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53天天练五年级上册答案数学

53天天练五年级上册答案数学第一单元：自然数的认识1.1 自然数集合在本单元中，我们将学习自然数的概念和性质。

自然数是一种基本的数学概念，它由0和大于0的整数组成。

自然数集合用N表示，即N = {0, 1, 2, 3, 4, …}。

问题1求出自然数集合N的前10个数。

答案1N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}问题2自然数有哪些性质？答案2自然数具有以下性质： - 自然数是无限的，即没有最大的自然数。

- 任意两个自然数之和仍然是自然数。

- 任意两个自然数之差可能是自然数，也可能是负整数。

- 任意两个自然数之积仍然是自然数。

- 任意两个自然数之商可能是自然数，也可能是分数或小数。

- 自然数是整数的子集。

1.2 相邻数和进位在本节中，我们将学习相邻数的概念和进位的计算方法。

问题3什么是相邻数？答案3相邻数是指自然数集合N中相邻排列的两个数。

例如，2和3是相邻数，5和6是相邻数。

问题4怎样计算相邻数之和？答案4计算相邻数之和的方法是将这两个数相加。

例如，2和3的和是5，5和6的和是11。

问题5什么是进位？答案5进位是指在相加时某一位上的和大于9时，向前一位进1。

例如，7和5相加时，个位上的和是12，需要向十位进1。

如何计算进位？答案6计算进位的方法是将相邻数相加，如果需要进位，则向前一位进1。

例如，7和5相加时，个位上的和是12，需要向十位进1。

第二单元：分数的认识2.1 分数的定义本单元中，我们将学习分数的概念和分数的表示方法。

问题7什么是分数？答案7分数是指将一个整体分成若干等分，其中一份为单位的数。

分数由分子和分母组成，分子表示被分成的等分中的份数，分母表示整体被分成的总份数。

例如，1/2、3/4、5/8都是分数。

问题8如何表示分数？分数可以用如下形式表示：分子/分母。

例如，1/2表示将整体分成两份中的一份。

2.2 分数的运算在本节中，我们将学习分数的加法、减法、乘法和除法。

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第2模块第5节[知能演练]一、选择题1．当0<a <1时，函数①y ＝a |x |与函数②y ＝log a |x |在区间(－∞，0)上的单调性为( ) A ．都是增函数 B ．都是减函数C ．①是增函数，②是减函数D ．①是减函数，②是增函数解析：①②均为偶函数，且0<a <1，x >0时，y ＝a |x |为减函数，y ＝log a |x |为减函数，当x <0时，①②均是增函数．答案：A2．函数f (x )＝a x ＋log a x 在区间[1,2]上的最大值与最小值之和为－14，最大值与最小值之积为－38，则a 等于( )A ．2B.12 C ．2或12D.23解析：a x 与log a x 具有相同的单调性，最大值与最小值在区间的端点处取得，f (1)＋f (2)＝－14，f (1)·f (2)＝－38，解得a ＝12，选B.答案：B3．已知函数f (x )＝lg(x ＋1)，用h (t )替换x ，那么不改变函数f (x )的值域的替换是( ) A ．h (t )＝t 2 B ．h (t )＝2t －2 C ．h (t )＝sin tD ．h (t )＝1t解析：原函数f (x )＝lg(x ＋1)的值域是R ，用h (t )替换x 后，要使f (x )的值域不变，应使h (t )＋1能够取遍所有正数，只有h (t )＝2t －2符合题意，故选B.答案：B4．设a >1，若对于任意的x ∈[a,2a ]，都有y ∈[a ，a 2]满足方程log a x ＋log a y ＝3，这时a 的取值的集合为( )A ．{a |1<a ≤2}B ．{a |a ≥2}C ．{a |2≤a ≤3}D ．{2,3}解析：由log a x ＋log a y ＝3，得log a (xy )＝3，即y ＝a 3x ，∵a >1且x >0，∴y ＝a 3x在x ∈[a,2a ]上单调递减，∴y max ＝f (a )＝a 3a ＝a 2，y min ＝f (2a )＝a 32a ＝a 22，由题意，得⎩⎪⎨⎪⎧a 22≥a ，a >1得a ≥2.故选B.答案：B 二、填空题5．函数y ＝log 3(x 2－2x )的单调减区间是________．解析：令u ＝x 2－2x ，则y ＝log 3u .∵y ＝log 3u 是增函数，u ＝x 2－2x >0的减区间是 (－∞，0)，∴y ＝log 3(x 2－2x )的减区间是(－∞，0)．答案：(－∞，0)6．已知f (3x )＝4x log 23＋233，则f (2)＋f (4)＋f (8)＋…＋f (28)的值等于________．解析：令3x ＝t ，∴x ＝log 3t ， ∴f (t )＝4log 23·log 3t ＋233，即f (t )＝4log 2t ＋233， ∴f (2)＋f (4)＋f (8)＋…＋f (28)＝4(log 22＋log 24＋log 28＋…＋log 228)＋8×233 ＝4·log 22·22·23…28＋8×233 ＝4·log 2236＋1864. ＝4×36＋1864＝2008. 答案：2008 三、解答题7．对于正实数a ，函数y ＝x ＋a x 在(34，＋∞)上为增函数，求函数f (x )＝log a (3x 2－4x )的单调递减区间．解：∵y ＝x ＋a x 在(34，＋∞)上为增函数，∴34<x 1<x 2时y 1<y 2，即x 1＋a x 1－x 2－a x 2＝(x 1－x 2)(x 1x 2－a )x 1x 2<0⇒x 1x 2－a >0⇒a <x 1x 2，∴a ≤916恒成立，f (x )＝log a (3x 2－4x )的定义域为(－∞，0)∪(43，＋∞)，而0<a ≤916<1，∴f (x )与g (x )＝3x 2－4x 在(－∞，0)，(43，＋∞)上的单调性相反，∴f (x )的单调递减区间为(43，＋∞)．8．已知函数f (x )＝log 4(4x ＋1)＋kx (k ∈R )是偶函数． (1)求k 的值；(2)设g (x )＝log 4(a ·2x －43a )，若函数f (x )与g (x )的图象有且只有一个公共点，求实数a 的取值范围．解：(1)由函数f (x )是偶函数可知：f (x )＝f (－x )， ∴log 4(4x ＋1)＋kx ＝log 4(4－x ＋1)－kx ，log 44x ＋14－x ＋1＝－2kx ，即x ＝－2kx 对一切x ∈R 恒成立， ∴k ＝－12.(2)函数f (x )与g (x )的图象有且只有一个公共点，即方程log 4(4x ＋1)－12x ＝log 4(a ·2x －43a )有且只有一个实根，化简得：方程2x ＋12x ＝a ·2x －43a 有且只有一个实根，令t ＝2x >0，则方程(a －1)t 2－43at －1＝0有且只有一个正根，①a ＝1⇒t ＝－34，不合题意；②Δ＝0⇒a ＝34或－3，若a ＝34⇒t ＝－2，不合题意；若a ＝－3⇒t ＝12；③一个正根与一个负根，即－1a －1<0⇒a >1. 综上：实数a 的取值范围是{－3}∪(1，＋∞)．[高考·模拟·预测]1．若函数y ＝f (x )是函数y ＝a x (a >0，且a ≠1)的反函数，其图象经过点(a ，a )，则f (x )＝( )A ．log 2x B.12x C ．log 12xD ．x 2解析：由题意f (x )＝log a x ，∴a ＝log a a 12＝12，∴f (x )＝log 12x .故选C.答案：C2．若不等式x 2－x ≤0的解集为M ，函数f (x )＝ln(1－|x |)的定义域为N ，则M ∩N 为( )A ．[0,1)B ．(0,1)C ．[0,1]D ．(－1,0]解析：由题意得M ＝[0,1]，N ＝(－1,1)，则M ∩N ＝[0,1)．故选A. 答案：A3．设a ＝log 3π，b ＝log 23，c ＝log 32，则( )A ．a >b >cB ．a >c >bC ．b >a >cD ．b >c >a解析：a ＝log 3π>1，b ＝log 23＝12log 23∈(12，1)，c ＝log 32＝12log 32∈(0，12)，故有a >b >c .答案：A4．若log 2a <0，(12)b >1，则( )A ．a >1，b >0B ．a >1，b <0C ．0<a <1，b >0D ．0<a <1，b <0解析：由log 2a <0⇒0<a <1，由(12)b >1⇒b <0，故选D.答案：D5．已知：f (x )＝lg(a x －b x )(a >1>b >0)． (1)求f (x )的定义域；(2)判断f (x )在其定义域内的单调性；(3)若f (x )在(1，＋∞)内恒为正，试比较a －b 与1的大小．解：(1)由a x －b x >0， ∴(a b )x >1.∵ab >1，∴x >0， ∴f (x )的定义域为(0，＋∞)． (2)设x 2>x 1>0，∵a >1>b >0， ∴a x 2>a x 1，b x 1>b x 2，－b x 2>－b x 1， ∴a x 2－b x 2>a x 1－b x 1>0，∴ax 2－bx 2ax 1－bx 1>1，∴f (x 2)－f (x 1)>0，∴f (x )在(0，＋∞)内是增函数．(3)当x ∈(1，＋∞)时，f (x )>f (1)，要使f (x )>0，须f (1)≥0，∴a －b ≥1.[备选精题]6．已知f (x )＝log a x ，g (x )＝2log a (2x ＋t －2)(a >0，a ≠1，t ∈R )． (1)当t ＝4，x ∈[1,2]，且F (x )＝g (x )－f (x )有最小值2时，求a 的值； (2)当0<a <1，x ∈[1,2]时，有f (x )≥g (x )恒成立，求实数t 的取值范围．解：(1)当t ＝4时，F (x )＝g (x )－f (x )＝log a (2x ＋2)2x ，x ∈[1,2]，令h (x )＝(2x ＋2)2x ＝4(x ＋1x＋2)，x ∈[1,2]，设u ＝x ＋1x ，x ∈[1,2]作出u (x )的图象可知u (x )＝x ＋1x 在[1,2]上为单调增函数．∴h (x )在[1,2]上是单调增函数， ∴h (x )min ＝16，h (x )max ＝18. 当0<a <1时，有F (x )min ＝log a 18，令log a 18＝2，求得a ＝32>1(舍去)；当a >1时，有F (x )min ＝log a 16，令log a 16＝2，求得a ＝4>1.∴a ＝4.(2)当0<a <1，x ∈[1,2]时，有f (x )≥g (x )恒成立，即当0<a <1，x ∈[1,2]时， log a x ≥2log a (2x ＋t －2)恒成立，由log a x ≥2log a (2x ＋t －2)可得 log a x ≥log a (2x ＋t －2)，∴x ≤2x ＋t －2，∴t ≥－2x ＋x ＋2. 设u (x )＝－2x ＋x ＋2＝－2(x )2＋x ＋2 ＝－2(x －14)2＋178，∵x ∈[1,2]，∴x ∈[1，2]．∴u (x )max ＝u (1)＝1. ∴实数t 的取值范围为t ≥1.。

应知应会知识点每日答题

应知应会知识点每日答题
正文：
每天答题是提高自己知识水平的一种有效方式。

以下是一些常见的应知应会知识点，每天答题可以帮助巩固和拓展这些知识。

1. 历史知识：包括世界历史、国家历史、地区历史等。

了解历史可以帮助我们了解过去的经验和教训，有助于对现实世界的理解和问题解决。

2. 地理知识：包括世界地理、国家地理、地图阅读等。

了解地理可以帮助我们了解地球的各个地区和特点，有助于对不同地区的文化、经济、环境等问题的理解。

3. 科学知识：包括物理、化学、生物、地球科学等。

了解科学可以帮助我们理解自然界的规律和现象，有助于对科学技术的发展和应用的理解。

4. 文化知识：包括文学、艺术、音乐、电影等。

了解文化可以帮助我们欣赏和理解不同文化的表达方式，有助于培养自己的审美能力和文化素养。

5. 社会科学知识：包括政治、经济、社会学、心理学等。

了解社会科学可以帮助我们理解社会的运行规律和人类行为的原因和影响，有助于对社会问题的思考和解决。

每天答题可以选择一个或多个知识点进行学习和巩固。

可以通过阅读相关书籍、参加在线课程、参加讨论等方式获取知识，并通过答题来检验自己的理解和记忆。

答题可以选择练习题、考试题、解答题等形式，可以通过书籍、网上资源等获取题目。

通过每天答题，我们可以逐渐积累和拓展自己的知识储备，提高自己的综合能力和思维能力。

同时，每天答题也是一种培养自律和坚持的好方法，有助于形成良好的学习习惯。

所以，不妨每天抽出一些时间来答题，让自己的知识更上一层楼！。

基础知识天天见1

高一语文知识天天见（1）时间：2017年12月1日 5分钟班级姓名1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

2.．下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

5.下列各句中，表达得体的一句是（）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。

B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。

”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。

D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。

高三基础知识天天练1-1. 数学数学doc人教版

第1模块第1节[知能演练]一、选择题1．满足条件M ∪{1}＝{1,2,3}的集合M 的个数是( )A ．1B ．2C ．3D ．4解析：满足条件M ∪{1}＝{1,2,3}的集合M 为{2,3}，{1,2,3}，共两个．答案：B2．已知集合P ＝{(x ，y )||x |＋|y |＝1}，Q ＝{(x ，y )|x 2＋y 2≤1}，则( )A ．P ⊆QB ．P ＝QC ．P ⊇QD ．P ∩Q ＝Ø 答案：A3．若集合A ＝{x |2a ＋1≤x ≤3a －5}，B ＝{x |3≤x ≤22}，则能使A ⊆B 成立的所有a 的集合是( )A ．{a |1≤a ≤9}B ．{a |6≤a ≤9}C ．{a |a ≤9}D ．Ø解析：若2a ＋1>3a －5，即a <6时，A ＝Ø⊆B ；若2a ＋1＝3a －5，即a ＝6时，A ＝{x |x ＝13}⊆B ；若2a ＋1<3a －5，即a >6时，由A ⊆B 得⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋1≥33a －5≤22，解得6<a ≤9.综上可得a ≤9. 答案：C4．已知集合A ＝{x |x <a }，B ＝{x |1<x <2}，且A ∪ (∁R B )＝R ，则实数a 的取值范围是( )A ．a ≤1B ．a <1C ．a ≥2D ．a >2解析：∁R B ＝(－∞，1]∪[2，＋∞)，又A ∪(∁R B )＝R ，数轴上画图可得a ≥2，故选C. 答案：C 二、填空题5．若集合{(x ，y )|x ＋y －2＝0且x －2y ＋4＝0} {(x ，y )|y ＝3x ＋b }，则b ＝________.解析：由⎩⎪⎨⎪⎧ x ＋y －2＝0，x －2y ＋4＝0.⇒⎩⎪⎨⎪⎧x ＝0，y ＝2.点(0,2)在y ＝3x ＋b 上，∴b ＝2.答案：26．对于集合M 、N 定义M －N ＝{x |x ∈M ，且x ∉N }，M ⊕N ＝(M －N )∪(N －M )，设A ＝{t |t ＝x 2－3x ，x ∈R }，B ＝{x |y ＝lg(－x )}，则A ⊕B ＝________.解析：∵t ＝x 2－3x ＝(x －32)2－94≥－94，∴A ＝{t |t ≥－94}．又由B 可知y ＝lg(－x )，则－x >0，得x <0， ∴B ＝{x |x <0}，∴A －B ＝{x |x ≥0}，B －A ＝{x |x <－94}，∴A ⊕B ＝(－∞，－94)∪[0，＋∞)．答案：(－∞，－94)∪[0，＋∞)三、解答题7．已知集合A ＝{x |x 2－5x ＋6＝0}，B ＝{x |mx ＋1＝0}，且B ⊆A ，求实数m 的值组成的集合．解：A ＝{x |(x －2)(x －3)＝0}＝{2,3}，若m ＝0，B ＝Ø⊆A ；若m ≠0，B ＝{x |x ＝－1m}，由B ⊆A 得－1m ＝2，或－1m ＝3，解得m ＝－12，m ＝－13，因此实数m 的值组成的集合是{0，－12，－13}．8．已知集合E ＝{x ||x －1|≥m }，F ＝{x |10x ＋6>1}．(1)若m ＝3，求E ∩F ；(2)若E ∪F ＝R ，求实数m 的取值范围； (3)若E ∩F ＝Ø，求实数m 的取值范围．解：(1)当m ＝3时，E ＝{x ||x －1|≥3}＝{x |x ≤－2或x ≥4}，F ＝{x |10x ＋6>1}＝{x |x －4x ＋6<0}＝{x |－6<x <4}．∴E ∩F ＝{x |x ≤－2或x ≥4}∩{x |－6<x <4} ＝{x |－6<x ≤－2}． (2)∵E ＝{x ||x －1|≥m }，①m ≤0时，E ＝R ，E ∪F ＝R ，满足条件． ②m >0时，E ＝{x |x ≤1－m 或x ≥1＋m }，由E ∪F ＝R ，F ＝{x |－6<x <4}，∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1－m ≥－6，1＋m ≤4，m >0，解得0<m ≤3.∴综上，实数m 的取值范围为(－∞，3]． (3)∵E ＝{x ||x －1|≥m }，①m ≤0时，E ＝R ，E ∩F ＝F ≠Ø，不满足条件．②m >0时，E ＝{x |x ≤1－m 或x ≥1＋m }，由E ∩F ＝Ø，F ＝{x |－6<x <4}， ∴⎩⎪⎨⎪⎧1－m ≤－6，1＋m ≥4，m >0，解得m ≥7.∴综上，实数m 的取值范围为[7，＋∞)．[高考·模拟·预测]1．已知全集U ＝R ，集合M ＝{x |－2≤x －1≤2}和N ＝{x |x ＝2k －1，k ＝1,2，…}的关系的韦恩(Venn)图如下图所示，则阴影部分所示的集合的元素共有( )A ．3个B ．2个C ．1个D ．无穷多个解析：∵阴影部分M ∩N ＝{x |－2≤x －1≤2}∩{x |x ＝2k －1，k ＝1,2，…}＝{x |－1≤x ≤3}∩{x |x ＝2k －1，k ＝1,2，…}＝{1,3}，∴阴影部分所示的集合的元素共有2个，故选B.答案：B 2．已知全集U ＝R ，则正确表示集合M ＝{－1,0,1}和N ＝{x |x 2＋x ＝0}关系的韦恩(Venn)图是( )解析：N ＝{x |x 2＋x ＝0}＝{－1,0}，而M ＝{－1,0,1}，故N M ，所以选B. 答案：B3．设全集U ＝A ∪B ＝{x ∈N *|lg x <1}．若A ∩(∁U B )＝{m |m ＝2n ＋1，n ＝0,1,2,3,4}，则集合B ＝______________.解析：由题意得U ＝A ∪B ＝{1,2,3,4,5,6,7,8,9}，A ∩(∁U B )＝{1,3,5,7,9}，所以B ＝{2,4,6,8}．答案：{2,4,6,8}4．设P 是一个数集，且至少含有两个数，若对任意a 、b ∈P ，都有a ＋b 、a －b 、ab 、ab∈P (除数b ≠0)，则称P 是一个数域．例如有理数集Q 是数域；数集F ＝{a ＋b 2|a ，b ∈Q }也是数域，有下列命题：①整数集是数域；②若有理数集Q ⊆M ，则数集M 必为数域； ③数域必为无限集； ④存在无穷多个数域．其中正确命题的序号是________．(把你认为正确的命题的序号都填上)解析：对于整数集Z ，a ＝1，b ＝2时，a b ＝12∉Z ，故整数集不是数域，①错；对于满足Q ⊆M 的集合M ＝Q ∪{2},1＋2∉M ，M 不是数域，②错；若P 是数域，则存在a ∈P 且a ≠0，依定义，2a,3a,4a …均是P 中的元素，故P 中有无数个无素，③正确；类似数集F ，{a ＋b 3|a ，b ∈Q }，{a ＋b 5|a ，b ∈Q }等均是数域，④正确．答案：③④5．已知集合A ＝{x |(x －2)[x －(3a ＋1)]<0}，B ＝{x |x －2ax －(a 2＋1)<0}．(1)当a ＝2时，求A ∩B ；(2)求使B ⊆A 的实数a 的取值范围．解：(1)当a ＝2时，A ＝{x |2<x <7}，B ＝{x |4<x <5}． ∴A ∩B ＝{x |4<x <5}， (2)B ＝{x |2a <x <a 2＋1}，①当B ＝Ø时，2a ≥a 2＋1，∴a ＝1，此时A ＝{x |2<x <4}，B ⊆A 符合题意．②若B ≠Ø，方程(x －2)[x －(3a ＋1)]＝0的两根为x 1＝2，x 2＝3a ＋1. ∵B ≠Ø.∴A ≠Ø∴3a ＋1≠2，即a ≠13.当3a ＋1>2，即a >13时，⎩⎪⎨⎪⎧2a ≥2a 2＋1≤3a ＋12a <a 2＋1⇒⎩⎪⎨⎪⎧a ≥10≤a ≤3⇒1<a ≤3a ≠1.当3a ＋1<2，即a <13时，⎩⎪⎨⎪⎧ 2a ≥3a ＋1a 2＋1≤2⇒⎩⎪⎨⎪⎧a ≤－1－1≤a ≤1⇒a ＝－1. ∴a 的取值范围为[1,3]∪{－1}．[备选精题]6．集合A ＝{x |－2≤x ≤5}，B ＝{x |m ＋1≤x ≤2m －1}． (1)若B ⊆A ，求实数m 的取值范围；(2)当x ∈Z 时，求A 的非空真子集的个数；(3)当x ∈R 时，没有元素x 使x ∈A 与x ∈B 同时成立，求实数m 的取值范围．解：(1)当m ＋1>2m －1，即m <2时，B ＝Ø满足B ⊆A . 当m ＋1≤2m －1，即m ≥2时，要使B ⊆A 成立，需⎩⎪⎨⎪⎧m ＋1≥－22m －1≤5，可得2≤m ≤3，综上，m 的取值范围是m ≤3.(2)当x ∈Z 时，A ＝{－2，－1,0,1,2,3,4,5}，所以A 的非空真子集个数为28－2＝254.(3)因为x ∈R ，且A ＝{x |－2≤x ≤5}，B ＝{x |m ＋1≤x ≤2m －1}，又没有元素x 使x ∈A 与x ∈B 同时成立．则①若B ＝Ø，即m ＋1>2m －1，得m <2时满足条件． ②若B ≠Ø，则要满足的条件是 ⎩⎪⎨⎪⎧ m ＋1≤2m －1m ＋1>5或⎩⎪⎨⎪⎧m ＋1≤2m －12m －1<－2，解得m >4. 综上，m 的取值范围是m <2或m >4.。

基础小题天天练5

基础小题天天练(5)一、语言小题(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。

(9分)儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人要做君子、不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。

只要是中国人，即使不通文墨，甚至________，也乐于被人称为君子，而绝不愿意被人看作小人。

由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。

其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，不但治国、平天下的目标自己没有达到，而且讲给别人听也等于对牛弹琴。

十余年奔走于一个个政治集团之间，并无成效。

回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。

最后，他唯一能抓住的，只有修身。

因此，他真正实践了、可让别人信赖的结论，也只有这一条。

()，没想到，竟变成了终点。

不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。

因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。

做君子、不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距，然后________，产生对________的向往。

人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定________。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A．目不识丁择善而从高山仰止名不副实B．不学无术择善而从高山景行盛名难副C．不学无术见贤思齐高山仰止盛名难副D．目不识丁见贤思齐高山景行名不副实D[目不识丁：形容人不识字。

不学无术：没有学问，没有能力。

此处指不识字，应该用“目不识丁”。

择善而从：指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。

见贤思齐：看到德行高、才学好的人就想向他看齐。

此处指看到德行高、才学好的人就想向他看齐的意思，应该用“见贤思齐”。

高山仰止：比喻道德崇高，令人仰望。

高山景行：指崇高的德行。

此处指崇高的德行，应该用“高山景行”。

名不副实：名称或名声与实际不相符，有名无实。

盛名难副：名望很大，而实际情况难以和名望相称。

关于5的知识

关于5的知识
关于数字“5”的知识有很多，以下是一些例子：
1. 在数学中，5是一个正整数，是1到10之间的整数。

2. 在化学中，5通常表示磷的原子序数。

3. 在中文中，“五”经常被用来表示数量，比如“五个人”、“五个苹果”。

4. 在英语中，“five”是数字“5”的单词。

5. 在一些文化中，数字5被认为具有特殊的象征意义，例如在基督教中，5常常与神秘和奇迹相关联。

6. 在天文学中，5可以代表北斗七星中第一个星星的天璇星。

7. 在时间领域中，5代表五分钟，例如5min常用于表示时间。

8. 在密码学中，5通常代表字母“S”，因为英文单词“S”的发音和数字5相似。

9. 在网络语言中，“5”可以代表“我”，因为在网络聊天室中，输入“5”比较快。

10. 在编程中，“5”可以代表二进制数字0b0101。

这只是关于数字5知识的一部分，它还有很多其他的含义和应用。

53天天练知识清单

53天天练知识清单以下是53天天练知识清单：第一天：阅读一本经典文学作品，例如《红与黑》。

第二天：学习一门新的编程语言，例如Python。

第三天：了解中国古代历史，例如秦朝的崛起。

第四天：学习一门音乐乐器，例如吉他。

第五天：阅读一本关于心理学的书籍，例如《人性的弱点》。

第六天：学习一些基本的急救知识，例如如何进行心肺复苏。

第七天：尝试烹饪一道新的菜肴，例如酸辣土豆丝。

第八天：学习一门外语，例如法语。

第九天：了解一种新的艺术形式，例如水墨画。

第十天：参观一个历史博物馆，例如故宫博物院。

第十一天：阅读一本关于科学的书籍，例如《黑洞简史》。

第十二天：学习如何修理自行车。

第十三天：了解国际关系，例如冷战时期的美苏对抗。

第十四天：尝试写一篇短篇小说。

第十五天：学习如何拍摄优秀的照片。

第十六天：了解世界各地的传统节日，例如日本的樱花季。

第十七天：学习如何织毛衣。

第十八天：阅读一本关于经济学的书籍，例如《贫穷的本质》。

第十九天：了解人类进化的历史，例如尼安德特人与现代人的关系。

第二十天：学习一种舞蹈，例如拉丁舞。

第二十一天：掌握解决数独难题的技巧。

第二十二天：了解中国传统医学，例如中药的功效。

第二十三天：学习如何修剪花草。

第二十四天：尝试解决一个难题，例如数学问题。

第二十五天：了解中国古代哲学思想，例如孔子的思想。

第二十六天：学习如何做瑜伽。

第二十七天：阅读一本关于环境保护的书籍，例如《沙丘》。

第二十八天：学习如何搭建一个简单的网站。

第二十九天：了解一种新的体育运动，例如壁球。

第三十天：学习如何制作手工艺品，例如折纸。

第三十一天：参观一座博物馆，例如大英博物馆。

第三十二天：阅读一本关于宇宙的书籍，例如《宇宙简史》。

第三十三天：学习如何修剪指甲艺术。

第三十四天：了解一种新的舞台表演艺术，例如芭蕾舞。

第三十五天：学习如何种植蔬菜。

第三十六天：阅读一本关于心理学的书籍，例如《思考，快与慢》。

第三十七天：学习如何打乒乓球。

眼视光基础知识100题

眼视光基础知识100题1.什么是近视和远视？2.什么是散光？3.什么是角膜？4.什么是眼底？5.什么是玻璃体？6.什么是视网膜？7.什么是眼睑？8.什么是晶状体？9.什么是视神经？10.什么是眼压？11.什么是眼球运动？12.什么是视觉感受？13.什么是色觉？14.什么是视野？15.什么是眼球结构？16.什么是散光原因？17.什么是近视原因？18.什么是远视原因？19.什么是老花？20.什么是白内障？21.什么是色盲？22.什么是斜视？23.什么是弱视？24.什么是眼震？25.什么是屈光不正？26.什么是视力？27.什么是眼疲劳？28.什么是散光度？29.什么是光敏感？30.什么是视物模糊？31.什么是眼睛疼痛？32.什么是视物发黑？33.什么是瞳孔？34.什么是瞳孔反射？35.什么是眼角膜？36.什么是散光手术？37.什么是近视手术？38.什么是远视手术？39.什么是晶体植入术？40.什么是视网膜裂孔？41.什么是视神经退行？42.什么是青光眼？43.什么是虹膜？44.什么是眼部疾病？45.什么是视觉障碍？46.什么是眼压升高？47.什么是眼疾预防？48.什么是角膜炎？49.什么是泪囊炎？50.什么是眼睑肿胀？51.什么是结膜炎？52.什么是晶体混浊？53.什么是视神经炎？54.什么是视神经瘤？55.什么是眼严重变态反应？56.什么是眩光？57.什么是眼结膜病毒感染？58.什么是眼底病变？59.什么是眼部水肿？60.什么是白内障手术？61.什么是黄斑退行？62.什么是眼外伤？63.什么是干眼症？64.什么是眩晕？65.什么是眼角膜炎？66.什么是角膜病？67.什么是结膜浅层炎症？68.什么是结膜平滑？69.什么是虹膜葡萄肿？70.什么是结膜脓肿？71.什么是玻璃体震荡？72.什么是视网膜脱离？73.什么是视网膜母细胞瘤？74.什么是视网膜血管虚弱？75.什么是眼球结构异常？76.什么是眼球虹膜结构异常？77.什么是眼球显著影响视力结构异常？78.什么是泪腺功能异常？79.什么是眼球眼外伤异常？80.什么是角膜屈光不正异常？81.什么是角膜黄斑省略异常？82.什么是晶体翳翳霞霞异常？83.什么是颞上颞下异常？84.什么是晶体横线异常？85.什么是色素庸庸慧慧异常？86.什么是虹膜递次异常？87.什么是红眼病？88.什么是青光病？89.什么是结膜炎？90.什么是结膜显血管扭曲？91.什么是结膜白斑？92.什么是结膜明显肿块？93.什么是结膜明显凹陷？94.什么是葡萄膜炎？95.什么是视网膜粘液病？96.什么是视网膜裂孔？97.什么是视网膜血管破裂？98.什么是视网膜成瘤？99.什么是视网膜色素变性？100.什么是视网膜动脉反射缰？。

天天练1-5

御史大夫的职责：是丞相的助手，且掌握律令并监察百官.
天天练2
6.下列关于秦朝中央官制说法正确的是 A.中央有三个最高官职，九个主要职能部门 B.丞相处理全国政事，太尉负责军事事务，御史大夫地位高于丞相 C.三个官职中，丞相地位最高，但受御史大夫牵制 D.御史大夫有兵权，太尉不常设
8.秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是 A.确立皇权至高无上 B.削弱地方权力 C.建立中央集权制度 D.防止大臣专权嬴政统一天下之后，设立三公，分散权力，相互制约，是为了防止大臣专权。根本目的是：确立皇权至高无上。
天天练4
2． “新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”这段材料涉及的政治制度有( ) ①皇帝制度 ②分封制 ③郡县制 ④地方行政长官由皇帝直接任免的制度 A．②③④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
3．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张( ) A．反对郡县制 B．主张郡县制C．反对宗法制 D．主张宗法制
历史天天练
天天练1 天天练2 1-5 DDBDD 6-10BCBCB 1-5 BDDBC 6-10 CBDCB 11-12AA 11-12DB
天天练3
天天练4 天天练5
1-5DCCDC
6-10 CBCAA
11-12DA
11-12AA 11-12DC
1-5 ACACC 6-10CADAD 1-5DDABD 6-10 DCACB
1.《史记· 楚世家》记载了楚庄王向周定王“问鼎大小轻重”一事，这说明了 A.楚王关注青铜器的铸造 B.楚王想代替周王号令天下 C.楚王欲与周王平分天下 D.楚王想要兼并其他诸侯国鼎，是一种权力的象征。楚庄王向周定王质问权力，实质上挑战周王的权力。 2.关于西周宗法制度性质的表述最准确的是 A.是一种血缘关系 B.是一种宗族关系 C.是一种等级制度 D.是西周的一项基本的政治制度 5.秦朝三公中，御史大夫的主要职责是 A.负责全国军事事务 B.帮助皇帝处理全国的政事 C.执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官 D.监理国家监察事务

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天天练五年级上册数学答案苏教版是一本专为苏教版中学教材设计的练习题和答案集，主
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和数字有关的知识

和数字有关的知识
嘿，朋友们！咱今天就来聊聊这神奇的数字世界。

你说数字这玩意儿，多有意思啊！从咱小时候开始，就跟着它打交道了。

那一二三四五，就像咱的小伙伴一样，天天见。

就好比去买糖果，一颗、两颗、三颗……数得可带劲了。

这不就是数字在生活中的小魔法嘛！咱每天早上几点起床，晚上几点睡觉，不也是数字在管着嘛。

再想想看，考试的时候，那分数不就是数字嘛。

考个高分，那心里美滋滋的，要是分数不太好看，哎呀，那心情可就有点低落咯。

数字就像个小裁判，衡量着咱的成果呢。

还有啊，电话号码那一串数字，多重要啊！要是记错了一个数字，那可就联系不上想找的人啦，那不就抓瞎啦。

咱出去逛街买东西，那价格也是数字呀。

看到喜欢的东西，看看价格，心里就得掂量掂量，这数字合适不合适咱的钱包呀。

数字还能玩出好多花样呢。

像什么猜数字游戏，一个人心里想个数字，另一个人来猜，可有意思啦。

这就是数字带来的乐趣呀。

你说要是没有数字，这世界得乱成啥样啊？咱都不知道几点该干啥，东西该咋买，成绩该咋衡量。

那不就跟无头苍蝇似的，到处乱撞嘛。

所以说呀，数字可真是咱生活中离不开的好伙伴呢。

咱可得好好和它们相处，把它们玩转咯。

别小看这些小小的数字，它们的作用可大着呢！咱得珍惜它们，利用它们，让生活变得更有序、更有趣、更美好！这就是数字的魅力呀，你说是不是？。

2018高中语文基础知识天天练

2018高中语文基础知识天天练D小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之．．．．，放大了才能解决。

正确答案：A:4．下列各句中，没有语病的一项是A．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。

B．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。

C．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。

D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。

正确答案：C。

A．否定不当，导致语意搞反了“好经也要提防不被念歪”应是“好经也要提防被念歪”；B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。

D项，成分残缺，“执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人或单位”。

5、根据下面的情境，补写答话。

字数不超过30字。

（4分）师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”师父回答：“__________________________________。

”答案示例：没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错。

解析评点：这是一道语言表达题，要求考生根据所提供的语段内容续写结尾，使之前后一致。

注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。

若要准确概括师父回答的话，必须要吃透前面师徒之间对话的内涵。

注意“第一次”爬树到高处师父的提醒和“第二次”徒弟爬树到低处时师父的提醒的内涵，即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。

五的课外知识

五的课外知识人类对数学的研究起源于古代，数学是一门关于数量、结构、空间以及变化等概念的科学。

在数学的世界中，有一个特殊的数字，那就是数字“五”。

在这篇文章中，我们将探讨“五”的一些有趣的课外知识。

一、数字“五”在数学中的应用1. 五边形：五边形是一种具有五条边的多边形，其特点是所有角的和为540度。

五边形是几何学中的重要概念，它具有独特的对称性和美学价值。

2. 五角星：五角星是由五条等长线段组成的形状，它在数学中具有广泛的应用。

五角星不仅在几何学中常见，还被广泛应用于旗帜、奖章、标志和艺术品等领域。

3. 五个感官：根据人类的感知系统，我们有五个主要的感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。

这五个感官帮助我们感知和理解外界的信息，丰富了我们的生活体验。

二、与数字“五”相关的文化和信仰1. 五行学说：五行学说是中国古代的一种哲学思想，认为宇宙中的一切事物都由五种基本元素组成，分别是木、火、土、金和水。

这种学说对中国的历史、医学、农业和建筑等领域产生了深远的影响。

2. 五福：中国传统文化中，有五福的概念，分别是寿、福、财、康、宁。

这五福被认为是人们追求的幸福和吉祥的象征，经常被用于年画、年轴和新年祝福语中。

3. 五行相术：五行相术是一种中国传统的命理学，它使用五个基本元素（木、火、土、金、水）来分析和预测人们的性格、命运和运势。

这种相术在中国乃至东亚地区有着悠久的历史，依然被一些人所信仰和应用。

三、数字“五”在日常生活中的应用1. 五大洲：根据地理学的分类，世界上的大陆被分为五大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲和南美洲。

这是人们研究地球和进行国际交往时常用的分类方式。

2. 五味：根据中医理论，味觉可以分为五味，分别是酸、甘、苦、辣和咸。

五味的概念在中医药领域被广泛应用，不同的食物和草药含有不同的味道，对人体有着不同的药用价值和功效。

3. 五金：在日常生活中，五金是指五个金属制品的统称，分别是铁、锡、铜、铅和金。

五年级月迹最新知识点

五年级月迹最新知识点以下是五年级数学、语文、英语、科学等学科的最新知识点：
数学：
1. 倍数和约数
2. 分数的概念和运算
3. 三位数和四位数的加减乘除运算
4. 平行线和垂直线的特性
5. 一些简单的几何图形的边长和面积计算
语文：
1. 阅读理解能力的提升
2. 书写规范和字词的用法
3. 简单的古代文学名篇的欣赏和解读
4. 综合语文知识的运用，如诗词鉴赏、写作等
英语：
1. 基本的语法知识，如时态、语态、比较级和最高级等
2. 阅读文章的技巧和理解能力的提升
3. 基本的英语口语表达能力培养
4. 听力训练，提高听力理解能力
科学：
1. 植物的结构和生长过程
2. 动物的分类和特征
3. 简单的物质和能量的变化
4. 生态系统的基本概念和环境保护的重要性
5. 基本的科学实验和观察能力培养。