五年级上学期期中数学试卷分析

五年级上学期期中考试数学试卷分析

本次试卷主要考察五年级学生的数学基础知识，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，题型多样，难度适中。本次考试数学成绩很不理想，现将我班数学试卷分析如下：

一、答题情况：

1基础知识：.填空题大部分同学失分严重，主要是循环小数和小数除法部分的失分。有些同学同学掌握问题不扎实，存在马虎、导致计算错误。判断和选择部分存在问题较多，尤其是判断，主要是学生审题不仔细，基础知识掌握不牢固。

2、计算部分

计算部分做得不好，主要原因就是马虎。甚至直接写得数的题还出现了错误。计算失分比较严重，主要是计算不准确，简便计算中有一道题2.7*3.7+0.37*73的简便计算，应该先变换，再进行简便计算，这是平时的洗练度不够引起的。归其原因，计算部分失分的主要原因就是马虎，也就是平时训练不够。

3、画图，主要考察学生对数对知识的掌握情况。大部分同学掌握的不错，只有个别同学在找秋千的位置上失分。

4、解决问题

部分同学审题不仔细，没有弄清问题，导致思维混乱。还有些同学做题不认真，导致失分。尤其是第2小题，根据实际情况进行取舍，部分同学的掌握不好。平时应该多加请练习。

二、改进措施

1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的填空题、判断中出现问题，并不是他们不会，而是有的学生不够细心，比较浮躁，所以我

认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。

2、通过考试，我发现看似简单的问题，不少学生做错，我有时也埋怨学生，但静下心来想一想，其实问题不是出在学生身上，而是我对学上把握度上出了偏差，过高过低的估计了学上的能力，这是我教学上的弱点，今后我一定想办法克服这一毛病。

3、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

4、平时练习时要有针对性，不要让学生泛泛做题，力争做到优生吃好，一般学生吃饱，学困生吃了，既不浪费时间，又收到良好效果。

5 、重视学生的学习过程，不要急于求成，教学中要随时随处培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯，加强学生的发散思维能力。

6、培养学生计算的准度和速度。

这需要在平时教学过程中做系统、专项的练习。比如在每天放学之前做10道不同形式的计算题，对出现问题较多的题型做系统专项练习，我想，这样一定会提高学生的计算能力。

7、培养学生检查的良好习惯。

学生心浮气躁、自制力较差，总是认为自己做得很好，可实际上错题都是由于马虎造成的，也是做完题之后不会检查。我想，在培养学生良好做题习惯的同时，应该培养学生静下心来，学会检查，这也是良好学习习惯的一个方面。