“教师党员联系家长党员”活动体会

面对面，心贴心，一切为了孩子

——“教师党员联系家长党员”活动体会

教师党员联系家长党员活动对于发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用、增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，密切家校联系、促进学校的各项工作具有重要的意义。基于此，本人结合班级工作实际，切实开展了联系活动，并有了一些切身体会。

对活动意义的认识

一、开展联系活动是班集体建设的需要

构建和谐文明的班集体需要全体教师、学生及家长的共同参与，而每位党员更有责任和义务积极带头参与。教师党员联系家长党员的活动就是让党员在严格要求自己的基础上在教育、教学等方面起好表率作用。在联系学生和家长中搞好家长与家长、教师与教师、教师与家长、教师与学生之间的协调、融洽的关系，维护班级和谐奋进，确保班级工作顺利开展，促进班级文化建设的有效提升。

二、开展联系活动是创先争优活动的需要

党员创先争优活动要求党员在实际工作中增强改革创新意识，立足本职工作，兢兢业业，创先争优，创造一流业绩。在联系家长党员工作中，我们必须做学习的典范，实践的榜样，埋头苦干，无私奉献，示范引领，形成重实际、干实事、求实效、当先进的良好风气，以实实在在的成效展现党员创先争优活动的成果。

对活动过程的操作

一、与家长党员心连心结对活动

与家长党员心连心结对活动，主要是党员为家长在个人修养、家教能力、学业辅导等方面的带头示范和引领的活动。

1、党员要成为学校与家庭的桥梁和纽带。我们在关心学生的思想，深入了解学生的生活、学习情况下，还及时向课任老师汇报情况，反映家长和学生的意见和要求。当家长遇到急难事件时，我们始终身体力行为家长服务，排忧解难。

2、党员与家长成为知心朋友。活动初，我们就力争做到掌握结对家庭的基本情况，采取谈心等多种方式，积极开展思想政治工作。其中经常性地开展是谈心活动，并建立好联系服务家庭的档案和谈心

活动记录。

3、作为党员，我们力争在家庭教育、孩子学业成绩上起好带头、引领作用，并确立了这样一个奋斗目标：共同协作，共享资源，引领专业成长，努力实现所带班级成为年级先进，所教学科成绩在学校中名列前茅。

二、与困难学生手拉手结对活动

与困难学生的手拉手结对活动，主要是党员为困难学生开展思想教育、爱心助学、学习辅导等方面的活动。

1、做好思想或心理、行为偏差生的教育转化工作。对于一些思想或心理上有偏差的学生，我们经常关注他们的动态，耐心地与其谈心交流，给予疏导或帮助。对一些行为偏差的学生，我们更是要用最大的爱心、耐心和信心去帮助他们养成良好的道德品行。

2、为家庭贫困学生爱心助学。我们选择家庭贫困学生成为结对对象。同时向学校支部申请帮扶基金，定期慰问结对学生，送上学习用品、生活用品和营养物品等，体现党员对弱势群体的关爱。

3、为学习困难学生义务补习。在平日和节假日，结对党员放弃休息时间对于学习上有困难的学生，采取各种方法，有针对性地给于义务辅导和补习，使他们的学习成绩在原有基础上有一个明显的提高。

三、常态性联系服务活动

以谈心交流、研讨活动、服务奉献为载体，开展党员与家长、学生联系服务。班主任开办好“班级博客”，党员教师和家长开通好手机、电子邮箱，认真倾听家长和学生的意见建议和诉求，维护学生的合法利益。每位党员经常性地与家长、学生开展交流谈心，了解所思所想所虑，做好思想工作；开展教育问题研讨，取长补短，共同提高。

活动带给我的收获

一、提高了党性修养

在联系家长党员工作中，我们的党性修养和业务素质进一步提高，为家长思想和业务引领的能力得到增强。学校的教育教学活动我们总是能站在最前，研讨示范党员带头。同时我们也能抓住学校教育和家庭教育中最关注、最急需解决的问题，为家长服务，密切了家校

联系。

二、提升了师德素养

联系的过程，我们刻苦钻研、恪尽职守，教育教学严谨踏实，教学每一个环节都认真细致、丝丝入扣。将“磨、盯”字放在第一位，早七晚五进出学校为学生义务补习。教师、党员团结协作、携手并进，真心诚意地相互学习、借鉴、吸纳、包容、交融，集思广益、相得益彰，在资源共享、取长补短中齐头并进！教师注重形象，为人师表，守志清心、拒绝诱惑、心系教育，默默挥发自己的光和热。

三、赢得了社会声誉

“孩子写字速度慢作业磨蹭怎么办？”“孩子比较娇气，动不动就发脾气是为什么？”“孩子在学校里比较孤僻怎么办？”“父母在外地工作，孩子的学业没人管怎么办？”……这一连串家长关心或头疼的问题，以往都是通过家长会进行咨询，如今，联系活动的开展，让我直接与家长党员面对面，心贴心。有家长建议建一个班级QQ群，让班级任课老师都加入其中，主要由我班的家长党员来管理。利用QQ群，我在“学习心理”、“亲子沟通”、“学习习惯培养”以及“学习方法指导”等方面为家长们提供了咨询与指导。家长们纷纷表示，这样的咨询服务非常及时，能帮助我们解答孩子学习心理方面的很多烦恼，告诉我们给孩子创设学习环境，指导他们自主学习的重要，真可谓“雪中送炭”。

让我们欣喜的是，我班的数学、英语老师也开始利用家长放学时到班接孩子的间隙，与家长们面对面。我总觉得，发起这样的联系活动，就是要把先进的教育理念和专业的家庭教育辅导带给家长党员及和家长，让家长们以正确的亲子沟通，共同做好孩子的教育，让孩子健康、主动、活泼、幸福地学习、成长。