瑞典和芬兰加入欧盟。

2002年11月18日,欧盟15国外长在布鲁塞尔举行会议,决定邀请马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛等十个国家加入欧盟。

2004年5月1日,十个新成员国正式加入欧盟。

2007年1月1日,罗马尼亚、保加利亚加入欧盟。

2007年10月18日,欧盟27个成员国的首脑在葡萄牙首都里斯本,就《里斯本条约》的文本内容达成共识。

(1)根据材料一,舒曼计划认为欧洲的统一必须要结束哪两个国家之间的冲突?
(2)根据材料二,西欧国家建立欧洲经济共同体的主要目的是什么?
(3)结合材料二与材料三及所学知识说说欧洲走向联合的过程。

(4)根据材料三并结合所学知识,分析越来越多的国家加入欧盟的主要原因。

04 直击中考
12.(资阳中考)有人将法德关系作如下比喻:以前两国都在同一条马路上开车,各有各的“交通规则”,结果一再撞车。

现在仍在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。

这里相同的“民主”规则的含义是指()
A.民主政治的不断发展
B.民主权利的逐步扩大
C.法德关系的和解
D.欧洲的经济一体化
参考答案
第9课西欧和日本经济的发展
知识管理
美国50-70 国际地位的提高欧元最大的经济体社会改革扶持日本
科学技术成就教育和科学技术持续高速发展二科技立国
基础过关
1.A 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B8.(1)20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。

美国经济上的援助或扶持;引进最新科技成就;制定适当的经济政策;发展科技和教育。

(2)近年来日本军费支出不断增加。

(3)感受:我们要借鉴日本经济发展的经验,实施科教兴国战略。

日本对自己侵略历史的否认和近年来不断高涨的军费开支已引起了亚洲邻国的关注和不安,我们要时刻警惕日本军国主义的复活。

能力提升
9.C 10.D 11.(1)法国和德国。

(2)增强西欧国家间的联系,促进西欧的经济发展。

(3)20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”;1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟。

(4)加入欧盟有利于经济发展,有利于国家安全防护,有利于国际地位的提高。

直击中考
12.D。

相关文档
最新文档