二年级下册句子专项练习教学提纲

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二年级下册句子专项

练习

二年级下册句子专项练习

一、连词成句。

1.多么啊礼物这美好的是

2.已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种

3.住着凶狠这的城堡里一个魔王

4.枫树渡口旁我我们村的喜欢很有它一棵

5.你航天员生活太空中吗在怎样知道

6、发现鸟窝里喜鹊阿姨小喜鹊六只我有的

7、摇篮我们原始森林的是祖先

二、给下列句子加上恰当的标点符号。

1.你看在太空中生活是不是很有趣

2.啊苍苍茫茫的原始森林我们祖先的摇篮

3.卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单

4.咦大象啊你的耳朵怎么耷拉下来了

5.我有很多小伙伴每一个都特别有意思

三、照样子,写句子。

例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?

羊已经丢了,不用修羊圈。

1.没有了太阳,人类和动物怎么能活下去?

2.这不就是平常吃的米糕吗?

例:大象用两根竹竿把耳朵撑起来。

耳朵被大象用两根竹竿撑起来。

3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。

4.他把禾苗一棵一棵往高里拔。

例:她看见门前的小路上。小路上花朵簇簇。

她看见门前的小路上花朵簇簇。

5.小马看见一头老牛。一头老牛在河边吃草。

6.神箭手羿决心帮助人们。人们脱离苦海。

四、用加点词写句子。

1.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿

...

...教喜鹊弟弟唱歌,一会儿

教他们做游戏,一会儿

...教他们学自己发明的拼音字母……

孙悟空

2.他一边

..说:“今天可把我累坏了!”

..喘气一边

3.只要

..万物都做它最容易做的事,这世界就.很有秩序了。

4.即使

..把杯子倒过来,水也.不会往下流。

5.原来河水既.不像老牛说的那样浅,也.不像松鼠说的那样深。

6.人稍一.用力碰到舱体就.会飘到半空中。

五、读句子,在比喻句后打“√”。

1.大象的耳朵像一把大扇子。()

2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。

()

3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。()

4.热气从土里冒出来,大地仿佛开始呼吸了。()

5.她长得像她的妈妈。()

六、按要求完成下列句子练习。

1. 小鸟在叫。(将句子写具体)

2.门前开着一大片五颜六色的

........鲜花。(仿写句子)

3.最后一个太阳害怕极了

....,慌慌张张

....地躲进了大海里。(仿写句子)

4.小草从地下探出头来。(仿写拟人句)

5. 田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

天上的云

七、我会补充名句。

1.平时,急时。

2.与其,不如。

3. 必寡信。

4. 成则立。

5.春雨,暑相连。

6、接天,映日。

7、窗含西岭,。

8、唯德学,,,当自戚。

八、读一读,说说每组的两个句子哪个更好,为什么。

1.①他在田边转来转去。②他在田边焦急地转来转去。

2.①他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

②他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

九、把下面的句子排成一段通顺的话,将序号写在括号内。

()有一天,公鸡来到一棵树下要与啄木鸟比美,啄木鸟不跟它比。

()从前有一只公鸡,自以为很美丽。

()它又来到稻田里跟青蛙比美,青蛙也不跟它比,它只好往回走。

()它又来到果园里跟蜜蜂比美,蜜蜂也不跟它比。

()在回家的路上,它遇到了老马,它伤心地对老马说:“老马伯伯,我与啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,它们为什么都不理我呢?”

()公鸡听了很惭愧,再也不夸耀自己了。

()老马说:“因为它们懂得,美不美不在外表,要看能不能帮人们做事。”

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