2017秋(新)人教版八年级道德与法治上册课件：第七课 积极奉献社会第七课第二框
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人教部编版八年级道德与法治上册《第七课 积极奉献社会(全部)》PPT课件
我们应该如何关爱他人？
① 关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时 候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予 帮助，精神上给予关怀。
② 关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在 有爱心。只要人人献出一点爱，社会就会充满 爱的
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付 出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱 宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。
课堂小结
关爱他人
关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术
第七课 积极奉献社会
第2课时 服务社会
新课展开
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课前预习
1.我们为什么要服务社会？ （1）服务社会体现_人__生__价__值__。只有积
极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认 可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们_全__面__发__展__。 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展， 知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人 际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
2.社会公益活动的具体形式有哪些？ 环境保护、_社__会__服__务__等都是社会公益活
动的具体形式。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
运用你的经验
教材80页
你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。
我参与的公益活动有清除小广告、走进敬老 院、搀扶老年人过马路、到公园捡垃圾，等等。 让我感受到，服务和奉献社会不是遥不可及的事 情，就在我们的身边，通过这样的活动既帮助了 他人，自己也收获了快乐。
状元成才路
了人与人之间的和谐。他们的行为传递了社会正 状元成才路
能量，值得我们青少年学习。
状元成才路 状元成才路
你从中体会到关爱具有怎样的作用？
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第七课积极奉献社会：关爱他人》公开课课件_5
说法的是（ D）
A. 关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C. 关爱他人，一定要送玫瑰 D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福
3．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下 ，我们增强学习信心；同学之间相互帮
第七道关爱他人是维系友好关系的桥 梁，懂得关爱他人要讲究艺术。 2.能力目标：能够心怀善意、尽己所能关爱他人， 注意讲究策略。 3.情感态度与价值观目标：树立关爱他人的意识， 在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策 略
基本要求：快速阅读教材正文部
分，思考下列问题，并用铅笔在 教材上划出问题要点。
（2）作用：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人 为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进 社会文明进步。
作用三：关爱他人,收获幸福。关爱 他人的人往往能够赢得他人的尊重, 得到他人的关心和帮助,获得更多的 发展机会。从一定意义上说,关爱他 人就是关爱和善待自己。
无障碍公交
关爱无时不在 无处不在
盲 道
（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是 维系友好关系的桥梁。
2017年6月26日，在成都地铁4号线 上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙 伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，一 直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的 乘客下车。
在社会生活中，关爱起到了怎样的作用？
“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？
2017年11月3日，留日女生江歌在东京遇害，杀 害她的是室友刘鑫的前男友陈世锋。据《中国日报》 引述日本新闻网的报道称，刘鑫和江歌两人回到居住 的公寓楼时，发现陈世锋等在公寓楼门口，三人发生 了争执，江歌叫刘鑫先回房间，自己一个人在外面与 陈世锋理论。陈世锋拔出随身携带的刀具猛刺江歌的 颈部和胸部，致使江歌失血过多而遇难。
A. 关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C. 关爱他人，一定要送玫瑰 D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福
3．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下 ，我们增强学习信心；同学之间相互帮
第七道关爱他人是维系友好关系的桥 梁，懂得关爱他人要讲究艺术。 2.能力目标：能够心怀善意、尽己所能关爱他人， 注意讲究策略。 3.情感态度与价值观目标：树立关爱他人的意识， 在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策 略
基本要求：快速阅读教材正文部
分，思考下列问题，并用铅笔在 教材上划出问题要点。
（2）作用：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人 为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进 社会文明进步。
作用三：关爱他人,收获幸福。关爱 他人的人往往能够赢得他人的尊重, 得到他人的关心和帮助,获得更多的 发展机会。从一定意义上说,关爱他 人就是关爱和善待自己。
无障碍公交
关爱无时不在 无处不在
盲 道
（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是 维系友好关系的桥梁。
2017年6月26日，在成都地铁4号线 上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙 伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，一 直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的 乘客下车。
在社会生活中，关爱起到了怎样的作用？
“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？
2017年11月3日，留日女生江歌在东京遇害，杀 害她的是室友刘鑫的前男友陈世锋。据《中国日报》 引述日本新闻网的报道称，刘鑫和江歌两人回到居住 的公寓楼时，发现陈世锋等在公寓楼门口，三人发生 了争执，江歌叫刘鑫先回房间，自己一个人在外面与 陈世锋理论。陈世锋拔出随身携带的刀具猛刺江歌的 颈部和胸部，致使江歌失血过多而遇难。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第七课积极奉献社会：关爱他人》公开课教学课件_0
阎肃让座
词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一 次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了 两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须 发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前， 阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座， 不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。
巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边 的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们 是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人 站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起
我会小打品110《电话扶，不先拍扶照》后再扶。
扶：因为乐于助人、尊老爱幼是我们
探究与的传分统享美德：，我要传承与发扬。 假如而是且一你，种遇帮幸助福到他。这人不，样扶快的：乐因自事为己情怕，被关你讹爱诈他。人 会出怎理④ 摔看倒么由就情的是办。况就在，会？等如 扶着“果 ，人扶是 如扶不自 果，己 是可扶看 看能”见 着会？老摔不得人请扶没不..说..事小.. ，心
表现：
在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的 珍贵。
关爱就是关心爱护，关爱他
人有利于形成良好的人际氛围， 促进社会和谐稳定、文明进步； 关爱他人也是关爱自己，帮助 他人，快乐自己,关爱他人是一 种幸福。
二、关爱他人是一门艺术
受人的素质、客观情况Байду номын сангаас思维方式 等因素的影响，人与人之间的误会难以 避免，但这并不意味着我们要放弃关爱 他人的行为，而是应该更加努力培养自 己的这一基本素养，始终心怀善意，也 要讲究策略。
1. 什么是关爱？
答：关爱就是关心和爱护。
2.为什么说关爱他人是一种幸福(作用）
答：（1）关爱传递着美好情感，给人带 来温暖和和希望，是维系友好关系的桥梁。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第七课积极奉献社会：关爱他人》优质课教学课件_0
在 菜场口摔倒后，围观者无人敢上前扶 他一把。1小时后，老人因鼻血堵塞 呼吸道窒息死亡。
探究：老人摔倒扶还是不扶？
收获 平台
关爱他人，要心怀善意
关爱他人，要尽己所能
关爱他人，要讲究策略
关爱有幸福 关爱他人 关爱有艺术
发现：身边有哪些关爱？ 家庭 学校 社会
收获 平台
探究：车主礼让老人的行为，给我们什么启发？ 这行为有什么意义？
收获 平台
关爱他人----收获幸福，利人利己。 （对自己）
关爱他人----传递美好情感，带来温暖 和希望，维系友好关系的桥梁。（对他 人）
关爱他人----互谅互让，与人为善，构 建和谐社会，促进文明进步。（对社会）
探究：老人摔倒扶还是不扶？
收获 平台
关爱他人，要心怀善意
关爱他人，要尽己所能
关爱他人，要讲究策略
关爱有幸福 关爱他人 关爱有艺术
发现：身边有哪些关爱？ 家庭 学校 社会
收获 平台
探究：车主礼让老人的行为，给我们什么启发？ 这行为有什么意义？
收获 平台
关爱他人----收获幸福，利人利己。 （对自己）
关爱他人----传递美好情感，带来温暖 和希望，维系友好关系的桥梁。（对他 人）
关爱他人----互谅互让，与人为善，构 建和谐社会，促进文明进步。（对社会）
部编版八年级道德与法治上册第7课积极奉献社会PPT
关键点拨
关爱他人就是关爱自己
『提示』
因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候 别人才会回报你。关爱别人，其实就是在关爱我们 自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
2 关爱他人是一门艺术
探究与分享
生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中 中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有 目击者，可能就会引发不必要的纠纷。
新课讲解
1 关爱他人是一种幸福
运用你的经验
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站， 手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借 用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受 如何？
一、关爱的含义和表现是什么？
含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老 师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮 助，我们更懂得友谊的珍贵。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第1课时 关爱他人
新课导入
关爱老人
课前预习
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 正能量 。或 许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的 善行 汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互 让、相互尊敬，与人为善 、增进信任，有利于形成 良好的人际氛围、促进社会文明进步。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。
探究与分享
小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免 蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小 李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻 居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示？
『提示』
关爱他人就是关爱和善待自己。
探究与分享
生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或 者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的 时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上 前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。
新人教统编版八年级上册道德与法治 第七课 积极奉献社会 教学课件
➢ 小李的做法给我们怎样的启示?
新课探究
小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和 邻居都获得更大的收益。
关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他 人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
新课探究
从个人层面理解关爱的意义（理解关爱对自己的作用）
新课探究 探究与分享
（一）奉献助我成长
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他积极组织有关 环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道和的朋友组建了环保志愿者组织。 在他的影响下，他身边的许多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。
新课探究
曹师傅的行为为什么能影响周围的人？
曹师傅的行为，为他人和社会提 供服务。使自己成了改变社会和 世界的一个积极的力量。使他人 受到教育，影响着他人。
新课探究
（一）关爱他人是一种幸福
周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院 门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因 没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分 钟就六点了...小鸣想给妈妈打个电话， 却发现手机没电了，于 是向旁边一位阿姨说明情况和请求， 阿姨立刻拿出手机，帮小鸣 拨通电话.....
➢ 小方的经历给你带来怎样的感受？ ➢ 结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。
新课探究
小方的经历给你带来怎样的感受？
通过参加义卖活动，小方与人交流的能力得到了提高。可见 参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。
新课探究
归纳并 阐述服 务社会 的作用。
➢ 你有过类似的经历吗? 如果有，当时你的感觉如何？
新课探究
新课探究
小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和 邻居都获得更大的收益。
关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他 人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
新课探究
从个人层面理解关爱的意义（理解关爱对自己的作用）
新课探究 探究与分享
（一）奉献助我成长
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他积极组织有关 环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道和的朋友组建了环保志愿者组织。 在他的影响下，他身边的许多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。
新课探究
曹师傅的行为为什么能影响周围的人？
曹师傅的行为，为他人和社会提 供服务。使自己成了改变社会和 世界的一个积极的力量。使他人 受到教育，影响着他人。
新课探究
（一）关爱他人是一种幸福
周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院 门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因 没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分 钟就六点了...小鸣想给妈妈打个电话， 却发现手机没电了，于 是向旁边一位阿姨说明情况和请求， 阿姨立刻拿出手机，帮小鸣 拨通电话.....
➢ 小方的经历给你带来怎样的感受？ ➢ 结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。
新课探究
小方的经历给你带来怎样的感受？
通过参加义卖活动，小方与人交流的能力得到了提高。可见 参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。
新课探究
归纳并 阐述服 务社会 的作用。
➢ 你有过类似的经历吗? 如果有，当时你的感觉如何？
新课探究
部编版道德与法治八年级上册第七课 积极奉献社会 课件
知识讲解
献爱心是大人的事
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
情，我们小孩子还 是以后再说吧。
我又不认识他 们，跟我有 什
么关系？
关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有
大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值
得称赞的人。
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？
课后作业
作业1
。
作业2
新课导入
2020年的春天 一场疫情扰乱了人们的生活 当所有人都待在家中足不出户时 有这样一群人，他们奔波在防疫最前线 有人说，他们是无私奉献者 是社区守护者， 是最美逆行者， 其实，他们有一个更为亲切的名字
志愿者
人教版 八年级上
第2课时 服务社会
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？
知识讲解
难点：如何做到关爱他人
关爱他人， 要心怀善意
关爱他人， 要尽己所能
关爱他人， 要讲究策略
关爱他人是一门艺术
知识讲解
关爱是一种美好的情感，无 论是对人际关系、社会和谐还是 对于自己都具有重要意义。关爱 他人是一门艺术，要心怀善意， 尽己所能，也要讲究策略。
课堂小结
服务社会
奉献助我成长
服务社会体现人生价值 服务社会能够促进我们全面发展
需要青年担当责任
奉献社会我践行 积极参与社会公益活动
热爱劳动，爱岗敬业
当堂练习
1.随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越
来越多的“95后”“00后”，他们统一被称为“公益少年”。
参加公益活动，可以（ B ）
知识讲解
部编版八年级(上)道德与法治第七课积极奉献社会关爱他人PPT课件PPT
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课部 件】编部版编八版年八级年（级上（）上道 ）德道与德法 与治法第治七 第课七积课极 积奉极献奉社 献会社关会爱 关他爱人他PPT人PPTPT-优 - 全秀文课课件件【（标推准荐版）本】
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课部 件】编部版编八版年八级年（级上（）上道 ）德道与德法 与治法第治七 第课七积课极 积奉极献奉社 献会社关会爱 关他爱人他PPT人PPTPT-优 - 全秀文课课件件【（标推准荐版）本】
Ø 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ Ø 售票员、司机和乘客们的行为是关爱他人的行为。 Ø 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ Ø 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善,
增进信任,有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
Ø 小李的做法给我们怎样的启示？ Ø 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和
帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自 己。
故事感悟
十年前一个穷苦大学生郝武德，为了付学费，挨家挨户地推销货品。到了晚上， 发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。他在大街上犹豫徘徊了半天，终 于鼓起勇气，敲响了一户人家的门，准备讨点饭吃。然而当一位年轻貌美的女孩子 打开门时，他却失去了勇气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿 的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。他不慌不忙地将它喝下，然后问道：“我应付 您多少钱？”而女孩的答复却是：“你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善事要 求回报。”他怀着感恩的心，向女孩深深地鞠了一躬，真诚地说道：“那么我只有由 衷地谢谢您了！”当郝武德离开时，不但觉得自己的气力强壮了不少，而且对人生的 信心也增强了。他本来已经陷入绝望，准备放弃一切的。
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课部 件】编部版编八版年八级年（级上（）上道 ）德道与德法 与治法第治七 第课七积课极 积奉极献奉社 献会社关会爱 关他爱人他PPT人PPTPT-优 - 全秀文课课件件【（标推准荐版）本】
Ø 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ Ø 售票员、司机和乘客们的行为是关爱他人的行为。 Ø 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ Ø 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善,
增进信任,有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
Ø 小李的做法给我们怎样的启示？ Ø 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和
帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自 己。
故事感悟
十年前一个穷苦大学生郝武德，为了付学费，挨家挨户地推销货品。到了晚上， 发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。他在大街上犹豫徘徊了半天，终 于鼓起勇气，敲响了一户人家的门，准备讨点饭吃。然而当一位年轻貌美的女孩子 打开门时，他却失去了勇气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿 的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。他不慌不忙地将它喝下，然后问道：“我应付 您多少钱？”而女孩的答复却是：“你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善事要 求回报。”他怀着感恩的心，向女孩深深地鞠了一躬，真诚地说道：“那么我只有由 衷地谢谢您了！”当郝武德离开时，不但觉得自己的气力强壮了不少，而且对人生的 信心也增强了。他本来已经陷入绝望，准备放弃一切的。
人教版八年级道德与法治上册第七课第课时服务社会课件
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 心随朗月高，志与秋霜洁。 人生各有志。 虽长不满七尺，而心雄万丈。
志以当天存 下高为远己。任。他人和社会提供服务。（原因）
虽长不满七尺，而心雄万丈。 贫穷是一切艺术职业的母亲。
②服务社会体现人生价值。（意义） 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
志不立，天下无可成之事。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
第七课 积极奉献社会
服务社会
自主学习
★1.为什么要服务社会？ ★2. 怎样做到服务和奉献社会？ 3.中国共产主义青年团的性质、作用、要求各是什么？
01 奉献助我成长
服务社会
志愿者
服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡 献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会 做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身 的思考价：值1.。从志愿者身上看到哪些优秀品质? 无私奉献
C．失去了什么
D．经历了什么
鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。
奉献社会我践行 ②需要我们积极参与社会公益活动。
“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！ 重温2020战疫中感动中国的那些话
苍老的手，在人间写下大爱。
这棵树长大后，公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们，可以“买走”用户在蚂蚁森林里种植的虚拟“树”，而在现实某个地域种下一棵实体的树。
思考： 1.从志愿者身上看到哪些优秀品质？ 2.志愿者们的事迹对我们有什么启示？ 3.结合自身的经历，说说参加志愿服务，能收获什么？
重温2020战疫中感动中国的那些话
“参加抗疫的医务人员中有近一半是‘90后’、‘00 后’，他们有一句话感动了中国：2003年非典的时候你们保 护了我们，今天轮到我们来保护你们了。”
志以当天存 下高为远己。任。他人和社会提供服务。（原因）
虽长不满七尺，而心雄万丈。 贫穷是一切艺术职业的母亲。
②服务社会体现人生价值。（意义） 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
志不立，天下无可成之事。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
第七课 积极奉献社会
服务社会
自主学习
★1.为什么要服务社会？ ★2. 怎样做到服务和奉献社会？ 3.中国共产主义青年团的性质、作用、要求各是什么？
01 奉献助我成长
服务社会
志愿者
服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡 献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会 做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身 的思考价：值1.。从志愿者身上看到哪些优秀品质? 无私奉献
C．失去了什么
D．经历了什么
鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。
奉献社会我践行 ②需要我们积极参与社会公益活动。
“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！ 重温2020战疫中感动中国的那些话
苍老的手，在人间写下大爱。
这棵树长大后，公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们，可以“买走”用户在蚂蚁森林里种植的虚拟“树”，而在现实某个地域种下一棵实体的树。
思考： 1.从志愿者身上看到哪些优秀品质？ 2.志愿者们的事迹对我们有什么启示？ 3.结合自身的经历，说说参加志愿服务，能收获什么？
重温2020战疫中感动中国的那些话
“参加抗疫的医务人员中有近一半是‘90后’、‘00 后’，他们有一句话感动了中国：2003年非典的时候你们保 护了我们，今天轮到我们来保护你们了。”
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第七课积极奉献社会：关爱他人》名师ppt课件_0
A．小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，跳入水中抢救 落水者 B．考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案偷偷 传给他看 c．得知小玲家庭困难，班长不征得她本人同意，就发动全班 同学为她捐款 D．每逢礼拜天，小芳总是为孤寡老人王大娘买米买面
2.商人哈默看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员， 顿生怜悯之情。把一元钱放进推销员的手中， 随后他又觉得不妥，连忙返回，从推销员那里 取出几支铅笔说：“你和我都是商人，都有东 西要卖，而且上面有标价。”这件事告诉我们：
课堂小结
1.某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个瘫痪学生王春明， 家庭也很困难， 更把自己平时省下来的零花钱捐给她，帮助 这位确实有困难的同学。据了解，共收到捐款上千元。在这 项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。活动后，他 们 纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。”下列做法中，
D 帮助他人的正确方法有 ( )
D 在日常生活中，助人要做到( ) ①真诚，不要考虑有没有回报 ②注意帮助 他人的方式 ③注意维护受助人的自尊 ④注意 受帮助者的心理感受
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
下面漫画《扶？不扶？》启示 我们（ D） ①要加强自身的科学文化修养 ②当他人遇到困难的时候，我 们应心怀友善，关心、体贴和 帮助他人③对待他人要“将心 比心，推己及人”④要把自己 的爱奉献给需要被关爱的人 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
教学知识点
1.什么是关爱？ 2.关爱有什么作用？（重点） 3.我们应该怎样关爱他人？（重 难点）
一 关爱他人是一种幸福
有过。我在上学的路上，自行车突然坏了，眼看 就要上课，我很着急。同学小花正好经过，就让 我把自行车放在修车处，和修车师傅约好放学来 取，然后他骑车带我一起去上学。
2.商人哈默看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员， 顿生怜悯之情。把一元钱放进推销员的手中， 随后他又觉得不妥，连忙返回，从推销员那里 取出几支铅笔说：“你和我都是商人，都有东 西要卖，而且上面有标价。”这件事告诉我们：
课堂小结
1.某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个瘫痪学生王春明， 家庭也很困难， 更把自己平时省下来的零花钱捐给她，帮助 这位确实有困难的同学。据了解，共收到捐款上千元。在这 项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。活动后，他 们 纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。”下列做法中，
D 帮助他人的正确方法有 ( )
D 在日常生活中，助人要做到( ) ①真诚，不要考虑有没有回报 ②注意帮助 他人的方式 ③注意维护受助人的自尊 ④注意 受帮助者的心理感受
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
下面漫画《扶？不扶？》启示 我们（ D） ①要加强自身的科学文化修养 ②当他人遇到困难的时候，我 们应心怀友善，关心、体贴和 帮助他人③对待他人要“将心 比心，推己及人”④要把自己 的爱奉献给需要被关爱的人 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
教学知识点
1.什么是关爱？ 2.关爱有什么作用？（重点） 3.我们应该怎样关爱他人？（重 难点）
一 关爱他人是一种幸福
有过。我在上学的路上，自行车突然坏了，眼看 就要上课，我很着急。同学小花正好经过，就让 我把自行车放在修车处，和修车师傅约好放学来 取，然后他骑车带我一起去上学。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第七课积极奉献社会：服务社会》优课获奖课件_0
课堂总结
本节课学习了奉献助我成长和奉献社会我践行，知 道奉献社会体现人生价值，能够促进我们全面发展，懂 得了奉献和服务社会需要我们积极参与社会公益活动， 需要我们热爱劳动、爱岗敬业。我们要努力学习，追求 卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
板书设计
服务社会 奉献助我成长 (一)服务社会的意义 1、服务社会 体现人生价值 2、服务社会 能够促进我们全面发展 奉献社会 我践行 （二）怎样做到服务和奉献社会 1、需要我们积极参与社会公益活动 2、需要我们热爱劳动，爱岗敬业
热心公益 服务社会
(二)怎样做到服务和奉献社会
活动三：参加公益我能行 几个同学利用节假日
到街头清除小广告，为美 化城市出一份力。
学校发起“ 走进敬老 院，关爱老年人”活动， 组织学生到敬老院教老人 使用电脑。
两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁， 连忙上前搀扶。
除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动？
新课讲授
服务社会 全面发展
活动二：服务社会 锻炼自己
小方第一次参加校园团委举办的“爱心天使”义卖 活动。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连 话都不敢说。看着伙伴的作品陆续售出，小方受到鼓舞， 开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己 与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束了。小方感 慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自 己也得到了锻炼。”
新课讲授
思考
小方的经历给你带来怎样的感受？
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展， 知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不 断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断 提高。
(一)服务社会的意义
1、服务社会体现人生价值 2、服务社会能够促进我们全面发展
人教部编道德与法治八年级上册课件-第七课积极奉献社会
是一门艺术 关爱他人，要尽己所能
关爱他人，要讲究策略
知识结构 理脉络
积极奉献社会
服务社会体现人生价值 奉献助我成长
服务社会能够促进我们全面发展
服务社会
青年担当责任
奉献社会我践行 积极参与社会公益活动
热爱劳动，爱岗敬业
核心必知 知考点
1.关爱他人
对他人：维系系的友桥好梁关
关
爱
是社会和谐
他 对社会：稳定的润滑
该及时远离事故现场 D．人人具有责任心，我们才能共享更加美好幸福的生活
好题必练 练经典
3. 海宁一位农民工大姐下班乘公交车回家，一路站着，司机劝 她就座。她说：“我衣服脏，会弄脏座位的。”大姐的言行
反映了她( D ) ①换位思考，与人为善 ✔
②利用此事，谋取声誉 观点错误 ③珍爱生命，悦纳自我 与题意无关
④尊重他人，关爱他人 ✔
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
好题必练 练经典
4. 随着经济的发展，私人汽车越来越多，汽车停靠路边挤 占非机动车道，影响骑车人通行，司机不能只图自己方
便，各行其道才能保持道路畅通。下列观点最符合材料
意思的是( B ) A．关爱给人带来温暖和希望 B．关爱是社会和谐稳定的润滑剂 C．关爱他人，收获幸福 D．关爱让我们懂得友谊的珍贵
人
剂和正能量
的
意
义 对自己：关收爱获他幸人福，
关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望， 是维系友好关系的桥梁。 ①或许是一个眼神，或许是一句话语，点点 滴滴的善行汇聚成爱的海洋。 ②关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互 尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良 好的人际氛围，促进社会文明进步。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得 到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待 自己。