两位数乘一位数应用题
二年级下册数学单元测试-7.两位数乘一位数 青岛版(五四)(含答案)
二年级下册数学单元测试-7.两位数乘一位数
一、单选题
1.下列错误的是( )
A. 7×3＝24
B. 4×5＝20
C. 9×3＝27
2.用竖式计算
306×32=( )
A. 7100
B. 9792
C. 3510
D. 8100
3.1500×4的结果中有（）个0．
A. 2
B. 3
C. 4
D. 1
4.下面一共有多少个小圆点？正确的算式是（）
A. 3×4×3
B. 4×4×3
C. 3+3×4
D. 3×（4+4）
5.4×250的积是（）
A. 100
B. 1000
C. 10000
二、判断题
6.判
7.
（1）
（2）
8.54+54+54与54×3的得数相等．
9.两位数乘三位数，其中一个因数中间有0，积的中间也一定有0。
三、填空题
10.横线上最大能填几?
6×________ <35 7×________ <30 8×________ <50
________×5<27 ________×3<25 ________×4<25
11.口算：
（1）50×20=________
（2）2500×0=________
（3）0×1250=________
（4）350×2=________
12. 积的变化规律。
根据李大伯向鱼塘投放饮料的情况，完成下表。
在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小，积就________或
________。
13.6路公交车从起点站到终点站共有12个站点，如果每两个站点之间相距1000米，问6路公交车从起点站到终点站每次要行________千米?
14.9＋9＋9＝________×________＝________
一位数乘两位数 习题(含答案)
三年级上册数学一课一练-2.1一位数乘两位数
一、单选题
1.25×4的末尾有( )个0。
A. 0
B. 1
C. 2
2.38×7=（）
A. 276
B. 266
C. 366
D. 176
3.下列各题，计算正确的是（）
A. B. C.
4. 43×4的正确得数是（）
A. 162
B. 182
C. 172
5.一个两位数乘5，积（）
A. 一定是两位数.
B. 一定是三位数.
C. 可能是两位数，可能是三位数.
D. 不是两位数，也不是三位数.
二、判断题
6.52×4=28
7.一个排球38元，买5个排球带200元一定够。
8.80×5的积的末尾有2个0。
9.一位数乘两位数，积只能是两位数。
三、填空题
10.35×2=________
11.最大的两位数与最大的一位数相乘的积是________。
12.动笔算一算，看谁做得又对又快．
________
________
________
13.3个50是________；从96里面连续减3，减________次后结果是0。
14. 3个好朋友去儿童乐园游玩．如果每张门票24元，他们一共要用________元买门票．
四、计算题
15.直接写得数170×4＝ 100－63＝ 42＋68＝ 28×4＝
75÷15＝ 4×8＝ 4×25＝ 46＋144＝
16.直接写出得数．
14×3=________ 25×2=________
12×8=________ 6×15=________
五、解答题
17.食堂运进大米和面粉各20袋，每袋大米30kg，每袋面粉25kg。运进的大米比面粉多多少千克？
六、应用题
三年级数学上册必考《两、三位数乘一位数》应用题
三年级数学上册《两、三位数乘一位数》应用题
1.实验小学新建的会议室有1400个座位。他们学校四五六年级各有300多名学生。如果这三个年级的学生同时来参加活动，能坐下吗？
解：300×3＝900（名）
1400＞900
答：能坐下。
2.元旦期间，电器商城第一天卖出电视机154台，第二天卖出的数量比第一天的3倍少68台。第二天卖出多少台？
解：154×3﹣68
＝462﹣68
＝394（台）
答：第二天卖出394台。
3.天山小学组织学生到博物馆参观，票价每人8元，297学生，带2500元买门票，够吗？
解：8×297＝2376（元）
2376元＜2500元
答：带2500元买门票，够。
4.育新小学图书室买来4套《十万个为什么》丛书，每套285元。一共花了多少钱？
解：285×4＝1140（元）
答：一共花了1140元钱。
5.医生建议，为了健康不能摄入过量的食盐。7～10岁的儿童，每天大约需要5g食盐，1个7～10岁的儿童100天大约需要多少千克食盐？一年呢（按365天计算）？
解：5×100＝500（克）
500克＝0.5千克
5×365＝1825（克）
1825克≈1.825千克
答：1个7～10岁的儿童100天大约需要0.5千克食盐，一年（按365天计算）需要1.825千克食盐。
6.一本《小学生课外读物》8元，一次买50本以上，优惠价为6元/本。买188本《小学生课外读物》能便宜多少元？
解：188＞50
（8﹣6）×188
＝2×188
＝376（元）
答：买188本《小学生课外读物》能便宜376元。
7.西城小学5名老师带领106名学生去参观植物园，成人门票8元/人，学生门票5元/人。他们带500元钱买门票，够不够？
二年级下册数学教案-7 两位数乘一位数(进位)笔算-青岛版(五四学制)
二年级下册数学教案-7 两位数乘一位数（进位）笔算-青岛版
（五四学制）
一、教学目标
1. 让学生掌握两位数乘一位数（进位）的笔算方法，能够熟练地进行计算。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高他们的逻辑思维能力和数学素养。
3. 培养学生良好的学习习惯，激发他们对数学的兴趣，增强他们的自信心。
二、教学内容
1. 两位数乘一位数（进位）的笔算方法。
2. 两位数乘一位数（进位）的应用题。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：两位数乘一位数（进位）的笔算方法。
2. 教学难点：进位时的计算和处理。
四、教学过程
1. 导入新课
- 通过复习一位数乘两位数的计算方法，引导学生发现两位数乘一位数的计算规律。
- 提问：同学们，我们之前学习了一位数乘两位数的计算方法，那么两位数乘一位数应该怎么计算呢？
2. 新课讲解
- 讲解两位数乘一位数（进位）的笔算方法，通过具体的例子进行演示。
- 强调进位时的计算和处理，让学生明确进位的步骤和注意事项。
- 通过练习题让学生巩固计算方法，逐步提高他们的计算速度和准确性。
3. 应用题讲解
- 讲解两位数乘一位数（进位）的应用题，通过具体的例子进行演示。
- 引导学生将实际问题转化为数学表达式，运用所学的计算方法进行求解。
- 鼓励学生积极参与，提出自己的解题思路和方法。
4. 练习题与讨论
- 让学生独立完成练习题，巩固所学的计算方法。
- 组织学生进行小组讨论，互相交流解题思路和方法。
- 针对学生的错误和疑问进行解答和指导，帮助他们克服困难。
五、课后作业
1. 完成练习册上的相关习题。
两位数乘一位数应用题
两位数乘一位数的解决问题
姓名：
例一同学们在校园里栽了4行柏树，每行20棵，还栽了5行樟树，每行30棵，同学们这次共栽了多少棵树？
举一反三
1. 张老师带20位同学去看电影，成人票每张10元，儿童票每张5元。他们买票共要花多少钱？
2. 三年级有30人，每人做5朵小红花，四年级有40人，每人做6朵小红花。三、四年级同学共做多少朵小红花？
3. 同学们去野炊，要买30瓶饮料和30个汉堡包，饮料3元1瓶，汉堡包7元1个。带300元够不够？
例二一个整十数与6相乘，积是三位数，积的百位上是3，十位上仍是这个整十数。问这个整十数是多少？
1. 一个整百数与6相乘，积的千位上是4位，百位上仍是这个整数。这个整百数是多少？
2.有一段公路，每边都栽98棵树，两边大约共栽了多少棵树？
3. 一个数加上3，再乘3，又减去3，最后除以3，结果还是3。.这个数多少？
多位数乘一位数（不进位）的解决问题
姓名：
例一妈妈到服装城去买衣服，她看中了4件不同颜色的上衣，还看中了5条不同款式的裤子，如果她想买一套衣服，共有多少种不同的买法？
举一反三
1. 小强与小方家分别是在学校的东西方向，小强从家到校有4条不同的路线，小方到校有3条不同的路线。如果小强经过学校到小方家去，他有几种不同的路线？
2. 书店里有6种不同的故事书，还有8种不同的科技书，如果你想买1本故事书和1本科技书，有几种不同的买法？
3. 校园里种了两排柳树，每排123棵，还种了3排杨树，每排121棵。校园里这两种树共种了多少棵？
4. 一个篮球要113元，一个足球要80元，买这样的3个篮球和5个足球共要多少元？
两位数乘以一位数
《整十整百乘一位数口算》练习题
姓名：
一、我知道，我会填。
1、30是（）个十，3个十乘4得（）个十。就是（）。
2、600是（）个百，6个百乘5得（）个百。就是（）。
3、表示6个80的算式是（），结果是（）。
4、计算200×8时，想法是：2乘8得16，在末尾添写（）个0，就得到200×8的积了，积就是（）。
二、口算，我最棒。
40×6= 300×4= 50×9= 300×1= 50×0= 700×7= 700×6= 900×4= 9×70= 4×600= 2×400= 3×30=
三、我是公正小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）
1、4个70相加与70个4相加得数不同（）
2、600×3就是：6个百×3=18个百=1800（）
3、900×4，可先用9乘4得36，再在36末尾补上两个0得3600
四、解决问题。
1、蔬菜公司卖出花菜600千克，卖出的白菜是花菜的5倍。卖出白菜多少千克？
2、妈妈要买20千克大米，每千克大米4元，妈妈带90元钱够用吗两位数乘一位数口算估算
班级：姓名：
18×6＝29×4＝37×3＝16×9＝28×2＝
26×8＝34×3＝48×7＝68×3＝37×2＝
17×8＝38×3＝29×4＝19×9＝2×29＝
36×6＝43×7＝56×9＝13×1＝19×9=
14×4= 11×7= 28×4＝4×25＝70×7＝80×6＝74×7＝84×6＝89×9＝61×1= 35×1= 24×6= 17×4= 60×6= 26×5= 23×3= 26×1= 24×3＝36×2＝19×6＝27×4＝21×8＝36×3＝65×1＝27×9＝37×6＝45×9＝67×3＝3×24＝66×8＝12×7＝88×1＝57×9＝4×26＝23×9＝27×8＝35×6＝44×7＝16×2＝26×9＝38×6＝45×2＝67×1＝14×9＝36×3＝18×7＝28×4＝4×25＝74×7＝14×6＝39×3＝27×3＝33×3＝29×2＝24×3＝37×9＝15×3＝24×2＝12×9＝63×8＝14×7＝89×1＝187×4≈53×7≈305×8≈
两三位数乘一位数应用题
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我会解决问题
1、服装加工厂每2米布能制成一套服装，现在有99米布，最多能制多少套服装？还剩几米布？
2、一辆汽车一次最多只能运5吨货物，现有48吨货物，要运多少次才能运完？
3、小宁每分钟能打192个子，一份1000字的稿件，她5分钟能打完吗？
4、X村方案挖一条1000米的水沟，每天挖124米，挖了7天，还剩下多少米
没挖？
5、用一根铁丝做一个边长212厘米的正方形框架，还剩下50厘米，这根铁丝
长多少厘米？
6、有100名学生参加运动会，每人分一瓶矿泉水。每箱有12瓶，9箱够分吗？
7、青山小学组织330名学生去春游，租了6辆汽车，每辆车上能做56人，
请问租6辆车够吗？
6、312个学生分4辆车去公园参观，前3辆车各坐80人同学，第四辆车要坐多少个同学？
7、兔子每小时跑41千米，一列车的速度是兔子的5倍，动车每小时行多少千米？
8、2021年有52个星期零1天，2021年有多少天？
9、学校有3个书架，每个书架都房里204本书，借出394本，还剩下多少本？
10、小X加工了102个零件，小李工作了6小时，每小时加工16个零件。谁加工的多，多多少？
11、小宁每分钟能打201个字，一份1580字的稿件，他8分钟能打完吗？
12、鸭有80只，鸡的只数是鸭的3倍，兔比鸡少65只，〔1〕鸡有多少只？〔2〕兔有多少只？
13、一条裤子83元，一件上衣的价格是裤子的4倍。买一套〔一套是指裤子和上衣〕衣服需要多少元？
14、同学们参加植树活动。男生有26人，每人植树4棵。女生共植树100棵。谁植树多？
多多少？
15、工人叔叔修建一条公路，平均每天修109米，修了5天，还剩280米。这
【分层作业】6.2 两、三位数乘一位数的不进位乘法(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (人教版,
第六单元多位数乘一位数
6.2 两、三位数乘一位数的不进位乘法
【基础巩固】
一、选择题
1．买13本练习本，每本3元，列竖式计算（如图），竖式中3表示（）。
A．3本练习本30元B．1本练习本3元C．10本练习本30元2．每盒彩笔12支，3盒一共多少支？如图用小棒摆一摆，那么圈出的部分表示（）。
A．10×3 B．2×3 C．12＋3 D．12×3
3．一套故事书3本，刘老师买32套故事书，一共有几本？竖式中，里表示（）。
A．3套故事书的本数B．30套故事书的本数C．32套故事书的本数4．计算“12×4”的过程中，下面想法不正确的是（）。
A．B．C．12 4 48
5．要装配32辆自行车，62个车轮够吗？（）
A．够B．不够C．不能确定
二、填空题
6．学校举行体操比赛，每个方队有4行，每行8人，3个这样的方队有________人。7．一盒中有12个羽毛球，4盒中共有( )个羽毛球。
8．“每本书4元，买12本书要多少元？”要解决这个问题，笑笑列式后这样计算的（如图），箭头所指的“4”表示什么意思？请你填一填。
9．一只东北虎重213千克，一头野牛的体重是它的3倍，这头野牛重约( )千克。
10．一筒羽毛球12只，3筒一共( )只。
三、竖式计算题
11．32×2＝
【能力提升】
四、解答题
12．图书馆新购入科普读物214本，购入的故事书比科普读物的2倍少54本，购入两种书一共多少本？
13．体育节比赛，三（2）班学生参加开幕式出场秀表演。如果平均分成4组，每组有12人。如果平均分成6组，每组有多少人？
【拓展实践】
14．小琳和妈妈、哥哥一块儿去摘草莓。
两位数乘以一位数
《整十整百乘一位数口算》练习题
：
一、我知道，我会填。
1、30是（）个十，3个十乘4得（）个十。就是（）。
2、600是（）个百，6个百乘5得（）个百。就是（）。
3、表示6个80的算式是（），结果是（）。
4、计算200×8时，想法是：2乘8得16，在末尾添写（）个0，就得到200×8的积了，积就是（）。
二、口算，我最棒。
40×6= 300×4= 50×9= 300×1= 50×0= 700×7= 700×6= 900×4= 9×70= 4×600= 2×400= 3×30=
三、我是公正小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）
1、4个70相加与70个4相加得数不同（）
2、600×3就是：6个百×3=18个百=1800（）
3、900×4，可先用9乘4得36，再在36末尾补上两个0得3600
四、解决问题。
1、蔬菜公司卖出花菜600千克，卖出的白菜是花菜的5倍。卖出白菜多少千克？
2、妈妈要买20千克大米，每千克大米4元，妈妈带90元钱够用吗两位数乘一位数口算估算
班级：：
18×6＝29×4＝37×3＝16×9＝28×2＝
26×8＝34×3＝48×7＝68×3＝37×2＝
17×8＝38×3＝29×4＝19×9＝2×29＝
36×6＝43×7＝56×9＝13×1＝19×9=
14×4= 11×7= 28×4＝4×25＝70×7＝80×6＝74×7＝84×6＝89×9＝61×1= 35×1= 24×6= 17×4= 60×6= 26×5= 23×3= 26×1= 24×3＝36×2＝19×6＝27×4＝21×8＝36×3＝65×1＝27×9＝37×6＝45×9＝67×3＝3×24＝66×8＝12×7＝88×1＝57×9＝4×26＝23×9＝27×8＝35×6＝44×7＝16×2＝26×9＝38×6＝45×2＝67×1＝14×9＝36×3＝18×7＝28×4＝4×25＝74×7＝14×6＝39×3＝27×3＝33×3＝29×2＝24×3＝37×9＝15×3＝24×2＝12×9＝63×8＝14×7＝89×1＝187×4≈53×7≈305×8≈
数学多位数乘一位数试题答案及解析
数学多位数乘一位数试题答案及解析
1.三位数乘一位数（0 除外），积（）
A.一定是三位数
B.一定是四位数
C.可能是三位数，也可能是四位数
【答案】C．
【解析】三位数乘一位数（0 除外），所得的积可能是三位数，也可能是四位数，可举例解答．解：三位数乘一位数（0 除外），所得的积可能是三位数，也可能是四位数．
如：100×1=100积是三位数，999×9=8991积是四位数，
其他的三位数乘一位数所得的积都在100和8991之间．
所以三位数乘一位数（0 除外），积可能是三位数，也可能是四位数．
故选：C．
点评：此题主要考查乘数是一位数的乘法中积的位数，解答此题要多写出几种情况再得出结论．2.直接写出得数．
【解析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可．
解：
3.用竖式计算
【答案】3036，12900，3894，4578，6974，13014．
【解析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘得的积满几十就向前一位进几，然后把几次乘得的数加起来
解：（1）253×12=3036，
（2）516×25=12900，
（3）118×33=3894，
（4）327×14=4578，
（5）317×22=6974，
（6）723×18=13014．
点评：本题主要考查了学生竖式计算乘法的计算能力，要认真细心．
4.菲菲每个月可以节省22元零花钱，她一年能节省多少零花钱？
【答案】264元
【解析】一年有12个月，根据节省钱数=每月节省钱数×月数即可解答．
解：1年=12月，
22×12=264（元），
两位数乘以一位数的教案及练习题
两位数乘以一位数的教案及练习题
两、三位数乘一位数的乘法
【知识要点】：
（一）两、三位数乘一位数的乘法
1.口算：①整十、整百数乘一位数的口算，计算时先计算０前面的两个数的积，再数一下两个因数的末尾一共有几个０，再在这个积的末尾添上几个０。②两、三位数乘一位数的口算，用一位数分别去成两、三位数中的每一位数，注意进位。
例1
40×3= 800×6= 20×5= 2×80=
3×90= 400×4= 7×500= 900×4=
8×500= 90×2= 50×6= 50×6=
2. 估算：方法是用四舍五入法把不是整十、整百的数看做最接近它的整十、整百的数来算。一般是先找出两个因数的近似数，再把两个近似数相乘。注意结果要用≈。书写格式：8 6×45≈4500
例2
39×5≈ 303×7≈ 57×6≈ 89×4≈
899×8≈ 49×6≈ 502×3≈ 797×3≈
88×7 ≈ 695×4≈ 83×3≈ 312×9≈
3.笔算：两、三位数乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数分别乘两、三位数中的每一位数；哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。注意计算时相同数位一定要对齐。计算时注意两点：
一是连续进位时容易出现以下错误（1）忘记加进上来的数。（2）加错进上来的数。（3）错把进上来的数当做因数去乘。
二是三位数（中间有0）与一位数的乘法，要用一位数依次去乘三位数的每一位，当与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，这一位的积就是0，如果有进上来的数则必须加上。例3
23×3= 41×2= 32×4= 48×8=
58×6= 67×9= 82×5= 73×6=
多位数乘一位数—二、三位数乘一位数(1)
数学：上册多位数乘一位数——二、三位数乘一位数（1）
课程解读
一、学习目标：
1. 能够比较熟练地口算整十、整百的数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。
2. 经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计算方法。
3. 能够结合具体情境进行乘法估算，并说明估算的思路。
4. 能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。
二、重点、难点：
通过观察，能熟练运用乘法解决问题。
三、考点分析：
1. 多位数乘一位数的计算方法与算理；
2. 能够运用多位数乘一位数的计算解决实际问题；
3. 多位数乘一位数的考题可以出现在口算（考查计算能力）、计算（通过竖式计算考查算理、算法）、应用问题（考查运用多位数乘一位数的计算解
决实际问题）中。
知识梳理
本节主要知识点是：笔算过程中从哪一位乘起、怎么进位和竖式的书写格式问题。表内乘法，整十、整百的数乘一位数的口算、乘加两步混合运算和万以内数的组成。学生需要掌握不进位的乘法；学解两位数乘一位数、个位积满十需向十位进位的题目；两位数乘一位数、个位与十位的积都要进位、十位积加进上来的数又要进位，即所谓连续进位的题目；三位数乘一位数、连续进位的题目。0的乘法。1. 一个因数中间有0的乘法。2. 一个因数末
尾有0的乘法。
典型例题
方法应用题：
例1：学校组织去植树，三年级共106人，每人植树3棵，三年级同学共植树多少棵？
思路分析：本题中每人植树棵数知道了，人数也知道了，用每人植树棵数乘人数即可得到三年级同学共植树多少棵。
1）题意分析：本题考查了进位乘法，0与任何数相乘都得0这两个知识点。
人教版三年级上册数学 第六单元 多位数乘一位数(学生版+解析)单元速记·巧练
人教版数学三年级上册
第六单元多位数乘一位数知识点01：口算乘法
1.整十、整百、整千数乘一位数的口算
整十、整百、整千数乘一位数的口算方法:先把整十、整百、整千数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个 0。
2.两位数乘一位数(不进位)的口算
两位数乘一位数(不进位)的口算方法:算两位数乘一位数，先把两位数分成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把得到的两个积相加。
知识点02：笔算乘法(不进位)
多位数乘一位数(不进位)的笔算方法:笔算多位数乘一位数(不进位)时要注意相同数位要对齐，从个位开始乘起用一位数依次去乘多位数的每一位数，与哪一位上的数相乘，积就对应写在那一位的下面。
知识点03：不连续进位乘法
多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:计算多位数乘一位数，用一位数分别去乘多位数的每一位数(从个位乘起)，哪一位上相乘满十就要向前一位进 1，每一位相乘后要加上进位的数。
知识点04：连续进位乘法
多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:相同数位要对齐，从个位乘起用一位数分别去乘多位数的每一位数，哪一位上的乘得的积满几十就向前一位进几。千万不要忘记加进位数。
知识点05：一个因数中间有0的乘法
1.0和任何数相乘都得0。
2.因数中间有0的乘法与因数中间没有0的乘法计算方法相同，计算时从个位起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时如果没有进位，可直接写0占位，如果有进位，要加上进上来的数。
知识点06：一个因数末尾有0的乘法
列竖式计算时，第二个因数要和第一个因数0前面的数对齐，先用第二个因数与第一个因数0前面的数相乘，再看第一个因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。
两三位数乘一位数应用题
1、全班有40名学生和两位老师，给每人买1支8元的圆珠笔，带320元钱够不够？
2、一个游泳池的泳道长50米，洋洋在游泳池里游了3个来回，一共游了多少米？
3、小红有4张画片，小华有12张画片，后来他俩又都收集了4张画片，这时小华的画片张数是小红的几倍？
4、学校绘画组又16名男生，13名女生，如果每人需要6张画纸，张老师准备180张纸够吗？
5、家禽养殖场饲养了257只鸭，还饲养了118笼鸡，每笼有5只。这个养殖场饲养的鸡和鸭一共有多少只？
6、小强和他的3个好朋友去儿童乐园玩，如果每张没票要22元，他们一共要用多少元买门票？
7、用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去85厘米，捆了4个同样的礼品盒后还剩160厘米，这根彩带原来长多少米？
8、学校买来134本科普书，买来的童话书的本数是科普书的3倍，买来童话书多少本？童话书比科普书多多少本？童话书和科普书一共有多少本？
9、儿童乐园有47辆碰碰车，每辆车最多可以坐3人。下午两点，管理员发现场内一共有99人玩碰碰车，想一想，这个儿童乐园最多还能容纳多少人玩碰碰车？
10、一箱苹果38元，一箱荔枝68元，妈妈要买5箱苹果和一箱荔枝，带270元钱够不够？
11、小明家有8只母鸡，如果每只母鸡能孵化15只小鸡，小明家在有多少只鸡？
12、图书室买回来一批图书，把这些图书放满5个书架后，还剩42本。如果每个书架能放155本，买来的这批图书一共有多少本？
13、一个公司原来平均每天要用500张复印纸，开展环保节约活动后，平均每天少用120张。现在一个星期（5个工作日）比原来节约多少张？现在一个星期要用多少张纸？
三年级多位数乘一位数应用题
三年级多位数乘一位数应用题
以下是一些三年级的乘法应用题：
1. 一辆公交车上有45人，到了一个站点，15人下车，又有18人上车，现在车上有多少人？
2. 一块土地上有42棵苹果树，每棵树上有8个苹果，一共有多少个苹果？
3. 一本故事书有85页，一个小朋友每天读4页，他需要多少天才能读完这本书？
4. 一个班级有36名学生，老师买了36本笔记本作为奖品。每个学生可以
得到多少本笔记本？
5. 一块蛋糕被平均分成了9份，每份的重量是50克，这块蛋糕总共有多少克？
6. 一个农场有18头牛，每头牛每天吃30千克的草。这个农场每天要准备
多少千克的草才能满足这些牛的需求？
7. 一个游泳池能容纳60升的水，现在池中有20升水，每分钟加入10升水，需要多少分钟才能填满游泳池？
这些题目旨在帮助学生理解乘法在日常生活中的应用，并提高他们的数学技能。
两位数乘一位数案例
两位数乘一位数案例
教学目标：
1、让学生经历发现两位数乘一位数的口算方法的全过程，体验两位数乘一位数的口算方法的多样化。
2、通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生优化策略的思想方法。
3、学会两位数乘一位数的口算方法。
4、能将两位数乘一位数的口算方法迁移到多位数乘一位数(两位数乘一位数)、多位数除以一位数和多位数除以两位数的计算。
教学设计：
一、提出问题：(12×4=？怎么算？)
1、师：(出示主题图)这幅图漂亮吗？你们喜欢吗？你最喜欢图中的哪一部分呀？
[主题图突出生活与数学密不可分，数学知识来源于生活。]
师：(在学生回答的基础上)你能用它来编一道乘法算式吗？
生：能!(纷纷举手回答)
生：我喜欢苹果和苹果树，算式：3×6
生：我喜欢苹果树上的果子，算式：2×3
生：我喜欢鸭子，算式：3×2
生：我喜欢3堆花，算式：3×5
生：我喜欢牌子上的苹果，算式：12×4
2、师：你们看我们编了这么多题，哪些乘法题是我们以前学过的？
生：除了12×4，我们都学过。
师：那么学过的题你会算吗？来算算。(学生口算，教师板书。)
3、师：(指着12×4=)那这道题呢？你看看能不能想办法，变成我们学过的题的类型，来计算。
[问题是从学生自己编题中出现的，设计这样的情景，能使学生感到所面临的确是自己的问题，应主动承担起解决问题的职责，而不是教师简单地给出问题，使学生“被迫地”为教师而工作。并引导学生用已学过的知识和方法解决新问题。]
二、寻找方法：(12×4不同的口算方法)
1、教师提出学习活动要求。
师：同学们可以结合图想一想。都谁想出自己的方法了？请你在小组内交流一下。
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两位数乘一位数的解决问题
姓名：
例一同学们在校园里栽了4行柏树，每行20棵，还栽了5行樟树，每行30棵，同学们这次共栽了多少棵树？
举一反三
1. 张老师带20位同学去看电影，成人票每张10元，儿童票每张5元。他们买票共要花多少钱？
2. 三年级有30人，每人做5朵小红花，四年级有40人，每人做6朵小红花。三、四年级同学共做多少朵小红花？
3. 同学们去野炊，要买30瓶饮料和30个汉堡包，饮料3元1瓶，汉堡包7元1个。带300元够不够？
例二一个整十数与6相乘，积是三位数，积的百位上是3，十位上仍是这个整十数。问这个整十数是多少？
1. 一个整百数与6相乘，积的千位上是4位，百位上仍是这个整数。这个整百数是多少？
2.有一段公路，每边都栽98棵树，两边大约共栽了多少棵树？
3. 一个数加上3，再乘3，又减去3，最后除以3，结果还是3。.这个数多少？
多位数乘一位数（不进位）的解决问题
姓名：
例一妈妈到服装城去买衣服，她看中了4件不同颜色的上衣，还看中了5条不同款式的裤子，如果她想买一套衣服，共有多少种不同的买法？
举一反三
1. 小强与小方家分别是在学校的东西方向，小强从家到校有4条不同的路线，小方到校有3条不同的路线。如果小强经过学校到小方家去，他有几种不同的路线？
2. 书店里有6种不同的故事书，还有8种不同的科技书，如果你想买1本故事书和1本科技书，有几种不同的买法？
3. 校园里种了两排柳树，每排123棵，还种了3排杨树，每排121棵。校园里这两种树共种了多少棵？
4. 一个篮球要113元，一个足球要80元，买这样的3个篮球和5个足球共要多少元？
5. 食堂运来8袋大米，每袋30千克，已经吃了85千克，剩下多少千克？
6. 一张桌子要70元，一把椅子要20元，买8套桌椅要多少元？
7. 学校买了8个篮球，每个60元，又买了8副乒乓球拍，每副30元，共花了多少钱？
例一学校买来彩色粉笔和白色粉笔各48盒，用去27盒，现在还剩下多少盒粉笔？
举一反三
1. “六一”联欢活动，同学们准备了红、黄、蓝三种彩旗各31面，还缺43面，一共需要多少面彩旗？
2. 小强和小刚比赛游泳，小强每分钟游80米，小刚每分钟游70米，他们从同一地点开始向相同方向游去，5分钟后他们相距多少米？
3. 一条小船载重是4吨，现有8个人想坐小船过河，他们平均体重是61千克，他们能同时过河吗？
例二一桶油连桶重48千克，用去一半后连桶重30千克，桶和原来的油分别重多少千克？
1. 一桶油连桶重42千克，用去一半后连桶重22千克，桶和油分别重多少千克？
2. 四年级借图书92本，五年级借图书118本，六年级所借的图书是四、五年级总和的3倍，六年级借了多少本图书？
例三王英看一本110页的故事书，她计划每天看15页，一个星期能看完吗？
例一某工厂上月生产机器478台，计划本月生产机器的台数是上月生产台数的4倍多128台。本月计划生产多少台？
举一反三
1. 一台洗衣机要858元，一台电脑的价格是一台洗衣机的5倍少279元，一台电脑要多少元？
2. 果园里有苹果树924棵，套数的棵树是苹果树的4倍，桃树比苹果树多多少棵？（用两种方法解答）
3. 某书店有故事书375本，科技书有289本，连环画的本数是故事书和科技书总本数的3倍，连环画有多少本？
例二723+724+725+726+727 你会巧算吗?
1. 巧算：888+889+890+891+892=
2. 321+322+323+324+325+326=
3. 301班某小组5个同学的身高分别是125厘米、127厘米、124厘米、128厘米、126厘米。他们的身高一共是多少？
例一小红家离学校有209米，小明家与学校的距离是小红家到学校路程的3倍，小明家离学校比小红家离学校远多少米？
1. 三年级同学植树109棵，四年级植树的棵数是三年级的3倍，两个年级同学共植树多少颗？
2. 一台电风扇要309元，一台电视机的价格是这台电风扇的9倍，电视机比电风扇贵多少元？
3. 李叔叔的家离上班的单位有509米，他每天上班要往返两次，他上下班每天要走多远？
4. 少先队员去植树，种的杨树的棵数是柳树的4倍，种了206棵杨树。求种了多少棵柳树？
例二学校组织9名老师带领609名学生去动物园参观，门票每张5元，买门票一共要多少钱？
1. 某公司经理带8名职员去上海旅游，每人必须交给旅游社808元，一共要交多少钱？
2. 一台电视机909元，一台电风扇308元，买3台电视机和2台电脑共要多少元？
3. 某体育馆看台分两个区，A区有109个座位，B区有209个座位，A区票价8元，B区票价6元，门票收入最多是多少？
例一甲数是120，乙数是甲数的8倍，甲数比乙数少多少？
1. 汽车每小时行90千米，飞机每小时行的路程是汽车的8倍，飞机每小时比汽车快多少千米？
2. 白兔有2000只，黑兔比白兔多3倍，黑兔有多少只？
3. 白兔有1200只，白兔是黑兔的3倍。白兔比黑兔多多少只？
例二果园里有苹果树800棵，梨树的棵数是苹果树的4倍，桃树的棵数又是梨树的2倍，桃树有多少棵？
1. 某校一年级有男生340人，二年级的人数是一年级男生人数的3倍，全校学生总人数又是二年级人数的6倍，全校共有学生多少人？
2. 甲数为600，甲数是乙数的3倍，甲、乙两数之和是多少？
3. 某养殖场养鸡250只，养鸭的只数比鸡的2倍多28只，鸡和鸭共有多少只？
4. 轩轩身高1米2分米，乐乐的身高比轩轩身高的2倍少9分米，乐乐身高多少？