新人教版小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法(一)》单元检测(含答案解析)(2)
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新人教版小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法(一)》单元检测(含
答案解析)(2)
一、选择题
1.36个52相加的和是多少?列式错误的是()。
A. 36+52
B. 52×36
C.
2.下面的算式,与8×9的积相等的是()。
A. 8×8+9
B. 7×9+9
C. 9×9-8
3.5+5+5+4可以改写成()。
A. 5×4
B. 5×3+4
C. 5×4-4
4.有三名同学到图书馆借书,每人借的书的本数一样多,这三名同学一共借了()本图书。
A. 9
B. 10
C. 11
5.要求李白的这首古诗一共用了几个汉字,不正确的算式是()。
A. 7×4+5
B. 5×7+2
C. 5×7-2
6.下列算式,不能直接改写成乘法算式的是()。
A. 4+4+4+4+4
B. 3+2+3+3
C. 7+7+7
7.下面图形中,的个数最多的是()。
A. B. C.
8.比72少2个9的数是()。
A. 81
B. 63
C. 54
9.2个3相加写成乘法算式是()。
A. 2+3
B. 2×3
C. 3+3
10.6+6+6+6+3可以写成()。
A. 6×4+3
B. 6×4
C. 5×6
11.4的5倍可以说成()
A. 4个4
B. 5个4
C. 5个3
12.与36-6得数相同的算式是( )。
A. 30
B. 3×6
C. 6×5
二、填空题
13.用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要________根小棒,摆两个平行四边形至少需要________根小棒。
A.5
B.7
C.8
14.有7盒七巧板,红红拼图用去23块,还剩________块。
15.一根彩带对折2次后,长是3米,这根彩带原来有________米。
16.________
加法算式:________
乘法算式:________
17.8个7相加得________;45里面有________个9;
7和9相加得________;7个9比60多________。
18.计算2×3和3×2用的是同一句口诀________。
19.5+5+5+5=20改写成乘法算式是________,读作:________,口诀:________
20.4+4+4+4+4=________×________,表示________个________相加,用乘法计算时所用的口诀是________,积是________。
三、解答题
21.买5副手套和6双袜子一共多少元?
22.
23.看图列式计算。
24.红气球的个数是蓝气球的3倍,红气球有多少个?
25.看图列式。
26.△△△
画〇是△的3倍。
________
〇有________个。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.A
解析: A
【解析】【解答】A:36+52,表示36与52的和;
B:52×36,表示36个52相加的和;
C:,表示36个52相加的和;
故答案为:A。
【分析】36个52的和既可以写成36个52相加形式,也可以写成36与52相乘的形式。2.B
解析: B
【解析】【解答】8×9=72;
选项A, 8×8+9=73,73与72不相等;
选项B, 7×9+9=72,72与72相等;
选项C, 9×9-8=73,73与72不相等。
故答案为:B。
【分析】一个算式里有乘法和加减法,先算乘法,后算加减法,据此分别算出各选项的得数,然后与8×9的积对比即可。
解析: B
【解析】【解答】 5+5+5+4可以改写成5×3+4或5×4-1。
故答案为:B。
【分析】此题主要考查了乘加、乘减的应用,求几个相同加数和的简便运算,用乘法计算,据此解答。
4.A
解析: A
【解析】【解答】3×3=9(本)
故答案为:A。
【分析】此题主要考查了3的乘法口诀的计算,因为每人借的本数一样,有三人,所以两个乘数是相等的。
5.B
解析: B
【解析】【解答】要求李白的这首古诗一共用了几个汉字,不正确的算式是5×7+2。
故答案为:B。
【分析】数一数可知,这首诗的标题是5个汉字,每句诗是7个汉字,有4句,要求一共有几个字,用乘加或乘减计算,据此列式解答。
6.B
解析: B
【解析】【解答】解:3+2+3+3不能写成乘法算式。
故答案为:B。
【分析】用乘法算式表示加法算式时,加法算式中的每一个加数都是相等的。
7.B
解析: B
【解析】【解答】解:A项中的个数是7×5-3=32个,B项中的个数是6×6-3=33,
C项中8×4-3=29,29<32<33,所以最多的是B项中的图形。
故答案为:B。
【分析】先计算出每项图形中的个数,,即的个数=方块的行数×每行方块的个数-白色方块的个数,然后进行比较即可。
8.C
解析: C
【解析】【解答】解:72-9×2=54。
故答案为:C。
【分析】求比一个数少另一个数的数,用这个数-另一个数;
求几个相同加数的和,用乘法计算,即用这个相同加数×相同加数的个数。