XX年春季小学德育工作计划(2)

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春季期小学德育工作计划2篇

春季期小学德育工作计划春季期小学德育工作计划精选2篇（一）1. 主题教育活动：组织学生参加主题教育活动，如安全教育、环保教育、诚信教育等，通过讲座、展览、互动游戏等形式，培养学生正确的价值观和行为观。

2. 美德树立活动：每周选一位优秀学生，展示他们在校内外的典型事迹和表现，树立榜样，鼓励其他学生向他们学习。

3. 班级德育活动：每月开展一次班级德育活动，如社交礼仪、自我管理、团队合作等，通过讨论、角色扮演等方式，帮助学生提高道德修养和社交能力。

4. 心理健康教育：组织学生参加心理健康教育课程，了解自己的情绪、情感，并学习合理的情绪管理和应对方法，以提高学生的心理素质。

5. 家校合作：与家长合作，开展家庭德育活动，如家庭读书会、亲子游戏等，增进家长对孩子德育工作的参与度，并加强家庭教育的力量。

6. 授课排序：在课堂教学中注重道德教育的渗透，将道德教育内容与学科教育有机结合，通过案例分析、讨论等方式，引导学生在学科学习中形成正确的价值观和行为观。

7. 晨会演讲：每周安排一次晨会演讲，让学生以小故事、个人经历等形式，分享自己的思考和体会，进一步提高学生的品德素养。

8. 守则培养：制定学校规范行为守则，每周组织学生讨论和解释规范，要求学生遵守规范，提高学生的自律能力和公民意识。

春季期小学德育工作计划精选2篇（二）以下是一份春季期二年级班主任的工作计划：1. 班级管理：- 确定班级规章制度，向学生和家长宣讲并签订承诺书。

- 组织并主持班级例会，定期评估班级状况和学生表现。

- 定期与其他科任教师沟通交流，了解班级学生的学习情况和问题。

- 制定班级考核和奖励机制，激励学生学习。

2. 学生学习支持：- 设计并实施个性化的教学计划，满足不同学生的学习需求。

- 指导学生合理规划学习时间，提供学习方法和技巧的指导。

- 鼓励学生积极参与课堂活动，并及时给予肯定和鼓励。

- 跟踪学生的学习进展，及时进行学习评价和反馈。

3. 家校沟通：- 定期与家长进行面谈，了解学生在家的学习和生活情况。

小学春德育工作计划2篇

小学春德育工作计划小学春德育工作计划精选2篇（一）1. 建立积极向上的班级气氛，培养学生互帮互助的精神。

可以组织一些集体活动，如班级游戏、班级表演等，让学生通过团队合作感受到团结协作的重要性。

2. 培养学生的礼仪意识，通过校园礼仪教育来培养学生的文明修养。

可以组织学生参加礼仪培训班或是请专门的教师进展礼仪教育。

3. 加强学生的道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

可以通过开展一些主题班会、道德理论活动等，以案例分析的方式引导学生正确面对各种道德问题。

4. 引导学生培养自我管理才能，通过自我约束和自我约束的培养，标准学生的行为。

可以设置一些行为标准，如制定班级纪律、明确学生的责任和义务等。

5. 组织学生进展公益活动，培养学生的社会责任感。

可以组织学生参观社会公益机构、参与社区志愿效劳等，让学生理解到公益活动的重要性。

6. 加强与家长的沟通与合作，共同培养孩子的德育意识。

可以定期召开家长会，与家长交流学生的表现和需要改良的地方，共同制定学生的德育方案，并共同关注学生的德育开展。

小学春德育工作计划精选2篇（二）1. 开展关爱师生情感的活动。

开展关爱老师活动，组织老师交流会，分享教学经历和心得体会；开展关爱学生活动，组织班级活动，进步学生之间的友爱和互助意识。

2. 组织班级主题教育活动。

在每个班级中开展主题教育活动，通过讲座、演讲比赛等方式，培养学生的道德品质和良好行为习惯。

3. 开展心理安康教育活动。

组织心理安康教育课程，加强学生的心理素质建立，指导学生正确处理各种情感问题，进步学生的心理安康程度。

4. 进展社会理论活动。

组织学生参观社会公益机构，理解社会理论的重要性和价值，培养学生的社会责任感和公民意识。

5. 开展家庭教育讲座。

邀请专业人士为家长们讲解家庭教育的重要性和方法，提供帮助和支持，加强学校与家庭的合作，共同培养学生的良好品质和素养。

6. 组织志愿效劳活动。

组织学生参与社区志愿效劳活动，进步学生的效劳意识，培养学生的乐于助人的品质和精神。

2024年春季小学德育工作计划(2篇)

2024年春季小学德育工作计划一、总体目标根据小学生德育发展的阶段特点，本学期的德育工作旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们积极向上、独立自主、乐于助人的优秀品质，促进全体学生全面健康发展。

二、思想教育1. 开展班级主题讨论活动，引导学生关注社会热点问题，培养他们独立思考、理性判断的能力。

2. 举办学校德育励志演讲比赛，选派优秀学生代表学校参加市级比赛，激发学生的自信心和表达能力。

3. 组织学生参观纪念馆、爱国主题教育基地等，让学生感受爱国情怀，增强爱国意识。

4. 推行微型故事课堂，通过短小精悍的故事，向学生传递正确的价值观。

三、品德教育1. 开展“做一个有礼貌的人”主题教育活动，组织学生学习礼貌用语和行为规范，培养他们良好的社交礼仪。

2. 组织学生参与志愿者活动，通过亲身参与服务他人，培养学生乐于助人的品质。

3. 在班级中开展关爱行动，组织学生互相关心、帮助和理解，培养集体意识和团队合作精神。

4. 鼓励学生参加学校社团活动，培养学生的兴趣爱好，并通过团队合作提高学生的协作能力。

四、法治教育1. 制定校园规则和班级纪律，明确学生的权利和义务，建立良好的学校和班级秩序。

2. 举办校园法治知识竞赛，通过游戏的形式加深学生对法律和法规的理解。

3. 组织学生参观法庭，了解法庭的工作流程和司法原则，培养学生的法律意识。

4. 通过教学生读取法律文书，引导学生了解法律文书的格式和内容，提高他们的法律素养。

五、健康教育1. 组织学生参加各类体育活动，增强学生体质，培养他们热爱运动的意识。

2. 开展食品安全教育，教育学生正确饮食观念和健康饮食习惯，避免垃圾食品的食用。

3. 开展心理健康教育，帮助学生了解心理健康知识，预防学生心理问题的发生。

4. 组织学生参加户外拓展活动，培养学生勇于挑战自我、团队合作的能力。

六、实施步骤1. 制定详细的德育活动计划，明确每个活动的具体内容和目标。

2. 指定负责老师，组织教师团队共同制定活动方案和教材。

XXXX年春季学期小学德育工作计划2篇1

XXXX年春季学期小学德育工作计划2篇1 年春季学期小学德育工作计划2篇1一、指导思想：本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。

二、主要工作措施：1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。

2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。

3.深化德育活动，培养行为文明、头脑聪明、做事精明的六小好少年。

4.创新德育评价，培育文明优秀少年。

三、具体工作：(一)抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。

1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。

深化大德育构架，继续做好创先争优活动;积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。

2.加强班主任队伍建设。

认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。

搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。

开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。

加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。

3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。

学期结束将进行班主任工作述职活动。

班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。

4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。

量化班主任月积分。

在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。

学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

小学春季学期德育工作计划范本 (2)

小学春季学期德育工作计划范本一、德育目标设定在本学期的德育工作中，我们致力于培养学生具备良好的道德品质、积极向上的精神风貌和全面发展的个性。

我们将着重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀、社会责任感和公民意识。

同时，我们还将关注学生的心理健康，促进他们形成健全的人格和良好的心理素质。

二、主题教育活动规划本学期，我们将围绕“爱国主义”、“社会责任”、“环保意识”等主题开展一系列教育活动。

通过主题班会、国旗下讲话、主题演讲等形式，激发学生的爱国热情，增强他们的社会责任感和环保意识。

此外，我们还将组织丰富多彩的课外活动，如志愿者服务、环保实践等，让学生在实践中感受德育的力量。

三、课程德育融合我们将充分利用学科教学的优势，将德育内容融入各学科教学中。

通过挖掘教材中的德育元素，引导学生在学习过程中形成正确的道德观念。

同时，我们还将关注学生的课堂学习表现，及时发现和纠正不良行为，培养他们的自律意识和集体荣誉感。

四、家校合作机制家庭是德育的重要阵地，我们将加强与家长的沟通与合作，建立健全家校合作机制。

通过家长会、家访、电话沟通等方式，及时了解学生在家庭中的表现，指导家长正确开展家庭教育。

同时，我们还将邀请家长参与学校的德育活动，共同促进学生德育的发展。

五、德育评价体系为了科学评价学生的德育表现，我们将建立完善的德育评价体系。

该体系将综合考虑学生的日常行为表现、课堂学习表现、社会实践活动等多方面的因素，对学生进行全面、客观的评价。

同时，我们还将注重评价结果的反馈与应用，及时调整教育策略，促进学生德育的持续发展。

六、师德师风建设教师是德育工作的主力军，我们将加强师德师风建设，提高教师的德育素养。

通过组织教师参加德育培训、师德论坛等活动，增强教师的德育意识和能力。

同时，我们还将建立师德师风考核评价机制，对教师在德育工作中的表现进行定期考核和评价，激励教师更好地履行德育职责。

七、校园文化营造校园文化是德育的重要载体，我们将注重校园文化的营造，为学生提供一个良好的德育环境。

小学春季学期学校德育工作计划（精选3篇）

小学春季学期学校德育工作计划（精选3篇）小学春季学期学校德育工作计划（精选3篇）时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编为大家整理的小学春季学期学校德育工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学春季学期学校德育工作计划1一、指导思想我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生行为养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。

二、工作目标1、弘扬中华传统文化，诵读中国经典文学。

2、学会作为一名学生、一位少先队员的基本礼仪。

3、校园阅读文化氛围的营造。

三、工作内容1、师资队伍的建设。

四位一年级教师加入到我校德育工作当中来，一同负责我校德育方面的各项工作。

组织教师学习新的《义务教育法》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

2、重视德育课程建设开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。

3、做好养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《xx小学一日常规》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。

要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“文明班级”活动为抓手。

4、开展德育活动。

学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。

关于小学春季德育工作计划三篇

关于小学春季德育工作计划三篇关于小学春季德育工作计划三篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，先做一份工作计划，开个好头吧。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编为大家整理的小学春季德育工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学春季德育工作计划篇1一、指导思想继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动1、积极组织主题教育。

按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。

重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是弘扬和培育民族精神教育。

2、切实开展养成教育。

要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。

小学德育工作计划小学德育工作计划春季(大全4篇)

小学德育工作计划小学德育工作计划春季(大全4篇)小学德育工作计划小学德育工作计划春季篇一新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。

因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。

1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。

德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。

教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。

教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。

比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。

认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。

3.在教学过程中渗透德育。

在教学过程中，教师可以采用灵活多样的教学方法对学生进行潜移默化的德育教育，如研究性学习、合作学习等。

就教学方法而言，可以采用小组合作学习法，小组合作学习法共有一个理念:学生在对自己的学习负责的同时，也要对他人的学习负责，学生要在有益于自己和他人的前提下学习。

在这种情境下，学生会意识到，个人目标和群体目标之间是一种相互依存的关系，只有群体的其他成员成功了，他们才能成功。

你也可以让他们从小养成认真对待别人学习成绩的习惯。

4、利用活动和其他形式进行德育教育。

德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。

小学德育春季工作计划

小学德育春季工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学新春季学期德育工作计划范文（2篇）

小学新春季学期德育工作计划范文一、指导思想根据《____年____区学校德育工作要点》及学校工作计划，以____区德育工作三星级学校为基点，坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念，进一步完善组织网络、健全工作机制、创新实践模式、提升队伍素养，重视班风建设和学风培育，推进“人文蕴育”的德育工程，不断推进学校德育工作的持续发展，提升德育工作的时代性、针对性、有效性。

二、工作目标1、以“温馨班集体”建设为抓手，加强班级一日常规管理，通过午会、班会、班队活动等形式，促进班级教育特色的形成。

2、以“分享式培训”为抓手，了解班主任工作中的困惑，分享班主任工作的成功经验，进一步锤炼班主任基本功，提升班主任队伍的育德能力。

3、以“多彩活动”为载体，捕捉教育契机，拓宽教育内涵，利用元宵节、妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等节日，结合每周五的“快乐活动日”，有计划地组织形式多样的主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育的全过程。

4、以“理想信念教育”为突破，积极构建学生的核心价值观。

抓住十岁生日仪式、入队教育、清明祭扫、毕业典礼等时机，多途径培育爱国、感恩、诚信、自强等美德。

5、以“校内外育人共同体”为抓手，开展好家长开放日、家长会、亲子活动等家校互动，继续挖掘家长的教育资源，推进“职业启蒙教育”。

6、以“心理健康教育月”为契机，开展好学生的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。

三、主要工作(一)注重德育队伍建设，提高教育能力1、通过“分享式培训”对班主任教育工作开展培训，帮助年轻班主任更快成长。

以身边的学生、事件为研究对象，指导班主任撰写教育案例，分享工作中的困惑和成功经验，促进班主任自我成长。

加强青年班主任专业化发展的研究，通过论坛、案例研究的形式提升专业化素养，建立一支有爱心、有信心、有责任心的班主任团队，让班主任成为学生的知心朋友，解决学生成长过程中的难题。

小学春季学期德育工作计划5篇

小学春季学期德育工作计划5篇小学春季学期德育工作计划篇1指导思想：本学期，我校的德育工作将坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际情况，继续开展丰富多彩的德育活动。

工作目标：1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。

2、狠抓学生的日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

3、把社会主义价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作，深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。

4、建立心理健康辅导室，有计划地对班主任或全体老师进行心理健康教育培训，定期开展心理健康咨询。

主要工作措施：一、加强德育队伍建设1、继续做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，交流工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。

2、加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手：一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要多样;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养;四是家校联合，共同努力。

3、继续办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学生的教育管理。

各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教育，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特殊家庭孩子的教育指导工作。

二、进一步加强团队建设(1)加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。

同时进一步规范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进行训练，为鼓号队比赛做准备。

(2)充分发挥团队组织的先锋模范作用，积极开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。

三、加强学生思想道德建设1、深入开展小学生日常行为规范教育。

根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。

2024年小学春季德育工作计划范文(2篇)

2024年小学春季德育工作计划范文一、教育目标：1. 提高学生的道德素养和行为修养，培养学生良好的品德习惯和行为规范。

2. 培养学生的自主、合作、创新和批判思维能力，促进其全面发展。

3. 培养学生正确的人生价值观和社会责任感，促使其成为社会主义合格公民。

二、具体措施：1. 开展主题班会主题班会是开展德育工作的有效途径之一。

本学期我们将围绕“诚信”、“友爱”、“勤奋”等主题开展班会，通过讲故事、观看视频、小组讨论等形式，引导学生明确正确的价值观念和道德观念。

2. 指导学生参与社会实践活动通过组织学生参观社会公益机构、参与社区服务活动等实践活动，让学生亲身感受社会的多样性和困难，培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高他们的社会责任感。

3. 进行德育主题教育每周安排一节德育主题课，通过讲授寓意深刻的励志故事、名人事迹等内容，引导学生树立榜样，激发他们对美好人生的向往，培养积极向上的精神风貌。

4. 组织班级文艺活动举办班级文艺汇演、诗歌朗诵比赛等活动，通过培养学生的审美情趣和表达能力，凝聚班级的凝聚力和集体荣誉感。

5. 鼓励学生参加社团活动组织丰富多样的社团活动，开设学生喜欢的社团，例如音乐社、美术社、舞蹈社等，鼓励学生通过社团活动培养兴趣爱好，培养他们的团队合作精神和创新能力。

6. 加强家校合作通过定期召开家长会、家长学校等活动，向家长传达德育教育的重要性，并邀请家长参与学校活动，共同培养学生的品德和能力。

三、总结与评估：1. 每周进行班级德育工作总结，收集学生的反馈和意见，及时调整德育工作方案，确保实施效果和质量。

2. 每学期组织德育工作经验交流会，邀请校外专家和教育工作者参与，共同总结教学经验，提升教育教学质量。

通过以上措施的实施，我们相信可以有效地促进学生的德育发展，提高学生素质和能力，培养出品德优良、健康向上的新一代人才。

2024年小学春季德育工作计划范文（2）第一部分：前言随着社会的不断进步和发展，德育工作在学校教育中的重要性逐渐凸显。

春季小学德育工作计划3篇

春季小学德育工作计划3篇本文目录春季小学德育作业计划春季小学德育作业计划春季小学德育作业计划本学期要仔细安排教师参与上级部门安排的教师训练学习。

进一步施行校本训练，进步广阔教师的职业道德本质，完善广阔教师的常识结构，进步常识层次，进步了教育教育才能，习气根底教育展开的需求，使咱们的教师成为醒悟高、观念新、业务精、才能强、善立异的教育作业者。

抓好班主任部队建造，进一步完善班主任训练作业，做到持证上岗，安排好新任班主任和现任班主任参与进修安排的训练学习。

稳固班主任岗位练兵效果，将班主任的基本技术内化，经过举办班主任技术岗位大练兵活动，快速进步班主任的思维本质和作业水平。

一、校本训练：1、鼓舞并催促教师重视理论学习，自觉学习教育教育杂志，仔细做好摘录（45岁以下教师至少写，45岁教师以上至少写）。

2、教师们按要求确保了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔一板，简笔画一张。

3、为进步教师习气新课标的才能，每位教师每月上交2篇优异反思，一篇优异案例，一篇优异论文。

4、各校安排上教研课10节，有、记载、说话写实。

5、经过学习教育活动，班主任教师可以结合本身的作业实践，谈出怎么使自己成为一名充溢教育才智的班主任，写出。

此外，教师要能仔细做好转化后进生作业，对学生耐性教导，师生关系相等、调和，仔细举行家长会，及时反应学生在校的学习和体现状况，经过家访与家长交流到达一致，意图是进步孩子的学习成绩，基本上做到每生家访一次，采纳请、去、家访交流等办法。

二、专题训练：1、加强德育部队建造，重视班主任校本训练，每月安排一次"专题训练"，专业德育部队训练按岗位，分层次施行，依照会集学习和分散学习实践，依据我乡实际状况，战胜经费缺少、路程远的实际困难，每非必须遴派一名班主任参与进修安排的专题训练，回来后在会集为本乡教师训练交流学习，专题评论，案例剖析。

课题研讨等多种办法，突出了训练的研讨化、个性化、自主化，灵活多样地展开活动，调集学员的活跃性、自动性和创造性，实在进步了训练的针对性和实效性。

小学春季德育工作计划【三篇】

小学春季德育工作计划【三篇】导读：本文小学春季德育工作计划【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】指导思想：以相城区德育工作计划为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育。

加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。

工作重点：一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是学生喜爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。

我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。

本学期，要继续以“标兵在行动”为口号，推进“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。

另外，继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。

注重各项活动的宣传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注重典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造积极氛围。

希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。

二、加强班集体建设良好的班集体，有凝聚力，有集体荣誉感，积极向上，对学生个体发展具有积极的意义。

本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。

尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。

德育处、少先队及时将检查情况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教育。

另外，德育处在校长室的带领下，与各条线密切配合，对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查，记录于《班级工作月查表》，并积极向教师反馈，全心全意帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作。

三、关注班主任（辅导员）培养要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务能力的培养，是十分重要的。

小学春季学期德育工作计划 (2)

小学春季学期德育工作计划春季学期伊始，作为小学德育工作的重要组成部分，我们的目标是提供一个健康、积极、和谐的成长环境，以促进学生的全面发展。

德育工作的实施需要系统规划，细致执行，以确保每一项活动都能发挥最大的教育效果。

以下是本学期的德育工作计划，涵盖了思想教育强化、行为规范养成、德育活动开展、心理健康教育、教师队伍建设以及德育评价完善等多个方面。

一、思想教育强化（一）深化社会主义核心价值观教育将社会主义核心价值观融入日常教学，通过主题班会、道德讲堂等形式，引导学生深刻理解并践行。

强调爱国、敬业、诚信、友善等基本价值观，树立学生正确的世界观、人生观和价值观。

（二）弘扬中华优秀传统文化通过传统文化课程、节日庆典、文艺演出等活动，让学生感受中华文化的魅力，增强文化自信。

同时，鼓励学生参与文化传承，如书法、绘画、传统手工艺等。

二、行为规范养成（一）完善校规校纪修订和完善学校规章制度，明确学生行为准则，加强纪律教育。

同时，建立健全奖惩机制，对表现优秀的学生给予表彰，对违反校规校纪的行为进行适当惩戒。

（二）日常行为规范训练通过日常行为规范训练，如排队、礼仪、卫生等，培养学生良好的行为习惯。

班主任和任课老师要密切配合，共同抓好学生的日常行为规范。

三、德育活动开展（一）主题教育活动根据时节和节假日安排，设计主题教育活动，如植树节、劳动节、母亲节等，通过实践活动，让学生在体验中感悟，提升道德品质。

（二）社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如社区服务、环保行动、志愿服务等，让学生在实践中学会担当和责任。

（三）文体活动开展丰富多彩的文体活动，如运动会、艺术节、文艺比赛等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

四、心理健康教育（一）心理健康课程设置专门的心理健康教育课程，教授学生基本的心理健康知识和自我调节方法。

（二）心理咨询服务建立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决成长过程中的心理困惑和问题。

小学德育春季学期工作计划范文二篇

小学德育春季学期工作计划范文二篇小学德育春季学期工作计划二篇小学德育春季学期工作计划(一) 一、指导思想20___我校德育工作将坚持贯彻落实党的___会议精神，以深入贯彻落实中央___文件，认真贯彻落实党的教育方针，按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。

二、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

三、主要工作措施(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。

(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。

深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。

春季学期小学德育工作计划3篇

春季学期小学德育工作计划3篇以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，特制定春季学期小学德育工作计划来促进学生的健康成长。

下面由xx给大家整理春季学期小学德育工作计划，欢迎大家阅读参考！春季学期小学德育工作计划1一、指导思想：以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行日常行为规范教育，使之学会做人，学会学习，学会生活。

二、工作目标：1、加强队伍建设。

积极开展班主任工作培训，促进其建设文化班级，提高学校品位；想方设法提高小干部素质，让其参与学校的建设管理。

2、加强阵地建设，优化育人环境。

继续抓好兴趣团队建设，给学生的成长搭建舞台。

3、加强学生法制教育和安全教育。

4、以少年军校为载体，抓好纪律、国防教育。

三、主要工作措施：1、抓好班主任队伍建设，强化德育意识。

开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的工作积极性和管理班级能力。

定期组织班队干部管理培训，提高小干部素质。

2、强化养成教育，培养文明学生。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《东兴市教育局学生与激励教育方案》为参照，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活等方面的养成教育；继续实施实践周班制度，加大检查力度，及时公布结果，保持校园良好的秩序和风气。

3、丰富活动形式，完善育人机制。

抓好少先队常规活动的开展；确定每月主题，结合节假日开展有意义的活动；开展好校园文化活动。

4、加强阵地建设，优化育人环境。

优化升旗仪式，让更多学生在国旗下的舞台得到展示；利用宣传栏、LED电子屏等德育阵地，展示师生风采，树立学习榜样。

5、切实抓好少年军校建设。

积极协调教官、班主任，注重少年军校文明礼仪、纪律行为、国防意识方面的强化教育。

春季学期小学德育工作计划2一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。