设计原理(09235)-考试范围

合集下载

视觉传达09235设计原理简答题考题集合

视觉传达09235设计原理简答题考题集合

视觉传达09235设计原理简答题集合

1. 空气透视

答:

空间与光线的关系常被归入“大气透视”或“空气透视”一类。指空间与光线最基本的一种关联——从人类知觉来讲,与近处的相比,远处的事物看起来细节总不是那么清晰,色彩也更暗淡一些。这一现象是由两个因素引起的:①观察者与物体之间存在的空气可以柔化物体的边缘;②人眼对远处物体的形状和颜色进行分辨是很困难的。

2.系统论方法

答:

所谓“系统”,即指具有特定功能的、互相有机联系又相互制约的一种有序性整体。系统论方法是以整体分析及系统观点来解决各种领域中具体问题的科学方法。系统论方法从整体上看,不外乎是系统分析、系统设计、系统实施三个步骤。

3.风格

答:

风格是文学与艺术理论中的一个术语,是指作家、艺术家在文艺作品中所表现出来的一种较稳定的创作个性与艺术个性。设计的时代风格,是某一时的科学技术水平与审美观念、审美意识的集中反映。

4.视觉传达设计

答:

视觉传达设计,就是利用视觉符号来进行信息传达的设计。设计师是信息的发送者,传达对象是信息的接收者。信息的发送者和接收者必须具备部分相同的信息知识背景。只有这样,传达才能实现。

5.垂直定位

答:

垂直定位是一种空间处理方法,在纸面或格式上位置的上升表示深度的隐退。物体位置越高被认为越远。也就是从前景到中景再到远景。

6.书籍装帧设计

答:

书籍装帧设计是以一本或数册书为对象,对其进行美的视觉上的设计。它需要从书籍的内在精神出发,通过从内容到外观的整体系列设计,把作者的思想和设计师的表现形式融为一体,生动形象地呈现给广大读者。

设计原理09235设计概论 考试内容要点全书整理

设计原理09235设计概论 考试内容要点全书整理
标准方法,也是英国,日本,德国等国家标定颜色依据的基础,被认为是在现有体系中最科学的一种。在这套理 论中,每种颜色都有三种性质:色相,明度和纯度。共有五种色相:红,黄,绿,蓝,紫;间色色相有黄红, 黄绿,蓝绿,蓝紫,紫红。孟塞尔的独特贡献在于用数字等级来标定色彩在明度和纯度上的变化,从而使每一 种色彩都有精确的定义 邻近色:任何两种在色相环上相邻(45 度角以内)的颜色被叫做邻近色 中性色:黑白灰
设计
11. 现代设计包括哪些形态: 1) 现代环境设计,包括城市规划,建筑设计,室内设计和环境设计 2) 现代产品设计,或者称为工业产品设计 3) 视觉传达设计,包括广告设计,包装设计,书籍装帧设计,以及企业形象及标志设计(CI) 4) 染织服装设计,包括时装设计与成衣设计,染织品设计等 5) 非物质设计, 包括各类数字多媒体设计等
创造空间的方法:通常有加法,减法,以及综合运用,或根据一定的模式进行变化创造
6. 明度:是指从最暗的深色到最亮的浅色之间的各种明暗层次 三大面:物体在光线照射下会出现三种明暗变化,即亮面、暗面、中间面 三大调:明调、暗调、中间调 艾维斯色相环:19 世纪后期美国特理学家艾维期以红、黄、蓝为三原色建构了一个色相环,将原色 混合得到的称为间色;原色与一种间色相混合能得到第三组颜色,称为复色。 孟塞尔色彩理论:1912 年艾伯特.孟塞尔创建了一套色彩理论,成为美国国家标准局等政府部门标定颜色的

2023年4月自考09235设计原理试题及答案

2023年4月自考09235设计原理试题及答案

题目:我们现在所说的设计,一般指的是

A、工业设计

B、产品设计

C、工艺设计

D、现代设计

答案: D

解析: 我们现在所说的设计,一般指的是“现代设计”。现代设计经过工业革命以后的产生和发展的过程,形成自己特有的含义、特点和形态。p10

题目: 在二维平面上构建三维空间的数学体系是

A、重叠法

B、垂直定位

C、透视法

D、改变大小

答案: C

解析: 透视法是在二维平面上构建三维空间的数学体系。这种方法产生于文艺复兴时期艺术家和建筑师们的探索,人们非常欣赏这种技艺的神奇效果,从此它便成为美术专业训练中的基本内容之一。透视法可以分为线性透视和空气透视。p15

题目: 在视觉艺术中,将观众引向高潮的传统手法之一是()构图。

A、圆形

B、三角形

C、方形

D、十字形

答案: B

解析: 在视觉艺术中,将观众引向高潮的传统手法之一是三角形构图。

题目: 悉尼歌剧院设计者是

A、乌特松

B、吉尔福特

C、奥斯本

D、鲁尔巴赫

答案: A

解析: 成为世界著名景观的悉尼歌剧院是由【杰恩·乌特松】设计的。P41

题目: 在设计“三部曲”中,()是设计师最核心的任务。

A、问题概念化

B、概念视觉化

C、设计商品化

D、产品功能化

答案: B

解析: 现代设计活动中.一般的设计程序,都包括问题概念化、概念视觉化、设计商品化三个基本步骤,可以称之为设计“三部曲”。构想视觉化(概念视觉化),是设计师最核心的任务,其设计结果的好坏与设计师的美感、创意实力及经验有关。

题目: 最早的企业设计师是

A、威廉·莫里斯

B、彼得·贝伦斯

C、哈利·厄尔

D、凡·德·维尔德

答案: B

09235设计原理考点及复习资料

09235设计原理考点及复习资料

设计原理课程(课程代码:09235)考试大纲

(一)设计

领会:广义的设计是一种人类对秩序和规律的渴望和冲动。

(二)现代设计

1.现代设计:经过工业革命以后的生产和发展的过程,形成自己特有的含义,特点和形态。

特点:

影响设计和构思的因素不同。现代设计是基于现代社会、现代生活的计划内容,其决定因素包括现代人的需求(包括心理和生理需要两个方面)、现代的技术条件、现代生产条件等几个大的基本因素。现代技术的发展,使的视觉传达的方式变得复杂和发达。

在设计的最后应用问题上,工业技术发达,生产条件不同,造成了设计应用的方式、范围和效果都有新的变化。

现代设计是为现代人、现代经济、现代市场和现代社会提供服务的。2.现代设计的基本分类。

现代环境设计,(包括城市规划设计、建筑设计、室内设计和环境设计)

现代产品设计,或者称为工业设计

视觉传达设计,包括广告设计、包装设计、书籍装帧设计,以及企业形象及标志设计。

染织服装设计,包括时装设计与成衣设计、染织品设计。

非物质设计,包括各类数字多媒体设计等。

从产品角度分可分为汽车设计、家具设计、电视广告设计

第2章设计元素

(一)线条、空间

线条在设计中的作用

1.线传达情绪和感觉

2.定义形状

3. 线条在工业产品设计和建筑设计等更多设计领域,发挥着更多的功能。

线条的类型:

1.从性质上:实际、隐藏、精神的线

2.从方向上:水平线、垂直线、斜线

3.从形式上:直线、曲线

线条的特性:

1.线条,是有意味的形式,是最能表达人类的情绪和感情的形式。

2.线条的方向具有一定程度的象征性。

3.在设计中,线条是情绪的表达方式,无须过多技法,仅用一笔就能传达形式,显现质感,透露情绪,表现风格。

自考09235设计原理设计概论复习75768新选.

自考09235设计原理设计概论复习75768新选.

设计原理(设计概论)

一、填空题

第一部分

1.按设计的目的不同将设计大致划分为:视觉传达设计,产品设计,环境设计三个大类。

2.VI指的是企业的视觉识别系统

3.包装设计一般包括三个主要方面:容器造型设计,包装结构设计,包装装潢设计。

4.展示设计是对为了实现某种功能目的而进行展示的空间环境。

5.展示设计包括“物”,“场地”“人”和“时间”四个要素。

6.在进行产品设计时必须要考虑产品三个基本要素是产品的功能,形式以及产品生产的物质技术条件。其中功能和形式的问题是设计界的经典问题。

7.20世纪现代主义设计的著名口号形式服从功能。

8.手工艺产品的种类以使用的材料来分包括有陶瓷器,漆器,玻璃制品,皮毛制品,防止,刺绣,染织,竹木制品,纸制品等。

9.环境设计区别于产品设计的是环境设计创造的是人类的生存空间,而产品设计创造的是空间的要素。

10.环境设计的特征在于其跨学科的综合性,以及协调各个构成要素之间关系的整体性。

11.室内设计一般包含四个主要内容空间设计、装修设计、陈设设计、物理环境设计

其中属于虚体设计的是空间设计。

12.新石器时代的代表性文化有仰韶文化,屈家岭文化,河姆渡文化,青莲岗文化,大汶口文化等

13.漆器的造型设计主要分为实用型,仿青铜器型,仿动物型设计三种。

14.中国从此进入了一个以瓷为主的时代是在东汉

15.越窑青瓷与刑窑分别代表了南方北方制瓷业的最高成就。

16.米斯的设计原则少即是多

17.后现代主义最早的建筑作品文丘里母亲住——宅栗子山庄

18.提出形式追随功能的是路易斯*沙利文

19.新艺术运动的发源地法国

自学考试09235设计原理设计概论复习题

自学考试09235设计原理设计概论复习题

自学考试09235设计原理设计概论复习题

设计原理(设计概论)

一、填空题

第一部分

1.按设计的目的不同将设计大致划分为:视觉传达设计,产品设计,环境设计三个大类。

2.VI指的是企业的视觉识别系统

3.包装设计一般包括三个主要方面:容器造型设计,包装结构设计,包装装潢设计。

4.展示设计是对为了实现某种功能目的而进行展示的空间环境。

5.展示设计包括“物”,“场地”“人”和“时间”四个要素。

6.在进行产品设计时必须要考虑产品三个基本要素是产品的功能,形式以及产品生产的物质技术条件。其中功能和形式的问题是设计界的经典问题。

7.20世纪现代主义设计的著名口号形式服从功能。

8.手工艺产品的种类以使用的材料来分包括有陶瓷器,漆器,玻璃制品,皮毛制品,防止,刺绣,染织,竹木制品,纸制品等。

9.环境设计区别于产品设计的是环境设计创造的是人类的生存空间,而产品设计创造的是空间的要素。

10.环境设计的特征在于其跨学科的综合性,以及协调各个构成要素之间关系的整体性。

11.室内设计一般包含四个主要内容空间设计、装修设计、陈设设计、物理环境设计

其中属于虚体设计的是空间设计。

12.新石器时代的代表性文化有仰韶文化,屈家岭文化,河姆渡文化,青莲岗文化,大汶口文化等

13.漆器的造型设计主要分为实用型,仿青铜器型,仿动物型设计三种。

14.中国从此进入了一个以瓷为主的时代是在东汉

15.越窑青瓷与刑窑分别代表了南方北方制瓷业的最高成就。

16.米斯的设计原则少即是多

17.后现代主义最早的建筑作品文丘里母亲住——宅栗子山庄

18.提出形式追随功能的是路易斯*沙利文

09235-自考设计原理复习资料

09235-自考设计原理复习资料

设计原理复习资料

设计原理(09235)设计人物志

1、荷兰画家,埃舍尔,著作《相对性》,矛盾空间

2、宋·李诫《营造法式》

3、希腊,欧几里得,提出黄金分割的规律,1比0.618

4、柏拉图,《蒂迈欧篇》,造物主依据理念的模式用物质来制造世界

5、齐梁,谢赫将“经营”作为品评画家“六法”中的第五法

6、唐·张彦远,《历代名画记》中指出“至于经营位置,则画之总要”

7、宋·张择端,《清明上河图》

8、1839年,盖尔,发明了摄影

9、1895年,卢米埃兄弟,发明了电影

10、1912年,艾伯特·孟塞尔创建的色彩理论,被认为是现有体系中最科学的一种

11、1938年,美国,阿历克斯·奥斯本,头脑风暴法创始人

12、1957年,成立了国际工业设计协会联合会,ICSID,工业设计的定义产生于1980年

13、德国,鲁尔巴赫对智暴法进行改造,提出了6-3-5法

14、美国设计师,亨利·德雷夫斯,一生为贝尔电话公司设计出一百多部电话,1955年出版了《为人的设计》,《人体测量学:设计中人的因素》

15、雷蒙德·罗维,设计了可口可乐玻璃瓶,第一位登上《时代》封面的设计师,美国工业设计重要奠基人之一,是高度商业化的设计师,宣扬现代设计最重要的不是设计的哲学、概念,而是经济效益。

16、英国早期传奇式家具设计师,托马斯·奇彭代尔及期作品,是18世纪的代表,

17、哈利·厄尔,世界上第一个专职汽车设计师,1927年成立了通用公司的“外形与色彩部”,“有计划废止制”创始人,1953年第一次使用弧形挡风玻璃。

18、彼得·贝伦斯,世界上第一个企业形象设计师,德国现代设计重要奠基人之一

设计原理09235考试大纲

设计原理09235考试大纲

一、课程性质与设置目的

二、课程内容和查核目标

第1 章设计含义

第2 章设计元素

第3 章设计原则

第4 章设计思想与方法

第5 章设计程序

第6 章设计师

第7 章设计的技术特色

第8 章设计的艺术特色

第9 章设计的经济特色

第10 章设计的文化特色

第11 章工业产品设计

第12 章环境艺术设计

第13 章视觉传达设计

第14 章染织服饰设计

第15 章非物质设计

第16 章现代设计史略

第17 章设计心理学

第18 章设计美学

第19 章设计教育学

第20 章设计责备

三、有关说明与实行要求

附录:题型举例

一、课程性质与设置目的

一、设计原理课程是高等教育自学考试艺术设计专业(独立本科段)的必修课,是艺术

设计专业的一门基础理论课程。本课程对现代设计实践活动和有关理论知识进行了全面介绍

和阐述,内容包含设计内涵:设计涵义、元素、原则、思想方法、程序、设计师;设计特色:

设计的技术、艺术、经济、文化特色;设计形态:工业产品设计、环境艺术设计、视觉传达

设计、染织服饰设计、非物质设计;设计史论:现代设计史略、设计心理学、设计美学、设

计教育学、设计责备。

二、本课程的设置目的在于帮助考生全面认识和认识现代设计,掌握现代设计的本质和规律,为将来专业设计的学习、训练、实践和创意确立基础,并起到促使和指导作用。本课

程第一部分详细剖析和阐述了现代设计的涵义、元素、原则、程序、思想方法、设计师等,

让学生对设计实践有清楚、深刻的认识;第二部分从宏观的角度对设计的技术、艺术、经济和文化特色进行了阐述,从广度上和深度上提升和加深学生对设计多种特色的认识;第三部分介绍和阐述了现代设计在现实社会中体现的多种详细形态,让学生对详细设计形态有清楚

09235设计原理-历年真题教学提纲

09235设计原理-历年真题教学提纲

SKZT1307-09235

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.19世纪后期至20世纪初,领导的英国工艺美术运动传到法国和比利时,兴起了一场席卷欧美的设计运动——新艺术运动。

A.威廉•莫里斯

B.沃尔特•格罗皮乌斯

C.凡•德•维尔德

D.彼得•贝伦斯

2.设计的原则不包括

A.统一与多样

B.平衡与节奏

C.部分与整体

D.比例与尺度

3.不属于以认知心理学为基础的设计思维类型是

A.程序性设计思维

B.典范性设计思维

C.叙述性设计思维

D.发散性设计思维

4.下列是企业形象识别的是

A.CI

B.BI

C.MI

D.VI

5.非物质社会是以为核心的社会。

A.服务

B.共享

C.互动

D.情感

6.世界上第一座采取重复生产的标准预制单元构件建造起来的大型建筑是

A.红屋

B.包豪斯设计学院

C.水晶宫

D.埃菲尔铁塔

7.是美国20世纪30年代流行的一种式样设计运动,从交通工具外形设计开始,波及几乎所有产品。

A.波普设计

B.流线型运动

C.新艺术运动

D.后现代设计

8.认为只有幸福和道德高尚的人才能产生美的设计,而工业化生产和劳动分工剥夺了人的创造性,同时带来许多社会问题。

A.萨利文

B.勒•柯布西耶

C.维克多•巴巴纳克

D.约翰•拉斯金

9.下列不是构成产品造型设计的基本要素的是

A.功能

B.造型

C.需求

D.技术条件

10.下列不属于设计“三部曲”的是

A.问题概念化

B.构想明确化

C.概念视觉化

D.设计商品化

09235自考设计原理

09235自考设计原理

]特征又有[人文学科色彩]的综合性专门科学。

设计史]、[设计理论]、[设计批评]。

]与[美术史]。

04.[1977]年,英国成立了设计史协会,这标志着设计史从[装饰艺术史]或[应用美术史]中分离出来而形成一门新学科。

05.20世纪最有影响的西方设计史家两位代表人物是[佩夫斯纳]和[吉迪恩]。

06.设计史研究的先行者[佩夫斯纳],代表著作是《现代运动的先锋》。

07.设计史家吉迪恩名著《机械化的决定作用》对设计者的研究应当引入更为广阔的文化研究方法。

08.在西方,最早的设计理论专著是荷加斯的《美的分析》,主要是对线条美丽的特征与其组合作出了精辟的分析。

09.19世纪教育理论研究最为重要的人物是[琼斯]和[德雷瑟]。琼斯给装饰设计理论界作出最重要的贡献是他

形式的完美性]、[功能的适用性]、[传统的继承性]、[艺术性的意义]。

“无名的风格史”从而开了形式主义的先河。

12.旧、新石器时代是以石器的制作方法来区分,[打制]石器为旧石器时代,[磨制]石器为新石器时代。

13.器的分布和种类主要是,黄河中下游仰韶文化和马家窑文化为中心的[彩],黄河下游龙山文化为中心的[黑],以与长江以南东南广区的[几何印纹]。

14.我们祖先最早的居住方式只要有两种,一是[利用天然岩洞];一是[构巢而居]。

15.整个奴隶制时代,也是[青铜器]的设计制造最繁盛的时代,故又称[青铜]时代。

16.青铜器的制作方法最早是[浑铸]法,以后是[分铸]法,最好是[蜡模]法。

17.目前世界上最大的青铜器铸鼎是商代的[司母戊方鼎]。

设计原理(课程代码 09235 )模拟试题2201

设计原理(课程代码 09235 )模拟试题2201

设计原理(课程代码 09235 )模拟试题 2201

第一部分选择题

一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1.兴起于 20 世纪 20 年代的欧洲,影响人类物质文明的重要设计活动是()[单选题] *

A.现代主义设计(正确答案)

B.后现代主义设计

C.国际主义风格

D.新理性主义风格

2.悉尼歌剧院的设计师是()[单选题] *

A.弗兰克·盖里

B.费宁格

C.杰恩·乌特松(正确答案)

D.谢帕

3.由一事物想到另一事物的心理过程是()[单选题] *

A.联想(正确答案)

B.感觉

C.知觉

D.想象

4.艾维斯色相环的三原色不包括()[单选题] *

A.蓝

B.绿(正确答案)

C.黄

D.红

5.根据黄金分割率,最具审美意义的比例数字是()[单选题] *

A.0.125

B.0.8

C.0.618(正确答案)

D.0.625

6.第一位被《时代》周刊作为封面人物采用的设计师是()[单选题] *

A.弗兰克·赖特

B.雷蒙德·罗维(正确答案)

C.卡罗·莫里诺

D.格罗皮乌斯

7.一生为贝尔电话公司设计出一百多部电话机的设计师是()[单选题] *

A.贝伦斯

B.德雷夫斯(正确答案)

C.提格

D.罗维

8.以最少的消耗去创造最大的价值,体现了设计的()价值。[单选题] *

A.实用

B.审美

C.经济(正确答案)

D.文化

9.设计管理和营销策略中,指通过开发和设计各种不同类型的产品,或在同类产品中开发系列产品,使企业的产品形成多品种、多规格的格局的是()[单选题] *

(完整word版)自考09235设计概论设计原理邱景源

(完整word版)自考09235设计概论设计原理邱景源

设计学概论复习大纲

(邱景源江滨)

①“设计”的英文“design”一词,最早可追溯到拉丁语“desegnare”其意为“画记号”

②“desegnare”演变成意大利语“disegno”,意为“素描、描画”在意大利文艺复兴时期进入艺术领域。

③达·芬奇将“disegno”作为绘画与科学的共同基础,以此将绘画从一种手工技能提升为科学。

④“disegno”进入法国,变成为“dessein”(设想\计划)和dessin(描画)

⑤古汉语“设计”是“计谋”之意,并不是一个艺术概念。

⑥现代汉语中所说的设计,通俗地解释为:“在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。

①各种自然现象无不源自于一种宇宙自然中的主宰力量和自然选择的神功,都是各种力共同作用的必然结果,人类,作为宇宙自然的结晶,同样继承了这种试图统一和支配一切的力量。

②在人类设计的每件作品中,设计者都遵循着一种与宇宙一样古老的冲动——宇宙的形成是一个一个接连不断的过程,而设计是所有这些过程的前提——这是一种追求统一有序的力量和冲动,也就是设计的力量和冲动。

③设计是我们生活的一部份,是我们观念的反映,也反过来改变着我们的生活方式、塑造着我们的身心。设计是人类所具有的一种和宇宙一样古老的,对秩序和规律的渴望和冲动,它是一种人性的反映,一种对人类生命节奏和内心灵魂的终极关怀。

现代设计的一般含义,指的是把一种计划、设想、规划、问题解决的方法,通过视觉的方式传达出来的活动过程。其核心内容包括三个方面,即

①计划,构思的形成

②视觉传达方式,即把计划、构想、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来

自考09235设计概论设计原理邱景源.doc

自考09235设计概论设计原理邱景源.doc

设计原理复习大纲

①“设计”的英文“design”一词,最早可追溯到拉丁语“desegnare”其意为“画记号”

②“desegnare”演变成意大利语“disegno”,意为“素描、描画”在意大利文艺复兴时期进入艺术领域。

③达·芬奇将“disegno”作为绘画与科学的共同基础,以此将绘画从一种手工技能提升为科学。

④“disegno”进入法国,变成为“dessein”(设想\计划)和dessin(描画)

⑤古汉语“设计”是“计谋”之意,并不是一个艺术概念。

⑥现代汉语中所说的设计,通俗地解释为:“在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。

①各种自然现象无不源自于一种宇宙自然中的主宰力量和自然选择的神功,都是各种力共同作用的必然结果,人类,作为宇宙自然的结晶,同样继承了这种试图统一和支配一切的力量。

②在人类设计的每件作品中,设计者都遵循着一种与宇宙一样古老的冲动——宇宙的形成是一个一个接连不断的过程,而设计是所有这些过程的前提——这是一种追求统一有序的力量和冲动,也就是设计的力量和冲动。

③设计是我们生活的一部份,是我们观念的反映,也反过来改变着我们的生活方式、塑造着我们的身心。设计是人类所具有的一种和宇宙一样古老的,对秩序和规律的渴望和冲动,它是一种人性的反映,一种对人类生命节奏和内心灵魂的终极关怀。

现代设计的一般含义,指的是把一种计划、设想、规划、问题解决的方法,通过视觉的方式传达出来的活动过程。其核心内容包括三个方面,即

①计划,构思的形成②视觉传达方式,即把计划、构想、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来③计划通过传达之后的具体应用

自考09235设计概论设计原理邱景源

自考09235设计概论设计原理邱景源

设计原理复习大纲

(邱景源江滨)

①“设计”得英文“design”一词,最早可追溯到拉丁语“desegnare”其意为“画记号”

②“desegnare”演变成意大利语“disegno”,意为“素描、描画”在意大利文艺复兴时期进入艺术领域。

③达·芬奇将“disegno”作为绘画与科学得共同基础,以此将绘画从一种手工技能提升为科学。

④“disegno”进入法国,变成为“dessein”(设想\计划)与dessin(描画)

⑤古汉语“设计”就是“计谋”之意,并不就是一个艺术概念。

⑥现代汉语中所说得设计,通俗地解释为:“在正式做某项工作之前,根据一定得目得要求,预先制定方法、图样等。

2

①各种自然现象无不源自于一种宇宙自然中得主宰力量与自然选择得神功,都就是各种力共同作用得必然结果,人类,作为宇宙自然得结晶,同样继承了这种试图统一与支配一切得力量。

②在人类设计得每件作品中,设计者都遵循着一种与宇宙一样古老得冲动——宇宙得形成就是一个一个接连不断得过程,而设计就是所有这些过程得前提——这就是一种追求统一有序得力量与冲动,也就就是设计得力量与冲动。

③设计就是我们生活得一部份,就是我们观念得反映,也反过来改变着我们得生活方式、塑造着我们得身心。设计就是人类所具有得一种与宇宙一样古老得,对秩序与规律得渴望与冲动,它就是一种人性得反映,一种对人类生命节奏与内心灵魂得终极关怀。

现代设计得一般含义,指得就是把一种计划、设想、规划、问题解决得方法,通过视觉得方式传达出来得活动过程。其核心内容包括三个方面,即

①计划,构思得形成②视觉传达方式,即把计划、构想、设想、解决问题得方式利用视觉得方式传达出来③计划通过传达之后得具体应用

自考09235设计概论设计原理邱景源

自考09235设计概论设计原理邱景源

设计原理复习大纲

(邱景源江滨)

①“设计”的英文“design”一词,最早可追溯到拉丁语“desegnare”其意为“画记号”

②“desegnare”演变成意大利语“disegno”,意为“素描、描画”在意大利文艺复兴时期进入艺术领域。

③达·芬奇将“disegno”作为绘画与科学的共同基础,以此将绘画从一种手工技能提升为科学。

④“disegno”进入法国,变成为“dessein”(设想\计划)和dessin(描画)

⑤古汉语“设计”是“计谋”之意,并不是一个艺术概念。

⑥现代汉语中所说的设计,通俗地解释为:“在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。

①各种自然现象无不源自于一种宇宙自然中的主宰力量和自然选择的神功,都是各种力共同作用的必然结果,人类,作为宇宙自然的结晶,同样继承了这种试图统一和支配一切的力量。

②在人类设计的每件作品中,设计者都遵循着一种与宇宙一样古老的冲动——宇宙的形成是一个一个接连不断的过程,而设计是所有这些过程的前提——这是一种追求统一有序的力量和冲动,也就是设计的力量和冲动。

③设计是我们生活的一部份,是我们观念的反映,也反过来改变着我们的生活方式、塑造着我们的身心。设计是人类所具有的一种和宇宙一样古老的,对秩序和规律的渴望和冲动,它是一种人性的反映,一种对人类生命节奏和内心灵魂的终极关怀。

现代设计的一般含义,指的是把一种计划、设想、规划、问题解决的方法,通过视觉的方式传达出来的活动过程。其核心内容包括三个方面,即

①计划,构思的形成②视觉传达方式,即把计划、构想、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来③计划通过传达之后的具体应用

自学考试艺术设计专业本科《设计原理---设计学概论》自学和考试大纲

自学考试艺术设计专业本科《设计原理---设计学概论》自学和考试大纲

广东省高等教育自学考试艺术设计(独立本科段)

设计原理

自学考试大纲

(课程代号:09235)

广东省自学考试委员会

2008年10月

目录

第一部分课程性质与设置目的

第二部分课程内容和考核目标

第一章导论:设计学的研究范围及其现状第一节设计学的研究范围

第二节设计学研究的现状

第二章设计的多重特征

第一节设计的艺术特征

第二节设计的科技特征

第三节设计的经济性质

第三章设计源流之一(中国部分)

第一节原始社会时期的设计

第二节奴隶社会时期的设计

第三节封建社会时期的设计

第四章设计源流之二(西方部分)

第一节西方古代设计

第二节设计与工业革命

第三节西方19世纪设计

第四节现代设计运动

第五节西方当代设计发展现状及展望

第五章设计的类型

第一节视觉传达设计

第二节产品设计

第三节环境设计

第六章设计师

第一节设计师的历史演变

第二节设计师的知识技能要求

第三节设计师的类型

第四节设计师的社会职责

第七章设计批评

第一节设计的批评对象及其批评者

第二节设计批评的标准

第三节设计批评的方式

第四节设计批评的理论

第三部分关于大纲的说明与考核实施要求附录:题型举例(或样卷)

第一部分课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

设计原理课程是高等教育自学考试艺术设计专业的必修课,是艺术设计专业的一门基础理论课程。设计原理不止于研究设计的性质理论,还要研究设计的规律理论和关系理论。首先,这里有一个设计的诞生、成长、成熟和变异的生命周期描述理论;其次,这里有不同设计之间的平行、交置、矛盾、斗争、新陈代谢和继承借鉴理论;第三,这里还有设计与科学、技术、艺术、经济、管理的相互制约和相互促进的理论。设计的历史和设计的历史性批评,重点就在于用史实来论证史论。本课程为艺术设计专业的其他课程提供理论基础。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

设计原理(09235)--考试范围

一、填空

1.近年来用的比较多的是按设计的目的不同,将设计大致分为:(视觉传达设计)、(产品设计)(环境设计),这

样的分类考虑了(人与社会)、(人与自然)的个方面要素。

2.展示设计包括(物)、(场地)、(人)、(时间)。

3.20世纪现代主义设计的著名口号:(形式服从功能)

4.(米斯·凡德罗)的建筑表达(少即是多)的哲学。

5.古罗马时代就由(维特鲁威)提出建筑基本要求:(坚固)、(实用)、(美观)。

6.以(陶器)的产生为标志,人类结束了数百万年的狩猎、采集生活而开始农耕和定居。

7.唐代是(金银器)制作工艺的全盛时期。

8.西周时期,奴隶制“礼制”渐衰,取代商代“(酒器组合)”,以注重“(食器组合)”为主。

9.魏晋南北朝时期,遍及江南的制瓷业迅速发展壮大,以(青瓷)为主自成体系。

10.中国真正进人以瓷器为主的时代是(魏晋南北朝)。

11.唐代的制瓷工艺得到了更大的发展,北方的瓷窑猛增,超过了前代江南制瓷业,南北瓷业交流竞争形成了“(南

青北白)”的新特点。

12.元代染织工艺有了很大的发展,其中(织金锦)最具特色,又为“(纳石失)”。

13.明清的染织工艺发展到中国古代最高水平丝织、棉织、毛织、麻织、(缂丝)和印染等都取得辉煌成就,并有

了(蜀绣)、(苏绣)、(粤绣)、(湘绣)。

14.(明清)是中国古代家具设计的辉煌时期。

15.(明清建筑)是继秦汉和唐宋之后,中国古代建筑的最后一个高峰,也是为中国古代建筑体系作了历史性的总

结。

16.(明末清初)的(计成)在总结实践经验的基础上著成《园冶》一书。

17.(陶瓶)是古希腊最具特色的器皿,分成(黑绘)、(红绘)、(白描)三种着色。

18.罗马时一个具有高度(自觉性)、(纪律性)、(务实精神)的时期,强调(以理性的精神)看待生活与艺

术,提倡“(实用)”,尤其以(金属工艺)、(玻璃工艺)最为杰出。

19.(哥特式)风格的建筑代表了中世纪设计艺术的最高成就。

20.工艺美术运动的理论指导者是作家(约翰·拉斯金)。

21.由(勃鲁涅列斯)设计的(佛罗伦萨大教堂)标志着文艺复兴在建筑领域的开端。

22.工艺美术运动的主要代表人物是(英)国设计家、诗人、社会主义者(威廉·莫里斯)。

23.(1888)年,在(莫里斯)的倡导下成立了“(工艺美术协会)”是工艺美术运动达到高潮。

24.比利时的新艺术运动在风格和理念上与法国较相似,代表人物是著名的设计家和设计理论家(亨利·凡·德·威

尔德)。

25.19世纪末、20世纪初在欧洲大陆产生了以(法国)和(比利时)等国为中心的“(新艺术运动)”。

26.“(形式追随功能)”在1896年由美国建筑师(路易斯·沙利文)提出来的。

27.奥地利建筑师(阿道夫·洛斯)的理论十分引人注目,成为欧洲文化中(理性主义)与(功能主义)的先驱

之一。

28.德国产业同盟成立于(1907)年。

29.(彼得·贝伦斯)是联盟最为著名的设计师,被誉为“(第一位现代艺术设计师)”成为当时德国新艺术运动

“(青年风格)”的代表人物之一。

30.(格罗皮乌斯)积极倡导建筑(设计与工艺)的统一,(艺术与技术)的统一。

31.(米斯)是现代主义建筑设计的重要大师之一。其著名的“(少即是多)”的设计立场与原则。

32.古代日本的设计艺术有着极强的(包容性)与(加工性)。

33.调查内容包括(社会调查)、(市场调查)、(产品调查)。调查材料大致体现在(人)、(物)、(环境)、

(社会)四方面。

34.市场调查的内容包括:(市场环境调查)、(企业经营状况调查)、(产品情况调查)、(市场竞争状况调查)、(消

费对象调查)。

35.在平面设计中,视觉元素往往同时具有(抽象性)、(丰富性)两方面特性。

36.设计构思时一个复杂的思维过程,思维又是十分复杂的心理活动。它涉及(直觉思维)、(形象思维)、(逻辑思

维)等极为广泛的领域

37.(仿生法)是一种最古老、生命力最强的设计思想,是人类最早的创造,可以说是创造的摇篮。

38.设计工程图按设计目的可分为:(模型工程图)、(制造工程图)、(施工工程图)。设计的审核过程分为:(经

过试产)和(批量生产)两个阶段。

39.形态的肌理包括(视觉肌理)和(触觉肌理)两个方面。

40.(理论美学)与(应用美学)已经成为美学研究的两个重要领域。

41.(哲学美学)研究应该是设计美学的理论基础。亚里士多德将美得显现得方式定义为“(秩序)、(匀称)、(确

定性)”。

42.20世纪初德国著名建筑师(米斯·凡德罗)提出“(好的功能就是美的形式)”为理念倡导“(少就是多)”的

设计原则。

43.现代设计理念归纳了设计美显现的三大要素:(功能美)、(形式美)、(技术美)。

44.德国一直是工业设计的一面旗帜,从上世纪包豪斯时代起“(为大众而设计)”就成了主流设计评价理念和精神

标准。

45.高迪是(西班牙)的建筑师设计了(巴塞罗那圣家族大教堂)。

46.荷兰风格派的创始人是(米斯)。

47.古希腊的建筑设计按照(均衡)、(比例)、(和谐)的标准。

48.形态在设计中式只带有(人类情感)的载体和(审美情趣)的形体。

49.现代最能反映时代偏好,最为活跃的是(服装设计)。

50.设计的宗旨是为人造物,这个物是指(产品)。

51.一切人类造物的基础是(材质)。

52.在人类数千年的文明历史影响最深刻最广泛的是(现代设计)。

53.在人类数千年的文明中设计风格最深远最广泛的是(德国产业同盟)。

54.中国历史上第一个商标出现在(宋代)时期。

55.实现功能与形式的前提条件是(材质美)。

56.环境和建筑艺术是研究空间的艺术,同时包含实体的(形态要素)和(空间要素)。

57.设计美学是一门新兴应用美学,它是(社会科学)与(自然科学)交集的产物。

58.室内设计中对空间维护实体的界面进行设计处理是(装修设计)。

59.大自然最基本的批评的原则是(适者生存)。

60.设计是(生活方式)的设计。

相关文档
最新文档