小班主题_过年啦

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小班过年啦教案

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点
教学难点：正确认读生字词，理解课文内容。
教学重点：感受过年的欢乐气氛，传承中华文化。
四、教具与学具Leabharlann Baidu备
教具：挂图、生字卡片、课文录音、多媒体设备。
学具：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程
1.导入新课
（1）展示挂图，引导学生观察图片，说出图片中的节日。
（2）学生自由发言，教师总结：过年。
2.学习课文
（1）播放课文录音，学生跟读。
（2）教师带领学生逐句学习，讲解生字词。
（3）学生自主阅读课文，体会过年的欢乐气氛。
3.实践活动
（1）学生分组，每组设计一个过年的场景。
（2）每组派代表展示成果，其他学生评价。
4.例题讲解
（1）题目：根据课文内容，回答以下问题。
2.板书内容：
（1）生字词：过、年、啦
（2）课文内容：小班过年的场景
七、作业设计
1.作业题目：
（1）抄写生字词。
（2）根据课文内容，画一幅过年的画。
2.答案：
（1）略
（2）略
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
本节课通过实践活动，让学生充分感受到了过年的欢乐气氛，对传统文化的传承起到了积极的作用。但在教学过程中，部分学生对生字词掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强巩固。

幼儿园过年啦教案小班

一、教学目标

本节课的教学目标主要有以下几点：

1.让幼儿明确新春的意义，了解中国传统文化；

2.能够简单描述过年时的风俗习惯，拥有基本的过年礼仪和习俗意识；

3.通过DIY制作新春饰品和手工艺品，促进幼儿动手实践能力的提高；

4.培养幼儿的合作意识，增强团队协作精神。

二、教学内容

本节课主要包括以下三个部分：

1、过年是怎么来的？

通过展示相关图片或视频片段，让幼儿了解中国传统农历新年的来历，以及过

年的主要节庆活动和习俗。这一部分可采用PPT、教具等多种方式进行。

2、手工DIY漂亮的新春饰品

在介绍新年装饰品的同时，准备好各种纸花、彩带、毛线等材料，让幼儿动手

制作自己漂亮的新春饰品。可以分配小组完成，也可自由发挥。

3、共度欢乐的团圆年夜饭

在讲解完各种庆祝活动后，安排一些游戏和趣味活动，引导幼儿互相交流，分

享各自的见闻和心得，并共同分享团圆年夜饭。可以准备一些节日美食，让幼儿品尝一下真正的中国传统年菜。

三、教学步骤

1、开场活动

首先进行简短的开场介绍，介绍本节课的主题，让幼儿对本节课的活动产生浓

厚的兴趣。接着放一段有关中国传统文化的视频，并简单介绍中国农历正月初一这一节日的由来和意义。

2、制作新春花环

从角色扮演或是故事情节引导幼儿体验新春，接着让幼儿制作新春花环，通过DIY手工制作增强幼儿的动手能力。

3、制作新春剪纸

手工DIY是提升幼儿动手能力和观察感知能力的重要方式，因此接下来安排制

作新春剪纸，让幼儿通过剪裁和设计创造自己的新春剪纸作品。

4、品尝团圆年夜饭

在完成制作和装饰之后，放一段关于年夜饭的视频让幼儿了解年夜饭的重要意义。然后展示做好的年夜饭，让幼儿品尝传统团圆年夜饭，一起分享新年的喜悦和温馨。

小班主题教案过年了

【篇一：幼儿小班主题活动方案新年好】

幼儿园小班主题活动方案：新年好

一、主题活动的由来新年，即新一年的第一天或若干天，为世界

多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现

代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们

会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿

戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，

一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着……辞旧

迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充满乐

趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动

和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参

加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。

二、主题目标

1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。

2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的

向周围亲戚朋友问好，会

说“xxx,新年好！”。

3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及

的事，体验做事的乐趣。

4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单

的灯笼，增加新年的气氛。

三、主题网络图:（见附件）

四、具体活动案例

第一次活动

活动名称：勇敢的小企鹅

活动目标：

1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。

2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的

幼儿园小班过年了教案（通用4篇）

幼儿园小班过年了篇1

活动目标：

1、让幼儿体验和爸爸妈妈一起欢庆新年的乐趣，增进幼儿爱父母、尊敬长辈的情感。

2、鼓励幼儿敢于在集体面前大胆表现自己。

活动准备；

1、在新年前夕，向家长发出参加幼儿园新年庆祝活动的邀请，并与孩子一起准备小节目。

2、各种各样的面具或表演道具，以利于家长或幼儿即兴表演。

活动过程：

2、幼儿带家长参观幼儿园的新年布置，展示自己参与新年布置的作品。

3、相互介绍在家里是怎样过新年的。

4、由欣赏引出小小联欢会，鼓励幼儿大胆参与表演节目，与父母、老师共同庆祝新年。

活动延伸与生成：

活动反思：

活动观察记录表

活动内容：

活动地点：

被观察幼儿：

活动形式：

参加人数：

记录人：

幼儿表征：

八、主题活动评价与反思：

九、主题完成网络：

十、主题活动资料

超市新年的由来过年风俗的由来，有许多不同的传说其中，以「年」为怪兽的说法，流传最为普通遍。

据说「年」是一种会吃人的猛兽在人们冬藏之后，他出来猛食牲畜、坏庄稼，甚至吃人，百姓们都被年搔扰得不得安宁、惶恐万分。

第二天清晨，大家渡过此厄，出们见面便互道「恭喜」，还杀猪宰羊饮酒设宴热烈庆祝，这便是传说「过年」的由来。

后来，人们发现年最害怕三样东西，一是红色，二是火光，三是声响。

因此人们便在冬天，年快要出现时，家家户户在们上挂起红色的桃木板，门口燃起一堆火，夜里还通宵不睡，敲敲打打的弄出各种声响来，最后终于把「年」哧得逃进深山，再也不敢出来了。

故事：祝你新年快乐新年快到了，小老鼠淘淘想寄贺卡给他的好朋友、淘淘画了一条又肥又大的鱼送给小猫咪；画了一个萝卜送给小白兔；画了一片小草送给小山羊；又画了一棵苹果树送给小鸟、第二天早上，淘淘听到敲门声，打开门一看，小猫咪、小兔子、小山羊和小鸟从图画本后面伸出头来，开心地说“淘淘，祝你新年快乐！”散文：新年的钟声太阳公公推开厚侯的云朵，露出了金黄金黄的笑脸。

小班过年啦主题活动教案15篇

小班＜过年啦＞主题活动教案15篇

活动1

★ 好看的节日（科学——常识）P91 活动目标：

1．感知幼儿园迎新年的景象。2．学用一些词语表达自己的感受。

环境与材料：过年时周围街景图片、幼儿园新年环境布置,, 活动流程：

一、引发参观兴趣重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？为什么要打扮得那么漂亮? 小结：这些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥姐姐班都打扮得可漂亮了，因为新年到了，大家都在庆祝新年的到来。

二、提出参观要求重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌的打招呼,,

三、参观幼儿园的节日环境重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪里？都有些什么？在教师启发带领下描述节日景象，尝试与他人（哥哥姐姐等）交谈。

小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的*** 真漂亮啊，有*** 有*** ，我们也来打扮我们的教室吧！观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。

活动2：★彩灯亮了（科学—数活动、排序）P92 活动目标：

1、尝试用简单、自己喜欢的排序方法来点彩灯。

2、体验彩灯亮了的快乐情绪。

环境与材料：

1、红色和绿色（彩灯若干），黑色卡纸（第一教时事先粘好房子）

2、PPT 活动流程：

一、欣赏感知：1、观看PPT：感知美丽的夜景。

提问：夜晚虽然黑黑的，但是有了彩灯就很美丽。你看到过彩灯么？看过美丽的夜景么？小结：夜晚有了彩灯，才更美丽，灯光闪烁，星星点点。

2、观赏范例：提问：灯点在哪里？怎样点才好看？小结：灯点在屋顶上，沿着屋顶点。红红的、有绿绿的、亮亮的。有规律地点灯更加漂亮。

小班主题活动教案《过新年》

作为一名教职工，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于

教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是作者精心整理的小班

主题活动教案《过新年》，欢迎大家分享。

小班主题活动教案《过新年》1

活动目标：

1.体会过年吃甜食的吉祥意义。

2.知道吃过多甜食的`不良影响。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等

活动过程：

1.拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么？”“你吃过么？”

2.请幼儿尝一尝这些春节传统甜食

3.引导幼儿想一想、说一说：

——这些食物好吃么？

——他们是什么味道？

——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么？（告诉幼儿：过年时，吃点甜

甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美）

——过年时你还吃过什么甜的食物？

4.再引导幼儿讨论：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得太多会怎么样呢？”

5.提醒幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。

小班主题活动教案《过新年》2

活动目标：

1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。

2、迁移已有的生活经验，通过教师图片的提示，较准确地唱出衬词，记忆歌词。

3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。

4、让学生了解新年的习俗。

5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

1、教学CD。

2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。

活动过程：

1、导入。

（播放歌曲《新年到》）教师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？

小班过年啦主题活动教案15篇

小班＜过年啦＞主题活动教案15篇

活动1

★ 好看的节日（科学——常识）P91 活动目标：

1．感知幼儿园迎新年的景象。2．学用一些词语表达自己的感受。

环境与材料：过年时周围街景图片、幼儿园新年环境布置,, 活动流程：

活动2：★彩灯亮了（科学—数活动、排序）P92 活动目标：

1、尝试用简单、自己喜欢的排序方法来点彩灯。

2、体验彩灯亮了的快乐情绪。

环境与材料：

1、红色和绿色（彩灯若干），黑色卡纸（第一教时事先粘好房子）

2、PPT 活动流程：

一、欣赏感知：1、观看PPT：感知美丽的夜景。

提问：夜晚虽然黑黑的，但是有了彩灯就很美丽。你看到过彩灯么？看过美丽的夜景么？小结：夜晚有了彩灯，才更美丽，灯光闪烁，

星星点点。

2、观赏范例：提问：灯点在哪里？怎样点才好看？小结：灯点在屋顶上，沿着屋顶点。红红的、有绿绿的、亮亮的。有规律地点灯更加漂亮。

幼儿园小班新年主题的教案（通用6篇）

幼儿园小班新年主题的教案1

设计意图：

“春节”是我们中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到骄傲！小班的孩子第一次离开幼儿园，在家里过了一个快乐的“春节”。回到幼儿园后见到老师和同伴，肯定有很多开心或难忘的事情要相互倾诉、交流。根据孩子们返园后的实际表现及情感需要，我预设了此活动。

活动目标：

1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事，进一步感知我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐。

2、懂得现代生活的美好，热爱自己身边的人。

活动准备：

课件《新年里的开心事》；幼儿绘画材料（画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等）。

活动过程：

1、欣赏课件《新年里的开心事》，引出主题。

重点提问：

师：过节开心吗？我们都在假期里过了一个愉快的春节！我们先来看看他们是怎样过节的？（幼儿观看课件，教师在旁边介绍）小结：我们中国盛大的传统节日“春节”可真热闹！“文章。出自快思老。师教。案网。"家家户户团团圆圆一起吃年夜饭；放烟花、点爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走亲、访友……新年里的开心事真多！

2、讨论新年里的活动。

重点提问：

（1）、人们在过年的时候都喜欢做什么事情？

（2）、在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的？

（3）、过年时，你最开心的一件事是什么？小结：我们小朋友在新年里也有很多开心的事情，（如穿新衣、戴新貌、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等）。开心的事情能让我们心情愉快，我们要把开心的事情用画笔记录下来，这样才不会忘记！

3、画画“新年里的开心事”。

幼儿园主题新年教案《过年了》(通用10篇)

幼儿园主题新年教案《过年了》（通用10篇）幼儿园主题新年教案《过年了》 1

活动目标

1、通过学习歌曲和儿歌，让幼儿更好的了解新年的各种习俗。

2、鼓励幼儿大胆的说出对新年的认识，体验新年给人们所带来的快乐。

3、通过学习，让幼儿学习制作新年礼物，布置教室。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、理解儿歌，丰富相关词汇。

6、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

7、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

教学重点、难点

重点：让幼儿更好的去了解新年、认识新年。

难点：幼儿的年龄有限对于新年的由来可能还不能理解。

活动准备

1、关于新年的图片和儿歌、歌曲。

2、一件新衣服，一串鞭炮。

活动过程

1、教师出示衣服和鞭炮，引起幼儿的兴趣。

教师：宝贝们，你们知道在什么时候穿新衣、放鞭炮？

2、幼儿了解过年常见习俗，体会节日中人们的快乐，理解儿歌歌曲的内容。

(1) 教师：宝贝们，你们知道再过段时间是什么节日要到了？过年时，我们爸爸妈妈们都会准备哪些吃的？哪些玩的？你们都会收到什么礼物？

(2) 教师：大人们又为你们准备了哪些礼物呢？你们开心吗？

3、幼儿观看新年图片并学习儿歌和歌曲。

(1) 教师：出示图片并让幼儿知道在图片中看到了什么？图片里面有什么？

(2)幼儿带着问题再一次去观看图片。

教师：孩子们你们看到了什么？

幼儿：有汤圆、有贴在门上的、还有人在吃饭

(3)让幼儿知道并了解过年时，家人们都要全部围坐一起吃团圆饭。

4、学习儿歌。

(1)教师：首先先听老师轻声朗诵一首儿歌，幼儿认真听儿歌并知道儿歌里的内容。

(2)教师：你们听到在儿歌里是怎么说过年的？儿歌的名字是什么？儿歌里有谁呀？

幼儿园春节活动课《过年了》教案设计

活动目标：

1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日。

2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年。

活动准备：

1、教师准备：查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等。

2、幼儿准备：自己的生肖图片。

活动过程：

1、认识春节

A、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小）

B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。（教师出示相关物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等）

C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事。

我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和

声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。

2、认识十二生肖

A、教师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖。

B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的（有的一样，有的不一样），教师解释：年龄不一样的小朋友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年。

3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌

小班教案过年啦

教案名称：《过年啦》

一、教学内容：

人教版小学一年级语文上册第五单元第14课《传统节日》。课文

介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等中国传统节日，以

及在这些节日里人们的习俗和活动。

二、教学目标：

1. 让学生了解中国的传统节日，知道各个节日的习俗和活动。

2. 培养学生热爱祖国、热爱传统文化的情感。

3. 提高学生的朗读、理解和表达能力。

三、教学难点与重点：

重点：掌握课文中提到的各个节日的名称、习俗和活动。

难点：理解课文中所描述的节日氛围和传统文化。

四、教具与学具准备：

教具：PPT、课文课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、彩笔。

五、教学过程：

1. 情景引入（5分钟）

利用PPT展示春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节的图片，让学生说出这些节日的名称，并简单介绍自己了解的节日习俗。

2. 课文学习（15分钟）

a. 春节人们都做些什么？

b. 元宵节为什么要吃汤圆？

c. 清明节为什么要扫墓？

d. 端午节为什么要赛龙舟？

e. 中秋节为什么要吃月饼？

3. 随堂练习（10分钟）

设计一些关于课文内容的练习题，让学生独立完成，以检验学

生对课文内容的理解。

4. 例题讲解（10分钟）

以春节为例，讲解春节的习俗和活动，让学生了解春节的重要性。

5. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计：

板书内容：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节

七、作业设计：

1. 请学生用彩笔描绘自己喜欢的节日场景。

2. 写一篇关于我国传统节日的短文。

八、课后反思及拓展延伸：

本节课学生对我国传统节日有了更深入的了解，但在课堂上学生

幼儿园小班主题教学：过年啦主题介绍

主题介绍：过年啦

一、主题由来

新年（元旦）是我国的传统节日，是新的一年的开端，更是孩子最开心的时候，新年周围的环境因为这个节日的到来发生了变化。而对于这些孩子来说，今年的新年又有所不同，他们要在幼儿园这个新家中，第一次和老师、小伙伴们一起迎接新年的到来，这应该是让孩子体验集体生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好机会。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，我们精心准备了这一主题活动。

二、阶段目标：

1、关注节日中周围环境的变化，感受节日的热闹景象。

2、初步了解一些过节的方式，喜欢参加各种形式的节日活动，体验过节的快乐。

3、知道自己长大一岁了，愿意在集体面前表达表现。

三、家园共育

1. 建议家长在春节前带孩子到节日气氛比较浓的地方参观。

2. 动员家长参加到班级博客热点讨论：《不同的家乡，不同的过年习俗》活动中来，向小朋友介绍过年的不同风俗习惯。

3. 帮孩子收集有关过年的图片故事书等资料，丰富有关“年”的知识。

4．和孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包、红辣椒等。

小班语言过年啦教案

教学目标：

1.了解中国传统节日——春节。

2.学习春节的习俗和文化。

3.通过游戏和手工制作等活动，增强幼儿的动手能力和团队合作精神。

教学准备：

1.春节相关的图片、视频等教具。

2.红纸、剪刀、彩笔、胶水等手工材料。

3.春节相关的游戏道具。

教学过程：

一、引入

1.教师播放春节相关的视频或图片，让幼儿了解春节的来历和意义。

2.教师问幼儿们是否知道春节，是否有过春节的经历。

二、讲解

1.教师讲解春节的习俗和文化，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。

2.教师通过图片、视频等教具，让幼儿更加直观地了解春节的习俗和文化。

三、游戏

1.教师组织幼儿进行春节游戏，如抢红包、猜灯谜、舞龙舞狮等。

2.游戏中，教师可以适时地引导幼儿讨论春节的习俗和文化。

四、手工制作

1.教师组织幼儿进行春节手工制作，如剪纸、贴春联、做灯笼等。

2.手工制作中，教师可以适时地引导幼儿讨论春节的习俗和文化。

五、总结

1.教师引导幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿对春节的习俗和文化有更深入的了解。

2.教师鼓励幼儿在家中和家人一起庆祝春节，体验中国传统文化的魅力。

教学反思：

本节课通过多种形式的教学活动，让幼儿了解春节的习俗和文化，增强了幼儿的动手能力和团队合作精神。同时，通过游戏和手工制作等活动，让幼儿更加深入地了解春节的文化内涵，增强了幼儿的文化自信心。

小班过年啦教案

教案标题：小班过年啦

教案目标：

1. 帮助学生了解中国传统节日——春节，并能够描述和分享自己的过年经历。

2. 培养学生的观察力、记忆力和表达能力。

3. 通过活动和游戏，增强学生对春节的兴趣和参与度。

教学重点：

1. 学习与春节相关的词汇和表达。

2. 学习描述自己过年经历的句子。

3. 培养学生的听说能力。

教学准备：

1. 图片或实物：春联、剪红纸、灯笼、烟花等。

2. PPT或教具：春节的图片、春联的制作步骤等。

3. 学生的家庭照片或自己过年的照片。

教学步骤：

引入活动：

1. 向学生展示春节的图片，引发学生对春节的兴趣和好奇心。

2. 与学生一起回顾上一堂课学到的与春节相关的词汇。

探究活动：

1. 向学生展示春联、剪红纸、灯笼等物品，让学生观察并描述它们的特点和用途。

2. 通过PPT或教具，向学生介绍春联的制作步骤，并鼓励学生用自己的方式创

作春联。

3. 分组活动：每个小组选择一种春节的传统活动（比如包饺子、放烟花等），并用图片或手势描述该活动，其他小组猜测该活动是什么。

拓展活动：

1. 学生展示自己的家庭照片或自己过年的照片，并用简单的句子描述过年的情景。

2. 学生自由交流，分享自己过年的经历，鼓励使用所学的词汇和句子。

总结活动：

1. 教师总结本节课的重点内容，并强调学生在课后要继续练习所学的词汇和句子。

2. 学生回顾自己在课堂上的表现，并给予积极的反馈。

教学延伸：

1. 带领学生制作红包，学习并体验给亲友拜年的习俗。

2. 安排学生观看与春节相关的动画片或纪录片，进一步了解春节的由来和传统。教案撰写的内容仅供参考，具体教学过程和活动可根据实际情况进行调整和补充。在教案编写过程中，建议根据小班学生的年龄特点和学习需求，注重游戏

小班以春节为主题教案（精选6篇）

小班以春节为主题教案

小班以春节为主题教案（精选6篇）

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小班以春节为主题教案（精选6篇），欢迎大家分享。

小班以春节为主题教案1

活动目标：

1、通过谈话了解人们过春节的习俗。

2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。

3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。

活动准备：

新年录像、红包、菜、鞭泡、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。

活动重难点：

我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭泡的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。

活动过程：

一、经验交流

1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？

2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：

放鞭泡：放鞭泡有什么声音吗？我们一起来放鞭泡。

年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。

贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。

压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。

吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。

穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？

小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

小班韵律活动过年啦教案反思

教案标题：小班韵律活动过年啦教案反思

教案目标：

1. 帮助幼儿了解中国传统节日——春节，并感受到节日的喜庆氛围。

2. 培养幼儿的韵律感和音乐表达能力。

3. 提升幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备：

1. 音乐播放设备。

2. 春节相关的图片和装饰品。

3. 红纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

4. 小鼓、铃铛等乐器。

教学活动：

1. 活动导入（10分钟）：

- 制作春节装饰品：提前准备好红纸、剪刀和胶水，让幼儿自由发挥创意制作春节装饰品，如红包、灯笼等，同时播放欢快的春节音乐，营造节日氛围。2. 音乐与舞蹈（15分钟）：

- 教师向幼儿介绍中国传统舞蹈——龙舞和舞狮，并播放相应的音乐。

- 引导幼儿模仿龙舞和舞狮的动作，让幼儿体验舞蹈的节奏感和韵律感。

- 分组活动：将幼儿分成几个小组，每个小组编排一段简单的舞蹈动作，然后在音乐的伴奏下进行表演。

3. 音乐游戏（15分钟）：

- 教师带领幼儿进行韵律打击乐游戏，使用小鼓、铃铛等乐器。

- 教师敲击一定的节奏，幼儿跟随敲击相同的节奏，并逐渐增加难度。

- 引导幼儿进行合作演奏，让他们在团队中感受到合作的重要性。

4. 活动总结（10分钟）：

- 教师与幼儿一起回顾今天的活动，询问他们对春节和韵律活动的感受和体验。 - 引导幼儿总结韵律活动中的合作和团队合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中多与他人合作。

教案反思：

本次教案设计旨在通过韵律活动让幼儿了解春节和中国传统文化，并培养他们

的韵律感和音乐表达能力。通过制作装饰品、学习舞蹈和参与音乐游戏等活动，幼儿积极参与，表现出较好的合作意识和团队合作能力。然而，在活动设计上，可以进一步增加幼儿的参与度和互动性，例如通过分组活动中让幼儿自主编排

小班主题_过年啦

小班过年啦教案

幼儿园过年啦教案小班

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