“教师党员联系家长党员”活动体会
教师党员家访工作个人总结(优质版)
教师党员家访工作个人总结(优质版)Personal summary of teachers' Party members' home visits( 个人总结 )汇报人：_________________________职务：_________________________日期：_________________________适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改教师党员家访工作个人总结(优质版)老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将我进行家访的相关情况汇报如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
教师党员家访工作总结
总结范本：_________教师党员家访工作总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共8 页教师党员家访工作总结老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将我进行家访的相关情况汇报如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
第 2 页共 8 页4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
党员教师大家访心得体会
党员教师大家访心得体会篇一：教师家访心得体会教师家访心得体会本学期，我校按省教育厅市教育局的要求，开展了“千名教师进万家”活动，结合实际，也制定了相应计划，我也积极投入其中。
在家访活动中，我向家长宣传教育法规、我校的办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，向家长宣传学校取得的成绩，向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
通过走访学生的家庭，我颇有收获，先将自己体会总结如下：一、通过家访，我从一个侧面认识到教育的重要地位。
我每到一个家庭几乎家长们都这么说：“现在国家越来越重视教育了，我的孩子全交给你们了。
”一天上午，我到一个学生家中，他爸爸是一个个体户，他诚恳地对我说：“那时我没有一个好的学习环境，自己也不认真学，文化低，造成了现在工作中的许多困难，我就这一个儿子，你无论如何对他要严一点，让他多学一点知识。
”他说的是实话。
普通的群众也体会到了读书认字的重要，是实实在在的长远大计。
我感到了肩上担子的份量。
二、通过家访，学到了一些家访的基本方法。
首先，家访应全面如实地介绍学生在校的情况，不能报忧不报喜，应当介绍的情况要在家访前准备好。
其次，为了便于和家长更好地合作，家访时应向家长了解学生在家的表现，有针对性地听取家长的意见，采取有效的教育措施。
我觉得教师配合家长对学生进行教育，一定要“对症下药”才能解决问题。
三、通过家访，我也发现了一些值得深思的现象，需要不失时机地向家长宣传正确教育子女的方法。
家访时，我看到，有的家长陪儿子打牌；有的家长不让孩子看电视和课外书，也不许和其他同伴玩，对于这些，我们在家访时不失时机地做家长的工作，帮助他们懂得怎样爱子女，怎样教育子女，这是我们的薄弱环节，也是我们需要不断锻炼和提高的重要方面。
现在的家长把孩子当作掌上明珠，给他们吃好的穿好的，对他们百依百顺，却不知道如何从小培养他们良好的学习习惯和生活习惯，多数孩子的生活自理能力很差，这是一个极为普遍的社会现象，如何正确引导家长搞好家庭教育，是我们教育工作者值得深思的问题。
党员对家庭教育心得体会(精选多篇)
党员对家庭教育心得体会目录第一篇：党员对家庭教育心得体会第二篇：家庭教育心得体会第三篇：家庭教育心得体会第四篇：家庭教育心得体会第五篇：家庭教育心得体会正文第一篇：党员对家庭教育心得体会尊敬的党组织：孩子进入中学之后，便算是步入了青春期，这个时候的家庭教育也十分重要。
下面是我个人的中学生家庭教育心得体会。
一、学习开始阶段，正确的督促引导至关重要一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一开始孩子就被李老师生动的教学感染。
每节课都提前准备好急急地去，生怕晚了。
在学校“听读卡”的督促下，孩子都能认真完成老师的作业。
爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从开始的“督促”养成的。
这种不断的督促需要家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，逐渐的进入了状态。
二、注重学习方法，孩子遇到困难要多加鼓励我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。
所以每次回家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。
并且将新课的新内容预习一遍。
每天的学习要注重“适量”。
不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。
我们要让她在快乐的学习中成长。
上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后来就能成篇背诵。
在她心里发生变化——刚刚出现“难”字的时候，我们要热情的鼓励。
我经常对她讲“你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你”，结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。
三、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热情我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。
我们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交流，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。
“教师党员联系家长党员”活动体会
面对面，心贴心，一切为了孩子——“教师党员联系家长党员”活动体会教师党员联系家长党员活动对于发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用、增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，密切家校联系、促进学校的各项工作具有重要的意义。
基于此，本人结合班级工作实际，切实开展了联系活动，并有了一些切身体会。
对活动意义的认识一、开展联系活动是班集体建设的需要构建和谐文明的班集体需要全体教师、学生及家长的共同参与，而每位党员更有责任和义务积极带头参与。
教师党员联系家长党员的活动就是让党员在严格要求自己的基础上在教育、教学等方面起好表率作用。
在联系学生和家长中搞好家长与家长、教师与教师、教师与家长、教师与学生之间的协调、融洽的关系，维护班级和谐奋进，确保班级工作顺利开展，促进班级文化建设的有效提升。
二、开展联系活动是创先争优活动的需要党员创先争优活动要求党员在实际工作中增强改革创新意识，立足本职工作，兢兢业业，创先争优，创造一流业绩。
在联系家长党员工作中，我们必须做学习的典范，实践的榜样，埋头苦干，无私奉献，示范引领，形成重实际、干实事、求实效、当先进的良好风气，以实实在在的成效展现党员创先争优活动的成果。
对活动过程的操作一、与家长党员心连心结对活动与家长党员心连心结对活动，主要是党员为家长在个人修养、家教能力、学业辅导等方面的带头示范和引领的活动。
1、党员要成为学校与家庭的桥梁和纽带。
我们在关心学生的思想，深入了解学生的生活、学习情况下，还及时向课任老师汇报情况，反映家长和学生的意见和要求。
当家长遇到急难事件时，我们始终身体力行为家长服务，排忧解难。
2、党员与家长成为知心朋友。
活动初，我们就力争做到掌握结对家庭的基本情况，采取谈心等多种方式，积极开展思想政治工作。
其中经常性地开展是谈心活动，并建立好联系服务家庭的档案和谈心活动记录。
3、作为党员，我们力争在家庭教育、孩子学业成绩上起好带头、引领作用，并确立了这样一个奋斗目标：共同协作，共享资源，引领专业成长，努力实现所带班级成为年级先进，所教学科成绩在学校中名列前茅。
党员对家庭教育心得体会(精选多篇)
党员对家庭教育心得体会目录第一篇：党员对家庭教育心得体会第二篇：家庭教育心得体会第三篇：家庭教育心得体会第四篇：家庭教育心得体会第五篇：家庭教育心得体会正文第一篇：党员对家庭教育心得体会尊敬的党组织：孩子进入中学之后，便算是步入了青春期，这个时候的家庭教育也十分重要。
下面是我个人的中学生家庭教育心得体会。
一、学习开始阶段，正确的督促引导至关重要一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一开始孩子就被李老师生动的教学感染。
每节课都提前准备好急急地去，生怕晚了。
在学校“听读卡”的督促下，孩子都能认真完成老师的作业。
爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从开始的“督促”养成的。
这种不断的督促需要家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，逐渐的进入了状态。
二、注重学习方法，孩子遇到困难要多加鼓励我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。
所以每次回家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。
并且将新课的新内容预习一遍。
每天的学习要注重“适量”。
不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。
我们要让她在快乐的学习中成长。
上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后来就能成篇背诵。
在她心里发生变化——刚刚出现“难”字的时候，我们要热情的鼓励。
我经常对她讲“你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你”，结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。
三、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热情我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。
我们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交流，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。
党员教师家访心得体会
党员教师家访心得体会篇一：党员教师工作心得党员教师工作心得党员教师工作心得【摘要】党员教师是党员与教师的双重身份，党员教师首先要有良好的师德，这是每个教师的核心，也是立师之本。
做合格的党员教师，是做'人师'最高的事业境界。
如何更好地扮演党员教师的双重身份？本文从党员和教师来叙述，再结合自身的经历从以身作则，言传身教，关爱学生，敬业爱岗位，勇于实践，勇于创新几个方面来叙述。
【关键词】教师党员扮演“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
每每念及这两句话，就会想到作为一位党员教师，该如何实现自身的价值，如何扮演好这一角色。
此诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。
诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。
特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。
因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。
人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
教师是阳光下最神圣的职业，而作为党员教师更应该做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界，更重要的是增添了责任感和使命感。
党员教师意味着我们不仅仅是教师，更重要的是它超越了教师，要走在时代的前列，要体现出共产党员的先进性。
一、党员教师首先是教师在全社会推行素质教育的今天，教师的素质提高关系着民族的未来，教师肩负着整个社会发展的重任。
在学校，学生生活中主要的接触对象就是老师，有时甚至超过了父母，教师的形象常常有意无意地占据着重要的地位，这种影响可以是正面的，也可以是负面的，其潜移默化的作用是不可忽视的。
所以教师自身的行为对学生人格的形成常常起着重要的作用，因此，我认为教师应该做到：（一）提高师德修养，增强人格魅力为人师表和无私的奉献精神是良好的师德的直接体现。
党员教师家访心得体会_0
党员教师家访心得体会篇一：党员教师家访记录表姜堰实验小学党员教师家访记录表篇二：党员教师家访“百名教师大家访”活动方案根据区教育局党的群众路线教育实践活动领导小组XX文件要求，为深入学生、家长和群众之中去，听取群众对我校在教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见和建议，不断提高我校的办学水平，我校将开展“党员教师大家访”活动，现将有关事宜通知如下：一、活动时间20XX年3月二、活动地点校园内课堂、学生家庭三、参加人员校领导班子成员、党员教师、普通教师。
四、活动内容（一）校领导及班子成员：1、体验课堂：校领导及班子成员采取随堂听课和公开课展示听课的方式体验课堂，并对上课老师提出意见和建议，特别对新教师的课堂技能要提出指导性意见，促进教师成长与发展。
2、入户家访：采取家访的形式，深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面进行交流，并撰写《家访日记》。
3、参加窗口服务：领导班子成员以普通教师身份，深入校办公室、教务处、政教处等处室参加面对学生、家长的服务工作，不少于2次，查找服务差距，提升服务质量。
（二）党员教师：1、开学一月内，党员教师要积极主动深入社区、乡村展开走访活动，认真搜集整理社会、群众对我校评价，查找我校在教学、管理上的不足。
2、党员教师还须到学生家中进行家访，听取学生和家长对学校、教师的意见建议，每一名党员教师至少要家访5个学生家庭，并要求撰写《家访日记》。
（三）非党员教师1、班主任老师在本学期内与所在班级的每位学生家长至少沟通一次，就学生的学习、思想、习惯、行为与家长交换意见。
尤其是针对问题学生，班主任要通过电话、家访、召开家长会等形式加强与家长的联系，并进行电话记录和家访记录。
2、班主任教师应该在半期考试后召开一次家长会，与学生家长进行面对面沟通。
3、科任老师应该与各自任教班级的学生和家长加强沟通与交流，对不少于2个的任教学生家庭进行家访，并对家访情况作如实记录。
五、活动要求1、全体党员教师要本着务实的精神和谦虚的态度深入群众，认真听取来自群众最真的声音，了解群众最迫切的需要。
教师联系户心得体会
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
不仅要关注学生在课堂上的表现，还要关心他们的生活，了解他们的家庭情况。
为了更好地履行这一职责，我积极参与学校组织的教师联系户活动，深入学生家庭，与家长进行沟通交流。
以下是我在这次活动中的心得体会。
首先，教师联系户活动让我更加了解学生的家庭背景。
在课堂上，我们只能看到学生的一面，而在联系户活动中，我得以走进他们的家庭，了解他们的生活环境和家庭教育方式。
这使我更加关注学生的个体差异，根据他们的实际情况制定教学方案，帮助他们更好地成长。
其次，联系户活动使我认识到家校合作的重要性。
通过与家长的沟通交流，我了解到家长对子女的期望和关注点，同时也将学校的教育理念和教学成果传达给家长。
这种双向沟通有助于形成家校合力，共同关注学生的成长。
同时，我也从家长那里获得了许多有益的建议，为我的教学工作提供了新的思路。
在联系户活动中，我深刻体会到以下几点：1. 教师要关注学生的全面发展。
在关注学生学业成绩的同时，还要关心他们的身心健康、兴趣爱好等方面。
通过联系户活动，我更加关注学生的个性发展，鼓励他们发挥特长，培养他们的综合素质。
2. 教师要尊重家长。
在联系户活动中，我始终保持谦虚谨慎的态度，尊重家长的意见和建议。
通过与家长的交流，我学会了如何与家长建立良好的沟通关系，共同为学生的成长助力。
3. 教师要善于倾听。
在联系户活动中，我认真倾听家长的心声，了解他们的困惑和需求。
这使我能够更好地调整自己的教学方法和策略，提高教学效果。
4. 教师要注重沟通技巧。
在联系户活动中，我学会了如何与家长进行有效沟通，使双方都能在交流中受益。
这对我今后的教学工作具有重要的指导意义。
总之，教师联系户活动是一次非常有意义的经历。
通过这次活动，我更加明确了作为一名教师的责任和使命，也更加坚定了为学生的成长付出的决心。
在今后的工作中，我将继续关注学生的全面发展，加强与家长的沟通与合作，为他们的成长保驾护航。
同时，我也将不断提升自己的教育教学水平，为我国教育事业贡献自己的力量。
教师家园联系心得体会
作为一名教师，我一直坚信，教育是家庭、学校和社会共同参与的过程。
在这个过程中，家园联系的重要性不言而喻。
近期，我有幸参与了一系列家园联系活动，通过与家长的深入交流，我对家园联系有了更加深刻的认识和体会。
首先，家园联系有助于增进教师与家长之间的了解和信任。
在过去的教学过程中，我常常发现，家长对学校的教育教学情况了解有限，而学校对学生的家庭状况也知之甚少。
通过定期的家访、家长会、微信群等方式，教师可以了解学生的家庭背景、生活习惯、兴趣爱好等，从而更好地把握学生的个性特点，制定针对性的教育方案。
同时，家长也能感受到教师的关爱和责任心，建立起相互信任的良好关系。
其次，家园联系有助于提高教育教学质量。
家长是孩子成长过程中最重要的支持者，他们的参与对于孩子的学习和发展至关重要。
通过家园联系，教师可以及时了解家长对孩子学习的期望和关注点，调整教学策略，使教学内容更加贴近家长和学生的需求。
此外，家长也可以参与到学校的活动中，如家长课堂、亲子运动会等，这样不仅能够增进亲子关系，还能促进家校共育，共同提高教育教学质量。
再次，家园联系有助于培养孩子的综合素质。
在当今社会，孩子的综合素质越来越受到重视。
通过家园联系，教师可以引导家长关注孩子的全面发展，如道德品质、身心健康、审美情趣等方面。
家长在教师的指导下，可以更好地引导孩子参与各类活动，培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的潜能，从而促进孩子综合素质的提升。
以下是我在家园联系中的一些具体体会：1. 家访让我更加贴近学生的生活。
在家访过程中，我深入了解了学生的家庭环境、家庭关系以及家庭教育方式，这让我在教学中能够更加有的放矢，针对学生的个性特点进行教育。
2. 家长会让我感受到了家长的期望。
在家长会上，家长对学校工作的肯定和支持让我倍感欣慰，同时也让我意识到，教育孩子是一项需要全社会共同参与的事业。
3. 微信群让我与家长保持密切沟通。
通过微信群，我可以及时发布学校的通知、学生的学习动态，同时也能解答家长的疑问，使家校沟通更加便捷高效。
党员教师家访活动总结
党员教师家访活动总结本次家访活动，是党员教师“讲奉献、有作为”实践行动的有力体现，下面快随小编来看看“党员教师家访活动总结”。
感谢您的阅读。
党员教师家访活动总结为充分发挥党员教师在教育教学和教书育人工作中的先锋模范作用。
利用暑假时间，xx幼儿园党支部组织党员教师开展以“走进家庭，让爱延伸”为主题的家访活动。
此次家访活动将“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育真正运用到教育教学实践中去，增强党员教师服务学生、服务家长的宗旨意识，争做合格党员。
我园党支部对此次家访活动相当重视，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，要求党员教师做好充足的准备工作，带着感情家访、带着问题家访、带着方法家访。
党员教师们向家长介绍了孩子在园点点滴滴的进步与成长，了解孩子在家庭的学习生活情况，并向家长介绍了与孩子沟通的方法技巧，解答家长在家庭教育中的困惑，尽力帮助孩子解决学习生活中的实际困难。
用真情和爱心帮助孩子克服困难、改正错误，健康成长。
通过与孩子、与家长交流，了解孩子的家庭状况、学习环境、孩子的个性，在家的表现，老师们了解到了家长的希望、要求以及教育方法等，解决了部分家庭在教育方面的一些困惑，使家长们也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好孩子的教育工作。
同时党支部还带领行政人员利用暑假走进职工家庭，慰问刚刚生育完的老师。
XX幼儿园一直以来都把慰问生育女职工作为工会工作的一项重要内容、关爱妇女健康和生育问题，严格执行相关文件规定的产假政策，全心全意为教职工排忧解难，感受到大家庭的温暖，增强了职工归属感，提高了幼儿园凝聚力。
本次活动，是党员聚焦践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，结合自身工作的特点发挥党员先进模范作用。
提升了我园党员教师的服务意识，增强了党员教师对事业的认同感，对组织的归属感，进一步密切了党员教师与孩子、党员与组织的关系。
党员教师访万家总结专题
党员教师访万家总结专题第一篇：党员教师访万家总结专题党员教师访万家，创先争优树形象——交通工程系党总支‚党员教师访万家‛工作总结为进一步巩固‚创先争优‛第一阶段取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高我系党总支建设的科学化水平，激发广大党员教师的生机活力，促进我系教育教学工作再上新台阶，根据学校深入开展创先争优活动要求，我系党总支组织全系党员认真开展了‚党员教师访万家‛活动，取得了预期的效果，达到了预期的目标，现将活动开展情况总结如下：1，加强领导，精心组织，周密部署按照我校‚创先争优‛活动的要求，我系党总支召开了工作会议，具体部署了‚党员教师访万家‛的要求。
在活动中，我系广大教师特别是党员教师本学期至少访问了两个学生家庭，并且负责了一个学生班级的思想教育工作。
2，明确主题，扎实开展，深入推进在活动开展过程中，我系党员教师做细了‚六谈‛，谈学校的办学理念，广泛征求了学生家长的意见、建议；谈新形势下育人的新思想，与学生家长共同商讨了促进学生全面成长的好方法；谈家庭、社会对青少年成长的影响，了解了学生在课余时间的活动情况；谈家庭的基本状况，了解了家长对子女的期望和要求；谈学校与家庭对教育培养学生的责任和义务，增强了家庭教育与社会教育的合力；谈学生在校的表现，肯定了成绩、指出了问题，赢得了学生家长的支持与配合。
在‚党员教师访万家‛活动中，我系与‚强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵‛活动结合起来。
通过与学生家庭建立联系，听取了学生家长对学生教育的意见和建议，进一步增强了教师的师德意识和业务素质，提高了育人质量。
3，统筹兼顾，抓住关键，突出特色在活动过程中，我系党员教师认真听取了学生家长关于学校科学发展，办好人民满意高等教育的意见和建议，完善了学校、家庭、社会‚三位一体‛的育人体系，认真总结了学生家长对我校办学质量、人才培养、专业设臵、管理育人、毕业生就业指导与服务等方面的意见和建议。
小学“冬日暖阳,携手追梦”党员教员家访活动总结及小结
小学“冬日暖阳，携手追梦”党员教员家访活动总结及小结在寒冷的冬日里，我们小学党支部组织了一场主题为“冬日暖阳，携手追梦”的党员教员家访活动。
此次活动旨在加强与学生家庭的沟通联系，了解学生的家庭背景和生活状况，为学生提供更全面的教育支持和关爱。
活动开展得有条不紊，取得了显著的成效。
一、家访活动背景随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，家庭教育在学生的成长中发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解学生的家庭环境，提供针对性的教育指导，我们小学党支部决定利用寒假期间，组织党员教员开展家访活动。
二、活动准备情况在家访活动开始之前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们制定了详细的活动方案，明确了家访的目的、任务和要求。
其次，我们组织党员教员进行了集中培训，强调了家访的重要性和注意事项。
此外，我们还提前与学生家长进行了沟通，告知了家访的时间和目的，以确保家访活动的顺利进行。
三、家访实施情况家访活动正式开始后，党员教员们分组前往学生家中进行实地走访。
在家访过程中，教员们与学生家长进行了深入的交流，了解了学生的家庭结构、经济状况、家庭教育情况等。
同时，教员们还向家长反馈了学生在校的学习情况和表现，并就学生的未来发展提出了建议。
家长们对教员们的到来表示热烈欢迎，并纷纷表示将积极配合学校的教育工作。
四、活动成效分析通过此次家访活动，我们取得了以下成效：首先，增强了学校与家庭之间的联系和沟通，建立了更加紧密的教育合作关系；其次，了解了学生的家庭背景和生活状况，为今后的教育工作提供了更加详实的数据支持；最后，通过与学生家长的交流，我们更加深入地了解了学生的需求和期望，为提供更加个性化的教育服务奠定了基础。
五、经验总结与改进建议在此次家访活动中，我们积累了宝贵的经验。
首先，充分的准备工作是确保活动顺利进行的关键；其次，真诚的态度和耐心的沟通是赢得家长信任和支持的基础；最后，党员教员的模范带头作用对活动的成功起到了重要的推动作用。
小学教师联户心得
联户心得教师干部联系农户给我上了一课。
因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚望。
教师干部联系农户不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。
要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。
不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。
教师干部联系农户工作常“报喜” ，可以为后进生的转化创造良好的环境。
这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。
如果在教师干部联系农户时，当着学生的面指责其过错，会对学生造成伤害，形成逆反心理，对以后的管理带来不便。
联系农户能让老师全面了解孩子，与家长达成共识。
学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。
这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。
教师干部联系农户的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状” ，解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给下一步的工作制造了障碍。
联系农户能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产生。
教师干部联系农户目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。
家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
党的家长路线教育实践活动自我剖析材料
党的家长路线教育实践活动自我剖析材料赵庄小学赵元荣根据上级要求，这次党的家长路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。
一、存在的主要问题1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。
一是学习的自觉性不高。
存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学习制度坚持的不好。
客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
三是学用结合的关系没有处理好。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
3、家长意识不强，。
虽然也经常下去家访，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心家长想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和家长打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
这些都是宗旨观念淡薄，家长意识差的表现。
4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。
树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。
在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。
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面对面，心贴心，一切为了孩子
——“教师党员联系家长党员”活动体会
教师党员联系家长党员活动对于发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用、增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，密切家校联系、促进学校的各项工作具有重要的意义。
基于此，本人结合班级工作实际，切实开展了联系活动，并有了一些切身体会。
对活动意义的认识
一、开展联系活动是班集体建设的需要
构建和谐文明的班集体需要全体教师、学生及家长的共同参与，而每位党员更有责任和义务积极带头参与。
教师党员联系家长党员的活动就是让党员在严格要求自己的基础上在教育、教学等方面起好表率作用。
在联系学生和家长中搞好家长与家长、教师与教师、教师与家长、教师与学生之间的协调、融洽的关系，维护班级和谐奋进，确保班级工作顺利开展，促进班级文化建设的有效提升。
二、开展联系活动是创先争优活动的需要
党员创先争优活动要求党员在实际工作中增强改革创新意识，立足本职工作，兢兢业业，创先争优，创造一流业绩。
在联系家长党员工作中，我们必须做学习的典范，实践的榜样，埋头苦干，无私奉献，示范引领，形成重实际、干实事、求实效、当先进的良好风气，以实实在在的成效展现党员创先争优活动的成果。
对活动过程的操作
一、与家长党员心连心结对活动
与家长党员心连心结对活动，主要是党员为家长在个人修养、家教能力、学业辅导等方面的带头示范和引领的活动。
1、党员要成为学校与家庭的桥梁和纽带。
我们在关心学生的思想，深入了解学生的生活、学习情况下，还及时向课任老师汇报情况，反映家长和学生的意见和要求。
当家长遇到急难事件时，我们始终身体力行为家长服务，排忧解难。
2、党员与家长成为知心朋友。
活动初，我们就力争做到掌握结对家庭的基本情况，采取谈心等多种方式，积极开展思想政治工作。
其中经常性地开展是谈心活动，并建立好联系服务家庭的档案和谈心
活动记录。
3、作为党员，我们力争在家庭教育、孩子学业成绩上起好带头、引领作用，并确立了这样一个奋斗目标：共同协作，共享资源，引领专业成长，努力实现所带班级成为年级先进，所教学科成绩在学校中名列前茅。
二、与困难学生手拉手结对活动
与困难学生的手拉手结对活动，主要是党员为困难学生开展思想教育、爱心助学、学习辅导等方面的活动。
1、做好思想或心理、行为偏差生的教育转化工作。
对于一些思想或心理上有偏差的学生，我们经常关注他们的动态，耐心地与其谈心交流，给予疏导或帮助。
对一些行为偏差的学生，我们更是要用最大的爱心、耐心和信心去帮助他们养成良好的道德品行。
2、为家庭贫困学生爱心助学。
我们选择家庭贫困学生成为结对对象。
同时向学校支部申请帮扶基金，定期慰问结对学生，送上学习用品、生活用品和营养物品等，体现党员对弱势群体的关爱。
3、为学习困难学生义务补习。
在平日和节假日，结对党员放弃休息时间对于学习上有困难的学生，采取各种方法，有针对性地给于义务辅导和补习，使他们的学习成绩在原有基础上有一个明显的提高。
三、常态性联系服务活动
以谈心交流、研讨活动、服务奉献为载体，开展党员与家长、学生联系服务。
班主任开办好“班级博客”，党员教师和家长开通好手机、电子邮箱，认真倾听家长和学生的意见建议和诉求，维护学生的合法利益。
每位党员经常性地与家长、学生开展交流谈心，了解所思所想所虑，做好思想工作；开展教育问题研讨，取长补短，共同提高。
活动带给我的收获
一、提高了党性修养
在联系家长党员工作中，我们的党性修养和业务素质进一步提高，为家长思想和业务引领的能力得到增强。
学校的教育教学活动我们总是能站在最前，研讨示范党员带头。
同时我们也能抓住学校教育和家庭教育中最关注、最急需解决的问题，为家长服务，密切了家校
联系。
二、提升了师德素养
联系的过程，我们刻苦钻研、恪尽职守，教育教学严谨踏实，教学每一个环节都认真细致、丝丝入扣。
将“磨、盯”字放在第一位，早七晚五进出学校为学生义务补习。
教师、党员团结协作、携手并进，真心诚意地相互学习、借鉴、吸纳、包容、交融，集思广益、相得益彰，在资源共享、取长补短中齐头并进！教师注重形象，为人师表，守志清心、拒绝诱惑、心系教育，默默挥发自己的光和热。
三、赢得了社会声誉
“孩子写字速度慢作业磨蹭怎么办？”“孩子比较娇气，动不动就发脾气是为什么？”“孩子在学校里比较孤僻怎么办？”“父母在外地工作，孩子的学业没人管怎么办？”……这一连串家长关心或头疼的问题，以往都是通过家长会进行咨询，如今，联系活动的开展，让我直接与家长党员面对面，心贴心。
有家长建议建一个班级QQ群，让班级任课老师都加入其中，主要由我班的家长党员来管理。
利用QQ群，我在“学习心理”、“亲子沟通”、“学习习惯培养”以及“学习方法指导”等方面为家长们提供了咨询与指导。
家长们纷纷表示，这样的咨询服务非常及时，能帮助我们解答孩子学习心理方面的很多烦恼，告诉我们给孩子创设学习环境，指导他们自主学习的重要，真可谓“雪中送炭”。
让我们欣喜的是，我班的数学、英语老师也开始利用家长放学时到班接孩子的间隙，与家长们面对面。
我总觉得，发起这样的联系活动，就是要把先进的教育理念和专业的家庭教育辅导带给家长党员及和家长，让家长们以正确的亲子沟通，共同做好孩子的教育，让孩子健康、主动、活泼、幸福地学习、成长。