二年级下册句子专项练习教学提纲
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二年级下册句子专项
练习
二年级下册句子专项练习
一、连词成句。
1.多么啊礼物这美好的是
2.已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种
3.住着凶狠这的城堡里一个魔王
4.枫树渡口旁我我们村的喜欢很有它一棵
5.你航天员生活太空中吗在怎样知道
6、发现鸟窝里喜鹊阿姨小喜鹊六只我有的
7、摇篮我们原始森林的是祖先
二、给下列句子加上恰当的标点符号。
1.你看在太空中生活是不是很有趣
2.啊苍苍茫茫的原始森林我们祖先的摇篮
3.卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单
4.咦大象啊你的耳朵怎么耷拉下来了
5.我有很多小伙伴每一个都特别有意思
三、照样子,写句子。
例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?
羊已经丢了,不用修羊圈。
1.没有了太阳,人类和动物怎么能活下去?
2.这不就是平常吃的米糕吗?
例:大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。
4.他把禾苗一棵一棵往高里拔。
例:她看见门前的小路上。小路上花朵簇簇。
她看见门前的小路上花朵簇簇。
5.小马看见一头老牛。一头老牛在河边吃草。
6.神箭手羿决心帮助人们。人们脱离苦海。
四、用加点词写句子。
1.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿
...
...教喜鹊弟弟唱歌,一会儿
教他们做游戏,一会儿
...教他们学自己发明的拼音字母……
孙悟空
2.他一边
..说:“今天可把我累坏了!”
..喘气一边
3.只要
..万物都做它最容易做的事,这世界就.很有秩序了。
4.即使
..把杯子倒过来,水也.不会往下流。
5.原来河水既.不像老牛说的那样浅,也.不像松鼠说的那样深。
6.人稍一.用力碰到舱体就.会飘到半空中。
五、读句子,在比喻句后打“√”。
1.大象的耳朵像一把大扇子。()
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
()
3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。()
4.热气从土里冒出来,大地仿佛开始呼吸了。()
5.她长得像她的妈妈。()
六、按要求完成下列句子练习。
1. 小鸟在叫。(将句子写具体)
2.门前开着一大片五颜六色的
........鲜花。(仿写句子)
3.最后一个太阳害怕极了
....,慌慌张张
....地躲进了大海里。(仿写句子)
4.小草从地下探出头来。(仿写拟人句)
5. 田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
天上的云
七、我会补充名句。
1.平时,急时。
2.与其,不如。
3. 必寡信。
4. 成则立。
5.春雨,暑相连。
6、接天,映日。
7、窗含西岭,。
8、唯德学,,,当自戚。
八、读一读,说说每组的两个句子哪个更好,为什么。
1.①他在田边转来转去。②他在田边焦急地转来转去。
2.①他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
②他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
九、把下面的句子排成一段通顺的话,将序号写在括号内。
()有一天,公鸡来到一棵树下要与啄木鸟比美,啄木鸟不跟它比。
()从前有一只公鸡,自以为很美丽。
()它又来到稻田里跟青蛙比美,青蛙也不跟它比,它只好往回走。
()它又来到果园里跟蜜蜂比美,蜜蜂也不跟它比。
()在回家的路上,它遇到了老马,它伤心地对老马说:“老马伯伯,我与啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,它们为什么都不理我呢?”
()公鸡听了很惭愧,再也不夸耀自己了。
()老马说:“因为它们懂得,美不美不在外表,要看能不能帮人们做事。”