读《机关行为36“忌”》有感
河南省漯河市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育招聘考试真题
河南省漯河市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作。
但视力正常的人一进人暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。
针对这种情况，有一位经理突发奇想，建议说：“盲人习惯于黑暗中生活，如果让盲人来干这种工作，定能提高工作效率。
”于是柯达公司决策层下令：将暗室的工作人员全部换成盲人。
在暗室里工作，盲人远胜过常人，提高了劳动效率。
柯达公司巧用肓人这一行动，不仅给公司增加了利润，这件事也为公司树立起良好的形象。
很多高素质的大学生、研究生和专业人才，都争先恐后地到柯达公司效力。
这段文字意在说明（）。
A．柯达公司善于用人，将短处变为长处 B．柯达公司经营有方，一石二鸟 C．柯达公司如何塑造企业形象 D．盲人有时远胜于常人【参考答案】A2. 建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。
但公平与效率之间存在矛盾。
公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第一位。
只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。
这段话主要支持的观点是（）。
A．生产力决定社会公平原则的实现程度 B．公平在任何国家都只能是相对的 C．我国经济发展水平较低，不应片面追求公平 D．只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平【参考答案】B3. “恩物”的设计者是（）。
A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、陈鹤琴【参考答案】C4. “苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。
A、内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用B、矛盾是事物发展的动力C、事物的运动是外力推动的结果D、运动是物质的根本属性【参考答案】A5. 国家工作人员在国内公务活动或者对外交往中接受礼物，依照国家规定应当交公而不交公且数额较大的，应以（）定罪处罚。
读《三十六计》有感
读《三十六计》有感读《三十六计》有感(15篇)读《三十六计》有感1经典是敏锐的目光、善良的心趣、睿智的大脑进行的缜密思维的结晶。
名族经典是一个函封,就能读出闪烁的光芒。
历史更是智慧的结晶。
只要努力去读一定能读出其中的奥秘。
而聚集一身经典和历史就是《三十六计》了。
这本书讲述了古典军事演义故事:在危难之际,主人公按照事先的安排打开锦囊,依计而行,顺利地渡过难关,等。
我最喜欢里面的《敦刻尔克大撤退》因为这个故事非常的好看,我很喜欢。
《三十六计》分为6大计一.胜战计二.敌战计三.攻战计四.混战计五.并战计六.摆战计。
很多人都害怕失败，所以就拼命求胜，不允许自己有一点点的失败之处。
但事实证明，失败是允许出现的，并且也是应该出现的，不过只要最终的结果是好的，那么，有一点点瑕疵也是毫无影响的。
“田忌赛马”的故事就充分地说明了这一“李代桃僵”的道理。
史学的经典是常新的,她让我们用前人的经验来透视当今的纷纭,以选择自己的人生坐标;文学的经典是常新的,她让我们用前人的审美来捕捉当今的生机,以享受自己人生的乐趣;哲学的经典是常新的,她让我们用前人的智慧来诠释当今的信仰,以培养的人生操守。
所以,我爱这本书。
读《三十六计》有感2我最近读了一部中国十大名著之一《三十六计》。
读完之后我又很大的感受。
《三十六计》是一部书写兵法和智谋的奇书，它概括了中国历代只会谋略的全部精华，共六套战略：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计。
每套战略有分为六个计策，共有三十六计。
《三十六计》是根据中国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的一部兵学全书，精炼的概括了中国历代只会谋略的精华。
我在这本书中懂得了：小小的疏忽很可能会招致失败，往事都要谨慎，要保证自己稳操胜券，经量减少损耗。
在局势即将货已经对我方有利时，要扩大胜利的战果。
我们在生活之中也要吸取支部书中的精华，为我所用，这样才能在生活之中变得更加成功，更加博学。
这本书是一部不可多得的名著，他能给人以无限的启发。
机关行为36“忌”中央部委一位资深司长的经验之谈
机关行为36“忌”中央部委一位资深司长的经验之谈编者按：《机关青年（办公室）36忌》是张建先生写的系列文章。
文章贴近青年成长实际，充满人生哲理，温暖如冬日的阳光。
第一“忌”“没有没有”没有准备，没有尽责。
第二“忌”“我不行我不行”真就不行了，那可是你自己说的。
第三“忌”事毕不回复可以不发，不能不回。
第四“忌”拖拉误事误了别人和自己都事大。
第五“忌”当场声辩不服管理的错误表达。
第六“忌”不上问学习型干部没有这一条。
第七“忌”越级行事如果你被越级了，就知道越级行事的弊害。
第八“忌”逆反逞能干部不成熟难免，机关不成熟难办。
第九“忌”触犯逆鳞尊重底线，互利共赢。
第十“忌”皱眉苦脸没有人喜欢皱眉苦脸的人。
第十一“忌”低头含胸做个有自信的机关人。
第十二“忌”低声细语发言讲话都惜力，尽力服务难指望。
第十三“忌”唯唯诺诺因为本人看不见，所以需要提醒他。
第十四“忌”时髦打扮时髦打扮无可厚非，只是选错了地方。
第十五“忌”伶牙俐齿能说会道总有理，但不能在机关里。
第十六“忌”视而不见你的眼里没有我，我的心里没有你。
第十七“忌”说出格话分清家庭的格、社会的格和机关的格。
第十八“忌”变脸表情如果你能看见自己变脸表情的话。
第十九“忌”文稿露怯“八股文”你能鉴别吗？第二十“忌”逻辑不清逻辑是机关里说话写文章的不二法门。
第二十一“忌”没有说法没说法不如有说法，有说法不如有好说法。
第二十二“忌”会前不到位会风是作风的集中反映。
第二十三“忌”开“小会”细微处见精神，小动作显品格。
第二十四“忌”滥发信息出发点未必错，但效果未必好。
第二十五“忌”片面否定喜欢否定他人，自己必遭否定。
第二十六“忌”随性表现随人民的性，不随自己的性。
第二十七“忌”不演练“台上三分钟，台下十年功”对机关很适用。
第二十八“忌”小圈子机关人心里装的是天下。
第二十九“忌”不帮不教帮别人一把，为别人搭台，是机关人际的应有之义。
第三十“忌”不让说话不让说话一定不是好领导。
《深圳市税务系统机关、科室礼仪行为规范手册》(第五稿)
深圳市地方税务局机关·科室礼仪行为规范手册第三稿征求意见稿目录 Contents序言一、精神文明建设 (5)二、地税系统学习礼仪规范的必要性 (5)三、地税系统礼仪规范的核心 (5)1 办公室形象礼仪一、仪表礼仪 (7)二、仪容仪礼 (13)三、仪态礼仪 (16)2 办公室日常工作礼仪一、日常工作规范(一) 税务人员职业道德 (18)（二）工作作风 (18)（三）工作心态 (18)（四）工作纪律 (18)（五）文明办公标准 (19)（六）保密标准 (19)二、办公室行为礼仪（一）公共环境 (20)（二）个人环境 (20)（三）出入办公室礼仪 (20)（四）走廊、通道礼仪 (20)三、办公室沟通礼仪（一）问候 (21)（二）称谓 (22)（三）上下级沟通 (22)（四）电话 (23)（五）言谈 (24)（六）礼貌用语 (25)四、汇报礼仪（一）汇报 (27)（二）听汇报 (28)五、公文、网络礼仪（一）公文 (29)（二）网络 (29)六、日常文书礼仪（一）邀请函、欢迎词与答谢 (31)（二）祝酒词与贺词 (32)（三）表扬信、感谢信与慰问信 (33)3 公务礼仪一、接待、拜访礼仪（一）名片使用 (34)（二）介绍 (34)（三）常用手势 (35)（四）乘坐电梯.................. ..... (36)（五）上下楼梯 (36)（六）公务乘车 (37)二、会议礼仪（一）会议 (39)（二）庆典 (42)（三）新闻发布会 (44)三、迎送馈赠的礼仪（一）迎宾 (45)（二）送别 (45)（三）馈赠礼仪 (46)四、公务活动礼仪（一）宴会礼仪 (47)（二）公共场所礼仪 (54)（三）公务出行礼仪 (55)参考文献序言一、精神文明建设礼仪，对社会来讲，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是道德风尚和生活习俗的反映；对我们地税干部而言，礼仪是衡量一个人道德水准高低和有无素养的尺度；对我们地税单位来讲，礼仪是体现地税文化、文明开展公务活动、树立地税形象一个重要的方面。
机关作风百项细节行为规范
机关作风百项细节行为规范1、热情接待办事人员，做到起座迎接、笑脸相迎。
2、主动向办事人员问声好，做到来有迎声，走有送语。
3、有人来办事，如正忙于其他事务，应说明情况，请其稍候。
4、任何情况下，不与办事人发生争吵。
5、应及时接听电话，一般响铃不宜超过3次。
6、接打电话说“您好”，结束通话说“再见”后再挂断。
7、接打电话要注意礼貌，不做吃东西等事情。
8、接打电话要长话短说，不聊与工作无关的话题。
9、不用单位电话聊天，接打私人电话最好不超过2分钟。
10、接转别人电话，不大喊大叫他人姓名。
11、结转电话给对方时，要用手遮住话筒或按保留键。
12、访问他人不迟到，在约定时间前3-5分钟到达为宜。
13、一般敲门3下或按1下门铃，经允许后方可进入他人办公室。
14、与人交谈时要注意民族、宗教、习俗、性别等方面的忌讳。
15、不要随意接话、插话或打断别人的讲话。
16、谈话中间如有急事需马上处理，应表示歉意。
17、在办公室内坐姿要端庄，不将腿脚放在桌椅上。
18、工作时不东倒西歪，不横躺竖卧。
19、接打手机注意说话声调，不影响和妨碍他人。
20、不在楼道和办公室内追逐打闹或大声喧哗。
21、吸烟要注意场合，并保持卫生。
22、不随意动用他人的物品。
23、借用他人的办公物品要及时归还。
24、女同志不穿过露、过透的服装，不佩戴有碍工作的饰物等。
25、男同志不留长发长须，不穿短裤、拖鞋、背心上班。
26、对所接来电，要及时办理，需答复的在一个工作日内回话。
27、来人办事要及时联系并引导前去办理。
28、对受理的问题要及时呈批并办理。
29、不属职责范围内的事项要帮助联系、搞好衔接。
30、受理事项在法定或承诺时限内主动尽快办结。
31、能马上答复或办理的事，要立即办理。
32、拿不准的问题要及时请示、妥善答复。
33、对需与相关部门协调解决的事项，在第一时间办理。
34、对转办、交办事项要按时办结并按要求反馈。
35、对转交其他部门办理的事项，要及时督办，限时办结。
读《我的单位观》有感心得体会
读《我的单位观》有感心得体会近日，认真研读了《我的单位观》一文后，深深的被文中"在单位，最珍惜的三点、最忌讳的三点、最不忘的三点，最吃香的三点"的精辟总结而叹服，对照自身成长与单位工作现状，令我感受颇深。
正如文中所言，单位是我们每个人战斗、成长的地方，需要我们像对待自己的家一样倍加珍惜与呵护单位!但在现实中因每个人的能力、"三观"、付出不同，收获亦不同，有的成长为领导、专家、业务骨干、成为单位不可或缺的人才;也有的混天度日，终被淘汰，成为单位可有可无的人，最后一无所获，一事无成。
只有珍惜岗位，扎根单位，有为才有位。
单位给我们提供一个舞台，这就是机会，我们只有珍惜自己的岗位，认真学习、全力提高自己的业务水平，兢兢业业，只有耐得住寂寞、发扬只顾攀登莫问高的劲头，才能干好本职工作;只有与同志们团结协作，低调做人、高调做事、共同成长，才能在一次次的奋斗中收获成绩，快乐生活。
"你能把非凡的工作干得有声有色，把平凡的工作干得不平凡，让人感到你是最棒的，别人无法与你比拟或无法取代你。
你必然会是单位的香饽饽。
"这句话真是总结的非常准确、精到。
一个人只有热爱自己的工作、珍惜自己的工作机会、爱自己的岗位，才能用心、全身心的工作，才能干一行爱一行、一步一个脚印的扎实进步，不负春光，收获幸福。
只有主动担当、去除浮躁，爱拼才会赢。
干好工作是能在一个单位立足的基础。
有的人心浮气躁、沉不下心来，总认为领导让干工作是给自己找麻烦，干工作是给领导干的，不愿干、不好好干，甚至把属于自己的工作推给别人，愚弄别人、逃避责任，最后只能是工作岗位被他人代替，人缘被自己搞坏，一辈子一事无成。
"只有埋头，才能出头。
最后的赢家往往是那些慢慢走过来的人。
"不用远找，我们身边的一个个事例都充分说明了这点，每个成功人的背后都满含着沉甸甸的负出与艰辛，只有努力打拼才是光明大道。
读《机关行为“忌”》有感
读《机关行为36“忌”》有感作为年轻的机关干部，我们人生阅历不多，工作经验也不丰富，在工作、生活中不可避免的会犯一些错误。
从自身来讲，能认识到错误并从错误中汲取经验教训使自己得到成长，即使犯错误也是有一定益处的。
自己最担心的是错误犯了而没有意识到或者是意识到了错误却不知道从那些地方改起。
在一次机关青年干部座谈会上，镇党委发了一本《机关行为36“忌”》，要求我们每一个人会后认真阅读。
在阅读中我逐渐被书中的内容吸引住了。
作者理论阐述与举例子相结合，用朴实易懂的话语深入浅出地向我们年轻人介绍了在机关工作中需要规避的36种不恰当的行为。
可以说从这本书中我收获了很多。
读完这本书我心虚了。
一页一页的读下去，原来的不以为然逐渐被心惊所代替。
这本书阐述的36忌让我有了太多的想不到。
想不到自己身上犯了那么多的错误。
“没有没有”、“我不行我不行”、“拖拉误事”……对照书中36种不当行为，我发现很多的行为都可以在自己身上找到影子。
平时自己注意不反思，一些错误虽然也看到了，但没有意识错误的严重性。
想不到自己某种日常行为是错误的。
从书上我进一步看到了自身存在的不足，某种自己身上习以为常的行为竟然是错误的。
“没有说法”这部分内容说的是对某种事物缺乏正确的认识或仅凭自己的主观想象随意表达。
在生活和工作中也会有领导、同事问我此类“有没有说法”的问题。
我或是因为缺乏自信或是因为自己没有准备缺乏这方面的认识回答了“没有说法”我一直没有意识到这是一种错误的行为。
通过这本书我认识到要善于学习，不断提升自己让自己的观点有理有据。
想不到自己认为正确的观念是错误的。
我一直以直为荣，总觉得无论在工作还是生活上都要做一个正直的人。
通过书中的详细讲解，我才恍然大悟。
原来，直与正不能划等号，直在某种程度上还有着“简单”、“自以为是”的含义。
在机关工作中要面对各种复杂的情况，直就不能够很好的应对，应该做一个正而不直的人。
读完这本书我反省了。
结合书中所讲的，我对自身存在的问题进行了认真反思，我认为主要原因在于自己规矩意识的淡化，并没有严格遵守规矩。
我读机关行为36忌ppt课件
人再来叫我去踢球。一次、两次或许会认为你是真忙， 但是大于三次的忙就不是忙。同样在管理实践中，我们 经常遇到这样一种情况，在开会的时候，领导问你
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有没有意见的时候你会说“没有，没有”，某一次的发 言让你上台的时候你会说“我不行，我不行”，偶尔几 次这样的回复我们不会太关注你，当次数不断增加
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来之后再花费大量时间去揣摩领导的意思，结果往往令 人不满意，导致一种恶性循环。后来换了一位领导，他 每次布置完工作都要我说说如何办的思路，虽然开
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始的沟通很费劲，但是发现在执行的时候变得很容易， 一般都能做到一次定稿，这种欣喜之情一直留在心底。 记得爱因斯坦曾经说过：“如果现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
您看到这个题目的时候，我相信就会有很多朋友会放弃 阅读，因为是机关行为吗，跟我们的职场会有很大的关 系吗？其实不然，“写的虽是机关，但说的都是人
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性”，北电科林党委书记杨晓冬的评论让你我更想走进 这本书。在职场上我们很多会关心专业能力的提升，但 到最后发现具备了专业能力自己还是上不去，造成
一道决定我生死的问题，我会花55分钟来弄清楚这道题 到底是在问什么。一旦清楚了它到底在问什么，剩下的5 分钟足够回答这个问题”我想这次是听清楚的
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正确表达。朋友，仔细的回忆一下你曾经失败的面试， 很多时候是不是因为在没有听清楚问题的情况下就开始 回答问题，最终导致了你的出局。整本书整理了3
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排在了末尾，今天回想起来，其实在工作上她的表现并 不算差，但是结果还是她的离开这个部门，后来我也尝 试跟她联系看看她的新工作怎么样，结果还是不尽
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人意。一个人的心态错了，就会错过整个世界。生活中 总有很多的不顺，每个人都会遇到不同的困难与挫折， 但是你没有必要把自己所有的痛苦“抖搂”给别人
机关行为36忌读后感
机关行为36忌读后感《机关行为36忌》是一本关于管理学和人际关系的书籍，作者是日本管理大师岛田庄司。
这本书以36个行为禁忌为主线，通过分析各种真实案例，深入浅出地阐述了在工作和生活中如何避免这些禁忌，更好地与人相处，提升自己的管理能力。
在阅读完这本书后，我深受启发，对于管理和人际关系有了更深刻的理解和认识。
首先，这本书让我意识到了管理中的一些常见问题。
在现实生活中，我们常常会遇到一些管理者在处理问题时犯下的错误，比如过于强势的领导风格、不善于倾听下属意见、缺乏对员工的尊重等等。
这些问题在书中都有详细的案例分析，让我对于管理中的一些常见错误有了更加清晰的认识。
同时，作者还通过列举了一系列的行为禁忌，使我对于管理中的一些问题有了更深刻的认识，也更加懂得了如何避免这些错误，提升自己的管理能力。
其次，这本书还对于人际关系有了更深入的探讨。
在工作和生活中，人际关系是非常重要的，而如何与他人相处，如何处理各种人际关系问题，也是每个人都需要面对的挑战。
通过阅读这本书，我对于人际关系中的一些常见问题有了更深刻的认识，比如如何与同事相处、如何与下属沟通、如何处理上级的指示等等。
这些问题在书中都有详细的案例分析，让我对于人际关系中的一些错误有了更加清晰的认识，也更加懂得了如何避免这些错误，提升自己的人际关系能力。
最后，这本书还让我对于自己的管理能力和人际关系能力有了更深入的反思。
通过阅读这本书，我深刻地意识到了自己在管理和人际关系中存在的一些问题，也更加清晰地认识到了自己需要提升的地方。
通过这本书的启发，我更加明确了自己未来的发展方向，也更加懂得了如何提升自己的管理能力和人际关系能力。
总的来说，通过阅读《机关行为36忌》，我对于管理和人际关系有了更深刻的认识和理解，也更加明确了自己未来的发展方向。
这本书不仅是一本关于管理和人际关系的书籍，更是一本关于自我提升和成长的书籍。
我相信，在今后的工作和生活中，我一定会将这本书中的精髓融入到自己的实际行动中，不断提升自己的管理能力和人际关系能力，成为一个更加优秀的人。
辽宁省本溪市《财务会计知识》事业单位考试
辽宁省本溪市《财务会计知识》事业单位考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 6.根据有关法律规定，下列说法不正确的是（）。
A、有限责任公司的股东向外转让股权，应当经过其他股东的过半数同意B、有限责任公司可以通过公司章程的另行规定，排除其他股东的优先购买权C、普通合伙人向外转让合伙份额，应当经过其他合伙人的一致同意D、普通合伙企业不能通过合伙协议的另行规定，排除其他合伙人的优先购买权【参考答案】D2. A．理学特有的价值取向遵循了古代统治者的统治需求B．理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰C．读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关D．宋明两次亡于外族，理学理论起到了推波助澜的作用【参考答案】A3. 夏天少数人为贪图凉爽，早餐以冷饮代替豆浆和牛奶，这种做法在短时间内不会对身体产生影响，但长期如此会伤害“胃气”。
在早晨，身体各系统器官还未走出睡眠状态，过多食用冰冷的食物，会使体内各个系统出现挛缩及血流不顺的现象。
所以早饭时应首先食用热稀饭、热豆浆等热食，然后再吃蔬菜、面包、水果和点心等。
这段文字主要谈的是（）。
A．夏天吃早餐的重要性B．夏天早餐喝冷饮的危害C．夏天早餐应吃什么食物D．夏天吃早餐的注意事项【参考答案】D4. 下列行政机关实施行政强制措施没有遵守程序规定的是（）。
A、甲机关执法队员在实施行政强制措施前向行政机关负责人报告并经负责人批准B、乙机关在实施行政强制措施时派出了三名执法队员C、丙机关执法队员在实施行政强制措施时按要求出示了执法身份证件D、丁机关执法人员在实施行政强制措施时未通知当事人到场【参考答案】D5. 中共十四大明确我国经济体制改革的目标是建立（）。
A、有计划的商品经济体制B、社会主义商品经济体制C、计划和市场相结合的经济体制D、社会主义市场经济体制【参考答案】D6. 环境是一个复杂的大系统。
读《机关行为36忌》有感
读《机关行为36忌》有感我的工作内容主要是负责收发文件。
最近我读了《机关行为36忌》这本书，其中的几条对我的工作带来了很大的启发，尤其是在日常工作中的沟通、态度和处理事务的方式上让我产生了深刻的反思和改进的动力。
忌“皱眉苦脸”、“低头含胸”和“低声细语”这三章从态度、姿态、表达方式三个方面强调了工作中个人形象与态度对工作环境和他人印象的影响，无论是情绪管理、姿态展示，还是语言表达，都会影响了一个人在工作中的专业形象和他人对其能力的判断。
作为机关工作人员，保持良好的态度、端正的姿态和清晰有力的表达，不仅是对工作的要求，也是对同事和领导的尊重。
忌“拖拉误事”面对领导交代的任务，首要的就是积极主动，而不是被动等待或敷衍了事。
效率和责任感在工作中至关重要。
无论任务大小，都应该立刻着手处理，及时向领导汇报进度，避免“石沉大海”的现象。
工作中出现困难时，应当主动寻求解决方案或请示领导，而不是在问题面前停滞不前。
作为机关文职，我负责的文件传达和任务执行要求必须精准迅速。
如果因为沟通不及时或执行不力而拖延了任务进度，必然会影响整体工作效果。
因此，我应当时刻保持敏锐的工作态度，对每个任务都认真对待，确保高效完成并及时反馈给领导。
忌“逻辑不清”“没有说法”这两点都强调了工作中的清晰表达和明确立场的重要性。
在机关工作中，逻辑不清和没有明确说法会导致信息模糊，容易引发误解，进而拖慢工作效率。
无论是在撰写文稿、汇报工作，还是在面对问题时，机关干部都需要具备条理清晰的思维和明确的表达，这样才能让同事和领导准确理解意图，并做出正确的决策。
我的职责不仅仅是传递文件，还要确保文件中的信息和要求被准确理解。
如果我在传达时逻辑不清，或者对问题没有明确的说法，都会导致同事或领导对文件内容产生误解，影响工作进度。
比如，在传达上级指示时，如果我不能理清指令中的重点或缺乏明确的说明，就可能让工作偏离正确方向。
因此，我需要时刻注意表达的逻辑性和明确性，确保每次传递的信息条理清晰、立场明确，避免因沟通不当导致的工作延误或错误。
学习《中小学教育惩戒规则》的读后感
学习《中小学教育惩戒规则》的读后感示例文章篇一：《〈中小学教育惩戒规则〉读后感》我读了《中小学教育惩戒规则》之后，心里就像煮开了的水，不停地翻腾着想法。
以前啊，在学校里看到有些同学调皮捣蛋，老师都不知道该拿他们怎么办才好呢。
就像我们班的小明，上课的时候总是跟周围的同学讲话，打扰别人学习。
老师有时候只能是苦口婆心地劝，可小明就像没听见似的，还是我行我素。
这时候我就想啊，要是有个明确的办法能让老师来管管这种情况就好了。
当我看到这个《中小学教育惩戒规则》，我就感觉像是黑暗里看到了一盏明灯。
这规则就像是一把有刻度的尺子，给老师的管理行为画了线。
比如说规则里提到的轻微惩戒，像点名批评、责令赔礼道歉之类的。
这就像是给那些犯了小错的同学一个小小的警告，就像轻轻拍一下手，让你知道你这样做不对了。
我记得有一次，我们小组做值日，小刚偷懒不干活，还在教室里跑来跑去。
组长跟他说，他也不听。
要是按照这个规则，老师就可以让小刚多做一些值日的工作，作为对他不认真值日的惩戒。
这就好比是你没有好好照顾自己的小花园，那就要多花点时间去给花草浇水施肥一样，让他明白自己的责任。
不过呢，也有同学担心啊，这惩戒会不会太过分了呢？我觉得这就像是做菜放盐，不能太多也不能太少。
规则里规定得很详细啊，它明确说了不能体罚或者变相体罚学生。
这就像一个保护罩，保护着我们学生不会受到不合理的对待。
就像我们在马路上行走，有交通规则保护我们的安全一样。
有一回，隔壁班的老师因为一个同学作业总是不写，就罚他站了好久。
这在当时大家都觉得不太对，可那时候又没有明确的规定说这样不行。
现在好了，有了这个惩戒规则，就像是给老师和学生都吃了一颗定心丸。
老师知道自己该怎么做，学生也知道自己什么行为是会受到惩戒的。
我们再来说说那些比较严重的惩戒情况吧。
比如说停课或者纪律处分。
这就像是一把重剑，不会轻易出鞘的。
只有在学生犯了很严重的错误的时候才会用到。
这就像是守护森林的猎人，只有在面对很凶猛的野兽时，才会拿出最厉害的武器。
《曾子杀猪立信》读后感900字
《曾子杀猪立信》读后感900字示例文章篇一：《读〈曾子杀猪立信〉有感》《曾子杀猪立信》这个故事就像一颗闪耀的星星，一直在我脑海里发光。
故事里，曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着也要跟着去。
妻子就哄儿子说回来给他杀猪吃肉。
等妻子回来后，曾子真的要杀猪。
妻子赶忙阻拦，说那只是哄孩子的话。
曾子却说，不能欺骗孩子，孩子现在还小，不懂事，都是跟着父母学，要是欺骗孩子，就等于教孩子骗人。
最后，曾子还是把猪杀了。
哇，我当时读到这儿的时候，心里就想，曾子可真是个特别的人呢。
在我们生活中，有多少大人会像曾子这样呢？好多大人觉得孩子小，不懂事，随便哄哄就行了。
就像我的邻居阿姨，她答应孩子考了一百分就带他去游乐园，结果孩子考了一百分，她又说忙，不去了。
孩子哭得可伤心了。
我就想啊，这孩子得多失望呀。
要是阿姨能像曾子一样，那孩子该多高兴啊。
曾子的做法，就像是在孩子的心田里种下了一颗诚实的种子。
这颗种子会长成参天大树的。
如果大人都像曾子一样，那这个世界得多美好啊。
我们小孩子会学到真正的诚实，而不是那些虚假的哄骗。
我记得有一次，我答应我的小伙伴要把我的漫画书借给他看，可是我又有点舍不得。
我就想啊，我要是不借给他，不就像故事里那些欺骗孩子的大人一样了吗？我可不想这样。
所以我还是把书借给了他。
我的小伙伴可高兴了，我也觉得特别开心。
这就是诚实带来的快乐呀。
而且呀，曾子的这个行为还让我想到了一个道理，那就是信任就像一座桥。
如果总是骗人，这座桥就会塌掉。
在我们班级里，有个同学总是说谎话。
开始的时候，大家还相信他，后来就都不相信他了。
他想找大家一起玩，大家都不愿意。
他就像那个故事里喊狼来了的孩子一样，失去了大家的信任。
而曾子呢，他通过杀猪这件事，在他儿子心中建立起了一座坚固的信任之桥。
他儿子以后肯定也会是个诚实的人。
我还觉得曾子特别重视孩子的教育。
他知道教育孩子不能只靠嘴上说说，要靠实际行动。
这可比那些只知道打骂孩子的大人强多了。
有些大人看到孩子犯错，就知道打呀骂呀，根本不去想怎么用正确的方式教育孩子。
机关工作格言_励志
机关工作格言机关工作格言1、一身正气敢碰硬，两袖清风不染尘。
2、劲松立险处，正气显人格。
3、研究工作必须从资料做起，不掌握第一手资料，研究工作只能是空中楼阁。
——孙叔平4、身正则刚直，行正则威严。
5、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
——爱因斯坦6、办实事、办好事、做全心全意为人民服务好公仆；高效率、高质量、当尽职尽责替基层解忧孺子牛。
7、人生处世诚为本，从政之人廉当先。
8、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。
——马克·吐温9、事业无穷年。
——韩愈10、睡眠和休息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。
——毛泽东11、尊老敬老、心系晚情。
12、心地善良的人首要的一点就是爱人。
他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。
我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。
——苏霍姆林斯基13、做人德为本，做事民为先，做官法为上。
14、勤政、善政、务实、创新。
15、利器完不成的工作，钝器常能派上用场。
——狄更斯16、我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。
——巴尔扎克17、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的着名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。
——斯大林18、超前才能主动，满意就是准绳，公正才会长久。
19、希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
——法拉第20、热心真诚、讲究效率、追求质量。
21、以我们的爱心，放飞孩子的希望；用我们的双手，托起明天的太阳。
22、公正、诚信、自律。
23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
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读《机关行为36“忌”》有感
作为年轻的机关干部，我们人生阅历不多，工作经验也不丰富，在工作、生活中不可避免的会犯一些错误。
从自身来讲，能认识到错误并从错误中汲取经验教训使自己得到成长，即使犯错误也是有一定益处的。
自己最担心的是错误犯了而没有意识到或者是意识到了错误却不知道从那些地方改起。
在一次机关青年干部座谈会上，镇党委发了一本《机关行为36“忌”》，要求我们每一个人会后认真阅读。
在阅读中我逐渐被书中的内容吸引住了。
作者理论阐述与举例子相结合，用朴实易懂的话语深入浅出地向我们年轻人介绍了在机关工作中需要规避的36种不恰当的行为。
可以说从这本书中我收获了很多。
读完这本书我心虚了。
一页一页的读下去，原来的不以为然逐渐被心惊所代替。
这本书阐述的36忌让我有了太多的想不到。
想不到自己身上犯了那么多的错误。
“没有没有”、“我不行我不行”、“拖拉误事”……对照书中36种不当行为，我发现很多的行为都可以在自己身上找到影子。
平时自己注意不反思，一些错误虽然也看到了，但没有意识错误的严重性。
想不到自己某种日常行为是错误的。
从书上我进一步看到了自身存在的不足，某种自己身上习以为常的行为竟然是错误的。
“没有说法”这部分内容说的是对某种事物缺乏正确的认识或仅凭自己的主观想象随意表达。
在生活和工作中也会有领导、同事问我此类“有没有说法”的问题。
我或是因为缺乏自信或是因为自己没有准备缺乏这方面的认识回答了“没有说法”我一直没有意识到这是一种错误的行为。
通过这本书我认识到要善于
学习，不断提升自己让自己的观点有理有据。
想不到自己认为正确的观念是错误的。
我一直以直为荣，总觉得无论在工作还是生活上都要做一个正直的人。
通过书中的详细讲解，我才恍然大悟。
原来，直与正不能划等号，直在某种程度上还有着“简单”、“自以为是”的含义。
在机关工作中要面对各种复杂的情况，直就不能够很好的应对，应该做一个正而不直的人。
读完这本书我反省了。
结合书中所讲的，我对自身存在的问题进行了认真反思，我认为主要原因在于自己规矩意识的淡化，并没有严格遵守规矩。
表现在三个方面：一是忽视了理论学习，没有扎紧思想上的篱笆。
平时自己总认为工作优先，学习上的事情可以缓一缓、放一放。
这就导致自己没有树立严的意识和实的观念，从而造成了思想上的缺钙；二是放松了自我要求，没有关紧行为上的开关。
偶然会有规定是死的，人是活的错误观念，一些时候认为某些要求和标准没有必要严格遵守，只要面子上过得去就行了。
三是降低了工作标准，没有把住执行上的关口。
做事拖拉是机关工作中的一个大忌，自己也认识到了这一问题的严重性，在处事时偶尔仍会有“不急，等会在做”的想法，导致了今天的事情没有当天完成，拖到了明天。
读完这本书我明悟了。
“不贵于无过，而贵于能改过。
”、“知错能改善莫大焉”古人的谆谆教诲无不在强调着改错的重要性。
在今后的工作和生活中我将从思想上抓起，真正使规矩意识内化于心外化于行。
具体做到：勤于学习，结合“三严三实”教育实践活动，深入学习习总书记的一系列重要讲话精神，切实加强政治修养和党性锤炼，从思想上牢固树立规矩意识；
优化作风，落实到工作中，一是要守纪律，严格遵守机关工作的各项纪律和党章的有关规定，做到不符合规定要求的事坚决不做，不符合党员标准的话坚决不说。
二是要细致严谨，从小事做起，从细微之处着手，切实杜绝丢三落四、不拘小节的错误行为。
三是要快捷高效，树立时间观念和效率意识，事情能第一时间完成绝不拖拉；提升标准，结合书中的阐述主动向先进典型学习以更高的标准要求自己，使自己尽快成长、成熟起来。