2020年人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试卷
人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
三、推断题
16.某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:
①在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。
②将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条复燃。
③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题:
A.6个质子和8个中子B.8个质子和6个中子
C.6个质子和8个电子D.8个质子和6个中子
7.如图实验不能说明的是( )
A.分子很小
B.分子不停地运动
C.构成物质的微粒不同,性质不同
D.化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子
8.右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程,某变量y随加热时间的变化趋势,纵坐标表示的是()
14.(一)气体制取:实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________
(2)小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气,写出该反应的文字或符号表达式。
(3)若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置的组合为______,写出该反应的文字或符号表达式_______________。
(4) 用C装置收集氧气的依据是_______________,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是。
2020年人教版化学 第二单元 我们周围的空气 单元测试(含答案)
人教版化学第二单元我们周围的空气测试
一、选择题
1. 空气的成分中,化学性质较活泼且含量较多的是( )
A .氧气
B .氮气
C .二氧化碳
D .稀有气体
2.下列物质和氧气的反应不属于化合反应的是( )
A.石蜡
B.硫
C.铝箔
D.红磷
3.用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂二氧化锰,其结果是( )
A.不放出氧气
B.放出氧气速率慢
C.放出氧气总量会减少
D.放出氧气总量不变
4.下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是( )
A .食品防腐
B .制成各种电光源
C .医疗冷冻麻醉
D .制化肥的重要原料
5.下列反应既不属于分解反应,也不属于化合反应的是( )
A.镁+氧气⎯⎯→⎯点燃氧化镁
B.过氧化氢⎯⎯⎯→⎯二氧化锰水+氧气
C.水⎯⎯⎯→⎯通直流电氢气+氧气
D.蜡烛+氧气⎯⎯→⎯点燃二氧化碳+水
6.空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是(
) A .空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
B .空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C .空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
D .空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源
7.在右图所示的装置中放有金鱼藻,用该装置可以收集到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是(
)
A.能使带火星的木条复燃
B.不易溶于水
C.铁能在该气体中燃烧生成氧化铁
D.能与血红蛋白结合
8. 下列各组气体中,能污染空气的有害气体是()
A.SO2、N2、NO2B.SO2、NO2、CO C.CO、CH4、H2D.CO2、CO、N2
2020届人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气测试卷含答案
人教九上化学《我们周围的空气》单元测试卷
一.选择题(共10小题)
1.潜水员在水下作业,需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是()
A.1:5 B.21:79
C.1:2 D.以上都有可能
2.化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见图)。
关于这两个实验的说法正确的是()
A.两个实验都可用于测定空气中氧气的含量
B.两个实验中,曲颈甑内汞的表面都变为黑色
C.波义耳的实验中,金属加热后质量增加,该现象不能用质量守恒定律解释
D.拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化
3.镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料。工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体中冷却,有下列气体:①空气、②二氧化碳、③氩气、④氢气、⑤氮气,其中可作为冷却气体的是()A.①②B.②③C.③④D.④⑤
4.环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物.下列不影响该项检测结果的是()
A.用氢气作燃料B.露天焚烧垃圾
C.汽车排放尾气D.用煤作燃料
5.2022 年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是()A.发展公共交通,提倡绿色出行
B.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放增加
C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
D.使用太阳能、核能等新能源
6.下列反应中,属于化合反应的是()
A.乙炔+氧气二氧化碳+水
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》单元测试题及答案
我们周围的空气单元测试附答案
第Ⅰ卷(选择题,共40 分)
一、选择题(每题 2 分,共 40 分)
1、下列物质中含有氧气的是()
A. 空气
B.过氧化氢
C.高锰酸钾
D.二氧化锰
2、下列有关空气各成分的说法正确的是()
A 氧气的化学性质比较活泼,属可燃物
B 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是()
A B C D
4、下列常见的物质中,属于纯净物的是( )
A.啤酒B.食醋C.加碘食盐D.蒸馏水
5、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是()
A. 填充空气
B.填充氮气
C.填充二氧化碳
D.抽成真空
6. 下列由物质的物理性质决定的是()
A. 氧气供给呼吸,支持燃烧
B.用带火星的木条检验氧气的存在
C. 煤作燃料
D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上
7、下列燃烧现象的描述中,正确的是()
A.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体
D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
8、实验室制取氧气的下列操作正确的是()
A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜
B.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体
C.检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口
D.加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热
2020年九年级初中上册人教版化学第二单元《我们周围的空气》测试卷(解析版)
第二单元《我们周围的空气》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.下列物质不属于空气污染物的是()
A.二氧化硫
B.一氧化碳
C.氮气
D.可吸入颗粒物
2.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示:
下列有关说法正确的是()
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5
C.钟罩中红磷燃烧,产生大量的白雾,放出热量
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
3.空气中体积分数约占4/5的气体是()
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
4.空气中体积分数最大的气体是()
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
5.2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是()A.通过焚烧秸杆为农作物提供养分
B.通过加高烟囱排放工业废气
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D.施用大量化肥和农药提高农作物产量
6.下列变化中与空气的成分无关的是()
A.敞口放置的石灰水表面出现白膜
B.敞口放置的氨水变少
C.酥脆的饼干变软
D.白磷的自燃
7.下列说法正确的是()
A.绿色化学的核心是污染以后一定要治理
B.空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好
C.空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应,所以二氧化碳是一种大气污染物D.对着一块干冷的玻璃片吹气,玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气8.在100升空气里氮气的体积大约是()
A. 78升
B. 78%
C. 21升
D. 21%
9.下列做法不会对空气质量产生影响的是()
A.露天焚烧秸秆
B.用煤作燃料
人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
16.氟的原子结构示意图为
,氟离子的符号为______________,则单氟磷酸
钠( Na2PO3F)中磷元素的化合价为________________________。
17.污染空气的有害气体主要是___________,___________,___________。
18.写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
A.A B.B C.C D.D 15.下列涉及的化学学科观点的有关说法正确的是 A.微粒观:二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 B.转化观:水在一定条件下可转化为氢气和氧气 C.元素观:一种物质只能由一种元素组成 D.结构观:钠离子和氯离子最外层电子数相同,化学性质完全相同
二、填空题
2/7
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
点燃
D.铁+氧气 四氧化三铁
11.在空气中含量少,且化学性质不活泼的气体是 A.氖气 B.氢气 C.氧气 D.氮气 12.每年 4 月 22 日是世界地球日(World Earth Day),今年的主题是“珍惜地球资源 转 变发展方式——提高资源利用效益”.下列说法正确的是 A.PM2.5 系可吸入颗粒物,其直径比分子小 B.空气质量级别值越大空气质量越好 C.“水华”与“赤潮”诱发的根源不同 D.垃圾是放错位置的资源
A
Hale Waihona Puke Baidu
2020-2021学年初中化学人教版九年级第一学期第二单元《我们周围的空气》测试卷
第二单元《我们周围的空气》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.下图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是()
A.实验时红磷一定要过量
B.该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
C.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质
2.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是()A.普利斯特里和舍勒
B.道尔顿
C.拉瓦锡
D.汤姆生
3.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示:
下列有关说法正确的是()
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5
C.钟罩中红磷燃烧,产生大量的白雾,放出热量
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
4.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()
A.氧气
B.氮气
C.水蒸气
D.二氧化碳
5.下图是测定空气中氧气含量的实验装置,该实验有关的说法中正确的是()
A.可以用木炭替代红磷进行该实验
B.该实验还能说明氮气不助燃
C.空气中氮气与氧气的质量比约为5:1
D.若最后液体进入广口瓶的体积不到1/5,则有可能是红磷过多
6.化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是()A.不锈钢
B.干冰
C.碘酒
D.石灰石
7.空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是()A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
8.下列物质中,属于纯净物的是()
A.自来水
B.汽水
C.液态氧气
D.液态空气
9.环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是()
2020人教版初中化学九年级第一学期第二单元 我们周围的空气 测试卷
第二章《我们周围的空气》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.下图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是()
A.实验时红磷一定要过量
B.该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
C.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质
2.生活中的下列物质,可以看作纯净物的是()
A.蒸馏水B.酱油C.橙汁D.奶茶
3.火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是()
A.二氧化碳B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳
4.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是()
A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式B.讲究卫生,尽量多用一次性餐具C.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车D.开发回收利用二氧化碳的新技术
5.环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是()
A.可吸入颗粒物B.二氧化硫C.氮氧化物D.二氧化碳
6.下列措施不利于保护环境的是()
A.使用清洁能源B.使用无氟冰箱C.提倡使用私家车D.提倡垃圾分类
7.下列说法正确的是()
A.绿色化学的核心是污染以后一定要治理
B.空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好
C.空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应,所以二氧化碳是一种大气污染物D.对着一块干冷的玻璃片吹气,玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气8.在100升空气里氮气的体积大约是()
A. 78升B. 78%C. 21升D. 21%
9.下列物质中,属于纯净物的是()
人教版化学九年级第二单元《 我们周围的空气》测试题(含答案)
第二单元《 我们周围的空气》测试题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于( )
A .纯净物
B .混合物
C .氧化物
D .无法判断
2.下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是( )
A .铜用作导线
B .氮气用作保护气
C .氧气供给呼吸
D .酒精用作酒精灯的燃料
3.下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是( )
A .2H 2O −−
→−通电
2H 2↑+O 2↑ B .2 Mg+O 2 −−→−点燃MgO C .C +2CuO −−
→−高温
2Cu + CO 2↑ D .3Fe +2O 2−−→
−点燃Fe 3O 4 4.下列实验操作正确的是( ) A .取用固体 B .检验装置气密性
C .量取液体的体积
D .熄灭酒精灯
5.下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是 ( )
A .
B .
C .
D .
6.蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是( )
A .都产生火焰
B .都放出热量
C .都是化合反应
D .都会生成氧化物
7.氮化碳是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大。在氮化碳中,氮元素的化合价为-3,碳元素的化合价为+4,则氮化碳的化学式为( )
A .CN
B .
C 4N 3 C .C 3N 4
D .N 3C 4
8.氧气是我们学习过的一种重要物质,以下对氧气的认识正确的是( )
A.氧气是一种重要的燃料 B.用带火星的木条检验空气中的氧气
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D.氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质9.下列物质由离子构成的是( )
人教版九年级化学上册《我们周围的空气》单元测试题及答案
第二单元《我们四周的空气》测试题(附答案)
第Ⅰ卷(选择题共 40分)
一、选择题:
1、以下仪器:①量筒②试管③烧杯④焚烧匙⑤试剂瓶,能直接加热的是()
A、①②
B、②④
C、③⑤
D、②③
2、以下相关物质性质的描绘中属于化学性质的是()
A、液态氧气是淡蓝色液体
B、氧气能跟很多物质发生化学反响
C、充入氖气的灯管充电时可发出红光 D 、高锰酸钾是紫黑色固体
3、以下反响属于氧化反响可是不属于化合反响的是()
A、硫黄在氧气中焚烧 B 、白腊在氧气中焚烧
C、氧化汞受热分解 D 、铁在氧气中焚烧
4、据报导,江西南昌被美国《新闻周刊》评比为2006 年“全世界十大最有活力的城市”,这将掀起又一轮南昌投资热。为防止投资办厂惹起的环境污染,以下举措可行的是()
A、对工厂的烟筒加高办理
B、工厂废水直接排放
C、对工厂的固体荒弃物进行无害化办理 D 、化工厂建在居民区
5、造成酸雨的主要物质是()
A、二氧化硫和二氧化氮
B、二氧化硫和一氧化碳
C、一氧化碳和二氧化碳
D、甲烷和一氧化碳
6、以下科学家中经过实验研究空气构成的是()
A、道尔顿
B、门捷列夫
C、拉瓦锡
D、阿伏加德罗
7、节日里五颜六色的霓虹灯内填补的气体是以下哪一种()
A、氧气
B、氮气
C、罕有气体 D 、二氧化碳
8、氯酸钾和高锰酸钾混淆加热,完整反响后,生成物有()
A、2种
B、3种
C、4种
D、5种
9、以下变化中有一种与其余三种有实质差别,这类变化是()
A、硫在空气中点燃生成气体
B、蜡烛在空气中焚烧生成气体
C、水在空气中加热生成气体
D、氯酸钾在空气中加热放出气体
10、以下实验操作错误的选项是()
人教版九年级化学上册《我们周围的空气》(习题及答案)
第二单元我们周围的空气单元测试附答案
一、选择题:请把答案填在下面的表格里。
1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是
A.法国的拉瓦锡
B.英国的汤姆生
C.瑞典的舍勒
D.意大利的阿伏加德罗
2.下列变化中属于化学变化的是
A.白磷燃烧
B.汽油挥发
C.水遇强冷变成冰
D.分离液态空气制氧气
3.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A.二氧化碳,澄清石灰水
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.矿泉水,河水
D.净化后的空气,受污染的空气
4.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧, 集气瓶底部应放少量水或细沙的是
A.木炭
B.硫粉
C.铁丝
D.红磷
5.下列关于催化剂的说法错误的是
A.化学反应前后它的质量不变
B.化学反应前后它的化学性质不变
C.能改变其它物质的化学反应速率
D.可增加生成物的质量
6.下列关于氧气物理性质的说法中,正确的是
A.液态氧是一种淡蓝色液体 B.氧气难溶于水
C.氧气在通常状况下是一种无色气体 D.氧气的密度略小于空气
7.某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混
入新的气体,最好采用的可燃物是
A.硫磺B.红磷C.铁丝D.木炭
8.下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是
A.硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热
C.木炭燃烧生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质
9.下列关于化合反应和氧化反应的说法中,正确的是
A.化合反应一定是氧化反应B.有的氧化反应属于化合反应
C.氧化反应全不是化合反应D.所有燃烧都是化合反应
2020年人教版九年级上册化学练习题 第二单元我们周围的空气课题3制取氧气
初中化学•人教版•九年级上册——第二单元 我们周围的空气
课题3 制取氧气
知识能力全练
资源拓展
1.下列关于催化剂的说法不正确的是( )
A.反应前后化学性质不变
B.反应前后本身质量不变
C.使用催化剂能增加生成物的量
D.催化剂能改变化学反应速率
2.某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
(1)该同学制备氧气时选用的药品是 (限选:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧气的文字表达式为 。
(2)夏天室温很高的时候,检查该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然
后 ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。
(3)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是 (填字母)。
A.立刻将导管口移入集气瓶
B.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
C.立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象
是 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是
。三年模拟全练
资源拓展
1. (2020上海上闵外中学期中,14,★☆☆)氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作(省略夹持和加热装置),正确的是 ( )
2. (2019广东清远一中单元测试,4,★★☆)有关催化剂的说法错误的是( )
A.反应前后本身质量不变
B.反应前后性质不变
C.一定改变化学反应速率
D.可能减慢化学反应速率
五年中考全练
资源拓展
1.(2017四川德阳中考改编,31,★★☆)下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。
2020年度最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气单元练习试卷完整版
最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气单元练习试卷完整版
(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
一、单选题(每小题3分,共计24分)
1、利用下图所示实验验证空气中的氧气含量。下列叙述不正确
...的是
A.实验前需检查装置气密性
B.红磷的作用是消耗瓶中的氧气
C.红磷熄灭后立即打开止水夹并读数
D.进入集气瓶中水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一
2、空气成分中,能供给呼吸的是
A.稀有气体B.氮气C.氧气D.二氧化碳
3、化学实验是进行科学探究的重要方式,掌握基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中正确的是
A.倾倒液体B.检查装置气密性
C.加热固体D.铁丝在氧气中燃烧
4、下列有关物质在燃烧的现象中错误的是
A.细铁丝在空气中燃烧时,火星四射,生成Fe3O4
B.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
C.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
5、下列关于物质燃烧现象的描述,其中正确的是
A.蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射
6、下列不被列入空气污染指数项目是
A.二氧化硫B.可吸入颗粒物C.二氧化碳D.PM2.5
7、下列属于混合物的是
A.液氧
B.冰水混合物
C.高锰酸钾
D.洁净的空气
8、通电时会发出有色光的是
A.氮气B.稀有气体C.二氧化碳D.氧气
二、填空题(每小题4分,共计40分)
2020年人教版九年级化学第二单元 我们周围的空气 测试卷
2020年第二单元《我们周围的空气》测试卷
一、选择题:(每题只有一个正确答案,每题1分,共20分)
1、下列物质在一瓶空气中充分燃烧后,立即盖上玻璃片等冷却后最难打开的是()
2、下列行为符合“尊重自然,自觉践行绿色生活”理念的是()
A.“能开车就不步行”提高出行效率
B.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
C.经常使用一次性筷子、塑料袋等
D.推广秸秆综合利用,杜绝露天焚烧
3、某同学用足量高锰酸钾制取氧气,快速收集一瓶氧气后发现产生气体迅速明显下降(实验情况如图),接下来他应该()
A.将酒精灯位置升高
B.将酒精灯向右微移
C.再向试管中加入高锰酸钾
D.检验装置是否漏气
4、下列实验现象的描述,正确的是()
A.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光
B.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D.硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
5、如图装置常用来测定空气中氧气的含量,下列对该实验的认识中正确的是()
A.该实验证明空气中氧气的含量约占空气质量的五分之一
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于五分之一
6、下列有关氧气的说法,正确的是()
A.氧气约占空气总质量分数的21%
B.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.氧气可以支持燃烧,可用作火箭发射的燃料
D.用燃烧法测定空气中氧气含量,不可用铁丝替代红磷
7、实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a.点燃酒精灯,加热;
b.检查装置的气密性;
c.将药品装入大试管,并塞好橡皮塞;
人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
第二单元《我们周围的空气》测试题
一、单选题(第二单元《我们周围的空气》测试题)
1.下列物质中,属于纯净物的是()
A.啤酒B.食醋C.加碘食盐D.高锰酸钾2.常温下,将100mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为()
A.20mL B.40mL C.60mL D.80mL
3.下列四个探究案例中:①探究物质的溶解性与哪些因素有关;②探究催化剂对化学反应速率的影响;③探究压力的作用效果与受力面积的关系;④探究并联电路干路电流和各支路电流的关系,其中主要研究方法相同的是()
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
4.下列关于催化剂的说法正确的是()
A.催化剂只能加快反应速率
B.化学反应中,催化剂参与了反应,性质也发生改变
C.往过氧化氢溶液中加入二氧化锰能使产生氧气的速率加快
D.催化剂在反应后质量会减少
5.下列物质在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰的是
A.红磷B.木炭C.硫磺D.铁丝
6.薯片是易碎食品,应采用充气包装袋,下列气体最不易充入的是()
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氦气
7.下列物质在氧气中燃烧,火星四射的是
A.铁丝B.硫粉C.蜡烛D.红磷
8.下图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息,下列判断正确的是
A.原子序数是19B.它是非金属元素
C.原子核内的质子数为39D.相对原子质量是19
9.下列叙述正确的是
A.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
B.催化剂一定能加快化学反应速率
C.空气中氧气含量的测定实验中,不可以将红磷换成木炭
D.铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
九年级化学人教版上册第二单元 我们周围的空气 测试题(含答案)
第二单元我们周围的空气测试题(含答案)
一、单选题(共12题;每小题只有一个选项符合题意,共36分)
1.下列有关空气中各成分的说法错误的是()
A. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
B. 呼出气体中二氧化碳的含量比吸入空气中少
C. 在霓虹灯中充入稀有气体,是利用了稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D. 夏天鱼池内放增氧泵,是因为夏天气温高,氧气在水中溶解量减少
2.下列气体中能充入灯泡延长其使用寿命,且通电时还会发出各种颜色的光的是( )
A. 氧气
B. 氮气
C. 稀有气体
D. 二氧化碳
3.我们要把长春建设成“天蓝、地绿、水净”的关丽城市,下列做法与此相违背的是()
A. 开发利用清洁能源
B. 露天焚烧作物秸秆
C. 植树造林,增大绿化面积
D. 合理施用农药化肥
4.下列物质中,属于纯净物的是( )
A. 净化后的空气
B. “雪碧饮料”
C. 冰水共存物
D. 矿泉水
5.下列物质在氧气中燃烧,实验现象和反应类型正确的是()
A. 硫—淡蓝色火焰—化合反应
B. 红磷—大量白雾—氧化反应
C. 蜡烛—黄色火焰—分解反应
D. 细铁丝—火星四射—化合反应
6.有一次上课时,王一觉得很闷,呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故,建议用澄清的石灰水来检验一下。就“建议用澄清的石灰水来检验”而言,属于科学探究中的是()
A. 提出问题
B. 进行实验
C. 猜想与假设
D. 设计实验
7.下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是()
A. 硫在氧气中燃烧
B. 石蜡在氧气中燃烧
C. 氧化汞受热分解
D. 铁在氧气中燃烧
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第二单元《我们周围的空气》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.生活中离不开水,下列各种“水”属于纯净物的是()
A.自来水
B.蒸馏水
C.蓝墨水
D.矿泉水
2.下列说法正确的是()
A.空气的成分是比较固定的,主要由氮气和氧气组成
B.空气中氧气的质量占21%,氮气占78%
C.在通常状况下,无色、无味的气体一定是空气
D.空气是一种单一的物质,它是由空气一种成分组成
3.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是()A.普利斯特里和舍勒
B.道尔顿
C.拉瓦锡
D.汤姆生
4.空气中体积分数最大的气体是()
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
5.下图是测定空气中氧气含量的实验装置,该实验有关的说法中正确的是()
A.可以用木炭替代红磷进行该实验
B.该实验还能说明氮气不助燃
C.空气中氮气与氧气的质量比约为5:1
D.若最后液体进入广口瓶的体积不到1/5,则有可能是红磷过多
6.空气中,氮气与氧气的体积比约为()
A. 1:5
B. 5:1
C. 4:5
D. 4:1
7.在100升空气里氮气的体积大约是()
A. 78升
B. 78%
C. 21升
D. 21%
8.下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是()
A.制成各种电光源
B.食品防腐
C.医疗冷冻麻醉
D.制化肥的重要原料
9.下列各组物质中,都属于纯净物的是()
A.低钠盐;奶粉
B.大理石;鸡蛋壳
C.矿泉水;生理盐水
D.氧气;二氧化碳
10.环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是()A.可吸入颗粒物
B.二氧化硫
C.氮氧化物
D.二氧化碳
11.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是()A.红磷
B.硫磺
C.木炭
D.蜡烛
12.生活中经常用到下列物质,其中不属于混合物的是()
A.医疗用的碘酒
B.餐饮用的饮料
C.调味用的食醋
D.降温用的冰水混合物
13.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示:
下列有关说法正确的是()
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5
C.钟罩中红磷燃烧,产生大量的白雾,放出热量
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
14.火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是()
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.火山灰
D.一氧化碳
15.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是()
A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式
B.讲究卫生,尽量多用一次性餐具
C.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
D.开发回收利用二氧化碳的新技术
二、填空题(共3小题)
16.现有下列物质:①二氧化碳①氧气①氦气① 氢气① 氮气,请选择适当的物质填空(填序号):可代替氢气作为探空气球的气体是__________;能使带火星的木条复燃的是_______________-;可以燃烧的气体是_____________;可以充入食品包装袋内的保护气是______________________;能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。
17.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。
(1)若要将广口瓶的容积(加水后)等分为五等分,你必须选用的仪器是:
__________
(2)在实验操作中,当_________________时,打开弹簧夹方能得出较准确结论。(3)如果实验结果出现误差,可能的原因是:_______________________________
18.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气,所以治理污染刻不容缓。
(1)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是__________。A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
(2)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______
A.节约纸张 B.大量使用化石燃料
C.提倡使用节约技术和节能产品 D.少乘私家车,尽量乘坐公交车
答案解析
1.【答案】B
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质,纯净物是只由一种物质组成的物质。蒸馏水中只有水一种物质,所以属于纯净物;而自来水、蓝墨水、矿泉水含有的物质都不止一种,所以属于混合物。故答案应选B。
2.【答案】A
【解析】在通常情况下,空气的成分是比较固定的,主要由氮气和氧气组成,故A正确;空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%,氧气21%,则空气中氧气的质量占21%,氮气占78%是错误的;在通常状况下,无色、无味的气体不一定是空气,如氧气也是无色无味的,故C错误;空气不是一种单一的物质,它是由多种成分组成,故D错误。所以答案应选择A。
3.【答案】C
【解析】最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是法国的拉瓦锡
4.【答案】B
【解析】空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质共占1%。因此空气中体积分数最大的是氮气。所以答案应选B。
5.【答案】B
【解析】不能用木炭代替,因为木炭燃烧生成了另一种气体,影响实验的验证,瓶中的氧气反应完后瓶中还有大量的氮气,但红磷还是熄灭了说明氮气不助燃,为了把空气中氧气完全消耗需要红磷的量过量才行,同时从空气中含量来看氮气与氧气的体积为4:1,则空气中,氮气与氧气的质量比约为5:1是错误的。
故答案应选B。
6.【答案】D
【解析】空气中氮气的体积分数约为78%,氧气的体积分数约为21%,故氮气与氧气的体积比约为4:1.所以答案应选D。
7.【答案】A
【解析】空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%,氧气21%,100升空气里氮气的体积大约是78升。
8.【答案】A
【解析】氮气化学性质不活泼且很难和其他物质发生化学反应,液态氮气汽化会带走大量的热,氮肥中含有氮元素,所以氮气可用于食品防腐、医疗冷冻麻醉、制化肥的原料。但氮气不会像稀有气体那样通电后会呈现不同颜色,所以不能制成电光源。所以答案应选A。
9.【答案】D